Plan de lectie

Data : Unitatea de nvtmnt : Grupa mic Propuntor : Boldeanu Maria Ramona Profesor coordonator : Tema anual : Cum este , a fost si va fi aici pe pmnt? Proiectul tematic : Primvara vesel Tema sptmnal : Florile din cununa primverii Strategia didactic Tema zilei : Flori de diferite culori Tip de activitate : integrat Activitti : Povestea celor trei fluturi -DLC (povestirea educatoarei) Tablou cu lalele DOS (colaj) Metode : explicatia , demonstratia, exercitiul , problematizarea , turul galeriei , Material didactic : planse , autocolant , suport de hrtie, modelul educatoarei , lipici. Resurse temporale : 15min+15min Loc de desfsurare:sala de grup Conexiuni interpersonale frontal , individual Obiectivele activittii : O1 s audieze cu atentie textul propus O2 s reproduc titlul povestirii O3 s enumere personajele O4 s lipeasc prtile componente ale lalelei n mod adecvat O5 s compun spatiul plastic n mod original O6 s realizeze o grdin cu lalele Bibliografie : Curriculum pentru nvtmnt prescolar Ghid de bune practici n grdint Revista nvtmntului prescolar nr 1/2010 Metodica educarii limbajului in gradinita Metodica activitatilor practice in invatamantul prescolar Nr Momente crt pedagogice 1 Moment organizatoric Activitatea educatoarei Aseaza scaunelele in forma de semicerc. Aseaza materialul didactic individual la masute si cel demonstrativ in imediata apropiere a educatoarei Pozitioneaza modelul educatoarei intr-o sfera de maxima vizibilitate Activitatea copilului Strategia didactica

Captarea atentiei

2 3

Reactualizarea cunostiintelor suport Anuntarea temei si a obiectivelor

Prezentarea noului continut

Colorat ca si o floare Dar zboara din floare-n floare E o gaza inaripata, Spuneti cum se cheamandata! Ce anotimp este acum? Ce culori pot fi fluturasii? Care sunt florile primaverii? Astazi va voi spune: ``Poveste celor trei fluturi`` si dupa aceea fiecare dintre voi va realiza o gradina cu lalele.pentru cei trei fluturasi. Educatoarea povesteste cursiv si cu elemente de expresivitate ``Povestea celor trei fluturi ``. Foloseste formula de inceput: ``A fost odata ca nici odata ``... au fost trei fluturi buni prieteni... Se fixeaza cadrul de desfasurare al povestiri : se intampla primavara intr-o gradina cu flori.Se va povesti pe baza a patru ilustrate fixandu-se cele patru idei principale : 1.Fluturii buni prieteni zboara intreaga zi in poenita cu flori. 2.Cand incepe ploaia cauta adapost la lalea care nu-i primeste. 3.Si narcisa le ofera adapost selectiv in functie de culoare! 4.Ghiocelul se ofera sa ii adaposteasca el. Final : drept multumire pentru bunatatea si curajul sau , Dzeu , ii ofera ghiocelului darul de a fi floarea cea mai asteptata si iubita din an , cea care nfloreste prima dupa iarna grea. Formule de final:`` ...si-am

Asculta Raspund

frontal

raspund asculta

conversatia frontal

Asculta Intreaba daca au nelamuriri Problematizeaza

Frontal Nararea Problematizarea

Dirijarea invatarii

incalecat pe-o sa si v-am spus povestea mea ,si-am incalecat pe-o roata si v-am spus povestea toata...si-am incalecat pe-o lingura scurta sa traiasca toti copiii care asculta!`` Solicita copiii sa reproduca titlul povestirii( 4-5 copii) , sa enumere personajele , sa precizeze personajele bune si personajele rele adica cine a procedat corect si cine a gresit, sa precizeze succint actiunile fiecarui personaj.

Raspund solicitarilor Individual Precizeaza titlul Enumera personajele Caracterizeaza personajele Precizeza actiunea specifica fiecarei ilustrate Privesc

Obtinerea performantei

Asigurarea feetback-ului

Sa realizam si noi , fiecare, o gradina cu lalele , pentru cei trei fluturasi , prin tehnica colajului. Prezentarea modelului educatoarei. Prezentarea modului de realizarea a tabloului cu verbalizare explicativa: se aplica pe spatele siluetelor de tulpinite si frunze lipici , se pozitioneaza in partea de jos a tabloului , se lipesc siluetele de lalele din autocolant in varful tulpinilor. Observa , indruma , ofera explicatii si demonstratii partiale , ori de cate ori este nevoie, pentru ca prescolarii sa execute corect operatiile necesare : se aplica lipici pe verso , in cantitate suficienta fara a exagera, se respecta pozitia optima in pagina etc. Apreciez calitatea lucrarilor d.p.d.v. al acuratetei , corectitudinii pozitionarii , originalitatii si impresiei artistice.

Explicatia Demonstratia Frontal

Evaluarea activitatii

Copiii realizeaza fiecare tabloul cu lalele. Dezlipesc autocolantul si pozitioneaza in mod corect dar original elementele componente ale tabloului. Apreciaza lucrarea proprie si pe cele ale colegilor

Exercitiul Problematizarea Individual

Convesatia Problematizarea

Transfer si finalul activitatii

Va invit sa admirati florile primaverii ori de cate ori aveti ocazia , sa povestiti acasa parintilor ``Povestea celor trei fluturasi`` si sa observati dansul fluturilor printre flori. Interpretam ``Infloresc gradinile `` si ``Fluturasul ``.