Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AMAR E EMPREENDER
Pequenas crianas,
Desde cedo, elas buscam razes nobres para o futuro
OPEE descobre uma gerao com vontade de agir em visitas a escolas de todo o pas e lana vitrine na internet
Palavra do Leo Mdias sociais e educao Empreendendo a OPEE Livro ecolgico de plstico Jovens querem mais que dinheiro Agenda Dicas de leitura
nDICE
3 PALAVRA DO LEO
Carta ao orientador
4 MDIAS SOCIAIS
OPEE d curso sobre como usar essa tendncia mundial em favor da educao
6 DIRIO DE BORDO
Escolas que trabalham com a metodologia em todo o Pas so visitadas e ganham vitrine
8 e 9 VIDA FUNDAMENTAL
Crianas mostram que desde cedo possvel sonhar grande e pensar em um novo pas
Um bate papo com os jovens sobre como construir uma nao por meio da competncia profissional
Iami Tiba e Leo Fraiman se encontram em lanamento de livros e como colunistas do UOL
14 e15 ENTREVISTA
Pioneiro em empreendedorismo, Hamilton Werneck fala sobre o grande desafio das escolas brasileiras
18 SABEDORIA RECICLADA
Editora que publica coleo OPEE trabalha com projeto pioneiro de livros ecolgicos de plstico reciclado J so 150 mil jovens atendidos pelos eventos da Teenager, que unem estudantes, educadores e universidades Confira nossas dicas de leitura e agenda de eventos
Para dar formar cidados mais sabor novidade, estamos ouvindo os adolescentes que trabalham com a metodologia em salas de aula, colhendo deles em viagens por todo o pas depoimentos enriquecedores sobre os resultados do trabalho. Histrias de transformaes de vida, esperana no futuro, razo de escolher o querer ser . Queremos, com isso, encorajar educadores, orientadores e mantenedores a seguirem firmes no papel mais nobre em qualquer nao: formar cidados, formar seres humanos capazes de vencer sem perder a sensibilidade nos valores humanos e na razo de construir um mundo melhor. Boa leitura!
qualquer nao:
20 AGENDE-SE
ORIENTADOR
Revista semestral da OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), jOint vEnturE formada pelas empresas Leo Fraiman Psicoterapia Cognitiva e Gesto de Carreiras, teenager Assessoria Profissional, Editora Esfera e Didticas Assessoria Pedaggica Endereo fsico: rua das rosas, 193, Mirandpolis, CEP 04048-000, So Paulo-SP Site: www.opee.com.br
Direo| Leo Fraiman, tadeu Patan, Silvana Pepe e Maurcio Barreto Jornalista responsvel, reportagens e edio| Marcos Brogna (MtB/Diplomado: 30.465) - marcos@fraiman.com.br Conselho editorial | Leo Fraiman, Mariana Fancio Gonalo, Silvana Pepe, Danielle Moura, Marcos Brogna Comercial | Danielle Moura danielle@teenageronline.com.br Projeto grfico e editorao eletrnica | jorgebin - jorgebin@hotmail.com
Orientador
www.opee.com.br
PALAVRA DO LEO
dotados de um instinto que nos faz gritar de choro quando nosso pulmo se abre no primeiro sopro de vida. A natureza nos premiou com um instinto que nos leva a soltar os pulmes em um volume mais alto do que uma britadeira nos primeiros anos de vida. Assim, um beb consegue empreender pela sua sobrevivncia e garantir a ateno que precisa. Se olharmos 15 anos depois para a apatia, o descaso, o cinismo e a violncia de muitos dos adolescentes, veremos que alguma coisa
pe da Metodologia OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), cujo propsito maior est em contribuir com a oferta de uma metodologia sistematizada e absolutamente prtica, com resultados mensurveis, para que a ponte entre o nascimento biolgico e o nascimento para a coletividade se faa de maneira sustentvel. Para ns, a sustentabilidade tem importantes significados: preciso orientar os alunos a refletirem sobre os valores, os princpios e a tica que os formam, voltar o olhar para uma tica do bem comum e fa-
mover o amor ao crescimento e fazer com que percebam que cuidar do outro cuidar de si mesmo, pois a linha que distingue cada um de ns muito menor do que se imagina. Diante de um quadro insustentvel de vidas jovens sendo desperdiadas, aqui estamos, levando raios de sol, como diria thiago de Mello. ns no nos esquivamos e nem nos escondemos na queixa vazia que desconhece o jovem e sua vontade de sonhar. Sonhos so leves e devem ser levados a srio dentro do plano escolar, pois como diria Langston Hughes: nunca de-
Ns no nos esquivamos nem nos escondemos na queixa vazia que desconhece o jovem e sua vontade de sonhar
insustentvel vem acontecendo na formao das crianas e jovens de nosso pas. Pesquisas apontadas por Willian Damon, de Stanford, e sua equipe indicam que nos EuA, assim como aqui, altssimo o ndice de jovens sem um projeto de vida. Eles no nascem assim. responsabilidade dos pais, dos educadores e das instituies que permeiam toda a sociedade ajudar os indivduos a apostarem no valor da vida. Esse o compromisso que alinhava todos os integrantes da equiwww.opee.com.br
zer com que eles reconheam que na natureza biolgica, assim como na sociedade, o ganha-ganha que promove relaes duradouras, satisfatrias, sadias e produtivas. Se pensamos em formar cidados, preciso dar-lhes a oportunidade para que se conheam, que se encantem com seu prprio potencial, invistam em sua competncia pessoal e em formar habilidades e aptides profissionais, cada qual no seu estilo. nosso dever, como educadores e como cidados, pro-
sista dos seus sonhos, porque uma vida sem sonhos como um pssaro sem asas que no pode voar . Assim, concluo este editorial com a emoo de outorgar a voc, meu colega, o direito a partilhar dessa misso de oferecer, a partir do Ensino Fundamental, bases slidas, ldicas, sistemticas e especialmente amorosas para que nossos educandos, as futuras geraes deste pas, acreditem na sustentvel leveza de que eles podem sim ser gente de verdade.
Orientador 3
e o Facebook fosse um pas, seria o terceiro maior do mundo em populao Enquanto o rdio demorou . 38 anos para ter 50 milhes de ouvintes, o Face levou apenas trs meses para ter o mesmo nmero de seguidores. Entre os brasileiros, 79% esto conectados a alguma rede social digital (como o prprio Facebook, ou o Orkut, o twitter, o Youtube, blogs, etc). So nmeros mais que expressivos e suficientes para se ter a certeza de que as redes sociais da internet vieram para ficar. Mais: inauguram uma nova era na comunicao lanando um desafio a educadores sobre como entender e utilizar essa tendncia irreversvel em benefcio da boa interao com os alunos. visando ajudar nesse desafio, a OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) ofereceu, no ms passado, um curso para professores e diretores de escolas que utilizam a metodologia. O encontro aconteceu na Clnica Leo Fraiman de Psicologia Cognitiva, em So Paulo, e foi ministrado pelo jornalista da equipe e professor universitrio Marcos Brogna. Qual a diferena entre o que se posta nas mdias sociais hoje e o que se pintava nas cavernas, na poca das pinturas rupestres?provocou o jornalista.nas duas ocasies, as pes, soas queriam se mostrar, se comunicar, interagir analisou. , Para ele, o que a tecnologia trouxe de novo foi a descentralizao da comunicao, agora feita numa rede em que todos podem falar para todos, diferente do modelo em que apenas os grandes grupos de comunicao tinham poder para falar com as massas. Mas no nova a necessidade de o ser huma-
no querer dividir com algum o que sente, o que almeja. A ideia da palestra foi discutir com professores qual a maneira de usar as mdias sociais para melhorar a comunicao com os alunos.Que eles esto nessas mdias, inegvel, temos portanto que saber entrar nelas em vez de achar que podemos tir-los de algo de onde no sairo disse Brogna. , Exemplo dessa interao seria fomentar em salas de aula o uso de mdias sociais para discutir o contedo escolar,incitando participao dos alunos nos temas que mais lhes chamam a ateno.usemos a democracia que o digital traz para buscar a participao que o professor sempre quisdefendeu , o jornalista.Alm de pesquisas participativas interclasses, os alunos podem postar seus tCCs (trabalhos de Concluso de Curso) sobre profisses ou outros temas nas mdias sociais, como num blog da classe, por exemplo. Os pais podem receber orientao sobre como ajudar no projeto de vida dos seus filhos tambm por meio das mdias sociais, seja no blog da escola ou ainda dentro do Facebook ou outra plataforma , definiu o Leo Fraiman. A OPEE j possui um blog que traz vdeos, textos e fotos das escolas que esto sendo visitadas, chamado vitrine OPEE (www.vitrineopee.blogspot.com). possvel que escolas utilizem seu contedo e enriqueam, a partir dele, suas prprias mdias sociais. A OPEE tambm ministrou, este ms, um curso sobre como montar apresentaes em Powerpoint, realizado pela gestora de contedo da equipe, Mariana Fancio Gonalo. Ela a responsvel pelas montagens das palestras do professor Leo.
Acesse www.vitrineopee.blosgspot.com, encontre o vdeo de sua escola e discuta em salas de aula o que os alunos falaram nossa equipe sobre seus projetos de vida e crie as prprias mdias; utilize como link no seu site, em blogs ou em qualquer outra mdia social de sua escola o vdeo que postamos de seus alunos no vitrine OPEE; Crie os prprios blogs, que podem ser abertos e gerenciados por uma classe com a orientao do educador, permitindo um espao em que cada aluno vai preenchendo o que for descobrindo sobre sua futura profisso e os outros
comentando sobre ela. Em seguida, use, por exemplo, o twitter para chamar para as postagens do blog; Aproveite as notcias do espao news do portal OPEE (www.opee.com.br) e crie um link para suas mdias digitais, gerando debates e discusses entre os alunos. nosso material pode servir de base para as redes sociais que sua escola criar; Se quiser vdeos, udios, fotos ou textos de temas especficos ligados metodologia, entre em contato com nosso setor de comunicao (marcos@fraiman.com.br). voc poder us-los para fomentar debates em salas de aula e nos meios digitais.
Orientador
www.opee.com.br
a n o s
1925 - 2010
CM
MY
CY
CMY
INSCRIES ABERTAS
WWW.BELASARTES.BR
Ilustradora formada em Design Grfico pela Belas Artes Trabalhou como colorista e designer na Fbrica de Quadrinhos, atuando para diversas agncias de publicidade. Participou da criao do projeto grfico do El Ojo de Iberoamerica, em 2008. Clientes como Nestl, Computer Arts, entre outros. Artista plstica, atua no mercado editorial e publicitrio.
GRADUAO PS-GRADUAO
DESIGN DE MODA
ARQUITETURA E URBANISMO
DESIGN DE INTERIORES
RDIO E TV
ARTES VISUAIS
FORMAO DE PROFESSORES
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
RELAES INTERNACIONAIS
@belasartes @vesti_ba
DvCom
uma das viagens, o avio parte de So Paulo para Marlia, onde chegamos no fim da noite. na manh seguinte, alugamos um carro e vamos a regente Feij, onde encontramos alunos num bate-papo excelente sobre seus projetos de vida. noutra, voamos a Presidente Prudente. Mais outra para Araatuba e, de l, para Santa F do Sul e novos bate-papos focam o futuro dos jovens. Ou ainda, em uma das viagens mais demoradas, vamos mesmo de carro, desde So Paulo at o canto Oeste do Estado, quase divisa com Mato Grosso do Sul, onde passamos por Birigui, dormimos em jos Bonifcio e vamos no dia seguinte a novo Horizonte. Mais excelentes papos com jovens antenados com o futuro. E mais Poos de Caldas, Limeira, Boituva, Pindamonhangaba... Esse roteiro faz lembrar uma msica de Luiz Gonzaga que diz Minha vida andar por este pas... Andar . seguindo uma das mais nobres razes no s desta, mas de qualquer nao que merea ser realmente uma nao: a educao. Os trajetos descritos so apenas alguns j feitos pela equipe de comunicao e
6 Orientador
pedaggica da OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), que desde o incio do ano est visitando escolas que utilizam a metodologia, debatendo em salas de aula,conversando com alunos, professores e diretores sobre os resultados da aplicao do empreendedorismo como material de ensino e formao do projeto de vida dos estudantes. So mais de 50 instituies em todo o Brasil que adotam nosso material. Silvana Pepe, ex-diretora de um grande sistema de ensino, ex-mantenedora de escola e hoje coordenadora pedaggica da OPEE, e eu, Marcos Brogna, ex-editor-chefe de jornal dirio no interior do Estado e hoje jornalista da equipe, estamos tendo o privilgio de conhecer formas criativas de trabalhar o sonho dos alunos. Mais que isso: de fazer desse sonho um caminho possvel, que una o sucesso profissional felicidade, atravs do autoconhecimento. O que encontramos estamos registrando em vdeos, textos e fotos e postando num blog, criado especialmente para ser a vitrine de todas as escolas que trabalham com nossa metodologia. Por isso, o prprio nome do
O blog Vitrine OPEE, onde h postagens com vdeos, fotos e textos das viagens pelas escolas de todo o Brasil
Escolas j visitadas
Escola Salesiana So jos, Colgio Fecap, Colgio Adventista de Santo Amaro, Colgio Adventista de Campo Limpo, Colgio Adventista Ellen White, Colgio Adventista de interlagos, Colgio So Francisco de Assis, Colgio baco, Colgio integral de Poos de Caldas, Colgio Santo ivo, Externato So jos de Pindamonhangaba, Colgio Adventista de Guarulhos, Colgio Corao de Maria de Santos, Colgio Oflia Fonseca, Colgio Objetivo de jacare, Liceu Santa Cruz, Colgio Coopem, Colgio Preldio, Colgio Horizontes uirapuru, Colgio Objetivo de Boituva, Colgio Holus, Colgio rui Barbosa Objetivo, Colgio xito, Colgio Miranda, Colgio Doze de Outubro, Colgio Anglo Santa rita, Colgio Friburgo, Escola Suo-Brasileira, Prefeitura Municipal de Limeira, Colgio Agostiniano So jos e Colgio Adventista Campo Limpo.
blog vitrine OPEE, onde as escolas mostram sua capacidade de transformar os alunos por meio da boa educao, com episdios muitas vezes surpreendentes, como num caso em que uma aluna chorou de alegria ao contar que o material mudou sua relao com a famlia. O endereo do blog www.vitrineopee.blogspot. com e, a cada nova viagem, mais educao pela vida. Enquanto escrevo este texto, j tem novos destinos na agenda. E mais histrias boas a buscar, mais
jovens de olhos brilhando que nos surpreendem com frases como: Ser um bom profissional poder transformar um pas, fazer um mundo melhor Sim, e eles sabem . que podem, porque o mundo que j viveu duas guerras e tem seus recursos naturais colocados em xeque pela ao exploradora do homem pede por uma nova gerao. uma gerao da paz, da tolerncia, da ecologia, da atitude. Por sinal, uma gerao muito parecida com o que vemos em nossas viagens.
www.opee.com.br
aula Bimbat de Lima ainda est no primeiro ano do Ensino Fundamental. Mas j tem uma ideia nobre sobre seu futuro profissional. Quero ser fisioterapeuta para ajudar as pessoas deficientes ela diz, , com firmeza. Victor Borelli Fernandes, que est no quarto ano, quer ser cientista e o motivo desafiador: fazer carros voadores para melhorar o trnsito da Capital. Joo Luiz Parpinelli Boyadjian, que est no stimo ano, j at faz curso para seguir a carreira de ator ele j participa de peas de teatro em sua escola, o Santo ivo, em So Paulo, e sua classe confirma seu talento, quando ele diz revista Orientador sobre seu plano de vida. Paula, victor e joo Luiz so alguns exemplos de que empreender um projeto de vida comea muito mais cedo do que se imagina. Comea ainda no Ensino Fundamental e muitos alunos j mostram na prtica que sabem ser empreendedores. Antonio Ferraz Senise neto, que est no oitavo ano, diz, numa sexta-feira, que ainda tem metade da semanada que recebeu h sete dias. Economizou, visando poder guardar e gastar quando necessrio. A revista Orientador percorreu vrias classes do Ensino Fundamental do Colgio Santo ivo ouvindo depoimentos de crianas e adolescentes sobre os conceitos de trabalho e carreira, descobrindo cuidados com as finanas desde cedo, como, por exemplo, na administrao da mesada dada pelos pais. E o que encontrou foram histrias de verdadeiros empreendedores mirins. Comear a ensinar empreendedorismo logo cedo importante porque evita que a criana chegue adolescncia com medos, preconceitos e influncias que podem desvi-la de sua real aptido. O empreendedorismo uma postura tica, porque um mau empreendedor prejudica pessoas de seu entorno explica o professor Leo Fraiman, , autor da metodologia OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo). justamente visando contemplar esse potencial, a OPEE lana a coleo de livros didticos para alunos do Ensino Fundamental. So oito livros, do 1 ao 8 ano, desenvolvidos por uma equipe de psiclogos e
8 Orientador
Quero ser ator, j fao curso para isso e participo de peas na escola
Do 1 ano...
Coleo OPEE para o Ensino Fundamental, pensando no projeto de vida das crianas e adolescentes
m psicoterapeuta, um administrador de empresas que trabalha com eventos para jovens, uma educadora e um editor. Em princpio, esses quatro profissionais no teriam coisas em comum a trabalhar, mas foi graas unio deles que surgiu uma metodologia de ensino nica do Brasil, que congrega autoconhecimento, escolha profissional, processos seletivos e mercado de trabalho. Leo Fraiman, tadeu Patan, Silvana Pepe e Maurcio Barreto tm na verdade um grande ideal em comum: acreditar que possvel fomentar nos estudantes uma construo slida de projetos de vida, algo que transcenda a ideia limitada de que a escola deve formar apenas para o vestibular, porque a vida exige mais, coloca provas mui-
to maiores e mais difceis que apenas um processo seletivo. Alis, mais que acreditar, eles resolveram apostar nisso. E surgiu a OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), uma metodologia de ensino que conta com livros didticos, recursos multimdia e treinamentos j presentes em salas do 9 ano do Ensino Fundamental ao 3 do Ensino Mdio em mais de 50 escolas pelo Brasil. Autoconhecimento, escolha profissional, processos seletivos e mercado de trabalho so eixos que norteiam o material. Este ano, a jOint vEnturE (unio das empresas Clnica Leo Fraiman de Psicoterapia Cognitiva e Gesto de Carreiras, teenager Assessoria Profissional, Didticas Assessoria Pedaggica e Editora Esfera) lanou uma
www.opee.com.br
10
Orientador
MULTIMDIA
Tadeu Patan, Maurcio Barreto, Silvana Pepe e Leo Fraiman, scios que mantm a OPEE
novidade: uma coleo completa para todo o Ensino Fundamental, baseada nos eixos autoconhecimento, escolha profissional e empreendedorismo e educao financeira. Ou seja, as escolas que a adotarem podero fomentar j nas crianas o esprito empreendedor, o autoconhecimento e a assertividade na criao de seus projetos de vida. Orientador pergunta o que empreendedorismo para esse grupo ecltico de profissionais. O autor dos livros, Leo Fraiman, diz com brilho nos olhos: Empreender dizer um sim para a vida. Fazemos parte de algo muito maior. Gosto de um provrbio do livro A tica dos Pais que diz voc no obrigado a terminar a obra, mas no tem o direito de interromper na resposta de seus scios, . a sintonia se mostra perfeita. Empreender sonhar e realizar, imaginar e construir, acreditar e apresentar diz tadeu. Para Sil, vana, ter foco, ser proativo, fazer para si e para o outro, para o seu lugar, para o seu entorno, para o seu planeta contemplar, . utilizar e transformar, se necessrio conclui , Maurcio. Assim, os quatro se completam como parte de uma melodia, de uma orwww.opee.com.br
questra em que cada instrumento, na sua diferena, faz acontecer, faz encantar. A metodologia comeou h quase uma dcada em forma de apostila e hoje est em livros, em CDs, nas plataformas digitais e, mais que tudo, cresce na vida de cada aluno que a utiliza. ter OPEE na minha escola garantir 50% da matrcula quando mostro aos pais, porque eles enxergam nessa metodologia uma grande oportunidade para os filhos , diz a mantenedora neuza Maria Figueiredo Matos, que utiliza a metodologia no colgio integral, de Poos de Caldas, Minas Gerais. Os mesmos bons resultados so vistos tambm em escolas pblicas e quem atesta isso o prefeito de Limeira, Silvio Flix da Silva, que adotou a OPEE em sua cidade. O jovem sozinho decidir o que vai fazer para o resto da vida uma responsabilidade muito grande. tanto prefeituras, quanto Estado ou Pas precisam se preocupar com isso. Orientao profissional quase que uma orientao para a prpria vida e o resultado a gente v na satisfao desses estudantes. no futuro, esses alunos sero bons profissionais e quem ganha somos todos ns afirma. , Esse tipo de resultado faz Leo Fraiman elevar seus sonhos, quando questionado sobre o que espera do futuro: ter a OPEE em 50 pases, porque jovens do mundo inteiro tm sonhos .
RAIO-X DA OPEE
O que a OPEE: uma jOint vEnturE que une a Clnica Leo Fraiman de Psicoterapia Cognitiva e Gesto de Carreiras, a teenager Assessoria Profissional, a Didticas Assessoria Pedaggica e a Editora Esfera; Como o trabalho: coleo didtica de livros e recursos digitais com foco no autoconhecimento, escolha profissional, processos seletivos, mercado de trabalho, empreendedorismo e educao financeira; Qual seu ideal: fomentar nos alunos conhecimento que vai alm da formao para o vestibular, na construo de um projeto de vida sustentvel; Onde est presente: em mais de 50 escolas espalhadas pelo Brasil; Contatos: www.opee.com.br www.vitrineopee.blogspot.com comercial@opee.com.br
Orientador 11
OPEE Gerao
m 1987, os tits, a ento maior banda de rock nacional, numa crtica ao mundo consumista que se escancarava no Brasil, cantou frases como A gente no quer s comida; A gente no quer s dinheiro; A gente quer inteiro e no pela metade Mais de 20 anos depois, os jovens da gera. o ps-tits continuam cantando versos como esses, no mais na msica que saiu das fitas cassete e migrou para o iPod, mas na vida cotidiana. Pelas escolas de todo o pas, adolescentes mostram ter valores e enxergar o sucesso profissional como algo muito maior que apenas o dinheiro. A viacom, conglomerado de mdia americano com vrias empresas em todo o mundo de redes de televiso por assinatura e indstria cinematogrfica, chegou a nmeros que comprovam isso. realizou recentemente uma pesquisa com 28 mil jovens de 18 pases e descobriu que o maior desejo para 89% deles ter um bom emprego, item colocado em primeiro lugar entre suas metas. j ter dinheiro foi o penltimo desejo apontado, com 74%. Ou seja, o valor do sucesso maior que apenas ficar rico. Em um bate-papo com os jovens, possvel constatar que esses percentuais tm nomes, rostos e sonhos. na mais recente jornada de Profisses da teenager,que uniu 2,1 mil jovens na Zona Leste de So Paulo, a revista Orientador fez um bate-papo com estudantes sobre o futuro que esperam para si e o que isso significa. E colheu depoimentos interessantes. Para se conquistar um sonho, preciso agir diz ,
Fernanda Buchidid. Mas, surge a pergunta: essa gerao age? Est um pouco perdida, ela responde. Amandha Simone Grande emenda e admite que h uma maior acomodao, principalmente poltica. Mas pondera: h um contexto diferente, liberdades j conquistadas e novos desafios. E acrescenta, ao falar de mercado de trabalho:Hoje se exige mais do jovem do que antigamente . na conversa, aponta-se um diferencial crucial dessa gerao.Estamos muito mais ligados a questes ambientais que as geraes anteriores. Os novos profissionais j entram no mercado muito mais conscientes em no prejudicar o meio ambiente , frisa Ludmila Almeida Barros. Eis um fato que se observa at em crianas que chamam a ateno dos pais quando fazem a barba com torneira aberta, por exemplo. tanto Fernanda, Amanda e Ludmila, quanto Aneliz nunes Candia, raquel Gianini Funiel e Diandra Conti, todas do Colgio Santo Antnio, de So Paulo, concordam em uma questo: possvel transformar o mundo a partir da deciso pessoal de trabalhar com o que se gosta e no que se v sentido. E, assim, na atitude individual do mundo moderno, se constri uma sociedade mais justa. Ou, voltando a uma msica famosa dos anos 1980, essa cantada por Marina: voc me abre seus braos e a gente faz um Pas . FUTURO EM PAUTA Bate-papo entre alunas presentes na Jornada de Profisses da Teenager, com Leo Fraiman (centro) e o jornalista Marcos Brogna, da OPEE
12
Orientador
www.opee.com.br
e quem ama educa, quem educa bem ensina a empreender. O bom educador ajuda a construir futuros dignos, que abram as portas de um mundo mais fraterno e prspero. iami tiba, psiquiatra, psicodramatista, palestrante e escritor, autor do best-seller Quem Ama Educa e Leo Fraiman , uniram foras nesse sentido. E estaro juntos celebrando a vida e seus mais nobres valores visando a sustentabilidade. O encontro acontece em 7 de outubro na universidade Anhembi Morumbi e marcar o relanamento do livro de tiba, assim como
o lanamento da coleo de Ensino Fundamental da OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo). Ser tambm uma oportunidade de informar, provocar, instigar e estimular os convidados a fazer a diferena na construo de um legado que permita s crianas e aos adolescentes se perceberem como fios de uma malha social de valores nobres, de carter e riqueza humana. E, nesse sentido, as biografias de Fraiman e tiba so muito prximas, o que torna a unio deles uma juno de foras no sentido do benfazer e de fazer pelo bem.
InICIATIVAS QUE SE COMPLETAM Iami Tiba e Leo Fraiman, biografias dedicadas a valores nobres atravs da educao
OPEE Mdia
nO ESTDIO Leo Fraiman grava para a TV UOL, onde passa a fazer vdeos mensais e colunas semanais
Leo Fraiman passa a assinar uma coluna semanal no uOL (www.uol.com.br), o maior portal brasileiro na internet. temas como projeto de vida, orientao profissional, dicas para enfrentar processos seletivos como o vestibular, autoconhecimento, participao dos pais na educao dos filhos, educao empreendedora e um tira-dvidas de internautas comearam a ser veiculados no ms passado pelo portal do Grupo Folha. A participao de Fraiman acontecer tanto em textos como em vdeos e vem consolidar a importncia da discusso dos temas levantados pela OPEE na sociedade. E, coincidentemente, sua participao ser junto a iami tiba, que tambm possui coluna no mesmo portal, h mais tempo. Ambos vo, cada um em sua especificidade, trabalhar a educao pessoal e profissional, seus valores tanto para os jovens quanto para as famlias e educadores.
www.opee.com.br
Site: www.uol.com.br Vdeos: na barra da esquerda na home, clicar em tv uOL Colunas: nas editorias de Educao
Orientador
13
le pedagogo, um dos desbravadores da orientao profissional no Brasil, conferencista, administrador escolar, professor e ps-graduado em educao. Acima de tudo, um entusiasta da misso de tornar a escola um espao possvel para fomentar o projeto de vida dos alunos. Hamilton Werneck,que foi secretrio de Educao de nova Friburgo e referncia nacional sobre o tema, falou com a revista Orientador sobre a importncia da viso empreendedora na educao. E foi categrico ao afirmar que as escolas precisam se ligar para focar o amanh e no mais o ontem. A seguir, os principais trechos da entrevista. ORIEnTADOR: Educar para empreender. O que h em comum entre esses dois verbos? PROF. HAMILTOn WERnECK: na escola tradicional nada h em comum, porque esta escola educa para repetir. Os alunos no conseguem ver a aplicabilidade do que esto estudando. j Paulo Freire condenava esse tipo de educao, chamando-a de bancria onde o professor , deposita conhecimentos na mente poupadora do aluno. Educar e empreender somente conseguem estar no mesmo patamar quando a escola entende que criatividade para ser desenvolvida desde cedo. A vida precisa evoluir dos pequenos e mdios projetos para os grandes projetos. isso significa transformar um aluno passivo num empreendedor. A questo vem de longe porque somos platnicos em excesso, gostamos de ideias, de pensar e, no, de fazer. A escola, na verdade, colocando-se num patamar de transmissora de conhecimentos, atrapalha esse desenvolvimento da pessoa. ORIEnTADOR: Como foi desbravar esse caminho? WERnECK: Como est sendo, seria mais apropriado. Em congressos de educao pelo Brasil vejo que h muito mais para fazer do que possamos pensar. temos um professorado com extrema boa vontade, recebendo salrios abaixo do necessrio para a reposio da cultura que precisam ter, muitas vezes sem saber os contedos que devem ministrar e, mais ainda, sem conhecer metodologias prprias para ensinar.
14 Orientador
A estrutura est muito aqum de qualquer empreendedorismo e, sem ele, ser difcil fazermos uma segunda grande revoluo que depender de conhecimento e conhecimento aplicvel realidade.
A vida precisa evoluir dos pequenos e mdios projetos para os grandes projetos
ORIEnTADOR: Desde cedo possvel ter uma viso empreendedora? WERnECK: Sim. Basta olhar as crianas brincando na rua ou no bairro. Elas inventam jogos, discutem regras, mudam regras, ajustam-se s realidades geogrficas. Olhe para os grupos de escoteiros - infelizmente, hoje em quantidade pequena. Eles aprendem desde cedo o que empreender, todo o sistema educativo leva a criana e o adolescente a buscar solues para problemas, so incentivados a criar e a projetar solues, seja na armao das barracas, seja na cozinha, seja na sobrevivncia. As escolas no aproveitam uma dominante fsica, qual seja, a da estruturao do grupo, do bando oca, sio em que, juntos, fazem muitas coisas. no necessrio ir to longe. Quando um professor no sabe lecionar, os alunos se encarregam de inventar tipos diversos de brincadeiras, de indisciplinas. nesse momento o grupo funciona e a energia de dentro dele aflora. A escola precisa atentar para esses aspectos vivos dentro das salas de aula. ORIEnTADOR: Como o sr. v a educao empreendedora no Brasil e no mundo? WERnECK: Pouco incentivada. Em pases onde houve escravido a situao pior porque empreender est ligado ao fazer. Fazer, nesses pases passou a ser uma atividade de serviais ou escravos. Alm disso, os pases e regies coloniwww.opee.com.br
zados por povos catlicos no priorizavam o ato de fazer e empreender. nesses, a maioria formou uma colnia de explorao e no de povoamento. As regies ocupadas por protestantes, aps o movimento de Lutero em 1517 e sobretudo aps Calvino, foram colnias de povoamento. ns conhecemos um tipo de machado e sua filha nica, a machadinha. instrumento para cortar e derrubar.visitando o museu da colonizao em nova York encontramos uns onze tipos de machado, seja para destruir, seja para construir. Da se v a diferena. As grandes escolas que tratam do meio ambiente do o tom educao: a escola determinista liderada por Frederick ratzel, uma escola alem, conhecida como ecolgica, defende a natureza para que ela fique intacta. A escola possibilista e que teve a liderana de um judeu, Henry La Blache, v o meio ambiente de outra forma, buscando empreender para sobreviver. um fato explica melhor: quando o imperador Carlos v enviou os judeus ibricos, os marranos, para a regio de Flandres, esperava que eles fossem dizimados pelas febres e falta de alimentos. regio inspita e alagada. Eles, sendo empreendedores, construram o primeiro DAM junto ao rio AMStEL, o que possibilitou controlar as guas e definir terras para o plantio. Foi o primeiro DAM do rio AMStEL. Surgiu, desse empreendimento, AMStErD. ORIEnTADOR: Quais os benefcios da escola empreendedora? WERnECK: Ela prepara a pessoa para o imprevisvel, para as mudanas que no sabemos quais sero. num mundo em que as mais importantes profisses dos anos 20 ainda no surgiram, s podemos esperar que seja diferente. Quem se prepara para repetir ficar desempregado. A nossa escola do mundo ocidental quando trabalha bem e os alunos aprendem, forma dois tipos de gente: desempregado e monstrinho treinado. Desempregado porque nada sabe fazer, nem tem esprito empreendedor e criativo; e monstrinho treinado porque, com diploma sob o brao, pode jogar crianas pelas janelas dos apartamentos. ORIEnTADOR: As escolas erram quando investem apenas em colocar os alunos dentro da universidade? WERnECK: As escolas erram quando preparam os seus alunos para um momento da vida, ou seja: o vestibular. O erro claro quando assim agem, pelo alto ndice evaso que presenciamos no ensino superior. Esta evaso atinge quarenta por cento conforme os cursos. So pessoas preparadas para passar de ano, passar para determinado curso e que, ao mesmo tempo, no estruturaram nenhum curso de ao nenhum , projeto de vida, nem sabem o que se faz em determinadas profisses. As escolas preparam para ontem e para hoje, esto desligadas do amanh. nesse sentido acabam deixando de prestar um servio necessrio sociedade.
O OLHAR WERnECK
Empreender logo cedo Basta olhar as crianas brincando. Elas discutem regras, ajustam-se s realidades Professor e aluno Quando um professor no sabe lecionar, os alunos se encarregam de inventar indisciplinas A educao empreendedora Ela prepara a pessoa para o imprevisvel, para as mudanas que no sabemos quais sero Contexto a ser mudado A nossa escola do mundo ocidental forma dois tipos de gente: desempregado e monstrinho treinado
Foco errado As escolas erram quando preparam os seus alunos para um momento da vida, ou seja: o vestibular.
Foto: Marcos Brogna / Orientador WERnECK | Em visita a So Paulo, onde esteve na clnica do professor Leo Fraiman
www.opee.com.br Orientador 15
Mulher trabalhando, idosos ativos, infraestrutura em xeque, agronegcio expandindo, petrleo descoberto, educao corporativa a toda e outros mercados em expanso exigem novos profissionais
xiste um pas onde mais de 50% das mulheres j arregaa as mangas e enfrenta o mercado de trabalho, em que uma das maiores metrpoles do planeta se configura como uma capital do mercado do luxo vendendo produtos diferenciados, no qual se precisa construir uma enorme infraestrutura que garanta sediar uma Copa do Mundo e uma Olimpada, onde se produz 80% do suco de laranja consumido no globo em terras que so vistas como potencial celeiro da humanidade. uma terra na qual se descobriu recentemente promissoras reservas de petrleo, cuja populao vai ficando mais madura, ativa e consumidora e onde a diversidade sexual vai ganhando espao e permitindo no apenas cidadania como uma nova viso para produtos e servios. Se voc pensou que esse pas se chama Brasil, acertou em cheio. E esse contexto sinnimo de oportunidades a serem exploradas pelos nossos educandos. Para se ter uma ideia do tamanho dessa oportunidade, entre 2006 e 2008, nada menos que 25 milhes de brasileiros migraram das classes D e E para a classe C, num boom nunca antes visto, que inflou a classe mdia e explodiu o consumo. O volume de pessoas
16 Orientador
maior que a populao toda do Chile e isso significa um considervel aumento no poder de compra e na qualidade de vida da populao, que requer novos profissionais aptos a trabalharem. Somado a esse fenmeno, o Brasil, que continua se urbanizando cada vez mais, passa a ser um pas onde cresce o nmero de pessoas solteiras, que j somam 5 milhes que optam por morar sozinhas, necessitando de produtos e servios especficos para seu dia a dia. So realidades novas que desafiam a novos olhares da nossa parte. preciso lanar olhos empreendedores para libertar sonhos proativos por parte das novas geraes. Focar o futuro com base nas tendncias do presente fundamental para transmitir aos estudantes novas possibilidades de escolha. Por isso, a OPEE trabalha em suas mdias digitais e tambm nos momentos presenciais, como nas palestras do professor Leo Fraiman, focando as novas ocupaes que surgem e abrem um leque de opes aos novos profissionais. novidades nem to recentes, apesar de crescentes, como a insero da mulher no mercado, ou novssimas, como o enxergar de uma nova e representativa parcela da sociedade, o pblico GLS e o das pessoas com deficincias todos
consomem mais e paulatinamente se percebem cidados e elegem seus representantes. A mulher trabalhando levanta novas necessidades, porque ela precisar se alimentar fora de casa, tem mais condies de comprar roupas, eletroeletrnicos, utilizar carro, buscar lazer e cultura, cuidar da beleza e da famlia de modo sinrgico. O mesmo vale para as pessoas maduras que hoje esto mais ativas e tambm consomem mais, se divertem como desejam e vivem mais. Soma-se a isso um pas que cresce e precisa de estrutura: novos e melhores aeroportos, portos, estradas, usinas de energia, novas vises urbanas, logstica, transporte pblico, saneamento, adaptaes ao mundo digital que permeia todas as atividades humanas, segurana para todo esse contexto novo e muitas vezes vulnervel. um pas que tambm tem enorme potencial agrrio e, que se souber fazer a lio de casa ser certamente , um celeiro para a humanidade. Eis um admirvel mundo novo, que pede novas aes, novas vises, novas iniciativas, pessoas com mos empreendedoras que, com determinao, agarrem de frente um futuro que j chegou.
www.opee.com.br
As escolas regulares so empresas regionais, isto , possuem uma rea de atuao (onde a maioria dos alunos mora) ou abrangncia limitada. Por isso, importante, antes de fazer propaganda, ter clareza da sua rea de abrangncia, para no desperdiar recursos. Conhecida como rea de abrangncia primria, as escolas regulares possuem cerca de 80% dos seus alunos morando em uma distncia inferior a 2 km de raio. Salvo exceo de colgios tradicionais e com grande nmero de clientes. Constatamos tambm que cerca de 20% das mes podem optar por deixar seus bebs em berrios na rea de abrangncia de seus trabalhos, ficando mais prximas de seus filhos durante o dia. A rea de abrangncia de uma escola no uniforme. A populao tende a evitar obstculos como grandes avenidas ou rios, para consumir ou usar um servio. Quando necessria a utilizao da infraestrutura de outro bairro ou regio fora de sua rea de abrangncia, geralmente o cliente escolhe a regio vizinha mais prxima ao centro. Essa regio denominada rea de abrangncia secundria e poder ser utilizada nas aes de divulgao. Para que a campanha obtenha um bom resultado e no haja desperdcio de material publicitrio, a escola deve produzir um mapa de abrangncia.
Mapa de abrangncia: Adquira um mapa da sua regio ou cole vrias folhas xerografadas de um guia de rua. Para cada aluno, pinte um crculo com caneta hidrogrfica, diferenciando as cores dos segmentos. Assim a escola ter uma viso clara das reas onde seus alunos moram. Christian Rocha Coelho
www.opee.com.br
Rabbit Partnership Endereo fsico: rua Dr. Cndido Espinheira, 832, Perdizes - So Paulo, SP, CEP 05004-000 Telefone: (11) 3862-2905 Internet: www.rabbitmkt.com.br rabbit@rabbitmkt.com.br
SERVIO
Orientador
17
parceria com a vitopel. trata-se de um papel sinttico,100% reciclvel e infinitamente reutilizvel, diferente do tradicional, que extrado do corte de rvores. A ideia casa com o ideal da empresa, citado pelo seu diretor, o editor Maurcio Barreto. Seguimos o olhar tico que no julga, que no presume, por um saber que tecido no exerccio constante da coragem para ousar contrapor ao que est posto como verdade Esse ideal foi o . mesmo que fez da Esfera um dos quatro pilares que formam a OPEE, porque ela quem edita os livros da metodologia.
Patrocnio
Apoio Cultural
Realizao
EDITORA ESFERA Endereo fsico: rua Monsenhor Passalaqua, 142, Bela vista - So Paulo, SP, CEP 01323 010 Telefone: 11 3285-3605 Internet: www.editoraesfera.com.br / editoraesfera@editoraesfera.com.br
SIM, nS QUEREMOS Fila de jovens cena comum nos eventos; em pleno sbado, eles acordam para pensar no futuro
OPEE Eventos
SIM, nS PODEMOS nos estandes, uma rica troca de informao entre universidades e estudantes
Em uma dcada, 150 mil jovens j mostraram que sabem correr atrs do prprio futuro e do futuro do pas
ano aps ano a maior satisfao de tadeu Patane, diretor da teenager Assessoria Profissional, empresa que realiza os eventos.Sonhar faz parte da minha vida profissional. Quero poder escrever a minha prpria histria, deixar um legado E exatamente esse sonho de deixar . um legado que tadeu planta nos jovens, com os eventos realizados por sua equipe, formada por Danielle Moura, Gabriela Bitschi, Daniel Seles, Gilberto Quintana, Caroline Passarella, Celina Souza e thais Pires. A cada Frum ou jornada de Profisses feito pela teenager, so 25 faculdades e universidades das mais importantes do Pas, tanto pblicas como as particulares, todas focadas na melhor informao sobre os cursos. O resultado so estandes cheios e muita troca de informao nos plantes de dvidas entre alunos e profissionais, uma importante interao que facilita a vida do vestibulando, possibilita que ele conhea mais sobre os cursos antes de fazer a inscrio, ganhando mais chances de acerto. tambm so oferecidos testes no Portal OPEE (Orientao Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) nas salas de inform tica (em que j foram atendidos 2.600 alunos), alm das palestras do autor da Metodologia OPEE, Leo Fraiman. tudo para facilitar a escolha dos jovens. Os eventos tambm recebem educadores, com palestras dedicadas exclusivamente a eles. Desde 1999, o pblico s vem crescendo. Co-
FIQUE AnTEnADO
A teenager realiza eventos em So Paulo e regies do ABC, Campinas e vale do Paraba, todos os anos, para chegar cada vez mais prximo de sua escola; A cada evento, mais de 20 das principais universidades do pas, pblicas e privadas, marcam presena com stands onde oferecem informaes sobre os cursos; Palestras de orientao profissional regidas por Leo Fraiman, lotam auditrios com muita empolgao, alm de workshops e peas de teatro; testes de escolha profissional so oferecidos em salas de informtica; Fique atento agenda de eventos, acompanhando o site www.teenageronline.com.br Fale com a teenager pelo fone 11-5072-4346
meou com 1.936 participantes e foi ganhando cada vez mais corpo, chegando casa dos 15 mil este ano. Ao todo, a soma se aproxima de 150 mil jovens que j participaram dos eventos teenager em uma dcada de trabalho, fato que enche de orgulho a determinada equipe o que se desdobra a cada empreitada, tornando sonhos mais prximos da realidade de uma juventude que pode, sim, mudar o mundo.
Orientador 19
AGEnDA
Lanamento da nova coleo Data: 7 de outubro de 2010 Local: r. Casa do Ator, 275 vila Olmpia (universidade Anhembi Morumbi) Horrio: das 18h s 21h Capacitao para docentes do Ensino Fundamental (coleo OPEE Mirim e Jnior) Com o objetivo de capacitar educadores para utilizao dos materiais didticos do Prof. Leo Fraiman, disponibilizamos a programao para uso da Coleo OPEE de 1 a 8 ano do Ensino Fundamental. Data: 2 e 3 de dezembro de 2010 Horrio: das 9h s 18h Mais informaes no telefone (11) 5072-4346 ou comercial@opee.com.br
Agende-se
Queremos sua opinio! Fale conosco para esclarecer dvidas, registrar opinies, crticas, elogiar e sugerir reportagens, para que nossa equipe possa desenvolver uma revista cada vez mais completa, pensando sempre em voc. Telefone: (11) 3813-5311 e-mail: marcos@fraiman.com.br
20 Orientador
www.opee.com.br