Concurso Ay 1era (rea nica) Ejercicio:

TEMA 1

Pablo E. Riera

Describir los movimientos posibles de un resorte de constante k y una masa m forzados por una fuerza que vara sinusoidalmente como F t=F 0 cos t Introduccin El tema de oscilaciones forzadas tanto como otros temas que se dan en fsica 1, tienen la particularidad que tienen que ser explicados desde un punto de vista exclusivamente fsico, ya que los alumnos todava no manejan totalmente los conceptos matemticos que se acarran. Es claro que desde el punto de vista matemtico, cualquier problema de mecnica representa una o varias ecuaciones diferenciales de segundo orden y que hay que seguir ciertos pasos para encontrar las soluciones dependiendo del problema. Sin embargo en el contexto de fsica 1, es necesario hacer hincapi ms bien en las estrategias fsica intuitivas que permitirn comprender el movimiento. Para dar un ejemplo un tanto obvio, no hay dudas que en el caso del problema de las oscilaciones forzadas hay que hablar de la solucin transitoria y la solucin estacionaria y no de la solucin homognea y la solucin particular. En las guas de fsica 1 suele encontrarse el problema de las oscilaciones forzadas en su planteo ms bsico, es decir, estudie el fenmeno y las soluciones para una fuerza sinusoidal. No es tan inmediato generar otros problemas sin agregar complejidad para esa altura de la carrera. Por estas razones, no hay ejercicio ms claro para entender el problema del oscilador forzado que resolver el problema bsico con una fuerza sinusoidal desde cero. Aspectos que enfatizara Para orientar al alumnado se debera comenzar mencionando la distincin entre lo que se piensa resolver en este ejercicio y lo que ya se vena haciendo en las clases anteriores. Por ejemplo en el caso de tener un resorte y una masa que oscilan por su propia cuenta decamos que tenamos oscilaciones libres, en cambio ahora en el nuevo caso diremos que tenemos oscilaciones forzadas y que llamaremos forzante a F t . Se podr mencionar brevemente que momento. Por lo tanto, de esta manera al tratarse de una fuerza sinusoidal, y sabiendo que el resorte por su propia cuenta para pequeas oscilaciones realiza tambin movimiento sinusoidales, se puede dar a entender que el movimiento final del sistema tambin ser sinusoidal. Por ejemplo citando al Dr. F t puede ser arbitraria y que esto genera un gran abanico de posibilidades, pero que no es el objetivo en este

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Walter Lewin, profesor de fsica del M.I.T.: Si una persona sacude a otra sujetndola de los hombros, al principio hay un movimiento desorganizado pero luego se entra en un movimiento sinusoidal estacionario. Ya sea con este ejemplo u otro, es importante hacer entender que el movimiento del sistema luego de una primera situacin transitoria, ser finalmente sinusoidal y no depender de las condiciones iniciales. Esto quizs pueda generarle sospecha a ms de un alumno, y en ese caso se muestra que un movimiento sinusoidal puro es perfectamente posible reemplazando x t por A cos t en la ecuacin diferencial. De esta manera en pocos pasos se puede encontrar una expresin para la amplitud A del movimiento final en funcin de las frecuencias del forzante y 0 del resorte, la masa m y la amplitud de la fuerza F 0 que queda as: A= F0 m2 2 0

Aclaracin. La solucin final del problema sin amortiguamiento, tambin tiene oscilaciones a la frecuencia natural 0 que vienen de la solucin homognea de la ecuacin, estas no son relevantes en este punto de la explicacin ya que pueden confundir al alumno ya que nos estamos centrando en la solucin estacionaria. En cualquier caso es importante aclarar que en un caso real siempre hay cierto amortiguamiento y estas oscilaciones naturales decaen en un tiempo finito. A la hora de interpretar las soluciones de un movimiento oscilatorio por un lado se discute sobre la amplitud y por el otro lado sobre la fase. Como la parte de la fase es ms particular cuando se trata el caso amortiguado, suena oportuno dedicarle ms tiempo a la amplitud y al concepto de resonancia en este caso. Existen tres regiones de frecuencias cada una con un tipo de respuesta 0 , 0 , y . 0 . Estudiamos estos casos analticamente y luego hacemos el grfico de A en el pizarrn. Estudiar los casos asintticos no es solamente tomar un lmite matemtico sino que trae tambin mucha intuicin fsica. Por ejemplo para 0 , la amplitud A , tiende a cero y por lo tanto el desplazamiento x t tiene a cero tambin, sin embargo la aceleracin x t tiende a un valor constante F 0 /m , y podemos llamar a este movimiento como uno puramente inertivo o gobernado por la masa. En cambio si la 0 , tenemos que el desplazamiento x t tiende a un valor finito F 0 /k y en este caso diremos que el movimiento esta gobernado por el resorte y la masa es despreciable. En el caso de 0 se ve claramente que hay una singularidad matemtica. Esto podr llamar la atencin del alumno. Nuevamente habr que recurrir a un tipo de principio de realismo (nada que ver con EPR) y asumir que un oscilador sin amortiguacin no existe, por lo tanto es imposible que la amplitud sea realmente infinito. De todas formas es probable

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que los alumnos comprendan las implicancias de este polo y del concepto de resonancia. Este concepto quiere decir que para frecuencias cercanas a la frecuencia natural la amplitud diverge, lo cual permite convertir un estmulo moderado en un gran movimiento. En estas instancias se suele hacer el siguiente grfico de A en situaciones ms realistas (Figura 1). Ah se muestra la amplitud para tres valores de la amortiguacin diferentes. Aunque no se halla resuelto el problema con amortiguacin se puede dar a entender que en la resonancia, la amplitud mxima va con la inversa de la constante de amortiguacin. De esta manera se pudo introducir el fenmeno de resonancia sin haber considerado el caso amortiguado ya que tiene la complejidad de tener varios casos particulares. Con respecto a la respuesta de fase del sistema frente al forzado podemos mostrar el grfico de A (Figura 2) y notar que el signo de la amplitud salta entre 1 y -1 de un lado de la resonancia al otro. Aqu aclaramos que un cambio de signo es como un desfasaje en pi. Es probable que los alumnos no tengan un manejo rotundo de conceptos de osciladores y fases, por lo que no sera apropiado graficar las soluciones x t para las tres regiones (Figura 3). La amplitud de las oscilaciones est en unidades de F 0 /m y la amplitud de el forzante (linea punteada) est en unidades de F 0 /m 2 . En cada caso se ve como es la relacin entre las amplitudes del forzante y 0 la respuesta del sistema y tambin la relacin de fase que llevan. Aplicacin El concepto de resonancia tiene muchas aplicaciones pero si se dan ejemplos muy complejos sin lograr un puente entre el ejercicio resuelto y los casos realistas, se puede generar confusin. Un ejemplo tpico son las cuerdas de la guitarra que resuenan por simpata como dicen los msicos. Este caso a pesar de ser un claro ejemplo de resonancia no es precisamente un oscilador unidimensional forzado. Para comprender casos cotidianos abra que desarrollar el tema de como una fuerza impulsiva contiene varias frecuencia dentro de ella incluyendo la frecuencia natural del sistema, y por eso se da la resonancia. Planteo esta discusin dado que existen ejemplos clsicos como el del puente Tacoma, el cual entr en resonancia y se desplom, y es un claro ejemplo de como las amplitudes pueden crecer lo suficiente. Pero nuevamente, no es inmediato mostrarle al alumno la similitud de esta situacin con el problema del oscilador. Un ejemplo tambin clsico es el de una copa de cristal que se rompe por un sonido intenso que suena a la frecuencia natural de la copa. En este caso es ms directa la relacin con un forzante sinusoidal.

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Figura 1.

Figura 2.

Figura 3.