Sunteți pe pagina 1din 82

SELVA

Service gnral pour l'Enseignement des Langues Vivantes et Anciennes appliques aux sciences humaines

Cours d'Arabe

Dbutant 1

Ghalib Al-Hakkak

Cours en ligne

http://selva.univ-paris1.fr/

http://perso.orange.fr/mementoslangues/

04.06.2006

Dmonstratif

Proximit loignement

Plus
Moins

Blanc

Bleu

Jaune


Noir




Rouge



Vert

Couleur

Bassam Tahhan 2005

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

une porte

de l'argent

ma porte

mon argent

? quoi

non

Papa

Maman

esprit

moi

l'argent

)lm (L

)mm (M

Bassam Tahhan 2005

Ecrit

Oral

- l'arabe s'crit de droite gauche. Les lettres se lient


entre elles, sauf quelques exceptions, dont le alif. Le

- Les dmonstratifs "hdh" (masculin) et "hdhihi"


(fminin) correspondent au franais "ceci, celui-ci" et
"celle-ci".

alif (

= un "a" long = ) ne se lie jamais la lettre qui

suit, sinon il serait confondu avec le lm ( ). Exemple

:
.
- L'espace l'intrieur du mot, quand deux lettres ne
se lient pas, est plus petit que l'espace entre deux
mots. Exemple :

), mais le

- li, le y' ( ) ressemble au b' (

un seul point, le deux.


En arabe, on met les points sous les "i" !

- La phrase "hdh maktab" (ceci est un bureau) est


une phrase nominale dont le 1er terme (mubtada') est
dtermin par nature (pronom dmonstratif).
On notera qu'on n'a pas besoin d'un verbe et que le
2me terme (khabar) n'est pas dtermin.
- Dans la conjugaison du prsent, les prxes sufsent
pour marquer les diffrentes personnes.
Notes qu'au fminin on a en plus le sufxe "....n"

Les deux points du y' ( ) sont remplacs par un


trait dans la graphie proche-orientale.
- Les lettres la n d'un mot comportent
gnralement un "appendice" ; elles sont donc un peu
plus grandes, tout en gardant la mme forme :


suivi d'un s'crit en cursive , en
imprimerie parfois . Attention : dans cette
- Le

Verbe "habiter" :
3me pers.

2me pers.

m.

yaskun

taskun

f.

taskun

1re pers.

askun
taskunn

ensemble, le alif est en deuxime position ; il doit


donc tre suivi d'un espace.
Exemple :

/ .

Verbe "boire" :

- L'arabe a un seul article, invariable, pour le


masculin, le fminin, le singulier et le pluriel. Il

3me pers.

2me pers.

tashrab

correspond l'article dni "le, la, les". C'est : ....


Il se soude au nom ou l'adjectif qu'il dtermine.

m.

yashrab

Phontiquement, le alif ici n'est pas "" (long) mais


"a" (bref). Il marque le dbut d'un nom ou d'un adjectif
dtermins.

f.

tashrab

- Le possessif s'exprime pour la 1re personne du


singulier en sufxant au nom un
Exemple :

( de l'argent) ->

.
( mon argent).

- Une phrase nominale commence par un nom


dtermin. Ce dernier peut tre dtermin :


soit par le possessif :
soit par l'article :

soit par nature (nom propre, pronom)

1re pers.

ashrab
tashrabn

Bassam Tahhan 2005

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

? qui
? qui

un chien

une chienne


-
-

-
-

/ /

/ /

mon chien

une porte

de l'argent

un bateau

moi

toi

toi

....

lui

elle

grand

Papa

Maman

Bassam Tahhan 2005

/ /

/ /

/ / /

/ /

!!

une banque

noble

gnreux

un prince

un roi

goste

devant

parlement

de l'eau

2-3

<-
<-

<-
<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-
<-

<-

/
/

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

Bassam Tahhan 2005


Ghalib Al-Hakkak 2005

/
/

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

....... ....... / ......... ....... / ......... / .........


....... ....... / ........ ......... /.......... . ............

<-

<-

<-

/
/ <-

<-

/
/ <-

<-

/
/ <-

<-

: )(

Bassam Tahhan 2005

- - - - - - - - - - - - - - - -

- .

- .

-
= = = ) ( = ) ( -
= = = = -
-
-
-
! -

celui-ci
celle-ci
un bureau

un livre
lui
elle
un ballon

une lle

il y a
une bibliothque

crire

parler
vous

? est-ce que...

pas un mot

les Allemands
l'allemand

Bassam Tahhan 2005

des bureaux
des bibliothques

-
-
-
-
-








/ /

des banques

une bire
dlicieux

)(

/ /

des chiens

pre

mre

/2

1 / / / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / /
2 / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / /
/ / / /
/

3 / / / /
/ / / / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / / /
4 / / / / /
/ / / / / /
/ / / / / /
/

Ghalib Al-Hakkak 2005

Placer les sites suivantes sur une carte du monde arabe

/ / / /
/ / / / / /
/ / / /


-1

/3

............

- 2 ............ .

3
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

........... .

- 17 ............ .

- 3 ............ .

- 18 . ............

- 4 ............ .

- 19 ........... .

- 5 ................

- 20 ..............

- 6 . .............

- 21 .............

- 7 .............

- 22 .............

- 8 ...........

- 23 ............

- 9 . .............

............. - 24 .

........... - 10 .

- 25 .............

- 11 ............ .

- 26 ............ .

- 12 ............ .

- 27 ............

- 13 . ...............

- 28 . ...............

- 14 ............ .

- 29 . ...........

- 15 ............ .

- 30 ......... .


-1

corrig

............

- 2 ............ .

3
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005

........... .

- 17 ............ .

- 3 ............ .

- 18 . ............

- 4 ............ .

- 19 ........... .

- 5 ................

- 20 ..............

- 6 . .............

- 21 .............

- 7 .............

- 22 .............

- 8 ...........

- 23 ............

- 9 . .............

............. - 24 .

........... - 10 .

- 25 .............

- 11 ............ .

- 26 ............ .

- 12 ............ .

- 27 ............

- 13 . ...............

- 28 . ...............

- 14 ............ .

- 29 . ...........

- 15 ............ .

- 30 ......... .

/4
Contracter au maximum

=
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ...............
= ........................
= ..............................
= ..............................
= .....................
= ..............................
= ..............................
2


..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................

Complter avec le dmonstratif qui convient

..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................

3
3

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter selon le modle


................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
................................ .
4

Reconstituer

/ / /
...................................................................

/ / /
...................................................................

/ / /
...................................................................

/ / /
...................................................................

/ /
...................................................................

/ /
...................................................................

/ /
...................................................................

/ / /
...................................................................

corrig

Contracter au maximum

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Complter avec le dmonstratif qui convient

Ghalib Al-Hakkak 2005

Complter selon le modle


.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4

Reconstituer

/ / /

/ / /

/ / /

/ / /

/ /

/ /

/ /

/ / /


.2
. .4
. !6
! .8
. .10
. .12
. .14
. - !

/5
1

11

13

15

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

.17
.18
.19
.20
.21
.22
.23
.24
.25
.26
.27
.28
.29
.30
.16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. C'est sa bibliothque (= librairie).


2. C'est son bureau.
3. A qui est ce bateau ?
4. A qui est cette bibliothque (librairie) ?
5. Ces bibliothques (librairies) sont grandes.
6. Ces bateaux sont grands.
7. Est-ce que ton pre parle japonais ?
8. Est-ce que la mre de Kaml parle allemand ?
9. Parles-tu roumain ?
10. Que parle-t-il ?
11. Y a-t-il un grand ballon ?
12. Y a-t-il un grand bateau ?
13. C'est son ballon.

/6

- 1

- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10

14. Ce sont mes ballons.


15. Ces ballons sont moi.
16. Ici Beyrouth !
17. Ici le Kuweit !
18. D'ici et de l-bas !
19. Par ci par l.
20. Qui va l ?
21. Elle, lui et moi.
22. Toi et moi.
23. Il est devant toi.
24. Elle est devant moi.
25. Je suis devant toi.
26. Mon imam est devant moi.
27. Votre imam est devant vous.

. - 11
. - 12
. - 13
. - 14
. - 15
- 16
- 17
- 18
. - 19
. - 20

28. Qui est devant l'imam ?


29. Devant qui ?
30. En avant !
31. Ni ici ni l-bas.
32. A qui sont ces banques ?
33. Y a-t-il une banque japonaise ?
34. A qui cris-tu en allemand ?
35. Ecris-tu ta mre en japonais ?
36. O est le roi ?
37. Ici Radio Dubai !
38. Je suis ici.
39. Il est l-bas.
40. A qui sont ces grands bateaux ?

. - 21
. - 22
. - 23
. - 24
- 25
. - 26
. - 27
. - 28
- 29
- 30

Ghalib Al-Hakkak 2005

. /
. /
2. C'est son bureau.

3. A qui est ce bateau ?

4. A qui est cette bibliothque ?
.
5. Ces bibliothques sont grandes.
.
6. Ces bateaux sont grands.

7. Est-ce ton pre parle japonais ?

8. Est-ce que la mre de Kaml parle allemand ?
/
9. Parles-tu roumain ?

10. Que parle-t-il ?
1. C'est sa bibliothque.

11. Y a-t-il un grand ballon ?


12. Y a-t-il un grand bateau ?
13. C'est son ballon.
14. Ce sont mes ballons.
15. Ces ballons sont moi.
16. Ici Beyrouth !
17. Ici le Kuweit !
18. D'ici et de l-bas !
19. Par ci par l.
20. Qui va l ?

21. Elle, lui et moi.


22. Toi et moi.
23. Il est devant toi.
24. Elle devant moi.
25. Je suis devant toi.
26. Mon imam est devant moi.
27. Votre imam est devant vous.
28. Qui est devant l'imam ?
29. Devant qui ?
30. En avant !

31. Ni ici ni l-bas.


32. A qui sont ces banques ?
33. Y a-t-il ici une banque japonaise ?
34. A qui cris-tu en allemand ?
35. Ecris-tu ta mre en japonais ?
36. O est le roi ?
37. Ici Radio Dubai !
38. Je suis ici.
39. Il est l-bas.
40. A qui sont ces grands bateaux ?



. /
.
. /
!
!
!
.

.
.
.
.
.
.
.


!
.


/


! )(
.
.

corrig

A qui est ce grand bureau ?

- 1

A qui est cette grande bibliothque ?

- 2

Qui est cette grande lle ?

- 3

Qui est-ce ?

- 4

O est la banque japonaise ?

- 5

O est la Banque du Japon ?

- 6

O est la bibliothque japonaise ?

- 7

O est la bibliothque libyenne ?

- 8

A qui cris-tu, Kaml ?

- 9

A qui cris-tu ?

- 10

J'cris mes parents.

. - 11

Il crit sa lle.

. - 12

Elle crit son ls.

. - 13

Je n'cris pas un seul mot.


Kaml n'crit ni Nabil ni Karim.

. - 14
. - 15

Parles-tu japonais ?

- 16

Parles-tu allemand ? / Parle-t-elle allemand ?

- 17

Ton pre, parle-t-il japonais ?


Il y a une bibliothque libanaise.
Il y a un grand bureau.
Ces bureaux sont grands.

- 18
. - 19
. - 20

. - 21

Ce sont de grands bureaux.

. - 22

Ces chiens sont au prince.

. - 23

Ce sont les chiens du prince.


Cette bibliothque, est-elle libyenne ?

. - 24
- 25

Ton bureau est devant le mien.

. - 26

Son bateau est devant le mien.

. - 27

Elle devant toi.

. - 28

Y a-t-il une bibliothque libanaise ?

- 29

Y a-t-il un roi amricain ?

- 30

Classer en trois groupes : villes, prnoms, objets








Villes

Ghalib Al-Hakkak 2005

Prnoms

Autres

Effectuer ces oprations de calcul haute voix

=5*2

=2-5

=1+1

= 10 * 4

=2-4

=2+2

=5*7

=2-6

=2+4

= 25 * 3

=2-7

=3+2

= 20 * 2

=3-8

=3+5

= 10 * 2

=1-6

=5+4

= 25 * 2

=2-9

=6+2

=3*3

=4-8

=7+1

=5*4

=4-7

=5+2

= 10 * 7

=1-4

=4+4

=2*2

= 9 - 10

=7+3

=6*5

= 6 - 10

=7+2

=5*8

=7-8

=1+9

Placer les sites suivants sur une carte du monde arabe

/ / / /
/ / / / /
/ / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / /

Les pyramides d'al-Giza / la mer-Rouge / le Mont-Atlas / le


Golfe de Syrte / Tripoli / Dtroits de Gibraltar / le Canal de
Suez / Mdine / le tombeau de Saladin / le Dome du Rocher
/ les Jardins suspendus / le Mont-Sina / la mer-Morte / le
Sahara / le Barage d'Assouan / la Kaaba / l'Euphrate / le
Tigre / le Krak des Chevaliers / la Mosque d'al-Azhar / la
Mosque al-Aqsa / la Citadelle d'Alep /

Bassam Tahhan 2005

- - - - - - - - - - - -

-
-
-

! ! - !
! -
-
-
-

qui voyage

voyager

aujourd'hui

4H

? comment

quand

....

avec

rapide
habiter

voiture

cassette

noir

lit

qui s'en va

! Au revoir


Bonjour

Bonjour

hier

radio

ambassade
tudier
sciences de
l'ingnieur

l'art

nous

lettre
mon cousin

Bassam Tahhan 2005

-
-
! ! -
! ! !! !! ! ! ! !


/
/

/ /

garon

cole
lve

....

? quel/quelle...

derrire

apprendre

facile

! ...

plus facile que


! Oh la la

! Comme c'est facile

faire
week-end
savoir
! Viens
la campagne
idem

! Dieu m'engarde

= ...

ou
marque du futur

/1

)(

modi le 01/12/2005

<-

)(

<-

)(

<-

)(

)(

<-

)(

<-

)(

<-

<-

)(

)(
<-

<-

<-

<-

<<-

<-

<-

)( <-

)(
)(

<-

<-

<-

)(
)(

)( <-

)(
)( <-
)( <-
)( <-
<-

<-

<<-

)(
)( <-
)( <-
)( <-
<-

<-

)(

<-

<-

<-

<-

Bassam Tahhan 2005


Ghalib Al-Hakkak 2005

<-

<-

<-

- . - / ......................... - ....................... - - / ......................... - ....................... - = .


= / ....................... = .......................
- . .............................................................. - ........................................................... - - . - ........... - ...............................

- ........... - ....................................................

/2

/ / / / / /

/ / / /
/ / / / / / /
/ / / /
/ / /
2

/ / / /

/ / / /
/ / / / /
/ / / /
/ / / / / /
/ / / / /
/ / / / / /

/ / / / /

/ / / / /
/ / / / / /
/ / / / /
/ / / / / /
/ / / / /
/ / / / / / /
/ / / /
4

/ / / / / /

/ / / / / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / / / / / /
/

4
5

Ghalib Al-Hakkak 2005


modi, le 27.12.2005

Placer les sites suivants sur une carte du monde arabe

/ / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / / /
/ / / /


-1

/3

............

- 2 ...........

- 3 ........... .

4
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

............. .

......... - 17

- 18 ......... .

- 4 ..........

- 19 ............

- 5 ............. 1998

- 20 ....... .

- 6 .......... .

- 21 .........

- 7 ..........

- 22 ........... .

- 8 ..............

- 23 ......... .

- 9 ..............

- 24 .............

- 10 .............

- 25 . ........

.............. - 11

- 26 ..............

- 12 ............

- 27 ..........

- 13 ............

- 28 ..........

- 14 ..........

............ - 29

- 15 ............

- 30 . ..........


-1

/3

............

- 2 ...........

- 3 ........... .

4
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005

............. .

......... - 17

- 18 ......... .

- 4 ..........

- 19 ............

- 5 ............. 1998

- 20 ....... .

- 6 .......... .

- 21 .........

- 7 ..........

- 22 ........... .

- 8 ..............

- 23 ......... .

- 9 ..............

- 24 .............

- 10 .............

- 25 . ........

.............. - 11

- 26 ..............

- 12 ............

- 27 ..........

- 13 ............

- 28 ..........

- 14 ..........

............ - 29

- 15 ............

- 30 . ..........

/4
Contracter au maximum

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter

........... - . ........... - . ........... - . ........... - . ........... - . ........... - . .......................... - . ............... - . .......................... - . ........... - . ........... - - .

=
= ..............................
= .......................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ...............
= ........................
= ..............................
4
Reconstituer
= ..............................
/ / / / .
= .....................
...................................................................
= ................
/ / / / .
= ..............................
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient


......................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................

/ / /
/ /

...................................................................

/ / /
...................................................................

/ / / /
...................................................................

/ /
...................................................................

/ / /
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / /
...................................................................

corrig

Contracter au maximum

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

/ / /
/ /

Ghalib Al-Hakkak 2005

Complter

- . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - .4

Reconstituer

/ / / / .

/ / / / .

/ / /

/ / / /

/ /

/ / /

/ / / .

/ / / /

/5

.2
.3
.4
!
!
5
.6
.7
.8
.9
.10
.11
.12
.13
.14
.15
.1

Ghalib Al-Hakkak 2005

.17
.18
.19
.20
.21
.22
.23
.24
.25
.26
.27
!28
.29
.30
! !16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. Hier, j'tais Paris.


2. Hier, mon pre tait la maison.
3. Ma tante tait avec nous.
4. Mon oncle tait avec moi.
5. J'apprends l'arabe la Sorbonne.
6. Nous apprenons le russe avec Vladimir.
7. Elle travaille dans une cole.
8. Je travaille avec mon cousin.
9. Dans quelle ville habites-tu ?
10. Dans quelle usine travaille-t-elle ?
11. L'arabe est plus facile.
12. Ma voiture est plus rapide.
13. Je travaillerai toujours.

/6

- 1
- 2
- 3
- 4
. - 5
.
- 6
. - 7

. - 8
- 9
- 10

14. Il partira en Andalousie.


15. Il est ici, avec nous.
16. Elle est l-bas, avec son oncle.
17. O partira-t-elle ?
18. O iras-tu ce week-end ?
19. Nous ne savons pas o il est.
20. Je ne sais pas.
21. J'apprendrai l'arabe, ou peut-tre l'hbreu.
22. J'irai Beyrouth, ou peut-tre Amman.
23. Elle est derrire toi.

- 11
. - 12
. - 13
. - 14
. - 15
. - 16
. - 17

24. Notre maison est derrire la vtre.

. - 18

25. Ma voiture est devant la tienne.

- 19

26. Qui est devant la porte ?


27. Je ne sais pas qui est devant la porte de la banque

. - 20

libanaise !
28. Tu es toujours devant !
29. Ce week-end, j'irai la campagne.
30. Le week-end, je travaille.
31. Que feras-tu en janvier ?
32. O tait-il en fvrier ?

. - 21
. - 22
. - 23
- 24

33. Je suis n en mars.

- 25

34. Es-tu ne en avril ?

- 26

35. Le printemps commence le 21 mars.


36. Qui est le roi de ce pays ?
37. Qui est le prsident actuellement en France ?
38. Qui est votre maire actuellement ?
39. Quelle est la plus grande ville arabe ?
40. Franchement, l'arabe, c'est facile !

! - 27
. - 28
! - 29
! - 30

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

1. Hier, j'tais Paris.

.
2. Hier, mon pre tait la maison.
.
3. Ma tante tait avec nous.
.
4. Mon oncle tait avec moi.
.
5. J'apprends l'arabe la Sorbonne.
.
6. Nous apprenons le russe avec Vladimir.
.
7. Elle travaille dans une cole.
.
8. Je travaille avec mon cousin.
.
9. Dans quelle ville habites-tu ?
/
10. Dans quelle usine travaille-t-elle ?

11. L'arabe est plus facile.

.
12. Ma voiture est plus rapide.
.
13. Je travaillerai toujours.
.
14. Il partira en Andalousie.
.
15. Il est ici, avec nous.
.
16. Elle est l-bas, avec son oncle.
.
17. O partira-t-elle ?
/
18. O iras-tu ce week-end ?
/
19. Nous ne savons pas o il est.
.
20. Je ne sais pas.
. / /
21. J'apprendrai l'arabe, ou peut-tre l'hbreu.

.
22. J'irai Beyrouth, ou peut-tre Amman.
.
23. Elle est derrire toi.
.
24. Notre maison est derrire la vtre.
.
25. Ma voiture est devant la tienne.
.
26. Qui est devant la porte ?

27. Je ne sais pas qui est devant la porte de la banque
libanaise !

/6

- 1

O vas-tu ?

- 2

O pars-tu en voyage ?

- 3

Pars-tu pour la Mecque ?

- 4

Partez-vous en voyage aujourd'hui ?


Je vais mon travail en voiture.

. - 5

.
- 6

Nous allons toujours notre cole en mtro.


Je pars (en voyage) 7 heures.

. - 7

. - 8

Nous allons au cinma 6 heures.

- 9

O taient tes parents.

- 10

Etait-il Cannes / Caen ?

- 11

O habitez-vous ?
Les livres sont ici, sur ton bureau.

. - 12
. - 13

La lettre est l-bas, sur le grand bureau.


J'tait avec mon oncle Ysuf.

. - 14

. - 15

Salma tait avec son cousin Ism'l.

. - 16

Hier, j'tais avec mon cousin Ibrhm.

. - 17

J'habitais dans une grande ville.


Il travaillait dans une cole arabe.

. - 18
- 19

Qui travaille dans une cole libanaise ?

. - 20

Ma mre travaillait dans une usine tunisienne.

.
. - 21
! /
Mon pre travaille dans une usine automobile japaonaise.
29. Ce week-end, j'irai la campagne.
.
. - 22
30. Le week-end, je travaille.
. La voiture est rapide, le mtro l'est encore plus.
28. Tu es toujours devant !

. - 23

31. Que feras-tu en janvier ?



33. Je suis n en mars.
.
34. Es-tu ne en avril ?

35. Le printemps commence le 21 mars.
. 21
36. Qui est le roi de ce pays ?

37. Qui est le prsident actuellement en France ?

38. Qui est votre maire actuellement ?

39. Quelle est la plus grande ville arabe ?

40. Franchement, l'arabe, c'est facile !
!
32. O tait-il en fvrier ?

Ils sont rapides, mais vous l'tes encore plus.


Qu'tudiais-tu Beyrouth ?
O travaillais-tu ?
O taient tes parents hier ?
Viens avec nous en Inde !

- 24
- 25
- 26
! - 27

. - 28

Peut-tre que je voyagerai avec vous en Andalousie.

! - 29

L'arabe est facile, plus facile que le japonais, le franais et

! - 30

l'allemand. / L'arabe est la langue la plus facile au monde !

Conception pdagogique : Bassam Tahhan 1999


Mise en page : Ghalib Al-Hakkak, 2005

- - - - - - - - -

- 1
- 2

- 3
! ! -

jouer
basket-ball

stade

chaque jour


chaque / tout, tous...

chaque vendredi

le vendredi
le samedi
travailler
tudiant
universit
la littrature

gnie civile

" "

naturellement, bien
sr
restaurant
comme d'habitude
bon
ici : moyennement
ici : a va




tous les tudiants
mais

habituellement

Conception pdagogique : Bassam Tahhan 1999


Mise en page : Ghalib Al-Hakkak, 2005

- 4


- 5 !

! ..


! !
!

!
-

cheveux

beau
long

aussi
trs
bienvenue
boire

froid, frais

! tenez, servez-vous...

! Merci

vouloir

! Il n'y a pas de quoi


qui est assis
jardin
qui dort
Monsieur
directeur
prsent, qui est l
sympathique

<-

/1

<-

<-

<-

<-

<-

<-

)(

)(

<-

<-

)(

<-

)(

)(

<-

)(

<-

)(

<-

)(

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<- -

<-
<-
<-
<-
<-
<-

<-

)(

<-

Bassam Tahhan 2005


Ghalib Al-Hakkak 2005

<-

<<-

Indiquer la racine majoritaire

Indiquer la forme (schme) majoritaire

- . ...................... / ......................... - ...................... / ....................... - ...................... / ......................... - ...................... .......................... - = / =


/ =
/ =
=
/ =
/ =
=

/ =
/ =

........... .......... - . ........... .......... - . .......... - . ........... .......... - . ........... ........... .......... - - .

/2

/ / / / /

/ / / / / /
/ / / / / /
/ / / / / /
/ /
2

/ / / /

/ / / /
/ / /
/ / / /
/ / / /
/

Ghalib Al-Hakkak 2005


modi, le 27.12.2005

/ / / / /

/ / / / / /
/ / / / / /
/ / / / /
4

/ / / / / /

Placer les sites suivantes sur une carte du monde arabe

/ / / /
/ / / / /

/ / / / / / /
/ / / / / /
/ / / /
/ /
/ / / / / / / / / / / / / /
/ / / / / / / / / /
/ / / / / / / / / / / / / / /
/ / / / / /

/4
Contracter au maximum

=
= ..............................
= .......................
= ..............................
= .............
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ..........................
= ...............
= ........................
= ..............................
= ............................
= .....................
= ................
= ...........................
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

/ / / /
/


......................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter

........... - . . ............. - ......... - . ........ - . ........... - . ........... ........... - . .......................... - . ............... - . .......................... - . ........... - . ........... - .4

Reconstituer

/ / / / .
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / !
/
...................................................................

!
/ / /

...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / / !
...................................................................

/ / / /
...................................................................

5 bis
Employer le pronom qui convient

=
= ............... .
= ................ .
= ................. .
= ................ .
= ................. /
= ........ .
= ....... .
= ............. .
= ....................................
= .................................
= ......................................
= ...................................
= ..................................
= ....................................
= .... .
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

/ / /
/

........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................
......................

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter

............................ - . ............................ - . ............................ - . ............................ - . ............................ - . ............................ - . ............................ - . 2005 ............................ - . ......................... - . ............................ - . ............................ - .4

Traduire

corrig

Contracter au maximum

Ghalib Al-Hakkak 2005

Complter

- . =
- . =
- . =
- . =
= - - .
- . =
- . =
- . =
- . =
- . =
- . =
=
4
Reconstituer
=
/ / / / .
=
.
=
/ / / / .
=
.
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

/ / / /
/

/ / !
/

!
/ / /

/ / / / .

/ / / / .

/ / / / !

/ / / /

corrig

bis

Employer le pronom qui convient

=
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

/ / /
/

5
3

Ghalib Al-Hakkak 2005

Complter

- . - . - . - . - . - . - . 2005 - . - . - . - .4

Traduire


.2
. .4
. .6
. .8
. .10
. .12
. !
14
. - .

/5
1

11

13

15

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

.
17
!18
.19
.20
.

21
! !22
.23
.24
.25
.26
.27
.28
.29
.30
.16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. Que fais-tu aujourd'hui ?


2. Que faites-vous ici ?
3. je joue au ballon avec mon pre.

/6

. - 1
. - 2

4. Nous jouons avec les enfants.

. - 3

5. Je vais au cinma tous les samedis.

. - 4

6. J'cris une lettre ma mre toutes les semaines.


7. Elle mange du couscous tous les soirs.
8. J'tudie la littrature franaise.
9. Nous tudions la philosophie allemande.
10. O vas-tu tudier la philosophie grecque ?
11. Nous mangeons aujourd'hui au restaurant
universitaire.
12. Il mange avec nous aujourd'hui.

. - 5
. - 6
. - 7
. - 8
. - 9
- 10

13. Nous mangeons avec lui, comme d'habitude.


14. Bonjour !
15. Il ne travaille pas.
16. Il est tudiant.
17. Elle ne travaille pas ici.
18. Qui travaille avec vous l-bas ?
19. Ses cheveux sont longs.
20. Tes cheveux sont trop longs.
21. Sa voiture est grande.
22. Son ls est tudiant l-bas.
23. Ma lle travaille avec son cousin.
24. Ma cousine ne travaille pas avec moi.
25. Il va manger McDonald.
26. Bien sr que je joue avec vous !

- 11
- 12
. - 13
. - 14
. - 15
. - 16
. - 17
. - 18
. - 19
. - 20

27. Bien sr qu'il parle grec !


28. Je comprends l'arabe mais je ne le parle pas.
29. Je ne comprends pas pourquoi !
30. Tu vas tout comprendre.
31. A quoi joues-tu avec Ali ?
32. Sais-tu o ils sont ?
33. Nous ne comprenons pas.
34. Pourquoi tudies-tu l'arabe ?
35. Pourquoi ses cheveux sont-ils longs ?
36. Qu'apprends-tu ici ?
37. Toi aussi, tu es tudiant la Sorbonne ?
38. Moi non plus, je ne comprends pas.
39. Tu apprends vite !
40. Y a-t-il plus facile que l'arabe ?

.
- 21

.
- 22

.
- 23
.
- 24
.
- 25
- 26
!

! - 27
. - 28
- 29
!
- 30

Ghalib Al-Hakkak 2005

/
1. Que fais-tu aujourd'hui ?
/
2. Que faites-vous ici ?
.
3. je joue au ballon avec mon pre.
.
4. Nous jouons avec les enfants.
.
5. Je vais au cinma tous les samedis.
.
6. J'cris une lettre ma mre toutes les semaines.
.
7. Elle mange du couscous tous les soirs.
.
8. J'tudie la littrature franaise.
.
9. Nous tudions la philosophie allemande.

10. O vas-tu tudier la philosophie grecque ?
.
.
.
!
.
.
.

. /
!

/6

. - 1

Ali joue au basket.

. - 2

Ali joue au basket tous les samedis.

. - 3

Nous jouons au water-polo avec notre oncle.


Nous jouons aux checs tous les jours.

. - 5

Nous jouons aux checs avec eux tous les samedis.

. - 6

Je fais des tudes d'ingnieur l'Universit de Beyrouth.

. - 7

Nous tudions les Beaux-Arts l'Univ. de Tunis.

. - 8

Il studient l'Histoire de l'Art l'Ecole du Louvre.

. - 9

11. Nous mangeons aujourd'hui au restaurant universitaire.


12. Il mange avec nous aujourd'hui.
13. Nous mangeons avec lui, comme d'habitude.
14. Bonjour !
15. Il ne travaille pas.
16. Il est tudiant.
17. Elle ne travaille pas ici.
18. Qui travaille avec vous l-bas ?
19. Ses cheveux sont longs.
20. Tes cheveux sont trop longs.

. /
. /
22. Son ls est tudiant l-bas.
.
23. Ma lle travaille avec son cousin.
.
24. Ma cousine ne travaille pas avec moi.
.
25. Il va manger McDonald.
!
26. Bien sr que je joue avec vous !
!
27. Bien sr qu'il parle grec !
.
28. Je comprends l'arabe mais je ne le parle pas.
.
29. Je ne comprends pas pourquoi !
.
30. Tu vas tout comprendre.

J'tudie l'Histoire l'Universit de la Sorbonne.

- 10

Pourquoi n'tudies-tu pas l'Histoire musulmane dans une


universit arabe ?

- 11

Pourquoi tudies-tu l'arabe et l'hbreux en mme temps.

- 12

Pourquoi tudies-tu ici, et non dans ton pays ?


J'tudie l'criture cunforme.

32. Sais-tu o ils sont ?


33. Nous ne comprenons pas.
34. Pourquoi tudies-tu l'arabe ?
35. Pourquoi ses cheveux sont-ils longs ?
36. Qu'apprends-tu ici ?
37. Toi aussi, tu es tudiant la Sorbonne ?
38. Moi non plus, je ne comprends pas.
39. Tu apprends vite !
40. Y a-t-il plus facile que l'arabe ?



.

/
/


.

.

. - 13

. - 14

Nous n'tudions pas le cunforme dans notre universit.

. - 15

Je suis aujourd'hui, comme d'habitude, la bibl. arabe.

. - 16

21. Sa voiture est grande.

31. A quoi joues-tu avec Ali ?

. - 4

Elle est aujourd'hui avec comme d'habitude.

. - 17

Je ne parle pas l'arabe mais je l'apprends.

. - 18

Je ne comprends pas la peinture europenne, mais je l'tudie.

. - 19

Les arts en Europe ont une longue histoire.

. - 20

Je suis tudiante ; j'tudie les arts plastiques.


.
- 21

Lui aussi, il apprend jouer aux checs.


Elle aussi, elle tudie l'Histoire de l'Art.

.
- 22

.
- 23

Vous aussi, vous tudiez les Arts plastiques.


Toi aussi, tu comprends tout.

.
- 24
.
- 25

Lui non plus, il ne sais pas.

- 26
!

Je te jure que je n'en sais rien !


je en sais pas qui c'est !

! - 27
. - 28

Je ne sais pas ce que j'tudierai aprs la licence.

- 29

Comment ne sais-tu pas ce que tu feras aprs la licnece !

!
- 30

Je ne sais pas ppourquoi l'arabe est si facile !

Bassam Tahhan 2005

- - - -

- 1
! ! !
! ! ! - 2 !
! ! ! ! ! ! - 3
... !
!
- 4


- 5
-

ouvrir
! Ouvre
ouvert

! Le voici
fentre
! Mon Dieu
chaleur
trange
ici : volontiers
tout
porte
fentre

cl

poliement

s'il te plat


idem

comme a, ainsi

aimer

mon amour, chri, mon

! Donne ! Apporte

cher

! Mille merci
mon coeur
du lait
sans
verre

de l'eau
demain

travail
tourisme
rester
longtemps

le futur
la mdecine
autre que

maladies cardiaques

les amoureux

Bassam Tahhan 2005

- 6
! - 7
- 8 !
! - 9 !
!

hammam, bain, SdB

populaire
ici : nombreux
citadelle
ancien
lointain
un quart d'heure
bus
jardin
nouveau
prs de
march
cette heure-ci
tante
rencontrer
directeur
un peu
occup
maintenant
recevoir, accueillir
sous peu

chanter
)les checs (jeu
)conduire (voiture
nager
crire
lire

pouvoir
enseigner

<-

/1
<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-
<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

Bassam Tahhan 2005


Ghalib Al-Hakkak 2005

)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
<-
<-
<-
<-
<-
<-
<-
Indiquer la racine majoritaire


Indiquer la forme (schme) majoritaire

. ............................. ............................... ..................... ............ ............................. <- .


..................... - ..................... -

/ <-
<-
/ <-
<-
/ <-
<-
/ <-
<-
/
<-
<-

/2

/ / / / / /

/ / / / / /
/ / / / /
/ / / / / /
/ / / / /
2

/ / /

/ / / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / /
/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / /
/ / / / / / /
/
4

/ / / / /

/ / / / / / /

6
5

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Placer les sites suivantes sur une carte du monde arabe

/ / / / /
/ / /
/ / / / /

/ / / / / /
/ / / / / / /

/ / / / / / / / / / / / / /
/ / / / / / / / / /
/ / / / / / / / / / / / / / /
/ / / / / /

/4
Contracter au maximum

=
= ..............................
= ..............................
= ..............................
= ...........................
= ..............................
= ............................
= .........................
= .......................
= ............................
= .......................
= ......................
= ............................
= ............................
= ............................
= ...........................
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient


......................
........................
........................
........................
)( ........................
........................
........................
........................
........................
........................
........................

/ / /
/

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter

: .............. .
....................... :
......................... :
....................... :
.................. : .
..................... :

................. : .
....................... :
........................... :
............................ :
................... : .
4

Reconstituer

/ / / /
...................................................................

/ / / /
...................................................................

/ / / /
...................................................................

/ / / /
...................................................................

.
/ / /
...................................................................

/ / / /
...................................................................

/ /
/
...................................................................

/ / /
/ /
...................................................................

corrig

Contracter au maximum

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient






)(





/ / /
/

Ghalib Al-Hakkak 2005

Complter

: .
: .
: .
: .
: .
: .

: .
: .
: .
: .
: .
4

Reconstituer

/ / / /

/ / / /

/ / / /

/ / / /

.
/ / /

/ / / /

/ /
/

/ / /
/ /

/5

!2
! !3
! !4
.5
!



6
!7
.8
! !

9
!10
! !11
!12
!13
!14
.15
!1

Ghalib Al-Hakkak 2005

.17
.18
.19
!
!20
! .
21

!22
.23
.24
.25
.
26
.

27
.28
.29
.30
!16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. Un verre d'eau, s'il vous plat !


2. Un verre de champagne, s'il vous plat !
3. Je vais boire un caf avec Ismal.
4. Nous allons faire un voyage en Tunisie.
5. Je resterai quatre jours Tunis.
6. Nous resterons sept jours ici.
7. O est ma nouvelle voiture !
8. O se trouve le nouveau march ?
9. Etes-vous six ou sept ?
10. Es-tu tudiant ou professeur ?
11. Je voudrais boire du caf.
12. Il voudrait boire un verre d'eau minrale.
13. Je veux le caf, pas le th !

/6

. - 1
! - 2
! - 3
! - 4
!
- 5
! - 6
. - 7
. - 8
. - 9
- 10

14. Je vais aller au travail tout de suite.


15. Nous allons de ce pas l'aroport.
16. Ce soir, nous irons au cinma.
17. Que fait-il ce soir ?
18. Ni hier ni aujourd'hui ni demain !
19. Je ne sais pas ce que je ferai demain.
20. Elle sait toujours ce qu'elle fera demain.
21. J'aime l'histoire, mais je prfre l'histoire de l'art.
22. J'aime le basket-ball mais je prfre le football.
23. Qui aime la musique classique ?
24. Qui parmi vous n'aime pas la musique moderne ?
25. J'aime la peinture moderne mais je prfre celle de
l'poque classique.
26. Il dteste le vin rouge ?

. - 11
- 12
- 13
- 14


- 15
! - 16

! - 17
! - 18
! - 19
! - 20

27. Elle adore la musique arabe.


28. Qui aime ce peintre ?
29. Qui comprend ce livre ?
30. Qui sait qui a crit ce livre ?
31. Avec qui parlais-tu ?
32. De qui parles-tu ?
33. De quoi parle-t-il ?
34. D'o vient-elle ?
35. Avec quoi dessines-tu ?
36. Jusqu' quand tudieras-tu l'arabe ?
37. O tait-il jusqu' cette heure-ci ?
38. Est-elle occupe ?
39. Etes-vous toujours occups ?
40. Pourquoi es-tu toujours occup !

- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
.
- 26

. - 27
. - 28
! - 29
! - 30

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

!
2. Un verre de champagne, s'il vous plat !!
.
3. Je vais boire un caf avec Ismal.
.
4. Nous allons faire un voyage en Tunisie.
.
5. Je resterai quatre jours Tunis.
. jours

/
6. Nous resterons sept
ici.
!
7. O est ma nouvelle voiture !

8. O se trouve le nouveau march ?

9. Etes-vous six ou sept ?

10. Es-tu tudiant ou professeur ?
1. Un verre d'eau, s'il vous plat !

.
12. Il voudrait boire un verre d'eau minrale. .
!
13. Je veux le caf, pas le th !
. /
14. Je vais aller au travail tout de suite.

.
15. Nous allons de ce pas l'aroport.

16. Ce soir, nous irons au cinma..
/
17. Que fait-il ce soir ?
18. Ni hier ni aujourd'hui ni demain ! !

19. Je ne sais pas ce que je ferai demain. .

.
20. Elle sait toujours ce qu'elle fera demain.


11. Je voudrais boire du caf.

.
je prfre


22. J'aime le basket-ball.mais
le football.
23. Qui aime la musique classique ?


24. Qui parmi vous n'aime pasla
musique
moderne
?
.

mais
je prfre
celle


25. J'aime
la peinture
moderne
de l'poque
21. J'aime l'histoire, mais je prfre l'histoire de l'art.

classique.

.
.
27. Elle adore la musique arabe.


28. Qui aime ce peintre ?

29. Qui comprend ce livre ?
30. Qui sait qui a crit ce livre ?
26. Il dteste le vin rouge ?

/
/ )(
32. De qui parles-tu ?

/ ) (
33. De quoi parle-t-il ?

34. D'o vient-elle ?
)(
35. Avec quoi dessines-tu ?

36. Jusqu' quand tudieras-tu l'arabe
? /

37. O tait-il jusqu' cette heure-ci ?

38. Est-elle occupe ?

39. Etes-vous toujours occups ?


40. Pourquoi es-tu toujours occup !

31. Avec qui parlais-tu ?

/6

J'cris une lettre mon cousin.


Ecris une lettre ton oncle !
Ecris la lettre maintenant !
Assieds-toi ici, s'il te plat !
Buvez vite le th, s'il vous plat !
Reviens vite la maison !
Il y a un gros problme.
Je voudrais boire le th avec du lait.
j'aimerais boire un caf.

. - 1
! - 2
! - 3
! - 4
!
- 5
! - 6
. - 7
. - 8
. - 9

- 10
Aimerais-tu que je te demande / commande un caf.
. - 11
J'aimerais que tu m'crives de Casablanca.
- 12
Quand partiras-tu pour le Proche-Orient ?
- 13
Quand partirez-vous pour Rabat ?
- 14

Resteras-tu longtemps Oran ?

- 15
Restera-t-il toujours dans le sud ?
! - 16
Voici ton nouveau dictionnaire !
! - 17
Voici ta lle qui rentre de l'universit !
! - 18
Voici ta nouvelle voiture qui redmarre !
! - 19
Assieds-toi, s'il te plat !
! - 20
Assayez-vous ici, s'il vous plat !

Et maintenant, que faire ?


Et maintenant, qu'en penses-tu ?
Que penses-tu de cette ide ?
Que veux-tu faire maintenant ?
Que faut-il faire maintenant ?
Le nouveau march ets trs long.

- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
.
- 26

. - 27
Le nouveau pont est plus long que l'ancien.
. - 28
Tout est long dans cette ville.
! - 29
J'tudierai l'arabe et rein d'autre que l'arabe !
! - 30
L'arabe est plus facile que tout !


.......... -

.......... -

/



Belle-soeur



Gendre

Brue

Quelques questions titre d'exemples


.......... -

)Cousin (ls de l'oncle patrnel



)Cousin (ls de la tante paternelle

)Cousin (ls de l'oncle maternel

)Cousin (ls de la tante maternelle

)Cousine (lle de l'oncle patrnel

)Cousine (lle de la tante paternelle
)Cousine (lle de l'oncle maternel

)Cousine (lle de la tante maternelle
Beau-pre
/

Pre
=
Mre
=
Grand-pre

Grand-mre
Petit-ls

Petite-lle
Epoux

.......... -

Epouse

Frre

Soeur

Oncle paternel

Tante paternelle

Oncle maternel

Tante maternelle

Neveu
/
Nice
/

.......... -

.......... -

NB : les Arabes emploient un


vocabulaire trs prcis pour
indiquer la parent qu'il convient
d'apprendre avec rigueur, en
l'appliquant notamment sur sa
propre arabe gnalogique.

Vocabulaire

.......... -

.......... -

.......... -


.......... -

.......... -

.......... -

.......... -

............ -

.......... -

.......... -

.......... -


.......... -

.......... -

.......... -



/ /

/

.......... -

.......... -


30 1998




Belle-mre
Beau-frre

/
/
/
/
/

.......... -

.......... -

.......... -

.......... -

Vocabulaire de parent

Ghalib Al-Hakkak 2006


ghakkak@yahoo.fr

Bassam Tahhan 2005

ne (faire) rien
....
il y a peu de temps

- 1
)aimer (faire
...
.

jus de raisin

vite


boire

. ! . ! - 2
. .
. .. !
- 3 !
. . . - 4
. . ! . . - 5
. . "" . - .


press


frais

! A vos ordres
!

photo

se faire photographier


petit

demander

s'il vous plat

...

!
...

nouveau
coiffeur
comme les lles
parce que je...
pas comme
un homme
court
! Autrefois
aucune diffrence

entre
la femme

ami
au moins
langue
littrale

chemise

jaune

placard, armoire

au-dessus

en dessous

dialectale

! Mon Dieu
se souvenir
prendre
tailleur

Bassam Tahhan 2005

- 6
. . . - 7
. . - 8 ..
! !

frre
soeur
acheter

photographie

couleurs

envoyer

...

pas... encore

! dpchez-vous
sans un sous
compltement

trange
trange
maladroit
sympathique
concis
merveilleux
loquent

rien
personne

chez

<-

<-

<-

)(

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

<-

/ )(
)(
<-

)(
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
)( <-
<-
<-
<-
<-
<-
<-
<-
<-

)(

<-

)(

<-

<-

)(

)(

/1

<<-

<-

<-

<-

Bassam Tahhan 2005


Ghalib Al-Hakkak 2005

<-

Indiquer la racine majoritaire



Indiquer la forme (schme) majoritaire

.......... .......... ............ - ............ . .......... .......... ............ - .......... . .......... .......... .......... - ......... . .......... .......... ......... - .......... . ......... ......... .......... - ......... . .......... .......... ............ - ............ . .......... .......... .......... - .......... . .......... .......... .......... - .......... . ............ - . .................. - . ......... ............ - . ............. ............ - . ............... - ........... - .

/2

/ / / / /

/ / / / /
/ / / / / /
/ / / / / /
/ / / /
2

/ / /

/ / / /
/ / /
/ / / /
/ / /
/ / / /
/ / / /
/ /
3

/ / / / / /

/ / / / / /
/ / /

7
5

Ghalib Al-Hakkak 2005

Placer les sites suivantes sur une carte du monde arabe

/ / / /
/ )( / / /
/ / / / /
/ / /
4

/ / / / / /

/ / / / / / /
/ / / / / /
/ / / /


-1

/3

............ .

7
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005

........

- 2 .................

- 17 ........

- 3 . ............

....... - 18

.
- 4 .............

........ - 19

- 5 ............. .

- 20 .............

- 6 ............ .

............. - 21

- 7 ........ .

- 22 ............ .

- 8 .............

......... - 23 .

- 9 ............. .

- 24 . ...........

- 10 .......... .

- 25 ........ .

- 11 ............ .

- 26 . .............

- 12 ........... .

- 27 . .............

- 13 . ............

- 28 . ..........

- 14 ...........

- 29 .......... .

- 15 ........

- 30 ......... .


-1

/3

............ .

7
- 16

Ghalib Al-Hakkak 2005

........

- 2 .................

- 17 ........

- 3 . ............

....... - 18

.
- 4 .............

........ - 19

- 5 ............. .

- 20 .............

- 6 ............ .

............. - 21

- 7 ........ .

- 22 ............ .

- 8 .............

......... - 23 .

- 9 ............. .

- 24 . ...........

- 10 .......... .

- 25 ........ .

- 11 ............ .

- 26 . .............

- 12 ........... .

- 27 . .............

- 13 . ............

- 28 . ..........

- 14 ...........

- 29 .......... .

- 15 ........

- 30 ......... .

/4
Contracter au maximum

! = !
! = .............................................
! = ........................................
! = ........................................
! = ...............................
! = .........................................
! = ..................................
! = .............................
! = .......................................
! = .....................................
! = ...................................
! = .........................................
! = ........................................
! = ...................................
! = ....................................
! = ..............................................
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient


.............................
..............................
..............................
..............................
...........................
...........................
..........................
............................
...........................
............................
............................

politique
scientique
nancier
mdical
d'ingnieur
littraire
conomique
capitaliste
lgal
socialiste
communiste
nationaliste
raciste
libral
fasciste
sportif
artistique
social
culturel
religieux
musical
imprialiste
colonial
anarchiste

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter

.
. ......................................
. ........................................
. ............................

. ..................................
. ..........................................
. .............................................
. ...........................................
. .................................
. ........................................
. .................................
4

Reconstituer

/ / / / / .
...................................................................

/ / / / / .
...................................................................

/ / / .
...................................................................

.
/ / /
...................................................................

/ / / .
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / .
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

corrig

Contracter au maximum

. ............................
. ..................................
. ..........................................
. .............................................
. .......................................
. .................................
. ........................................
. .................................
4

).................. (article

).................. (crise

).................. (rvolution

)........... (systme/rgime

)................. (thorie

)............. (mouvement

)................. (complot

).................. (loi

).................. (tude

).................. (tude

)................ (initiative

Reconstituer

/ / / / / .

/ / / / / .

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

Complter

.
/ / / ...
/ / ...

! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
! = !
2

Ghalib Al-Hakkak 2005

politique
scientique
nancier
mdical
d'ingnieur
littraire
conomique
capitaliste
lgal
socialiste
communiste
nationaliste
raciste
libral
fasciste
sportif
artistique
social
culturel
religieux
musical
imprialiste
colonial
anarchiste

/ / / .

.
/ / /

/ / / .

/ / / / .

/ / / .

/ / / / .

/5

.

2


.

3
4
.
5
! !6
!7
.
8
!9
!10
.11
.
12
! !13
.14
.15

.1

Ghalib Al-Hakkak 2005

!17
!18
.

19
!20
! !21
! !22
.23

.24
! !25
! !26
. ! ! ! !27
.28
.29
.30
.16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. Je ne comprends rien quand je suis fatigu.


2. Je t'crirai quand je serai Tunis.
3. Elle ne veut rien tudier ; elle veut travailler.
4. Vite, s'il vous plat ; je suis presse.
5. Aujourd'hui, nous sommes trs presss.
6. Je voudrais un verre d'eau frache.
7. Mon ls voudrait un jus d'orange.
8. Je vends de l'eau, mon cousin du jus de pomme.
9. Je te demande de parler en arabe.
10. Il me demande de parler vite.
11. Ce n'est pas comme vous voulez.
12. Ce n'est pas comme tu dis.
13. Il n'y a aucune diffrence entre les Noirs et les

/6

. - 1
. - 2
. - 3
. - 4
!
- 5

!
- 6
- 7
! - 8
! - 9
! - 10

Blancs.
14. Il n'y a aucune diffrence entre lui et moi.
15. Il n'y a aucun problme entre toi et moi.
16. Que fais-tu actuellement, Fatima ?

.
- 11

.
- 12

17. Que fait ton pre actuellement ?

. - 13

18. Qu'as-tu fait hier soir ?

- 14

19. Qu'a-t-il fait de son ancienne voiture ?


20. Qu'a-t-elle fait au ple nord ?
21. Je suis Paris pour au moins sept mois.
22. Elle habitera au Caire pendant un an, au moins.
23. Elle y est alle pour travailler.
24. J'y suis all pour tudier l'histoire.
25. Je suis all au nouveau march pour acheter une
nouvelle chemise.

. - 15
- 16
- 17
- 18
. - 19
- 20

26. Nous sommes alls au nouveau magasin pour


acheter de nouvelles chaussures pour les enfants.
27. Quand iras-tu au march pour acheter ta nouvelle
robe ?
28. Je n'irai pas au cinma, parce qu'il fait trop froid.
29. Aujourd'hui, il fait trs beau.
30. Je vais au centre-ville pour acheter le journal.
31. Pourquoi veux-tu habiter dans le sud ?
32. Comment as-tu appris le dialecte tunisien ?
33. Avec qui vas-tu voyager ?
34. Pourquoi es-tu all au Liban en octobre ?
35. Sais-tu o se trouve la grande mosque dans cette
ville ?
36. Sais-tu pourquoi l'arabe est facile ?

. - 21
! - 22
- 23
- 24

- 25

- 26
- 27
! - 28
. - 29
.
- 30

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

1. Je ne comprends rien quand je suis fatigu.

.

2. Je t'crirai quand je serai Tunis.
.
3. Elle ne veut rien tudier ; elle veut travailler.
.
4. Vite, s'il vous plat ; je suis presse.
.

5. Aujourd'hui, nous sommes trs presss.
.

6. Je voudrais un verre d'eau frache.
.
7. Mon ls voudrait un jus d'orange.
.
8. Je vends de l'eau, mon cousin du jus de pomme.
.
9. Je te demande de parler en arabe.
.
10. Il me demande de parler vite.
.
11. Ce n'est pas comme vous voulez.

/6

. - 1

Je viens d'acheter ce livre.

. - 2

J'crirai la lettre avant ce soir.

. - 3

Nous allons manger rapidement et aller au cinma.

. - 4

Ton ls a trs vite tout compris.

!
- 5

Viens vite ici, s'il te plat !

!
- 6

Apporte-moi vite le journal du jour, s'il te plat !

- 7

Avez-vous "Le Jour" ?

! - 8

C'est une femme maintenant !

! - 9

. Vous tes des hommes maintenant !


12. Ce n'est pas comme tu dis.
.
13. Il n'y a aucune diffrence entre les Noirs et les
Tu es mdecin maintenant !
.

! - 10

Blancs.

.
- 11

14. Il n'y a aucune diffrence entre lui et moi.

.
15. Il n'y a aucun problme entre toi et moi.
.
16. Que fais-tu actuellement, Fatima ?


17. Que fait ton pre actuellement ?


18. Qu'as-tu fait hier soir ?

19. Qu'a-t-il fait de son ancienne voiture ?

20. Qu'a-t-elle fait au ple nord ?

21. Je suis Paris pour au moins sept mois.

J'irai chez le coiffeur demain.

.
- 12

Nous irons demain la nouvelle bibliothque.

. - 13

J'cris une lettre au maire.

- 14

Pourquoi n'cris-tu pas une lettre au prince ?


J ene comrpends pas l'arabe dialectal.

. - 15

- 16
Pourquoi n'apprends-tu pas l'arabe dialectal dans un pays arabe ?
- 17

.
Qui parmi vous comprend le dialecte mauritanien ?
.
- 18
23. Elle y est alle pour travailler.
. O est l'annuaire ?
24. J'y suis all pour tudier l'histoire.
. - 19
. Je voudrais le nouvel annuaire.
25. Je suis all au nouveau march pour acheter une
- 20
.

22. Elle habitera au Caire pendant un an, au moins.

As-tu le nouvel annuaire ?

nouvelle chemise.

26. Nous sommes alls au nouveau magasin pour

. - 21

acheter de nouvelles chaussures pour les enfants.

27. Quand iras-tu au march pour acheter ta nouvelle


robe ?

28. Je n'irai pas au cinma, parce qu'il fait trop froid.

Je n'ai rien dans les poches : je suis totalement dmuni.

! - 22

Je n'ai pas d'argent, mme pas un dirham ni un dinar !

- 23

. Je suis tout seul aujourd'hui dans ce restaurant : je me demande pourquoi !


29. Aujourd'hui, il fait trs beau.
- 24
.
30. Je vais au centre-ville pour acheter le journal.
Que fais-tu tout seul ici ?
.

- 25
31. Pourquoi veux-tu habiter dans le sud ?

Pourquoi est-elle toujours seule ?

- 26

Que y a-t-il entre la vieille et la nouvelle villes ?


32. Comment as-tu appris le dialecte tunisien ?
- 27

33. Avec qui vas-tu voyager ?
Y
a-t-il
un
problme
entre
toi
et
lui
?

! - 28
34. Pourquoi es-tu all au Liban en octobre ?
Tu en comprends pas parce que tu ne veux pas comprendre.
35. Sais-tu o se trouve la grande mosque dans cette
. - 29

ville ?

36. Sais-tu pourquoi l'arabe est facile ?

Il ne travaille aujourd'hui parce qu'il est malade.

.
- 30

Nous apprenons vite l'arabe parce que c'est trs facile.

Un nom, un mtier

Pour chacun de ces clbrits, indiquer la qualit et la date de disparition

calife
prince
prsident de la
rpublique
roi
sultan
empereur
crivain
philosophe
acteur
journaliste
avocat
PDG
chanteur
sportif
journaliste de
radio ou de TV
penseur
romancier
critique
dessinateur,
peintre
sculpteur
ingnieur
savant
pape
mdecin

dput
photographe
clown
criminel
voleur
ministre
1er ministre
commerant
politique
ofcier
pote
compositeur
rvolutionnaire
voyageur
cinaste
marin
auteur de musique
ambassadeur

Ghalib Al-Hakkak 2005

Bassam Tahhan 2005

- 1
. ! ! - 2 !
! !

.
- 3
. .

.


.
- 4
. . . . . - 5
. - 6
.

!
- !

stylo, crayon
vert
donne-moi

! mille merci
pas de quoi

....

? Ne (faire...) pas
Si.
le jeudi

Extrme Maghreb

passer



)(

deux semaines
tout au plus
rarement
voyage

voisin
voir

hros

metteur en scne
histoire


ne (faire) jamais
)(
toujours

! Dieu merci

Interdit de fumer

fumer

Bassam Tahhan 2005

.
... ! .
- 7

. . .
- 8
! ! ! . !
- 9
! !
!
- 10
.

.

)bon (adverbe

le Ciel
Dieu seul le sait

Monsieur
accompli
inaccompli

de toute faon

il est vrai que


mariage
refuser


)(

dire
les gens
pas vrai
pour

.... ....

la BAC
ne... que...

ministre des affaires


trangres

1er ministre

personnalit

........

.....

important
quant ....
ne... personne

/4
Contracter au maximum

=
= .......................................
= ..............................
= .................................
= ...............................
= ..................................
= ..................................
= .............................
= .......................................
= ...............................
= ...................................
= .........................................
= ..............................
= ...................................
= .................................
= ......................................
2

Complter avec l'adjectif de relation qui convient


......................
....................
......................
......................
....................
....................
...................
.....................
....................
.....................
.....................

cinmatographique
spatiale
de soir / nocturne
aquatique
lyrique / musical
cleste / bleu ciel
fminin

! mais attention

citadin
quraychite
bahreini
ymnite
alexandrin
couleur caf
linguistique
sanguin
sanguinaire
insulaire
de Casablanca
du Sahara
nord-coren
sud-amricain

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Complter


.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
...................
.......................
4

Reconstituer

/ / / / .
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / / / .
...................................................................

/ / / / / / .
...................................................................

/ / / .
...................................................................

/ / / /
...................................................................

/ / / / .
...................................................................

/ / / /
...................................................................

corrig

Contracter au maximum


......................
....................
......................
......................
....................
....................
...................
.....................
....................
.....................
.....................

/ / / / .

cinmatographique
spatiale
de soir / nocturne
aquatique
lyrique / musical
cleste / bleu ciel
fminin

! mais attention

Reconstituer

/ / / / .

Complter avec l'adjectif de relation qui convient

Complter

=
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
= .
2

Ghalib Al-Hakkak 2005

citadin
quraychite
bahreini
ymnite
alexandrin
couleur caf
linguistique
sanguin
sanguinaire
insulaire
de Casablanca
du Sahara
nord-coren
sud-amricain

/ / / / / .

/ / / / / / .

/ / / / .

/ / / /

/ / / / .

/ / / /

/5

.2
!3
!4
! !5
.6
.7

.8
.9
!
10
! !
11
!
!

12


.13
!14
.15
! !1

Ghalib Al-Hakkak 2005

.17
.
18
.19
.20
.21
.22
!23
! .24
.25
.26
.27
.28
.29
.30
.16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. As-tu un stylo bleu ?


2. As-tu un dictionnaire franais-arabe ?
3. Avez-vous un passeport ?

/6

- 1
- 2

4. As-tu ton passeport ?

- 3

5. Donne-moi le nouveau dictionnaire !

- 4

6. Donne-moi la grande-cl, s'il te plat, Fatima !


7. Ne comprends-tu pas cette phrase ?
8. Ne vois-tu pas o est le problme ?
9. Ne manges-tu rien aujourd'hui ?
10. Ne parle-t-il pas arabe ?
11. Dans quelle universit tudie-elle ?
12. Dans quelle ville te rendras-tu ?
13. Dans quel quartier vivez-vous ?

- 5
! - 6
- 7
- 8
! - 9

. - 10

14. Dans quelle usine veux-tu travailler ?


15. Dans quelle entreprise travaillez-vous ?
16. O es-tu all hier ?
17. O tes-vous alls avant hier ?

. - 11
. - 12

18. Qu'a-t-elle fait hier soir ?

. - 13

19. O as-tu mang midi ?

. - 14

20. O as-tu pris ton djeuner ?


21. J'ai tudi, j'tudie et j'tudierai toujours !
22. Il travaill, il travaille et il travaillera toujours !
23. Je ne travaillerai jamais dans cette entreprise !
24. Pourquoi ne viens-tu jamais chez nous ?
25. Je n'ai rien compris ce lm.
26. Nous n'avons rien mang depuis hier.
27. Est-ce vrai que tu vas te marier ?

. - 15
- 16
. - 17
. - 18
. - 19
. - 20

28. Est-ce vrai que ta soeur est partie au Moyen-orient ?


29. Est-ce vrai que tu n'aimes pas les aubergines ?
30. C'est trange !
31. Ici, il est interdit de fumer !
32. Ne vois-tu pas qu'il est interdit de fumer ?
33. Pourquoi est-il interdit d'entrer par cette porte ?
34. As-tu le Bac ?
35. Quand auras-tu ta licence ?
36. Veux-tu t'inscrire au Master ?
37. Vas-tu prparer une thse ?
38. Quand auras-tu ni ton mmoire de Master ?
39. En quelle langue vas-tu crire ton mmoire ?
40. Je ne sais toujours pas pourquoi certains ne
russissent pas en arabe !

. - 21
. - 22
- 23
- 24
- 25
. - 26
. - 27
. - 28
.
- 29

. - 30

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

1. As-tu un crayon bleu ?



3. Avez-vous un passeport ?

4. As-tu ton passeport ?

5. Donne-moi le nouveau dictionnaire !
! /
6. Donne-moi la grande-cl, s'il te plat, Fatima !
!
7. Ne comprends-tu pas cette phrase ?

8. Ne vois-tu pas o est le problme ?
/
9. Ne manges-tu rien aujourd'hui ?
/
10. Ne parle-t-il pas arabe ?

2. As-tu un dictionnaire franais-arabe ?

11. Dans quelle universit tudie-elle ?


12. Dans quelle ville te rendras-tu ?
/
13. Dans quel quartier vivez-vous ?

/

14. Dans quelle usine veux-tu travailler ?


/
15. Dans quelle entreprise travaillez-vous ?
/
16. O es-tu all hier ?

17. O tes-vous alls avant hier ?
/
18. Qu'a-t-elle fait hier soir ?

19. O as-tu mang midi ?

20. O as-tu pris ton djeuner ?

21. J'ai tudi, j'tudie et j'tudierai toujours !

!

22. Il a travaill, il travaille et il travaillera toujours !
!

23. Je ne travaillerai jamais dans cette entreprise !
!

24. Pourquoi ne viens-tu jamais chez nous ?

/
25. Je n'ai rien compris ce lm.
.
26. Nous n'avons rien mang depuis hier.
.
27. Est-ce vrai que tu vas te marier ?
/
28. Est-ce vrai que ta soeur est partie au Moyen-orient ?

29. Est-ce vrai que tu n'aimes pas les aubergines ?

30. C'est trange !
! / !
31. Ici, il est interdit de fumer !

!

33. Pourquoi est-il interdit d'entrer par cette porte ?

34. As-tu le Bac ?
/
35. Quand auras-tu ta licence ?
/
36. Veux-tu t'inscrire au Master ?
/
37. Vas-tu prparer une thse ?
/
38. Quand auras-tu ni ton mmoire de Master ?
/
39. En quelle langue vas-tu crire ton mmoire ?
/
40. Je ne sais toujours pas pourquoi certains ne russissent
/ !
pas en arabe !
!
32. Ne vois-tu pas qu'il est interdit de fumer ?

/ 6 corrig


- 1

Avez-vous un stylo rouge, s'il vous plat ?

- 2

Avez-vous du couscous aujourd'hui ?

- 3

Interdit de faire de photos !

- 4

Interdit d'entrer !

- 5

Ne comprenez-vous aps l'arabe ?

! - 6

Ne sais-tu pas o ta voiture ?!

- 7

Dans quelle universit tudiez-vous Paris ?


Dans quelle ville habites-tu ?

- 8
! - 9

Je n'ai rien compris ce livre !

. - 10

Je n'ai rien mang depuis deux jours.

. - 11

Il prfre le cinma aux tudes.


Toi, tu prfres jouer plutt que de travailler.
Moi, je prfre le cinma la tlvision.

. - 12
. - 13

. - 14

Nous, nous prfrons les magazines hebdomadaires aux quotdiens.

. - 15

Je viendrai te chercher l'aroport quand tu viendras Paris.


Qui te reois quand tu vas en Tunisie ?

- 16
. - 17

Je ne parle que l'arabe.


Mon pre ne parle que le dialecte marocain.
Ma mre n'a que le certicat d'tudes.

. - 18

. - 19
. - 20

Le soir, je ne bois que de l'eau.

. - 21

Aujourd'hui, je ne vais qu' la bibilothque municipale.

. - 22
Je n'aime de la musique moderne que les Beatles et Michael Jackson.
- 23

Prfres-tu tudier seul ?

- 24

Prfrez-vous habiter seuls ?


Prfres-tu voyager seule ?

- 25

. - 26

Mon pre parle arabe la maison, mre franais.

. - 27

Mon pre travaille la nuit, ma mre le jour.

. - 28

Elle tudie l'Histoire, elle la Gographie.

Aujourd'hui on travaille, demain on se repose.

.
- 29

. - 30

J'tudie tout seul parce que j'aime la solitude.

Bassam Tahhan 2005


attendre


se donner rendez-vous
- 1

! attention
!
.principal

! ! x H pile ...
! c'est simple
!
quart
.

arriver


srement

.tre en retard

rendez-vous

.
sympathique


hpital

- 2
! ! - 3 !
" " !

! . . !
! ! . .
! .
- " " .

vraiment

vouloir dire
convenir
autre que lui
lorsque
revenir
devenir
vivre avec
)plat (aliment


exagrer

du tout

plat

forme

couleur

abricot

aubergine

sucre

lger

amende

ici : n

viande

propre

oriental

=

poque

il n'y a pas

Bassam Tahhan 2005

- 4
.
. ! ! ! !

! .. .

! - 5
. . - 6

!
- !

tour
sans aucun doute
visiter
glise

de l'xtrieur

utiliser

se dplacer
se promener
quartier
marcher, ner
effectivement
ici : devoir
mathmatiques
difcile
extrmement
donc

lm du soir
faute
ici : grammaire

compliqu, complexe
sujet, thme
pas clair

! Dieu lui pardonne

/4

Voici des citations clbres ; identier l'auteur et prciser le contexte.

!
!
!
!
!
!
!

Identier ces lieux, vnements, institutions, objets, etc., dont le nom


s'associe une couleur


...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
............................................
............................................
............................................
.................................................
.................................................
..............................................
..............................................

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr

Voici des titres clbres ; la nature de l'oeuvre est donne entre parenthse ; 3
prciser le nom de l'auteur et le titre correspondant en franais.


) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (

) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (

/5

! 2
!3
! .
4
.5
!6
!7
!8
!9
! .
10
.11
.12
.13
.14
.15
!1

Ghalib Al-Hakkak 2005

.17
.18
2006 .
19
! .20
.21
.22
.23
.24
25
26
! .27
.28
.29
.30
.16

Ghalib Al-Hakkak 2005

1. Que fais-tu devant chez moi ?


2. Que font-ils devant la maison de ma grand-mre ?
3. J'attends mes amis.

/6

. !

-1

. ! - 2

4. Elle attend son frre devant la piscine.

. ! - 3

5. Il y a quatre portes dans cette cole.

. - 4

6. Il y a cinq ditions de ce livre.


7. A 9h.
8. A 19h.
9. Le cours nit 15h15.
10. Le lm commence 20h30.
11. Ici le Caire ! Il est minuit.
12. Ici Beyrouth ! Il est 10h.
13. Nous avons rendez-vous midi.

.
- 5
! - 6

! - 7
. - 8
. - 9
- 10

14. J'ai rendez-vous 16h20.


15. Ils m'ont donn rendez-vous 16h50.
16. Comment trouves-tu mon nouveau chapeau ?
17. Comment trouvez-vous le nouveau roman de ton
cousin ?
18. Viens chez moi quand tu seras de retour !
19. Venez chez nous quand vous rentrez !
20. Pourrais-je manger chez vous ce soir ?
21. Est-il possible d'acheter du pain dans ce magasin ?
22. Peut-on travailler le dimanche chez vous ?

- 11
- 12
- 13
- 14

- 15
- 16

23. Qu'as-tu visit en Chine ?

- 17

24. Qu'ont-ils fait en Egypte ?

- 18

25. Qu'avez-vous visit Paris ?


26. As-tu regard la 3me chane hier soir ?
27. Aimes-tu la nouvelle mission scientique de la 5me

- 19
- 20

chane ?
28. Effectivement, tu as tout compris !
29. Effectivement, il a tout mang !
30. En effet, rien n'est impossible avec lui !
31. Pourquoi n'as-tu pas parl de a avec lui ?
32. Pourquoi n'a-t-il pas tudi le problme ?
33. Pourquoi n'avait-t-il pas tudi le problme ?
34. Rien de nouveau sous le soleil !
35. Tous les chemins mnent Rome !
36. Est-il possible d'apprendre l'arabe en une anne ?
37. Est-il raisonnable d'apprendre trois langues en
mme temps ?
38. Finalement, l'arabe n'est pas aussi facile que prvu !

. - 21
. - 22
! - 23
! - 24
!
- 25
! - 26

! - 27

! - 28
- 29

Ghalib Al-Hakkak 2005


ghakkak@yahoo.fr


1. Que fais-tu devant chez moi ?

/
2. Que font-ils devant la maison de ma grand-mre ?

3. J'attends mes amis.
.
4. Elle attend son frre devant la piscine.
.
5. Il y a quatre portes dans cette cole.
.
6. Il y a cinq ditions de ce livre.
.
7. A 9h.
.
8. A 19h.
.

9. Le cours nit 15h15.


. /

10. Le lm commence 20h30.
.

11. Ici le Caire ! Il est minuit.

. /
.
13. Nous avons rendez-vous midi.
. / / /
14. J'ai rendez-vous 16h20.
.

15. Ils m'ont donn rendez-vous 16h50.
.

/
16. Comment trouves-tu mon nouveau chapeau ?
/
17. Comment trouvez-vous le nouveau roman de ton
/
12. Ici Beyrouth ! Il est 10h.

cousin ?

18. Viens chez moi quand tu seras de retour !

. /
. /
20. Pourrais-je manger chez vous ce soir ?

19. Venez chez nous quand vous rentrez !

21. Est-il possible d'acheter du pain dans ce magasin ?

. / / /

23. Qu'as-tu visit en Chine ?

24. Qu'ont-ils fait en Egypte ?

25. Qu'avez-vous visit Paris ?

26. As-tu regard la 3 chane hier soir ?

27. Aimes-tu la nouvelle mission scientique de la 5

22. Peut-on travailler le dimanche chez vous ?

me

me

chane ?

28. Effectivement, tu as tout compris !


.

.
30. En effet, rien n'est impossible avec lui !

.
29. Effectivement, il a tout mang !

31. Pourquoi n'as-tu pas parl de a avec lui ?

/
/
33. Pourquoi n'avait-t-il pas tudi le problme ?
/ /
34. Rien de nouveau sous le soleil !
.
35. Tous les chemins mnent Rome !
.
36. Est-il possible d'apprendre l'arabe en une anne ?

37. Est-il raisonnable d'apprendre trois langues en mme

32. Pourquoi n'a-t-il pas tudi le problme ?

temps ?

38. Finalement, l'arabe n'est pas aussi facile que prvu !

/ 6 corrig

. ! - 1
Attention ! Il est interdit de fumer, aussi bien l'intrieur qu' l'extrieur.
. ! - 2
Attention ! Il y a des chiens errants dans cette rue !
. ! - 3
Attention ! Il y a des pique-pockets dans cette gare / station !
. - 4
Il est exactement 5 heures Abou Dhabi.
.
- 5
Il est 16 heures Radio-Bagdad.
! - 6
Assieds-toi ici ston et lis-moi cette lettre !
! - 7
Va la pharmacie et demande une bote d'aspirine !
. - 8
Je n'ai appris ni lire ni crire.
. - 9
Mon pre n'a appris ni le latin ni le grec.
- 10
Pourquoi n'as-tu pas appris le latin l'universit ?
- 11
Est-ce vrai que tu as appris la peinture / le dessin aux Beaux-Arts ?
- 12
Est-ce vrai que tu as appris le pocker Monaco ?
- 13
Est-ce vrai que tes parents avaient habit au Ymen ?
- 14
Est-ce vrai que ta lle a tudi la mdecine l'Universit amricaine du

Caire ?
- 15
Est-ce vrai que les Egyptiens sont plus de 60 millions ?
- 16
Pourquoi n'as-tu pas tudi l'archologie la Sorbonne ?
- 17
Pourquoi n'as-tu pas lu ce prcieux livre ?
- 18
Est-ce vrai que tu n'as pas travaill jusqu'ici ?
- 19
On dit que tu n'as pas travaill depuis deux ans, est-ce vrai ?
- 20
On dit que le taux de chmage est lev ici, est-ce vrai ?
. - 21
La grve semble svre aujourd'hui.
. - 22
Il faut que j'aille au travail aujourd'hui, malgr la grve dans le mtro.
! - 23
C'est ton frre qui a dit que la boulangerie tait ouverte !
! - 24
C'est ta mre qui m'a demand de t'acheter cette belle chemise !
!
- 25
Tu dois toujours te rappeler o tu poses les cls !
! - 26
Nous devons tous respecter le code de la route !
! - 27
Vous devez tous faire attention aux dangers du tabac et de l'alcool.
! - 28
Nous devons tous dfendre la propret de l'environnement.
- 29
Qui a dit que l'arabe est difcile ?

6-9
3

/
/
/
/
/




/

Ghalib Al-Hakkak 2005

Source : carte vierge d'aprs le site de la Ligue des Pays arabes.

Exercice : placer sur


la carte la capitale de
chaque pays.


Source : carte vierge d'aprs le site de la Ligue des Pays arabes.

Source : carte vierge d'aprs le site de la Ligue des Pays arabes.

Source : carte vierge d'aprs le site de la Ligue des Pays arabes.

Ghalib Al-Hakkak 2005





)(

)=(

)= (


)= (


...
...
...
...
...

Ghalib Al-Hakkak 2005





/

/

Faire

Verbe qualitatif (tat durable):

Verbe actif ou tat passager:

Verbe actif (action du sujet):

tre fin

tre grossier

tre triste

Savoir

Entrer

crire

!
!

!
!



V F
A
II
P

Intensit de l'action
Rptition de l'action
Sens factitif
Considrer comme
Prononcer une formule

A
III

P

Sens de but
Action unidirectionnelle
Hostilit, rivalit
Effort pour raliser une
action

Sens factitif
Sens causatif
Sens de cration
Sens dexistence

A
IV
P
F



V
A
P


A
VI



P
A
VII
P
F

Rflchie-passive de
la forme I
Action subie,
involontaire
Se soumettre

Rflchie-passive de
la forme I
Action rciproque
Rflchi intrieur
Effort pour son profit

Verbes qualitatifs de
couleur ou difformit
tre ou devenir de
telle couleur ou de
telle difformit

Rflchie-passive de
la forme III
Action rciproque
Effort sur soi-mme
Faire semblant de

A
VIII
P
IX

Rflchie-passive de
la forme II
Rflchi intrieur
Effort sur soi-mme
pour faire une action




A





P

Rflchie-passive de
la forme IV
Rflchi intrieur
Demander,rechercher
Juger comme. Effort

http://perso.orange.fr/mementoslangues/

S-ar putea să vă placă și