Sunteți pe pagina 1din 60

UNIVERSITATEA BABEBOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE LITERE

SINTAGMA I GRUPUL SINTACTIC

Coordonator tiinific:

Absolvent: Boarescu Adina Secia: Romn - Francez

Prof. univ. dr. G. G. Neamu

CLUJ-NAPOCA 2011

CUPRINS

Inroducere..................................................................................................................4 Capitolul I ................................................................................................................6 1.Sintagma.......................................................................................................6


1.1. Sensul relaional.................................................................................7 1.2. Clasificarea sintagmelor...................................................................10 1.3. Antinomii n coordonare i subordonare...........................................14 1.4. Categoriile de relaie ale limbii romne...........................................16 1.5.Deosebiri i asemnri ntre clasele de cuvinte relaionale................18 1.6.Probelema celor patru montri sintactici.......................................19 1.7.Sintagmele ternare ( cu trei termeni)..................................................21 1.8.Sintagm i enun...............................................................................28

Capitolul II...............................................................................................................30 2. Descompunerea n sintagme a unui enun......................................30 Capitolul III..............................................................................................................33


3. Antinomii ntre coala de la Cluj i GALR 2005..........................33 3.1. Relaia de nondependen sau de coordonare..35 3.2. Problematica verbelor reflexive impesonale...37 3.3. Unicitate vs. multiplicitate38 3.4. Structurile ternare..39

Capitolul IV..............................................................................................................41 4. Grupul sintactic........................................................................................41


4.1 Grupul verbal..41 4.2 Grup nominal. 44 4.2.1. Grup nominal cu centrul pronominal sau numeral...47
2

4.3. Grupul adjectival...49 4.4. Grupul adverbial51 4.5. Grupul interjecional.52 4.6. Grupul prepoziional.53

5.Concluzii.....55 6.Bibliografie....58

Introducere
Lucrarea de fa i propune s prezinte monografic dou dintre cele mai importante obiective ale sintaxei i anume: sintagma i grupul sintactic. Astfel n sintax, noutatea const nu numai n coninutul i diversitatea informatiei, ci i n modul de abordare a acesteia, de aceea sintaxa reprezint compartimentul care supune cel mai mult limbajul la numeroase forme i posibiliti de structurare, construcii, deconstrucii, reconstrucii. Prin complexitatea redat, sintaxa e avantajat s fie condamnat la numeroase interpretri. Principiile stabilite cndva se dovedesc a nu fi imuabile: o recunosc nii gramaticienii n numeroasele scrieri. Termenul de sintax i are originea n cuvntul grecesc syntaxis i desemneaz a construi sau construcie, cunoscnd n acelai timp dou accepii: de nivel al limbii i de disciplin a lingvisticii. n lingvistica romneasc, att termenul, ct i conceptul propriu-zis de sintax dateaz chiar de la apariia primelor gramatici. Obiectul sintaxei l-a constituit modul segmentrii lingvistice i combinarea cuvintelor n uniti comutabile. Prin sintaxa cuvintele trec de la faza de dicionar, faz mecanic n cea dinamic sau comunicativa i n acelai timp creatoare, logic. Trecerea cuvintelor n aceast ipostaz se realizeaza prin i datorit relaiilor sintactice. Dimensiunea sintactic pentru constituirea unitii-text const, n relaiile sintactice prin care se pot combina unitile n vederea realizrii unei continuiti semantice n conformitate cu intenia de comunicare a locutorului. Pentru a demonstra c textul reprezint o unitate sintactic, este evocat, faptul c relaiile (raporturile) sintactice admisibile opereaz ntre propoziii, fraze sub aspectul raportului de coordonare i celui de subordonare. Analiza propus n aceast lucrare s-a facut pe baza unei cercetri, constnd n parcurgerea gramaticii clujene ( Gramatica colii de la Cluj ) i a celei bucuretene ( Gamatica limbii romne, 2005 ) care a urmrit o abordare antitetic n ceea ce const teoria adoptat de fiecare n parte. Lucrarea este structurat pe cinci capitole: 1. Sintagma, 2. Descopunerea n sintagme a unui enun, 3. Antinomii ntre coala de la Cluj i GALR 2005, 4. Grupul sintactic i 5. Concluziile. Astfel primul capitol pornete de la clarificarea conceptelor de sintagm, sens relaional, concepte definite de profesorul D. D. Draoveanu n felul urmtor: raportul constituie n exclusivitate, obiectul de studiu al gramaticii - neleas ca disciplin a sintagmaticii cuvintelor. Astfel, avnd cei doi termeni i raportul dintre ei putem elabora definiia sintagmei: construcie binar. De
4

asemenea tot n acest capitol va fi prezentat i enunul ca fiind un dat iniial asupra cruia se face analiza i este acceptat de la sine ca unitate de baz n sintax. El desemneaz n acelai timp i o secventa fonic limitat prin pauze, caracterizat printr-un contur intonational i funcie comunicativ. Prin raportarea la conceptele tradiionale de propoziie i fraz, enunul este un termen vehicul oarecum supraordonat. Capitolul al doilea propune o descompunere detaliat a unui enun n sintagme, modelul acestei descompuneri urmeaz descompunerea utilizat n cursurile de sintax ale profesorului G.G.Neamu din anul universitar 2009 2010. Aceast descompunere parcurge un algoritm definit care const n delimitarea frazei n propoziii, identificarea propoziiilor subordonate i ulterior a sintagmelor subordonatoare i a celor coordonatoare. Cel de-al treilea capitol urmrete s atrag atenia asupra polemicii dezvoltate ntre coala de la Cluj i cea bucuretean. Aici se va pune accentual pe urmtoarele teme: problematizarea structurilor ternare, raportul dintre subiect i predicat, problematica verbelor impersonale i nu n ultimul rnd controversele dintre unicitate vs. multiplicitate. Al patrulea capitol trateaz sistematic ceea ce ne intereseaz n privina grupului sintactic. Astfel relaia n interiorul grupului cunoate o orientare strict i anume n jurul centrului de grup care poate fi oricare din urmtoarea enumerate: nominal ( substantiv, pronume, numeral), verbal, adjectival, adverbial, prepoziional sau interjecional. Ultimul capitol, cel cu numarul cinci, cunoate o intindere restrns ntruct acesta esta capitolul care deine concluziile. Aici vor fi prezentate succinct capitolele anterioare i subtemele acestora incluznd n acelai timp cteva preri propri. n acest capitol la fiecare structurare (grup sintactic) se va avea n vedere rolul acordului care reprezint produsul sintaxei, cel care contribuie la transformarea propoziiei ntr-o unitate centralizat n jurul numelui, n cazul n care vom putea satisface ambele cerine i anume: de a fi n acelai timp i sintagm i enun. Bibliografia deine un rol important n elaboararea lucrrii de fa astfel, ntr-o ordine alfabetic vor fi prezentate sursele de inspriraie n realizarea documentului de fa. Acestea sunt, n linii mari direciile pe care cercetarea de fata si-a propus sa le urmareasca n lucrarea care are att valente clujene pe baza crora si-a conceput punctul de plecare ct si valene bucuretene, ambele bazndu-se pe o aprofundare a noiunilor strict legate de sintax.

Capitolul I

1. Sintagma
Indiferent de tipul de structur cu care operm, simpl ori complex, discursul devine funcional datorit relaiei sintagmatice interlexematice, care const n solidaritatea dintre un sens relaional i un relatem. Relaia este vzut ca o unitate prezent n lanul vorbirii cu expresie i coninut, la fel ca i n cazul unitilor lexematice. Astfel expresia este susinut de relatem, problem dezbtut de ctre profesorul Draoveanu, termen de o mare amploare care nglobeaz att flectivele de relaie ct i conectivele. Coninutul relaiei este alctuit de sensurile relaionale. Profesorul Draoveanu definete aceste sensuri relaionale ca fiind acele sensuri care pun n anumite antinomii (obiect posedatposesor, aciune- autor) alte dou nerelaionale.1 Relaia nu reprezint rezultatul prezenei termenilor ci chiar ea este aceea care creaz termeni. Profesorul Draoveanu susine acest lucru demonstrnd n acelai timp ceea ce presupune aceast afirmaie. Pentru a uura lectura acestei lucrri doresc s prezint lista de abrevieri pentru a ne familiariza cu sistemul gramatical al colii de la Cluj. Astfel : T termen; Tr termen regent; Ts termen subordonat; cTr coninutul termenului regent; cRc coninutul relaiei coordonate; Ta termenul antepus; cL coninutul lexical; eRc expresia relaiei coordonate; R relaie; Rc relaie coordonat; Rs relaie subordonat; cTs coninutul termenului subordonat;

cRs coninutul relaiei subordonate; Tp termenul postpus; cR - coninutul relaiei; eRs expesia relaiei subordonate;

D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca

Pentru a nelege ct mai bine problematica sintagmei doresc s detaliez problemele relaiei. Astfel voi dezvolta noiunea de relaie n urmtoarela rnduri: L.Bloomfield propune o clasificare a relaiilor generat de criteriul distribuional: relaie de tip coordonativ, subordonativ i exocentric argumentnd prin distribuia relaional: similar vs. diferit. L.Hjelmslev (1967) impune tipurile de dependen existente ntre termenii oricrei relaii sintactice: determinare ( dependen unilateral obligatorie), independen ( dependen bilateral obligatorie), respectiv constelaie ( dependen facultativ).

1.1.Sensul relaional
Pentru a nelege ideea de sens relaional profesorul D.D.Draovenu propune o comparaie a sensului substantivului care ofer ideea de noiune i sensul conjunciei care contureaz ideea de ralaie. Astfel observm utilizarea a dou sensuri n planul limbajului i anume sensul noional i sensul relaional. Profesorul Draoveanu ncadreaz n aceast nelegere a sensului relaional noiunea de sens adus de celelalte pri de vorbire. Astfel adjectivul propune un sens calificativ, verbul finit exprim note, nsuiri prezentate n desfurare. Spre deosebire de acestea un loc aparte l constituie adverbul care nu poate fi inclus nici n categoria sensurilor de not, nici n a celor relaionale i nici n a celor noionale. Aceast categorie se ncadreaz n aa-numitul sens circumstanial. Profesorul G.G.Neamu propune o clasificare a cuvintelor: 1. Cuvinte cu sensuri noionale (susinute de substantive i substitutele acestora), 2. Cuvinte cu sensuri calificative: divizate n calitative adjectivele, cantitative numeralul i procesuale verbele, 3. Cuvinte cu sensuri adverbiale cuprinde clasa adverbelor subdivizate n circumstaniale i necircumstaniale. De remarcat este faptul c a realizat o serie de deosebiri sintactice ntre primele dou categorii de cuvinte. Astfel cuvintele cu sens calificativ se acord iar cele cu sens noional nu se acord. Totodat determinanii cuvintelor cu sens noional sunt atribute iar ale celor cu sens calificativ sunt complemente. De remarcat este faptul c n cazul predicatului, care dei este un determinant al
substantivului n cazul nominativ nu este un atribut ci predicat. 7

A patra categorie de cuvinte le cuprinde pe cele cu sensuri nenoionale de natur relaional. n aceast categorie se ncadreaz conectivele prepoziiile i conjunciile - , acestea din urm sunt asemantice lexical, dar semantice gramatical. Pentru a ajunge la noiunile de relaie i sens relaional vom urmrii: raportul dintre coninut i expresie. La nivelul expresiei vom avea de-a face cu lexeme. Ceea ce se ncadreaz ntre lexeme le vom numi conective, astfel sensul relaional va fi ntreinut de conectiv. La nivelul coninutului vom lucra cu sensuri calificative. Sensul relaional va fi un sens necalificativ, nelexical. Efectul de cauzalitate, efect sau viceversa nu poate exista pn n momentul relaionrii lexemelor. Astfel sensul relaional va face trecerea de la statutul de dicionar pe care l aveau cuvintele nainte la statutul de cauzalitate efect sau viceversa. Concluzionnd putem afirma faptul c raportul constituie n exclusivitate, obiectul de studiu al gramaticii- neleas ca disciplin a sintagmaticii cuvintelor. Astfel avnd cei doi termeni i raportul dintre ei putem elabora definiia sintagmei: construcie binar. Definiia sintagmei cunoate i alte variante precum: Ferdinand de Saussure caracterizeaz sintagma ca fiind o reuniune de dou sau mai multe uniti lingvistice consecutive. Astfel el explic noiunea de sintagm ca fiind aplicat nu numai cuvintelor ci i grupurilor de cuvinte. grup de dou pri de propoziie n raport de subordonare ( Strati 1972) dou sau mai multe cuvinte, cu sens unitar, aflate ntr-un raport de subordonare( Bulgr 1995) dou sau mai multe cuvinte sintactice dintr-o propoziie, legate ntre ele semantic i gramatical, n cadrul unui raport de subordonare ( Constantinescu- Dobridor- 1995) Toate aceste definiii se pliaz pe acelai principiu i anume acela al unui grup subordonativ constituit pe fundament semantic. Lingvitii sovietici au fcut distincia riguroas ntre sintagm i mbinare de cuvinte. n opinia acestora sintagma constituie o noiune mai mult semantica i mai puin sintactic. Spre deosebire de acetia, lingvitii americani interpreteaz relaiile sintactice din interiorul propoziiei ca fiind mbinri de constitueni.
8

n opinia profesorului D.D.Draoveanu relaia mpreun cu cei doi termeni ai ei sintagmam - constituie unitatea; unitatea raional i minimal i maximal - a nivelului sintagmic comparabil n ceea ce privete poziia sa n lanul vorbirii, cu molecula care pstreaz proprietile substanei.2 Considernd structura T R T observm faptul c o construcie de acest gen are doi i numai doi termeni ( T ). Susinnd acest lucru ajungem s avem dificulti n momentul n care apar o succesiune de termeni care se relaioneaz ntre ei. Astfel Ferdinand de Saussure a caracterizat lanul vorbirii ca fiind caractere lineaire du signifiant, le signifiant represente une etendue. Totodat el definete sintagma ca fiind le syntagme se compose de deux ou plusieurs unites consecutives.... Termnii apar n lanul vorbirii ca o succesiune A B C D etc. Revenind la nivelul sintagmei din aceast succesiune vom putea realiza diferite sintagme. Astfel n funcie de numrul posibilitilor combinatorii ale termenilor vom afla numrul de sintagme: A-R-B; A-R-C; B-R-C; A-R-D; C-R-D; etc.

Aceste posibiliti combinatorii care dau sintagme le vom numii sintagme binare. Ceea ce este foarte important n structura sintagmei este R ntruct termenii T1, T2, T3 pot fi prezeni n lanul vorbirii, dar fr ca ntre ei s existe R nu se poate genera sintagma propriu-zis. Ca i element constitutiv al sintagmei R ndeplinete urmtoarele atribute: Ofer calitatea de T a lexemelor; Prezint o entitate cunoscnd problematica coninut-expresie; i ocup locul n lanul vorbirii; Prin prezena lui n lanul vorbirii genereaz uneori sintagme binare. Avnd formulta T1 R - T2 , R nu poat efi prezent dect n preajma celor doi T. Lipsa unuia duce la dispariia lui R.

D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca

1.2. Clasificarea sintagmelor


Profesorul D.D.Draoveanu clasific sintagmele n : A. Sintagme cu regim, subordonatoare, care se divid n: sintagme cu regim substantival cazual, poziie necesar intrapopoziional i prepoziiile i sintagme cu regim verbal personal divizate n: poziie necesar interpropoziional i conjuncii subordonatoare, pronume-adjective relative, adverbe relative. B. Sintagme fr regim, coordonatoare: poziie interpropoziional i interpropoziional, conjuncii coordonatoare; Analizndu-le ndeaproape observm pentru punctul A c acest tip de sintagme avnd o relaie subordonatoare vor geneta unilateral. Astfel Rs se afl n aderen cu unul dintre termeni, termen pe care l numim Ts. Aderena implic o legtur adnc cunoscnd aceast not calitativ regimul - . Astfel sintagmele cu regim au n componen o dominare, dominare impus de regim ceea ce nsemn c Rs l domin pe Ts. Acesti Rs i Ts formeaz mprun un grup, iar cel care genereaz calitatea acestui grup este Rs. Formnd grupul respectiv Rs nu poate fi transmisibil, el nu poate fi detaat de Ts tocmai din cauza aderenei. Privind sintagma subordonatoare observm dominarea pe care o are Rs asupra lui Ts i stabilete acestuia i o anume orientare n lanul vorbirii ctre stnga sau ctre dreapta. Regula principal a acestei sintagme subordonatore este aceea c: ntruct conectivele subordonatoare regizeaz de la stnga la dreapta ( ntotdauna termenul regizat subordonat aflndu-se n dreapta acestor conective ele leag de la dreapta la stnga indiferent de poziia teremenului regent fa de cel subordonat)3 . Astfel: Exempul 1: fie sintagma:

lucru de mn Tr Ts

de

mn lucru TsTr

D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca.

10

Exist ns i situaii care se abat de la aceast lege: 1. Relaia interpropoziionl prin DE Avnd sintagmele urmtoare vorm urmrii schematic legturile dintre Ts i Tr. Exemplul 2: numeral + de + substantiv adjectiv nehotrt + de + substantiv Analiza: Aparent avem de-a face n amble cazuri cu o legtur de la stnga la dreapta. Elimind prepoziia de din sintagmele de mai sus obinem: Treizeci (zece) copii i nenfricatul om

treizeci de copii nenfricatul de om

unde: copii st n cazul N1 iar treizeci pe poziia unui N2, la fel este i n nenfricatul om: om (N1) iar nenfricatul (N2). Astfel cazul 1 este pentru Tr, iar cazul 2 pentru Ts.4 Dac eliminm substantivul i atam un verb obinem sintagmele: Treizeci (zece) copii Nenfricatul om treizeci citesc nenfricatul citete,

observm schimbarea cazurilor. Astfel treizeci preia cazul lui Tr devenind N1 (subiect), iar nenfricatul preia cazul i ordinul lui Tr si anume N1 (subiect). Astfel numeralul cu valoare substantival i adjectivul substantivizat au trecut ambele pe poziia subiectului din nominativ 1. n momentul atribuirii sintagmelor respective prepoziia de calitatea cazului 1 nu va avea de suferit iar prezena prepoziiei mpiedic inversarea calitii cazurilor. Adic: Nenfricatul + de + om fals N2 Nenfricatul N1 om

Not: Din clasificarea cazurilor reinem c ordinul I i III se manifest pentru substantive i substitutele acestuia, iar ordinul II pentru cuvintele acordate cu ordinul I respectiv III.

11

N2 Nenfricatul N1

N1 lucreaz

Prezena prepoziiei nu schimb cu nimic categoria cazului. Deci: Treizeci (N1, Tr) + Nenfricatul de + copii (Ac3, Ts) om

Astfel falsa aparent a unei legturi de la stnga la drepta este combtut cu exemplificarea i demonstraia de mai sus ceea ce explic clar faptul c avem de-a face cu o legtur de la drepta la stnga. substantiv + de + substantiv Cea de a doua excepie este prevzut de sintagmele care conin: adverb + de + adjectiv sau adverb + de + adverb Exemplul: grozav de iste (Biatul este grozav de iste.) grozav de bine ( A mncat grozav de bine. ) Privind cele dou sintagme observm o legtur n ambele cazuri de la stnga la dreapta. Ipotetic vorbind conectivul nu este constituient unei locuiuni. Vom proceda ca i n exemplul precedent, eliminnd conectivul. Astfel vom obine: grozav iste grozav bine n aceast situaie rmne s stabilim care este Ts i care este Tr. Astfel conectivul de este situat n drepta lui Ts adic A1, A2 direcia legturii o avem de la stnga la dreapta, dar conectivul de n ambele cazuri este o prepoziie, iar aceasta nu prezint nici o modificare n sensul legturii.

12

Lund ca i exemplu o sintagm de tipul adjectiv + de + adjectiv ntlnit destul de rar galben de palid observm c direcia legturii dintre cele dou adjective este echivoc. Dezvoltnd obinem: El (A) este (B) galben (C) de palid(D). Avnd dou interpretri: D Ts n raport cu C, unde DE + adjectiv; C Ts n raport cu D situaie similar cu cea prezentat anterior. n ambele interpretri unul dinre adjective este considerat complementul celuilalt. Sensul unei legturi de la stnga la dreapta ( ) este oferit de grupul verb + verb a ti + pronume sau adverb relativ. Exemplul: A venit nu tiu unde. I-a povestit nu tiu cui. Pentru interpretare se va exclude : Rsturnarea poziiei termenilor; Mutarea termenilor; Introducerea semnelor de punctuaie n interiorul sintagmei.

Astfel avnd formula verb A+ verb B+ conectiv: verbul B ste Ts rezultat din specia subordonatei; conectivul se af situat n dreapta lui Ts postpus i se omite. Astfel avem de-a face cu o legtur de la stnga la dreapta. Pe parcursul acestei lucrri am observat clasificarea sintagmei din mai multe puncte de vedere. n continuare ne vom ocupa de sintagma subordonativ i clsificrile ei. Dup natura morgologic a lui Ts sintagma subordonativ va putea fi constituit din: sintagme substantivale, numerale, verbale, adjectivale, adverbiale, pronominale, intrjecionale acest clasificare reprezint perechea celei realizate dup natura morfologic a lui Tr (regentul, centrul grupului) din aanumitele grupri: grup substantival, adjectival, verbal etc. Astfel o grupare de tipul : fat frumoas va fi un grup substantival ntruct termenul regent este un substantiv, iar sintagma realizat va fi una adjectival. O alt clasificare ar fi dup categoria gramatical relaional sau dup relatemul care o genereaz : vom avea sintagme genitivale, dativale, acuzatival participil, etc. Dup funcia sintactic a lui Ts vom avea sintagme: predicative, atributive, temporale, locative etc.
13

1.3

Antinomii n coordonare i subordonare

Rs este contractant al unui Tr, Rc este un sociat a doi T. Exemplul : baiatul harnic - sintagm subordonatoare; Acesat sintagm nu are sens att timp ct lipsete verbul este ntruct prin nlocuitrea termenului baiatul cu termenul el vom obine: el harnic. Observm aadar c el respinge adjectivul care a fcut tot ce a putut pentru a se putea acorda cu el. Exemplul: Frumoas harnic. Dac am avea o marc a coordonrii am avea o sintagm coordonatoare. Dar cum aceast marc lipsete sintagma exemplificat este imposibil din cauza adjectivelor. Aceste valene sunt: 1) Pentru ca o sintagm s fie posibil n realizarea ei vom distinge un contractant ( care ncheie un contract, care se angajeaz prin contract fa de cineva5), care nu poate exista n lanul vorbirii fr cellalt, adic fr contractat ( a ncheia un contract, a lua asupra sa o obligaie
6

). n planul sintactic contractantul este Ts, iar contractatul este Tr. Astfel Ts este activ, iar Tr

este pasiv. Dac Ts este activ atunci aceste valene despre care vorbim atribuite lexemului respectiv sunt active, iar cele ale lexemului Tr sunt latente, pasive ele fiind activate tot de ctre cele ale lui Ts. Aceste posibiliti de contractare a unui Tr de ctre un Ts sunt limitate. Exemplul: un verb la modul predicativ poate contracta un substantiv numai n cazul N nu i n G,D,Ac. Un adjectiv nu contracteaz nici un alt lexem nfar de substantiv. 2) n cazul unei sintagme coordonatoare Rc nu poteniaz relaional pe nici unul din cele dou lexem, nu este valena niciunuia ci este asociatul a dou lexeme. 3) Prin valen nelegem posibilitatea combinatorie care actualizat confer caliatea de termeni lexemelor. Pentru a se realiza o sintagm ntre cele dou lexeme trebuie ca fiecare s aib o valen unul pentru cellalt. Prin urmare nu vom ntlni niciodat o sintagm format
5 6

DEX, Dicionarul explicativ al limbii romne, Bucureti, 2008. DEX, Dicionarul explicativ al limbii romne, Bucureti, 2008.

14

dintr-un verb i un adjectiv. n coordonare profesorul G.G.Neamu spune: respectnd principiul omognitii funcionale, poate fi asociat orice cu orice. n cadrul unei sintagme subordontoare Rs este aderent la Ts, iar aceast sintagm subordonativ este actualizarea velenei pasive a unui lexem Tr de ctre Rs + Ts . 4) Din cei doi termeni ai sintagmei subordonative este funcie numai Ts nu i Tr, ei nu se pot contracta reciproc, nu pot fi deopotriv contractani. n coordonare problema generrii de funcii sintactice nu se pune. Prile de propotiie care nu sunt funcii Rs creeaz funcii, nelegnd prin funcie grupul Rs+Ts. Apoziia nu este o funcie sintactic, fiind doar o copie a ceea ce s-a spus mai devreme, ea nu actualizeaz valene. Subiectul nici el nu are funcie ntruct ntr-o sintagm S+P subiectul nu actualizeaz lexemul P, nu l contracteaz pe acesta ci P l actualizeaz pe el. Pentru a observa acest lucru putem compara o sintagm de acest tip i una compus din S+ Atribut. Exemplul: Biatul voios. Biatul cnt. n primul exemplu baiatul nu este funcia lui voios ci invers, tot aa i n al doilea enun cnt este funcia lui biatul i nu invers. 5) Rc permite inversarea termenilor, excepie se face doar atunci cnd ei nu se afl ntr-o logic perfect sau cnd se afl n succeden temporal. Rs nu permite aceast inversare a termnilor. Dar i aici ntlnim excepii: 5.1) Exemple: Plou, dar e bine Fa de mas. E bine, dar plou; Mas de fa (ilogic)

A mancat numai c n-a terminat. > Dei mncat, (totui) n-a terminat. 6) Prile componente ale enunului asamblate prin relaii sintactice se numesc pri de propoziie sau pri sintactice. Raportndu-ne la conceptul de funcie sintactic neles ca sinonim cu cel de termen subordonat, poziiile structurale sunt pri de propoziie i funcii sintactice n acelai timp toate fiind realizate prin subordonare i pri de propoziie dar nu i funcii sintactice, aici ncadrndu-se doar subiectul.7

Not : Funcie sintactic n sintagma predicativ sau nucleul propoziional, subordonat este predicatul i nu subiectul . Poziiile nestructurale sunt poziiile parantetice sau explicative i poziiile vocative sau adversative.

15

1.4. Categoriile de relaie ale limbii romne


Termenul de morfem egal ( ) flectiv cuprinde n limba romn desinenele, sufixele felxionale, alternanele, accentul, pe al acuzativului genului personal, s al conjunctivului, topica, articolul hotrt i nehotrt i verbele auxiliare. Flectivul nu nglobeaz rdcina i nici afixele derivative. Relaia interlexematic cunoate noiunea de coninut expresie. Astfel D.D.Draoveanu spune: Coninutul relaiei este sensul relaional distinct de sensul noional sau de cel calificativ pe care-l definim drept sensul care pune n anumite antinomii alte dou sensuri din lanul vorbirii nerelaionale.
8

Expresia sensului relaional este constituit de ctre flectivele de relaie i conectivele. Astfel n acest context relaia se situeaz la nivelul sintagmatic al limbii. n acest sens profesorul Draoveanu susine: flectivele de relaie i conectivele le cuprindem sub unul i acelai termen, de relatem9. Una dintre cele mai evidente categorii gramaticale de relaie este categoria cazului. Acesteia i se vor supune toate celelalte categorii gramaticale: persoan, numr, mod, timp. Astfel vom avea: a) Caz de ordin I este un caz flexional, generator de funcii care se manifest la substantive i pronume. Acestuia i se supun celelalte categorii: gen1, persoan1, mod1 i timp 1; b) Caz de ordin II este un caz care atrage dup sine n mod condiionat genul i numrul. Cazul de ordinII este un caz al acordului care se manifest la adjective i participiu. Acestuia i se adaug i persoana 2 iar toate se manifest ntr-un Ts realizat prin flective de acord. c) Cazul de ordin III caz al substantivelor i al pronumelor cu prepoziii. Acestuia i se supune doar categoria persoanei. Tot aici regsim conectivele subordonate interpropoziional care au regim verbal personal. Ele impun verbului din subordonat persoana a III-a .

8 9

D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca. D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca.

16

Un statut aparte l deine categoria timpului, cea a timpului 2, n acodrul unei relaii temporale ntruct se poate face o discriminare. Dar timpul din regent sau din prima coordonat rmne un timp reper, n vreme ce timpul din suboronat sau din a doua coordonat fiind acela prin variaiile cruia n raport cu primul se contracteaz relaia temporal. Profesorul Draoveanu susine c acest tip de subordonat se manifest ca un Ts-Ts chiar dac relaia temporal dubleaz una de coordonare i de aceea timpul din a doua coordonat va fi ncadrat n tipul categoriilor 2 devenind astfel un timp 2. Tot un statut aparte l ocup categoria unui timp 3. n cadrul acestei categorii sarcina relaional este purtat de conective i astfel timpul din subordonatele temporale este de o funcionalitate zero, iar sarcina relaional este preluat de conectivele temporale, timpul din astfel de subordonate este o categorie de ordin 3. Relund cele spuse anterior vom realiza o clasificare a ceea ce este i nu este relaional. Categoriile de ordin 2 sunt toate de relaie; Categoriile de ordin 3 nu sunt relaionale (R este purtat de conectiv); Categoriile de ordin 1 se mpart n relaionale i nerelaionale: Genul1, numrul1, perosoana1 i timpul 1, diateza1 sunt nerelaionale; Genitiv 1 (G1), Dativ1 (D1) i Acuzativ1 (Ac1) sunt relaionale; Nominativ 1 se mparte n : relaional cel prezent n substantiv sau orice substituient al acestuia; nerelaional cand substantivul este constituit n propoziie monomembr, substantivul este subiect ( relaia se face prin acord verbal), substantivul este unul incident sau dac avem real apoziie n N1. Vocativul nu are funcie sintactic, deci nu este o categorie relaional.

Concluzionnd putem afirma faprul c toate categoriile de ordin II i de ordin I sunt relaionale nafar de Vocativ i de excepiile de la nominativ, precum i conjunctiul, gerunziul i infinitivul fr a.

17

1.5. Deosebiri i asemnri ntre clasele de cuvinte relaionale.


Prepoziiile i conjunciile subordonatoare realizeaz raporturi de subordonare ntre anumite clase de cuvinte. Fie c sunt subordonate de prepoziii sau conjuncii deosebirea rmne s fie cutat ntre clasele de cuvinte care apar ca termeni subordonai. Profesorul Draoveanu numete aceast calitate de termen subordonat : termen guvernat , cerut, regizat. Clasele de cuvinte care apar ca i termen regent sunt substantivele i substitutele acestora: pronume, numeral cu valoare adjectival, verbe, interjecii predicative, adverbe i adjective. Nici una din acestea din urm nu stabilete calitatea de prepoziie sau de conjuncie subordonatoare. Termenul de conjuncie subordonatoare trimite i la adverbele relative i pronumele/adjectivele relative. Deosebirea fundamental dintre conjuncii i relative const n faptzul c relativele au funcie sintactic iar conjunciile nu ndeplinesc acest lucru. n cazul conjunciilor coordonatoare profesorul G.G.Neamu susine c acesta, indiferent de felul lor nu aparin niciunuia dintre termenii sintagmei, ele aflndu-se echidistant de aceti termeni. Pentru conjunciile subordonatoare profesorul Neamu spune c acestea sunt cuvinte specializate exclusiv ca elemente de relaie, rol care le epuizeaz ca esen i fenomenalizrile.10,11 Prepoziiile sunt cuvinte cu regim substantival cazual ( substantive, pronume, numerale, pronume posesive, infinitiv scurt, participiu) ele fiind incompatibile cu un verb. Le impun cuvntului categoria cazului. Pe de alt parte conjunciile subordonatoare ( aici se adaug i adverbele i pronumele relative ) sunt cuvinte cu regim verbal- personal. Acestea cer verbe i numai verbe i le atribuie categoria gramatical a modului predicativ. Prepoziiile spre deosebire de conjuncii care funcioneaz interpropozoional acestea funcioneaz intrapropoziional. Propoziiile sunt legate semantic de termenul cerut n schimb conjunciile pot avea termenul reclamat din ori ce sfer semantic. Asemmarea dintre acestea dou face ca ele s fie legate de acest termen guvernat. Relaia de subordonare declanat urmrete un singur sens, astfel, att prepoziiile ct i conjunciile leag termenul regizat de cellalt i nu invers. O alt asemnare este aceea c n cadrul locuiunilor prepoziionale i conjuncionale subordonatoare poziia prepoziiei, respectiv a conjunciei este final.
10

Not: Nu exist conjuncii care s aib i alt rol dect acela de a subordona sau s nu aib acest rol Profesorul G.G.Neamu 11 G.G.Neamu, Teoria i practica analizei gramaticale: distincii i distincii, Editura Paralela 45, Piteti, 2007.

18

1.6. Probelema celor patru montri sintactici


Apariia prepoziiei lng adjectiv este numit de ctre profesorul G.G. Neamu: monstru sintactic. n continuare vom analiza structurile care conin adjective nsoite de prepoziii. Situaiile n care le ntlnim sunt urmtoarele: C I: Din albastr s-a fcut roie. CCZ: Rde de fericit. CCT: O cunosc de mic. CCM: De frumoas, e frumoas.

Numindu-i astfel porfesorul G.G.Neamu constat faptul c n toate aceste structuri unde avem o prepoziie acuzatival (Ac3) aceasta nu poate fi suprimabil ea nefiind facultativ sau parazitar. n astfel de situaii prepoziia este obligatorie, ea fiind valen activ, timp n care i exercit i calitatea de conectiv intrapropoziional. Adjectivul din structurile de mai sus are ca relatem flectivul de acord, dar prin prezena prepoziiei alturi de el acest flectiv de acord dispare rmnnd perpoziia un indicator al funciei, timp n care flectivul de acord neactiv i nerelional. Astfel prima concluzie este: funcia adjectivului n prezena prepoziiei nu se realizez prin acord ci prin prepoziie.12 n privina czului avem : Caz 3 impus de prepoziie; Caz 2 impus de cordul adjectivului cu un substantival, respectiv N2 sau Ac2; Exemplu: Ne tim de mici. Noi ne tim de mici. Pe ea din roie a fcut-o verde. Din roie a fcut-o verde.

Avnd n vedere gradul de funcionalitate al cazurilor respectiv: C1 funcionalitate maxim; C2 funcionalitate redus, limitat; C3 funcionalitate zero observm faptul c acordul este mai tare fa de prepoziie, dar prezena prepoziiei suspend semnificaia flectivului cazual. Deosebirea dintre acestea este c: acordul impune ntotdeauna un caz n timp de prepoziia nu. n limba romn vom gsii prepoziii cu regim bicazual, adic prepoziii care n funcie de tipul de Tr s impun lui Ts un anumit caz. n schimb acest lucru l gsim i n limba german care are prepoziii bicazuale cu D i Ac.
12

G.G.Neamu, Curs de sintax, 2010 - 2011 capitolul : Cei patru montri stilistici .

19

Analiznd postpoziia de mici din sintagma ne tim de mici aceasta nu impune caz. Ea relizeaz o subordonare invers ca sens, de la stnga la dreapta. Un statut aparte l constituie prezena ei n sintagmele cu numeralul ntruct ntlnim dou variante: 4. Exemplu: Prepoziie subordonatoare unde vom avea subordonare de la dreapta la stnga. douzeci de copii Tr Exemplu: Ts

5. Postpoziie subordonatoare invers unde vom avea subordonare de la stnga la dreapta douzeci de copii Tr Ts

Asemenea situaie o regsim i n sintagme precum: prostul de tine, sracul de el. n structurile: A venit la lume, A but la ap. la nu este considerat o prepoziie ci un adjectiv putnd fi nlocuit cu: destul, mult i ca atare nu impune substantivului, precedent lui, cazul. Astfel lume, ap se situeaz n cazurile N1 i Ac1 cu funcia de subiect respectiv complement direct. La nu poate fi anulat ntruct structura poate fi nlocuit cu urmtoarea structur A but mult ap.13 Cele patru structuri redate mai sus sunt explicate de profesorul G.G.Neamu astfel: a) Sintagma Te tiu de mic . n aceast structur adjectivul este un complement circumstanial de timp. El i are geneza n temporala cu nume predicativ adjectival (N2), iar DE din structura conectivului temporal ( de cnd). Astfel propoziia Te tiu de cnd erai mic trece la Te stiu de mic. Poate fi vorba aici de o economie de material lingvistic. b) Sintagma Rde de fericit. Adjectivul este de aceast dat un complement circumstanial de cauz care i are geneza n cauzala cu nume predicativ, iar de provine din structura de ct de. Astfel ca i la puctul a) propoziia Rde de ct de fericit este. Trece la sintagma Rde de fericit. Acestea dou porind de la premisa c geneza lor se gsete ntr-un nume predicativ adjectival, ceilali doi montrii sintactici i anume complementul indirect exprimat prin adjectiv i

13

G.G.Neamu, Curs de Sintax, 2010 2011, Capitolul : Sintagme n litigiu.

20

complementul limitativ nu mai pot realiza acest lucru. Din acest motiv problematica sintagmelor de acest tip cunoscute sub numele de complemente adjectivale prepoziionale ca fiind structuri derivate, rmne discutabil.

1.7. Sintagmele ternare ( cu trei termeni )


Cnd spunem sintagm ternar ne gndim la relaia dintre un Ts i doi Tr. Aceti doi Tr trebuie s fie i ei ntr-o relaie fie de subordonare fie de coordonare. Astfel putem elabora urmtoarele scheme:

Tr1

Tr2

Tr1

Ts

Ts

schema 1

Tr2

schema 2

Premisa de la care pleac profesorul G.G.Neamu este urmtoarea: numrul relatemelor subordonatoare ale lui Ts va decide dac avem sau nu asemenea structuri. Astfel el grupeaz structurile de acest tip n: stucturi cu fals dubl subordonare ( un R la un Ts) i cu real dubl subordonare ( doi R la un Ts). a) Falsa dubl subordonare la nivelul interpropoziional i interpropoziional La nivelul intrapropoziional avem de a face cu problematica EPS-ului i a numelui predicativ. Pentru exemplificare vom avea structura: Biatul alearg vesel. Putem spune c avem de a face cu o dubl subordonare atn fa de substantivalul din N1 subiect ct i fa de verbul predicat. Schema 1: Biatul (A) (B) alearg - ntre S i P avem un raport de dependen

vesel (C)
21

Schema 2: Biatul (A) Biatul (A)

vesel (C)

sau

vesel(C)

alearg ( B) ntre S i P avm un raport de subordonare Analiznd aceste scheme observm:

alearg (B) - S se subordoneaz predicatului - fals

Singurul relatem este flectivul de acord care reprezint desinena de gen, numr i caz; Adjectivul EPS intr n acord cu substantivul biatul care este n N1- subiect, astfel baiatul devine regent EPS-ului; Prin acest acord i impune EPS-ului categoria cazului, mai precis categorii gramaticale de ordin 2; Subordonarea ajectivului EPS la substantivalul din N1 (subiect) este atestat i nu poate fi contestabil. Deci vom avea: biatul vesel aceasta fiind prima subordonare; A doua subordonare este cea a EPS-ului fa de verb. Aceast subordonare este exclus inclusiv i de GALR ntruct este considerat problematic. EPS-ul este exprimat prin adjectiv, iar acesta are un singur relatem. Odat ce valena lui de subordonare, singur i unic, a fost folosit ea nu mai poate fi utilizat. Astfel iese din discuie o subordonare a EPS-ului fa de verb. O alt posibilitate ar fi subordonarea prin acord discutat anterior, dar n lipsa prepoziiei acest lucru nu poate fi posibil. Deci se exclude orice alt form de subordonare.

Vom spune c EPS-ul adjectival este monosubordonat avnd ca Tr substantivalul cu care formeaz o sintagm binar subordonat. Cea de a doua sintagma EPS- verb nu poate fi dovedit.

22

Astfel schema: (A) Biatul vesel (C) alearg (B) - este o reprezentare greit.

Concluzionnd spunem c nu avem o sintagm ternar. n exemplul nostru sintagma AC poate fi realizat cu condiia realizrii i sintagmei dintre substantival i verb, adic AB. De aceea afirmm faptul c schema realizat mai sus este greit. Schema corect va fi urmtoarea: Biatul (A)

alearg (B)

vesel (C)

- ntre B i C nu va fi vorba despre o sintagm.

Unele tratate pleac de la premisa c i prepoziia este un T. Acest lucru poate fi exemplificat pe urmtorul enun: Lucru (A) de( B) mn(C)., ns exist argumente puternice care infirm ipoteza existenei acestor fel de sintagme. Prepoziia fiind un conectiv este un purtror de sens relational. Atunci: Prepoziie T T = R fals (imposibil) Considernd prepoziia un termen T nu vom avea o sintagm care s ofere sens sau neles. Cum am precizat mai sus : lucru (A) de(B) mn (C) este prezent n lanul vorbirii A B C. Segmentndu-l n sintagme i considernd n acelai timp de= T vom avea sintagma binar: A R B, A R C; altfel spus avem sintagmele: lucru de i de mn. Aceste false sintagme nu validez solidaritatea coninut expresie. Alte exemple ar fi urmtoarele : scrie la prini mijloc de codru casa la un om scrie prinilor mijlocul codrului casa unui om
23

Prima coloan este constituit din sintagme considerate de unele tratate ca fiind sintagme ternare, iar cea de a doua coloan reprezint sintagmele binare. Nota comun a acestor dou coloane este constituit de sensul relaional care este identic i exprim posesia. Dac analizm prima sintagm scrie la prini observm : la prepoziie; sintagma poate fi comparat cu sintagma lucru de mn. Astfel: DE = T; LA = T; T = R fals T = R fals

scrie prinilor este sintagma care esprim acelai lucru cu sintagma scrie la prini Lor este articol enclitic care are rolul unei desinene cazuale de G fiind un element flectival. Spre deosebire de prepoziie care este un conectiv fr sens relaional acest element flectival enclitic apare cu sens relaional. Astfel innd seama i de acest incapacitate a conectivelor de a avea un sens relaionl nu putem admite existena sintagmelor ternare. Concluzionnd putem afirma c raportul, constituie, n exclusivitate obiectul de stiudiu al gramaticii neleas ca disciplin a sintagmaticii cuvintelor. Astfel avnd cei doi termeni i raportul dintre ei putem elabora o completare la definiia sintagmei i anume construcie binar. La fel ca i EPS-ul i numele predicativ (NP) este monosubordonat exclusiv unui substantival n N1 sau unui prosubstantival n prezena unui verb copulativ. Astfel structurile care conin NP vor fi compuse din dou sintagme care se condiioneaz reciproc. Exemplu: El (A) este (B) frumos(C). Astfel AB vor forma o sintagm dac i numai dac i AC vor forma o sintagm i viceversa. ntre verbul copulativ i NP nu se poate vorbii despre o relaie, deci nu vom avea o sintagm. NP se subordoneaz doar substantivalului din N1 prin acord adjectival.14

Schema: El (A) - flexiune cauzal secund i jonciune prepoziional

este (B )

frumos (C)

14

G.G.Neamu, Curs de Sintax, 2010 2011, Capitolu : Sintagme n litigiu

24

n cazul nostru este vorba de acord adjectival. Despre suboronata predicativ putem spune c este echivalent ca poziie cu numele predicativ. Astfel ea se afl n raport de monosubordonare fa de substantivalul din regent n prezena obligatorie a unui verb copulativ. Exelmplu: El este [ cum l tii.. Fiind asemenea unui NP, iar acesta nu intr n relaie cu verbul copulativ, nici subordonata predicativ nu o va face, verbul copulativ rmnnd doar un condiionant al relaiei. Falsa dubl subordonare interpropoziional apare ca efect al coordonrii dou regente. Pornind de la exemplul: Scrie (A) i chiar recit(B) cnd va fi pe scena teatrului (C). Schema esemplului: A B

C Analiznd acest exemplu observm urmtoarele: Subordonata C se refer la complexul comunicaional alctuit din cele dou principale; Subordonata C intr n relaie numai cu una dintre regente ntruct are un singur relatem cnd care nu poate relaiona de dou ori. Se exclude faptul de a subnelege alt relatem Avnd n vedere faptul c este vorba despre o linearitate n lanul vorbirii aceasta oblig la alegerea Tr-ului pe cel care se afl n vecintate, fie din dreapta fie din stnga; Astfel vom avea urmtoarele variante: a) ntr-o topic A B C avem schema urmtoare: A

C b) ntr-o topic C A B vom avea schema:

C
25

Pentru exemplul de mai sus: Scrie (A) i chiar recit (B) cnd va fi pe scena teatrului (C). Vom avea urmtoarea schem: A B

C n sintagme precum: cu scaun la cap, n stare de identificarea relatemului este considerata ca fiind una problematic. Vom elabora cele dou posibiliti ale relatemului pentru a o gsii pe cea mai potrivit: a) Relatem exprimat prin prepoziie: Fiind vorba n sintagmele redate mai sus despre o locuiune prepoziia va disprea. Dac pstrm prepoziia va disprea locuiunea. Astfel n cazul nostru prepoziia este relatem pentru substantivalul din locuiune i nu pentru ntreaga locuiune. Aceast posibilitate de relaionare este exclus. b) Relatem exprimat prin aderen Locuiunea adjectival mpreun cu prepoziia funcioneaz ca o unitate nchis. Astfel es se ataeaz unui Tr. Profesorul G.G.Neamu susine urmtorul lucru: La modul general se poate avansa ipoteza c toate locuiunile adjectivale i adverbiale se relaioneaz prin aderen. n cadrul sintagmei regsim conectivele interpropoziionale, dar acesta poate s i lipseasc. Aceste conective sunt : Conjuncii coordonatoare: i, iar, ns; Conjuncii i locuiuni conjuncionale subordonatoare: c, dac, fiindc, deoarece, chiar dac, n loc s, dup ce c, din moment ce, cu toate c etc. Pronume, adjective pronominale relative: care, ce, cine, cum, ct,-, -i, -e, al ctelea; Adverbe i locuiuni adverbiale relative: unde, cnd, cum, ct, de cte ori; Contextual pot funciona ca relative nehotrtele ( pronume, adjective i adverbe) compuse lexical cu particula ori- sau fie-, de la reltive: orice, oricine, oricum etc. Conectivul propoziional poate s lipseasc, lipsa acestuia reprezentnd un fenomen accidental i se numete juxtapunere sau paratax. Exemplu: sintagma: Dai, n-ai! , Ai carte, ai parte! ;

26

n sinonimie cu acest termen se utilizeaz termenul de aderen. Acest lucru este greit ntruct acetia sunt termeni diferii. Astfel juxtapunerea se ncadreaz n sfera flectivului putnd fi oricnd catalizat, retras n: a) Subordonare: att la nivel interpropoziional ct i la nivel intrapropoziional Exemplu: Ion, Maria i Elena merg la pia. Nu scrie i nu nva dovad c nu va trece anul. b) Subordonare : destul de rar i numai interpropoziional. Aderena se nscrie n sfera necesarului neputnd fi catalizat: a) Subordonare la nivel intrapropoziional: Examplu: nva bine. Nota zece.15 b) Coordonarea: Exemplu: Vine chioptnd, aceast sintagm poate fi extins la : vine i chiopteaz ceea ce rmne discutabil. Sintagma este grupul de doi termeni i relaia dintre ei. Sintagma este binar, ea este unitatea relaional (constituit prin i datorit relaiei). Este n acelai timp unitate minimal i maximal care nu poate avea nici mai muli nici mai puini de doi termeni. proti, dar muli; Sfinte Sisoie! A zis c nu; Vai de voi!

Exemplu:

cine turbat; Euro i dolari;

Avnd n vedere c propoziia i fraza sunt expansiuni cantitative cu structuri recursive teoretic nelimitate prin utilizarea conceptului de sintagm la acest nivel, concept care se desfoar numai ntre doi termeni i nu ntre grupuri de termeni vom urmrii o interpretare a profesorului G.G.Neamu. 16 Astfel: a) Propoziia poate fi reprezentat de sintagm atunci cnd este vorba de relatemul ca acord verbal. n exemplul urmtor putem s observm foarte bine faptul c o sintagm poate fi n acelai timp propoziie.
15 16

Se poate vorbii de aderen ca relatem la modul gerunziu. G.G.Neamu, Curs de sintax, 2010 2011, capitolul : Sintagme n litigiu .

27

Exemplu:

Biatul alearg.

(TU) Ai mers?

Aceast sintagm coincide cu nucleul propoziional. b) Fraza de asemenea poate fi reprezentat de o sintagm n momentul n care ca i relatem avem un conectiv interpropoziional. Acest lucru este vizibil n exemplele urmtoare: Exemplu: A zis c scrie. Mnnc i bea. La acest punct profesorul Neamu noteaz: Vzute, astfel, propoziiile din cadrul unei fraze se constitue doar n aparen ca termeni Ts i Tr n ntregimea lor, ca grupuri de cuvinte mai mult sau mai puin extinse. n realitate relaia dintre propoziii este tot una interlexematic i binar, viznd doar cte un lexem din fiecare.

1.8. Sintagm i enun


Lund exemplul urmtor: Biatul muncete. Putem spune despre el c este n acelai timp i sintagm i enun. Dar transfernd sau nlocuind verbul cu un adjectiv: baiatul muncitor nu mai poate fi vorba de enun, ci doar de sintagm. Astfel putem afirma faptul c: sintagma i enunul nu se pot definii prin raportare la cellalt, nu se poate face o ierarhizare a unuia n raport cu cellalt, sintagma este unitate relaional, pe cnd enunul nu este unitate relaional. Totodat sintagma este unitate nchis, neprelungibil pe cnd enunul este unitate deschis cruia i se mai pot aduga termeni. De remarcat este faptul c un termen (T) poate s fac parte din mai multe sintagme ceea ce poate duce la creterea numrului de sintagme ntr-un enun. Exemplu: baiatul harnic i frumos Sintagma 1: biatul harnic; Sintagma 2: (biatul) frumos; Sintagma 3: harnic i frumos . Vom avea dei dou sintagme subordonative i o sintagm coordonativ.

28

Biatul i

harnic din patru pri:

frumos

Profesorul Neamu realizeaz un raport matematic ntre sintagm i enun, raport constituit

Urmrind tabelul urmtor vom detalia toate aceste raporturi: E ST

+
a c

b d

Toate posibilitile combinatorii regsite n acest tabel se actualizeaz n vorbire. Astfel: a) Sintagm i enun n acelai timp. n acest categorie profesorul G.G.Neamu include: propoziiile principale independente i frazele. Exemplul: Maria citete. - propoziie Sufer i tace. fraz. b) Sintagm da, nu i enun. Aceast categorie inglobeaz toate subordonatele, propoziiile regente (principale sau secundare). Exemplu: Nu tiu dac voi lu examenul. propoziie subordonat; Ai spus c pleci propoziie regent. c) Enun da, nu i sintagm. Se vor include aici propoziiile monomembre, propoziii substantivale, adverbiale i interjecionale. Exemplu: Luni. propoziie substantival; Nu. propoziie adverbial; Vai! propoziie interjecional. d) Nici sintagm i nici enun. Aceast categorie cuprinde sfera propoziiilor adverbiale monomembre ca regente ale unor subordonate subiective. Exemplu: Poate c vine. Concluzionnd spunem c: Sintagma este unica unitate relaional n lanul vorbirii.
29

Capitolul II 2. Descompunerea n sintagme a unui enun


Avnd n vedere c enunul pe care l voi supune analizei este o fraz, vom identifica : -sintagme interpropoziionale; -sintagme intrapropoziionale. De aceea, primul pas este delimitatea frazei n propoziii i identificarea propoziiilor subordonate, precum i a termenului lor regent. De asemenea, vom identifica: -sintagme subordonative; -sintagme coordonative.

EXEMPLU [Chiar dac era harnic i ntreprinztorPN] i[ 1era apreciat PV d. pas.de unii vecini ai mei], /alii nu l-au neles pe inginer/, ci /au comentat/ [c s-a fcut severPN]/, iar /el s-a mutat smbt ntr-un alt cartier din partea sudic a oraului/.
1

Se subnelege chiar dac

A) SINTAGME SUBORDONATIVE

TR

RELATEM SUBORD.

TS

SINTAGM

PROPOZ.

FRAZ

SINTAGME INTERPROP

nu au neles

jonciune ( loc. conj. subord. ) jonciune (loc. conj. subord.)

era + +

nu au neles

era apreciat + +

30

au comentat

jonciune (conj. subord.)

s-a fcut + +

SINTAGME INTRAPROP.

[el] [el]

acord verbal acord adjectival

era harnic

+ ntreprinztor

[el]

acord adjectival

+ + +

+ -

[el] era apreciat vecini

acord verbal jonciune (prep.) acord adjectival

era apreciat (de) vecini

unii

vecini

acord adjectival

ai mei + nu au neles + + -

alii

acord verbal

nu au neles

flexiune cazual (Ac.1)

l+ -

Au neles

flexiune cazual (Ac.1)

pe inginer + -

[ei] [el]

acord verbal acord verbal

au comentat s-a fcut

+ [el] acord adjectival


31

sever

el s-a mutat

acord verbal aderen

s-a mutat smbt

+ +

s-a mutat

jonciune (prep.)

(ntr)-un cartier alt + -

cartier

acord adjectival jonciune (prep.)

cartier

(din) partea sudic a oraului

partea

acord adjectival

partea

flexiune cazual (G1)

SINTAGME COORDONATIVE harnic i ntreprinztor era/ i /era apreciat; nu au neles, /ci/ au comentat; au comentat, /iar/ s-a mutat.

Observnd exemplul putem afirma: 1) Toate unitile relionale sunt sintagme; 2) Enunul s-a descompus fr rest; 3) Desompunerea a inventariat toate relaiile existente; 4) Unele sintagme sunt i propoziii n acelai timp; 5) Unele sintagme sunt i fraze n acelai timp; 6) Propoziia ct i fraza pot fi definite n termenii sintagmei fiind la rndul lor sintagme; 7) Propoziia i fraza sunt particularizri ale sintagmei; 8) Unitatea relaional unic a nivelului sintactic este sintagma i de aceea este minimal i maximal; 9) ntre propoziie fraz i sintagm nu exist un raportde superioritate sau inferioritate ci toate sunt fenomenalizri ale uneia i aceleiai. Aceste fenomenalizri sunt urmrtoarele: a) Intrapropoziional fiind sintagma nsui;
32

b) Propoziional fiind propoziia; c) Interpropoziional fiind fraza.

Capitolul III 3. Antinomii ntre coala de la Cluj i GALR 2005


De remarcat este faptul c pe lng clasificarea pe care am disutat-o pn acum i anume sintagme subordonatoare, coordonatoare, intrapropoziionale i interpropoziionale ea se mai poate clasifica i n : sintagme condiionate i sintagme necondiionate. Acest criteriu ine cont de condiiile sau restriciile de realizare a relaiei care reclam sau nu cu obligabilitate o alt relaie. Astfel vom avea: a) Sintagme necondiionate. Aceast clas cuprinde acele sintagme care pentru realizarea lor nu condiioneaz realizarea altei sintagme. Exemplu: Maria mnnc de foame. b) Sintagme condiionate. Aici vor fi integrate sintagmele care pentru realizarea lor reclam cu necesitate realizarea altei sintagme. Aceast condiionare poate fi biunivoc. Exemplu: Biatul este vesel. Relaia 1 se realizeaz prin acord verbal ntre A i B avnd sintagma Biatul este. Relaia 2 se realizeaz prin acord adjectival ntre Ai C avnd sintagma baiatul vesel. Putem vorbii deasemenea i despre o condiionare progresiv unde prima relaie sintagmatic o condiioneaz pe cea de a doua. Exemplu: Biatul(A) alearg(B) voios (C). Prima sintagm : Biatul alearg A R B Cea de a doua sintagm: Biatul voios A R C n situaii ce cea de mai sus existena celei de a doua sintagme AC unde l avem pe voios cu funcia de EPS i nu de atribut adjectival este realizabil numai dac va exista prima sintagm AB (Biatul voios.) Alte situaii: Cu tot(A) regretul (B), trebuie (C) s plecm. E prea frumos ca s fie adevrat. E prea bun ca s fac aa ceva.
33

Daca am vorbit de condiionarea progresiv amintim i de condiionarea regresiv univoc. i aici sintagma 1 se ralizeaz numai dac se realizeaz i sintagma 2. Exemplu: Deosebirea(A) dintre animale(B) i plante(C) sintagma 1 adica AB este condiionat de sintagma 2 adic AC. Alte exemple: St (A) picior(B) peste picior(C). Oameni(A) greu(B) de neles(C). Spre deosebire de coala de la Cluj, GALR 2005 numete relaiile de subordonare relaii de dependen iar pe cele de coordonare relaii de nondependen. Pentru GALR 2005 relaia de dependen reprezint relaia fundamental n funcie de care se organizeaz informaia comunicat. De asemenea termenul regent ( Tr n varianta clujean) va fi un termen exprimat, iar termenul subordonat (Ts- n variant clujean), termenul dependent poate fi omis. Astfel, dac n cadrul unui enun (propoziie, fraz sau sintagm ) vom anula termenul regent se va produce o dezorganizare a coninutului, n timp ce dac vom anula termenul dependent, relaia de dependen va fi anulat dar nu se va dezorganiza coninutul. Exemplu: Vd o fat frumoas Vd o fat. Vad frumoas. GALR 2005 clasific relaia de dependen n : Relaia de dependen bilateral i Relaia de dependen unilateral. a) Relaia de dependen bilateral ( sau interdependen) Acest tip de relaie este plasat doar la nivelul relaiei dintre predicat i subiect, adic dintre ceea ce numim nucleul propoziional, unde fiecare impune celuilalt restricii precum: predicatul impune subiectului cazul N, iar subiectul impune predicatului acordul n numr i persoan. Spre deosebire de GALR 2005, coala de la Cluj problematizeaz astfel: nu se poate spune c verbul impune substantivului cazul N ntruct n realitate fiind vorba de o restricie selecionar un verb la mod personal nu contracteaz n relaie pe pozoie de Tr un substantival numai dac acesta este n N.17 Exemplu: Copii danseaz. b) Relaia de dependen unilateral GALR spune: relaia de dependen unilateral presupune prototic un regent unic.

17

G.G.Neamu, Curs sintax. 2009-2010.

34

Aceast relaie de dependen o regsim n structuri cu doi regeni precum Casa(A) este(B) mare(C). Anterior, am explicat principiul utilizat de ctre D.D.Draoveanu, unde numele predicativ fiind monosubordonat nu se regsete n sintagm cu doi regenii ci cu unul singur. Relionarea se realizeaz conditionat: dac AB atunci i AC.

3.1 Relaia de nondependen sau de coordonare


GALR 2005 stratific acest relaie astfel: a) Relaie de coordonare copulativ indic o asociere a termenilor; Exemplu: El mnnc i bea. b) Relaie de coordonare disjunctiv indic o alegere, o selectare dintre mai muli termeni; Exemplu: El mnnc sau bea. c) Relaie de coordonare adversativ indic o opoziie ntre mai muli termeni; Exemplu: El mnnc, dar nu bea. d) Relaia de coordonare conclusiv indic o urmare, o consecin i o concluzie; Exemplu: El mnnc bine, deci bea mult ap. O alt problem care ne intereseaz este: Raportul dintre subiect i predicat coala de la Cluj susine teza raportului de interdependen dintre subiect i predicat cu argumente puternice. Astfel prima teorie ar fi: subiectul este subordonat predicatului reprezentnd teza structuralismului clasic. Ce de a doua teorie este aceea c subiectul este considerat determinant al predicatului. Din ceea ce am disctat anterior am constatat c ntre subiect i predicat exist un singur raport ceea ce trimite la faptul c va fi nevoie de un singur relatem. Argumentul pe care coala de la Cluj l expune este urmtorul: raportul care se realizeaz ntre subiect i predicat este reprezentat de flectivul de numr i persoan a verbului respectiv, a verbului predicativ fiind o expresie a acordului. Acordul la rndul su este un mijloc de subordonare unilateral (subordonare n unisens). Astfel termenul acordat va fi termenul subordonat Ts, iar cel cu care se face acordul va fi Tr. Vom avea deci o subordonare normal de la dreapta la stnga.

35

Dac pornim de la premisa c subiectul se acord cu predicatul cum face GALR 2005 va fi o alegere greit ntruct coala de la Cluj susine c n momentul nlocuirii verbului cu un adjectiv lucrurile iau o schimbare, adjectivul este de aceast dat subordonator i subiectul trece pe poziia unui Tr. Dac facem acest nlocuire vom obine un predicat (verb) (substantival). Exemplul: fat Cinele frumoas muc GREIT subordonat subiectului

GALR 2005 admite : Predicatul este interpretat ca centru comunicativ i structural al propoziiei, generatorul, orgnizatorul propoziiei esena acestuia. De aici vom avea urmtoarea tez structuralist: Predicatul nu este o funcie sintactic n propoziie. n cazul unui nume predicativ observm c acesta se suboroneaz subiectului ntruct adjectivul se subordoneaz subiectului substantiv prin acord. n concluzie teza subordonrii subiectului fa de predicat este fals. Dificultatea apare n momentul n care ne ntalnim cu sfera verbelor impersonale. Astfel n propoziiile care conin un verb impersonal i sunt eliptice de subiect ne punem ntrebarea cui se va subordona verbul. coala de la Cluj argumenteaz aceast situaie astfel: Verbele impersonale cunosc toate aceeai personan i anume persoana a III-a sigular. (n categoria acestor verbe se nscriu i cele din categoria meteorologicului) Desinena verbal de persoan indiferent care este aceasta I, II sau III, este ntotdeauna o marc a relaionrii, reprezentnd felctivul de relaie. Fiind astfel o categorie secund de rang funcional II, iar desinena este consecina acordului cu o categorie prim pe care nu poate lua dect de la un termen care o are; ncluznd aici substantivul i substituii acestuia. Prin acord, mijloc exclusiv de subordonare la nivelul intrapropoziional, verbul predicat devine Ts fa de un subiect n N1 regent. Poziia acestui N1 regent de persoana a III-a nu este ocupat i nici ocupabil. Din acest motiv n roman nu putem exprima fenomenul meteorologic de ploaie la fel ca i n francez. Exemplu: Il pleu. El plou. greit Acordul acestor tipuri de verbe impersonale este de aceeai natur ca i la restul verbelor. n astfel de situaii predicatul impersonal va forma i el o sintagm cu termenul su care lipsete
36

de altfel i va fi notat cu mulimea vid ( ). n limba romn pentru aceste verbe Tr va fi subiectul . Astfel vom avea sintagma: Examplu: Tr Plou Ts

Concluziile la aceast situaie special vor fi urmtoarele: Prezena flectivului de acord reprezint relativul subordonator; Relaia este compus din doi termeni subiectul i verbul predicat; Fiind vorba de un subiect i un predicat avem n consecin o sintagm verbal subordonativ a crei schem este urmtoarea: Exemplul: Tr plou, fulger, trznete Ts

Relaie normal de la stnga la dreapta. Nu exist sintagme verbale monomembre18, n consein nu vom avea nici propoziii verbale monomembre ci toate vor fi bimembre. Unde exist predicat realizat desinenial exist i subiect. Dup acest monel merg toate verbele i expresiile impersonale indiferent dac sunt absolute sa accidentale. GALR 2005 contest acestea prin faptul ca: nominativul fiind suprimat din poziia de subiect duce la modificarea valentelor verbului.

3.2 Problematica verbelor reflexive impesonale


n aceast situaie a verbelor reflexive impersonale GALR2005 spune c tiparul lor de construcie este oscilant ntruct n enunare nevoia de subiectivizare este puternic determinnd uneori reorganizri. Astfel verbele monovalente care l au n construcia lor pe se prezenza lui fiind obligatorie n acest format, l numesc n acelai timp clitic reflexiv afuncional.

18

Not: definiia sintagmei: sintagma constituie unitatea, unitatea raional i minimal i maximal- a nivelului sintagmic comparabil n ceea ce privete poziia sa n lanul vorbirii, formata din doi i numai doi termeni.

37

Se -ul reflexiv sintactic este afuncional, semantic este nonanaforic i nondietetic, lipsit de referin proprie. Verbele i locuiunile verbale cu reflexiv obligatoriu dobndesc o valoare stilistic participativ asemenea dativului etic, fiind un clitic al enunrii.

3.3 Unicitate vs. multiplicitate


Unicitatea reprezint o categorie sintactic la nivelul sintagmei. Acest categorie ni se prezint cu valoarea unui adevr axionatic. Vom gsii acest categorie n domeniul subordonrii, ea aflndu-se n antinomie cu multiplicitatea, care aparine domeniului coordonrii. Astfel unicitatea este imposibilitatea existenei n dependena unui termen regent, a unui al doilea termen subordonat construit n acelai fel cu unul dat.19 Nici chiar un al doilea Ts coordonat cu altul nu se subordoneaz aceluiai Tr, doar dublnd acest Tr. Exemplu: mncm mere i pere Sintagma 1: mncm mere; Sintagma 2: mncm pere. n cazul relaiei de coordonare coala de la Cluj amintete de multiplicitate prin intermediul creia se reclam ca membrii coordonrii s fie de acelai fel. Una din excepiile importante este urmtoarea: la nivel interpropoziional avem coordonare n Du-te cnd vrei, i unde vrei chir dac teremenii relaiei nu sunt de acelai fel. n cazul subordonrii conceptul de unicitate este definit pentru prima dat de D.D.Draoveanu referindu-se n primul rnd la modul de construcie al funciilor sintactice, ulterior el fiind mprumutat de GALR 2005 cu amenajri funcionaliste, generativ - transformaionale, respectiv ca un principiu fundamental n atribuire de roluri tematice de ctre verb, ca organizator al grupurilor sintactice. Tot coala de la Cluj clasific excepiile unicitii n : Excepii doar la nivelul expresiei; Excepii att n coninut ct i n expresie.

19

D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca.

38

1) Excepii numai n expresie: n acest caz termenii prezint un coninut identic dei reprezint segmente distincte. Toate au ca esen fenomenul dedublrii. Astfel: a) Dedublarea CD n AC1 i a CI n D1 prin pronume reflexiv: Pe Mihai l-am vzut azi. Biatului i place muzica. b) Reluarea subiectului sau a subiectivei: Exemplu : Maria mai vrea i ea. Acest varint ultim este numit de GALR relaie apozitiv.20 GALR 2005 susine c acest relaie se distinge de cea de coordonare ntruct ea susine un referent unic. c) Dublarea obiectului posedat prin pronume posesiv semniindependent: Exemplu: Ai notri prini. 2) Excepiile n expresie i coninut a) Excepii propriu zise reale Dativul etic: i unde nu mi i-l trntii de-i zburar fulgii Dou forme n D1 necoordonate: pe lang verb CI n D1 cu coninut nedeterminat i unul fr funcie sintactic regsit n construciile rare dar n special n vorbirea popular. b) Subiectul n anacolut Sracele mndrele mele / care m-am iubit cu ele. Sb Excepii discutabile: Problematica dativului posesiv; Cele dou complemente directe ale verbelor dublu tranzitive. eu- sb 2

3.4 . Structurile ternare


GALR2005 susine c acest tip de sructuri este rezultatul unor reorganizri sintactice. Astfel construciile cu EPS sunt construcii ternare derivate cupriznd un nominal la care se raporteaz dou predicaii una principal i una secundar. Modul n care s-a ajuns la aceast structur ternar
20

Not: Definiia apoziiei n GALR : Apoziia reia sau dubleaz un antecedent amplificnd enunul printr-un supliment de relaie nonrestrictiv.

39

este urmtorul : structura de baz cuprindea dou propoziii un principale cu acelai subiect. Prin reorganizare, subiectul din a doua propoziie este eliminat i n acelai timp fiind eliminate i conjunciile coordonatoare. Astfel: La nceput am avut : Biatul alearg i este vesel. Biatul alearg: propoziie principal. Este vesel : propoziie secundar n final: Biatul alearg vesel. n cazul circumstanialului opoziional n sructurile ternare acesta este concurent cu un component care este i el legat de regentul circumstanialului. Exemplu: Vino tu n locul Mariei. n structurile de acest tip regent este verbul. Pentru circumstanialul cumulativ, sociativ i de excepie GALR 2005 susine c i n astfel de structuri, regent este tot verbul. Cum am demonstrat mai sus coala de la Cluj combate existena acestui tip de sintagm. Astfel concluzionnd afirmm: raportul, constituie, n exclusivitate obiectul de stiudiu al gramaticii neleas ca disciplin a sintagmaticii cuvintelor. Astfel avnd cei doi termeni i raportul dintre ei putem elabora o completare la definiia sintagmei i anume construcie binar.

40

Capitolul IV

4. Grupul sintactic
Sintagma nu este o construcie fix. Termenii se pot schimba mai ales n planul expersiei. Variabilitatea este nsuirea unui termen participant la construirea sintagmei de a acesa una sau mai multe din formele sale paradigmatice fr s schimbe valoarea sintagmei, natura raportului pe care aceasta l exprim. Structurile sintactice reprezint organizarea grupurilor sintagmatice, organizare care depinde de centrul grupului el fiind moderatorul. Pentru a uura lectura urmatoarelor pagini voi prezenta prescurtrile de rigoare pe care le utilizeaz Gramatica limbii romne. Astfel: GV grup verbal; GN grup nominal; G Adj grup adjectival; G Adv grup adverbial; G Prep grup prepoziional; G Interj grup interjecional.

4.1 Grupul verbal


Grupul verbal reprezint partea component a enunului care se organizeaz n jurul centrului verbal fiind alctuit din verb, el reprezentnd centrul grupului, i constituenii care se leag sintactic de acesta. Unele lucrri treateaz diferit componena grupului verbal: a) n ceea ce privete prima form de interpretare a Grupului verbal este aceea c acesta este compus din verb reprezentnd centrul i constituenii care sunt selectai. n acest caz constituenii cuprind doar clasa complementelor.
41

b) Un alt punct de vedere lrgete sfera grupului verbal incluznd n sfera constituenilor i clasa circumstanialelor. c) Cea de a treia problem este aceea a subiectului care apare lng verb. Pentru acest situie avem de-a face cu dou problematizri: 1) Subiectul este cuprins n componena Grupului verbal sau 2) Subiectul nu este cuprins n componena grupului verbal. GALR 2005 aeaz subiectul la acelai nivel ierarhic cu verbul fiind interpretat ca o a doua parte principal de propoziie. Exist ns tratate unde subiectul este considerat un complement al verbului numit complement de tip special. O a treia posibiliate ar fi interpretarea subiectului drept complement extern. GALR 2005 adopt n privina grupului verbal compunerea lui din verb i constituieni ghidndu-se dup urmtoarea schem: [ [VERB+ COMPLEMENT ] + CIRCUMSTANIALE] Includera circumstanialelor se bazeaz pe relaiile semantico sintactice dintre verb i acesta. n privina subiectului GALR 2005 adopt interpretarea lui ca un complement de tip special dependent de verb dar care la rndul su impune restricii verbului. Grupul verbal poate fi att monomenbru ct i plurimembru. Extinderea grupului depinde de restriciile sintactice i de inteniile semantice i stilistic discursive ale locutorului. n unele situaii grupul verbal se poate amalgama cu un grup nominal. Exemplu: Maria GN i iubeste sora. GV

Elena mi este rud. GN GV + COMPLEMENT reprezint tiparul central, celelalte compunente

Structurile VERB

subordonndu-se i intergrndu-se n acest structur. Coeziunea acestei structuri este foarte puternic avnd o latur semantic, una sintactico referenial, o latur sintactic i una lexico selecional. a) Coeziunea semantic Acest tip de coeziune cuprinde cerinele cu rol tematic impuse de verb complementelor i subiectului dnd curs urmroarelor tipuri de scheme: Verb+ Agend, Verb + Pacient, Verb+ Agend Tema,etc. Schemele sunt valabile att pentru verbele personale ct i pentru cele impersonale. b) Coeziunea sintactic
42

Aceast coeziune este reprzentat de restiruciile de form care sunt impuse de ctre verb subiectului, fiind vorba totodat de o relaie bilateral. Acest fapt este combtut de coala de la Cluj ntruct ea nu susine c ar fi vorba de o relaie bilateral ntre subiect i predicat. Aceste restricii de form impuse complementelor i subiectului apar n GALR 2005 sub denumirea de mrci de actan cu rolul de legtur ntre verb, complemente i subiect i cu rol de a diferenia complementele ntre ele. c) Coeziunea sintactico-referenial Acest tip de coeziune se manifest n cazul unor complemente directe i indirecte. Ea este asgurat i prin dedublare care are un rol sintactic i anume marcarea neechivoc a unui complement. d) Coeziunea lexico- selecional Prezint tipul de coeziune care este dirijat de centrul verbal prin restriciile lexicale impuse att subiectului ct i complementului. n cadrul grupului verbal structura complementelor se organizez pe baza principiului general al unicitii, prin care verbul ca i centru verbal nu poate atribuii complementelor sale dect o singur dat acelai rol tematic i aceeai funcie sintactic. n momentul n care avem de a face cu poziiile aflate ntr-o relaie de coordonare ( subiect multiplu, CD coordonate sau CI coordonate) le vom numi aparente excepii, nume dat de GALR 2005. Exemplu: Elevul i profesorul scriu. GALR2005 inventariaz complementele apartenente grupului verbal, acestea fiind urmtoarele: subiectul, complementul direct, complementul secundar, complementul indirect, complementul prepoziional, numele predicativ, complementul predicativ al obiectului, circumstanialul. Astfel: Subiectul este considerat un complement de tip special care se destinde prin restriciile bilaterale fiind un complement extern. Verb Subiect subiect verb

Complementul direct, complementul indirect comlementul prepoziional. Acestea ralizeaz n interiorul grupului verbal, mpreun cu verbul o relaie de unilateralitate V + C. Ele se disting de celelalte complemente prin restriciile de form i prin trsturi semantico-refereniale specifice.
43

Complementul secundar este complmentul care prezent n structura grupului verbal va cere nu numai prezena verbului ci i a unui complement direct. Exemplul: Profesorul m ntreab rezultatul. n unele exemple putem observa foarte bine distanarea complementelor unul fa de altul, ele neaflndu-se ntotdeauna n vecintate. Numele predicativ considerat un complement de tip special este ncadrat ntr-o relaie de tip ternar. Anterior am artat perspectiva colii de la Cluj care nu este de acord cu acceptarea relaiilor cu trei termeni argumentnd-o puternic. n cadrul grupului verbal format din V + NP automat se face apel i la subiect. 21 Complementul predicativ al obiectului este i el un complement de tip special 22. Este semantic la fel ca i numele predicativ dar se deosebete de acesta nominal vorbind. Astfel unul poart denumirea de complement predicativ al subiectului iar cellalt al obiectului. Specificul relaiilor care se stabilesc ntre verb i constitueni genereaz funciile circumstaniale. Acest specific al relaiilor se niminalizeaz n urmtoarele tipuri de relaii : unilaterale vs. bilaterale, structuri ternale vs. structuri binare, restricii de form, relaii speciale de dublare i relaii paradigmatice. GALR 2005 susine faptul c n cazul grupurilor verbale lipsite de predicaie, cele care au centrul verbal la form nepersonal pot s apar ca o poziie de subordonare, fiind ncorporate direct sau prin intermediul prepoziiei n organizarea altor grupuri sintactice. Exemplu: Un profesor pregtindu-i cu seriozitate studenii. Un profesor care i pregtea cu seriozitate studenii. Antitetic vorbind coala de la Cluj susine astfel de situaii ca putnd fi aparintoare unei poziii coordonatoare. Exemplu: Trece fluiernd. Trece i fluier.

4.2 Grup nominal


Grupul nominal reprezint partea component a enunului organizat n jurul unui termen nominal i anume : substantiv, pronume sau numeral. Acest grup este alctuit din nominalul propriu zis centrul grupulul i determinnii acestuia. Grupul nominal cunoate trei tipuri de nominalizri:
21

Not: Fiind ncadrat ntr-o relaie ternar i raportndu-se att la subiect ct i la predicat numele predicativ apare i sub denumirea de complement predicativ sau complement predicativ al subiectului. 22 Not: Sunt numite astfel ntruct ele atrag dup sine o a doua raportare, o raportare la un complement direct.

44

grup substantival (centrul grupului fiind reprezentat de un substantiv), grup pronominal (centrul grupului este un pronume) i cea de a treia nominalizare , folosit mai rar i fiind mai special, grup numeral (centrul grupului fiind reprezentat de un numeral). Grupul substantival deine ca i centru de grup un substantiv care poate fi de orice tip: propriu, comun, verbal, colectiv, adjectival etc. Actanii substantivului cunosc un numr destul de mare de posibiliti combinatorii: substantive n cazul genitiv, adjective, adverbe, prepoziii introduse de un element anforic, prepoziii conjuncionale. Aceti actani n orice poziie ocup funcia de atribut sau de atributiv. De remarcat este faptul c adjunctul genitival este comparabil cu orice tip de substantiv regent pe cnd n structura altor grupuri sintactice el fiind cerut de regimul sintactic al unei subclase de propoziii. Distribuia adjuncilor este limitat la posibilitile de combinare cu anumite tipuri de substantive centru. Astfel substantivele verbale permit o posibilitate de combinare doar cu atributul n dativ sau prin propoziia introdus de un relativ. Adverbele fr prepoziie i substantivele cantitative se combin numai cu centrul grupului nominal exprimat prin substantive verbale i adjectivale. GALR 2005 susine c anumite construcii ale grupului nominal impun reciproc restricii de form gramatical. Numeralul cardinal face parte din aceast categorie. Analiznd cele discutate anterior observm c n cadrul acestui grup se manifest o relaie de subordonare. Coordonarea i face simit prezena n momentul n care vorbim despre adjunct ca fiind un substantiv. Substantivul se va combina doar cu regeni din clasa acestuia. Adverbele fr prepoziie i substantivele cantitative se combin numai cu substantive verbale. Ex. sosirea maine, prezena acolo. Infinitivul i propoziia conjuncional ca i adjunci se pot combina doar cu substantive abstracte. n cazul dativului posesiv substantival combinarea se face cu substantive care denumesc gradele de rudenie. n interiorul grupului realizarea sensului se face astfel: substantivul impune adjectivului i actanilor cu rol adjectival genul numrul i cazul prin acord. Prin intermediul regimului impune cazul adjunctului i dac este nevoie i construcia prepoziional. Dup cum putem observa mai sus fiecare adjunct i alege clasa de substantive careia i se subordoneaz. La fel ca i GV i n GN avem de-a face coeziune ntre componentele grupului. Astfel se poate realiza prin prepoziii mas de lucru, prin topic unde verbul nepersonal va fi postpus
45

centrului grupului dorina de a pleca. Exist i situaii cum este n cazul adjunctului reprezentat de un numeral , unde amndoi membrii ai grupului i impun resticii unul altuia. GN nu deine o limitare n numrul de adjuncii, astfel extinderea lui va ine cont de ci adjuncii sunt n structura lui. GALR 2005 susine faptul c grupul nominal are o regularitate mai puin strict dect cea a grupului verbal care nu putea fi monomembr. Asfel prezena adjuncilor n grupul nominal este facultativ din punct de vedere gramatical aceti adjunci fiind suprimabili. Aceast suprimare duce uneori la incompletabilitate semantic. Substantivul este singurul care realizeaz referina prin combinare cu un determinant. n momentul n care se asociaz determinantul cu un element nesubstantival el va marca substantivizarea acestuia. Combinarea determinanilor cu alte nume proprii se realizeaz n anumite condiii care particularizeaz aceast clas. Individualitatea substantivului se face fie prin plasarea articolului nehotrt naintea acestuia, fie prin pronumele posesiv mea, ta definit sau nedefinit sau demonstrativ. Cunatificarea se face cu ajutorul adjuncilor iar cantitatea precis se face cu ajutorul numeralului. Cantitatea nedefinit se exprim prin adjectivele adverbiale mult, puin Adjuncii substantivului au un rol tematic i variaz de la un grup nominal la altul. Rolul cel mai specific este cel de posesor. Astfel relaia de posesie dezvoltat n cadrul grupului verbal cunoate mai multe forme: apartenena propriu-zis de un posesor , apartenena la un anumit loc, originea, apartenena parilor la ntreg, apartenena la o familie. Exist sintagme n care relaia de posesie este exprimat ca semnificaie secundar avnd att rol principal, de a califica obiectul denotat de regent ct i rol secund de ai indica apartenena. Aceast relaie de posesie este compatibil cu diferite tipuri semantice i lexicale utilizate ca regeni: substantive comune, substantive propriu-zise, substantive masive, colective sau abstracte. Determinarea integrarea enuniativ este specific grupului substantival. n momentul asocieri determinantului cu un element nesubstantival marcheaz substantivarea acestuia. n momentul n care centrul grupului este un nume propriu determinanii nu mai au funcie de integratori enuniativi n grupul nominal. GALR susine c specificitatea adjuncilor numelui const n rolul de Posesor , iar relaia dintre acesta i centrul dat identific indirect referentul centrului, adic obiectul posedat. Ceea ce este specific acestei posesii este genitivul casa bunicilor, dativul frate mamei mele dar i unele
46

adjective propriu-zise. Exist ns undele sintagme care exprim posesia ca semnificaie secundar, rolul lor fiind de a califica obiectul denotat de regent sau de a indica apartenena lui la o clas. Adjuncii de tip verbal sau adjectival i modific forma atunci cnd se realizeaz ca adjuncii ai substantivului. Prin inversiunea constituienilor grupului nominal se poate modifica raportul sintactic dintre acetia. Construciile cu valoare comparativ prin inversiune adjunctul comparative devine centru de grup. Grupul nominal poate include mai muli adjunci de tipuri diferite ai centrului. Ordinea acestora se bazeaz pe reguli gramaticale sau pragmatic, ordine care n unele situaii pare a fi modificabil. Cei care prezint ordinea mai strns sunt adjuncii determinani sau categorizani. Adjuncii adjectivali sunt mai puternic legai de central grupului decn adjuncii adverbiali. Grupul nominal complex presupune prezena unor adjuncii care la rndul lor sunt centre ale unor grupuri sintactice. Astfel unui grup substantival i poate fi subordonat un grup verbal, adjectival sau mai rar adverbial. De rematcat este situaia n care apare un grup nominal subordonat altui grup nominal. Exist situaii n care grupul nominal se realizeaz parial fiind nevoie de o recuperare a acestuia din context. Astfel el deine posibiliti sintactice mult mai limitate, fiind utilizat ca i enun nominal. Ex. Ce fel de fat? (Fat) Frumoas. GALR 2005 susine: Grupul Nominal este extins ca i unitate sintactic i semantic i poate participa n context la raporturi de la coordonare sau de corelare cu alt grup nominal.23

4.2.1. Grup nominal cu centrul pronominal sau numeral


Grupul pronominal este o realizare particular a GN, n situaii n care central grupului sintactic este un pronume. Se include aici i realizrile special, cnd centrul grupului este un numeral cu valoare pronominal. (GALR 2005 - Enunul) Centrul grupului pronominal poate fi reprezentat de pronume personal i nepersonal. Realizrile clitice ale pronumelor personale i reflexive nu constituie un centru a unui grup sintactic.

23

Gramatica limbii romne, vol. II, Enunul, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2008.

47

Deasemenea i numeralul poate funciona pe poziia unui centru de astfel de grup. Aceste numerale sunt: numeralele cardinal, ordinale, fracionare, collective i distributive. Att numeralele ct i pronumele pot constitui singure un grup sintactic fr a avea nevoie de adjunci. Pronumele ca i centru al grupului sintactic poate fi nsoit de semiadverbe neintegrate sintactic Chiat tu ai spus asta.. Grupul pronominal cunoate dou tipuri de adjuncii: cei obligatorii i cei facultativi. Adjuncii obligatorii apar ca i determinri ale pronumelor semiindependente. De exemplu pronumele semiindependent al primete ca i adjunct obligatoriu un substantive n genitiv Al tatlui. Funcia sintactic pe care acetia o ndeplinesc n interiorul grupului pronominal este de atribut. Rolurile semantice ale adjuncilor sunt comune cu cele din grupul nominal cu centrul substantiv i depind n acelai timp de realizarea relaiei. Adjuncii facultative sunt acceptai n grupul pronominal dar depind de subclasa tematic a pronumelui centru iar uneori difer de la un membru al subclasei la altul. La fel ca i adjuncii obligatorii i adjuncii facultative ndeplinesc funcia sintactic de atribut. Central grupului pronominal poate fi exprimat prin: Pronume personal. Pronumele personale aflate la persoana I i a II-a primesc rar adjunci, identificarea lor fiind accesibil din context, n timp ce persoana a III-a primete multe determinri, cu rol de precizare, evideniere sau contrast. Pronumele demonstrative care cunoate posibiliti combinatorii largi, posibiliti realizate cu ajutorul libertii combinatorii ale substantivului ncorporat. Pronume cuantificator (nehotrt sau negativ). Pronume interogativ. Pronume relative care au posibiliti combinatorii reduse Care de acolo m poate ajuta va fi recompensat. Numeral cardinal, ordinal, colectiv. Numeral distributive cruia i sunt specific structurile prin care se precizeaz distribuia pe unitate. Pronumele poate fi integrat n structure sintactice deosebite, structure rezultate prin contragerea unor propoziii la formele verbale nepersonale, sau pur i simplu, din reducerea unor propoziii eliptice de verb predicat. Astfel, pronumele se asociaz cu forme de supin, gerunziu,
48

infinitiv, nominale, adjectival ca i urmare a mbinrii a dou grupuri sintactice. 24 Rezultatul acestei mbinri, susine GALR 2005, d natere pseudoadjuncilor care contracteaz relaii ternare, relaii neacceptate de coala de la Cluj, care au funcia de predicat suplimentar sau atribut circumstanial. Acest grup cunoate o amplificare care se poate realiza prin apoziionare , prin citare sau prin construcii expressive. Acestea au rolul de a preciza referenial baza pronominal sau valoarea expresiv. Extinderea grupului pronominal este limitat cunoscnd un singur adjunct mai rar doi sau mai muli. Combinarea cu doi adjuncii presupune o relaie coordonatoare ntre acetia. De remarcat este faptul c pronumele relative i cele interogative nu accept adjunci ierarhizai. Aceast regul alimitrii rmne valabil i pentru pentru grupul sintactic al crui centru este numeralul. Ordonarea adjuncilor n grupul pronominal este obligatoriu postpus, ei pstrndu-i restriciile semantico-sintactice de ocuren. Atunci cnd apar mai muli adjunci, acetia se alineaz liber.

4.3. Grupul adjectival


Grupul adjectival este o component a enunului constituit n jurul unui centru exprimat prin adjectiv. (GALR 2005- Enunul) Grupul adjectival aduce o nou informaie, el face parte din rem fiind plasat de obicei dup componentul tem. Centrul grupului poate fi reprezentat prin adjectiv popriu-zis, printr-un participiu cu valoare adjectival i printr-un gerunziu devenit adjectiv prin conversiune. Ceea ce este de remarcat la acest grup este diferena de selectare a adjuncilor. Astfel adjectivele propriu-zise au mai puini adjunci n raport cu adjectivele verbale. Adjuncii adjectivelor primesc limite n momentul n care centrul grupului acetia sunt antepui centrului grupului. Coeziunea sintactic a grupului adjectival este asigurat de restriciile de caz impuse determinativului de ctre centru. Att adjectivele verbale ct i cele propriu-zise impun complementelor restricii de form, de caz, de prepoziie sau de conjuncie i roluri tematice. De remarcat este faptul c unele adjective propriu-zise n prezena anumitor adjunci i modific forma.

24

Not: Din clasa pronumelor, cele relative nu se pot combina cu propoziii reduse.

49

Ex. Maria este vrednic. (vrednic = harnic) Maria este vrednic de a fi ludat (vrednic = demn ). Determinanii adjectivali pot fi obligatorii cnd sunt cerui de centrul grupului sau cnd prezena unui adjunct este impus de regimul verbului, dar acetia pot fi i facultativi n momentul n care este suficient informaia transmis de centrul grupului. Adjectivul propriu-zis poate fi centru de grup n condiii limitate. Adjuncii adjectivelor sunt urmtorii: Adverbul. Acesta are ca i centru toate tipurile de adjective. Topica adverbelor este liber ele situndu-se de obicei n partea dreapt i mai rar n partea stng a grupului. O astfel de situaie antepus o ntlnim n cazul adverb de adjectiv Substantivele cu valoare de adverbe. Se ntlnete n construcii precum: suprat foc. Structure dezvoltate de adjunci sunt situate n stnga centrului cu prepoziia de postpus. Aceste structure pot fi formate din grupuri nominale sau grupuri prepoziionale. Adjunci nominali. Substantivele sau pronumele n cazul dativ i la alte cazuri cu prepoziie. 25 Adjunctul nominal n dativ. Cartea necesar studenilor Adjectivele verbale reprezentate de formele verbale nepersonale infinitive i supin. Adjectival. Se ntlnete mai rar folosindu-se doar n conotaii de evaluare superlativ. moart de beat, bolnav de ndrgostit. Sensul superlative se pstreaz i n antepunere. Adjectivele prepoziionale. Se reprezint prin intermediul porpoziiilor conjuncionale sau relative. Astfel adjuncii propoziionali conjuncionali sunt echivaleni funcionali ai unui complement prepoziional, iar elementele joncionale sunt ca i n cazul verbului c , s i dac. Ex. curioas dac a reuit, contient c este bolnav. Adjuncii prepoziionali relativi sunt introdui prin pronume relative, nehotrte i prin adverbe relative. Ex. blnd cu cine merit, bun cum nu se mai poate.

25

Not: Adjectivul dator este singurul adjectiv care prinete ca i adjunct un nominal cu form de N, Ac neprepoziional: mi era datoare o mare sum de bani

50

La fel ca i la grupurile sintactice anterioare i la grupul adjectival ntlnim anumite restricii la adjuncii grupului. Astfel adjuncii adjectivali cunosc restricii de combinare att ntre ei, ct i n combinaie cu semiadverbele. Semiadverbele sunt ordonate obligatoriu n antepunere, aflndu-se n vecintate.26 Exist i cazuri n care este acceptat i postpoziia. Adjuncii nominali pot fi coordonai ntre ei dac sunt de acelai fel. Restricia de coordonare vine din statutul adjectivelor centre care au posibilitatea de a-i impune un anumit tip de adjunci. carte folositoare tinerilor i copiilor. i n cazul adjuncilor verbali poate fi vorba de o coordonare bun de a face mncare i de a pune masa.27

4.4. Grupul adverbial


Grupul adverbial este o component a enunului constituit dintr-un adverb cu rol de centru i de elementele dependente de acesta. (GALR 2005 - Enunul) Acest grup poate fi la rndul su ncorporat n structura altor grupuri: verbale, nominale, adjectival. n ceea ce privete organizarea, acest grup va depinde de tipul de adverb i anume: de mod, de timp, de loc, de cantitate i adverbele modalizatoare.28 Adjuncii grupului adverbiali pot fi reprezentai de : nominali, infinitive, propoziii relative i conjuncionale, adverbe cantitative, modale i semiadverbe. Adverbele de mod care au un adjunct nominal i pot impune acestuia cazul dativ ( conform legilor) sau i impun o prepoziie. Deasemenea adverbele pot primi ca i adjunct o propoziie relativ care este inclus ntr-un grup prepoziional. Astfel toate adverbele pot primi ca i adjunct un nominal care este inclus mtr-un grup prepoziional. Ex. departe de ceea ce s-a ntmplat n Europa. Poate fi vorba i de o construire direct a unui adverb cu un nominal n situaia n care nominalul este reprezentat de o propoziie relativ. Ex. Asemenea cui a intrat pe u. Adverbele modalizatoare primesc ca i adjunci propoziii conjuncionale introduce prin conjunciile : c i dac. Ex. Indiferent c va veni eu nu ami stau.
26 27

Not: Desprirea semiadverbelor de adjunctul centru nu este practicat. tnr cam sufletete Not: Nu se vor coordona niciodat dou sau mai multe adverbe. GALR 2005 - Enunul 28 Not: semiadverbele nu pot reprezenta centrul unui grup adverbial.

51

Central grupului fiind un adverb el se poate combina cu un adverbe cantitative, modale, semiadverbe cu rol intensificator se restrngere i de negaie. Acestea cunosc o distribuire antepus att n cazul celor cantitative destul de greu ct i n cazul celor de cuantificare. Ex. Este realmente dificil.

4.5. Grupul interjecional


Grupul interjecional este un enun sau o parte component a enunului organizat sintactic n jurul unui centru interjecional i alctuit din interjecie i alte componente care ocup diverse poziii sintactice pe lng acesta. (GALR 2005 - Enunul) Din clasa interjeciilor au capacitatea de a forma un grup sintactic onomatopeele i anumite interjecii propriu-zise adic cele care exprim ndemnuri sau ordine, cele cu valoare prezentativ, interjeciile mersi, bravo. Ca i adjunci n grupul interjecional ntlnim: Subiectul atunci cnd predicatul se realizeaz prin onomatopee sau prin interjecia hai i mai rar cnd predicatul se realizeaz prin interjecia na sau poftim. Ex. Na i tu. Uite i tu . Hop i Mihai. Complementul direct n cazul n care central grupului este reprezentat de interjeciile na, iute, iat. Ex. Na bani pentru pine. Aceste interjecii impun anumite restricii grupului. Astfel iute i iat accept propoziii att relative ct i conjuncionale n timp ce conjuncia na i onomatopeele doar propoziii relative.29 Complementul indirect este realizat prin substantive n cazul D sau propoziii relative, i apare dup unele onomatopee sau dup interjecii ca : bravo, halal, na. Ex. Bravo lor. Bravo cui reuete. Complementul prepoziional este adjunctul unei interjecii cu valoare asertiv sau injonctiv. Ex. Halal de tine. Complementele circumstaniale se pot construi cu toate interjeciile care sunt predicate sintactice. Vom ntlnii circumstaniale precum: de timp (Hai maine.), de loc ( Hai la mare.), de mod (Hai repede.), sociativ( Hai cu mine. ), instrumental (Cu
29

Not: Cnd na este utilizat cu valoare emotiv sau expresiv nu cunoate forma de predicat sintactic.

52

bta pe spinarea lui), de cauz( i hop n ap fiindc i se fcuse cald. ), de scop( Hai s vedem un film.), cumulative ( Na i creion, pe lng foi.), apoziional (Haidei voi n locul lor.), condiional ( Hai cu noi dac vrei s vezi filmul.), concesiv ( Dei nu speram, iat-l lng noi.). Complementul posesiv apare ca adjunct alturi de interjeciile prezentative i interjecia na. Ex. Uite-mi toat familia. Na-i terenurile. Element predicative suplimentar apare alturi de onomatopee i interjecii prezentative. Ex. Uite-o teafr i nevtmat.

4.6. Grupul prepoziional


Grupul prepoziional este un component al enunului constituit dintr-o prepoziie cu statut de centru de grup i un alt element care depinde de aceasta. ( GALR 2005 Enunul ) GALR susine n cazul prepoziiei care este centru de grup anumite restricii pe care le impune termenului cu care se asociaz precum: restricii de caz, de numr, de articulare, de topic. Astfel restriciile de caz, numr i articulare vor fi impuse adjunctului nominal, iar cea de topic este impus tuturor adjuncilor. Grupul Prepoziional se deosebete de celelalte grupuri prin faptul c el nu poate fi niciodat monomembru. Avnd o autonomie sintactico-semantic redus acest grup va constitui un enun foarte rar. La mas!, Pe cai! De obicei grupul prepoziional este inclus n alt grup sintactic: grup nominal, grup verbal, grup adjectival, grup adverbial, grup interjecional sau chiar grup prepoziional. Acets grup este constituit din prepoziie + nominal, nominalul fcnd parte la rndul su dintr-un grup nominal. Acesta din urm, n calitate de adjunct suport cele mai multe restricii impuse de central grupului, prepoziia. Astfel central poate impune nominalului un caz genitiv, dativ sau acuzativ. Tot central grupului rspunde i de articularea sau nearticularea nominalului. Astfel prepoziiile cu regim de dativ sau genitive se vor constitui ntotdeauna numai cu un nominal articulate n timp ce prepoziia cu poate atrage dup sine atn un nominal articulate ct i unul nearticulat.

53

O alt restricie impus poate fi apariia altei prepoziii. Ex. Prepoziia pn cere un adjunct care s aib deja o prepoziie. Pn la ora 3; la fel i prepoziia de n unele situaii face acelai lucru, adic mai cere nc o prepoziie. Fata de lng u. Adjectival ca adjunct al grupului prepoziional nu este caracteristic prepoziiei. n cazul acestei construcii vom ntlni prepoziii precum: de, din sau drept. Ex. ntrebare drept absurd. Adverbul va forma cu prepoziia un grup prepoziional locativ. Ex. A ajuns pn acolo. Grupul prepoziional care are ca adjunct o form verbal nepersonal poate fi exprimat printrun infinitiv, supin sau form gerunzial. Astfel infinitivul va fi marcat obligatoriu prin a ex. Dorina de a merge.; supinul va avea drept centru grupal prepoziia de ex. carte de citit sau poate deine i alt prepoziie Merge la cules., iar gerunziul ca i adjunct apare destul de rar fiind corespunztor predicatului suplimentar. ex. l consider ca avnd un talent special. Adjuncii pot fi reprezentai n structura acestui grup i de propoziii relative sau conjuncionale. Nu mai ine minte de cnd a fost pedepsit. Mnnc cu ce gsete. n cadrul acestui grup ntlnim prepoziii care se vor asocia numai cu anumite tipuri de adjunci. Astfel prepoziii precum sub i lng se vor asocial numai cu adjunct nominale sau cu propoziie relativ. Funciile sintactice ale grupului prepoziional depind de calitatea morfologic a regentului. Astfel dac vom avea ca regent un nominal funcia morfologic a grupului va fi de atribut, iar dac adjunctul va fi verbal atunci funcia va fi de complement. Grupul prepoziional poate s apar pe poziia unui nume predicativ sau a unui element predicative suplimentar. n cazul unui adjunct adjectival funcia sintactic va cunoate urmtoarele modaliti: complement prepoziional, complement comparativ, circumstanial de relaie, circumstanial opional. Rolurile tematice ale prepoziiei centru disting dou situaii: prepoziia este predicat sintactic sau prepozoia este nonpredicativ. Pentru prima situaie vom include prepoziiile purttoare de informaie semantic care impun un rol tematic termenului respectiv cu care constitue grupul. Ex. Rol tematic locativ Locuiete lng mine. . Pentru a doua situaie vom avea prepoziii care nu atribuie roluri tematice, acesta fiind atribuit de la regent la urmtorul. Astfel de prepoziii cu regim sunt : dependena de, a beneficia de, a decurge din. Ex. Coloana A se asociaz cu coloana B. exist astfel de prepoziii care au un regim abstract. Ex. A beneficia de o bibliografie importan.

54

5. Concluziile
La finalul acestei lucrri consacrate problematicii sintagmei i grupului sintactic constatrile, observaiile i comentariile fcute din perspectiva capitolelor, subcapitolelor i paragrafelor permit degajarea unor concluzii cu caracter general. Argumentele pentru studiul limbii se bazeaz pe faptul c limba ndeplinindu-i funcia de instrument de cunoatere i mijloc de comunicare, servete la transmiterea i nsuirea cunotinelor teoretice i practice din domeniul diverselor discipline ct i la modelarea contiinei. ntre cele dou principii majore care guverneaz dinamica limbii claritatea mesajului i economia de material lingvistic sensul relaional, se adreseaz mai nti primului principiu. Coninutul relaiei este alctuit de sensurile relaionale. Profesorul Draoveanu definete aceste sensuri relaionale ca fiind acele sensuri care pun n anumite antinomii (obiect posedatposesor, aciune- autor) alte dou nerelaionale. Relaia nu reprezint rezultatul prezenei termenilor ci chiar ea este aceea care creaz termeni. n sintax nu avem legi stricte ca n fonetic, iar legtura dintre coninutul comunicat i expresia sonor e mai puin arbitrar dect n vocabular. Cunoscnd astfel noiunea de coninut expresie constatm urmtorul fapt: Coninutul relaiei este sensul relaional distinct de sensul noional sau de cel calificativ pe care-l definim drept sensul care pune n anumite antinomii alte dou din lanul vorbirii nerelaionale. Relaia mpreun cu cei doi termeni ai ei sintagma constituie unitatea, unitatea minimal i maximal - a nivelului sintagmic comparabil n ceea ce privete poziia sa n lanul vorbirii, cu molecula care pstreaz proprietile substanei. De aceea considernd structura T R T observm faptul c o construcie de acest gen are doi i numai doi termeni ( T ). Pentru a se realiza o sintagm ntre cele dou lexeme trebuie ca fiecare s aib o valen unul pentru cellalt. Astfel nu vom ntlni niciodat o sintagm format dintr-un verb i un adjectiv. Legtura dintre prile de propoziie de acelai fel, cnd nu sunt juxtapuse, se face prin conjuncii i locuiuni conjuncionale coordonatoare. Cele mai frecvente sunt: i, dar, iar, ns, ci, sau, ori. De cele mai multe ori la prile de propoziie coordonate copulativ se mbin juxtapunerea cu jonciunea, n sensul c ultimul termen al enumerrii este legat prin i de penultimul. Sintaxa limbii romne se caracterizeaz printr-o mare bogie de cuvinte ajuttoare prepoziii i conjuncii. Deosebirea dintre conjuncii i relative const n faptul c relativele au funcie sintactic iar conjunciile nu ndeplinesc acest lucru. n cazul conjunciilor coordonatoare profesorul G.G.Neamu
55

susine c acesta, indiferent de felul lor nu aparin niciunuia dintre termenii sintagmei, ele aflndu-se echidistant de aceti termeni. Pentru conjunciile subordonatoare profesorul Neamu spune c acestea sunt cuvinte specializate exclusiv ca elemente de relaie, rol care le epuizeaz ca esen i fenomenalizrile. Raportndu-ne la clasificarea sintagmelor: subordonatoare i coordonatoare, regula principal a sintagmei subordonatore este aceea c: ntruct conectivele subordonatoare regizeaz de la stnga la dreapta, iar ntotdauna termenul regizat subordonat - aflndu-se n dreapta acestor conective ele leag de la dreapta la stnga indiferent de poziia teremenului regent fa de cel subordonat. n coordonare profesorul G.G.Neamu spune: respectnd principiul omognitii funcionale, poate fi asociat orice cu orice. n ceea ce privete descopunerea unui enun n sintagme se vor urmri paii algoritmului de lucru bine definit care const n identificarea predicatelor i ulterior a delimitrii frazei n propoziii. Gsindu-se astfel propoziiile subordonate, fiecare propoziie va fi descompus n parte dup modelul prezentat n lucrare. Dup completarea tabelului respectiv se vor nota observaiile cu privire la descopnunera realizat. Aceast descopunere, consider, c ne ajut s nelegem faptul c ntre propoziie fraz i sintagm nu exist un raport de superioritate sau inferioritate, ci toate sunt fenomenalizri ale uneia i aceleiai, iar aceste fenomenalizri sunt urmrtoarele: intrapropoziional fiind sintagma nsui; propoziional fiind propoziia; interpropoziional fiind fraza. Antinomia care are loc ntre cele dou gramatici cea clujean i cea de la Bucureti problematizeaz relaia dintre subiect i predicat. Acest tip de relaie plasat la ceea ce numim nucleul propoziional cunoate dou accepiuni: 1. fiecare impune celuilalt restricii precum: predicatul impune subiectului cazul N, iar subiectul impune predicatului acordul n numr i persoan; 2. Verbul nu poate s i impun substantivului cazul N ntruct n realitate vorbim despre o restricie selecional, ceea ce presupune c un verb la mod personal nu contracteaz n relaie pe pozoie de Tr un substantival numai dac acesta este n N. Din punctul meu de vedere, cea de a doua opinie este mult mai viabil dect prima, astfel prerea mea n ceea ce const relaionarea n interiorul nucleului propoziional i are argumentul n cea de a doua teorie, adic n cea a colii clujene. n ceea ce privete sintagma verbal monomembr, GALR 2005 nu este de acord cu inexistena acesteia, pe cnd coala de la Cluj nu admite acest lucru. Dac ne raportm la definiia sintagmei i anume sintagma constituie unitatea, unitatea raional i minimal i maximal a nivelului sintagmic comparabil n ceea ce privete poziia sa n lanul vorbirii, format din doi li
56

numai doi termeni trebuie s admitem i existena termenului regent cu toate c el va fi echivalent cu mulimea vid . Astfel n momentul n care vom susine existena unei sintagme monomembre vom nega realmente definiia general a sintagmei. n consecin nu vom avea nici propoziii verbale monomembre, ci toate vor fi bimembre. O alt antinomie care necesit problematizare este reprezentat de existena sau inexistena relaiilor ternare. Cu toate c GALR 2005 argumenteaz acest existen a sintagmelor ternare i de aceast dat combate o definiie. Raportndu-ne la urmtoarea definiie: raportul, constituie, n exclusivitate obiectul de studiu al gramaticii neleas ca disciplin a sintagmaticii cuvintelor i la ceea ce completeaz definiia sintagmei ca fiind o construcie binar , coala de la Cluj i permite negarea acestei existene. Analiznd argumetele evideniate n lucrarea realizat rmne ca prerea mea s se plieze pe teoria colii clujene. Ultimul capitol al lucrrii i ndreapt atenia asupra posibilitilor combinatorii ale sintagmei, care nu reprezint o structur fix. De remarcat aici este faptul c n interiorul grupului sintactic toat aciunea se va desfura n jurul centrului de grup. Astfel centrul ( nominal, verbal, adjectiva, adverbial, prepoziional i interjecional ) devine moderatorul ntrgului grup , influennd n acelai timp posibilitatea de combinare. Concluzionnd putem aafirma pe baza argumentelor discutate n lucrarea de fa urmtoarele chestiuni: sintagma constituie unitatea minimal i maximal a nivelului sintagmic format din doi i numai doi termeni; n limba romn nu exist sintagme monomembre, ele vor avea ca termen regent un T 0, la fel cum i acceptarea sintagmelor ternare combate definiia sintagmei; grupul sintactic i ndreapt atenia spre centrul acestuia i nu spre termenul subordonat. Astfel gramatica colii de la Cluj are n prim plan termenul subordonat cadrul unei sintagme, spre deosebire de GALR care concentreaz totul pe termenul regent.

6. Bibliografie
57

1. Academia Romn, Institutul de Lingvistic al Universitii din Bucureti, ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie, (Ediia a IV-a), Bucureti, Editura Academiei Romne, 1983. 2. Academia Romn, Institutul de Lingvistic al Universitii din Bucureti, ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie, (Ediia a IV-a), Bucureti, Editura Academiei Romne, Bucureti 1987. 3. Avram, Mioara, Observaii asupra coordonrii, n SG II. 4. Avram Mioara, Gramatica pentru toi, Bucureti 1986. 5. Bulgr, Gheorghe, Limba romn. Sintax i stilistic, Bucureti, 1968. 6. 7. Eugenio Coserio, Sincrona, diacrona e historia, Montevideo, 1957. Eugenio Coserio, El lenguaje y la comprensin de la existencia del hombre actual, n El hombre y su lenguaje.1966. 8. 9. Eugenio Coserio, Lecciones de lingstica general, Editorial Gredos, Madrid, 1981. D.D.Draoveanu, Teze i antiteze n sintaxa limbii romne, Editura CLUSIUM 1997, Cluj-Napoca Mare, 1983. 10. D.D.Draoveanu, Analize gramaticale i stilistice, 1959. 11. DEX, Dicionarul explicativ al limbii romne, Bucureti, 2008. 12. Florea Melania , Structura grupului nominal n limba romn contemporan, Bucureti, 1983. 13. Florea Ligia, La phrase complexe, Ed. Argonaut&Scriptor, Cluj- Napoca, 2009. 14. Ferdinand de Saussure, Curs de lingvistic general. 15. Gramatica limbii romne, ediia a doua, tiraj nou, vol. I, II, Bucureti, Editura Academiei Romne, 1966. 16. Gramatica limbii romne, vol. I,Cuvntul, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2008. 17. Gramatica limbii romne, vol. II, Enunul, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2008. 18. G.G. Neamu, Predicatul n limba romn, Bucureti, 1986. 19. G.G.Neamu, Teoria i practica analizei gramaticale: distincii i distincii, Editura Paralela 45, Piteti, 2007. 20. G.G. Neamu, Curs de sintax, 2010 - 2011 Capitolul : Cei patru montri stilistici. 21. G.G. Neamu, Curs de sintax, 2010 2011, Capitolul : Sintagme n litigiu.

58

22. Grui, G., Acordul n limba romn, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1981. 23. Guu Romalo, Valeria, Sintaxa limbii romne, Probleme i interpretri, Bucureti, 1973. 24. Iorgu Iordan, Gramatica limbii romne, Bucureti, 1937. 25. Iorgu Iordan, Limba romn contemporan, Bucureti, 1954. 26. Iorgu Iordan, Valeria Guu Romalo, Al. Niculescu, Structura morfologic a limbii romne contemporane, Bucureti, 1967. 27. Irimia Dumitru, Structura gramatical a limbii romne. Sintax, Iai, 1983. 28. L.Hjelmslev Preliminarii la o teorie a limbii, trad. de D. Copceag, Bucureti, 19671967. 29. L.Bloomfield, Language. 30. Pan Dindelegan Gabriela, Sintaxa transformaional a grupului verbal n limba romn , Edit. Academiei, 1974. 31. Pana Dindelegan Gabriela, Elemente de gramatic. Dificulti, controverse, noi interpretri , Editura Humanitas Educaional, 2003. 32. Pucariu Sextil, Limba romn, vol.I, Bucureti, 1940. 33. Rosetti Al., Gramatica limbii romne, Bucureti, 1943. 34. Stati Sorin, Teorie i metode n sintax, Bucureti, 1967.

59

60