Nombre del proyecto: servidores pblicos. mbito participacin comunitaria y familiar.

Practica social del lenguaje: anunciar por escrito servicios o productos de la localidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la informacin de anuncios publicitarios. Identifica anuncios publicitarios en peridicos. Compara longitudes Reconocerse como parte del lugar donde vive con un pasado en comn. Identifica lneas rectas, curvas y angulos.

Competencias a favorecer: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Respeto y valoracin de la diversidad Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin

Temas de reflexin:
Comprensin e interpretacin Recuperacin del sentido de los textos en funcin y estructura de los anuncios.. Sesion 1: Explicar el propsito del proyecto. Conversar sobre lo que saben de los anuncios publicitarios, mediante preguntas: 1. Dnde podemos encontrar anuncios publicitarios escritos? 2. Para qu sirven los anuncios? 3. Cmo son los anuncios publicitarios? 4. Conocen personas que ofrezcan productos o servicios? 5. Cmo podran anunciarlos? Explicar a los nios para qu sirven los anuncios publicitarios? Para ofrecer, promover o solicitar a otras personas como: vender comprar, rentar, o intercambiar diversos artculos, contratar personal, buscar empleo, etc. Leer en voz alta anuncios preparados con anticipacin y comentarlos con el grupo. Preguntar que anuncian: la espaola ofrece a sus clientes el da de hoy 2 carteras de huevo a solo 60 pesos. Plantear problemas que puedan resolverse con esa informacin. Pedir que lleven a la prxima clase peridicos para poder explorarlos. Sesin 2: Organizar al grupo en equipos para que busquen y localicen anuncios. Leerlos e informar al grupo si ofrece, solicita o promueve algn producto o servicio. Clasificar y colocarlos en diferentes cartulinas segn lo que ofrece el anuncio. Dar lectura en voz alta a anuncios que ofrecen servicios. Los equipos van a inventar 2 problemas que puedan resolverse con la informacin que se puede obtener del anuncio. Solicitar que lleven una monografa de la constitucin mexicana Sesin 3:

Organizados en parejas van a conversar acerca de la ocupacin de sus familiares, luego van a pasar a compartir la informacin con sus compaeros, uno dar la informacin del otro. se platicar sobre la constitucin mexicana y se elaborar un anuncio informativo sobre la importancia de conocer la constitucin. Se colocaran a la vista de los dems grupos los trabajos realizados. Traer fotografas de sus familiares que trabajan realizando un servicio u ofreciendo un producto. Sesin 4: Solicitar que saquen las fotografas de sus familiares En una hoja van a colocar la fotografa de sus familiar y van a escribir el nombre del servicio que prestan a la comunidad y el lugar donde pueden ser contactados. Una vez terminado el anuncio realizado vamos a darle una forma geomtrica a la hoja, que incluya lneas rectas y curvas. Explicar que son los ngulos. Trazar figuras geomtricas marcando con rojo lneas rectas, con azul las lneas curvas y con otro color remarcar los ngulos de cada figura. Solicitar que lleven al aula varios anuncios que tengan longitudes diferentes. Sesin 5: Observar los anuncios y clasificarlos de la longitud ms pequea a la ms grande Medir varios objetos, muebles para determinar que es ms grande que que.

Productos: Elaboracin de anuncios.