Sunteți pe pagina 1din 6

Tema 1 1.

Copiii a cror mame lucreaz n afara cminului prezint stereotipuri cu privire la rolul de gen n mai mare msur dect cei a cror mame sunt casnice. 2. VI 1: gen: - biei; - fete. VI2: ocupaia mamei: 3. 2x2 Gen M F mama lucreaz n afara cminului casnic 4. VI1: eantioane independente VI2: eantioane independente Ambele variabile presupun grupe independente, deoarece sunt subieci diferii n fiecare condiie experimental. 5. cvasi-experiment variabilele sunt invocate, nu sunt manipulate de ctre cercettor ca n cazul experimentului. Tema 2 1. Ip. 1: Genul influeneaz opinia cu privire la severitate unei legi rutiere. Ip. 2: Exist diferene n funcie de vrst n ceea ce privete opinia cu privire la severitate unei legi rutiere. Ip. 3: Vizionarea unui film care prezint leziuni ale persoanelor accidentate influeneaz opinia cu privire la severitate unei legi rutiere. 2. VI 1: genul: - femei lucru n afara cminului; casnic.

VD: stereotipul copiilor cu privire la rolul de gen

- brbai VI 2: vrsta: tineri: 20-29 ani persoane vrstnice: 65 80 ani nainte de film dup film

VI 3: momentul testrii:

VD: opinia cu privire la o nou lege rutier. 3. VI 1: eantioane independente VI 2: eantioane independente VI 3: eantioane perechi Variabilele independente gen i vrst presupun eantioane independente deoarece subiecii sunt diferii n fiecare condiie experimental. n cazul variabilei independente 3, eantioanele sunt perechi deoarece aceiai subieci au participat n ambele condiii experimentale (toi subiecii au fost testai nainte de film i dup film). 4. 2x2x2 Mom. test. Vrst Tineri Vrstnici nainte film Dup film nainte film Dup film Gen M Gr 1 Gr 1 Gr 3 Gr 3 F Gr 2 Gr 2 Gr 4 Gr 4

5. cvasi-experiment: nu toate variabilele sunt manipulate; avem dou variabile invocate (VI1, VI2) i una manipulat (VI3). n cazul experimentului, toate variabilele trebuie s fie manipulate. Tema 3 1. experimental: avem o singur variabil independent, care este manipulat de ctre cercettor. 2. pierderea subiecilor - selecia eantionului - efectele experimentatorului

Strategii de control: - folosirea unei metode de eantionare aleatorie - folosirea experimentatorului orb: cunoate ipotezele studiului dar nu cunoate condiia experimental n care a fost distribuit fiecare subiect. 3. validitatea extern: validitate ecologic: studiul are validitate ecologic pentru c s-a desfurat n mediul natural validitate temporal: pentru a ti dac rezultatele obinute sunt valabile n timp, studiul ar trebuie replicat. validitatea eantionului: rezultatele nu pot fi generalizate dect la subieci de gen masculin, deoarece doar acetia au fost folosii n studiu. Tema 4 1. Tipul de feedback i orientarea cognitiv influeneaz timpul de reacie a subiecilor la stimuli vizuali. 2. VI 1: tip feedback: pozitiv negativ neutru

VI 2: orientare cognitiv: - informaii relevante - informaii nerelevante VI 3: momentul msurrii: - la 2 ore dup experiment - la 4 zile dup experiment. VD 1: timpul de reacie VD 2: durata efectului 3. VI 1 i VI 2 eantioane independente VI 3: eantioane perechi Variabilele independente tip feedback i orientare cognitiv presupun eantioane independente deoarece subiecii sunt diferii n fiecare condiie experimental. n cazul variabilei independente momentul msurrii, eantioanele sunt perechi deoarece aceiai

subieci au participat n ambele condiii experimentale (toi subiecii au fost testai att la 2 ore dup experiment, ct i la 4 zile dup experiment). 4. 3x2x2 Orientare Momentul msurrii cognitiv 2 ore dup inf. relev. inf. ne-relev. exp. 4 zile dup inf. relev. inf. ne-relev. exp. Tip feedback pozitiv negativ Gr 1 Gr 4 Gr 1 Gr 4 Gr 2 Gr 5 Gr 2 Gr 5 neutru Gr 3 Gr 6 Gr 3 Gr 6

Tema 5 1. VI 1: tipul de cultur - european - asiatic - oriental VI 2: genul: - fete - biei VD 1: comportamentul altruist VD 2: nivelul de agresivitate 2. eantioane independente: n fiecare condiie experimental, subiecii sunt diferii. Testm diferite grade ale variabilelor independente la subieci diferii. 3. plan cvasi-experimental: ambele variabile sunt invocate, reprezint caracteristici ale subiecilor i nu pot fi manipulate. Tema 6 1. VI 1: grupul de subieci: - a primit tratamentul - se gndesc c au primit - nu a primit tratamentul (grup de control). VI 2. momentul msurrii: - dup finalizarea programului

- dup 6 luni VD: nivelul depresiei 2. VI 1: eantioane independente VI 2: eantioane perechi n cazul primei variabile, eantioanele sunt independente deoarece pentru fiecare nivel al variabile, subiecii sunt diferii. n cazul cele-i de-a doua variabile independente, eantioanele sunt perechi, deoarece aceeai subieci au participat att la prima msurare (dup finalizarea programului), ct i la a doua msurare (dup 6 luni). 3. 3x2 Momentul msurrii Dup finalizarea Dup 6 luni Grup subieci Cu tratament Se gndesc c au primit Grup control programului Gr 1 Gr 3 Gr 5 Gr 2 Gr 4 Gr 6

4. experiment ambele variabile sunt manipulate de ctre cercettor. 5. a. selecia eantionului b. distribuia subiecilor n grupe experimentale c. efectele participanilor Strategii de control: a., b. Randomizarea: eantionare aleatorie i distribuia aleatorie n grupe experimentale c. nelarea participanilor: prezentarea unei ipoteze care nu are legtur cu ipoteza real de cercetare. Tema 7 1. validitatea eantionului eantionul, fiind format din studeni de anul I i II, nu este reprezentativ pentru populaia de subieci care manifest agresivitate faa de persoanele de gen feminin. 2. a. tipul de atribuiri al persoanei (interne vs externe). Aceast caracteristic determin modul n care persoanele n general fac atribuiri, indiferent de situaie. Unele au o predispoziie de a atribui cauzele evenimentelor predominant unor factori externi,

care nu au legtur cu ei, n timp ce anumite persoane manifest predispoziia a atribui propriei persoane cauzele evenimentelor. b. predispoziia spre agresivitate al persoanei 3. folosirea primei variabile parazite ca variabil de cercetare i meninerea constant a nivelului celei de-a dou pentru toate condiiile experimentale. Tema 8 1. modalitatea de control pentru a reduce diferenele iniiale dintre subieci const n formarea unor grupe echivalente din punct de vedere al greutii. 2. formm grupuri de subieci cu greuti similare: 181 - 184 185 142 145 - 148 171 173 - 175 161 163 - 164 152 154 158 - fiecare membru al grupului este distribuit aleatoriu n unul din grupele experimentale; n urma tragerii la sori, s-au format urmtoarele grupe experimentale: Gr 1: 181, 145, 171, 163, 152 Gr 2: 184, 142, 175, 161, 158 Gr 3: 185, 148, 173, 164, 154 Tema 9 1. grafic 2. efect principal al VI 1 si efect de interaciune Tema 10 1. grafic. 2. n condiia sarcin uoar, subiecii cu stim de sine ridicat obin rezultate mai slabe dect subiecii cu stim de sine sczut. n condiia sarcin dificil, subiecii cu stim de sine ridicat obin rezultate mai bune dect cei cu stim de sine sczut.