40 anne, numro 7

SOMMAIRE
Lyne
Morissette
analyse
l'impact des
baleines sur
les pcheries.
t> p.3
Qui sont-ils?
Six nouvelles ttes font
leur apparition chez les
professeurs de l'UQAR.
t> p. 4 et 5
Le Mois des
Noirs Lvis
Prsente au
campus de
Lvis, la mi-
nistre de
l'Immigration
et des
Communauts
culturelles,
Yolande
James.
t> p.5
Nano-
technologies
Une ralit
minuscule qui
prendra de
l'ampleur.
t> p.8
1
Mars 2009
www.uqar.ca/uqar-info/
Professeur de gographie l'UQAR
Thomas Buffin-Blanger remporte le prix J.-Ross-Mackay 2009
P
rofesseur de gographie
l'Universit du Qubec
Rimouski, M. Thomas
Buffin-Blanger recevra au
printemps le Prix ].-Ross-
Macl,ay 2009 du Groupe cana-
dien de recherche en gomor-
phologie. Le prix vise recon-
natre la contribution signi-
ficative de travaux de
recherche par des jeunes go-
morphologues canadiens. Il
sera le premier Qubcois
recevoir cette distinction.
M. Buffin-Blanger oriente
ses travaux de recherche sur
la gomorphologie et la
dynamique des rivires. Il
dtient depuis 2001 un docto-
rat en gomorphologie de
l'Universit de Montral et
a complt deux stages
post-doctoraux l'Universit
Loughbourough, en Angle-
terre, et l'Universit de
Western Ontario. Le prix vise
reconnatre les travaux ori-
ginaux de Thomas Buffin-
Blanger raliss dans le cadre
de ses recherches doctorales et
post-doctorales portant sur la
structure des coulements
dans les rivires lits de
graviers.
Il a t pionnier dans l'applica-
tion de nouveaux instruments
de travail et des techniques de
visualisation en milieu naturel
pour comprendre, dans le temps
et dans l'espace, la structure et
l'organisation des coulements
turbulents en rivires ,
explique l'un des membres du
jury, M. Yves Michaud. Ses
travaux aident mieux com-
prendre la nature des coule-
ments turbulents, mais surtout
mieux cerner les relations qu'en-
tretiennent les structures turbu-
lentes de ces coulements pour
le transport des sdiments et
l'rosion en rivire, et enfin,
pour la caractrisation des habi-
tats fluviaux. Ces connaissances
sont ncessaires pour mieux
amnager les cours d'eau.
l'UQAR, Thomas Buffin-
Blanger poursuit ses travaux
sur la gomorphologie et la
dynamique des rivires en
rgion froide et, plus parti-
culirement, sur la dynamique
glacielle des rivires. L'quipe de
recherche du professeur Buffin-
Blanger comporte une dizaine
d'tudiants dynamiques qui
poursuivent le dveloppement
de techniques innovatrices pour
la recherche des processus et morphologies des rivires de l'Est du
Qubec. Leurs travaux originaux ont gnr une quinzaine de
prsentations en 2008.
Le prix lui sera remis au printemps Vancouver, lors du Congrs
annuel du Groupe canadien de recherche en gomorphologie
(GCRG). Cette association scientifique, fonde en 1993, regroupe
plus de 250 membres en provenance majoritairement du Canada,
avec quelques reprsentants des tats-Unis et d'ailleurs dans le
monde. Elle collabore troitement aux activits des autres associa-
tions canadiennes en sciences de la terre.
Groupe canadien de recherche en gomorphologie:
http://cgrg.geog. uvic. ca
Prix John Ross Mackay : http://cgrg.geog.uvic.ca/jrmO.html
Mario Blanger
Du 12 au 14 mars, l'UQAR Rimouski
UQAR Lvis
Colloque La biologie
dans tous ses tats
Le colloque du CASSIS 2009
Une tempte d'ides ..



Le comit organisateur 2008-
2009 La biologie dans tous ses
tats convie la population
UQARienne la 6
e
dition de
son colloque de vulgarisation
scientifique. Du 12 au 14 mars
2009, affiches et kiosques
interactifs, prsentations vul-
garises et symposium en
biologie volutive se suc-
cderont, dans les locaux de
l'UQAR.
Les 12, 13 et 14 mars, aura lieu
l'UQAR campus de Lvis la se
dition du CASSIS (Colloque en
adaptation scolaire et sociale :
Interventions spcifiques) . Sous
le thme Une tempte
Plus de dtails en page 2
DANS CE NUMRO:
Scrutin pour les 2
e
et 3
e
cycles Lvis
L'ISMER soulignera ses 10 ans
ateliers et confrences s'adres-
sant la fois aux professionnels
spcialiss auprs d'lves en
difficults et aux enseignants du
secteur rgulier soucieux de par-
faire leurs connaissances.
Des tudes de matrise en gestion de projet ou en ducation
Hommage aux tudiants et tudiantes boursiers
p.2
p.3
p.6
p. 7
p.9 Isabelle Fontaine et le bonheur au travail
Lectures p. 11
2/UQAR Info/mars 2009
Du 12 au 14 mars, l'UQAR Rimouski
Colloque La biologie dans
tous ses tats
L
e comit
organisa-
teur 2008-
2009 La biologie
dans tous ses
tats est fier
de convier la
population
UQARienne la 6
e
dition de
son colloque de vulgarisation
scientifique. Du 12 au 14 mars
2009, affiches et kiosques inter-
actifs, prsentations vulgarises
et symposium en biologie volu-
tive se succderont dans les
locaux de l'UQAR !
Premier rendez-vous : jeudi
12 mars
La 6
e
dition du colloque pren-
dra sont envol compter de
18h (auditorium F-215) pour la
SOlree d'ouverture qui se
droulera sous le thme Darwin :
Evolution d'hier demain.
Cette soire de dbat/discus-
sion, gratuite et ouverte tous,
sera anime par M. Raymond
Lemieux, rdacteur en chef au
magazine de vulgarisation
scientifique Qubec Science. Les
confrenciers invits sont : M.
Daniel Baril, anthropologue et
journaliste (Universit de
Montral), M. Cyrille Barrette,
professeur en cologie com-
portementale des mammifres
(Universit Laval), M. Kamal
Bouarab, professeur en
biochimie molculaire des vg-
taux (Universit de Sherbrooke)
et Mme Fr ance Dufresne, pro-
fesseur en gntique des popu-
lations et cologie molculaire
(Universit du Qubec
Rimouski).
Pour vous mettre en apptit,
vous tes invits compter de
16h au gymnase de l'UQAR
pour dcouvrir affiches et
kiosques interactifs prsents
par les tudiants de l'UQAR et
d'autres entreprises et orga-
nismes oeuvrant dans le
domaine de lenvironnement et
ce, dans le cadre des Journes
Carrires.
Au campus de Lvis
La biologie dans
tous ses tats
Vendredi 13 mars : vous la
parole!
Lors de cette journe, les tu-
diants gradus du Dpartement
de biologie et de l'ISMER vous
feront dcouvrir leurs travaux
de recherche lors de prsenta-
tions orales vulgarises. Faites
votre choix : deux sessions de
prsentations en parallle (audi-
toriums F-210 et F-215) dont
vous trouverez la programma-
tion complte sur le site de La
biologie dans tous ses tats
http://colloquebiologie.uqar.qc.
ca
Aussi, vous pourrez profiter des
affiches et kiosques jusqu' 13h.
C'est l'occasion de rencontrer
des quipes de recherche et
dventuels employeurs ...
Samedi 14 mars: symposium
de biologie volutive
Cette activit spciale dans le
cadre du colloque permettra de
rassembler professeurs et tu-
diants gradus de diffrentes
universits qubcoises autour
d'un thme commun : la biolo-
gie volutive. Les tudiants
prsenteront leurs travaux de
J
recherch mais cette fois, devant
un public averti. Rassurez-vous,
cette activit est offerte tous.
Laissez-vous tenter !
Deux confrenciers sont gale-
ment invits: Mme Nadia
Aubin-Horth, professeure
adjointe en biologie intgrative
et gnomique du comportement
(Universit de Montral), et M.
Jean Bousquet, professeur titu-
laire et directeur de la Chaire de
gnomique forestire et envi-
ronnementale (Universit
Laval).
Confrences en gestion
de projet
L
es tudiants de la
Matrise en gestion de
projet, membres de l'as-
sociation des matres en gestion
de projet (AMGP), en collabo-
ration avec l'UQAR, GP-
Qubec, la communaut de pra-
tique en gestion de projets
publics au Qubec et le PMI
Lvis-Qubec, vous invitent
des confrences, l'am-
phithtre Telus de l'UQAR
campus de Lvis (1595, boule-
vard Alphonse-Desjardins).
La gestion de projet est une
approche de gestion axe sur les
rsultats qui connat une crois-
sance fulgurante depuis
quelques annes. En 2005 seule-
ment, le nombre de membres du
Ptoject Management Institute
(PMI), cet organisme interna-
tional prsent dans 125 pays, a
fait un bond de plus de 40%. Il a
franchi en 2009 le cap des 280
000 membres. Le Canada est le
pays qui possde la plus grande
proportion de gestionnaires de
projet . Peu importe votre
domaine de travail ou dtudes,
vous aurez grer des projets.
Le mercredi 18 mars, de 12h10
13h30
Quels sont les outils nces-
saires pour grer efficacement
un projet?
Trois praticiens de la gestion de
projet viendront vous prsenter
brivement les outils qu'ils
utilisent pour grer efficace-
ment leurs projets . Est-il nces-
saire d'acqurir des logiciels sp-
cialiss trs dispendieux pour
grer efficacement vos projets ?
Quels sont les outils
mthodologiques que tout bon
gestionnaire de projet devrait
matriser?
Lvis Le colloque du CASSIS 2009
Une tempte d'ides ...



Le CASSIS a vu le
jour en 2001, lorsque
des tudiants pas-
sionns du secteur
de l'adaptation sco-
laire et sociale ont
, . e et Soda\e :
cl tat10n Seo aH
Co1\oQue en ~ ap tions S?cHiQu
es
voulu accrotre
leurs comptences
lies l'inter ven-
1ntel'len
Les tion en organisant un vne-
12, 13 et 14 mars, aura
lieu l'UQAR campus de Lvis
la 5
e
dition du CASSIS
(Colloque en adaptation scolaire
et sociale : Interventions spci-
fiques). Sous le thme Une
tempte d'ides ... , le CASSIS
offrira des ateliers et confrences
s'adressant la fois aux profes-
sionnels spcialiss auprs
dlves en difficults et aux
enseignants du secteur rgulier
soucieux de parfaire leurs con-
naissances.
ment enrichissant et rassem-
bleur. Leur principal objectif
tait de permettre l'acquisition
de connaissances, d'habilets et
de nouvelles pratiques d'inter-
vention auprs des lves.
Depuis, le colloque se droule
tous les deux ans au campus de
Lvis, poursuivant son objectif
doffrir de la formation pratique
et continue aux diffrents inter-
venants du domaine de lduca-
tion.
Accrditation pour l'AGECAR
\ssociation gnrale des tudiants du campus de Rimouski (AGE-
CAR) a reu les rsultats officiels du rfrendum sur l'accrditation.
Au premier cycle, avec 956 votes (45,7% de participation), 936 ont
rpondu oui (97,9%) contre 20 non (2,1%). \GECAR va donc
recevoir son accrditation pour le premier cycle. Aux cycles
suprieurs, avec 224 votes (32,3% de participation), 218 ont rpon-
du oui (97,3%) contre 6 non (2,7%) . \GECAR va donc galement
recevoir l'accrditation pour les cycles suprieurs.
Plus de dtails: David Morin,
vice-prsident aux communications, AGECAR,
418724-1523 ou comm_age@uqar.qc.ca
UQAR Campus de Lvis :
Scrutin lectronique pour
les tudiants de 2
e
et 3
e
cycles
\ssociation gnrale des tu-
diants du Campus de Lvis
(AGECALE) dsire s'accrditer
en vertu de la Loi sur l'accrdita-
tion et le financement des asso-
ciations d'tudiants, afin de
reprsenter les tudiants inscrits
aux cycles suprieurs au campus
de Lvis de l'UQAR. Pour
assumer cette reprsentativit,
lAGECALE a mis en place un
scrutin lectronique visant
recueillir l'autorisation des tu-
diants de 2
e
et de 3
e
cycles du
campus.
La plate-forme de votation lec-
tronique est accessible partir
de la page d'accueil du site WEB
de l'UQAR www.uqar.ca. Vous
accdez cette plate-forme de
votation partir de MON
INTRANET et de votre numro
de compte personnel. Le scrutin
se droule jusqu'au dimanche 15
mars minuit.
Actuellement, Il\GECALE
reprsente lgalement tous les
tudiants du 1
er
cycle du campus
de Lvis . Pour bien servir
Le lundi 6 avril, de 18h 20h
Quelles sont les perspectives
d'avenir du mtier de gestion-
naire de projet?
M. Benot Lalonde viendra
partager sa vision de l'avenir du
mtier de gestionnaire de projet.
M. Lalonde est prsident de la
firme GPBL, une firme qui offre
des services conseils en gestion
l'ensemble de la communaut
tudiante du campus de Lvis,
l'AGECALE propose maintenant
de devenir en vertu de la Loi l'or-
ganisme reprsentant les tu-
diants des 2
e
et 3
e
cycles.
Prsentement, les tudiants de 2
e
et 3" cycles paient leurs cotisa-
tions Il\GECALE, bnficient
des services offerts par l'associa-
tion et sont reprsents par
l'AGECALE auprs de la direc-
tion de l' UQAR. 0\GECALE
dsire maintenant s'accrditer
au sens de la loi pour devenir
l'organisme reprsentant les tu-
diants des cycles suprieurs du
campus auprs du MELS. Afin
d'y arriver, les tudiants inscrits
aux cycles suprieurs au campus
de Lvis sont invits accder
la plate-forme de vote lectro-
nique durant la priode de
scrutin et exprimer leurs opi-
nions
EAGECALE TRAVAILLE POUR
VOUS!
Jacques d:4.stous
de projet. Il enseigne la
matrise en gestion de projet
l'UQAM. Il est membre du con-
seil d'administration du PMI
Montral et de ll\ssemble des
partenaires de GP-Qubec.
Ces activits sont ouvertes
toutes les personnes intresses
par la gestion de projet. Il n'y a
Donc, si vous avez envie d'aller
plus loin et d'affiner vos inter-
ventions, inscrivez-vous sans
tarder au CASSIS. Veuillez noter
que les premiers inscrits auront
priorit pour leur choix d'ate-
liers, alors faites vite!
Pour avoir le dpliant d'inscrip-
tion ou pour de plus amples
informations sur les con-
frences et le colloque, consul-
tez notre site Internet
www.cassis2009.info
Source : Le comit du CASSIS
2009
Cassis2009@gmail.com
Don du Syndicat
des professeurs de
l'UQAR au
MOUTON NOIR
Lassemble gnrale du
Syndicat des professeurs et des
professeures de l'UQAR
(SPPUQAR) a octroy un don
spcial de 2000 $ au journal Le
Mouton noir. La contribution
du SPPUQAR s'inscrit dans la
campagne de financement
visant la survie de ce journal
d'ides ~ ~ de l'Est du Qubec.
Depuis sa cration, de nom-
breux professeurs et pro-
fesseures de l'UQAR utilisent la
tribune du Mouton noir pour
faire connatre la population
du Bas-Saint-Laurent leurs ra-
lisations, leurs opinions, leurs
actions, et ce, pour construire
une socit mieux informe et
mieux mme de rpondre aux
dfis de notre monde. Le
SPPUQAR souligne la contribu-
tion exceptionnelle du Mouton
noir la libert dexpression et
la cration d'une OpInIOn
publique informe et influente;
l'arrt de sa publication entra-
nerait une perte monumentale,
et pour la vie dmocratique
rgionale, et pour la parole
citoyenne. Par ce don, le
SPPUQAR souhaite inciter la
population et les forces vives du
Bas-Saint-Laurent soutenir
cette institution rgionale qui
permet depuis prs de quinze
ans de vivre ensemble par la
puissance des mots et des ides.
pas de frais d'inscription et le
stationnement est gratuit. Vous
devez toutefois vous inscrire en
envoyant vos coordonnes par
courriel l'adresse suivante:
conferencesmgp.uqar@gmail.com
UOAR Info/mars2009/3
Mme Lyne Morissette, de l'Institut des sciences de la mer de
Rimouski, est co-auteure d'un travail sur la chasse la baleine
Une tude scientifique
rcemment publie dans la
revue Science fait le point
sur la comptition poten-
tielle entre les baleines et
les pcheries dans les
rgions tropicales de
l'Afrique de l'Ouest et des
Carabes.
A
u cours des dernires
annes, le Japon et d'autres
pays ont affirm que les
baleines sont en comptition
directe avec les pcheries pour
les ressources en poisson et
qu'elles seraient responsables de
l'effondrement des stocks
l'chelle mondiale. Selon les pays
appuyant la chasse baleinire, la
rduction des populations de
baleines serait donc une m-
thode efficace pour augmenter
les quantits de poissons dans
les ocans.
La chercheure en cologie
marine et spcialiste de l'halieu-
tique Lyne Morissette, stagiaire
postdoctorale l'Institut des
sciences de la mer de Rimouski,
s'est penche sur la question de
l'impact des grands ctacs sur
les cosystmes tropicaux du
nord -ouest de l'Afrique et des
Carabes. En collaboration avec
des chercheurs des tats-Unis,
d'Allemagne et du Canada, elle a
collig les donnes les plus
rcentes concernant les
pcheries et l'cologie des
espces marines afin de mo-
dliser ces cosystmes. Les
rsultats, publis dans la revue
Science (volume 323, numro
5916, pages 880-881), dmon-
trent que mme une limination
complte des grandes baleines
ne conduirait aucune augmen-
tation significative de la bio-
masse des poissons commer-
cialement importants dans ces
rgions. Par contre, les auteurs
dmontrent que de lgres
modifications dans la gestion
des pcheries pourraient
induire une relle augmentation
des stocks de poissons.
Dans le dbat de la Commission
Baleinire Internationale (CBI),
les arguments japonais sont par-
L'ISMER souligne ses 10 ans
L'Institut des sciences de la
mer de Rimouski (ISMER-
UQAR) soulignera en 2009
ses 10 ans d'existence.
L'I nstitut a en effet t cr
l'automne 1999, alors que
le Dpartement d'ocanogra-
phie de l'UQAR et l'INRS-
Ocanologie, deux organisa-
tions qui existaient depuis le
dbut des annes 1970, ont
t fusionns.
Dans le cadre du 10
e
anniver-
saire, le directeur de l'ISMER,
M. Serge Demers, a annonc
diverses activits qui auront lieu
dans l'anne :
- les 8 et 9 mai : participation
au 24 heures de science rgional,
par des confrences de vulgari-
sation pour les jeunes;
- le samedi 6 juin : retrouvailles
des diplms, des tudiants et
du personnel de l'ISMER;
- le lundi 8 juin : activits dans
le cadre de la Journe des
ocans;
- le samedi 4 juillet : journe
portes ouvertes la Station
aquicole de Pointe-au-Pre, de
13h 17h, pour le grand public.
Possibilit de visiter le bunker
(Laboratoire souterrain de tech-
niques radio-isotopiques
appliques aux biosciences
marines);
- En novembre : tenue du
Forum qubcois des sciences
de la mer, un rendez-vous qui
runira environ 200 chercheurs
Rimouski. Ce sera suivi par
une journe portes ouvertes
l'ISMER, avec visites et con-
frences pour le grand public.
ticulirement appuys par les
reprsentants des pays de
l'Afrique et des Carabes nou-
vellement membres de la CBI.
Or, ce sont ces pays qui bordent
les zones de reproduction des
baleines. Les grands ctacs
n'y sont prsents que quelques
mois par anne et ne s'ali-
mentent pratiquement pas
durant cette priode , souligne
la chercheure Lyne Morissette.
Les auteurs de cette tude sug-
grent qu'il n'existe pas de com-
ptition entre les baleines et les
pcheries dans les eaux tropi-
cales, et ce pour quatre raisons.
Premirement, le rgime ali-
mentaire des baleines fanons
est fondamentalement diffrent
de ce qui est captur par les
pcheries. Deuximement, ces
grands ctacs consomment trs
peu de nourriture en priode de
reproduction (environ dix fois
moins), comparativement ce
qui est captur par les pcheries.
Troisimement, la prsence des
baleines fanons a aussi un effet
structurant pour l'ensemble de
l'cosystme. Les rsultats des
simulations montrent que non
seulement le retrait des baleines
fanons n'aide en rien les
pcheries, mais peut mme dans
certains cas nuire aux popula-
tions de poisons en raison de l'ef-
fet indirect de ces ctacs dans
l'cosystme. Finalement, l'im-
pact global des baleines fanons
dans les cosystmes tropicaux
est environ cent fois moindre
que celui des pcheries.
Malgr ces donnes, le problme
de la comptition entre les
baleines et les pcheries pour les
espces de poissons de commer-
cialement importants demeure
chaque anne un sujet chaud
aux runions de la CBL Mme
Morissette souligne qu'il s'agit
d'une perte de temps et d'ner-
gie, qui dvie volontairement
l'attention du vrai problme : la
surexploitation des ressources
halieutiques.
Le fonctionnement des
cosystmes est beaucoup plus
complexe que cette explication
linaire et simpliste : moins de
baleines, plus de poissons ,
commente Lyne Morissette. Les
scientifiques concluent de leur
travail que la chasse la baleine
n'est en aucun cas une solution
aux problmes de la pche dans
les pays en voie de dveloppe-
ment. Les problmes devraient
plutt tre abords dans le con-
texte plus large de la crise mon-
diale qui svit actuellement dans
les pcheries, et des problmes
locaux comme l'exploitation des
ressources marines tropicales
par des pays industrialiss.
Plus de dtails :
www.lenfestocean.org/whales fi
sheries.html
Le Consortium international CLAROLINE
prend son envol ...
L
a confrence annuelle des jour le 23 mai 2007 lors de la se-
utilisateurs de CLARO- conde dition de la confrence
LINE (ACCU 2009) se annuelle des utilisateurs de
tiendra cette anne Bruxelles,
du 18 au 20 mai 2009, sur le
thme CLAROLINE au futur .
L'UQAR compte bien pouvoir
accueillir la confrence en 2010.
L'UQAR utilise la plate-forme de
gestion de cours CLAROLINE
pour le soutien l'enseignement
et la formation distance depuis
septembre 2004. La version 1.9
de CLAROLINE est traduite en
35 langues et compte plus de
1200 campus rfrencs dans le
monde entier (plus de 90 pays).
L'UQAR fait partie du
Consortium CLAROLINE qui
a pour objectif d'organiser la
promotion et le dveloppement
de la plate-forme Claroline,
notamment sur les plans tech-
nique et pdagogique
(www.claroline.net/consor-
tium/consortium.html). Il a vu le
Claroline, qui s'est tenue
l'Universit de Vigo, en Espagne.
L'UQAR a ainsi deux reprsen-
tants au sein de ce Consortium :
Claude Galaise, doyen des
tudes de premier cycle
l'UQAR, est membre du conseil
d'administration, alors que
Michel Gendron, conseiller aux
moyens et techniques d'en-
seignement, fait partie du comit
de pilotage.
En 2009, le Consortium
CLAROLINE runit cinq institu-
tions fondatrices : l'Universit
Catholique de Louvain
(Belgique), la Haute cole
Lonard de Vinci (Belgique),
l'Universidade de Vigo
(Espagne), l'Universit du
Qubec Rimouski (Canada) et
l'Universidad Cat6lica deI Norte
(Chili). L'cole Centrale de Lyon
(France) vient de se joindre au
Consortium alors que d'autres
candidatures ont t annonces
sans tre confirmes officielle-
ment. Une runion du
Consortium a eu lieu en janvier
2009 en runissant les cinq insti-
tutions fondatrices par la vido-
confrence.
Durant les deux prochaines
annes, sous la supervision de
M. Claude Galaise, l'quipe de
technopdagogie de l'UQAR
(Michel Gendron, conseiller aux
moyens et techniques d'en-
seignement, et Yves Savard,
programmeur-analyste) sera
implique activement dans le
dveloppement de la version 2
de CLAROLINE au point de vue
technique et technopda-
gogique. Cette version sera com-
pltement intgre au Web 2.0.
L'objectif tant de maintenir
CLAROLINE parmi les
meilleures plate-formes libres au
monde.
Paul Chanel Malenfant accueilli l'Acadmie des lettres du Qubec
L'crivain Paul Chanel
Malenfant, professeur retrait
de l'UQAR en lettres, a t
accueilli l'Acadmie des lettres
du Qubec, en dcembre
dernier, en mme temps que
l'crivain Jacques Godbout.
Les objectifs de cette acadmie,
fonde en 1944, sont de servir et
de dfendre la langue, la culture
d'expression franaise et la place
de la littrature dans la socit
qubcoise. Runissant des
crivains et des intellectuels de
toutes disciplines, cette socit
compte 50 siges dont 40 sont
prsentement occups.
Dtenteur d'un doctorat en let-
tres de l'Universit Laval, M.
Malenfant a enseign d'abord au
Cgep de Rimouski, puis
l'UQAR de 1983 2007. Il a pu-
bli 33 titres dans sa carrire,
posie et prose. Ses livres ont
remport plusieurs honneurs
dont le Prix du gouverneur
gnral du Canada, pour Des
ombres portes. L'crivaine
Madeleine Gagnon, qui a fait
sa prsentation, parle d'une
uvre d'intriorit, du dedans
de la maison mais aussi du
corps. Une uvre du dsir cons-
tant et de la mort permanente.
4/UQAR Info/mars 2009
Six nouveaux professeurs l'UQAR
Le corps professoral de l'UQAR s'est enrichi de six nouveaux professeurs au cours des dernires semaines, au campus de Rimouski et au campus de Lvis.
Phillip Schube-Coquereau nous fait dcouvrir leurs cheminements et leurs comptences. Nous leur souhaitons une cordiale bienvenue.
Marie-Nolle Albert, gestion
des ressources humaines
L'UQAR a procd l'embauche
de Mme Marie-Nolle Albert
titre de professe ure rgulire en
gestion des ressources humaines
au campus de Rimouski. Femme
de tte et de terrain, elle a
occup une panoplie de rles
professionnels en entreprise, et
ce, tout en accomplissant une
scolarit universitaire consi-
drable.
C'est Montpellier, en France,
que commence le parcours de
Mme Albert. Aprs une licence
en sciences conomiques, elle
complte une matrise en
conomtrie (1994) puis un
diplme universitaire en logis-
tique (1997), domaine dans
lequel elle agira comme respon-
sable au sein d'entreprises : dis-
tribution de matriaux, produc-
tion de vin, etc. S'ensuivent des
tudes approfondies en stratgie
et management (2003), au cours
desquelles elle rdige un
mmoire sur les thories in-
teractionnistes , puis un doc-
torat s sciences de la gestion
(2007), qui a port sur l'engage-
ment de l'individu envers son
entreprise.
Plusieurs expriences pda-
gogiques ponctuent l'itinraire
de Mme Albert, puisqu'elle a
enseign auprs de clientles
varies en institution scolaire
comme en entreprise. Elle a
aussi poursuivi ses rflexions
par des participations maintes
activits de recherche. De 2003
2005, elle est membre de
Euristik, un projet multidisci-
plinaire de l'Universit Lyon 3
qui vise dvelopper la modli-
sation de l'information en inter-
rogeant la relation des individus
aux connaissances qu'on leur
inculque de manire optimiser
les interventions de gestion. De
2005 2007, on la nomme
chercheure associe au CERAG
(Centre d'tudes et de recher-
ches appliques la gestion), de
Grenoble.
Par ailleurs, sa soif de com-
prhension de la psych
humaine en matire de choix se
retrouve au centre de l'expertise
qu'elle dveloppe : les tech-
niques du rcit et l'anthropolo-
gie psychanalytique sont deux
exemples des approches
thoriques qui font partie de ses
champs d'intrt. Elle entend en
tirer profit pour faire progresser
sa discipline. Dans les prochains
trimestres, Mme Albert sera
notament responsable des
cours suivants : au 1
er
cycle,
Gestion des ressources
humaines ; au 2
e
cycle,
Complexit de l'humain
thories et modles .
Poste tlphonique: 1884
ve Blanger : professeure
invite en travail social
Originaire du Bas -Saint-
Laurent, ve Blanger se joint
avec enthousiasme au
Dpartement de psychosociolo-
gie et travail social de l'UQAR
campus de Rimouski: Parti-
ciper au dveloppement d'un
nouveau programme en travail
social dans ma rgion est pour
moi un honneur et un grand
privilge , indique-t-elle.
Titulaire d'un baccalaurat en
psychologie de l'Universit Laval
et d'une matrise en service
social de l'Universit de
Montral, elle a entrepris l'au-
tomne 2005 des tudes docto-
rales en service social au pro-
gramme conjoint de l'Universit
de Montral et de l'Universit
McGill. Ses recherches portent
sur la problmatique de la to-
xicomanie maternelle. Tra-
vailler auprs des mres toxico-
manes est un dfi considrable,
explique-t-elle. Comme profes-
sionnels, il est souvent trs diffi-
cile de saisir l'aide dont elles ont
besoin et d'valuer le risque
qu'engendre cette consomma-
tion sur leur propre bien-tre et
sur celui de leur enfant.
L'intervention requiert ainsi une
grande cohsion au sein des
quipes qui mettent sur pied des
plans d'intervention adapts
ces femmes. Mme Blanger a
uvr au pralable dans dif-
frents milieux de pratique, soit
en maison d'hbergement
auprs de femmes et enfants
violents, l'organisme
Gnrations qui runit les ser-
vices d'intervention Tel-Jeunes
et La ligne Parent, au Centre des
naissances du CHUM-St-Luc et
l'unit de soins palliatifs du
CHUM-N otre-Dame.
De retour Rimouski, elle a
occup le poste de conseillre
aux services professionnels au
Centre jeunesse du Bas-Saint-
Laurent, en plus d'enseigner en
psychologie au Cgep de
Rimouski et en travail social
l'UQAR, comme charge de
cours. Depuis 2007, ve
Blanger s'implique en qualit
de membre du conseil d'admi-
nistration de la Maison de soins
palliatifs Marie-lizabeth de
Rimouski.
Poste tlphonique : 1824
Michel Blanger : les sciences
et leur apprentissage sous
observation
Nouveau venu au Dpartement
des sciences de l'ducation de
l'UQAR, campus de Lvis,
Michel Blanger a t engag
comme professeur-chercheur en
didactique des sciences. Il vient
de terminer ses tudes docto-
rales l'Universit de Montral,
tudes ralises avec une codi-
rection en pistmologie
l'UQAM. Auparavant, il avait
obtenu un baccalaurat en
physique de l'Universit de
Sherbrooke, puis une matrise
en ingnierie aronautique de
l'cole Polytechnique de
Montral.
Sa thse a consist en une mo-
dlisation de la structure cogni-
tive des lves qui l'on prsente
plusieurs explications alterna-
tives au sujet d'un mme
phnomne. Son activit de
recherche l'UQAR visera
dvelopper la plate-forme
thorique labore dans ce pro-
jet doctoral. Comprendre les
multiples explications alterna-
tives par les apprenants ouvre
tout naturellement une voie l'-
tude de divers thmes connexes
en didactique des sciences.
Quels sont ces champs connexes ?
Il y a notamment l'histoire des
sciences : de nombreux plai-
doyers existent en faveur de l'in-
clusion de l'histoire dans les
cours de sciences, mais afin de
justifier cette inclusion, il
importe de prciser comment
l'apprentissage de ces thories
passes peut engendrer des
bnfices chez les lves . Je
pense aussi aux pseudo-
sciences , comme l'astrologie,
la parapsychologie, le cration-
nisme, etc. Sous prtexte qu'elles
n'appartiennent pas aux sciences
exactes, on risque de les carter
trop rapidement, sans apprcier
leur potentiel didactique. Il
s'intresse en outre la dl-
gation , c'est--dire au fait de
confier une personne ou une
institution la responsabilit
d'tre garant de la signification
ou de la valeur d'un nonc.
Nous apprenons souvent
partir d'explications ou de faits
formuls de manire concise,
mais sans justification labore.
Nous devons donc faire con-
fiance aux autres en matire de
connaissance.
Tout comme il l'avait fait pen-
dant son doctorat, M. Blanger
donne actuellement le cours de
didactique des sciences auprs
des tudiants du programme de
baccalaurat en enseignement
prscolaire et primaire.
Poste tlphonique: 3376
Annie Brisson : comptabilit
financire et formation de la
relve
Prsente l'UQAR depuis 2005,
comme charge de cours au
Dpartement des Sciences de la
gestion, Mme Annie Brisson y
travaillera dsormais titre de
professeure rgulire en comp-
tabilit financire, en poste
Lvis. Elle se considre pri-
vilgie de pouvoir exercer un
mtier aussi passionnant et
stimulant . Annie entend
poursuivre ses travaux de
recherche en comptabilit finan-
cire et en pdagogie universi-
taire.
L'UQAR est l'alma mater
d'Annie Brisson. C'est un milieu
qu'elle apprcie grandement
depuis le dbut de ses tudes
universitaires. Elle a d'abord
complt son baccalaurat, puis
son Diplme d'tudes
suprieures en sciences compta-
bles, en 2003, avant de devenir
comptable agre. Mme Brisson
a travaill plus de quatre ans au
cabinet Deloitte de Rimouski,
avant de se consacrer entire-
ment l'enseignement partir
de 2006.
En plus de participer la forma-
tion gnrale des tudiants en
sciences comptables, Annie
Brisson s'occupe de la prpara-
tion des fin issants pour
l'Examen final uniforme de
l'Ordre professionnel depuis
2003. Elle est aussi correctrice
de cette preuve au Centre de
correction canadien depuis
2007. Le nouveau poste qu'elle
occupe au campus de Lvis lui
permettra d'ajouter une implica-
tion pdagogique cet ventail
de comptences. l't 2009,
je pourrai intgrer l'quipe de
professeurs du DESS (Diplme
d'tudes suprieures spcia-
lises) en sciences comptables,
aprs ma matrise en comptabi-
lit que je termine l'Universit
Laval , prcise-t-elle.
Poste tlphonique: 3373
EN BREF
Travail social
Bruce Lagrange : comptabi-
lit, information et prise de
dcision
Comptable agr et gestionnaire
aguerri, M. Bruce Lagrange
agira titre de professeur invit
par l'UQAR campus de
Rimouski pendant les prochains
mois. Aprs avoir pratiqu l'ex-
pertise comptable et la vrifica-
tion dans un cabinet comptable,
il a acquis une solide exprience
au cours des dix dernires
annes au sein du Mouvement
Desjardins, dans le Bas-Saint-
Laurent. D'abord directeur de
comptes senior auprs des entre-
prises de la rgion, il a ensuite
occup depuis trois ans le poste
de directeur crdit du Centre
Financier aux entreprises
Desjardins. En parallle, M.
Lagrange a travaill titre de
charg de cours au Cgep de
Rimouski et l'UQAR, en plus
de terminer une matrise en
sciences comptables de l'UQAM
(avec mention d'excellence).
Son mmoire de recherche, pu-
bli, a t prsent plusieurs
vnements d'envergure interna-
tionale. Il effectue une analyse
des jugements et des dcisions
des utilisateurs des tats finan-
ciers. M. Lagrange a examin
comment la faon de prsenter
et de comptabiliser certains
rsultats influence ces processus
chez ceux qui les utilisent.
Naturellement, ses intrts de
recherche gravitent autour de
cette exprience personnelle et
professionnelle. ~ ~ Je dsire
poursuivre ma rflexion sur
plusieurs questions, dit-il, par
exemple l'tude des effets du for-
mat et du contenu information-
nel sur les perceptions, ainsi que
les jugements et la prise de dci-
sion des utilisateurs profession-
nels et non-professionnels d'-
tats financiers pour en valuer
l'utilit et l'incidence. Les
questions pdagogiques (m-
thodes d'apprentissage et d'va-
luation) l'interpellent galement.
Poste tlphonique : 1726
Dans le cadre de la Semaine des travailleuses et travailleurs
sociaux du Qubec, M. Claude Leblond, prsident de
l'Ordre des travailleuses et travailleurs sociaux, prsente une
confrence sur la mise jour du systme professionnel qub-
cois. la salle F-215 de l'UQAR Rimouski, le mardi 24 mars,
de 15h 16h.
Stphanie Leblanc : milieu de
vie et apprentissages
Nouvelle professeure rgulire
en didactique du franais
(orthopdagogie), Mme
Stphanie Leblanc intgre le
corps professoral en Sciences de
l'ducation au campus de
Rimouski. Elle peut compter sur
une riche exprience person-
nelle et professionnelle.
Pendant ses tudes de baccalau-
rat en enseignement en adapta-
tion scolaire et sociale
l'UQAM, elle a effectu un stage
Lima (Prou), ce qui lui a per-
mis de s'intresser tout de suite
une clientle tudiante dont les
conditions de vie sont trs dif-
frentes de celles que l'on con-
nat ici. J'ai ensuite enseign
pendant quatre ans en adapta-
tion scolaire, explique-t-elle,
d'abord auprs d'lves prsen-
tant des difficults graves d'ap-
prentissage (DGA) au se-
condaire. J'ai aussi enseign
des adolescents ayant la fois
une dficience intellectuelle et
un handicap physique. Enfin, j'ai
agi comme orthopdagogue
auprs d'lves du primaire.
Tout en menant ces activits
professionnelles, Stphanie
Leblanc a russi une matrise en
ducation avant de poursuivre
des tudes doctorales en psy-
chopdagogie, l'Universit de
Montral, sur un thme relevant
de ses propres observations dans
sa pratique d'enseignement.
Plusieurs jeunes ayant des dif-
ficults d'apprentissage et des
troubles du comportement
m'ont confi vivre des relations
difficiles avec leurs parents,
indique-t-elle. J'ai alors dcid
d'examiner l'effet des pratiques
parentales ngligentes et vio-
lentes sur le dveloppement de
l'enfant, et ventuellement, sur
son fonctionnement en milieu
scolaire. Dans la foule de ses
travaux, elle a entre autres coor-
donn une recherche sur la lec-
ture au secondaire. Elle a aussi
ralis un stage avec l'quipe de
recherche Dveloppement social
et motionnel de l'Universit de
Paris X, Nanterre (France).
Ses recherches futures con-
cerneront la qualit de la rela-
tion d'attachement parent-
enfant, l'mergence de la lecture
et de l'criture chez l'enfant,
ainsi que tout aspect touchant
l'apprentissage du franais chez
les lves risque.
Poste tlphonique,' 1670
Midi de la recherche en sciences infirmires
Les partenaires sexuels
des travailleuses du sexe
au Burkina Faso
L
e mercredi 11 mars 2009,
dans le cadre des Midis de
la recherche en sciences
infirmires, Emmanuelle
Bdard, professeure rgulire
en sciences infirmires au cam-
pus de Lvis prsentera le projet
de recherche intitul : Rap-
ports de genre, sexualit et com-
portements risque des parte-
naires sexuels des travailleuses
du sexe de Ouagadougou,
Burkina Faso .
Cette tude visait mieux com-
prendre les comportements
risque et de protection des
partenaires sexuels des tra-
vailleuses du sexe de
Ouagadougou, dans le contexte
des rapports de genre et de la
sexualit. Trente hommes
frquentant les travailleuses du
sexe ont t recruts par des
intervenants du milieu pour par-
ticiper une entrevue semi-
structure. Les thmes abords
portaient sur les rapports
homme/femme, la sexualit et le
phnomne de la prostitution au
Burkina Faso. Le contenu des
entrevues a t analys selon la
mthode de Bardin (1986). La
problmatique, la mthodologie
et les rsultats seront prsents
et discuts avec l'assistance.
La prsentation aura lieu de 12 h
13 h la salle 2064 du campus
de Lvis et la salle J-455 du
campus de Rimouski par visio-
confrence.
Bienvenue toutes et tous.
Vous pouvez apporter votre
lunch.
L'Action nationale vlo
A vant que a draille
L
e dimanche 8 fvrier, 6
membres de l'UQAR ont
brav l'hiver et le vent froid
du Bas-du-fleuve en enfour-
chant leur vlo partir de
Rivire-du-Loup en direction de
Qubec. Ce dpart s'est fait dans
le cadre de l'Action nationale
vlo Avant que a draille,
organise par Environnement
Jeunesse pour une 7e anne con-
scutive.
De l'UQAR, Julien Mass-
Jodoin, Nicolas Fecteau, Julien
Drouin- Bouffard, Dany
Picard-Lavoie, Mia Larochelle
et Jordan Auclair taient des
100 cyclistes de partout travers
le Qubec (Montral, Trois-
Rivires, Chicoutimi, Qubec)
converger vers Qubec. Ils ont
pdal plus de 200 kilomtres
pendant trois jours afin de sensi-
biliser la population et les lves
de diffrentes coles aux enjeux
des moyens de transport face
l'environnement. Le but de ce
dfi physique fut atteint, le mer-
credi 11 fvrier, devant l'Htel
du Parlement du Gouvernement
du Qubec, o diffrentes
propositions politiques ont t
prsentes la ministre du
MODEP, Mme Line
Beauchamp, et M. Amir
Khadir, de Qubec solidaire.
L'Action nationale vlo a
comme objectif d'encourager la
population, les jeunes et les lus
utiliser et favoriser les trans -
ports durables qu'ils soient actifs
(vlo, marche) ou en commun
(covoiturage, autobus, train), en
opposition l'utilisation de l'au-
tomobile en solitaire.
Changeons nos habliudes de
transport ! Fini la voiture solo !
Pdalons! Covoiturons !
Pour ceux qui voudraient davan-
tage d'information ou qui
seraient intresss y participer
l'an prochain, contactez-nous au
cedre@uqar.qc.ca
Julien Drouin-Bouffard
UQAR Info/mars2009/5
UQAR campus de Lvis
Fvrier, le Mois de l'histoire
des Noirs
L
e 11 fvrier, le Service
d'appui rgional en immi-
gration (SARI) a soulign
le Mois de l'histoire des Noirs
lors d'un cocktail tenu l'atrium
du campus de Lvis de l'UQAR.
Cet vnement a eu lieu en
prsence de la ministre de
l'Immigration et des
Communauts culturelles, Mme
Yolande James. L'activit a t
organise en partenariat avec le
vice-rectorat la planification et
aux partenariats du campus.
Avec pour thmatique La pas-
sion d'agir, le rve de construire ,
l'activit avait pour but de met-
tre de l'avant les actions de per-
sonnes noires et leur participa-
tion la construction du
Qubec dans divers domaines :
l'art, la littrature, l'ducation, la
politique et l'conomie.
Plusieurs dignitaires ont pris la
parole pour souligner la contri-
bution historique et actuelle des
communauts noires au
dveloppement de la socit
qubcoise ou pour parler de
l'enrichissement de la collecti-
vit par l'inclusion de la diversit
culturelle. Il s'agit de MM.
Olivier Lawson, administrateur
du SARI, Michel Ringuet,
recteur de l'UQAR, Jean-Marie
Tour, directeur gnral du
SARI, ainsi que de Mmes
Danielle Roy-Marinelli,
EN BREF
mairesse de Lvis, et Yolande
James, ministre de l'immigra-
tion et des Communauts
Culturelles.
M. Alix Renaud, pote et
romancier, a dclam quelques-
uns de ses pomes tandis que
Mme Michle D'Hati, pro-
fesseure d'anthropologie Laval,
a fait un rappel historique de l'o-
rigine de la clbration du Mois
des Noirs. Pour la rgion
Chaudire-Appalaches, une
mention d'ouverture la diver-
sit a t remise une entreprise
ainsi qu'une mention d'intgra-
tion socio-conomique un
individu.
Fvrier est le mois comm-
moratif de l'histoire des Noirs
depuis 1995 au Canada et depuis
1926 aux tats-Unis. Les
clbrations organises au cours
de ce mois servent de rappel en
l'honneur des populations
noires qui ont d vaincre
l'esclavage pour gagner leurs
droits civiques, mais aussi d'oc-
casion pour prendre connais-
sance de la contribution des
Noirs la socit d'aujourd'hui.
Le SARI a organis plusieurs
activits en Chaudire-
Appalaches pour souligner le
Mois des Noirs.
Jacques d'Astous
Textes gagnants du Concours de vulga-
risation de l'ACFAS
Une tudiante la matrise en gographie, Mme Genevive
Allard, et un professeur en histoire littraire, M. Claude La
Charit, font partie des laurats 2008 dans le cadre du
Concours de vulgarisation de la recherche, organis par
l'Association francophone pour le savoir (ACFAS). L'UQAR
remporte ainsi deux prix sur les cinq qui taient offerts. Les
textes gagnants ont t publis dans le quotidien Le Soleil.
On peut aussi les lire sur le site de l'UQAR (en recherchant
les mots ACFAs., avec La Charit ou Allard).
visite des cgpiens l'UQAR
En provenance de partout au Qubec, plusieurs cgpiens et
cgpiennes ont profit de l'invitation Portes ouvertes
de l'UQAR pour visiter ses installations, au campus de
Rimouski le 30 janvier et au campus de Lvis le 4 fvrier. Ils
taient prs de 150 Rimouski et prs d'une centaine
Lvis. Nous avons recueilli quelques commentaires, au
terme de ces visites. Recherchez les mots : visite et cg-
piens sur le site de l'UQAR.
6/UQAR Info/mars 2009
Pourquoi tudier la matrise en ducation? Pourquoi tudier la matrise en gestion de projet?
Entrevue avec Catherine Entrevue avec John Smith, tudiant
Mthot, tudiante
les buts qu'ils poursuivent
lorsqu'ils s'acquittent des tches
scolaires. Ces profils sont asso-
cis, notamment, une utilisa-
tion plus ou moins efficace des
stratgies auxquelles l'lve
recourt pour optimiser ses
apprentissages et pour surmon-
ter les difficults qu'il prouve.
Ces stratgies dites "d'autorgu-
lation" consistent par exemple
demander de l'aide de faon
adquate, et ce, afin d'tre en
mesure de raliser de faon
autonome toute tche semblable
lors d'un prochain essai. Je m'in-
tresse par consquent aux
interrelations entre le profil de
motivation de l'lve, ses com-
portements de demande d'aide
en classe et sa russite scolaire.
Dans le cadre de cette
dmarche, j'ai la chance d'tre
dirige par Mme Joane
Deneault, professeure en du-
cation l'UQAR, avec qui je col-
labore paralllement d'autres
projets portant sur le
dveloppement cognitif de l'en-
fant.
Tes tudes au 2" cycle peuvent
ouvrir des portes sur quoi
exactement?
Bonjour, je m'appelle John
Smith. Je suis originaire de la
Cte-Nord et Rimouskois
d'adoption depuis plus de 20
ans. Je suis gestionnaire au sein
de l'quipe TELUS. J'ai ft
dernirement mon 30
e
anniver-
saire d'appartenance l'quipe.
Je me suis inscrit l'automne
dernier au programme court de
2
e
cycle en gestion de projet de
l'UQAR Rimouski.
Peux-tu donner une brve
description de ton chemine-
ment scolaire?
J'ai termin des tudes coll-
giales en 1978, en lectrotech-
nique. J'ai par la suite complt
des certificats l'UQAC et
l'UQAR, en application de l'in-
formatique et en gestion. C'est
sur la base de l'exprience que
j'ai t admis au programme.
Qu'est-ce qui t'incitait parti-
culirement poursuivre au 2"
cycle?
titre de gestionnaire, j'ai eu
uvrer de nombreuses annes
au sein d'quipes de projets en
entreprise chez TELUS. L'an
dernier, j'ai dcid d'y consacrer
tout mon temps, en me joignant
l'quipe qui se spcialise dans
la gestion des projets complexes
et de grande envergure. Afin
d'appuyer ma dmarche par une
formation adquate, je dsirais
un programme en Gestion de
projet pouvant tre suivi temps
partiel et avec une approche par
tapes. La structure du pro-
gramme de matrise en gestion
de projet de l'UQAR permet
d'envisager la poursuite des
tudes en trois tapes : le pro-
gramme court, suivi du DESS
(Diplme d'tudes suprieures
spcialises) et puis de la
matrise. Personnellement, je me
suis donn comme objectif de
terminer d'abord le programme
court, d'une dure d'un an
temps partiel. Ensuite, je
dciderai si je poursuis ou non
au DESS et la matrise. Le pro-
gramme court est en soit une
base qui couvre tous les aspects
essentiels de la gestion de projet.
Dans le contexte des tudes
temps partiel, ce programme
permet d'adopter un rythme
raisonnable et de concilier tra-
vail-famille-tudes.
Comment a va les tudes? Sur
quoi travailles-tu surtout?
La diversit des origines des tu-
diants du groupe, autant par
leurs milieux de travail que par
leurs origines culturelles, est un
atout. Cela contribue nous
exposer une richesse d'expri-
ences dans divers types de pro-
jets, que ce soit dans des
secteurs d'activit institution-
nels et industriels, ou bien dans
diffrents contextes socio-
conomiques, sur les cinq conti-
nents ou presque... Nous
n'avons pas encore d'Australien
parmi nous!
Pour ce qui est du corps profes-
soral, les enseignants se servent
d'expriences et de connais-
sances diversifies pour
apporter aux pratiques en
matire de gestion de projet des
clairages varis, sous diffrents
angles et points de vue.
P
eux-tu me donner une
brve description de ton
cheminement scolaire?
Aprs avoir complt une tech-
nique en sant animale au
Cgep de La Pocatire, j'ai
dcid de prendre une pause des
tudes pour voyager et perfec-
tionner mon anglais. Je savais
qu'ventuellement j'effectuerais
un retour aux tudes dans un
domaine diffrent, mais ce
moment, je n'avais aucune ide
vers quel domaine me diriger.
Les emplois que j'ai occups et
les expriences que j'ai vcues
durant ces deux annes m'ont
permis de me dcouvrir un
intrt pour l'enseignement. En
2003, je me suis inscrite au bac-
calaurat en ducation prsco-
laire et en enseignement pri-
maire l'UQAR.
Les personnes qui s'inscrivent
la matrise en ducation pro-
viennent de milieux et de
domaines fort varis. Par exem-
ple, certains enseignants
ralisent un projet de recherche
dont le thme porte sur une
problmatique issue de leur pro-
pre vcu scolaire. Ainsi,
plusieurs d'entre eux choisissent
de retourner dans les milieux
d'enseignement une fois leur
formation acheve. D'autres
personnes, possdant une for-
mation disciplinaire spcifique,
s'engagent dans le programme
de matrise en ducation parce
qu'ils souhaitent approfondir un
thme pour ensuite l'enseigner
au collgial ou pour devenir
charg de cours dans une uni-
versit. Faire une matrise en
ducation donne galement
accs diffrents postes au
Ministre de l'ducation, du
Loisir et du Sport, titre, par
exemple, d'agent de recherche
ou en tant que spcialiste en
valuation de programmes. De
plus, il est possible de participer
divers projets de recherche en
tant qu'auxiliaire de recherche.
Enfin, la poursuite des tudes au
doctorat figure parmi les per-
spectives qui s'offrent au titu-
laire d'un diplme de matrise
qui souhaite devenir professeur-
chercheur dans le milieu univer-
sitaire.
Catherine Banville, tudiante en gestion de projet
Aprs le baccalaurat, qu'est-
ce qui t'incitait particulire-
ment poursuivre au 2" cycle?
la fin de mon baccalaurat,
j'avais l'impression de n'avoir
qu'effleur le domaine de l'du-
cation et je ressentais le besoin
d'aller plus loin. Malgr des
expriences de stage trs
enrichissantes, j'ai ralis que ce
qui m'intresse davantage que la
pratique, ce sont les connais-
sances qui la sous-tendent.
Pendant les trois dernires
annes de mon baccalaurat, j'ai
travaill titre d'auxiliaire de
recherche avec des professeurs
de l'UQAR. Grce ces expri-
ences, mon intrt pour la
recherche s'est grandement pr-
cis et j'ai appris que cette
dmarche rigoureuse me per-
mettrait de trouver des rponses
aux nombreux question-
nements que suscite en moi le
domaine de l'ducation.
Comment a va les tudes?
Sur quoi travailles-tu surtout?
J'en suis maintenant ma 2
e
anne la matrise. Mes travaux
portent sur les profils de moti-
vation apprendre chez les
lves du primaire, c'est--dire
EN BREF
Possibilits de stages internationaux
Peux-tu me donner une brve
description de ton chemine-
ment scolaire?
Aprs mon secondaire, j'ai fait
un DEC en logistique du trans-
port l'Institut maritime du
Qubec. C'est vraiment le ct
international qui m'avait incit
m'inscrire dans ce programme.
Puis, afin d'largir mes connais-
sances, j'ai fait un baccalaurat
en administration des affaires
l'UQAR. Lors de ma formation
collgiale et universitaire, j'ai eu
travailler sur diffrents projets
tant fictifs que rels.
Aprs le bacc, qu'est-ce qui
t'incitait particulirement
poursuivre au 2
e
cycle?
Pendant mes tudes universi-
taires, j'ai travaill la SAQ, au
centre de distribution de
Montral, comme technicienne
au transport international.
Aprs l'universit, je voulais
vraiment continuer de prendre
de l'exprience sur le march du
travail, mais ayant toujours eu
un fort intrt pour les tudes, je
dsirais aussi poursuivre ma for-
mation. Donc, le programme en
gestion de projet volet profes-
sionnel correspondait parfaite-
ment ce que je recherchais
puisqu'il y a possibilit de le faire
temps partiel. Et videmment,
la gestion de projet est vraiment
un domaine qui me passionne !
Comment a va les tudes? Sur
quoi travailles-tu surtout?
J'ai commenc mes tudes l'au-
tomne 2008, donc je fais prsen-
tement mon troisime cours du
programme court en gestion de
projet. Entre autres, j'ai fait
jusqu' maintenant l'analyse du
projet de la piste cyclable de
Rimouski, un mmoire d'identi-
fication de projet (MIP) et
Bourses du SCCCUQAR
prochainement, la planification
d'un projet informatique
Microsoft (MS Project).
Tes tudes au 2
e
cycle peuvent
ouvrir des portes sur quoi
exactement?
La gestion de projet est un
domaine de plus en plus popu-
laire et reconnu. Les entreprises
et le gouvernement y accordent
davantage d'importance main-
tenant qu'auparavant. Il y a
diverses possibilits d'emploi,
comme charg de projet ou
comme consultant dans le
secteur public ou priv.
Dans quoi aimerais-tu tra-
vailler plus tard?
J'ai toujours plein de projet en
tte ! tre charge de projet au
niveau du commerce interna-
tional m'intresse beaucoup.
J'aimerais bien aussi faire un
MBA aprs mon programme en
gestion de projet pour un jour
tre professeure au cgep ou
l'universit. On verra ce que la
vie me rserve, il y a parfois des
opportunits inattendues qui se
prsentent.
L'Office Qubec-Amriques pour la jeunesse (OQAJ) a sign une entente de
coopration avec l'Organisation ibro-amricaine de la jeunesse (OIn, ce qui
ouvrira de nouvelles portes aux jeunes du Qubec qui dsirent faire des stages d'-
tudes et de recherche l'tranger. L'OIJ est un organisme international qui
regroupe 22 tats, dont le Mexique, le Chili, l'Argentine, le Brsil, le Venezuela et
le Portugal. La mission de l'OQAJ est de dvelopper des relations entre les jeunes
du Qubec et ceux des autres peuples des Amriques. Pour le Qubec, cette
entente favorisera le dveloppement de projets au profit des jeunes qubcois, en
plus d'assurer des liens durables entre les communauts dans plusieurs domaines
d'intervention.
Le Syndicat des charges et des chargs de cours de l'UQAR offre des bourses de
500$ aux tudiantes et tudiants de 1
er
cycle de l'UQAR, deux au campus de
Rimouski et deux celui de Lvis. Les participants ont le choix de prsenter une
production crite (minimum 1500 mots) ou une cration artistique sur le thme
suivant : Quelle forme prend la solidarit dans ma vie tudiante? .
Rputation?
En franais, on entend parfois l'expression qu'une maison est mal fame ,
mais curieusement, jamais on ne dit qu'un difice est bien fam ...
UQAR Info/mars2009/7
Lvis et Rimouski
Crmonies en l'honneur des boursires et boursiers de l'UQAR
A
u cours du mois de fvrier,
deux crmonies en l'hon-
neur des boursires et
boursiers de l'UQAR ont eu lieu,
l'une au campus de Lvis, le 11,
et l'autre au campus de
Rimouski, le 18.
Ces crmonies visent honorer
les tudiants rcipiendaires de
bourses d'excellence. Elles sont
rendues possible grce la
gnrosit de nombreux dona-
teurs que compte l' UQAR, que
ce soit des organismes parte-
naires externes de notre ta-
blissement ou encore des
groupes de personnes oeuvrant
au sein de l'UQAR.
Plusieurs des bourses remises
lors de ces crmonies l'ont t
grce aux fonds amasss par la
Fondation de l'UQAR, notam-
ment dans le cadre de la
Campagne majeure de finance-
ment de l'UQAR. Plusieurs
donateurs avaient eux-mmes
exprim le souhait que ces fonds
servent crer des bourses pour
tudiants. Ainsi, pour 2008-
2009, la FUQAR versera plus de
235 000 $ en bourses.
Les grands conseils subvention-
na ires du Canada et du Qubec
ont galement accord prs de
800 000 $ en bourses d'tudes
au mrite des tudiantes et
tudiants de l'UQAR. Ces lau-
rats taient galement l'hon-
neur lors de ces crmonies.
Nous soulignons aussi la contri-
bution de prs de 30 000 $ de la
Fondation canadienne des
bourses du millnaire.
L'UQAR dploie galement un
important programme de
bourses d'accueil qui totalise
prs de 200 000 $. De plus,
l'UQAR veut exprimer sa grati-
tude la Fondation universitaire
en Chaudire-Appalaches pour
sa contribution (9 000 $) au
programme de bourses de
l'UQAR. Ces bourses taient
dcernes aux tudiantes et tu-
diants du campus de Lvis.
Comme le mentionne le recteur
de l'UQAR, Michel Ringuet,
ces bourses encouragent les
tudiants poursuivre leurs
tudes, avec de meilleures con-
ditions financires . C'est un
investissement trs important
pour la socit que nous voulons
btir demain. Merci aux dona-
teurs. Bravo aux tudiants.
Vous trouverez sur le site de
l'UQAR plus de dtails sur les
deux crmonies d'Hommage
aux boursiers.
Colloque Au cur de
la gographie 2009
L
e colloque Au cur de la
gographie s'est droul
l'UQAR Rimouski pen-
dant trois jours, du 12 au 14
fvrier. Le comit d'organisation
(Amlie Nol de Tilly, Marie-
Nolle Juneau, Marie- Pier St-
Onge, Susan Drejza) est fier de
l'accueil reu par les tudiants et
les professeurs.
Le jeudi, une confrence grand
public s'est droule au Muse
rgional de Rimouski. Patrick
Lajeunesse a ainsi prsent de
multiples donnes indites pour
le grand public, sur le relief de
l'estuaire et du golfe du Saint-
Laurent.
Le vendredi, les participants ont
pu assister onze prsentations
tudiantes. Autant des tudiants
au baccalaurat qu' la matrise
ou au doctorat, en provenance
de l'UQAR, de Montral et de
Qubec, ont pris la parole. Les
thmes taient trs varis, ce qui
reflte les divers visages de la
gographie. En fin de journe,
Patrick Lajeunesse a prsent
ses dernires dcouvertes scien-
tifiques concernant la Baie
d' Hudson. Par la suite, deux prix
ont t remis, le prix d'excel-
lence BioNord (remis Suzan
Taylor, pour une prsentation
sur les embcles de glace la ri-
vire Ouelle) ainsi que le prix du
public (offert Alexandre L-
Gaudreau, pour son projet de
rhabilitation environnementale
au Nunavik).
Le samedi, une belle sortie de
terrain a eu lieu dans la grande
rgion de Rimouski, sur des
thmes relis l'hiver.
Un gros merci aux commandi-
t aires : le Fonds de soutien aux
projets tudiants, l'AGECAR, le
groupe de recherche BioNord, le
Regroupement des tudiants en
gographie (REG) et la Co op de
l'UQAR.
D
eux membres de la Caisse
populaire Desjardins de
Lvis, et tudiants du cam-
pus de Lvis de l' UQAR en
administration, ont t rcom-
penss pour leur excellence. Ils
se sont dmarqus parmi les
1204 candidatures soumises au
jury de la Fondation Desjardins.
M. Michel Tardif a remport
une bourse Formation du per-
sonnel du Mouvement (3500 $).
Quant Mme Caroline Gallant,
elle a obtenu une bourse de
1250 $ pour la poursuite de ses
tudes. Les bourses ont t
remises par Mme Jolyane
Amyot, directrice Communica-
tion et dveloppement
coopratif.
Cette anne, la Fondation
Desjardins, avec le soutien fi -
nancier de la Caisse populaire
Desjardins de Lvis et des autres
ducation
caisses du Mouvement,
remet environ 200 bourses,
soit un total de 500 000 $,
pour ce programme qui
vise encourager les jeunes
de toutes les rgions du
Qubec obtenir
diplme.
Jacques d'Astous
Catherine Simard reoit une bourse
de la Fdration des coles normales du Qubec
,
E
tudiante au doctorat en
ducation l'UQAR,
Mme Catherine Simard a
reu une bourse de 4000 $ de la
Fondation de la Fdration des
coles normales du Qubec.
Diplme de matrise en biolo-
gie molculaire, Catherine a tra-
vaill dans les laboratoires de
l'UQAM en virologie, dans ceux
de l' UQAR en gntique des
populations (avec France
Dufresne), et au CRBM, en
biologie cellulaire. Prsentement
charge de cours, elle poursuit
paralllement son doctorat en
ducation l'UQAR, sous la
direction du professeur Lon
Harvey. Elle s'intresse la cul-
ture scientifique et aux facteurs
qui peuvent influencer nos
capacits dployer une argu-
mentation face aux enjeux
socio-scientifiques impliquant la
gntique. La bourse de la FFEN
est remise pour la qualit du
dossier acadmique et pour l'o-
riginalit et la pertinence du
sujet de recherche.
8/UQAR Info/mars 2009
La nanotechnologie : une ralit minuscule qui prendra de l'ampleur
D
epuis une quinzaine d'an-
nes, grce des appareils
trs sophistiqus, certains
laboratoires travers le monde
arrivent observer et mani -
puler les structures atomiques et
molculaires l'chelle du trs
minuscule. C'est ce qu'on
appelle la nanotechnologie.
Dans le monde microscopique,
un lment de dimension
nano est une pomme ce
qu'une pomme est la Terre ...
Un milliard de fois plus petit!
Des savants, financs grands
cots par des multinationales,
tentent de comprendre les pro-
prits physiques ou chimiques
de ces fines particules, en
esprant trouver des faons d'en
faire un usage commercial. Les
sommes investies sont normes.
Dj, des applications existent
dans les crmes de beaut (soi-
disant pour une meilleure pn-
tration dans la peau) ou dans les
pneus d'auto (pour augmenter la
durabilit du caoutchouc).
Prsents la table ronde : Bruno Leclerc, milien Pelletier, Denis Leduc, Pierre L. Auger et Emmanuelle l'rottier.
sant, entre produire un mdica-
ment usage limit et faire con-
sommer toute une population
des nanopellicules comes-
tibles de protection des ali-
ments. Si les citoyens sont bien
informs et consults, avec la
complicit des scientifiques, on
peut dcouvrir de prcieux
avantages certaines nanotech-
nologies. Par contre, si le profit
est le seul mobile du dveloppe-
ment des technologies de
pointe, il y a un danger. Il faut
trouver un quilibre entre le
progrs conomique et celui du
bien-tre des personnes.
Doit-on voir dans les nanotech-
nologies une nouvelle menace
l'environnement ou, au con-
traire, se rjouir du dveloppe-
ment de nouveaux matriaux
trs prometteurs? Au Qubec, le
dbat sur cette question est
encore tout rcent. Il touche la
fois la science, l'thique, l'-
conomie et l'environnement. ..
\..e,

h' !,$t de
v-.Ol\\-"(,t"/ .....
eF\ "'e
,.i.

h" ,..
lttc.vo/(
l' '-3 u.f.
"4.tt.f$'.
Ce monde de l'infiniment petit,
la nanotechnologie, tait au
cur des discussions l'UQAR
Rimouski, le 5 fvrier 2009, sp-
cialement dans le cadre d'un Bar
des sciences, anim par Denis
Leduc, de Radio-Canada. Ce Bar
des sciences ainsi qu'une pice
de thtre se sont drouls dans
le cadre de la Journe de
l'thique l'UQAR.
Faut-il craindre les nanotech-
nologies? premire vue, elles
pourraient offrir des matriaux
plus rsistants, des mdicaments
de grande prcision, des puces
lectroniques performantes.
Mais quels en sont les risques
pour la sant et l'environ-
nement? Quelles sont les
mesures de protection adoptes
par les entreprises et par les gou-
vernements? Cette rvolution
technoscientifique, et bientt
industrielle, soulve des enjeux
thiques et politiques.
TU AS TROP FAIRE
POUR DElIANDER CETTE BOURSE t
TU AS LE PROFIL PARFAIT.
Occup Jean-Philippe Julien? Dison hyper occup, par
tudes en et ses recherches sur un vaccin contre le VIH. SI tu
as la mme urgence d'explorer de nouvelles pistes, de lancer de nouvelles
'd'es tu devrais poser ta candidature pour une bourse d'excellence du
C'est une bourse d'tudes pouvant atteindre 10 000 $, une
occasion unique de prog'resser pour les jeunes performants dans
tudes, leaders et innovateurs dans la socit. C'est plus qu:une
de notes, c'est une question d'attitude. As-tu la bonne? Fals-nous SIgne.
Millennium
Scholarships
Les bourses FOB.OUIRE ET DATE
du millnaire LUIlTE D'INSCRIPTION SUR
www.boursedexcellence.ca
(ANADA MILLENNIUM SCHOLARSHIP FOUNOATION
FONDATlOH (ANA DIENNE DES BOURSES D'TUDES DU MILLNAIRE
Bnfiques et dangereuses ?
Chimiste de formation, M.
milien Pelletier, de l'ISMER,
explique que des nanoparticules
existent l'tat naturel. Par
exemple, dit-il, les virus
biologiques, qui peuvent pene-
trer dans les cellules du corps, en
font partie. On en trouve aussi
dans la fume de cigarette. Ce
qui est nouveau, c'est que des
chercheurs peuvent maintenant
crer de nanoparticules artifi-
cielles. Il est ainsi possible de
dvelopper de nouvelles pro-
prits, qui peuvent avoir des
effets bnfiques, oui, mais qui
peuvent aussi nous confronter
des effets nfastes, insoupon-
ns. C'est un nouveau monde,
dit-il, avec beaucoup d'inconnu.
Et a cote encore trs cher
produire. En sant, les promes-
ses sont extraordinaires. On
pourra diriger une molcule-
radar directement sur une cel-
lule affecte. Est-ce une solution
ou un danger ? Il faudra prendre
conscience de cette ralit, faire
de la prvention, poser des
gestes politiques. Qu'est-ce qui
arrive avec ces particules quand
elles s'en vont dans les gouts,
dans le fleuve, dans les poissons ?
On ne le sait pas.
M. Bruno Leclerc, professeur en
thique l'UQAR et directeur
du Groupe de recherche Ethos,
estime qu'il faut avancer avec
prcaution dans ce domaine.
Si on peut utiliser certaines
nanoparticules pour renforcer
l'action d'un remde contre le
cancer, par exemple, ce serait un
progrs apprciable. Mais il faut
en mme temps mesurer les
effets secondaires moyen et
long terme de ces mdicaments.
Il faut aborder l'valuation des
risques des nanotechnologies au
cas par cas : il y une diffrence,
sur le plan des risques pour la
Selon Mme Emmanuelle
Trottier, conseillre en thique
la Commission de l'thique de
la science et de la technologie, il
est important d'avoir une atti-
tude critique par rapport aux
nanotechnologies. Il faut
baliser les activits dans ce
domaine et aussi protger la
sant de la population en gnral
et, en particulier, celle des tra-
vailleurs dans les laboratoires.
Certaines entreprises, qui sont
trs avances scientifiquement,
voudront vite un rendement fi-
nancier pour leurs coteuses
recherches. Malheureusement,
il existe encore trs peu de rgle-
ments relis l'thique et l'en-
vironnement, Verra-t-on un
mouvement populaire se
cristalliser, comme celui pour
contrer les OGM ?
On nage dans l'incertitude ,
reconnat M. Pierre 1. Auger,
mdecin spcialis (Direction de
sant publique de Qubec
Service de l'Environnement) .
Nous sommes en prsence
d'un monde qui relve de la
physique quantique et qui ne
fonctionne pas comme dans
notre ralit habituelle. Je pense
qu'il faudrait obliger les compa-
gnies qui utilisent les nanotech-
nologies le rvler sur leurs
produits, surtout pour la nourri-
ture et les mdicaments. C'est
important que les gens soient au
courant. C'est un dveloppe-
ment qui aura autant des bons
que des mauvais cts.
Certaines tudes affirment que
les particules nanotech-
nologiques peuvent aggraver
l'asthme ... Soyons attentifs.
Mario Blanger
Le dcs de Mohammed EI-Sabh
10 ans dj


Le temps passe... Dix ans dj
que la maladie nous a enlev
Mohammed El-Sabh, ce grand
professeur-chercheur d'origine
gyptienne qui fit partie de
l'quipe qui a implant les
sciences de la mer Rimouski.
Parents, amis et collgues de
l'UQAR se sont runis le
dimanche 8 fvrier pour clbrer
une messe en souvenir de
Mohammed, qui n'avait que 59
ans. Il tait le conjoint de Mme
Pauline Ct, professeure en
sciences de l'ducation
l'UQAR.
Appel de candidatures pour
les bourses de militantisme
2009-2010 du SPPUQAR
L
e Syndicat des professeurs et des professeures de l'UQAR
(SPPUQAR) lance son programme de bourses de militan-
tisme 2009-2010. Ces bourses, d'une valeur totale de 10 000 $,
visent reconnatre la participation active et soutenue des tudiants
et des tudiantes des organismes syndicaux ou parasyndicaux,
des associations communautaires, mouvements de femmes,
groupes populaires, organismes de solidarit nationale et inter-
nationale.
En vertu d'une entente conclue dans le cadre de la campagne
majeure de financement 2006-2010 de l'UQAR, les bourses seront
verses par la Fondation de l'UQAR partir d'un fonds financ par
le Syndicat des professeurs et des professeures.
Le concours est ouvert aux tudiants et aux tudiantes qui pour-
suivent leurs tudes l'UQAR et qui sont inscrits ou inscrites
temps complet dans un programme de 1
er
cycle et qui auront com-
plt 60 crdits dans ce programme avant le dbut de l'anne uni-
versitaire pour laquelle la bourse est dcerne OU qui sont inscrits
ou inscrites dans un programme de 2
e
ou de 3
e
cycle, l'exclusion
des personnes occupant un emploi temps plein.
Les formulaires pour le concours 2009-2010 sont disponibles aux
bureaux du SPPUQAR du Campus de Rimouski (E-230) et au
Guichet tudiant du Campus de Lvis (1011). Les dossiers com-
plets des candidats et des candidates devront parvenir ces
endroits avant le mardi 31 mars 2009, 17 h.
Pour plus de renseignements: 418-724-1467 ou
http://sppuqar. uqar.qc.ca/sppuqar IBoursesSPPUQAR .pdf .
Source: Anne Gigure, SPPUQAR
Le bonheur au travail,
par Isabelle Fontaine
C
omment tre plus heureux
au travail? Bien sr, avoir
une bonne job et un
bon boss , a donne des
atouts en partant! Mais en plus
de a, il y a des moyens qui
aident faire merger un certain
bien-tre, une agrable flicit.
Certaines ruses et stratgies per-
mettent de dcouvrir des
ressources personnelles souvent
inexploites qui conduisent
davantage de bonheur dans la
vie.
Les membres du personnel des
services de l'UQAR taient
invits, le 10 fvrier dernier,
une rencontre avec Mme
Isabelle Fontaine, une spcia-
liste en communications et en
dveloppement de l'intelligence
motionnelle. Sa confrence
portait justement sur le bonheur
au travail. L'activit tait orga-
nise par le comit paritaire de
perfectionnement.
stratgies, conscientes et
inconscientes, qui crent nos
humeurs et nos tats d'esprit.
L'intelligence motionnelle
consiste tre capable d'utiliser
intelligemment nos motions
afin qu'elles servent notre cause
au lieu de nous mettre des
btons dans les roues. Il faut
prendre consciemment le con-
trle de ce qu'on ressent.
Par exemple, en programmant
notre cerveau motionnel, il est
possible de sortir d'un tat de
fatigue ou de dprime en
quelques minutes. Il est possible
d'apprcier sincrement une
personne que l'on mprise
depuis longtemps.
Pour cela, il faut arriver se
lancer dans des activits qui
dtendent le corps : chanter,
sauter, sourire, applaudir. Il faut
concentrer son cerveau sur des
souvenirs positifs et intenses,
tre l'afft des moments ma-
giques de la vie. On peut aussi,
dans des moments opportuns,
mettre en place une ambiance
musicale nergisante, qui fait du
bien, et qui invite se surpasser
devant les dfis affronter. Le
cerveau ragit positivement
lorsqu'on l'enveloppe d'un senti-
ment de gratitude . En sti-
mulant les hormones du bon-
heur, tout semble plus facile
pour la suite des choses ...
Devant une cinquantaine d'em-
ploys, Isabelle Fontaine a russi
passer son message avec
Nous ne sommes pas heureux naturel et bonne humeur.
ou performants par hasard ,
explique-t-elle. Il y a des Mario Blanger
UQAR Info/mars2009/9
"
A
la fois danse, jeu et
art martial, la
capoeira gagne en
popularit depuis deux
La capoeira, une activit qui gagne
en popularit l'UQAR
ans l'UQAR Rimouski. Autour
d'Heike Linl, (Perigosa, de son
surnom de capoeira) et de
Frdric Paquet (dont le
surnom est Cigano), plusieurs
tudiants et tudiantes de
l'Universit s'inscrivent aux
sances de formation et de pra-
tique, qui se droulent le mer-
credi 19h30 21h et le vendredi
de 17h 19h la palestre.
La capoeira, peut-on lire sur
Wikipdia, est un art martial
afro-brsilien qui puise ses
racines dans les mthodes de
combat et les danses des peuples
africains du temps de l'esclavage
au Brsil. C'est un art martial
qui utilise beaucoup les pieds car
les mains des esclaves taient
enchanes. Au dbut, les mou-
ducation
vements taient trs proches du
sol (copis sur les mouvements
des animaux), mais avec l'arrive
de peuples orientaux avec leurs
propres techniques d'art martial,
la capoeira a dvelopp les
coups de pieds et de nombreuses
acrobaties.
Les cours sont ouverts tous (5$
par sance) et ils sont gratuits
pour les tudiants temps plein.
Pour un avant-got :
www.capoeirabrasileira.com/
www.youtube.com/watch
Pascale Thriault soutient sa thse de doctorat
L
e 12 dcembre dernier,
avait lieu l'UQAR cam-
pus de Lvis, la soute-
nance de thse de doctorat de
Mme Pascale Thriault. Sous la
direction de M. Jean-Yves
Lvesque, professeur au
Dpartement des sciences de l'-
ducation de l'UQAR et de Mme
Jocelyne Morin, professeure
l'UQAM, la thse s'est intresse
aux savoirs et aux interventions
ducatives d'enseignantes de la
maternelle quatre ans en milieux
dfavoriss concernant le
dveloppement de la conscience
de l'crit. Une tude de cas mul-
tiples a t ralise auprs de six
enseignantes de la maternelle
d'une commlSSlOn scolaire
situe en rgion loigne. Selon
les rsultats, il s'avre que la con-
science de l'crit et le courant de
l'mergence de l'crit sont peu
connus de la part des
enseignantes ayant particip
l'tude. Aussi, il a t observ
que les enseignantes titulaires de
classes regroupant des enfants
EN BREF
Universits et recrute-
ment international
Les universits qubcoises,
par la CREPUQ, ont lanc
une nouvelle image de mar-
que en matire de recrute-
ment international, sous le
thme : Des tudes univer-
sitaires au Qubec. Une dif-
frence qui se vit. L'objectif
est de positionner le Qubec
comme destination d'tudes
universitaires de haute qua-
lit. La promotion misera sur
la diversit des programmes,
sur l'approche pdagogique
pratique et interactive, sur
l'encadrement, sur les labo-
ratoires et bibliothques
modernes, sur les centres
sportifs et les rsidences tu-
diantes, sur les frais de scola-
rit comptitifs. ( www.uni-
versitesquebecoises.ca ). Le
rseau universitaire qub-
cois compte 22 200 tudiants
trangers, dont prs de 7000
proviennent de la France.
de quatre et de cinq ans sont
celles dont les interventions
ducatives contribuent le plus
au dveloppement de la con-
science de l'crit ; cela permet
ainsi aux enfants d'acqurir des
connaissances et des habilets
reconnues pour leur influence
positive sur l'apprentissage
formel de la lecture et de l'cri-
ture.
Originaire de Rimouski, Pascale
Thriault dtient un baccalau-
rat en ducation prscolaire et
enseignement primaire de
l'UQAR. Aprs avoir complt
une matrise en psychopda-
gogie l'Universit Laval, au
cours de laquelle elle s'est
intresse au dveloppement de
stratgies de comprhension de
textes chez des lves de 3
e
anne du primaire, elle a entre-
pris des tudes doctorales dans
le cadre du doctorat rseau en
ducation de l'Universit du
Qubec.
Professeure l'UQAC depuis
1999, dans le domaine de l'ap-
prentissage de la lecture et de
l'criture au primaire, Pascale
Thriault compte poursuivre la
ralisation de projets, notam-
ment sur les pratiques pda-
gogiques en regard de l'appren-
tissage de la lecture et de l'cri-
ture dans un contexte de classe
multige et d'cole la maison.
Tu as de 18 30 ans?
L'environnement te passionne?
tto
SToqe
Vis un stage
en environnement
Dveloppe un portfolio
d'expriences et accrois
ton employobilit!
Dparts en mai
et aot 2009
(stages de 3 et 6 mois)
10/UOAR Info/mars 2009
Les tudiants en GRM de l'UQAR participent au Colloque
Canal Savoir : au
cur des campus
universitaires
qubcois
Sant-Mer Qubec
L
es 26 et 27 janvier, des
tudiants et des pro-
fesseurs du programme de
matrise en Gestion des
ressources maritimes de
l'UQAR ont particip au col-
loque Sant-Mer, qui s'est
droul Qubec. Ce grand
rassemblement international
portait sur l'avenir des
ressources halieutiques et sur
les diffrentes possibilits de
transformation de ces
ressources provenant de la mer,
que ce soit au Qubec, au
Canada ou sur le plan interna-
tional.
Le ministre de l'Agriculture, des
Pcheries et de l'Alimentation,
M. Laurent Lessard, prsent
lors de cette rencontre, a insist
particulirement sur la nces-
sit de faire connatre aux
Qubcois toute la richesse des
produits de la mer et leurs bien-
faits pour une saine alimenta-
tion.
Les biotechnologies concernant
l'extraction de molcules
marines ainsi que le marketing
des produits de la mer ont t
les deux grands volets de cette
rencontre. Les tudiant s ont
donc pu se familiariser avec les
EN BREF
dbouchs prsents et futurs
concernant les produits de la
mer: les marchs de l'alimenta-
tion (humaine et animale), la
pharmaceutique, les nutraceu-
tiques, les produits cosmtiques
et mme le rcent march des
biocarburants fabriqus partir
d' huile d'algues. Des cono-
mistes et spcialistes en marke-
ting ont quant eux dmontr
la pertinence et l'importance
d'une bonne mise en march des
produits de la mer.
Le colloque a t rythm par
deux temps forts. Le premier a
t le lancement d'une fiche
d'information sur la valeur
nutritive de la crevette du
Qubec. Ce projet, propos par
l'industrie qubcoise de la
transformation alimentaire, a
rassembl plusieurs spcialis-
tes : scientifiques, nutrition-
nistes, cuisiniers, etc. Le second
vnement tait le lancement de
BioMar-Innovation, un con-
sortium n de l'envie de crer un
lien fort de partage des connais-
sances entre l'industrie et la
recherche scientifique en
biotechnologie marine.
Ce colloque a aussi permis aux
tudiants de rencontrer une
En cong sabbatique
partie des acteurs agissant dans le domaine de l'exploitation et de la
transformation des ressources de la mer. De nombreux con-
frenciers taient prsents, notamment des chercheurs du CRBM,
de l'UQAR, des nutritionnistes, des chercheurs en sant de
l'Universit de Laval, des spcialistes de la distribution alimentaire
et des comportements des consommateurs, des experts en innova-
tion bio-alimentaire ou en marketing des produits marins, des
industriels, etc.
Ainsi, les tudiants de la matrise en Gestion des ressources mari-
times de l'UQAR ont eu le privilge d'tablir des liens avec de nom-
breux acteurs impliqus dans le milieu.
Cette rencontre aurait t impossible sans l'troite collaboration du
comit organisateur du colloque constitu de la Table des Pches
Maritimes, du MAPAQ (Ministre de l'Agriculture des Pcheries et
de l'Alimentation du Qubec), de l'AQIP (Association qubcoise de
l'industrie de la pche) , du CRBM, de l'INAF (Institut des nutraceu-
tiques et des aliments fonctionnels), d'Agriculture et
Agroalimentaire Canada et du CQVB (Centre Qubcois de valori-
sation des biotechnologies). Nous tenons aussi adresser un grand
merci pour l'appui et l'encouragement de trois professeurs en GRM :
Claude Rioux, Marcel Lvesque et Jean-Claude Michaud, qui nous
ont permis d'assister cet vnement.
L' association tudiante en GRM
Canal Savoir prsente sa toute
nouvelle srie Campus, un ma-
gazine hebdomadaire sur le
monde universitaire, qui offre
l'occasion de dcouvrir l'effer-
vescence de plusieurs campus
du Qubec. Cette production a
pu voir le jour grce l'heureuse
collaboration entre les bureaux
rgionaux de Tl-Qubec,
Canal Savoir et ses universits
membres. Des participants de
l'UQAR font partie des invits
de cette srie: Suzanne Roy et
Oscar Casas-Monroy, sur la
mare rouge qui a affect le
Saint- Laurent au mois d'aot
2008 (semaine du 9 mars), et
Adrian Ilinca, sur l'nergie o-
lienne et les possibilits de
rduire l'utilisation du diesel
(semaine du 23 mars).
Dtails : www.canalsavoir.tv
l'UQAR, les professeures et professeurs suivants pourront prendre un cong sabbatique au cours de l'anne 2009-2010 : Pascal Bernatchez, Jean Brousseau,
Cline Castonguay, Hubert Gascon, Anne Marie Lamarre, R'Kia Laroui, Natalie Lavoie, Nicole Ouellet, Rodrigue Proulx, Claude Rioux, Martin
Robitaille et Bastien Sasseville. Aussi, les professeures Danielle Boucher, Jose Laflamme et Miranda Rioux ont obtenu un cong de perfectionnement au
cours de cette priode, alors que Sonia Dub a obtenu un renouvellement de son cong de perfectionnement.
o
UNE CHANCE INCROYABLE DE
DCOUVRIR LE MONDE
... DE L'INFORMATION
Publication de R'Kia Laroui
La prsence fminine dans le roman pour la jeunesse au Qubec
M
me R'lda Laroui,
professeure l'UQAR
au Dpartement des
sciences de l'ducation, a crit
un article dans le rcent ouvrage
portant sur L'inscription du
social dans le roman contem-
porain pour la jeunesse, publi
chez l'Harmattan, en dcembre
2008. Cet ouvrage est sous la
direction de Kodjo Attikpo.
L'article de R'kia Laroui traite
Des reprsentations du fminin
dans le roman de jeunesse au
Qubec. Il prsente les romans
de jeunesse comme un miroir et
un vivier d'analyse de la socit
qubcoise. L'article explique
comment la littrature de
jeunesse contribue la socialisa-
tion des jeunes tout en trans-
mettant des modles culturels
auxquels les jeunes peuvent
s'identifier pour s'adapter la
culture environnante.
Posie
La naissance de cette littrature
s'inscrit dans une formation
nationaliste. L'article retrace
l'volution de la littrature de
jeunesse, d'abord en 1960 vers
une diversification des genres,
puis en 1980 par un dveloppe-
ment phnomnal de l'dition
qubcoise pour la jeunesse.
Cette situation de production va
favoriser la recherche sur la lit-
trature pour la jeunesse. Les
recherches menes prcisent
que cette littrature contribue
au dveloppement affectif, psy-
chologique, intellectuel, social
et culturel de la jeunesse. Par la
diversit des thmes privilgis,
elle rejoint les proccupations
des jeunes et leur intrt vers le
roman d'aventures, la bande
dessine et le roman policier.
L'article propose ensuite des
reprsentations du fminin dans
quelques crits pour la jeunesse
au Qubec. L'tude est centre
sur l'analyse de modles sociaux
fminins, exploits dans des
livres qubcois crits pour la
jeunesse. Les uvres analyses
sont souvent exploites dans les
classes de franais des coles
secondaires au Qubec. Parmi
les romans analyss se trouve
Atterrissage forc, de Joceline
Sanschagrin, roman fantastique
qui intgre une critique sociale
de l'enfance abandonne. La
narration dans L'automne 15
ans, de Jose Frchette, raconte
l'histoire d'une adolescente
Dany Hon propose Blues
tudiant l'UQAR en psychoso-
ciologie, Dany Hon a procd
au lancement de Blues, un
recueil de posie, le Il fvrier
dernier Rimouski.
Dany Hon a grandi dans le
paysage rural de Gentilly, dans le
centre du Qubec. Il a d'abord
t technicien de la faune et
poursuit prsentement des
tudes en psychosociologie
l'UQAR. Pour lui, la posie a
d'abord t ncessaire en tant
qu'exutoire et comme carnet de
voyage. Aujourd'hui, son talent
est aussi investi composer des
paroles de chansons pour des
groupes de musique.
Dans son recueil, il offre une
posie aux
accents
mlancol-
iques, som-
bres, traitant
de la dcep-
ton
amoureuse,
de la soli -
lJANv lI EON
Blue,
tude, de l'in- L--=-____ -l
trospection. Il n'en est pas
moins sensible face aux dmu-
nis et aux laisss-pour-compte
de la socit. Son style est con-
cret, influenc par la musique
blues et l'amricanit.
EN BREF Camp de jour pour les enfants
Le Centre de la petite enfance (CPE) l'Univers des Copains
offre un camp de jour pour les jeunes de 6 Il ans. Le thme:
Cet t, toi de bouger! Les jeunes auront accs un pro-
gramme vari et stimulant permettant d'affirmer leur com-
prhension du monde: sorties ducatives, piscine, biblio-
thque, sports, ateliers, etc. Ce service sera disponible du 22
juin au 14 aot 2009, de 7h 18h. Le tarif est de 22 $ par jour
incluant deux collations, le repas du midi et le cot des acti-
vits. Le Centre est situ sur le campus de l'UQAR Rimouski
et des reus d'impt seront remis.
Pour inscription et informations : 722-4644.
vivant le processus de l'accepta-
tion de soi et le rle de la
musique dans le dveloppement
humain. Le rapport qu'entretient
l'adolescente avec son corps et
ses sentiments est galement
analys dans le roman
Cassiope ou l't polonais, de
Michle Marineau. Les thmes
de l'amour, des relations
amoureuses et de la sexualit
sont traits avec humour. La
monoparentalit fminine est
traite avec beaucoup d'indul-
gence dans Les chats d'Aurlie,
de Charlotte Gingras. Par con-
tre, le thme de l'anorexie est
expos avec beaucoup de dtails
dans le rcit Comme une peau
de chagrin, de Sonia Sarfati. Les
motions fortes de l'adolescence
face aux dceptions amoureuses
sont analyses dans L't
enchant, de Paule Daveluy. Le
passage de l'adolescence la vie
adulte et le tiraillement entre les
croyances religieuses et la libert
sexuelle fminine sont gale-
ment traits dans le roman Ils
dansent dans la tempte, de
Dominique Demers. Les thmes
traits dans les rcits analyss
proccupent les jeunes femmes :
la grossesse l'adolescence,
l'amour, la foi, la religion, l'adop-
tion, le suicide. Les garons et les
filles les vivent diffremment.
Les jeunes essayent soit de
s'identifier la culture sociale
dominante, soit de s'en dif-
frencier pour critiquer l'duca-
tion rpressive au sein d'une
socit normative.
Dans les romans analyss, les
personnages fminins se
cherchent et cherchent kur
place dans le systme social. Ces
personnages fminins en qute
d'quilibre et d'harmonie expri-
ment des motions et des senti-
ments intrieurs dans un
paysage imag et lyrique. Le
moi fminin questionne ou
critique le surmoi social .
Les thmatiques traites dans les
romans de jeunesse analyss ne
s'inscrivent pas dans un discours
de constats et de souffrances,
mais dans celui d'une critique
sociale de provocation, et aussi
de dpassement vers la libert et
l'autonomie du personnage
fminin. Les reprsentations
strotypes de l'adolescence
fminine sont livres avec ironie
et humour. C'est l'image de la
fminit panouie et assume
qui est valorise. Tout en
prsentant des personnages
attachants et passionns, le style
de la narration ludique, adopt
dans les romans de jeunesse,
permet de dpasser les clichs
du genre. Ainsi, les procds dis-
cursifs et la rhtorique de l'hu-
mour utiliss neutralisent le
sexisme.
travers les quelques crits
analyss et comments, les
romans de jeunesse au Qubec
peuvent tre utiliss comme
outils d'apprentissage et comme
repres culturels participant la
construction identitaire chez les
jeunes.
Une diplme de l'UQAR, Suzanne Pineault,
lance deux livres
Ce n'est pas un, mais bien deux
livres que Suzanne Pineault a
publi. L'un s'appelle Tendres
souvenirs la campagne, et
s'adresse au grand public. L'autre
s'intitule Au-del de la dif-
frence : entre amiti et pas-
sion, et il cible les personnes
mobilit restreinte et le grand
public.
Native de Rimouski et rsidente
de Qubec, Suzanne Pineault
dtient de l'UQAR un baccalau-
rat en gographie et un certifi-
cat en sciences de l'ducation.
Elle a aussi tudi en foresterie
urbaine au Cgep de Sainte-Foy.
Elle travaille depuis plusieurs
annes en horticulture. Et elle
adore crire ...
Dans Tendres souvenirs la
campagne, l'auteure veut faire
partager des souvenirs d'enfance
et d'adolescence Sainte-
Louise-des -Aulnaies, dans
Kamouraska, du temps o les
jeux vidos et
les ordinateurs
n'taient qu'ob-
jets du futur .
Le lecteur y
dcouvre les :
faons de vivre
au rythme des
saisons, avec la
famille, les '--__ c_'P_,."'_.o_" _-'
cousins, le tout
agrment de photos, d'anec-
dotes et de recettes d'antan. Ce
rcit autobiographique est pub-
li aux ditions La Plume d'Oie.
Son second livre, Au-del de la
diffrence : entre amiti et
passion, souhaite sensibiliser les
lecteurs aux
difficults
vcues dans la
vie de tous les
jours par les
personnes
mobilit
rduite. Publi
aux ditions
Axone, ce
roman veut
ENTRE AMlTJ
ET PASSION
rendre hommage toutes les
personnes ayant subi un handi-
cap physique au cours de leur
vie. toutes ces personnes dont
on voit souvent le fauteuil
roulant avant d'apercevoir la
personne qui l'occupe. toutes
ces personnes qui auraient beau-
coup nous apprendre sur ce
qu'est la douleur du corps et de
l'me. Un des personnages prin-
cipaux est paraplgique.
Les gens intresss se procur-
er ces livres peuvent communi -
quer avec l'auteure :
Suzanne Pineault, 418 624-2462
ou sassy@mediom.qc.ca .
UQAR Info/mars2009/11
Livre
La Grande
Traverse de
la Gaspsie
La Gaspsie n'existe pas qu'en
t. Elle dploie aussi ses beauts
en hiver, la fois rigoureuse et
accueillante, surprenante et
perte de vue. Les ditions Trois-
Pistoles viennent de faire
paratre un magnifique album
remplis d'images fortes et de
mots vibrants sur la vaste pnin-
sule : La Grande Traverse de
la Gaspsie. En fait, on y racon-
te l'expdition riche en oxygne
et en ampoules qu'ont vcue
plus d'une centaine de touristes,
venus de partout au monde pour
entreprendre ce long priple en
ski de fond, en janvier 2008. (En
2009, vous vous en rappelez, les
skieurs ont commenc cette
expdition par deux jours
tourner en rond sur un navire
pris dans les glaces en face de
Matane .. . )
Dans cette grande traverse de la
Gaspsie en 2008, les efforts
dmesurs des participants sont
vite rcompenss par les
paysages tourdissants, par l'ac-
cueil fervent reu dans chaque
village avec la musique et les fes-
tins pour assaisonner l'am-
biance. Les deux auteurs,
Sylvain Rivire (crivain
gaspsien) et Toumani Kouyat
(un pote africain dans son pre-
mier hiver au Qubec), tout
comme l'quipe de pho-
tographes, ont bien saisi toute
cette chaleur et ces couleurs qui
scintillent dans la froidure, toute
cette blanche immensit entre la
montagne et la mer.
Impressionnant! Les photos sont
captivantes, mais le texte l'est
tout autant. On ne s'arrte pas
quelques anecdotes de voyage ...
On y pntre avec plaisir dans
l'histoire, dans la gographie,
dans la chanson et dans la lit-
trature de la Gaspsie. Avec
une plume espigle et ptillante.
Quelques exemples de phrases
bien tournes? Sur vos skis,
vous portez vos mmoires par
monts et par vaux. Vous leur
faites prendre l'air. En fin de
journe, la pente s'adoucit,
ramenant la montagne au
rivage ... Les cracheurs de feu
qui rchauffaient l'atmo-
sphre de leurs dragonneries
savantes .
En parcourant ainsi le trac de
cette expdition audacieuse, on
ne fait pas le tour de la Gaspsie,
on y va droit au cur ... Et on se
rconcilie un peu avec l'hiver.
(232 pages tout en couleur,
grand format, 60 $)
Mario Blanger
12/UQAR Infa/mars 2009
Jouer dans la neige ...
i
Le mercredi soir, 19 h 30
Salle Alphonse-Desjardins
Muse rgional de Rimouski
\
11 mars 2009
!
\
La Maison Louis-Bertrand, de l'Isle-Verte, \
tmoin de 150 ans de vie bas-Iourentienne , 1
par Karine Hbert et Julien (joyette, professeurs <J'histOire,
1
25 mars 2009 i
Le paysage, luxe ou ncessit pour le dvelopperent
de nos rgions? ", i
par Marie-Jos Fortin, professeure en rgional.
Chaire en dveloppement rgional et territorial. 1
1 el avril 2009 1
Espoir ou dsespoir? Quelle thique pour la ",
par Kateri Lemmens, professeure de littrature, 1
8 avril 2009 1
L'union fort et socit, un mariage entre l 'amolfr et la raison!
Regard social sur l 'tat de 10 recherche fort et sOfit au Qubec
depuis les annes 1950 , 1
par Maude Flamand-Hubert et Nathalie Lewis, i
tudiante et professeure en dveloppement rgiot l.
15 avril 2009 1
Les problmes de comportement l 'cole: ,
mieux comprendre pour mieux intervenir , \
par Julie Beaulieu, professeure en adaptation seolpire.
22 avril 2009 \
La biodiversit et son importonce ",
par Philippe Ar(hambault, professeur l' ISMER. 1
"& 89.1
FM
I
.. ,
PREMIRE CHANE
UQAR
MUSE RG!ONAl DE RIMOUSKI
1
\
\
\
1
1
1
lU
\
\ ....
\
Un film de Mlanie Gagn sur les personnes ges
Avant l'hiver fait son chemin
L
ecourt mtrage documen-
taire Avant l'hiver, ralis
par Mlanie Gagn
(diplme la matrise en tudes
littraires de l'UQAR) et
Guillaume Lvesque, a t slec-
tionn aux Rendez-vous du cin-
ma qubcois et Regard sur le
court mtrage au Saguenay. Le
film a aussi t choisi par la
Socit de dveloppement des entreprises culturelles du Qubec
(SODEC) pour faire partie d'une compilation de courts mtrages
qubcois qui sera distribue des artisans du cinma travers le
monde. De quoi est compos le quotidien des personnes ges?
Comment entrevoient-elles leur avenir? Pensent-elles plus souvent
qu'avant la mort? C'est ce quoi tente de rpondre Avant l'hiver,
un court mtrage documentaire qui prsente les rflexions sur la vie
et la mort de Clment Joncas, 83 ans, qui vit seul en appartement;
de Madeleine Pelletier, 92 ans, qui vit dans une rsidence pour per-
sonnes ges; et de Camille Cantin, 103 ans, qui vit dans un centre
de soins de longue dure. Ce film de 30 minutes sur les ans a t
ralis Matane dans le cadre d'un projet HD de vido organis par
le Centre d'artistes ESPACE F, qui a fourni soutien financier et tech-
nique. Le DVD est en vente ( morue70@hotmail.com ).
la Galerie de l'UQAR, du 15 au 28 mars
Exposition : Le choix
Du 15 au 28 mars 2009 se tien-
dra la Galerie d'art de l'UQAR
une exposition intitule Le
choix , du groupe Les Ateliers
de l'audace, compos de Lucie
Gauthier, Jolle Robichaud et
Judith Leblanc. Les uvres des
artistes reprsentent leur
dmarche artistique et person-
nelle des dernires annes. Les
artistes vous invitent venir
vous imprgner de leurs
rcentes crations et vous
approprier leurs tats d'me
livrs vos regards. Le
vernissage aura lieu le dimanche
15 mars, 14 h.
Rimouski Ville tudiante
Une bourse pour Marie-Hlne Cauchon
U
ne tudiante de l'UQAR en gographie, Marie-Hlne
Cauchon, a reu une bourse de 100 $ dans le cadre de la
Semaine de l'tudiant et de l'tudiante Rimouski. La Ville de
Rimouski et l'UQAR lui ont remis ce prix pour souligner la qualit
de son implication sociale et culturelle. Marie-Hlne est trs active
l'UQAR en matire d'environnement, que ce soit pour des
kiosques d'information, pour la prparation de la Semaine de l'envi-
ronnement ou pour la promotion de produits quitables.

UQAR-INFO est publi au dbut du mois par le Service des communications, bureau E-215, Campus de Rimouski, tlphone: 418 723-1986, poste
1426 Ce journal est distribu gratuitement tous les membres de la communaut universitaire et aux personnes de l'extrieur qUI en font la
demande Toutes les informations doivent nous parvenir au plus tard le 15 du mois prcdant la parution Les articles peuvent tre reproduits
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