Antes de iniciar a abordagem sobre os conceitos bsicos da anatomia humana, eu gostaria de ressaltar a importncia dessa disciplina na formao do profissional

da rea da Sade. Sendo a Anatomia uma disciplina de base de bom senso deduzir que sua importncia seja fundamental para o aprendizado de outras disciplinas correlacionadas. O aprendizado eficiente, em qualquer disciplina, depende basicamente do interesse do aluno. No possvel aprender nada se no houver interesse pelo que se aprende. Nenhum Mestre ou Doutor ser capaz de incutir informao em uma mente dispersa e sem interesse. Conhecer os detalhes do corpo , sede da conscincia, do ser mais evoludo deste planeta no tarefa fcil, mas o sentimento de satisfao que nos invade ao absorvermos gradativamente a compreeno do que somos e como somos muito gratificante. Quanto mais se aprende, descobrimos que muito mais ainda precisamos aprender. Vou ilustrar melhor: Em um hospital, estagiando no pronto-atendimento, um enfermeiro depois de avaliar uma radiografia de uma criana que deu entrada no PA com suspeita de fraturas, ficou estarrecido com o que viu nessa imagem radiogrfica e, sem titubear, se antecipou e pediu para que a atendente chamasse a polcia imediatemente, constrangendo indevidamente os pais da criana, uma vez que uma equipe de um famoso telejornal acompanhava a viatura da polcia. Este fato foi parar na televiso, causando danos morais irreparveis aos pais da criana. Conforme o diagnstico do enfermeiro a criana apresentava fraturas mltiplas por todo o corpo,e aps conversar com os pais, estes lhe informaram que a criana teria sido vtima de um tombinho apenas. O enfermeiro no conhecia a anatomia humana como deveria. As marcas que ele pensou serem de fraturas causadas por espancamento nada mais eram do que a cartilagem epifisial, a cartilagem de crescimento que se encontra na epfise dos ossos longos de uma criana e que se confundem com marcas de fratura se visualizadas em uma radiografia. Obs.: O mdico de planto e o supervisor de estgio "estavam ausentes" (no deveriam estar). Imaginem um profissional da Sade que no saiba o nome de um osso, de um msculo ou de um vaso sanguneo...que lhe seja questionado. Imaginem-se no lugar desse profissional. Para piorar um pouco imagine-se em uma situao de primeiros socorros...Como voc salvar uma vida humana sem saber diferenciar uma veia de uma artria ou mesmo sem saber a localizao de rgos vitais ? Como voc se sentiria se ao tentar socorrer uma vtima de acidente acabasse causando mais danos ainda? ou at mesmo o bito dessa pessoa ? E se essa pessoa fosse um ente querido seu ? Infelizmente, isso acontece todo dia. Morrem mais pessoas por negligncia dos profissionais da sade do que pelos danos causados por traumas em acidentes e complicaes da doena que sofram. Eficincia o que falta para a Sade no Brasil e no Mundo. Profissionais eficientes so os que tem uma base de conhecimento muito slida. E isso s se conquista com um estudo srio e disciplinado desde os primeiros semestres dos cursos. Obs.: Todo profissional da Sade, em sua grade curricular, deve ter as disciplinas de Anatomia, Fisiologia e Primeiros Socorros. Portanto, seu DEVER prestar os primeiros socorros em uma situao que os exija, no prest-los caracteriza a OMISSO DE SOCORRO, passvel de processo judicial contra esse profissional. Independente de punies que possam advir, como voc viveria com o estigma de um erro fatal ? Saber, nem que seja s voc, que ao tentar salvar uma vida voc acabou matando uma pessoa ?

O bom profissional aquele que tem uma base slida e nunca para de aprender porque o aprendizado para a vida toda, enquanto estamos vivos temos que estar aprendendo, independente da nossa idade. preciso revisar as bases de conhecimento e pesquisar constantemente para poder estar sempre atualizado. Hoje em dia, isso fcil: temos o crebro do mundo ao nosso alcance, motores de pesquisa como o Google nos do um leque muito extenso de informaes. Basta ter bom senso e filtrar as informaes idneas. Isso vale no s para estudantes, mas tambm para professores que no se atualizem constantemente. O Blog Laboratrio de Anatomia surgiu em 2008 com o objetivo de facilitar o estudo da disciplina de Anatomia Humana. Eu desenvolvi apostilas, tutoriais e jogos e os postei no blog para que estudantes e professores pudessem ter, em lngua portuguesa, uma alternativa gratuita e atualizada sobre Anatomia. Na poca nenhum site disponibilizava textos ou imagens gratuitamente, voc tinha que pagar para poder visualizar uma apostila ou uma apresentao de "slides" que, na maioria das vezes, era material desatualizado e at mesmo com erros absurdos. Aprendi durante muitos anos de estudo de Anatomia que no existe Dr. que no cometa uma gafe. Qualquer um pode errar, porm s os Grandes admitem seus erros e os corrigem rapidamente para no prejudicar seus alunos. Este Blog dedicado a dois cones da Anatomia Humana no Brasil : Prof. Dr. Djanira Aparecida da Luz Veronez e Me. rick Watanabe Eles, com seus exemplos de disciplina, tica e qualidade no ensino da Anatomia fizeram com que eu me apaixonasse por essa disciplina maravilhosa. Espero que, como eles, meu Blog desperte em muitos estudantes esse amor pelo conhecimento sobre o corpo humano. Muito obrigado aos professores com quem tenho trabalhado e que muito me ensinam diariamente.Em especial aos professores: Me. Prof. Hlio Ms, Prof. JR Guidetti, Prof. Paulo, Prof. Antonio, Prof Marion Vecina, Prof Denise, Prof Daniela, Prof. Hlder, Prof. Antero entre outros que no citei mas que no deixaram de contribuir com meu aprendizado. Muito obrigado s almas daqueles que nos deixam desvendar os segredos de seus corpos. Que estejam ao lado de Deus desfrutando da glria de poderem ensinar mesmo depois de mortos. Muito obrigado a vocs estudantes, que com suas dvidas tm me ensinado muito e que fizeram deste blog O Melhor da Anatomia! Arnaldo Fernandes da Silva Blog Laboratrio de Anatomia