2012

Comentario diagnstico, Educacin y Sociedad

Trabajo realizado en equipo durante el tiempo de clase

ACTIVIDAD GRUPAL Renete con varios compaeros y comparte las cuestiones anteriores, que tengan una incidencia grupal Nombrar a un portavoz para que redacte, siguiendo el orden de las preguntas, las aportaciones en las que hayis tenido consenso. Elaboracin de un informe escrito de grupo con los acuerdos. Participacin del informe de grupo en el foro de debate desde la plataforma virtual.

Portavoz: Josu Garca Alatorre Universidad de Castilla-La Mancha 08/02/2012

Comentario Diagnstico: Educacin y Sociedad. Portavoz: Josu Garca Componentes: Coral Ocaa, Adrin Snchez. 1. Qu es lo que te parece ms interesante del programan de Educacin y sociedad? Por qu lo dices? Qu es lo que te parece ms interesante del programa de Educacin y Sociedad?, por qu lo dices?

Para nosotros resulta altamente interesante, cmo esta asignatura nos brinda la oportunidad de conocer a fondo o plenamente, la aplicacin y los alcances o efectos de las TiCs en la sociedad y sobre todo en el mbito de la educacin. Debido al desarrollo tecnolgico concebido por las continuas innovaciones, somos conscientes que las nuevas generaciones van a necesitar profesionales que sean competentes en el campo de las nuevas tecnologas. Esta evolucin tecnolgica no se limita al mbito educativo si no que trasciende a la sociedad en general, y particularmente a la familia. En esta nueva era, hemos de educar a los padres en la interaccin digital, de tal manera que sea posible que los padres sigan realizando su labor de tutor en casa desde los formatos informticos.

Sobre los apartados siguientes, seala observaciones que te interesen, preguntas, aclaraciones, etc.:
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Competencias: Es el apartado en el que tendremos mayor resultado, debido a que es bsicamente prctica Mdulos de contenido: Muy bueno, actual, relevante y oportuno. Metodologa: Muy acertada Prcticas, actividades y tareas: Al principio genera un poco de agobio, pero finalmente, a medida que vamos avanzando en la clase nos los aparentes nudos e se van
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desdoblando y podemos ver con mayor claridad y ligereza el curso de la asignatura

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Recursos: entorno virtual... Evaluacin: Para nosotros es totalmente nuevo este sistema, se hecho es la primer asignatura en la que no hemos de presentar un examen escrito y nos evaluarn exclusivamente con el sistema de evaluacin continua. Fuentes de informacin: Nos a abierto un universo de posibilidades de donde obtener los recursos y fuentes informativas, ahora nos falta desarrollar la habilidad de encontrar dichas fuentes y saber discriminar de forma eficiente y eficaz.

Qu actitudes personales tienes ante esta asignatura? (Seala 2 3). Expectacin, deseos de aprender e ilusin. Qu necesidades actuales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia? (Seala 2 3).

Familiarizarme con el sistema. Los foros. Dominar la competencia informtica

Qu dificultades de experiencia.

comienzo?

(Seala

3).Falta

de

Tienes alguna iniciativa en relacin con el aprendizaje de esta asignatura para el curso?. Explcala y da las razones de por qu.

La charla de Microsoft del semestre pasado podra repetirse con mayor calma y dentro del horario de clases, quizs sea un gran instrumento de descubrimiento de los recursos y el amplio potencial que ofrece esta competencia informtica.

ACTIVIDAD GRUPAL

Renete con varios compaeros y comparte las cuestiones anteriores, que tengan una incidencia grupal Nombrar a un portavoz para que redacte, siguiendo el orden de las preguntas, las aportaciones en las que hayis tenido consenso. Elaboracin de un informe escrito de grupo con los acuerdos. Participacin del informe de grupo en el foro de debate desde la plataforma virtual.