COLEGIO ESTADUAL JOSE DE ALENCAR NOME:___________________________ SERIE/TURMA:____________ PROVO 7 ANO MATEMATICA 1-Qual a soma de dois nmeros inteiros opostos

s a)1 b)2 c)0 d) ele mesmo. 2-Lucas e Rafaela esto fazendo um jogo que tem as seguintes regras: Sorteia-se uma carta com 6 perguntas. O jogador escolhe 3 perguntas para que o adversrio responda.A cada resposta correta o adversrio soma 3 pontos, e a cada incorreta soma-se 2 pontos. Lucas acertou 4 perguntas e errou 5.Rafaela acertou 5 e errou 4.Quantos pontos Rafaela fez a mais que Lucas?

20- {-10 +[+20 (-20 + 10)]}= a)0 b)20 c)10 d)30 6-Qual o resultado da expresso: (- 7 + 21) . (- 5) a)-9 b)-12 c)-70 d)-45 7)Qual o valor da expresso: -3 . [-2 (-3) . (+5) + (+2) . (-3)]= a)14 b)-12 c)+120 d)-21 CIENCIAS 8-Preencha as lacunas com as palavras adequadas e assinale a alternativa com a sequncia correta das palavras. Decompositores hmus Fertilidade gua rochas aerao tamanhos nutrientes

a)5 b)3 c)2 d)1

3-Em determinado dia, a temperatura em Roma era -3 graus Celsius e,em,Paris - 12 graus Celsius .Nesse dia um turista viajou de Roma para Paris e percebe a mudana de temperatura. Identifique qual a expresso que representa a situao a)(+12)-(-3)=+9 b)(-12)-(-3)=-9 c)(+12)+(+3)=+15 d)(-12)+(+13)=-15 4-Arquimedes,famoso matemtico e inventor grago,nasceu em -287 (287 a.c) e morreu em -212(212 a.c). Quantos anos ele viveu? a)70 anos b)72 anos c)74 anos d)75 anos 5-Qual o resultado da expresso:

O solo se formou ao longo de milhes de anos, a partir do desgaste de ___________ da superfcie terrestre. Esse desgaste produziu gros de diferentes ____________ e tambm partculas de nutrientes. Restos de animais e plantas servem de alimentos para seres ________________ que vivem no solo. A atuao desses seres sobre os restos produz o ____________ que importante para a ____________ do solo. Sua presena evita que o solo perca ___________ , fornece s plantas os ____________ necessrios e ajuda o solo a ficar mais poroso, auxiliando a _______________. a) rochas, tamanhos, gua, decompositores, hmus, nutrientes, fertilidade aerao. b) rochas, tamanhos, decompositores, hmus, fertilidade, gua, nutrientes, aerao.

c) hmus, decompositores, nutrientes, gua, aerao, tamanhos, fertilidade, rochas. d) fertilidade, rochas, hmus, nutrientes, gua, aerao, decompositores, tamanhos. 9- O hmus conhecido como um componente orgnico do solo, pois ele se forma a partir de restos de organismos. Ele ajuda no crescimento de novas plantas, pois possui importantes propriedades. Indique qual dos itens abaixo no se refere a uma propriedade do hmus. a) Evita que o solo perca gua b) Fornece s plantas nutrientes necessrios c) Ajuda na Aerao d) Contribui para a degradao das rochas 10- Sobre os tipos de solos, relacione a 2 coluna de acordo com a 1 e em seguida marque o item que corresponde a sequncia correta: (1) Solo arenoso (2) Solo argiloso (3) Solo humifero (4) Solo calcrio ( )Formado por partculas de rochas. ( ) permevel e inadequado para a agricultura. ( ) So pouco permeveis e se encharcam facilmente. ( ) solo frtil para o desenvolvimento dos vegetais.

conter, entre outros componentes: hmus, ar, gua, areia e argila. V. Os fertilizantes inorgnicos no vem de organismos vivos, mas de rochas e de outras matrias-primas no vivas. VI. A eroso nunca causa problemas para as embarcaes que trafegam nos rios. A sequncia exata : a) b) c) d) V, V ,F, V, V,F V, F, F, V, V,F F,V, V, F, V, F F,V, F, V, V,V

12- Leia, atentamente, o texto: Um proprietrio pretendia formar uma grande plantao em suas novas terras, em parte montanhosas. Elas continham algumas nascentes e boa mata natural. Sua primeira providncia foi mandar queimar toda a mata, economizando, assim, o dinheiro que seria pago para a derrubada e ganhando tempo. Dias depois, mandou passar um trator, que arrancou os tocos no queimados das rvores e removeu os restos carbonizados, jogando-os numa baixada. Em seguida, fez, nas encostas dos morros, a marcao de quadras de plantio. Ali plantou milho e, aps a primeira colheita, que foi boa, todos os restos das plantas foram amontoados e queimados. Esse procedimento foi repetido durante quatro anos, quando a produo de milho caiu a menos da metade e comearam a surgir grandes fendas em toda a extenso das terras. O solo ficou exposto, ressecado e estril. Algumas das fontes secaram completamente. As colheitas seguintes foram piorando devido ao aparecimento de insetos nocivos, como gafanhotos e lagartas, que atacavam as plantas. Para extermin-los, foi preciso aplicar pesticidas, com grandes gastos. Vendo que no havia mais condies de plantio, o proprietrio abandonou as terras, que se transformaram num capinzal cheio de cupinzeiros e formigueiros.

a) b) c) d)

4, 1, 3, 2 4, 3, 2, 1 4, 1, 2, 3 1, 3, 4, 2

11- Julgue os itens a seguir com (V) para verdadeiro ou (F) para falso e indique o item com a sequencia exata. I. A maior fonte de danos ao solo a eroso, que a remoo da camada superior, ou seja, a camada frtil. A perda completa dessa camada provoca a desertificao do solo. II. O Cerrado o Bioma predominante no solo do Estado de Gois. III. So tcnicas de combate eroso: queimadas, curvas de nvel e plantao em terraos. IV. Um solo, para ser considerado frtil, precisa

Quais as atitudes do proprietrio que contriburam para a degradao do solo e da atmosfera? a) Desmatamentos, queimadas e aplicao de pesticidas na plantao. b) Adubao, remoo dos restos queimados com trator e plantao de milho. c) Queimadas, reflorestamento e plantio somente de milho. d) Recuperao das terras que se transformaram num capinzal cheio de insetos. 13-Uma das consequncias de um desmatamento a: a) b) c) d) poluio do ar. eroso do solo. poluio da gua. adubao do solo.

18-A coreografia veio do: a) Latim; b) Russo; c) Japo; d) Grego. 19-Para se montar uma coreografia passo a passo no precisamos somente de passo de dana e na verdade : a) Um processo de transformar sua criatividade em uma realidade e existem muitas ferramentas diferentes que voc pode usas para atingir este objetivo; b) Um desafio gratificante; interessante e

14-Assinale o item que corresponde classe de solo predominante no Estado de Gois. a) Rochoso b) Humfero c) Cerrado d) Latossolo EDUCAO FISICA 15-Em qual sculo surgiu coreografia? a) Sculo XVII e XVIII; b) Sculo XX e XXI; c) Sculo XIV e XV; d) Sculo X e XI.

c) Uma msica e um determinado ritmo; d) Uma expirao de uma msica misturada com uma dana.

20-Toda coreografia precisa ter um estilo, e para se ter este estilo, voc precisa: a) De ser eficaz para que o estilo e contraste de movimento e msica no sejam sutis e dramticos; b) De um ponto de partida de inspirao, permanecer fiel ao seu estilo, escolhendo a coreografia da msica, passo de dana, movimento, iluminao, figurino e adereos que vai expressar o seu tema de forma eficaz; c) De uma msica; d) Nenhuma das alternativas. RASCUNHO

16-A base de trabalho de um coreografo :

a) b) c) d) O figurino; O ritmo da msica; O salo; Nenhuma das alternativas.

17-O que uma coreografia? a) uma dana; b) um tema; c) um conjunto de movimentos e a sequencia deles que compe uma dana que segue uma trilha principal; d) Os bailarinos.