CARTA ABIERTA DE LA COALICION COLOMBIANA POR EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL MARCO DE LA SEMANA DE ACCION MUNDIAL POR LA EDUCACION 2012 ATENCIN

Y EDUCACIN DE LA PRIMERA INFANCIA

PARA: AUTORIDADES NACIONALES Y LOCALES, ALCALDES, CONCEJALES, SECRETARIAS DE EDUCACION, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, RECTORES, DOCENTES, PADRES Y MADRES DE FAMILIA, ESTUDIANTES, MEDIOS DE COMUNICACION Y COMUNIDADES EN GENERAL Estimados todas y todos, La Coalicin Colombiana por el Derecho a la Educacin - CCDE, es una red de carcter nacional conformada por nodos regionales, organizaciones no- gubernamentales, organizaciones de docentes, grupos de investigacin, organizaciones de estudiantes y de jvenes y otras redes, comprometidas con el derecho a la educacin. La CCDE nace en 2005, vinculada a la Campaa Latinoamericana por el Derecho a la Educacin CLADE y a la Campaa Mundial por la Educacin CME, con el fin de conjugar sus acciones en el marco de las redes internacionales de exigir a los gobiernos el cumplimiento del derecho humano a la educacin de todas las personas, reflejado en todas las declaraciones, foros y cumbres internacionales promulgadas hasta la fecha. Es a partir del Foro Mundial sobre la Educacin, celebrado en abril de 2000 en Dakar (Senegal), cuando los gobiernos del mundo y representantes de las organizaciones internacionales se comprometen a lograr una Educacin para Todos y Todas (EPT) en 2015. Este compromiso general se concreta en seis objetivos que estn en consonancia con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), establecidos por la ONU en 2000: 1. Extender y mejorar la educacin integral de la primera infancia. 2. Velar para que en 2015 todos los nios y nias tengan acceso a una enseanza bsica primaria gratuita y obligatoria de calidad y que puedan culminarla. 3. Velar para que las necesidades de aprendizaje de todas las personas jvenes y adultas sean atendidas mediante el acceso a programas de preparacin para la vida activa.

4. Aumentar en un 50% el nmero de personas adultas alfabetizadas para el ao 2015, especialmente mujeres, y facilitar a todas las personas el acceso a la educacin bsica y a la educacin permanente. 5. Eliminar las disparidades entre los sexos en primaria y secundaria para 2005 y alcanzar la igualdad de gnero en educacin para 2015, garantizando a las nias el acceso a una educacin bsica de calidad, y un buen rendimiento. 6. Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educacin, para que todas las personas consigan buenos resultados de aprendizaje, especialmente en lectura, escritura, aritmtica y habilidades bsicas para la vida.

La Campaa Mundial por la Educacin considera que la educacin es: Un valor en s misma y un derecho de todas las personas, reconocido en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. Imprescindible para luchar contra la pobreza y lograr un desarrollo sostenible, ya que contribuye a aumentar la esperanza de vida y a mejorar la salud de la poblacin, favorece el crecimiento econmico, una mejor distribucin de la riqueza y permite la participacin ciudadana en la vida pblica. Una responsabilidad fundamental de los Estados. Una meta que puede alcanzarse si los gobiernos tienen voluntad poltica y movilizan los recursos necesarios.

A slo tres aos de 2015, fecha fijada para lograr la Educacin para Todos y Todas (EPT), la Campaa Mundial por la Educacin junto a las redes nacionales y regionales por la educacin como derecho humano, se centran en la Atencin y en la Educacin de la Primera Infancia (AEPI), la etapa que comprende de los 0 a los 6 aos de edad. La AEPI tiene como objetivo prestar el apoyo suficiente al crecimiento, supervivencia y desarrollo de los nios y nias desde su nacimiento hasta su acceso a la educacin primaria, y esto pasa por ocuparse de su nutricin, de su salud y de su desarrollo fsico, cognitivo y social. La AEPI es un derecho reconocido en la Convencin sobre los Derechos del nio (CDN) de 1989, que fue ratificada por 192 Estados y por tanto debe ser garantizada y respetada por los poderes pblicos y por la sociedad civil.

En 1990, la Declaracin Mundial sobre EPT firmada en Jomtien (Tailandia) afirma que el aprendizaje empieza al nacer y los cuidados y educacin de la primera infancia se confirmaron desde aquel momento como el objetivo nmero uno. Una dcada ms tarde, el Marco de Accin de Dakar reafirm su importancia avalado por 189 pases que se comprometieron a lograr en 2015 el objetivo de extender y mejorar la atencin y educacin integrales de la primera infancia, especialmente a los nios y nias ms vulnerables y desfavorecidos. En 2005 el Comit de los Derechos de Nio elabor una Observacin General en la que expone que los nios y nias de edad ms temprana tienen necesidades especiales en lo que respecta a su crianza, proteccin y educacin. La Observacin General 72 insiste en la importancia de que la educacin de la primera infancia debe estar ligada al desarrollo de la personalidad, de las actitudes y de las capacidades mentales y fsicas de los nios y nias. Los programas de desarrollo de la primera infancia figuran entre las actividades destinadas a garantizar el respeto del derecho a la educacin. En 2010 UNESCO celebr su primera conferencia mundial sobre esos objetivos en Mosc, de la cual result una declaracin que reconoca que el derecho a una educacin y cuidados de la primera infancia comienza nada ms nacer. La AEPI representa un medio para garantizar los derechos de la infancia, abre paso al logro de los restantes objetivos de la EPT y contribuye poderosamente a la reduccin de la pobreza. La infancia es la etapa evolutiva ms importante de los seres humanos, pues en los primeros aos de vida se establecen las bases madurativas y neurolgicas del desarrollo. No existe duda sobre la importancia del desarrollo infantil temprano en el aprendizaje y en el desarrollo social. Las experiencias de nios y nias en sus primeros aos son fundamentales para su desarrollo posterior. Es por ello que hacemos un llamado desde la Coalicin Colombiana por el Derecho a la Educacin a las Autoridades Nacionales y locales, Gobernadores, Alcaldes, Concejales, Secretaras de Educacin, Instituciones Educativas, Rectores, Docentes, Padres y Madres de Familia, Estudiantes, Medios de Comunicacin y Comunidades en general a que de manera imprescindible se garanticen las condiciones bsicas de alimentacin, educacin y salud de los nios y nias ms pequeos, el apoyo a las familias para que atiendan las necesidades y el desarrollo de sus hijas e hijos, y la incorporacin progresiva

de los nios y nias en centros educativos que contribuyan a su maduracin y a su aprendizaje. Una AEPI de excelente calidad implica reconocer la importancia de esta etapa educativa, asegurar el acceso de todos los nios y nias en igualdad de condiciones, tener infraestructuras adecuadas, docentes y personas cuidadoras con la formacin necesaria, la implicacin de las familias, una adecuada inversin en educacin y la coordinacin con instancias de la salud y sociales. Desde la Coalicin, estaremos vigilantes hacia el cumplimiento de los mandatos y ejerceremos la veedura en el alcance de las metas y programas propuestos en los planes de gobierno y en las polticas gubernamentales con respecto a la educacin como derecho humano.

Cordialmente,

Coalicin Colombiana por el Derecho a la Educacin Secretara Tcnica: Corporacin Mujeres y Economa Carrera 8 #12-21 oficina 707, Bogot Tel: 482 94 14 Email: coalicioneducacion.col@gmail.com www.derechoalaeducacion.com http://coalicioneducacioncolombia.blogspot.com/