UNIVERSIDAD DE MAGALLANES

PROPUESTA DE CREACIN CARRERA DE MEDICINA UNIVERSIDAD DE MAGALLANES

ANEXO PERFIL DE EGRESO

Punta Arenas, 22 de agosto de 2009.

PERFIL DEL EGRESADO, CARRERA DE MEDICINA

Perfil de formacin general.

El egresado de la Carrera de Medicina de la Universidad de Magallanes, estar en condiciones de:

1. Fomentar la salud de la poblacin en forma individual y colectiva, incentivando la adopcin de estilos de vida saludables, para todo el ciclo de vida, comprometido con las polticas de fomento, proteccin y prevencin en salud.

2. Abordar un proceso diagnstico y teraputico basado en una excelente relacin mdico paciente y adecuado uso y aplicacin de los conocimientos vigentes, de modo tal que est en condiciones de resolver satisfactoriamente la patologa prevalente, derivar la patologa que corresponde a especialistas y resolver a su nivel las urgencias no derivables.

3. Integrar activamente los equipos de salud encargados de rehabilitar a las personas, la familia y la comunidad en que se encuentre desempeando sus funciones.

4. Demostrar competencias, habilidades y destrezas en el mbito de la gestin de los recursos, en los distintos niveles en que le corresponda actuar, de modo tal que se alcancen elevados estndares de eficiencia, eficacia y efectividad.

5. Planificar, desarrollar e incorporar en su carrera profesional un proceso de formacin continua, de modo que le permita estar actualizado en los avances de la ciencia mdica y los progresos de la medicina en general.

6. Desarrollar su trabajo en forma integrada con los distintos equipos de salud que le corresponda desempearse, con respeto y empata para con los dems integrantes.

7. Desarrollar un espritu creativo, pro-activo e interesado por el estudio y la investigacin, aportando al desarrollo y la mejora continua de la profesin mdica y los problemas de la salud en su lugar de desempeo.

8. Comprender que sus acciones mdicas deben ser realizadas siempre con la mejor calidad, con alto respeto por la dignidad de la persona y sus derechos, con slidos principios ticos y morales, y sin discriminaciones de ninguna ndole.

9. Desarrollar su arte con irrestricto apego a la legislacin vigente, en el marco de las polticas sanitarias vigentes y el o los modelos de salud en los cuales les corresponda desempearse.

10. Detectar y de resolver los problemas de salud propios de la regin en la que se encuentre inserto.

Perfil de formacin en habilidades y actitudes.

1. Ser capaz de comunicarse clara y efectivamente, en forma oral y escrita, con personas de toda edad y condicin, estableciendo relaciones con respeto y empata; para con el equipo de trabajo y con la comunidad. Deber ser capaz de saber escuchar y cultivar relaciones de colaboracin con aqullos impedidos o con dificultades de comunicacin, utilizando lenguajes no verbales o alternativos.

2. Aplicar correctamente la semiologa, mediante un acabado mtodo clnico, de modo que sea capaz de desarrollar adecuadamente una completa anamnesis, un apropiado examen fsico y mental, indicando los exmenes de apoyo diagnstico necesarios. Adems, deber ser capaz de interpretar correctamente los antecedentes recabados mediante la formulacin de una hiptesis diagnstica y diagnstico diferencial; prescribir un plan teraputico integral acorde al caso clnico y al conocimiento mdico; realizar el seguimiento pertinente que le permita evaluar los resultados y decidir eventuales correcciones o ajustes.

3. Realizar los procedimientos diagnsticos

o teraputicos que sean necesarios

implementar segn su plan integral, en el nivel de complejidad que le corresponda.

4. Ser capaz de asumir los distintos roles que su profesin y los puestos de trabajo que desempee le exijan (tratante, educador, directivo, planificador, investigador).

5. Desarrollar habilidades y destrezas de liderazgo y motivacin y tener capacidad de integrarse a los equipos de trabajo.

6. Ser capaz de actuar con flexibilidad en las situaciones y problemas que enfrente, a la vez que tener altas capacidades de adaptacin al cambio; sabiendo en todo momento que tiene limitaciones personales, de conocimientos y de destrezas, por lo que deber oportunamente solicitar ayuda o colaboracin.

7. Estar absolutamente consciente del riesgo de obsolescencia de los conocimientos mdicos y, por lo tanto, comprometido con un proceso de formacin continua y de permanente actualizacin de sus conocimientos y habilidades, apoyado en un proceso de auto evaluacin y autocrtica profesional y personal.

8. Ser capaz de conocer, utilizar y analizar las distintas fuentes de informacin mdica; accediendo a las tecnologas de la informacin y las comunicaciones modernas, ms los recursos bibliogrficos tradicionales.

9. Ser capaz de comprometerse con la transmisin continua de sus conocimientos, destrezas y habilidades, ejerciendo su rol formador en otros colegas e integrantes del equipo de salud. Ser capaz de aprovechar el error como una oportunidad de aprendizaje.

10. Actuar en todo el desempeo de su profesin con prudencia, respeto por los dems, compromiso con la verdad, sabiendo que sus actos o dichos pueden perjudicar a terceros.

11. Ser capaz de asumir el ejercicio de su profesin con humildad y absoluto respeto por los dems, as como tambin con una alta autoestima y capacidad de dirigir y tomar decisiones.

Perfil de formacin cognitiva.

Nuestro egresado, al trmino de su formacin, ser capaz de:

1.

Conocer y comprender los fundamentos cientficos que sustentan el conocimiento de la medicina.

2.

Conocer, comprender y aplicar rigurosamente el mtodo cientfico.

3.

Conocer, comprender y aplicar los distintos mtodos de aprendizaje de los conocimientos.

4.

Desarrollar un espritu cientfico crtico para analizar correctamente la literatura biomdica e incorporar las evidencias en su metodologa de trabajo.

5.

Conocer, comprender y aplicar el mtodo epidemiolgico para el conocimiento de los problemas que deber enfrentar y abordar satisfactoriamente para su solucin.

6.

Conocer e identificar los distintos agentes etiolgico de enfermedad, tanto biolgicos, fsicos, qumicos, ambientales, sociales como culturales.

7.

Conocer, comprender e identificar los distintos procesos que provocan las enfermedades, tales como trauma, inflamacin, respuesta inmune, degeneracin, neoplasias, trastornos metablicos y circulatorios, infecciones, agresiones externas, alteraciones genticas, des-adaptaciones psicolgicas y ambientales, entre otras.

8.

Conocer, comprender e identificar las variaciones de presentacin de las enfermedades durante el ciclo de vida de las personas.

9.

Conocer, comprender e identificar las distintas variaciones en la reaccin de las personas, la familia y la sociedad, ante la enfermedad, la percepcin o la creencia de estar enfermo.

10. Conocer, comprender e identificar los determinantes sociales, culturales y ambientales que provocan enfermedades.

11. Conocer, comprender e identificar los principios de diseminacin de enfermedades y realizar o colaborar a una correcta vigilancia epidemiolgica.

12. Conocer, comprender e identificar las distintas repercusiones econmicas de la enfermedad en el individuo y la comunidad.

13. Conocer, comprender, identificar y aplicar los principios de la promocin de la salud y prevencin de enfermedades.

14. Conocer y aplicar los principios de teraputica: Manejo de la enfermedad aguda, mecanismos de accin, prescripcin y administracin de frmacos, cuidados institucionales y comunitarios, manejo de dolor y del sufrimiento y, atencin del moribundo y manejo del duelo.

15. Conocer y comprender la reproduccin humana, incluyendo el embarazo, la fertilidad, la anticoncepcin y los aspectos psicolgicos, ticos y legales involucrados con aquello.

16. Conocer y aplicar correctamente mtodos de comunicacin efectiva con pacientes, familiares y el equipo de salud involucrado en los cuidados sanitarios.

17. Conocer, comprender, respetar y aplicar los aspectos ticos y legales relevantes, atingentes a la prctica mdica.

18. Conocer, comprender, identificar y actuar en la organizacin, manejo y cobertura de los cuidados mdicos, tanto en la comunidad como en el sistema de salud pblico y privado.

19. Conocer, comprender, identificar y aplicar lo relativo a los aspectos econmicos, las restricciones de recursos a que se enfrenta y, el proceso de auditora para evaluar la eficiencia, eficacia y efectividad de las acciones de salud.

20. Conocer, comprender y aplicar las polticas y programas de salud vigentes en el pas.

Perfil de formacin tica.

Nuestro egresado, al trmino de su formacin, estar en condiciones de:

1. Demostrar con su comportamiento global, que se form en los valores que sustenta la Universidad de Magallanes.

2. Deber tener conciencia de la responsabilidad tica y moral de los cuidados y actos mdicos, as como de sus implicancias y efectos.

3. Ajustar su conducta y desempeo a las normas ticas universalmente aceptadas en la prctica mdica, y aceptar y cumplir los cdigos de tica de la Orden Mdica.

4. Tener una visin humanista e integral de la persona y la sociedad

5. Respetar siempre a los pacientes, sus colegas e integrantes del equipo de salud.

6. Reconocer los derechos de los pacientes, en especial el de confidencialidad y de consentimiento informado, respetando el secreto profesional a cabalidad.

7. Actuar desprovisto de prejuicios en su desempeo profesional, respetando siempre las diferencias, la diversidad y las opciones de vida de las personas.

8. Actuar en el ejercicio de su profesin con absoluto respeto por la vida

9. No someter a sus pacientes a sufrimientos innecesarios ni realizar acciones que no le aportan a la recuperacin de su salud.