Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

DATA: 9 mai 2012 UNITATEA DE INVMNT: Gr. ..................NR. 1 EDUCATOARE: GEORGESCU-ENE ANDREEA GRUPA: Pregatitoare ................. TEMA ANUAL: ,, Ce i cum vreau fiu? TEMA ZILEI: ,, Ce o s fiu cnd o s fiu mare? TIPUL ACTIVITII Consolidare de pricepere, de cunoatere si deprinderi. ADP Rutine: - ntalnirea de diminea : ,, D ela vrednicia ta, vreau s-nva i eu ceva pregatirea aluatului pentru pine. Salutul, Prezena, Calendarul naturii Ne pregtim pentru activiti ,, Hrnicia dulce, mult ne aduce deprinderea de a lucra.

Tranzi ii: ,, Ghici ce lucrez? pantonim. - Activiti matematice (D) - ,, Cnd se ntmpl? JOC DIDACTIC Utilizarea ceasului (orele fixe i jumt ile) - i instrumentele de msurat timpul. Educaie muzical (DEC): joc cu text i cnt ,, Drag mi-e jocul romnesc.

ALA I: JOC DE ROL: ,, De-a cofetarii pregtirrea i decorarea dulciurilor pentru o mas festiv; JOC DE MAS: ,,Caut i potrivete asamblarea pieselor pentru crearea unui decor pentru prejiturii; CONSTRUCII: ,,Cuptorul - la alegerea copiilor.

ALA II: -

,, Pinea frige joc distractiv; ,, Cursa celor harnici joc de micare; ,, ncrcm sacii cu fin n camioane joc linititor.

SCOP: 1 consolidarea deprinderii de a utiliza ceasul i instrumentele de msurat timpul; 2 transpunearea, dezvoltarea capacitii de a transpune coninutul cntecelor i jocurilor didactice muzicale n micri corespunztoare . OBIECTIVE OPERAIONALE: ADE: D: ACTIVITATE MATEMATIC O1: s discute despre instrumentele de msurat timpul; O2: s adreseze intrebri n legtura cu cele observate. DEC: EDUCA IE MUZICAL O1: - s execute miscri sugerate de textul unor cntece, jocuri didactice, pe baza explicaiilor. O2: - s utilizeze elemente ale limbajului nonverbal (mimic, gestic, pantomimic). ALA I JOC DE ROL: O1: - s interpreteze rolul de cofetar, lipind cu dulcea biscuiii i realiznd fursecrui din aluat. JOC DE MAS O1: - s se asambleze piesele pentru realizarea unui decor pentru prjituri. CONSTRUC II: O1: - s se construiasc prin suprapunere i alturare, cuptorul. ALA II O1: - s respecte regurile jocului i partenerii de joc. O2: - s dea din mn n mn un obiect. STRATEGII DIDACTICE:

Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, lucrul individual n perechii sau n grupurii. Mijloace de nv mnt: jetoane cu instrumente de msurat timpul, jetoane cu ....... ceasul, biscuii, dulcea, fin, piese de construit din lemn, curtii din carton, pine, pachetul de fina recompense. Material bibliografic: *** Curriculum pentru nvmntul precolar (3 - 6/7 ani), M:E:C. 2008 0 Revista nvmntul precolar 3 4 ani/2011 0 450 de jocurii educaionale, D. P. H. , Bucureti, 2011, Viorica Preda, ........... Pletea, Filoteia Grama. CENARIUL ACTIVITII ntlnirea de diminea debuteaz cu: Salutul i Prezen a se realizeaz printr-un cntec ,, Toi avem un nume. Se stabilesc aspectele legate de anotimp, data, starea vremii din Calendarul naturii. Copii discuta despre meseria de cofetar ,, de la vrednicia ta, vreau s-nv i eu ceva, apoi vor extrage mesajul acesteia ,, Hrnicia dulce, mult ne aduce. (rutina zilei) Nputatea zilei: copii descoper n sala de grup un coule care conine o surpriz: o imagine i o ghicitoare, la care vor raspunde dupa ce o va citi educatoarea. Prin aceasta, Cofetarul va anuna copii c i-ar plcea s se joace i s-i pregteasc prjiturele. n coule mai sunt i materiale necesare pregtirii prjiturelelor. Tranzi ie: Pantonim - ,, Ghici ce lucrez? Sunt anunate tema, obiectele, activitile ce urmeaz s fie desfurate i sarcinile pe care copii le au de ndeplinit la fiecare centru. N cadrul activitailor de Educa ie Muzical i Activitate Matematic, copii vor cnta i vor dansa ,, Drag mi-e jocul romnesc i vor desfura jocul didactic ,, Utilizarea ceasului i instrumentele de msurat timpul. Copii se vor mpri la centrele JOC DE ROL unde vor pregti dulciuri - ,, De-a cofetarii , JOC DE MAS unde vor asambla piesele pentru crearea unui decor pentru prajituri - ,, Caut i potrivete i CONSTRUCII unde vor altura i suprapune piesele sau cutiile, pentru realizarea ,, Cuptorului .

n cadruljocului distractiv: ,, Pinea frige , copiii vor da o pine din mn n mn repede, ca s nu se frig. Copilul care va scpa pinea, ca fi eliminat din joc. Toi precolarii vor fi aezai n cerc. La jocul de micare ,, Cursa celor harnici , va avea loc o tafet ntre buctarii i cofetari. Cnd se va da startul, va pleca un colil din echipa buctarilor i un copil din echipa cofetarilor i vor lua prajiturile fcute, la activitatea dinainte, se vor ntoarce i vor pleca urmtorii copii, se vor ntoarce i vor pleca urmtorii copii, iar ei se vor duce la coad. Ctig echipa care a strns cele mai multe prjiturele. Dup aceea va fi propus un joc linititor ,, ncrcm sacii cu fin n camioane. n ncheerea activitii, se fac aprecieri generale i individuale referitoare la comportamentul si activitatea copiilor.

DEMERS DIDACTIC
STRATEGII DIDACTICE EVENIMENTE DIDACTICE CONINUTUL TIINIFIC METODE I PROCEDEE MIJLOACE DE NVMNT EVALUARE (Instrumente i indicatorii)

MOMENT ORGANIZATORIC

Se vor asigura condiiile necesare pentru desfurarea optim a activitii: - aerisirea slii de grup, aranjarea mobilierului Conversaia, i a materialelor necesare pentru fiecare sector cntecelul: Calendarul naturii o ntlnirea de ,, toi avem un nume diminea : Salutul, Prezena, Calendarul naturii, Activitatea de grup: ,, De la vrednicia ta, vreau snva si eu ceva, Rutina: ,, Hrnicia dulce, mult ne aduce. Se va realiza prin observarea couleului cu daruri i citirea ghicitorii de la cofetarul iscusit: ,,Prjituri, fursecuri, torturi, Zi de zi ii pregtete, n cofetria lui, Te ateapt, te servete. Tranzi ie: ,, Ghici ce lucrez? - pantonim Prezint copiilor tema zilei: ,, Ce o sa fiu, cand o sa fiu mare?, obiectivele si activitile care urmeaz a fi desfurate. Cosuleul surpriz Explicaia Scrisoarea Conversaia Cofetarul Observarea

Observarea comportamentului verbal i nonverbal

CAPTAREA ATENIEI

Observarea comportamentului verbal i nonverbal Rspunsurile copiilor

ANUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR

Explicaia

Observarea comportamentului nonverbal

PREZENTAREA Activitate matematic: Educatoarea anun CONINUTULUI I jocul didactic: ,, Utilizarea ceasului (orele fixe si DIRIJAREA jumtile) i instrumentele de msurat timpul. NVTARII ADE(D)

Explicatia

VARIANTA I:

Pe o msu n faa copiilor sunt aezate jetoane cu diferite ore ale ceasului. Toi copiii nchid ochii la o btaie din palme a educatoarei; ntre timp, aceasta amesteca jetoanele iar la dou bti din palme, copiii deschid ochii. Educatoarea va numi un copil, care va ntoarce un jeton i va recunoate ceasul, jocul se va repeta de mai multe ori. Se va desfura mai nti jocul de prob.
VARIANTA II:

Explicatia Exerciiul Conversaia Jetoane Proba oral

Ghicete instrumentul de msurat timpul. Se aeaz pe o msu jetoane cu instrumente de msurat timpul. Copiii vor venii unul cte unul i vor ridica cte un carton i vor trebui s spun ce instrument de msurat timpul au ales.
VARIANTA III:

Explicatia

Educatoarea, se gndete la un instrument de msurat timpul, dup care va trebuii s mimeze instrumentul (Exemplu: clepsidr, busol, ceas de perete, ceas de mna, ceas cu cuc, etc.)
Pentru fiecare joc educatoare le spune c au o jumtate de or la dispoziie.

ADE(DEC) ALA I

EVALUAREA ACTIVITII NCHEEREA ACTIVITII

Se va desfura un joc de prob. Educaie muzical: Copiii vor dansa i vor cnta, pe jocul cu text i cnt: ,, Drag mi-e jocul romnesc. Joc de rol: la acest centru, copiii vor realiza prajiturele si fursecuri pentru o masa festiva, prin lipirea dulceei pe biscuii si prin modelarea aluatului pentru fursecuri. Joc de mas: copiii au s asambleze piesele pentru crearea unui decor pentru prajiturele, jocul se numete: ,, Caut i potrivete. Construc ii: la acest centru, copiii vor construi ,, Cuptorul cu piese la alegere. nainte de nceperea lucrului se fac exerciii de ncalzire a minilor. Se rotesc dup aceea la centre, iar la sfrit vom desfura jocul: ,, Drag mi-e jocul romnesc, mpreun cu toi copiii. Dup ce au terminat sarcinile, copii analizeaz lucrrile n funcie de criteriile enumerate i si autoevalueaz propriile produse ale activitii. n cadrul ALA II, copiii vor juca: ,, Pinea frige (joc distractiv). Vor fi n cerc i vor arunca o pine unul la cellalt. Cel care o scap va fi eliminat din joc. Se va desfura mai inti un joc de prob. ,, Cursa celor harnici (joc de micare) va avea loc o tafet ntre buctari i cofetari. Va ctiga echipa care strnge cele mai multe prajiturele. ,, ncrcm sacii in camioane (joc linititor), copii vor cara saci la camioane.

Explicaie Demonstraia

Biscuii; Dulcea; Aluat; Farfuriue; erveele. Piese din lemn

Proba Practic

Explicaia Explicaia Cuburi din lemn Cutii din carton

Conversaia Explicaia

Produsele activitii

Observarea comportamentului copiilor Observarea comportamentului copiilor

Jocul Conversaia Aplicarea verbala a activitaii.