Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico Maturn Coordinacin General de Post-grado

Elaborado por: Prof. Eglis Gordones

LA INCLUSIN SOCIAL EN LA REALIDAD VENEZOLANA En primer trmino y a los fines de comprender mejor el tema a desarrollar en este ensayo se hace necesario sealar que la inclusin social tiene que ver con el trabajo que diferentes personas del Estado Venezolano realizan a diario para asegurar que grandes sectores de la sociedad no queden por fuera de esta. La inclusin social significa integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, sin ningn tipo de discriminacin. Ahora bien, a los fines de abordar un punto especfico de la inclusin social vamos a referirnos al mbito educativo: La educacin inclusiva aspira beneficio para todas las personas enalteciendo el derecho a una educacin de calidad, que es la base de una sociedad ms justa e igualitaria. La importancia de la educacin radica en que abre las puertas para aprovechar otros beneficios que ofrece la sociedad y hace posible el ejercicio de otros derechos y de la ciudadana. El ejercicio del derecho a la educacin pasa necesariamente por educar en y para los derechos humanos, proporcionando al alumnado, desde los primeros aos de la vida escolar, la oportunidad de conocer y vivir dichos derechos. Los nios y nias necesitan oportunidades de comprender cules son sus derechos y deberes, cules son los lmites que imponen a su libertad los derechos y libertades de los dems y como sus acciones pueden afectar los derechos de otras personas. Un aspecto clave de la inclusin es conseguir la participacin de todas las

personas en las diferentes esferas de la vida humana. Actualmente, existe cierto consenso respecto a que la exclusin va ms all de la pobreza, ya que tiene que ver con la dificultad de desarrollarse como persona, la falta de un proyecto de vida, la ausencia de participacin en la sociedad y de acceso a sistemas de proteccin y de bienestar. Una educacin no puede ser de calidad si no logra que todos los alumnos, adquieran las competencias necesarias para insertarse activamente en la sociedad y desarrollar su proyecto de vida en relacin con los otros. En este mismo orden de ideas y para denotar otro aspecto importante para la inclusin social es la existencia de un sistema educativo que sea ms diversificado. Esto supone superar la actual separacin entre la educacin para todos y la educacin para aquellos que por diferentes razones son considerados "diferentes". Lo antes planteado lo

podemos afianzar referenciando lo que contempla el Proyecto Regional de Educacin para Amrica Latina y el Caribe, donde se plantea: "Es urgente proporcionar diferentes opciones, caminos y modalidades,

equivalentes en calidad, para atender la diversidad de necesidades de las personas y de los contextos en los que tienen lugar los procesos de enseanza y aprendizaje. La diversificacin de la oferta educativa debe acompaarse de mecanismos y estrategias que contribuyan a fortalecer la demanda por una educacin de calidad de aquellas personas que se encuentran en situacin de mayor vulnerabilidad". Con el surgimiento en 1999 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela muchos cambios se han gestado en el pas, especialmente en lo referente a la transformacin del modelo educativo, con nfasis en el cambio curricular, la inclusin social, y la lucha contra el analfabetismo. Fundamentndose en la Carta Magna en su artculo 103, la educacin constituye un derecho humano fundamental y debe ser impartido de manera integral, permanente, con calidad, en igualdad de condiciones y oportunidades. En materia educativa el Estado venezolano ha incluido muchas acciones para fortalecer el sistema educativo en todos sus niveles y modalidades, a travs de la ampliacin de oportunidades de formacin de calidad, gratuitas y dirigidas a la conformacin de un nuevo modelo republicano, otra de las medidas aplicadas es la eliminacin del cobro de matrcula en los planteles oficiales; el aumento en la cobertura de la educacin inicial, bsica, media y superior; la puesta en marcha del sistema educativo bolivariano; las misiones Robinson I y II, la misin Sucre; la construccin de nuevos planteles y la rehabilitacin de los ya existentes, son algunos de los frutos que ha dado la transformacin planteada para el sistema educativo venezolano. Para ser ms especfico en desarrollo de este tema mencionaremos que el proceso educativo asentado en los ideales bolivarianos procura un proceso de enseanza integral que garantice la equidad y la inclusin social, as como la permanencia y prosecucin de los matriculados en un sistema que brinde calidad educativa. Otro punto interesante que ha experimentado cambios es la educacin rural e indgena que busca superar las efmeras condiciones que histricamente caracterizaron a la escuela rural, especialmente en lo que se refiere a servicios y dotacin. El Ministerio del Poder Popular para la Educacin con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, se encuentran trabajando en la redaccin de textos escolares y de literatura

indgena monolinges, as como en la traduccin de la Carta Magna a varios idiomas aborgenes. En este mismo orden de ideas, nos encontramos con las misiones educativas las cuales constituyen una estrategia para impulsar formacin ciudadana, mediante el desarrollo de destrezas y habilidades y con la incorporacin de venezolanos al sistema educativo y productivo nacional. Al adentrarnos ms en el tema de las misiones encontrarnos la misin Robinson creada para eliminar el analfabetismo en el pas. Por su parte, la misin Ribas ha logrado incorporar a la educacin secundaria a millones de ciudadanos, y por ultimo la misin Sucre es la encargada de recibir bachilleres e incorporarlos a la educacin Superior y prepararlos para la vida profesional. Como ltimo aspecto importante mencionamos la introduccin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) que tambin forma parte de la transformacin educativa que se presenta en Venezuela, con fundamento en lo expresado en los artculos 108 y 110 de la Carta Magna venezolana. Una vez explicada la situacin actual de la inclusin social en Venezuela a nivel educativo se puede concluir afirmando que la educacin es un mecanismo indispensable para la inclusin social, y es a travs de ella se crea el futuro que aspiramos para nuestro pas, por tal razn el estado garantiza la gratuidad y excelencia de la educacin para que as todos los sectores sociales puedan acceder a ella. Educarse es un derecho que toda persona debe tener y es un deber del estado proporcionar los medios para que este derecho pueda hacerse efectivo.