Prueba de Diagnstico Lenguaje y Comunicacin CUARTO AO BsiCO

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Lee los siguientes textos y responde las preguntas:

Felipe A. Arduini Girotti Mdico pediatra RUT: 14.137.770-0 Ojos del Salado 3949 Tocopilla Telfono: 55 - 983358

Datos del paciente Nombre: Francisca Albornoz Latorre Edad: 10 aos RUT: 20.890.567-2 Direccin: Los Almendros 217, Tocopilla Diagnstico Bronquitis Prescripcin cido acetilsaliclico infantil de 500 mg, 1 comprimido cada 8 horas por 7 das. Jarabe antitusivo, 1 cucharada 3 veces al da mientras dure la tos. Antiinflamatorio, 1 comprimido al da si se presenta dolor de garganta o cabeza. Permanecer en reposo por 10 das. Evitar enfriarse. Control en 10 das o antes, si no baja la temperatura o empeora su estado.
30 de Marzo de 2011 Firma del facultativo, fecha y /o timbre
Imprenta Antofagasta. El Loa 306, Calama. 55 - 4875119

Equipo de Lenguaje /DEG/ MINEDUC.

1. Qu texto leste? A. Una receta mdica. B. Una etiqueta de jarabe. C. Un instructivo de salud. D. Un certificado de salud.
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2. En el texto, qu indica la palabra diagnstico? A. Los datos del paciente. B. La enfermedad del paciente. C. Los remedios que se deben tomar. D. El lugar donde se elaboran los medicamentos. 3. Dnde vive Francisca? A. En El Loa. B. En Calama. C. En Tocopilla. D. En Antofagasta. 4. Segn el texto, qu problema de salud tiene Francisca? A. Amigdalitis. B. Bronquitis. C. Gastritis. D. Otitis. 5. Cul es la finalidad de la prescripcin? A. Indicar el tratamiento. B. Recordar el siguiente control. C. Informar sobre la enfermedad. D. Registrar los datos del paciente. 6. En el texto, qu significa la palabra antitusivo? A. Que impide el fro. B. Que es til para la tos. C. Que evita la inflamacin. D. Que quita el dolor de cabeza. 7. En qu caso Francisca debe volver a la consulta del mdico? A. Si no le duele la garganta. B. Si no le duele la cabeza. C. Si no le baja la fiebre. D. Si no sigue con tos.
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Ficha
Nombre cientfico Nombre comn Anlido. Lombriz de tierra, gusano. Hermafrodita: posee rganos femeninos y masculinos. Caractersticas internas Aparato digestivo: posee un tubo que recorre el cuerpo en toda su longitud. Respiracin: cutnea, pues no tiene pulmones. Invertebrado: no posee esqueleto. Color: rosado o rojizo. Extensin: aproximadamente 10 cm de largo. Caractersticas externas Piel: hmeda y resbaladiza. Forma del cuerpo: cilndrica dividido entre 100 o 130 segmentos o anillos. En el primer anillo se ubica la boca sin dientes. Basura y desechos que provienen de otros seres vivos descompuestos. Lo que consume el anlido lo transforma en humus, que se usa para el crecimiento de las plantas.
icarito@latercera.com (Adaptacin)

Alimentacin Beneficios para el ser humano

8. Segn el texto, qu significa la palabra invertebrado? A. Sin piel. B. Sin esqueleto. C. Dividido en anillos. D. Un tubo que recorre el cuerpo. 9. En el texto, qu significa respiracin cutnea? A. Respirar por la piel. B. Carecer de esqueleto. C. Poseer anillos en el cuerpo. D. Tener la piel hmeda y resbaladiza.
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10. Segn el texto, qu es un anlido? A. Una planta. B. Un aparato digestivo. C. Una lombriz de tierra. D. Un cilindro dividido en segmentos. 11. Segn el texto, cul es la caracterstica de la boca de un anlido? A. Color rosado. B. Ausencia de dientes. C. Hmeda y resbaladiza. D. Mide 10 centmetros de largo. 12. Cmo se trasladan los anlidos, si no poseen esqueleto? A. Volando. B. Nadando. C. Caminando. D. Arrastrndose. 13. Segn el texto, dnde habitan los anlidos? A. En el agua. B. En la tierra. C. En el humus. D. En las plantas. 14. Cul de las siguientes afirmaciones, no corresponde a una caracterstica interna de un anlido? A. Es un animal invertebrado. B. Es un animal de color rosado. C. Posee un tubo digestivo que recorre todo el cuerpo. D. Posee rganos femeninos y masculinos para reproducirse. 15. Cul es la finalidad de este texto? A. Narrar historias de anlidos. B. Invitar a conocer tipos de anlidos. C. Dar instrucciones de cmo alimentar a los anlidos. D. Informar acerca de las caractersticas de los anlidos.
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En la escuela, entrevistaron a cuatro alumnos de cuarto ao bsico. La pregunta fue la siguiente:

Qu opinan de la televisin?

En mi casa mis paps no me dejan ver televisin. Ellos trabajan todo el da y mi abuela en la tarde nos cuenta historias. Nos entretenemos tanto, que hasta mis amigos van a escucharla! Nos remos porque ella dice que si vemos televisin se nos pondrn los ojos cuadrados y el cerebro seco! Cuando voy a la casa de mis amigos, me aburro, porque todos miran la televisin y nadie habla!
Mario

Yo veo televisin todos los das, porque me gusta mucho. Mis preferidos son los monitos, son tan entretenidos! Pero, cuando llegan mis paps, me retan porque no hago las tareas. Ellos no entienden que llego muy cansada y necesito distraerme. Me carga estar en el patio, me aburro y no s a qu jugar; en cambio, si veo televisin, estoy sentada, no me muevo y estoy impecable!, tal como le gusta a mi mam.
Francisca

En mi casa a todos nos gusta ver televisin. A m me gustan los programas cientficos, como de dinosaurios, animales extraos y cosas que pasan en la Tierra y en el universo. A mi pap y a mis hermanos les gusta ver ftbol, qu lata! A mi mam, en cambio, le gusta ver las noticias. Cuando vemos un programa en familia, lo comentamos, preguntamos lo que no sabemos y aprendemos cosas nuevas. Lo bueno de la televisin es que uno puede ver lo que pasa en distintos lugares del mundo casi en un instante.
Olivia

A m me carga la televisin! No me gusta estar sentado todo el da, sin hablar y sin moverme, mirando tonteras aburridas. Prefiero salir a la calle con mis amigos y andar en bicicleta, tirarnos agua en el verano, subirnos a los rboles de la plaza o jugar con mi perro. Qu lata ver a mis amigos sentados, sin moverse y sin hablar! Siempre tan ordenaditos! A veces veo partidos de ftbol, pero solo cuando juega mi equipo favorito. No puedo ir al estadio, porque queda lejos y es caro.
Patricio

Equipo de Lenguaje /DEG/ MINEDUC.

16. Segn el texto, qu tienen en comn Mario y Patricio? A. A ninguno de los dos les atrae la televisin. B. Ambos prefieren ver programas de monitos. C. Dicen que los programas cientficos son importantes. D. Piensan que la televisin entrega informacin al instante. 17. En el texto, quin dice que si los nios ven televisin se les ponen los ojos cuadrados y el cerebro seco? A. El pap de Francisca. B. El amigo de Patricio. C. La abuela de Mario. D. La mam de Olivia. 18. Segn el texto, en qu se parecen Francisca y Olivia? A. Les gusta ir al estadio. B. Les gusta ver televisin. C. Les gusta jugar en el patio. D. Les gusta escuchar historias de la abuela. 19. Por qu a Patricio le carga ver televisin? A. Porque pierde mucho tiempo. B. Porque no conversa con sus amigos. C. Porque no le gusta estar sentado mucho rato. D. Porque solo se exhiben programas de monitos. 20. Segn el texto, quines se aburren con la televisin? A. Mario y Francisca. B. Francisca y Olivia. C. Patricio y Mario. D. Olivia y Patricio. 21. Segn el texto, a quin le gusta ver noticias? A. Al pap de Patricio. B. A la mam de Olivia. C. A la abuelita de Mario. D. A un amigo de Patricio.
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22. Mario dice que cuando la gente mira televisin nadie habla!, quin piensa igual que Mario? A. Patricio. B. Francisca. C. El pap de Olivia. D. La mam de Francisca. 23. Por qu Mario se aburre cuando va a la casa de sus amigos? A. Porque conversan temas cientficos. B. Porque ven solo programas de monitos. C. Porque todos miran la televisin y nadie habla. D. Porque no los dejan ver sus programas favoritos.

Los msicos de Bremen

rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante. Un da se enter de que el alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn. De pronto vio a un perro que estaba muy triste porque no tena casa. Entonces el burro le dijo: Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. A Bremen? pregunt el perro. No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti: A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar ratones. Y as los animales comenzaron su viaje cantando. Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose. Qu te pasa gallito? pregunt el burro.

El gallo contest: He odo que mis amos maana tienen invitados y piensan hacer un guisado conmigo. No te preocupes, ven con nosotros dijo el burro y luego le explic su plan. As fue como el burro, el perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmn. Despus de mucho caminar llegaron a un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequea luz. Se acercaron y vieron una casa. Entonces decidieron que se subiran uno encima del otro para observar mejor. Abajo el asno, luego el perro, enseguida el gato y, finalmente, el gallo. Lo que vieron los dej asombrados. S, era una hermosa casa. Se pusieron muy contentos y comenzaron a gritar: Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam, ahihaum! Guau, guauuuu! Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos que estaban de paso, se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando que la casa estaba embrujada. Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vean sus ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Cada una de esas delicias deca: Cmeme! Fue un festn para los animales. En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca. Despus de aquella comilona los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa. Y en Bremen an los estn esperando.
Hermanos Grimm (Adaptacin)

24. Por qu los animales queran llegar a Bremen? A. Porque all formaran una orquesta. B. Porque en ese lugar haba mucha comida. C. Porque se uniran a una banda de ladrones. D. Porque queran conocer una casa embrujada. 25. Cul de los animales no tena casa? A. El gato. B. El gallo. C. El perro. D. El burro. 26. Dnde estaba el gato cuando escuch al burro? A. En el bosque. B. Arriba de un rbol. C. Al interior de la casa. D. En el camino hacia Bremen. 27. Cul era el sueo del burro? A. Abandonar a su amo. B. Ser un gran cantante. C. Capturar a los ladrones. D. Tener una mesa con manjares. 28. Quines eran los amigos del burro? A. Los ladrones de casas. B. Los animales del camino. C. Los habitantes de Bremen. D. Los invitados a la casa del gallo. 29. En el texto, qu significa la expresin en menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca? A. Que se comieron rpidamente todo lo que haba en la mesa. B. Que el gallo cant mucho rato sobre la mesa. C. Que limpiaron muy bien la mesa. D. Que el gallo dej la mesa vaca.
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30. Qu decidieron finalmente los animales? A. Vivir juntos. B. Regresar a sus casas. C. Formar una orquesta. D. Convertirse en ladrones.

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