Universidad Jurez Autnoma de Tabasco Divisin Acadmica de Ciencias Biolgicas Asignatura: Introduccin a las Ciencias ambientales

Profesora: M.Sc. Graciela Beauregard Sols

Villahermosa, Tabasco, Mxico; Martes 30 de Noviembre de 2010 VISITA Y RECORRIDO A TEAPA, CENTRO Y CENTLA, TABASCO. 19 y 20 de noviembre de 2010 Nombres de los estudiantes investigadores: Matas Velzquez Aurora Azharel * Morales Bolaina Jos Alberto * Qun Prez Cristhian Grado, Grupo y Licenciatura: Primer Semestre Grupo D03 Ing. Ambiental * y Lic. En Biologa No. de Equipo: 5 Fecha de la visita: 19/11/2010 y 20/11/2010 (dd/mm/aaaa) Ubicacin del rea de estudio: Teapa, Centro y Centla, Tabasco, Mxico

Introduccin Las ciencias ambientales contribuyen al desarrollo econmico y social teniendo como objetivo la sustentabilidad del medio. Abarcan diversas acciones y conocimientos. Por ejemplo: cambio del clima, conservacin, biodiversidad, calidad del agua, contaminacin de la agua subterrnea, contaminacin del suelo, uso de recursos naturales, gestin de desechos, desarrollo sostenible, reduccin de desastres, contaminacin atmosfrica, contaminacin por ruido, etctera. Esta Prctica de campo comprende una visita al Centro Regional Universitario del Sureste de la Universidad de Chapingo (CRUSE), cerro del Madrigal y llanura aluvial, en Teapa. Tambin se realizar un recorrido en el litoral del Estado, en Centla, Tabasco. Se presenta como una oportunidad para el conocimiento de las diferencias entre el relieve, la geologa, la geomorfologa y el clima, junto con las variaciones de vegetacin y paisajes, tomando en cuenta (adems) la relacin entre estos ambientes y la gente que vive de, y en ellos.

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Objetivos de la visita 1. Identificar los ambientes de los escenarios a visitar as como las interrelaciones de los habitantes con stos. 2. Generar informacin que permita divulgar la importancia cultural y econmica de las zonas a visitar. ecolgica,

3. Proponer acciones dirigidas hacia un manejo sustentable que permitan conservar y proteger estos lugares.

Materiales y Mtodo Credencial de estudiante (indispensable). Ropa de campo (pantaln y camisa o blusa manga larga, de colores claros, de preferencia blancos). Suficiente comida y agua. Cmara fotogrfica. Libreta de campo, lpiz y borrador. Impermeable. Tabla de campo. Resultados Bitcora Hora (24 Hrs) 6:30 6:39 6:44 6:48 6:52 Viernes 19 de Noviembre de 2010 Descripcin Salida de la DACBiol Entrega de informacin sobre suelos y vegetacin por el Dr. Julio Cmara-Crdova Se observ suelo en tratamiento para futura plaza comercial Se toma carretera federal 195 a Teapa Lagunas de Parrilla Se observaron las propiedades en suelo y vegetacin de agrosistema, en los cules se practica la agricultura y entre temporadas la ganadera. Potreros de Parrilla II Tiene terrenos sin cultivar, algunos con pasto arvense y arbustos aislados. Suelo Plano.
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Lomero de Playa del Rosario Empiezan una serie de lomas y se complementan con terrenos planos, y terreno convexo cncavo. Se observa vegetacin mediana subperennifolia. De nuevo entramos a los lomeros. La Huasteca Se identifican plantaciones de mango, herbceas y arboles. Mediana perennifolia. Es una zona plana inundable. Parada en la entrada a la DACA (UJAT) Huerto de Traspatio Se observa una casa que tiene una serie de cultivo, es decir, huerto de traspatio rodeado de pastizales. Zona plana inundable parcialmente. Campo petrolero El Agave Es un terreno plano ausente de lomeros. Se ubica un campo petrolero. Los Tintales Zona de tintales o tambin llamado palo campechano Haematoxylum campechianum. Otra especie que se observa es el sauce Salix. Zona baja inundable de ros y lagunas. Ro Teapa Tiene cauce manso en esta temporada, en llanura de inundacin. Zona platanera de Teapa Consta de 7000 ha. Es considerada la zona de cultivo de pltano Musa sapientum. Los racimos se envuelven en bolsas de plstico por proteccin. Del lado contrario se observan pastizales. San Jos de Pedrero De un lado se observa un suelo arcilloso y del otro un suelo bueno para cultivo. Planto de palma africana Elaeis guineensis, la cual tiene muchos usos como aceite, combustible biolgico. Contina la Zona platanera de Teapa Vereda de Teca Tectona grandis Termina primera parte de la regin platanera Rancho Las Lilias Jardn botnico de las Lilias Escuela Primaria Carlos Pellicer Cmara Se observa cerco vivo de tulipn o rosa china Tulipa gesneriana Cerco vivo de cocoite Gliricidia sepium Juan Aldama siembra de cacao Theobroma cacao Se observa paisaje de la Cerrana. Entrada a Teapa Entrada a la cabecera municipal, dnde se observa un
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mediana produccin econmica; en mucho menor proporcin a la inversin platanera y cacaotera. Ro torrentoso que antes era un ro de llanura Pasamos de la zona de lomeros a la de serrana. Ro Puyacatengo Cerro el Madrigal formado por rocas calizas y crsticas, selva alta perennifolia. Llegada al CRUSE (Centro Regional Universitario del Sureste) Finca San Jos Puyacatengo que en 1974 se le pas al UACH. Instalacin en los dormitorios. Llegada del M.C. Gonzalo Gonzlez Gil Se inicia recorrido al Cerro el Madrigal Cambio de ruta de acceso al Cerro, porque la primera est bloqueada. Llegada al punto de la pltica en el Cerro. (81 msnm). Se tomaron temas como los tipos de suelos, rocas y vegetacin que tiene ha tenido el relieve de la ANP Regin Sierra de Tabasco; as como tambin la descripcin de flora y fauna que all habita. El suelo del declive del cerro es ms grueso, por as decirlo; que el de la ladera. Esto se debe a que la ladera est conformada por rocas crsticas y piedra caliza, dichas tienen sus orgenes el periodo Cretcico en ecosistemas marinos. La vegetacin es de selva alta perennifolia, con abundancia diversa en cacao, cocoite, palmas, ceiba; pero sobre todo por vegetacin extica nativa del Estado, ms de esa regin. Bajada del Cerro Llegada al CRUSE Los anfitriones nos ofrecieron fruto que ah cosechan (rambutn) Jardn botnico Almuerzo Salida a la Gravera Llegada a la Gravera El suelo de este terreno es plano poco inundable, en la zona serrana; tiene presencia de mogotes (cerros cercanos unos de otros). Llegando al punto de la pltica, nos dimos cuenta que haba una maquinaria trabajando de un lado del terreno. Lo que ms tarde nos daramos cuenta, gracias al M.C. Gonzalo; que era un cerro y nos explico cmo es que el Dueo de la gravera ha ido apoderndose de la ANP de la Regin Sierra de Tabasco. Tambin coment acerca de cmo fue que se declar una ANP, pero no olvidando que se resalte entre comillas, porque los interventores en dicho movimiento no trazaron bien el plano de proteccin de tal zona.
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Salida de la gravera Llegada al CRUSE Sincronizacin de relojes Proceso de instalacin y aseo personal. Cena Dormitorios Sbado 20 de Noviembre de 2010 Comienzo de las actividades Preparacin de la salida Desayuno Salida a las grutas de Cocon Llegada a las Grutas de Cocon Las Grutas de Cocon En estas cavernas se observan estalactitas y estalagmitas de carbonatos, que se han formado desde hace muchos aos hasta la fecha; lo que determina que es una gruta joven. Las estalactitas se encuentran en conjunto con minerales como Calcita, Jadeta, Pirita. En esta cueva se hace partcipe a la imaginacin del hombre para poder identificar figuras formadas por las rocas. En dicho lugar hay plantas quimiosintticas que sobreviven gracias a la luz de las lmparas de la cueva. Y murcilagos frutales y come insectos. Salida Salida a Villahermosa Llegada a Villahermosa Salida a Centla Inicia llanura de inundacin Relieve plano con pequeas elevaciones. Se observa gran numero de palmeras que anticipan que la costa est cerca, tambin se observan cultivos de pltano en menores. Comienza lomero suave en el relieve del camino. Plantaciones de tintal y palma. Se observa un terreno plano inundable. Con grandes charcos de agua hasta lagunas terreno adentro. Llanura inundable. Se observa poca vegetacin, y la que se alcanza a identificar se en mal estado debido al incremento del nivel del agua con respecto a lo necesario para stas. Se alcanza a identificar una zona plana con parches de arboles, entre stos de observan palmas de coco, ceibas (2 3 ms o menos). Hay charcos de agua de lluvia Entrada a la zona costera Miramar, zona costera de Centla Explicacin del Dr. Julio Cmara-Crdova sobre los tipos de vegetacin de Tabasco (ctricos, cacao, coco, caa, etc), de los
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cules la mayora no es nativa, sino que fueron introducidos por otros gobernantes en el periodo de la Conquista. Disfrute de la zona costera Algunos compaeros aprovecharon el momento para disfrutar del agua natural de mar y darse un chapuzn. Otros empezamos a identificar la gran contaminacin que tiene este espacio pblico y de qu manera el mar devuelve lo que no es de l. Dejando en todo el litoral restos de bolsas, botellas, organismos muertos como cangrejos, ostiones, caracoles entre otros. Regreso a la Cd. de Villahermosa Llegada a la DACBiol

Una vivencia de conocimientos y emociones, es apreciar los tipos de ecosistemas de Tabasco. En esta excursin viajamos desde el sur del estado al norte del mismo; pasando por los municipios de Teapa, Centro y Centla. Y se observa que el tipo de relieve, suelo, vegetacin, fauna es muy distinto y variado de un ecosistema a otro. Pues en la regin Sierra vemos cerros, llanuras, selvas hmedas no inundables, vegetacin de media a alta perennifolia. Atravesando el municipio de Centro vemos suelos con lomeros de forma convexa-cncava en su mayora para pasar a otro suelo plano poco inundable con causes que en temporada de lluvias se hidratan nuevamente. La vegetacin al igual que el suelo vara, pues en sta ltima es media subperennifolia y en partes subcaducifolia. A medida que nos acercamos a la zona costera pasamos pero no vemos el declive que hay desde el sur al norte, ya que; en la zona costera presenciamos relieve plano inundable y llanuras hasta llegar al litoral, observando que en la flora predomina la palma de coco. Con respecto a economa, desarrollo sustentable se not que en el sur predomina el cultivo de pltano y cacao. El en Centro el principal sostn econmico son los ctricos, mientras que en el litoral es la plantacin de coco y uva de playa. Sin embargo, en todo el recorrido se observaron arboles no frutales sino exticos, ya sea; por su madera, propiedades florales y ornamentales y medicinales. Otro medio de sustentabilidad para la economa del estado es la ganadera de vacuno, porcino, produccin aviar y comercializacin de la misma. Al mismo tiempo, que el estado tiene sus emprendedores comerciales; le abre las puertas a franquicias de comercializadoras externas nacionales o internacionales, en las que le da la oportunidad de empleo a sus habitantes. En lo que respecta a educacin, solo en el camino; se observaron escuelas primarias, jardines; asi como tambin anuncios de planteles de educacin media superior. De igual forma se identificaron compaas de distintos servicios al pblico como hospitales, centros de convivencia y deporte, bibliotecas, museos, entre otros.

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Simbologa DACBiol CRUSE CRUSE Cerro El Madrigal CRUSE Centro Centro Miramar

DISCUSION:

Debido a los resultados obtenidos por medio de nuestra practica de campo en comparacin con las lecturas consultadas. Podemos darnos cuenta de la gran importancia que hay en conocer un lugar en presencia de este y no solo conocerlo investigando por medio de libros o consultas de Internet ya que as podemos darnos cuenta desde nuestros propios sentidos como el tacto, olor y sonidos de la magnitud del lugar que estamos visitando, tambin podemos darnos cuente que hay similitudes con respecto a lo visto y lo consultado en los libros e Internet los datos geogrficos y climticos del lugar durante los ltimos aos y con respecto a las diferencias podemos ver que hay una mayor diversidad de actividades agrcolas, ganaderas, entre otras en diferentes aspectos de produccin o investigacin, pero incluyendo tambin los aspectos ambientales como el ejemplo de la gravera o las grutas de cocona nos damos cuenta que con el transcurrir de los aos pueden influir los aspectos econmicos sobre el medio ambiente pero este tipo de actividades puedes ser o no benficas para el ambiente dependiendo de diversos factores como la economa y el poder en el estado pero tambin podemos incluir que se pueden implementar acciones diversas para poder cuidar el ambiente y obtener un resultado econmico que mantendra una duracin a largo plazo y que al contrario de la obtencin econmica destruyendo el medio ambiente esta solo ser a un corto plazo.

CONCLUSION: Nosotros aprendimos a poder identificar los tipos de suelos que existen en la ruta Centro, Teapa y Centla, al igual que a ver desde un punto de vista de investigacin nuestro entorno con ello pudimos identificar los ambientes de los lugares que visitamos as como las relaciones que los habitantes tienen con los lugares que conocimos, tambin conocimos la influencia que tienen los aspectos geolgicos, ecolgicos y culturales en el desarrollo de las comunidades que habitan estos lugares como en el de Teapa que se dedica en mayor proporcin a la ganadera que a la agricultura ya que sus tipos de suelos no les permite
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mantener un cultivo horizontal. En este reporte tambin conocimos las maneras de poder genera informacin que nos permita dar a conocer la importancia ecolgica, cultural y econmica de las zonas a visitar y con ello as poder crear un manejo sustentable que permita conservar y proteger estos maravillosos lugares que conocimos. Tambin debemos concluir las preguntas como: Hay algn riesgo de que se pierda esta riqueza biolgica? Nosotros creemos que si debido a que no se han retomado los limites que ocupan las reservas naturales y que debido a que no se han tomado en cuenta la importancia de esta gran riqueza biolgica. A que se deben estos riegos si los hay? A que no se han tomado las medidas ambientales en serio y que piensan solo en el presente y no en el futuro pero debemos pensar que esto influye en el futuro de todo el mundo ya que debemos mantener un desarrollo sustentable. Para terminar creemos que es importante conocer a simple vista y por medio de investigaciones el entorno que nos rodea desde diversos aspectos como los ambientales, geogrficos, biolgicos, econmicos y sociales para poder tener una idea clara de la importancia de nuestro entorno y tomar en cuenta que depende de nosotros poder implementar un equilibrio entre los aspectos humanos con los aspectos naturales. Recomendaciones Cmo se puede contribuir a proteger el conocimiento y uso de los recursos naturales, de manera sostenible? Respetando cada cual los conocimientos, creencias y acciones de las personas. As como tambin, que se tenga conocimiento de las fuentes de confianza sobre los tipos de ecosistemas y flora y fauna de nuestro estado para no actuar con ignorancia al momento de interactuar de forma visible con el ambiente. Qu se les puede sugerir a los estudiantes del prximo curso cuando realicen esta Prctica? Leyendo las fuentes de informacin confiable para no tener dudas sobre lo que se va a presenciar, as como; estudiar la situacin en la que se encuentra el lugar y cmo se puede contribuir en su mejora. Referencias documentales
Lpez-Hernndez, E. S. 1994. La vegetacin y la flora de la sierra de

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Tabasco. Divisin Acadmica de Ciencias Biolgicas- UJAT. Mxico. 88 p.

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Ortiz, G., Guadarrama, M. A., Magaa, M. 1994. Gua de Excursiones Botnicas en Tabasco, Mxico. Divisin Acadmica de Ciencias Biolgicas- UJAT. Mxico. 72 p.
West, R.C., Psuty, N.P. y Thom, B.G. (1985). Las tierras bajas de

Tabasco. Gobierno del estado de Tabasco. 409 p.

Redact formato: Jos Gerardo Izquierdo Len. Estudiante del 7mo semestre de la Licenciatura en Biologa. Revis: M.C. Graciela Beauregard Sols.