Matrices

Curso: Pre-Clculo Nairyn Noble Marrero Elvin O. Valen:n Reyes Escuela Dr. Juan Jos Maunez Pimentel 4 de mayo de 2012 Sr. Pomales

Obje-vos de esta presentacin

Trabajo en equipo. Crear una presentacin a par:r de una informacin dada. Resolver un sistema de ecuacin sencillo pormedio de matriz aumentada. Publicar la presentacin en la Internet. Formar parte de nuestro PORT@FOLIO Symbaloo

Qu es una matriz?
Una matriz es un arreglo rectangular de nmeros escritos en parntesis. Los nmeros de matriz se llaman elementos.

3 5 1 7
elemento

Estructura de una matriz

n columnas lneas A= (Nombre de la matriz siempre va en letra mayscula.)

Notacin de la posicin de los elementos de una matriz

La posicin de un elemento en una raz es la la y la columna donde esta ubicado el elemento. Generalmente se indica de la forma: b32

Fila 3

Columna 2

Tamao de una matriz

El tamao u orden de una matriz se determina en las por columnas.

1 2 3 F= 2 3 1
La matriz F es de tamao 2x3

El 2 y el 3 son las dimensiones.

Tipos de matrices
Los elementos de la matriz nula todos son cero.
0 0 0 L= 0 0 0

En la matriz cuadrada el nmero de las es igual al de las columnas. 4 2 2 P= 4 6 8

2 2 4

Tipos de matrices
La matriz la solo :ene una la. C= 1 2 1

La matriz columna solo :ene una columna.

1 L= 2 1

Diagonal principal de una matriz

Se presenta en las matrices cuadradas, en general la diagonal principal de una matriz A consiste en los elementos a11,a22,a33

A=

Diagonal secundaria de una matriz

Se presenta en las matrices cuadradas. En general la diagonal secundaria de una matriz C es c13, c22, c31. Ejemplo:

2 8 0 C= 3 6 9 4 2 0

Matrices triangulares
La matriz triangular superior :ene que ser cuadrad. Los elementos que se encuentran debajo de la diagonal principal son cero. La matriz triangular inferior :ene que ser cuadrada y los elementos encima de la diagonal principal :enen que ser cero.

Matriz Diagonal
Una matriz diagonal :ene que ser triangular inferior y superiora la vez. Ejemplo:

3 0 0 0 7 0 0 0 1

Matriz aumentada
Una matriz aumentada se ob:ene al unir dos matrices. Matriz G Matriz H

Matriz aumentada

Fila equivalente
Dos matrices aumentadas son de las equivalente, esto quiere decir que tendrn el mismo nmero de las, se denota con el smbolo ().

Teorema 3
Se u:liza para transformar una matriz aumentada en una rengln equivalente u:lizando una de las siguientes operaciones la: Dos las se intercambian. (Ri Rj) Se mul:plica una la por una constante diferente de cero. (kRi Ri)( = reemplaza) Se suma el ml:plo constante de una la con el de otra la. (kRj + Ri Ri)

Sistemas
Consistentes e independientes: :enen una sola solucin.
1 0 m 0 1 n

Consistentes y dependientes: :ene muchas soluciones innitas.

1 m n 0 0 0

Sistemas
Inconsistente: no :ene solucin
1 m 0 0 n p

Solucin de un sistema mediante mtodos de matrices aumentadas

Paso 1: 2 3 7 Se necesita un 3 4 2 uno (1) aqu -3 9/2 -21/2 Paso 2: Se necesita un cero (0) aqu
3 1 2 3 4 7 2 2

R1 R1

(-3)R1+ R2 R2

Solucin de un sistema mediante mtodos de matrices aumentadas

Paso 3: Se necesita un uno (1) aqu Se necesita un cero (0) aqu
3 1 2 17 0 2 7 2 17 2

2/17 R2 R2 3/2 R2 + R1 R1 x1= 2 y x2= -1

0 3/2 -3/2

1 0

3 2 1

7 2 1

1 0 2 0 1 1

Ejercicios
3 2 0 A= 4 1 6
C=
2 8 0 B= 3 6 9 4 2 0

[3 2 0]

D= 4
7

1. Cul es el tamao de A y el de C? El tamao de A es 2x3 y el de C es 1x3.

Ejercicios
2. Iden:que todas las matrices de la. La matriz C es una matriz la. 3. Iden:que todas las matrices cuadradas. La matriz B es una matriz cuadrada. 4. Para la matriz A, encuentre a12 y a23. a12= -2 a23= -6

Ejercicios
5. Encuentre los elementos en la diagonal principal de la matriz B.
2 8 0 B= 3 6 9 4 2 0

Ejercicios
6. 3x1 - 6x2 = -9 -2x1 + 4x2 = 6

3 6 9 2 4 6

1 2

6 3 4

9 3 6

2 -12/3 -18/3

1 0

6 3 0

9 3 0

0 6/3 -6/3

1 0

6 3 0

9 3 0

1 0 5 0 0 0

x1=-5 y x2= no :ene solucin porque: 0F2 F2 Esta funcin al cero no se le puede encontrar el recproco.

Opinin de Elvin O. ValenSn Reyes

Mediante este trabajo pude desarrollar destrezas matem:cas para mi futuro universitario. Este me ayudo a entender un amplio tema de Matrices. Aprend sobre todos los :pos de matrices y resolverlos de diversas maneras. Es as como aplicando lo aprendido, en la universidad podr actuar ante el primer tema de precalculo que me den. Ya que tengo un amplio conocimiento y destrezas que desarroll

Opinin de Elvin O. ValenSn Reyes

en el curso de Pre-Clculo. El trabajo fue muy agradable ya que pudimos realizarlo en grupo y as pudimos compar:r ideas y ayudarnos mutuamente.

Opinin de Nairyn Noble Marrero

Este fue un buen trabajo que se nos fue asignado en parejas, lo que de cierta manera facilita el trabajo. Para un pareja hacer un buen trabajo debe haber colaboracin de ambas personas. Pude ampliar mi conocimiento sobre las matrices mientras hice esta presentacin, s que todo lo aprendido durante este trabajo me ser de gran ayuda en mi vida universitaria. Debo aceptar que el trabajo nos dio dicultad,

Opinin de Nairyn Noble Marrero

pero es una suma de los temas que he aprendido anteriormente. Espero que esta presentacin le sirva a muchas personas.

Referencia
PRE-CLCULO FUNCIONES Y GRFICAS Autores: Barnes, Ziegler y Byleen (cuarta edicin)