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DE CONSTRUCCION CONSTRUCCION I
UBICACIN El proyecto de la I.E. Mercedes Cabello de Carbonera se encuentra ubicado en la Av. Tpac Amaru N 220, al Sur de la Universidad Nacional de Ingeniera, en el distrito del Rmac, provincia y departamento de Lima. ACCESOS La ubicacin de los diferentes accesos se ha definido en base a un anlisis que abarca factores funcionales, tcnicos y de orientacin, entre otros. El terreno presenta un nico frente de acceso sobre la Av. Tpac Amaru, dado que es la nica va pblica con la cual colinda. En este frente se ubican los 3 principales ingresos: un ingreso vehicular, un ingreso peatonal para el colegio y otro para el complejo deportivo tanto peatonal como vehicular. Adems de estos ingresos tres pabellones colindantes con la Av. Tpac Amaru tienen ingresos independientes hacia el exterior.
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DATOS GENERALES El proyecto de la I.E. Mercedes Cabello de Carbonera contempla por piso las siguientes reas construidas: Stano: Primer piso: Segundo piso: Tercer piso: Dando un rea total construida de Las pasarelas no techadas suman Y las escaleras exteriores no techadas 176.50 m 7,147.00 m 3,880.50 m 2,459.00 m 13,663.00 m 205.00 m 142.00 m
A su vez el rea libre correspondiente es de 15,116 m2, lo que constituye el 67.9% del rea total del terreno que tiene 22,263.00 m, despus de los cambios de limites efectuados en acuerdo con el Ministerio del Transporte y Comunicaciones, dueo del terreno vecino. El colegio estar compuesto por 8 pabellones (siendo 4 de ellos de aulas y el resto de servicios complementarios), un rea deportiva (que
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El colegio contara con 10 estacionamientos, de los cuales dos estn reservados para el uso de discapacitados y dos para buses. PABELLONES
La construccin del colegio comprende los pabellones siguientes: Pabelln A: 16 Aulas+ 01 Taller de cosmetologa + SSHH Pabelln B: 11 Aulas + 01 Lab. FQB + SSHH Pabelln C: 11 Aulas + 02 Lab. FQB + SSHH + Tpico Pabelln D: 12 Aulas + 02 Lab. FQB + 02 aula de arte + 03 aulas de idiomas+ SSHH Pabelln E: 01 Taller de repostera + 01 Taller de Msica + 01 Taller de industria del vestido + 03 CRT con CC Pabelln F: Administracin: Direccin + Secretaria + Subdireccin Administrativa + Subdireccin General + Sala de reuniones + Contabilidad + Archivos + SSHH Otros ambientes: Sala de Profesores + Sala de descanso + Sala de auxiliares + Dpto. de Psicologa + Consultorio dental + Guardiana + Sala de Usos Mltiples + SSHH Comedor: Cocina + Sala Comedor + Deposito + Cuarto de basura + SSHH Centro de recursos educativos. Sala de lectura e internet + Deposito + Recepcin + Sala de audiovisuales Pabelln G: Auditorio con capacidad para 800 personas + Foyer-Sala de Exposiciones + Escenario + Vestuario + Locales tcnicos + Deposito + SSHH+ local de mantenimiento
Pabelln H: Complejo deportivo Hall + Dpto. Educacin Fsica + rea de deporte + Tribunas + Gimnasio +
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incluye una pista de entrenamiento de atletismo, 3 losas polideportivas y poza para salto), patios, veredas perimetrales, proscenio con astas de bandera, calles interiores, jardines, espacios verdes, casetas de vigilancia, etc.
Los pabellones A-B-C y D se desarrollan sobre 3 niveles Los pabellones E y F se desarrollan sobre 2 niveles El pabelln G se desarrolla sobre varios niveles que se comunican a las graderas superpuestas de la sala del auditorio y los espacios de servicios. El pabelln H se desarrolla sobre 2 niveles principales y cuenta con un nivel de stano donde se ubica la maquinaria de la piscina. CIRCULACIONES Todo el conjunto del colegio est diseado para tener una total accesibilidad por parte de los discapacitados. Esto se logra a travs del uso de ascensores y pasarelas que conectan los pabellones A, B, C, D, E y F. Adems de ello los pabellones F y H cuentan con elevadores para discapacitados.
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El pabelln G tiene una parte de los asientos del auditorio dedicado a los discapacitados. Adems el colegio cuenta en todos sus pabellones con SSHH para discapacitados (para los alumnos, empleados y visitantes) Monto de Obra : S/.29,356,388.46 Incluido IGV
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Resistencia de Suelo :
4.749 Kg/cm2
Df=1.20mts.
Tenencia Legal
favor
del
Observaciones
El proyecto tiene una arquitectura especfica, moderna y funcional, que toma en cuenta la nueva norma de edificacin de instituciones educativas.
Los proyectos como zapatas, cimentaciones, aulas, etc. Generalmente son tpicas es decir son iguales, pues facilita un mejor trabajo a los encofradores adems de un menor costo, se est asegurando con mayor capacidad en algunas zonas. A lo que se refiere a las aulas, se tienen una arquitectura casi igual; pero debido a su ubicacin estructuralmente no son similares.
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Como hemos visto en las aulas se est trabajando con viguetas prefabricas, estas van amarradas con las vigas, se le acomoda con los ladrillos de techo llamadas bovedillas, adems pensamos que las viguetas estn amarradas con acero para facilitar el amarre con el concreto; adems de colocar los aceros perpendiculares, finalmente se vaca el concreto prefabricado. En la visita tambin observamos como una masa de yeso pegaban en el techo con la intensin de ajustar a la zona en un solo nivel con la intensin de facilitar el momento del pasteado.
1.3) CANGREJERAS
Cangrejeras son los espacios vacos que quedan en el concreto que no fue bien vaciado y aparecen generalmente en vigas, columnas y placas de concreto con armadura de acero, se recomienda en uso de vibradores que al ser introducidos en el concreto esparcen el mismo de manera uniforme para no quedar obstruidos en la armadura de acero ya que esto debilita estructuralmente la viga o columna.
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1.4)SOLADO
Evita que la zapata no est en contacto con los agentes qumicos (lo protege) teniendo una superficie limpia y uniforme para trabajar mejor sobre ella. No tiene ningn fin estructural.
1.5) COLOCACION DE LOS ESTRIBOS, LAS BARRAS DE ACERO, LOS ANCLAJES Y LOS ACEROS DE TEMPERATURA:
Los estribos se colocan para tener mayor resistencia al corte; durante la visita vimos como en la interseccin de las vigas y las columnas los estribos estn ms pegados, debido que en esa zona hay una mayor fuerza cortante que en las zonas intermedias.
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Las barras en la lozas son principalmente para el concreto tenga esfuerzos a la traccin, por ejemplo a las deformaciones debido a la dilatacin; evitando rajaduras; similar mente cumplen el papel los aceros de temperatura la cual su funcin principal de contrarrestar los efectos de la dilatacin en la losa.
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Las barras de aceros en las vigas soportan el momento flector en la estructura; para esto se le debe colocar mas acero en las zonas de mayor momento para los extremos de una viga entre dos columnas tenemos un momento negativo mientras que en la parte central tenemos un momento positivo en el diseo se colocan aceros de anclaje en los extremos de de la viga entre dos columnas ubicadas en la parte superior de la seccin transversal, tambin en la zonas central colocamos aceros que aseguren a la viga.
energa al suelo suelto para eliminar espacios vacos, aumentando as su densidad y en consecuencia, su capacidad de soporte y estabilidad entre otras propiedades.
transmitir las cargas al terreno, el cual es el nico elemento que no podemos elegir , por lo que la cimentacin la realizaremos en funcin del mismo . Al mismo tiempo este no se encuentra todo a la misma profundidad por lo que eso ser otro motivo que nos influye en la decisin de la eleccin de la cimentacin adecuada.
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Se ejecuta mediante mquina excavadora, previo del trazado de la piscina sobre el terreno. Luego se darn las pendientes exactas del fondo de la piscina y se dar comienzo a la construccin.
3.2) ARMADURA
Ejecucin de encofrado, se coloca una doble capa de armadura y se construirn las vigas cuyas cuantas y separaciones dependern, en cada caso, del tipo de terreno y de la profundidad de la piscina.
3.3) BACEADO DEL CONCRETO Sobre el encofrado y la armadura se proyectara una capa de concreto, en el piso, paredes, vigas y veredas. E l espesor de la capa depender del tipo de terreno y de la profundidad de la piscina.
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3.4) REVESTIMIENTO
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IV) PREVENCIN DE RIESGOS Los trabajadores de construccin civil, respaldados por la CONAFOVICER, reciben una charla informativa antes de ingresar a la obra, para el colegio Mercedes Cabello reciben diariamente 30 minutos de charla durante 2 semanas; a cargo del Ingeniero en la cual se conversa con los trabajadores de las problemticas en dicha obra; lo cual se evala, y se da una solucin para evitar cualquier accidente. Adems cuentan con seguro en caso de un accidente. El ingeniero especialista en Prevencin revisan a los trabajadores durante la obra, es decir se pasea en toda la obra revisando en los trabajadores estn seguros y los ambientes son los adecuados, como la de verifica si los carteles de sealizacin estn bien ubicados; el uso obligatorio de lentes de seguridad cuando se est soldando o cortando un acero; el uso obligatorio del arns cuando se est trabajando en altura; etc.
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4.1) AST (ANLISIS SEGURO DEL TRABAJO) Tiene como finalidad realizar una identificacin de los agentes de riesgo a los cuales estn expuestos los trabajadores en la ejecucin de sus tareas rutinarias dentro de la empresa. Para la identificacin de estos riesgos, se requiere realizar un anlisis de las tareas a travs de una adecuada metodologa que har ms seguras las tareas, no solo en beneficio de la empresa, sino tambin del personal mismo: Seleccionar un trabajo para analizar Identificar y hacer una lista de todos los peligros Separar el trabajo en pasos bsicos Identificar los incidentes peligrosas potenciales o las condiciones
NOTAS:
Cuando un obrero hace un mal uso del reglamento, y lo evade; primeramente se le llama la atencin; luego de una manera escrita; cuando las faltas son repetitivas o es muy grave se le puede suspender un da; o tres das, o inclusive sacndole de la obra es decir despidindolo. El 30 por ciento del presupuesto va destinado a la prevencin
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LA CONAFOVICER -Administrar el fondo para la prestacin de servicios al trabajador de construccin civil y su familia. -Generar y velar por los recursos necesarios para la continuidad y mejoramiento de los servicios del trabajador de construccin civil y su familia. -Ampliar la cobertura de sus servicios integrales mediante una descentralizacin progresiva.
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