ENSAYO DE PENSAMIENTO CRTICO: LA RED

Libro de Juan Luis Cebrin

LA RED: AMENAZA U OPORTUNIDAD? En las ltimas dcadas, el mundo ha experimentado un cambio importante en los medios de comunicacin y distribucin de la informacin. El fenmeno de la red ha generado que muchos de nosotros conozcamos la realidad de otras sociedades, en poco tiempo y con escaso esfuerzo. La sociedad en que vivimos no podra ser concebida sin ese elemento que ha unificado las comunicaciones, llevado el entretenimiento a niveles imaginados y que ha hecho msaccequible el conocimiento. En su libro La Red, Cebrin abre un importante debate:estamos ante un cambio de civilizacin? A dnde nos conduce?; La desaparicin creciente del tiempo y el espacio como referentes seguros en el mundo de la realidad virtual, el establecimiento de mercados electrnicos, comunidades empresariales en lnea y la reduccin de tiempos y costos de hacer negocios, se encuentran entre las ms destacadas consecuencias de esta moderna revolucin. No obstante, ste "no es un libro que pretenda dar respuestas sino hacer preguntas, y me doy por satisfecho si las preguntas estn bien planteadas". As sintetizaba la intencin de su trabajo el que fue director y fundador deldiario "El Pas" y actual consejero delegado del grupo Prisa, Juan Lus Cebrin. Su libro se revela como resultadode un trabajo de investigacin encargado por el Club de Roma y en cuya realizacin Cebrin cont con el apoyo de un importante grupoconformado por miembros del Club, con la participacin de los especialistas ms destacados de UCLA, MIT, LaboratoryforComputerSciencia, MIT Media Lab, Microsoft, Oracle, Xerox, PictureTel, ACER, ASCII, ABB Europe, ICL y de otras organizaciones. Motivo por el cual el autor muestra tanta seguridad y la confianza suficiente para expresar las opiniones en su libro. Actualmente se plantean dos grandes desafos para la denominada revolucin digital, por un lado se habla de los impactos en el aspecto social y por el otro, en la tecnologa misma. En primer lugar, la presencia en nuestras vidas de nuevas tecnologas es cada vez ms visible e importante, ya sea en el mbito social, econmico, poltico, etc. Y en segundo lugar el cambio tecnolgico, las nuevas tecnologas de la informacin y las REDES se estn convirtiendo en la infraestructura base para la transicin hacia una economa de conocimiento que puede potenciar la competitividad y la productividad, reducir costos y agilizar procesos en los pases. En nuestros das es comn observar que todas las tecnologas convergen hacia un punto que es el uso del internet, por eso queremos traer a referencia el Plan Nacional de Desarrollo: Prosperidad para Todos que enfatiza en el uso e implementacin de las TICS, sustentando queel gobiernotiene como propsito, inducir capacidades para el manejo de stas y proveer el desarrollo
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simultneo de una adecuada infraestructura que fomente la apropiacin de las TICS y la digitalizacin de procesos, con el nimo de facilitar la modernizacin del aparato productivo y social avanzando hacia una sociedad del conocimiento1. As mismo, toda esta tendencia en el mbito tecnolgico va de la mano con el fenmeno de la globalizacin, que en ltimas ha sido el encargado de difundir por todos los rincones del planeta los avances y las innovaciones de distintos contextos, tal como lo menciona Juan de Pablos Pons, Catedrtico de Tecnologa Educativa en la Universidad de Sevilla:
El concepto de Sociedad de la Informacin se ha desarrollado al hilo de la difusin de la globalizacin, trmino que ha tomado una acepcin preferentemente econmica, y cuya principal meta consiste en acelerar la instauracin de una economa abierta y autorregulada a escala mundial. En lnea con esta realidad, los pases desarrollados han aplicado polticas para el avance de las infraestructuras que apoyan la implantacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Y en clave econmica se han intensificado las estrategias dirigidas a los pases emergentes para que dejen va libre a la inversin de las grandes corporaciones de telecomunicaciones, produccin de contenidos e informtica, en busca de nuevos mercados para difundir a escala global su produccin. Todo esto significa que estn cambiando las formas de acceso, utilizacin y difusin de la informacin y las modalidades de comunicacin a escala planetaria. La repercusin y consecuencias de esta realidad, vinculada al uso de estas tecnologas, puede llegar a ser muy variada (p.2)2.

Sin embargo, el ritmo de adopcin de las tecnologas y el poder de las redes sobre la sociedad simbolizan desde nuestra perspectivaun gran riesgo sino se capacita en el uso adecuado y correcto para las mismas. La velocidad de la expansin de estas, se asocian tambin a un cambio en los hbitos de los ciudadanos, por ejemplo en la forma de trabajar, de jugar, de hacer las compras y de aprender.La preocupacin en la comunidad asciende, dado que las relaciones en la sociedad se han visto afectadas, por ejemplo en amenazas a la intimidad, nos referimos al acceso no autorizado a datos personales y a su divulgacin, tambin encontramos que los individuos se aslan ms, es decir una reduccin significativa de las actividades compartidas personalmente, entre otros factores. No obstante, los beneficios que se pueden producir son significativos si se amplia la cobertura para permitir un acceso igualitario de todos los individuos a dichas tecnologas y si se fomenta constantemente que la finalidad de la apropiacin e implementacin de lastecnologas es mejorar las condiciones de vida e incrementar las posibilidades de que todos los ciudadanos se adapten a nuevas y mejores formas de vida.
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SANTOS, Juan Manuel (2010-2014). Plan Nacional de Desarrollo: Prosperidad para Todos. Disponible en <http://www.dnp.gov.co/> 2 PONS, Juan de Pablos. Algunas reflexiones sobre las tecnologas digitales y su impacto social y educativo.

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Debemos destacar que la expansin de las redes informticas permite que como consumidores tengamos acceso a una informacin generalizada, nos acerca a mercados geogrficamente distantes,posibilita avances relevantes en campos como la salud en la deteccin y cura de enfermedades y en la educacin por medio de sistemas innovadores que desarrollen las capacidades de los individuos; en sntesis abre un camino para que la interaccin,la comunicacin y los datos se compartan globalmente. Es evidente que el autor en su libro destaca ms factores negativos que positivos acerca de la red, de acuerdo a los planteamientos de Cebrin, por ejemplo, para l, las nicas relaciones autnticas entre personas, aquellas sobre las que funciona la sociedad, son las realizadas cara a cara como si una conversacin telefnica, un intercambio de cartas, un correo electrnico, una conversacin por chat no fuera una relacin personal.Es claro que, desde la invencin del telfono,muchas personas han encontrado acortar las distancias y establecer mayores relaciones personales, convirtindose en herramientasde comunicacin que hace ms eficiente el tiempo. Entre los aspectos positivos indicados por el autor, ha mencionado que la reduccin de costos en el intercambio de informacin, y la mayor velocidad con que se lleva a cabo, mejorarn las relaciones entre las fuerzas de la produccin y la coordinacin entre ellas, pero que para adaptarse a las exigencias cada vez mayores de los mercados globales, ser indispensable que se cuente con las infraestructurasadecuadas que requieren las tecnologas de informacin. Tambin es indiscutibleque mucha de la informacin encontrada en internet o en los distintos medios de comunicacin puede que sea manipulada y mostrada de acuerdo a ciertos intereses particulares de los llamados monopolios de las comunicaciones y as mismo el acceso a cierta informacin sea restringida, existiendo una violacin a la libertad de expresin y a la libertad del acceso a la informacin, es por esto que destacamos el papel que deben o debern cumplir los organismos y agentes tantoprivadoscomo pblicos para regular de manera apropiada y neutral, la difusin de la informacin. Cebrin afirma que Internet no coincide con el concepto de orden que tenemos, y por ello es un fenmeno peligroso y en su libro enumera toda una serie de problemas asociados con Internet. Consideramos que estos problemas de los cuales hace mencin Cebrin, en vez de verse como una amenaza para los seres humanos en un futuro, deben verse como una oportunidad para trasformar la visin desalentadora que tiene el autor, a una sobresaliente nueva etapa del conocimiento y una nueva civilizacin, estableciendo parmetros del uso correcto que se debe hacer de la red. No es intencin esconder los males que conlleva hoy en da el uso del internet, puesto queste permite a cualquiera acceder a contenidos peligrosos (polticamente incorrectos, pornogrficos, falsos). En Internet no hay responsabilidad sobre lo que se
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publica, ya que se garantiza el anonimato; internet y las redes de comunicaciones violan la intimidad de las personas. Cuando se encuentra informacin en internet no hay forma de saber si es verdadera o falsa. La red est llena de piratas que pueden colarse en tu ordenador y robarte el dinero, mientras que algunas empresas (Microsoft, Netscape) se encargan de limitar la libertad. Pese a todas estas afirmaciones, somos enfticos en que se puede generar soluciones a todos esos males mediante una sensibilizacin de los beneficios de la red creando una seguridad psicolgica y de aprendizaje que le permita entender que las ventajas del mundo virtual dependen de sus propias decisiones al acceder a l. Internet es un vehculo de la Mundializacin, muchos dicen que arrasa las culturas locales y su diversidad. Pero no es la mundializacin lo que se buscaba cuando muchos afirmaban que todos somos iguales y que somos ciudadanos del mundo?, pensamos que lo que se persegua era armonizar todas la culturas no para arrasarlas ni mucho menos, sino con el objetivo de compartirlas y darlas a conocer dando la oportunidad de adoptarlas e inclusive adaptarlas a nuevos modos de vivir que en ltimas no cuestiona los supuestos culturales, ni intenta desaparecerlos, solo los transforma de manera conveniente y voluntaria (mejorarla) como un proceso de cambio natural que no le hace dao a nadie. Como dijo Edgar Schein en su modelo o teora del cambio:
Todas las formas de aprendizaje y de cambio se inician con algn tipo de insatisfaccin o frustracin generadas por datos que des-confirman nuestras expectativas y esperanzas y que para estar motivado por el cambio tenemos que aceptar la informacin y conectarla con algo que nos importe(Schein, 1987)3

Es notable que el autor posee una cierta desconfianza tecnolgica por los efectos sociales que su texto puntualiza, pero as mismo plantea que esos efectos sern visibles siempre y cuando no existan mecanismos que garanticen que los derechos privados y constitucionales de los ciudadanos se vean respetados en el ciberespacio(Cebrin, 1998)4.Es por esto que insistimos en que las respuestas no se encuentran en los avances tecnolgicos sino en los mecanismos por los cuales se concientizar a las personas de los efectos y del uso adecuado de los mismos. Como se haba mencionado anteriormente, nuestra manera de vivir ha cambiado abismalmente, en especial cuando hablamos de nuestro entorno social, relaciones comerciales y personales. Con la red, hemos encontrado que no es necesario salir del hogar para realizar ciertas actividades que antes nos
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Schein, Edgar Teora del cambio 1987 Cebrin, Juan Luis La Red 1988. Pg.211

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obligaban a hacerlo; por lo que hemos tenido ms tiempo para dedicarlo a otras cosas, como el ocio. Segn algunos difamadores de la red, solo se necesitar un computador, el televisor y un par de terminales audiovisuales complementarias entre s para que nos desempeemos como ciudadanos; y no estn del todo equivocados, con aparatos electrnicos como celulares hemos visto que las personas pierden contacto fsico, por estar pendientes del virtual. Ya no se hacen relaciones entre amigos porque conozcas a alguien en el supermercado o en la universidad, se hacen agregando a tu amigo (alguien que probablemente no conozcas) al Facebook, al MSN o al twitter. Las cosas han cambiado totalmente, llegaremos a administrar nuestro horario, nos educaremos por internet, abriremos slo los correos que nos interesen; tendremos toda una vida en el ciberespacio sin movernos de nuestro hogar. La Red y una vida en ella tiene sus ventajas: acerca personas que estn lejos, facilitan la bsqueda de informacin de cualquier tipo, tiene mltiples pginas para el entretenimiento de las personas. Pero tambin se deben considerar las desventajas: aleja los que estn cerca (sobre todo cuando las dos o ms personas poseen un Blackberry), alimenta la pereza y la flojera de las personas cuando pone las cosas tan fciles y masticadas, ha disminuido la lectura de libros y el entretenimiento que ofrece muchas veces no es el ms sano. Adicionalmente poseer un aparato electrnico es costoso, y ms en un pas como Colombia donde son considerados un lujo. Por lo mismo que cuesta, en un mundo tecnolgico se ver la diferencia tan grande entre las personas que tienen la posibilidad de adquirir estos servicios y productos y los que no. Como lo menciona el libro La Red: las diferencias entre las reas y los ciudadanos que disfruten de los beneficios de la red y las de aquellas zonas y gentes que no pertenezcan a ella tendern a agrandarse progresivamente. En la actualidad estas diferencias se ven mucho entre pases, como por ejemplo un pas como Japn y uno como Colombia, de hecho, se ha llegado a ver dentro del mismo pas entre sectores. El libro menciona que por esto es importante que los gobiernos y los organismos internacionales se dediquen a trabajar por hacer cada vez menor estas diferencias, ya que como lo menciona es una discriminacin econmica pero tambin cultural e intelectual. En definitiva, la navegacin de los cibernautas es, en muchos aspectos, un viaje de regreso al hogar o ms bien un viaje sin salir del hogar. El internet ha modificado el modo de ensear y de aprender de muchas personas. La educacin por lo general es cosa de presentarse fsicamente en un saln de clase, ya sea de jardn, primaria, bachillerato o de la universidad y asistir a clases dictadas por un profesor igualmente presente. Se tienen descansos, recreos, recesos, etc. que por lo general se pasan en una cafetera o en un espacio diseado especialmente para ese descanso y entretenimiento.
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Pero gracias al internet ya no es necesario estar fsicamente presente en un saln de clase para beneficiarse de la educacin, sobre todo en estos tiempos donde hay tanta diversidad de temas para conocer y sin necesidad de movilizarse. El aprendizaje en lnea estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender y cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo. Ftima Espino, licenciada en Comunicacin Organizacional, comenta que entre las ventajas de estudiar por internet esta el tiempo, generalmente las personas interesadas en este tipo de servicios son trabajadores o padres de familia que necesitan horarios flexibles o manejar los horarios de clase a su conveniencia y sin salir de su casa. Otra ventaja es el dinero, aunque estos cursos cuestan y necesitan de recursos tecnolgicos, los costos en comparacin a otros de nivel profesional son muy bajos. Se debe tener responsabilidad, porque no se tiene a alguien detrs suyo pidindole trabajos o recordndole las cosas, la automotivacin es muy importante. El lado negativo de esta clase de educacin, por un lado es que se debe tratar de lidiar con la monotona que puede considerarse al no socializar ni asistir a un saln de clases. Por el otro, la retroalimentacin, uno de los problemas principales de este tipo de enseanza es lo pasivo que puede llegar a ser, mientras que en los sistemas escolarizados las dudas se resuelven casi de inmediato y la interaccin con el docente es constante, en la educacin online la retroalimentacin es por medio de mails, en algunas ocasiones se hacen a travs de sesiones de chat, pero no diariamente. cuenta Ftima. La Red dice que las enseanzas superiores van a verse sustituidas o comprometidas por la sociedad del aprendizaje, los medios de comunicacin juegan un papel fundamental en ese recorrido, porque son ellos la conexin entre el mundo y nosotros. Lo que no siempre es bueno, y menos cuando estn tan corrompidos, es tanta la informacin que libera que es muy difcil digerirla. la abundancia de informaciones que nos proporcionan es tal que un nio de doce aos puede haber accedido a un numero de ellas muy superior al que sera capaz de recoger a lo largo de toda su vida un investigador de Medioevo nos dice Juan Luis. Esa es una de las amenazas de los medios de comunicacin, la cantidad de informacin que publican, que no siempre es verdad y no siempre es bueno. Es ah cuando se nos dificulta saber qu clase de informacin queremos que vean y escuchen nuestros hijos, si el da de maana queremos que sean personas de bien y con una buena educacin. La educacin es fundamental para determinar los valores y criterios de estas personitas; los profesores son primordiales para estas actividades, entonces que pasa cuando uno de ellos no es lo suficientemente competente. Necesitan educarse ellos tambin y estar en una continua actualizacin de temas, pero los sistemas de enseanza, sobre
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todo de pases como Colombia, no obtienen los recursos econmicos necesarios para desarrollarse apropiadamente. Por el bien de toda la comunidad en general se necesitan profesores y sistemas de educacin que no solo pretendan que los estudiantes reciban conceptos, sino que ellos mismos los creen y los transfieran a los dems. La tecnologa brinda una gran variedad de formas para difundir el conocimiento, que son enormemente diferentes a las clsicas; la red se ha convertido en un instrumento indispensable para esto. La telemedicina es otra de las grandes hazaas del internet, significa medicina a distancia, es decir permite que un medico cuide a distancia la salud de un paciente por medios electrnicos. A medida que el mundo cambia y evoluciona cada vez ms, de igual forma lo hace la medicina, el desarrollo de la tecnologa ha hecho que mejoren los medicamentos, las terapias y los diagnsticos. Los mdicos pueden actualizar sus conocimientos ms fcilmente si recurren a la cantidad de informacin que hay en la red, con costos moderados y un esfuerzo y tiempo empleado mnimo. La telemedicina incrementa la eficiencia de los servicios y la calidad de estos, agiliza los resultados, ahorra tiempo y costos en transporte de los enfermos y de los doctores. Pero no se puede dejar de lado que en muchas ocasiones es mejor estar cara a cara con el paciente para diagnosticar mejor su enfermedad, hay ciertos detalles en la salud de una persona que una mquina probablemente no notara. El ingls, por otro lado, se ha convertido en el idioma universal (aunque otros idiomas le pisan los talones), por lo que se ha vuelto indispensable sobre todo para los profesionales y ms de comercio exterior aprenderlo. La web nos ofrece una innumerable cantidad de cursos donde podemos aprender ingls online, que son muy populares entre los colombianos, lo que demuestra la poca calidad que tienen estos en los colegios y universidades. El ingls se ha convertido en uno de los idiomas ms populares, por el evidente poder y la influencia que tiene Estados Unidos en el mundo, un pas que para bien o para mal tiene mucho que ver con los dems. En un mundo tan virtual como el que vivimos hoy da, el libro ha perdido popularidad. Los libros que antes nos invitaban a soar, a imaginar y a culturizarnos; hoy son reemplazados por pelculas, videos e imgenes que nos ofrece la web. Preferimos en muchas ocasiones, prender un computador y buscar cosas que nos las den masticadas, que nos ahorraran tiempo y esfuerzo; que tomar un libro, ejercitar nuestro cerebro y abrirnos a un mundo donde tenemos que esforzarnos para analizar y entender lo que estamos leyendo. En el libro se menciona que en la red tambin podemos encontrar textos para leer, aunque el autor indica que no es lo mismo estar dos horas
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leyendo de una pantalla, donde los ojos se cansan, que de un libro. Tambin seala los beneficios que se desprenden de leer en un computador, como no tener que talar rboles, que en la actualidad nos hacen tanta falta. Sin mencionar los excelentes autores que se valen del internet para reproducir y mostrar sus obras al mundo entero. En conclusin la cultura libresca no se extinguir, pero si sufrir grandes cambios con el tiempo. Hemos llegado a un punto donde podemos conocer la isla del Caribe ms remota, sin necesidad de estar ah, solamente buscndola en internet o prendiendo nuestro televisor. La televisin ofrece mltiples programas donde conocemos otros lugares, personas, culturas, situaciones, sin necesidad de salir de nuestra habitacin. Juan Luis seala que la influencia de la televisin en los procesos polticos y sociales ha convertido las relaciones humanas en un verdadero espectculo. La televisin que en gran medida est saturada de producciones americanas, muestra como ven la vida los estadounidenses, lo que ha influenciado a varios pases, que hasta han adoptado esa forma de vivir. Hemos perdido la identidad y en nuestra opinin la globalizacin ha ayudado desmesuradamente, a que nos guiemos por una cultura tan pobre y desequilibrada como la de Estados Unidos. El ciberespacio y la televisin deben ayudar para la formacin positiva de las personas, deben ser medios que presten servicios educativos de alta calidad, que entretengan pero instruyendo a las masas; no llevndolas a un abismo de ignorancia total, donde es grato hasta ser inculto. Debemos crear conciencia, sobre todas estas situaciones y cambios que estn ocurriendo en nuestro entorno, debemos considerar los riesgos y las consecuencias de stos. Porque no sabemos hasta dnde podemos llegar, sin hacerle tanto dao a nuestro ambiente, sin acabar con todos los recursos naturales que poseemos. Los habitantes de las ciudades han preferido escoger sus domicilios en las afueras de estas, por la calma y la tranquilidad que estos espacios les brindan; pero hoy se ven rodeados de autopistas, de edificios y de ruido; como deca Hctor Lavoe la calle es una selva de cemento y de fieras salvajes. Como lo menciona La Red, es mucho el ruido que sale de estas grandes carreteras, pero menor el que producen las autopistas de la informacin. Estamos sumergidos en la sociedad global de la informacin, sin darnos cuenta, somos parte de un mundo virtual, del que ya somos dependientes.Los cambios de esta sociedad se efectan de manera casi inmediata y dependen de la velocidad a la que se produzcan; velocidad en la transmisin, de transformacin y en la incorporacin de los usuarios a esta. Como dice Cebrin ningn otro invento ha experimentado un progreso tan rpido en la historia de la humanidad como el del internet y la televisin digital.
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Estos cambios que se efectan de manera tan rpida, ocasionan que los individuos que los experimentan se sientan confundidos; debido a que no han terminado de digerir una novedad para que intervenga otra. Estos cambios se notan en diferentes mbitos como el industrial, jurdico, poltico y comercial; que han ocasionado que las nuevas generaciones de individuos vivan a la carrera. Vivan sin la posibilidad real de reflexionar y analizar lo que sucede a su alrededor y es por esto que dificulta el aprendizaje; como dice el autor estamos obligados a pensar ms deprisa, pero no necesariamente mejor. Esto se evidencia, en las conversaciones tan superficiales que notamos hoy da, ya no existen intelectos que brinden un armonioso conocimiento a la hora de hablar; se habla de carros, de deportes y de mujeres, muy pocas veces tenemos una conversacin productiva que nos ayude a desarrollarnos como grandes seres humanos. En temas de comunicacin se ha visto un crecimiento continuo y se puede decir que ilimitado; hoy da son muchas las personas que tienen acceso a la red, el mundo digital pretende la unin de todas estas tecnologas para este proceso. El autor nos ensea que los problemas que tenemos no son de naturaleza tecnolgica, sino econmicos, sociales, polticos y humanos; pero en nuestra opinin eso depende del uso que se le d a estas nuevas herramientas. La globalizacin, que se ha generado especialmente por estas nuevas tecnologas, nos invita a unirnos cultural y socialmente. Esto tiene dos caras de la moneda, por un lado, nos puede convertir en un mundo totalmente homogenizado y guiado por el pas que maneje y controle los medios, quitndonos nuestra identidad; por el otro, nos puede ayudar a interactuar con personas que viven miles de kilmetros a distancia de nosotros, conocer otras culturas, lugares y situaciones que nunca nos imaginamos llegar a ver. Aprenderamos sobre temas que antes no estaban a nuestro alcance y sin realizar mayores esfuerzos, ni invertir mucho dinero. Sin mencionar que estaramos mejor informados respecto a las noticias internacionales, que tanto tienen que ver con nuestra vida como profesionales de comercio exterior. Debemos mantener la colectividad dentro de la red, pensar en toda la comunidad virtual como tal, no solamente en nuestro beneficio individual, en pocas palabras debemos crear una conciencia universal. Como lo menciona el libro, formar unos valores y establecer parmetros, que permitan a todos los hombres sentirse ciudadanos iguales del mundo, que gozan de los mismos derechos y deberes. Es importante que sepamos manejar estas nuevas tecnologas, que las usemos de la mejor manera, para que podamos convivir en un mundo globalizado. Para que podamos ser parte de una sociedad global de la informacin, donde este fcil acceso que tenemos al mundo sea aprovechado para el bien comn y el desarrollo de la sociedad.
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BIBLIOGRAFA SANTOS, Juan Manuel (2010-2014). Plan Nacional de Desarrollo: Prosperidad para Todos. Disponible en <http://www.dnp.gov.co/> PONS, Juan de Pablos. Algunas reflexiones sobre las tecnologas digitales y su impacto social y educativo. Schein, Edgar Teora del cambio 1987 Cebrin, Juan Luis La Red 1988. Pg.211

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