Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

DATA: 07.12.2011 UNITATEA DE APLICAIE: coala General cu clasele I-VIII, nr. 11 CLASA: I E INSTITUTOR/ NVTOR: PROPUNTOR: OBIECTUL: Limba i literatura romn (citire/lectur) SUBIECTUL: Litera C UNITATEA DE NVARE: Sunetul i litera C TIPUL LECIEI: Lecie mixt OBIECTIVE CADRU: 1. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral, de exprimare oral i de receptare a mesajului scris (citirea/lectura) OBIECTIVE DE REFERIN: OR 1.3. S disting cuvintele dintr-o propoziie dat, silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintro silab OR 2.1. S formuleze clar i corect enunuri verbale potrivite unor situaii date OR 2.2. S integreze cuvintele noi n enunuri OR 3.2. S sesizeze legtura dintre enunuri i imaginile care le nsoesc OR 3.3. S desprind semnificaia global a unui text citit OR 3.4. S citeasc n ritm propriu, corect, un text cunoscut OBIECTIV FUNDAMENTAL: Recunoaterea/identificarea corect a sunetului i literei C mare de tipar n diferite contexte. OBIECTIVE OPERAIONALE: OO 1 S despart cuvinte n silabe; OO 2 S alctuiasc propoziii formate din trei sau patru cuvinte pe baza imaginii din manual; OO 3 S identifice corect litera C" ca i text tiprit; OO 4 S citeasc propoziii, respectnd intonaia cerut de semnele de punctuaie; OO 5 S sesizeze diferena ntre folosirea lui c, respectiv C. METODE I PROCEDEE DIDACTICE: M1: metoda fonetic, analitico-sintetic M2: conversaia M2: explicaia M3: demonstraia M4: exerciiul M5: munca independent

MIJLOACE DE NVMNT: - manualul - plana - fia de lucru BIBLIOGRAFIE: Abecedar manual pentru clasa I, Olga Prial, 2005, Editura Aramis, Bucureti ndrumtor pentru folosirea abecedarului, Marcela Pene, Vasile Molan, 1995, Editura Aramis, Bucureti Programa colar la Limba i literatura romn pentru clasa I

DESFURAREA ACTIVITII
ETAPELE LECIEI/ DOZARE TIMP 1. Moment organizatoric (1-3) 2. Verificarea cunotinelor teoretice i a temei pentru acas (5-10) ACTIVITATEA NVTORULUI 3. Pregtirea psihologic (3-5) Asigurarea condiiilor optime pentru nceperea leciei; Buna dimineaa! Ce avem pe banc? Ce ai nvat ora trecut la abecedar? Deschideti abecedarele la pagina 48-49 (recapitularea leciei fcute anterior) Ce avem sus n dreapta lng titlu? Cine mi-o citete? Cte silabe are al doilea cuvnt? Dar ultimul? S citim cuvintele de mai jos i s le desprim n silabe Ce avem mai jos? Cine dorete s citeasc? Care dintre voi tie s mi spun cuvinte formate din 2 silabe care s nceap cu silaba ca? Joc didactic: v voi spune cteva cuvinte care conin litera c, iar voi va trebui s batei o dat din palme dac acel cuvnt ncepe cu liter mare, iar dac cuvintele sunt cu liter mic v atingei vrful nasului cu degetul (carte, cas, Carmen, caiet, Claudiu, ACTIVITATEA ELEVILOR

Bun dimineaa! Pe banc avem abecedarele Litera c Copiii deschid abecedarele O propoziie Copiii ridic minile 6 silabe, respectiv 3 Elevii citesc i despart n silabe O conversaie Ridic mai muli mna cas, carii, can, cadou, caiet Copiii sunt ateni la indicaii

4. Anunarea subiectului i a obiectivelor (3-5) 5. Transmiterea/ nsuirea noilor cunotine (1015)

Cristina Care este fratele mai mare a lui c mic de tipar? Cnd ntlnim C? Scriem la tabl litera C Cine vine s ne arate pe plan litera C? Scriem propoziia Crina e mare. pe tabl i o analizm Cte cuvinte avem n propoziie? Care dintre cele 3 cuvinte conin litera C? Cine mi spune nume de persoane i/sau orae care ncep cu litera C? Gsii un nume care s nceap cu silaba Cri Alctuii o propoziie cu acest nume Cu ce se aseamn litera C? Deschidem abecedarul la pagina 49 Cum l cheam pe bieelul din prima imagine? Ce face Crinu? La ce cnt? Haidei s citim acum ntreaga propoziie Cte cuvinte are propoziia? Cte silabe avem n propoziie? Cte sunete are primul cuvnt? Citim mpreun nc o dat toat propoziia Pe cine vedem n urmtoarea imagine? Ce fac copiii? Ce nume s le dm? Cu ce se joac biatul? Ce se mai vede pe mas? S vedem, ce nume au copiii din imaginile din stnga? Citim mpreun ncepem s citim propoziiile de mai jos n chenarele albastre de sub imaginea cu copiii avem mai multe cuvinte; haidei s vedem cum le putem despri n silabe?

C La nceput de propoziie, nume de persoane

3 cuvinte Crina Cristina, Claudia, Cornel, Craiova Crina Crina are mere. Cu un semicerc Crinu Cnt La nai 4 cuvinte 6 silabe 5 sunete 3 copii Se joac Cu un car O can cu flori, un camion, un creion Crina, Iancu, Carmen

6. Fixarea cunotinelor (15-20)

7. Evaluare/Aprecieri criterii (5-7) 8. Tema pentru acas. Indicaii pentru studiul individual (1-2) 9. ncheierea leciei (23) -

Avem un model de propoziie la care trebuie s formulm ntrebarea corespunztoare. Dup acest model formulm ntrebri i pentru urmtoarele dou propoziii. Ce avem sub aceste propoziii? n fiecare stelu avem mai multe cuvinte. Noi trebuie s le ordonm astfel nct s formm propoziii corecte. Cu ce liter trebuie s nceap propoziia? Ce trebuie s avem la sfritul fiecrei propoziii? Cine ncearc s formuleze propozitii? Citim de cteva ori lecia mpreun. Ce liter am nvat noi azi? n ce cazuri o folosim? Pentru acas v rog ca fiecare s mai citeasc lecia. V mulumesc pentru atenie! V felicit! Bravo tuturor!

Cu cine e Carmen? Ce car are Iancu?

3 stelue

Cu liter mare Punct

Litera C nceput de propoziii, nume de persoane, orae Elevii sunt ateni