Sunteți pe pagina 1din 1

C.I. TEMATICA TIINIFIC - TEORIA EDUCAIEI FIZICE I SPORTULUI 1. Noiunile fundamentale n Educaie fizic i sport. 2.

Idealul i funciile Educaiei fizice i sportului. 3. Concepii actuale despre Educaie fizic i Sport colar. 4. Obiectivele Educaiei fizice i sportului. 5. Subsistemele Educaiei fizice. 6. Formele de organizare a Educaiei fizice i Sportului colar. 7. Caracteristicile motricitii la vrstele colaritii. 8. nvarea motric. 9. Cunotinele de specialitate. 10. Deprinderile i priceperile motrice. 11. Aptitudinile/ calitile motrice. 12. Exerciiul fizic i celelalte mijloace ale Educaiei fizice colare. 13. Efortul n lecia de Educaie fizic. 14. Statutul i rolul profesorului de educaie fizic i sport. 15. Lecia de educaie fizic aspecte teoretice. 16. Principiile didactice. 17. Metodele de nvmnt. 18. Proiectarea activitii didactice la disciplina Educaie fizic. 19. Evidena n domeniul Educaiei fizice colare 20. Evaluarea la disciplina Educaie fizic. 21. Componentele Curriculumului Naional. C.II. TEMATICA PENTRU METODICA PREDRII DIDACTICA EDUCAIEI FIZICE I SPORTULUI 1. Utilizarea componentelor curriculumului naional la disciplina Educaie fizic. 2. Elaborarea i utilizarea curriculumului la decizia colii, la disciplina Educaie fizic. 3. Elaborarea documentelor de proiectare didactic n Educaia fizic colar. 4. Stabilirea coninuturilor (mijloace, formaii de lucru, dozare, indicaii metodice) pe componentele structurii leciei de Educaie fizic. 5. Modaliti de respectare a principiilor didactice n predarea disciplinei Educaie fizic. Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010 5 6. Specificul aplicrii metodelor verbale, intuitive i practice n predarea coninuturilor specifice disciplinei Educaie fizic. 7. Metodica dirijrii efortului n lecia de Educaie fizic. 8. Metodica predrii disciplinelor sportive prevzute de Programa colar de Educaie fizic i sport. 9. Criterii de stabilire a structurilor motrice pentru evaluarea nivelului de instruire n gimnastic i jocuri sportive 10. Selectarea i ealonarea metodic a criteriilor de stabilire a scalelor de notare.

S-ar putea să vă placă și