Rdiger un paragraphe de dveloppement1 : 150 mots

1re tape : Comprendre la consigne Voici un exemple de consigne que votre professeure peut vous donner lors dune composition : Est-ce que le Canada est une nation? Pour rdiger une composition en respectant cette consigne, vous devez comprendre ce quest une nation, et plus spcifiquement ce que sont une nation culturelle, une nation politique et une nation spirituelle. Consultez au besoin vos notes de cours.

2e tape : Trouver les lments de rponse dans le texte a) Les citations Lire le texte et surligner les citations qui pourraient servir construire votre paragraphe. Il est donc trs normal que certains sy accrochent [ la Confdration] avec une espce de force dsespres o il entre bien plus de peur de changement que dattachement raisonn. (p. 185) [I]l faut se dbarrasser compltement dun rgime fdral qui est compltement dpass. (p. 186) Nous trouverons [dans un Qubec indpendant] cette scurit de notre tre collectif
qui est vitale et qui, autrement, ne pourrait que demeurer incertaine ou laborieuse. (p. 186)

Lautre majorit canadienne y trouvera son compte elle aussi, puisquelle sera du mme coup dlivre des contraintes que notre prsence lui impose (p. 187) [I]l ny a aucune raison pour que les voisins que nous serons ne demeurent pas, librement, des associs et des partenaires dans une entreprise commune, celle qui rpondrait lautre grand courant de notre poque : les nouveaux groupements conomiques (p. 187)

La mthodologie de ce document est emprunte louvrage Tout pour crire avec cohrence de lonore Antoniads et Natalie Belzile, ditions CEC, 2006.

b) Les ides secondaires partir des citations, dduire les ides secondaires et les formuler en vos propres mots. Les ides secondaires font explicitement rfrence aux critres de dfinition dune nation que nous avons tudis. Consultez au besoin vos notes de cours. Ides secondaires Les Qubcois nont pas vraiment un dsir de vivre ensemble avec le reste du Canada. Ils restent dans la Confdration par peur plutt que par got. Citations Il est donc trs normal que certains sy accrochent [ la Confdration] avec une espce de force dsespres o il entre bien plus de peur de changement que dattachement raisonn. (p. 185)

Le Canada ne permet pas aux Qubcois [I]l faut se dbarrasser compltement dun davoir un avenir raliser ensemble. rgime fdral qui est compltement dpass. (p. 186) Cest un Qubec indpendant et non le Nous trouverons [dans un Qubec Canada qui permettrait aux Qubcois de indpendant] cette scurit de notre tre conserver leur hritage. collectif qui est vitale et qui, autrement, ne pourrait que demeurer incertaine ou laborieuse. (p. 186) Les Canadiens anglais et les Qubcois ne sont pas vraiment solidaires. Au contraire, le Canada empche les Canadiens anglais et les Qubcois dtre libres et de diriger leur pays comme ils le dsirent. La seule chose que les Qubcois et les Canadiens ont en commun, ce sont des intrts conomiques. Cela nest pas suffisant pour construire une nation spirituelle. Lautre majorit canadienne y trouvera son compte elle aussi, puisquelle sera du mme coup dlivre des contraintes que notre prsence lui impose (p. 187)

[I]l ny a aucune raison pour que les voisins que nous serons ne demeurent pas, librement, des associs et des partenaires dans une entreprise commune, celle qui rpondrait lautre grand courant de notre poque : les nouveaux groupements conomiques (p. 187)

Il nest pas ncessaire dutiliser toutes les citations trouves. Il vaut mieux retenir celles qui servent le mieux le propos et qui semblent les plus faciles expliquer dans ses mots.

c) Les explications Dans certains cas, il faut expliquer la pertinence dune citation en fonction de lide secondaire ou de lide principale. En effet, les liens entre les diffrentes parties du texte ne sont pas toujours clairs. Dans ce cas, vous insrez une explication aprs la citation. d) Lide principale Lide principale est la premire phrase du paragraphe. Elle rpond la question. Elle prcise non seulement si le Canada est une nation, mais aussi quel type de nation le Canada est ou nest pas : culturelle, politique, spirituelle. Lide principale que vous choisissez doit avoir un lien avec toutes les citations et toutes les ides secondaires dans le mme paragraphe de dveloppement. Exemple : Le Canada nest pas une nation spirituelle.

e) La mini conclusion la fin du paragraphe de dveloppement, vous rsumez votre paragraphe en une phrase.

Exemple de paragraphe de dveloppement (minimum 150 mots) Le Canada nest pas une nation spirituelle. Les Qubcois nont pas vraiment un dsir de vivre
ensemble avec le reste du Canada. Ils restent dans la Confdration par peur plutt que par got : Il

est donc trs normal que certains sy accrochent [ la Confdration] avec une espce de force dsespre o il entre bien plus de peur de changement que dattachement raisonn. (Ren Lvesque, p. 185) Par ailleurs, les Canadiens anglais et les Qubcois ne sont pas solidaires. Au
contraire, la Confdration cre des frustrations entre les deux communauts : Lautre majorit

canadienne y trouvera son compte elle aussi, puisquelle sera du mme coup dlivre des contraintes que notre prsence lui impose [] (Ren Lvesque,p. 187) Ren Lvesque pense que les Canadiens anglais seraient heureux de ne plus tre obligs de faire de compromis avec les Qubcois, donc on ne peut pas dire que les deux peuples sont solidaires. Bref, le Canada nest pas une nation spirituelle, parce que les Canadiens anglais et les Qubcois nont pas le dsir de vivre ensemble et ils ne sont pas solidaires. (184 mots)

3e tape : Savoir insrer des citations Tout paragraphe de dveloppement comprend deux ou plusieurs citations pour appuyer les ides secondaires qui, elles, dveloppent lide principale. Il existe deux faons dinsrer une citation : a) Les citations peuvent tre introduites. Il faut alors introduire une phrase ou un segment de phrase tir du texte laide dune phrase suivie dun deux-points. La phrase tire du texte doit toujours tre encadre de guillemets et commencer par une majuscule ou par des points entre crochets : []. Exemple 1 : Les Qubcois restent dans la Confdration par peur plutt que par got : Il est donc trs normal que certains sy accrochent [ la Confdration] avec une espce de force dsespres o il entre bien plus de peur de changement que dattachement raisonn. (p. 185) Exemple 2 : Le Canada ne permet pas aux Qubcois davoir un avenir raliser ensemble : [] il faut se dbarrasser compltement dun rgime fdral qui est compltement dpass. (p. 186) b) Les citations peuvent tre intgres. Il faut alors intgrer une phrase ou un segment de phrase tir du texte dans une phrase grammaticalement correcte. Dans ce cas, il ny a pas de deux-points ni de majuscule. Exemple : Le Canada ne permet pas aux Qubcois davoir un avenir raliser ensemble. Ren Lvesque estime que pour progresser, les Qubcois doivent se dbarrasser compltement dun rgime fdral qui est compltement dpass . (p. 186)

Les signes utiliss dans la citation Les guillemets : ils indiquent quune phrase ou un segment de phrase est tir du texte. Les parenthses ( ) : elles servent indiquer les pages o se trouvent les parties cites. Les crochets [ ] : ils signifient quune partie de la citation a t modifie. Ainsi, ltudiant peut, lintrieur des crochets, changer un mot ou une terminaison dans la citation afin de respecter la syntaxe de sa phrase et de prserver la cohrence de son texte. Les changements les plus courants portent sur le temps ou la personne du verbe, et sur lutilisation des pronoms et des dterminants.

Exercice sur les citations 1. Rcrivez les phrases en y intgrant les citations. Noubliez pas de supprimer les deuxpoints et de respecter la structure de la phrase. Pour faciliter la rcriture des phrases, les mots qui doivent tre modifis sont souligns. Vous devrez peut-tre enlever ou ajouter des mots.
a) Ils restent dans la Confdration par peur plutt que par got : Il est donc trs normal que

certains sy accrochent [ la Confdration] avec une espce de force dsespres o il entre bien plus de peur de changement que dattachement raisonn. (p. 185) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
b) Cest un Qubec indpendant qui permettrait aux Qubcois de conserver leur hritage :

Nous trouverons [dans un Qubec indpendant] cette scurit de notre tre collectif qui est vitale et qui, autrement, ne pourrait que demeurer incertaine ou laborieuse. (p. 186) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
c) Le Canada empche les Canadiens anglais et les Qubcois dtre libres et de diriger leur pays comme ils le dsirent : Lautre majorit canadienne y trouvera son compte elle aussi,

puisquelle sera du mme coup dlivre des contraintes que notre prsence lui impose (p. 187) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2. Corrigez les citations intgres dans les phrases suivantes. a) Ren Lvesque pense qu il faut que nous ayons le courage tranquille doser voir que le problme ne peut pas se dnouer. (p. 185) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

b) Lvesque croit quil faut que les Qubcois osions saisir pour nous lentire libert du Qubec . (p. 186) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3. Rcrivez les phrases en y introduisant les citations. Noubliez pas dutiliser les deux-points et de rdiger une phrase complte avant les deux-points. Vous devrez peut-tre enlever ou ajouter des mots. a) Ren Lvesque pense qu il faut que nous ayons le courage tranquille doser voir que le problme ne peut pas se dnouer. (p. 185) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) Lvesque croit quil faut que les Qubcois osions saisir pour nous lentire libert du Qubec . (p. 186) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Exercice sur le paragraphe de dveloppement Consigne : Est-ce que le Canada est une nation? Basez-vous sur un ou plusieurs des textes suivants, votre choix : Du patriotisme canadien de Pierre Elliott Trudeau, Le Qubec, une nation de Michael Ignatieff, Une nation du Qubec dans un Canada uni de Stephen Harper et La voix du Qubec, la voie dun Canada diffrent du Nouveau Parti dmocratique. Utilisez le tableau pour slectionner des citations et formuler des ides secondaires avant de rdiger le paragraphe.

Ide principale : ________________________________________________________________

Citations

Ides secondaires