Describe: - El mbito familiar.

(familia Keller) En la familia Keller era una familia burguesa que habitaba en una casa a las afueras, en una zona campestre. La familia la componan un matrimonio con dos hijos (un hijo y una hija) de los cuales la hija, mas pequea que el hermano haba nacido con una discapacidad visual y acstica, por la cual, desde pequea, la haban dado como un caso perdido sin remedio. La trataban como a una subnormal sin prestarle la menor atencin y la dejaban rondar por la casa, y que hiciera lo que ella quisiera. El padre tenia muy claro que esa nia no tenia remedio y quera mandarla a un centro para retrasados, pero la madre insisti en darle una ultima oportunidad, para intentar reintegrarla. Al final el padre accedi. - El mbito de Ana Sullivan. Ana Sullivan era una mujer parcialmente ciega que ejerca de institutriz. Le haban hecho numerosas operaciones para que recuperara la vista, y haba vivido la situacin de ciega desde dentro. Por eso, tras haber sido rechazada en varios centros, (ya que nadie quera contratar a una persona ciega) acudi a la familia Keller, como institutriz, para intentar educar a la pequea Helen. El padre no le tenia mucho aprecio, porque creia que estaba ejerciendo demasiada autoridad en la casa y en una determinada ocasin se dispuso a echarla, pero su mujer se lo impidi. Ana hacia lo que poda con tal de ayudar a la pequea, pero era un caso muy difcil, ya que haba sido desatendida durante mucho tiempo, y con su edad era un poco tarde, para someterla a enseanzas. Adems, las otras personas que habitaban la casa entorpecan la enseanza. Por eso tuvo que llevrsela un tiempo a una lugar apartado donde pudiera ensearla sin problemas. - El mbito de Helen Keller. Helen era una nia joven que haba nacido sordomuda y ciega. Con ese problema no poda captar la informacin necesaria del exterior, ya que solo dispona de las referencias tomadas por el tacto, el gusto y el olfato. Desde el principio la dieron como un caso perdido y no le dedicaron atencin. Pero Helen no era retrasada mental, simplemente que, con esa minusvala no poda comunicarse por ella misma sin una enseanza especial previa. Entonces contrataron a Ana Sullivan como institutriz para que la enseara y educara, ya que su padre quera mandarla a un centro para retrasados mentales. Al principio de la enseanza opona resistencia porque estaba acostumbrada a un tipo de conversacin en la que ella era la nica que transmita o peda algo esperando que se lo den sin hacer nada a cambio. Y cuando se la llevo a una pequea casa apartada del resto de su familia, hacindola creer que estaba muy lejos de su hogar, y viviendo un tiempo sola con Ana, no le quedaba otra opcin que aceptarlo y seguir sus enseanzas. All progres mucho, el problema fue cuando volvi a su verdadera casa y volvi a su antiguo mbito.

 Analiza los objetivos de cada uno de ellos. - Objetivos familiares. La familia, en general, tenia aceptada a la pequea Helen como a una discapacitada mental y no tenan intencin alguna de intentar recuperarla, ni de intentar integrarla en la sociedad. En general, cada miembro de la familia viva su vida sin importarle en absoluto la de Helen. No es que no la quisieran, simplemente, era eso; que llevaban muchos aos as y no pretendan cambiar nada, que alterase el ritmo cotidiano. Hasta que el padre decide meterla en un centro para retrasados mentales, y entonces la madre, con una ltima esperanza, decide intentarlo por ltima vez, y contrata a Ana Sullivan. - Objetivos de Ana Sullivan. Ana Sullivan era una persona que haba vivido muy de cerca la marginacin e incomprensin sufrida por Helen. Era una persona que sabia que poda ayudarla, por eso acudi a la casa de la familia Helen, entre otras cosas. (ya que habia sido rechazada numerosas veces debido a su defecto visual) Ana estuvo muy cerca de que la echaran por asumir demasiada autoridad en la casa y por desobedecer las ordenes de sus patrones de lo que deba y no deba hacer con respecto a la educacin de la nia. Pero ella asumi el riesgo de que la echaran, (an sabiendo que podra quedarse sin trabajo, desaprovechando una de las nicas oportunidades laborales que tenia) porque, por encima de todo, lo que ella quera era ensear a Helen Keller mediante su inaceptado, pero eficaz mtodo de enseanza. - Objetivos de Helen Keller. Helen era una nia que tras haber nacido con su discapacidad, su principal objetivo era poder comunicarse con los dems, y as poder progresar, y aprender cosas nuevas. Eso si, desde pequea estaba acostumbrada a hacer lo que se le antojase, y aunque sus padres no la hicieran caso, la tenan muy mimada y consentida. Por tanto, si alguna vez esperaba que le ensearan algo, segn ella, tenia que ser a su manera, por lo cual demostraba ser inteligente, pero maleducada. Analiza la relacin: conocimiento -aprendizaje - accin - comunicacin. El conocimiento se ocupa del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios y de la certeza de cada uno. El conocimiento es la base de todo aprendizaje. Y el aprendizaje, a su vez, es la adquisicin de una nueva conducta a consecuencia de su interaccin con el medio externo. En la mayora de las veces en la que se dispone a lograr un aprendizaje, el individuo, consta de unos conocimientos previos (a veces mnimos) mediante los que se basa para progresar asociando lo que le ensean con lo que sabe.

Una vez adquiridos los conocimientos, se desarrollan acciones, que son las ejecuciones de actos voluntarios; y gracias a stas, se puede llegar a una comunicacin, que es el proceso de transmisin y recepcin de ideas, informacin y mensajes. Qu te sugiere la pelcula? Valoracin y crtica personal. En general, la pelcula me ha dado una buena impresin y me ha gustado. Y an siendo una pelcula muy antigua, (detalle que se aprecia a simple vista, ya que es en blanco y negro) me ha parecido muy realista. El argumento es muy bueno no se ha desvirtuado con el paso del tiempo, ya que los valores siguen siendo los mismos que antao. La pelcula te ensea a valorar a las personas por su humanidad, y no por las deficiencias fsicas que padezcan. Una persona con minusvalas fsicas puede ser tan valida o mas que una persona normal. El hecho de que una persona sea minusvlida, su situacin en el contexto social, le hace desarrollar unos valores y una fuerza de la que carecen muchas personas normales, que lo tienen todo ms fcil.

ANALISIS DE LA PELICULA PLANTA 4 En esta historia real hecho en una pelcula nos muestra y nos ensea como es quedebemos de enfrentar una enfermedad, tan comn en estos ltimos aos El Cncer.En un mundo donde todo ser humano tiene distintas formas de pensar, de actuar , deafrontar la realidad; nos vemos involucrados a saber mas de cmo debemos actuar.En que debemos mejorar la calidad de vida de un discapacitado?....pues no tododepende del paciente sino de nuestro entorno , de la gente que siempre han estado y quequeremos que estn hasta el final, y de los encargados de dicho paciente;que no solo por ser el doctor encargado de dicho paciente se le otorgue las decisiones que el paciente requiera se le deba preguntar, como vimos que estudiantes ingresaban a ver al paciente sin haber consultado si quera que se haga esa visita pues aqu vemos que el paciente no es respetado por los dems ,esa actitud cambiarla y la nica forma demejorarla es preguntndole al paciente si esta de acuerdo con dicha visita .Tambin cuenta La amistad (la elogiada amistad) el como la sonrisa, el apoyo ,elaceptarte como eres, el que cree en ti, escucha con atencin tus problemas, es elverdadero amigo; como veamos en la pelcula 4 amigos inseparables que 100preestaban ah apoyndose unos a otros, uno de ellos tenia que partir a una quimioterapia yle dio mucho miedo ir sin embargo nunca faltaron las palabras de aliento de parte de losdems amigos que estaban ah despidiendo sin querer a ese amigo que nunca mas volvi,pues ah .que la muerte no es el final sino

mas bien un comienzoluego cuando uno de ellos iba entrar al quirfano y tambin tuvo mucho miedo, teniaque afrontar su miedo una vez mas los amigos estaban ahle dieron un truco en queantes de entrar al quirfano piense en un refrn y que se acordara de la primera parte yluego a su salida se acordara de la segunda parte salio airoso de ese quirfano y fue ahdonde perdi el miedoPues esto es una de las principales luchas contra ese miedo, de no atormentarse con laimaginacin de que podra pasarle en esos momentos; de que l solo tenia que cerrar losojos y si sala o no bien de ese quirfano solo el lo poda contar, experimentar lo que le pasara; .que el temer el dolor pues este era necesario para enfrentar todo obstculoque se le haba cruzado en el camino.Y en aquellos peores momentos y si es que hubo una pelea entre ellostermino en unabrazo o aun cuando siempre estn junto a ti las decisiones las tomaras tPara todo ello implica mucho el afecto, el amor, el respeto de todas las personas que lorodean ya sean familiares ,amistades y el mismo entorno donde se encuentrenrecuperndose y de que otras personas no se queden sorprendidos por su discapacidadsino, de cmo poco a poco supieron salir adelante con ayuda de todos los que lorodeaban y de que sean admirados, respetados por todos; de verse con esas ganas devivir el da da y as no se genere una exclusin entre las personas normales y losdiscapacitados no se sientan afectados que son una carga para su familia y para losdems y lo que es frustrante ,sientan que son incapacitados .Para mi todo esto es una clave para una mejora en todos los aspectos de aquellas personas discapacitadas debe haber muchas otras formas pero ah para mi una de ellas

Y En un futuro no muy lejano ,esperemos que se realicen ,y que el estado puedasolventar gastos para aquellas personas que son de extremadamente recursoseconmicos muy bajos y la implementacin de medios que beneficien la forma de vidade los discapacitados as ayudaremos a mejorar y

sobrellevar la calidad de vida de las personas discapacitadasY recordar : Camina en los zapatos de cada hombre y elhacerlo a su vez te dan un don, de que experimentar y cumplas con la realizacin plenade quien eres. De no quejarte de tu soledad o de tu suerte enfrntalos con valor yacptalos DE UNA MANERA SON EL RESULTADO DE TUS ACTOS YPRUEBAS QUE TU SIEMPRE HAZ DE GANAR Aun sabiendo que la tristeza seria eterna pero volviste a sorprenderte a ti mismo riendosin pararcomo lo hicieron estos adolescentes. Melissa Chacaliaza Lopez V ciclo-maana