PRESENTADO POR:

YEISON ANDRS LOZANO FERNNDEZ (Cod.11217010) LUIS EDUARDO CANEDO TORRES (Cod.11217022) HERNRRY ERNESTO WILCHES CANTILLO (Cod.11117159)

RESUMEN MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIN PARA DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS.

JUAN MIGUEL MARTINEZ BUENDIA (DOCENTE)

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

TECNOLOGIA EN SISTEMAS DE INFORMACION SEGUNDO SEMESTRE CARTAGENA COLOMBIA 2012

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Son indicadores estadsticos que muestran hacia qu valor (o valores) se agrupan los datos. MEDIA ARITMTICA: Corresponde al clculo del promedio simple de un conjunto de datos. Para diferenciar datos muestrales de datos poblacionales, la media aritmtica se representa con un smbolo para cada uno de ellos: Para poblacin, este indicador ser ; y para la muestra, el smbolo ser . INTERPRETACIN: Es el valor que resulta al dividir la suma total de un conjunto de datos, sobre el nmero total de datos. Y se aplica para datos cuantitativos. Existen dos formas de representar la media aritmtica: -Media aritmtica para datos no agrupados. -Media aritmtica para datos agrupados.

MEDIA ARITMTICA PARA DATOS NO AGRUPADOS

= Poblacin
Ejemplo 1.

= Muestra

Nota: La variacin de ambas formulas consiste en el tamao de los datos (N y n) .

El profesor de la materia de estadstica desea conocer el promedio de las notas finales de los 10 alumnos de la clase. Las notas de los alumnos son: 3.2 3.0 3.1 3.5 2.4 3.8 4.0 4.2 3.5 4.0

Cul es el promedio de notas de los alumnos de la clase? Aplicando la frmula anterior para datos no agrupados:

= 3.47

MEDIA ARITMTICA PARA DATOS AGRUPADOS Cuando la media aritmtica se agrupa en tabla tipo A, esta es igual a la divisin de la sumatoria del producto de las clases por la frecuencia sobre el nmero de datos. La sumatoria parte desde el primer intervalo de clase (i=1) hasta el ltimo (Nc), siendo Xi la clase del intervalo i.

= Poblacin

= Muestra

Para agrupar en tablas de tipo B, el clculo de la media vara un poco, debido a que hay un poco de prdida de informacin en el momento en que se trabaja con intervalos de frecuencia y no son los datos directamente (los datos se agrupan por intervalo, no se conoce el valor exacto de cada uno de ellos). La (Mc) cumple la funcin de representar los intervalos de clase.

= Poblacin
Ejemplo tipo A:

= Muestra

Esta tabla de frecuencia muestra el nmero de preguntas de 81 encuestados sobre un Test que consta de solo seis preguntas.

PREGUNTAS BUENAS 1 2 3 4 5 6 PRIMER PASO.

PERSONAS 15 13 8 19 21 5

Efecto la sumatoria del producto resultante de las clases por su frecuencia absoluta.

SEGUNDO PASO. Divido la sumatoria sobre el nmero total de datos.

En promedio los encuestados contestaron aproximadamente 3 (El valor exacto es 3.41) preguntas acertadas.

Ejemplo tipo B: Calcular para los datos distribuidos en la siguiente tabla de frecuencia: Ni 1 2 3 4 5 6 7 8 Lm 40.0 48.1 56.1 64.1 72.1 80.1 88.1 96.1 Ls 48.1 56.1 64.1 72.1 80.1 88.1 96.1 104.0 F 3 8 11 32 21 18 14 1 Mc 44.1 52.1 60.1 68.1 76.1 84.1 92.1 100.1

Las marcas de clase representan los intervalos de clase, por ejemplo, supongamos que la marca de clase para el primer intervalo (44.1) se repite 3 veces, al desconocer los 3 valores exactos que estn dentro de dicho intervalo. PRIMER PASO. Realizo la suma de la multiplicacin entre las marcas de clase por su frecuencia absoluta.

MEDIANA (Me)

Valor que divide una serie de datos en dos partes iguales. Es el punto que divide en dos partes a un fragmento. INTERPRETACION: La mediana es el valor que deja a la mitad de los datos por debajo y la otra mitad por encima; valor medio de una serie ordena. (Promedio).

|-------------------------|-------------------------| A C B

EJEMPLO 1: Mediana para datos no agrupados (impar). 41234221553 PASO 1. Se ordenan los datos: 11222334455 PASO 2. Localizar el valor que divide en dos partes iguales el nmero de datos. 11222

334455

|-------------|-------------| La media es 3, puesto que quedan 5 datos a cada lado. Me=3.

EJEMPLO 2: Mediana para datos no agrupados (par). 4123422155 PASO 1. Se ordenan los datos: 11222 34455 PASO 2. Localizar el valor que divide en dos partes iguales el nmero de datos. 1122

23 4455

|-------------|-------------| Puesto que el punto medio entre dos valores 2 y 3. Me=2 ,5.

Rango Varianza Desviacin Estndar

El Rango: este recorrido de la variable es determinado por la resta entre el dato Mayor (DM) y el dato menor (Dm), tenemos el siguiente ejemplo: Segn la siguiente tabla de datos ordenados determinaremos el rango de la misma
2 2 3 4 4 5 5 5 6 7 7 8 8 9 9 9 10 10 10 11 12 12 13 13 14 14 15 15 15 16

R= DM-Dm

16 2 = 14

Interpretacin: el rango tomado de la resta del dato mayor menos el dato menor es primordial para determinar la el intervalo de clase y realizar el llenado de las columnas Li y Ls

La varianza: (S2) este dato se obtiene restando la Marca de clase (x1) menos la Media Aritmtica x total, seguidamente esta se eleva al cuadrado, luego la multiplicamos por la Frecuencia Relativa hi esto por cada clase respectivamente.

MC 21 23 25 27 29

MA 7.14 4.14 3.5 3.24 6.38 24.4

(MC-MA) * FR

3.9304 0.3528 0.0504 0.8112 4.6552 9.8

FR 0.34 0.18 0.14 0.12 0.22 1

S2= 9.8

Interpretacin: la sumatoria de total de la Varianza nos arroja un dato determinante para calcular la Desviacin Estndar ya que a este se le saca la raz cuadrada

La Desviacin Estndar: (S) est comprendida por la suma total de la Varianza a la cual se le saca raz cuadrada con el fin de hacer la cantidad ms pequea.

= 3.1304 Interpretacin: con este concepto obtenemos la medida de distancias que tienen los datos con respecto a su Media Aritmtica.

COEFICIENTE DE VARIACION

DEFINICIN: permite comparar la dispersin entre dos puntos distintos e incluso compara la variacin producto de las variables diferentes que puedan provenir de un mismo lugar.

INTERPRETACIN: a mi parecer es la relacin entre la desviacin estndar de una muestra y su media que suele expresarse en porcentaje. Permite comparar la distancia de un punto a otro.

La formula de coeficiente variacin es cv= a/x la a es la desviacin tpica y la x con una rayita arriba es la media aritmtica.

Ejemplo: una distribucin tiene x = 240 y a = 48.28 y la otra x = 300 y a = 50 cul de las dos tiene mayor dispersin?

Cv = 48.28/240*100 = 20.116

Cv = 50/300*100 = 16.6

Esto nos dice que el primer ejercicio tiene mayor dispersin.

PUNTAJE TIPICO O ESTANDAR:

DEFINICION: es un dato transformado que identifica a cuantas unidades de desviacin estndar por arriba o por debajo de la media se encuentra un dato en bruto.

INTERPRETACION: En pocas palabras se usa para medir la desviacin de una observacin con respecto a la aritmtica, determinando la posicin relativa de una observacin dentro de un conjunto como as sirve para comprar dos o ms datos individuales aunque pertenezcan a distribuciones diferentes.

Ejemplo: si tengo que la marca de clase de clase es 5.6, la media aritmtica es 10 y deviacin estndar es de 4 el puntaje tpico seria. 5.6-10/4 = -1,1