Scenariul didactic

Coninutul instruirii Activitatea propuntorului 1. Salut clasa; 2. Verific dac sunt probleme la nivel de clas i le discut n cazul n care exist. Activitatea elevului 1. Elevii fac linite i se pregtesc pentru nceperea orei. Strategia didactica Metode i Forme de Mijloace de procedee organizare nvmnt Conversaia Activitate frontal Tabl Marker

Momentele leciei 1. Momentul organizatoric (2 min)

Obiective operaionale

2. Motivarea elevilor: a) sensibilizarea elevilor C1 b) captarea ateniei (12 min)

1. Studentul le adreseaza elevilor o serie de intrebari cu referire la semnificatia si originea sintagmei curriculum-vitae. 2. Studentul ii intreaba pe elevii: Care este rolul CVului in momentul in care doresc sa se angajeze?

Conversaia 1. Elevii se gandesc si ofera raspunsuri diverse dups cunostintele detinute. Activitate frontal Marker

Dezbaterea

Tabl

3. Anunarea

1. Studentul enun i noteaz

Tabl

temei i a obiectivelor urmrite. (2 min) 4.Desfurarea leciei (28 min) C2

pe tabla titlul noii lectii: Documente necesare obtinerii unui job.

1. Elevii ascult cu atenie i noteaz pe caiete.

Conversaia

Activitate frontal Activitate frontal

Marker Caiete

1. Elevii sunt pusi sa-si descarce model de CV europass. 3.Studentul noteaza la tabla regulile esentiale in ceea ce priveste completarea CV-ului; 2. Studentul le da ca sarcina elevilor completarea propriului CV, venind cu sugestii si raspunsuri la intrebarile elevilor. 3. La final studentul le cere parearea elevilor in ceea ce priveste importanta unui CV. 4. Studentul le arata elevilor un model de scrisoare de intentie cu precizarea necesitatii acesteia si enumerarea regulilor de realizare. 4. Elevii sunt intrebati ce inteleg prin cuvantul 1. Ascult cu atenie explicaia studentului i isi descarca individual CV-ul europass de pe internet;

Tabl Marker Caiete

Conversaia Activitatea individual

C3

C4 2. Completeaza individual CV-ul si asculta cu atentie recomandarile studentului. 3.Elevii noteaza pe caiete informatiile oferite de student. 4. Rspund solicitrilor studentului Consemneaz concluziile la care au ajuns i le argumenteaz. 5. Elevii analizeaza scrisoarea si raspund sarcinilor trasate. Dezbaterea 6. Elevii incearca impreuna cu stundentul sa definesca termenul de interviu. Explicaia Activitatea frontal Explicaia

C5

interviu. 6. Studentul le da drept sarcina de lucru notarea pe caiete a regulilor de luat in considerare in momentul interviului.Timp de lucru 3 min.
1. Dorete sa verifice

7. Elevii indeplinesc sarcina trasata de professor, iar la expirarea timpului fiecare prezinta ceea ce au notat. Activitate Individual Activitate frontal

5. Elaborarea concluziilor si enuntarea unei teme pentru acasa. (5 min)

masura n care elevii au neles importana documentelor necesare angajarii. 2. Studentul le da ca tema elevilor realizarea unei scrisori de intentie

Explicaia
1. Rspund solicitrilor

studentului. 2. Noteaza pe caiete tema pentru Conversaia ora urmatoare.

6. Anunarea temei pentru ora urmtoare. (1 min)

1. Studentul solicit elevilor s noteze titlul temei pentru ora urmtoare.

1. Elevii noteaz titlul temei.

Conversaia

Activitatea frontal

Caitele elevilor