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1er s e m e s t re 2 0 1 2

Beauchef
M A G A Z I N E

Revista de Ingeniera y Ciencias de la Universidad de Chile

Caln-Tololo del universo y la aceleracin

Adis al copy - paste

Tecnologa para la discapacidad

Las verdades de la Falla San Ramn .

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Contenido
04 Da a Da
50 aos del grupo de Meteorologa Fondecyt 2011 Astroinformtica en Pucn Premio a Construyendo Mis Sueos Libro para nios de astrnoma Mara Teresa Ruiz SOCHEDI premia a Roberto Muoz 5 aos de Yahoo! Research Latin America Instituto de Ingenieros premia a jvenes beauchefianos Distincin al Prof. Alfredo Lahsen Doctores 2011 de la FCFM Prof. Pablo Gonzlez integra Comisin Financiamiento Educacin Superior Acadmicos presentan en Congreso indicaciones para nuevo Sistema Nacional de Emergencia Astrnomos FCFM encabezan proyectos ALMA

10 Innovacin
Desarrollo del primer vehculo autnomo del pas Aportes de la Ingeniera de Minas a la industria nacional

41 En el aula
Cmo llegar a la ptica a travs de la cinemtica? Terrenos de Geologa

14 Saba que...? 15 Papers

En Annals of Mathematics se publica investigacin de acadmicos de la FCFM Ore Geology Reviews publica volumen especial sobre nanogeociencia

42 Zona de Debates
Qu dej y qu trae el movimiento estudiantil

45 Alumnos
Centro de Estudiantes de Ingeniera 2012

16 Actualidad
Proyecto CalnTololo y el descubrimiento de la aceleracin del Universo Entrevista a Patricio Felmer Las verdades de la Falla San Ramn

49 Iniciativas pas
Tecnologa al servicio de la discapacidad

28 Investigacin y Desarrollo
Good bye copypaste Twitter y noticias: una fuente creble de informacin? Resguardo a la industria vincola Energa de la Tierra: Geotermia para climatizacin

52 Vinculacin con el medio

Proyectos del Centro de Sistemas Pblicos. Agregando valor a la gestin pblica GOCup, un concurso con tradicin que divulga y premia el inters por la ingeniera

56 Personajes
Nicanor Parra

37 Tecno Beauchef
Espectrmetros de masas Magnetron Sputtering

40

Facultad

38 Facultad
Avanzando en Equidad Escuela de Verano 2012: Alumnos del archipilago Juan Fernndez y Coyhaique

Online

58 Recomendaciones
Jos Soto Jorge Prez Claudia Rahmann

Nuevos cupos de ingreso especial Avanzando en Equidad

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Actualidad

El proyecto CalnTololo

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Personaje
Nicanor Parra

Editorial
a curiosidad es una de las caractersticas esenciales del espritu humano y en cuanto tal no se puede reprimir. El mejor lugar para percibir esto es en la Universidad. Cmo explicar sino el ambiente de excitacin y entusiasmo que se irradia en sus salas de clases y laboratorios, donde quiera que haya un estudiante aprendiendo, un profesor enseando o un acadmico investigando? Esta pasin es la que sustenta la investigacin llamada bsica, aquella que persigue incrementar nuestro conocimiento y comprensin de los principios fundamentales que gobiernan los fenmenos que observamos. Si bien esta investigacin fundamental no tiene por objetivo obtener beneficios econmicos inmediatos, ella constituye la base sobre la cual en el largo plazo se hace posible la innovacin y el desarrollo de muchos productos comerciales. Es esta misma curiosidad la que motiv a un equipo de astrnomos chilenos a hacerse las preguntas correctas en el Proyecto Caln-Tololo, contribuyendo de manera fundamental al esfuerzo cientfico internacional que condujo al reciente descubrimiento de la expansin acelerada del Universo. Este fascinante hallazgo de la Fsica es explicado por sus protagonistas en este nuevo nmero de la revista de Ingeniera y Ciencias de la Universidad de Chile. Cumpliendo con nuestra labor como difusores de investigacin cientfica, presentamos una didctica explicacin sobre un tema que empieza a preocupar a la poblacin, me refiero a la Falla San Ramn. Una mencin especial merece el artculo dedicado a un gran ex profesor de la facultad, el recientemente galardonado con el Premio Cervantes, Nicanor Parra, quien fuera profesor de la FCFM por casi 25 aos. Esperamos que las notas, noticias y reportajes de esta edicin estimulen la ilimitada curiosidad de nuestros lectores por saber ms de robtica, educacin, nuevos materiales, gestin, innovacin, tecnologa, entre tantos otros temas abordados en Beauchef Magazine. Porque, en palabras del poeta ingls Samuel Johnson (17091784): La curiosidad es, en las mentes grandes y generosas, la primera y la ltima de las pasiones.

Representante Legal Francisco Brieva R. Director Felipe lvarez D. Editora Periodstica Valeria Villagrn A. Periodistas Catalina Caro C., Sofa Vargas P. Colaboradoras Andrea Dvalos O., M. Fernanda Chvez W., Cony Kerber S., Ana Martnez A., Evelyn Nahuelhual M., Bernardita Ponce J., Sofa Otero M., Karin Riquelme D. Fotografa Patricio Baeza G., Miguel Candia C., Fernando Carrasco C., Comunicaciones FCFM. Direccin Beauchef 850 Torre Central, Piso 3, rea de Comunicaciones, Santiago, Chile. T: 9784417 E-mail comunicaciones@ing.uchile.cl Web ingenieria.uchile.cl Diseo Anzuelo Creativo Limitada.

beauchef MAGAZINE es una publicacin de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la Universidad de Chile. La reproduccin total o parcial, de sus artculos debe citar el nombre de la Revista y su Institucin. beauchef MAGAZINE N 02, ISSN 0719-126X
Versin online disponible en: http://ingenieria. uchile.cl/revista Venta de Publicidad Anzuelo Creativo Contacto Evelyn Faras C. evelyn.farias@anzuelocreativo.cl Fono 236 4669 El papel de esta revista proviene de bosques manejados en forma sustentable y fuentes controladas

Felipe lvarez Daziano Director Revista Vicedecano

Impreso en RR Donnelley Chile

Beauchef MAGAZINE

Da a Da
El estudio de las Ciencias Atmosfricas en la FCFM cumpli bodas de oro
Grupo de Meteorologa de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la U. de Chile.

l Grupo Meteorolgico se constituy oficialmente en la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la Universidad de Chile en 1961, hito que dio un fuerte impulso al estudio de las Ciencias Atmosfricas en el pas. Hoy en da este grupo perteneciente al Departamento de Geofsica (DGF) de la FCFM, es un referente lder en la investigacin y desarrollo de esta disciplina, tanto en Chile como en el extranjero. Para celebrar tan importante aniversario, el DGF organiz un simposio conmemorativo.

En la ocasin, el Decano de la FCFM, Francisco Brieva, repas la exitosa trayectoria del Grupo Meteorolgico. Lo secund la ex Directora de la Direccin Meteorolgica de Chile, Myrna Araneda, quien adems destac su gran aporte al desarrollo de la disciplina en Chile. Por su parte, el actual Vicerrector de Asuntos Acadmicos de la Universidad de Chile y tambin integrante del grupo, Patricio Aceituno, indic que el rea Atmosfrica del Departamento de Geofsica cuenta con todos los ingredientes para

crecer con ms fuerza an: lo integra un cuerpo acadmico de alto nivel, afiatado entre s y con fuerte vinculacin y reconocimiento a nivel nacional e internacional. La jornada concluy con el reconocimiento a dos miembros fundadores del grupo, los acadmicos del DGF, Humberto Fuenzalida y Jos Rutllant, quienes siguen siendo parte del equipo que conforma la actual rea meteorolgica.

Fondecyt 2011 en la FCFM

n exitoso 2011 en cuanto a la adjudicacin de fondos para proyectos de investigacin tuvo la FCFM. En total fueron 58 los proyectos aprobados por el Fondo Nacional de Desarrollo Cientfico y Tecnolgico (Fondecyt), que investigadores de los distintos departamentos de la Facultad comenzarn a desarrollar durante este 2012 y por los prximos dos a tres aos. De los proyectos adjudicados 34 corresponden a Fondecyt Regular, otorgados en diciembre de 2011, concurso en que la Universidad de Chile se convirti por lejos en la institucin con ms proyectos aprobados (152). Otros 14 proyectos ganados por investigadores beauchefianos, corresponden a Fondos de Iniciacin de Fondecyt. Este concurso surgi como respuesta a la creciente necesidad del pas de formar nuevos cientficos y renovar los recursos humanos dedicados a la investigacin cientfica y tecnolgica. En tanto, 10 investigaciones de la FCFM obtuvieron financiamiento al ser aprobados en el concurso para proyectos de Postdoctorados de Fondecyt, otorgados durante el segundo semestre 2011, y que busca promover la productividad y liderazgo cientfico, entre jvenes investigadores que ya posean el grado de Doctor. Respecto de estos buenos resultados, Carlos Palacios, Director Acadmico y de Investigacin de la FCFM, calific el 2011 como muy bueno y seal estar muy contento y muy optimista en trminos de la misin de la Facultad a futuro, y eso es gracias a la calidad de la gente que tenemos, concluy.

Matemticos y astrnomos unen fuerzas en Pucn

l Pucn Symposium 2011, un encuentro organizado por el Centro de Modelamiento Matemtico (CMM) de la FCFM, con el apoyo de su Laboratorio Nacional de Computacin de Alto Rendimiento (NLHPC), la Association of Universities for Research in Astronomy (AURA), el observatorio ALMA (Atacama Large Millimeter Array), REUNA y CONICYT, convoc a un grupo multidisciplinario de cientficos en la localidad surea, en torno al desafo que representa el manejo de crecientes volmenes de datos astronmicos. An cuando la generacin de datos astronmicos en Chile ya es muy considerable, se prev que la pronta entrada en operaciones de los megaproyectos ALMA y Large Synoptic Survey Telescope (LSST) potencien an ms este proceso. Tanto el almacenamiento como la transmisin y anlisis de esta informacin requerirn de importantes desarrollos matemticos y computacionales, y es por este motivo que, por segunda vez, el CMM organiza este simposio. La primera conclusin del encuentro es que el manejo de datos masivos demanda un enfoque multidisciplinario, en el que la matemtica aplicada y las ciencias de la computacin juegan un rol fundamental. Concientes de lo anterior, el CMM ha decidido crear un Laboratorio de Astroinformtica.

Construyendo Mis Sueos recibe distincin por su aporte a la microempresa

onstruyendo Mis Sueos (CMS), el programa de la FCFM que brinda capacitacin y apoyo a microempresarios, fue distinguido con un reconocimiento de la Red para el Desarrollo de las Microfinanzas en Chile. Como una forma de celebrar sus diez aos de existencia, la Red para el Desarrollo de las Microfinanzas en Chile honr la labor de diversas instituciones que contribuyen al pequeo emprendimiento desde varios frentes, otorgndoles la distincin Premio al Fomento de la Microempresa Chile 2011. Desde el 2002, CMS ha capacitado a ms de 2.000 microempresarios, y les ha brindado apoyo en la formacin y consolidacin de capacidades en diversas materias tales como habilidades directivas, gestin, marketing y uso de tecnologas, y en

Graduados comunas Las Condes y La Florida 2011. virtud de esto recibi la distincin. Rosa Mara Gonzlez, entonces Directora Ejecutiva del programa, seal que el reconocimiento llena de energa para seguir creando proyectos y poder, da a da, capacitar y fortalecer las habilidades de los emprendedores. http://www.construyendomissuenos.cl

Prof. M. Teresa Ruiz publica libro infantil acerca de los misterios del universo

Universo: Ciencia y Ficcin qu (no) te cuenten cuentos!, es el nombre del texto escrito por la acadmica del Departamento de Astronoma (DAS) de la FCFM y Premio Nacional de Ciencias Exactas, Mara Teresa Ruiz, junto a la filsofa y acadmica de la Universidad de Chile, Margarita Schultz. La iniciativa busca acercar la astronoma a nios de todas las edades. El libro se estructura en torno a una serie de preguntas que los mismos nios suelen hacer a la acadmica, tras las charlas que brin-

da en su calidad de difusora cientfica. Inquietudes como cunto ms va a vivir el Sol?, qu es un agujero negro? o de qu estn hechos los cometas? La investigadora del DAS explica que muchas veces las preguntas infantiles son las ms desafiantes, puesto que surgen de la ms profunda curiosidad humana y los nios no se dejan inhibir por temor al ridculo. El libro se orienta a nios y nias del primer ciclo bsico, y cuenta con bellas ilustraciones de Mara de los ngeles Vargas y fotografas espaciales proporcionadas por la NASA y el Observatorio Europeo Austral (ESO). Su publicacin fue posible gracias a aportes del Centro de Astrofsica Fondap de Conicyt. Segn Mara Teresa Ruiz, los nios deben aprender esta ciencia, porque nuestro pas es la capital de la astronoma del mundo, los prximos grandes descubrimientos de la humanidad se harn desde suelo chileno.

Profesora Mara Teresa Ruiz durante el lanzamiento de su libro.

Da a Da

SOCHEDI otorga reconocimiento a ex Subdirector de la Escuela

l ex Subdirector de la Escuela de Ingeniera y Ciencias de la FCFM, Roberto Muoz G., fue premiado por la Sociedad Chilena de Educacin en Ingeniera (SOCHEDI), por su aporte al mejoramiento y desarrollo de la enseanza de la ingeniera en Chile. Para marcar la ocasin, el Auditorio Humberto Fuenzalida del Departamento de Geologa reuni a familiares, amigos, acadmicos y autoridades de la Facultad en una ceremonia llena de recuerdos y agradecimientos. Mario Letelier, Presidente de la SOCHEDI, destac el papel clave que Roberto Muoz jug en la implementacin de sistemas de acreditacin de la calidad de la educacin en Chile. Por su parte, el Director de la Escuela de Ingeniera y Ciencias, Patricio Poblete, expres el agradecimiento de la Escuela por la amplia trayectoria del acadmico en la institucin, quien era llamado con cario don Roberto. Por otra parte, Carmen Luz Muoz, hija del ex acadmico y quien habl en su Paulo Araya, Aldo Casali, Patricio Poblete, Roberto Muoz, Juan Asenjo y Toms Vargas. representacin, agradeci la distincin y expres el gran orgullo que la familia siente por la trascendencia del trabajo de su padre. El Profesor Roberto Muoz Gom, ingeniero civil hidrulico de la Universidad de Chile y doctor en Fluidodinmica del Massachusetts Institute of Technology, se incorpor a la Escuela de Ingeniera de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas en 1968; dos aos despus fue nombrado Subdirector. A principios de los noventa se convirti en uno de los socios fundadores de la Sociedad Chilena de Educacin en Ingeniera. En 1994 retom la subdireccin de la Escuela, actividad que ejerci hasta su jubilacin hace un par de aos atrs.

Yahoo! Research Latin America celebr su quinto aniversario

de investigacin en el rea de la computacin e informtica, cuyo centro de operaciones se encuentra en el Departamento de Ciencias de la Computacin (DCC) de la FCFM. Hasta la fecha, contina siendo la nica instancia de estas caractersticas que la compaa mantiene en Latinoamrica. Dirigido desde sus inicios por el profesor del DCC Ricardo Baeza Yates, el Laboratorio se inaugur oficialmente el 3 de noviembre de 2006, como resultado de la alianza entre la empresa Yahoo! y

inco aos en Chile cumpli

Yahoo! Research Latin America, una importante entidad

orientados a lograr un mejor uso de la informacin almacenada en la Web. Durante la ceremonia de aniversario, el Director del DCC, Nelson Baloian, destac que el centro brinda a los alumnos la posibilidad de incorporarse a corrientes de investigacin de nivel mundial. Por su parte, el Decano de la FCFM, Francisco Brieva, puso nfasis en el fructfero modelo de alianza entre una institucin acadmica y grupos que, estando dentro de una industria especfica, logran y tienen como meta el desarrollo de la excelencia y la calidad como parmetros muy claros de medicin.

la Iniciativa Cientfica Milenio. El Yahoo! Research se especializa en la solucin de problemas relacionados con recuperacin de informacin, bases de datos y procesamiento paralelo y distribucin de la informacin. Su objetivo principal es desarrollar estrategias que permitan a las aplicaciones Web escalar a millones de usuarios de manera eficiente, as como tambin ofrecer nuevos servicios

Instituto de Ingenieros premia a jvenes beaucheanos

l Instituto de Ingenieros de Chile premi a Omar Larr, Ren Lagos y Ricardo Vargas, tres de los ltimos egresados de la FCFM, en su calidad de exponentes destacados de su promocin. Las distinciones, que honran la memoria de prestigiosos ingenieros chilenos, son conferidas anualmente a egresados de las mejores escuelas de ingeniera del pas. El premio Marcos Orrego Puelma, que desde 1936 se entrega al mejor alumno y mejor compaero de su generacin, fue otorgado el Ingeniero Matemtico, Omar Larr. Desde su ingreso a Beauchef, en 2004, Omar se distingui por su excelencia acadmica: integr la lista de alumnos destacados hasta 2008, ao en que adems fue premiado como mejor auxiliar del Departamento de Ingeniera Matemtica. Por su parte, el Ingeniero Industrial Ren Lagos recibi el premio Ismael Valds Valds, que desde 1953 se confiere a los ingenieros que destacan simultneamente por sus aptitudes para organizar y dirigir, condiciones morales y prepa-

racin tcnica. Entre 2004 y 2006, Ren fue alumno destacado de la Escuela de Ingeniera y Ciencias; durante 2008, adems presidi el Centro de Estudiantes de Ingeniera, CEI. El reconocimiento Roberto Ovalle Aguirre, en tanto, es una distincin que desde 1949 recae en el o los autores del mejor

proyecto de memoria para obtener el grado de ingeniero civil, investigacin que adems debe vincularse con una industria relevante para el fomento de la economa nacional. Este ao, el orgulloso galardonado fue el Ingeniero de Minas Ricardo Vargas por su memoria Metodologa de diseo de malla de extraccin de block y panel caving incorporando back anlisis.

Elas Arze, Presidente del Instituto de Ingenieros de Chile, Omar Larr, Ren Lagos, Ricardo Vargas y el Prof. Patricio Poblete.

Prof. Alfredo Lahsen es reconocido por su contribucin al estudio de la Geotermia

n el contexto del I Congreso Internacional de Geotermia, organizado por la Asociacin Chilena de Geotermia (ACHEGEO), el gelogo especialista en volcanologa y geotermia, Alfredo Lahsen, fue homenajeado por su aporte al desarrollo de esta disciplina en nuestro pas. El acadmico del Departamento de Geologa e investigador del Centro de Excelencia en Geotermia de los Andes (CEGA) de la FCFM es pionero en la investigacin de los recursos geotrmicos del pas. En efecto, Lahsen fue el primer gelogo que realiz una evaluacin preliminar de los recursos geotrmicos chilenos, estudio que arroj una generacin elctrica potencial de 16.000 MW.

Al respecto, el profesor Lahsen explica: la energa geotrmica realmente puede ayudar a que Chile disminuya su dependencia de los combustibles fsiles, los que deben ser importados en al menos un 90%. El cientfico opina que las grandes empresas del cobre en el norte de Chile pueden ser las llamadas a dar un decidido impulso al uso de energas geotrmicas. Por un lado toda la energa que consumen se genera a partir de combustibles fsiles importados y, adems cuentan con la capacidad tcnica y los recursos econmicos para desarrollar sin problemas esta energa alternativa, concluye Lahsen. Esta nueva distincin viene a sumarse a la nominacin al Geothermal Pioneer Award 2011 que Lahsen recibi en octubre, durante la reunin anual del Geothermal Resources Council (San Diego, EE.UU.).

Da a Da
25 nuevos Doctores se graduaron el 2011

os programas de la FCFM con mayor cantidad de graduados durante el 2011 fueron los de: Ciencias Mencin Geologa con seis nuevos doctores; Ingeniera Elctrica, con cinco graduados, y Ciencias de la Ingeniera Mencin Qumica, con cuatro. En tanto, Ciencias de la Ingeniera Mencin Modelacin Matemtica, Sistemas de Ingeniera y Ciencias Mencin Computacin, tuvieron dos nuevos doctores cada uno.

Los programas que durante el pasado ao tuvieron un nuevo graduado fueron: Ciencias de la Ingeniera Mencin Ciencia de los Materiales, Ciencias Mencin Fsica, Ciencias de la Ingeniera Mencin Fluidodinmica y Ciencias de la Astronoma. Uno de los nuevos doctores en Geologa es Alejandro Snchez Valenzuela, quien el 9 de noviembre, en presencia de su familia, compaeros de programa y amigos, defendi su tesis titulada Gnesis del plutonismo Cenozoico en la Patagonia extra-andina al sur del punto triple.

Siete de los nuevos graduados son mujeres, entre ellas est Paulina Valencia Glvez, que se doctor del programa de Ciencias de la Ingeniera, Mencin Ciencia de los Materiales, el 13 de octubre, al defender con xito su tesis denominada Modificacin de propiedades pticas y magnticas de sistemas laminares por la intercalacin de compuestos de coordinacin redox activos.

Profesor de la FCFM integra Comisin sobre Financiamiento para la Educacin Superior

El Profesor Gonzlez es investigador del Centro de Economa Aplicada (CEA) y del Centro de Investigacin Avanzada en Educacin (CIAE), Profesor Adjunto del Centro de Sistemas Pblicos (CSP) de Ingeniera Industrial, Asesor de la Unicef y Coordinador del ndice de Desarrollo Humano en el PNUD. Es ingeniero comercial de la PUC y Ph.D. en Economa de la Universidad de Cambridge. Los otros miembros de la comisin son: Matas Acevedo, Gerente Corporativo de Corfo; David Bravo, Director del Centro de Microdatos de la Universidad de Chile; Michael Crawford, asesor internacional, Senior Education Specialist del Banco Mundial; John Davidson, Director de Financiamiento Estudiantil DuocUC; Erick Haindl, Director del Instituto de Economa de la Universidad Gabriela Mistral; Jos Miguel Snchez, profesor y Director del Instituto de Economa PUC; Juan Eduardo Vargas, Gerente de Finanzas Corporativas de Larran Vial y ex asesor Mineduc; Fernando Vial, Vicerrector Acadmico Universidad Catlica del Norte; Carlos Williamson, Director Nacional del Servicio Civil y Presidente del Consejo de Alta Direccin Pblica; Ricardo Paredes, profesor del Departamento de Ingeniera de la PUC, quien preside esta comisin; y Harald Beyer, quien posteriormente fue nombrado Ministro de Educacin. El 14 de octubre la Comisin realiz su primera reunin de trabajo, instancia en la que se defini la labor de este grupo de expertos, as como su metodologa y los plazos a cumplir. En noviembre, Educacin 2020, movimiento ciudadano surgido en la FCFM, fue invitado a exponer ante la Comisin. En dicha oportunidad su coordinador nacional, Profesor del DII; Mario Waissbluth, present 13 propuestas de polticas pblicas que se consideran prioritarias ante el actual escenario en educacin. Los resultados del trabajo se conocern en marzo.

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n octubre de 2011, el Gobierno convoc a 12 especialistas en educacin para que integraran una nueva Comisin que analizara los posibles cambios al sistema de financiamiento de la educacin superior. Uno de los llamados a participar fue Pablo Gonzlez, Profesor Adjunto del Departamento de Ingeniera Industrial (DII) de la FCFM.

Acadmicos de la FCFM presentan en el Congreso sus indicaciones al proyecto de ley sobre Sistema Nacional de Emergencia
os Profesores del Departamento de Geofsica de la FCFM, Sergio Barrientos y Jaime Campos, fueron invitados a la Comisin de Gobierno Interior y Regionalizacin de la Cmara de Diputados, en su calidad de expertos, para dar a conocer sus indicaciones al proyecto de ley que establece el Sistema Nacional de Emergencia y Proteccin Civil, y la Agencia Nacional de Proteccin Civil. En la cita, llevada a cabo durante el segundo semestre de 2011, los acadmicos expresaron que es necesario mejorar y apoyar la Red Sismolgica Nacional de la U. de Chile, tambin destacaron la necesidad de crear una institucin que promueva el conocimiento en sismologa y ciencias de la tierra en Chile. Segn la visin de los expertos, sin estos centrales y estructuradores en el diseo de la nueva institucionalidad difcilmente se podr enfrentar de forma adecuada el problema ssmico nacional.

El actual proyecto de ley propone la creacin de una Red Nacional de Monitoreo Sismolgico bajo la direccin de 4 ministerios (Defensa, Interior, Vivienda y Urbanismo, y Obras Pblicas), ms otros actores en el directorio como el SHOA, ONEMI y Sernageomin. Para los acadmicos esto no es recomendable, ya que una estructura tan tcnica no debiera ser dirigida por instituciones del Estado, que estn

moduladas por criterios diferentes a los que se requieren. Adems, respecto de la pluralidad de entidades que estaran involucradas en la nueva institucionalidad, le recordaron a los parlamentarios presentes la mala experiencia que signific la CONAMA, dirigida al inicio por varios ministerios y que finalmente termin evolucionando hacia uno, el de Medio Ambiente.

Astrnomos de la U. de Chile encabezan proyectos en ALMA

on 25 de sus futuras 66 antenas ya apuntando al cielo de la segunda regin, ALMA, el radio observatorio ms grande del mundo, comenz sus operaciones a fines del ao pasado. Como otros telescopios internacionales instalados en Chile, ALMA debe reservar un 10% de su tiempo de observacin a investigaciones chilenas y, en este primer ciclo, cientficos del Departamento de Astronoma (DAS) de la Universidad de Chile se adjudicaron 6 de los 11 proyectos nacionales beneficiados. El Profesor Simn Cassassus obtuvo respaldo para su investigacin en torno a los discos protoplanetarios, estudio que busca comprender los procesos que generan los discos de polvo y gas que rodean a las estrellas jvenes. David Rodrguez, investigador postdoctoral, aprovechar la resolucin angular que pro-

veer ALMA para determinar las propiedades fsicas del pequeo disco protoplanetario en torno a una estrella tarda cercana. El Profesor Diego Mardones, por su parte, estudiar un sistema en etapas ms tempranas de formacin. Con estas observaciones de ALMA podremos estudiar la emisin de gas molecular a altas velocidades desde la proto-estrella y su impacto sobre la nube molecular madre, a partir de la cual la estrella est naciendo, afirm. La investigacin del Profesor Guido Garay estudiar cmo se forman las estrellas masivas (que al morir explotan como supernovas). Los astrnomos Andrs Guzmn y Leonardo Bronfman tambin lideran estudios en la misma lnea. Ambos se centran en los procesos que dan origen a estrellas de alta masa.

Innovacin

Desarrollo del primer vehculo autnomo del pas

Centro Avanzado en Tecnologa para la Minera (AMTC):

Por Bernardita Ponce J.

El proyecto, que se encuentra liderado por el grupo de Automatizacin y Robtica del AMTC, tiene por objetivo generar conocimiento en Chile acerca de la robtica y en especfico sobre la creacin de vehculos autnomos.

a industria minera es uno de los pilares fundamentales en el desarrollo econmico del pas, por ello cobra gran importancia la incorporacin de nuevas herramientas que permitan mejorar la seguridad y la eficiencia de sus procesos productivos. Trabajar en tecnologas asociadas a la automatizacin, teleoperacin y robotizacin de vehculos y maquinaria minera mvil permitir obtener aumentos en la productividad, disminucin en los

costos, as como mejoras en la seguridad y la salud laboral. La automatizacin de maquinarias y vehculos es de gran importancia en una faena minera, ya que permite alejar a los operarios de tareas poco seguras y de ambientes con condiciones adversas. Para alcanzar este objetivo, el grupo de Automatizacin y Robtica del Centro Avanzado de Tecnologa para la Minera (AMTC, por su descripcin en ingls) de la FCFM, ha comenzado a robotizar un vehculo de tamao real, que ser utilizado tanto como plataforma de validacin de desarrollo tecnolgico, as como para el entrena-

miento de personal altamente calificado, principalmente estudiantes de doctorado y magster.

La idea de un vehculo autnomo en Chile

El desarrollo del proyecto, naci del Profesor Javier Ruiz del Solar, Director Ejecutivo del AMTC y acadmico del Departamento de Ingeniera Elctrica de la FCFM, que plante la necesidad de contar con capital humano calificado que sea capaz de enfrentarlos problemas de automatizacin en minera subterrnea y de cielo abierto. El tema de hacer un vehculo que opere de manera autnoma es un proyecto bastante ambicioso, porque involucra una serie de disciplinas, cada una de las cuales ha sido tratada bajo algn tipo de perspectiva o proyecto de investigacin aqu en la Universidad, seala el Dr. Marcos Orchard, acadmico del Departamento de Ingeniera Elctrica e investigador asociado del AMTC. Entre los conocimientos que se desarrollan al interior del centro, el Dr. Orchard seala que los temas de estimacin, percepcin (cmaras, lser, radares y otros sensores) y

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Isao Parra, Rodrigo Asenjo, Daniel Herrmann, Fernando Bernuy, Paul Vallejos, Prof. Marcos Orchard, Pablo Guerrero, Prof. Javier Ruiz del Solar.

el problema de control han sido tratados previamente en diversos proyectos de investigacin; sin embargo, nunca antes se haban considerado de forma integrada en la solucin de una problemtica tan compleja como la implementacin de un vehculo autnomo de escala real, que tiene que ser capaz de localizarse, de construir un mapa, detectar obstculos y tener algn grado de planificacin de sus tareas. Considerando los conocimientos y capital humano que existe en la Universidad, se pens en desarrollar un prototipo que fuera a escala real, con el fin de ser presentado a diversos tipos de empresas, tales como las mineras. Dentro de la Facultad no podramos trabajar con un camin por sus dimensiones y a pesar de que ac existan conocimientos acerca de robtica (ftbol robtico y robtica de servicio), la escala era distinta. Uno no puede hablar en una minera de un LHD autnomo si tu experiencia es un robot de menor tamao, aunque hay algn tipo de similitud en las funciones bsicas, el tema de las escalas y entorno es diferente, afirma Orchard.

ses, donde se han desarrollado con xito experiencias con vehculos autnomos, por ejemplo en Estados Unidos se realiza la iniciativa DARPA Grand Challenge, fundada por el Departamento de Defensa. En ella, diversas universidades y empresas prueban sus vehculos, los que deben recorrer ciertas rutas sin la intervencin humana. Utilizar un vehculo como el Volkswagen Tiguan para efectos de investigacin y desarrollo en zonas ridas, permite implementar pruebas en ambientes similares a los encontrados en mineras a cielo abierto, donde no hay caminos pavimentados y considerando rangos de velocidad similares a los utilizados en camiones o cargadores. Bajo ese punto de vista, se justifica absolutamente trabajar con un vehculo de esas caractersticas, agrega Javier Ruiz del Solar.

tambin tiene dispositivos electrnicos y el freno de mano, por lo tanto, se pueden intervenir. Lo interesante es que los cambios que estamos realizando no son invasivos para el automvil, expresa el Dr. Paul Vallejos, investigador del AMTC. En el desarrollo del vehculo autnomo existen varios sistemas como los de percepcin y de control. Este vehculo automatizado es similar a un robot autnomo, es decir que su principal caracterstica es que puede desplazarse sin un conductor. Para que esto suceda, se necesita que el vehculo sea capaz de percibir su entorno, tiene que poder tomar decisiones y esas decisiones tienen que poder ser ejecutadas. Por eso tiene mdulos de percepcin, de toma de decisiones y de actuacin, seala Javier Ruiz del Solar, Director Ejecutivo del AMTC.

Hacia la construccin de un vehculo autnomo

Al iniciar el trabajo con el vehculo el primer desafo fue pensar cmo controlarlo. El auto fue elegido para la investigacin, ya que es bastante sofisticado y sus elementos o mecanismos son de alto nivel. Gran parte de sus componentes son electrnicos como el acelerador, la caja de cambios que si bien es automtica

Pasos futuros
Este proyecto, est en pleno desarrollo. Hasta el momento, el vehculo se encuentra controlado remotamente, es decir, lo podemos teleoperar. Desde ese punto, vamos a ir aadiendo distintos grados de autonoma, seala el Director Ejecutivo del AMTC. El telecomando permitir que el vehculo pueda accionar a la distancia los moto-

Por qu un Volkswagen Tiguan

Trabajar con un vehculo a escala real es atractivo. Existen iniciativas en otros pa-

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Proceso de Telecomando del Vehculo Autnomo Enlace de Alta Capacidad y Velocidad 2. Enlace Anlogo de video Enlace de Alta Capacidad y Velocidad
FM Link Anlogo de Video Cmara Frontal Anloga RF Modem

RF Link

FM Link Anlogo de Video Monitor 7 RF Modem

Link RF

Ethernet

Transmisin de datos

Ethernet

Notebook 14 USB

RS232

1. Control Remoto

RS232

Embedded computer control

RS232

Joystick (Control)

Telecomando

Unidad de Control Elctrica (ECU)

Car

El telecomando permitir que el vehculo pueda accionar a la distancia los motores que mueven la direccin y accionan el freno. En la figura se aprecia el Link de Radiofrecuencia (RF), que es un enlace que permite trasmitir informacin desde y hacia el vehculo.

res que mueven la direccin y accionan el freno. Para el telecomando tenemos personas que han trabajado en el link de radiofrecuencia (RF), que es un enlace que permite trasmitir datos desde y hacia el vehculo, complementa Marcos Orchard. Desde el punto de la investigacin y en particular en lo que respecta a la ingeniera aplicada, muchas veces los estudiantes estn vidos de encontrar aplicaciones donde confluyan todos los conceptos que han estudiado. Este proyecto incluye aspectos de electrnica y mecnica, as como de programacin, procesamiento de imgenes y seales.

Desde el punto de vista de la industria, existe una necesidad de realizar procesos autnomos que permitan disminuir el riesgo de los trabajadores en tareas que son inherentemente peligrosas. Hay inters en trabajar con proyectos que involucren la optimizacin de procesos, existe una necesidad de disminuir los riesgos y mantener la continuidad operativa. Estamos entrenando gente que entienda de esto y que sea capaz de llevar proyectos de esa envergadura o colaborar con ellos, afirma Marcos Orchard. El proyecto, que va a cumplir dos aos, espera en el largo plazo ser capaz de

desarrollar tecnologa de punta y conocimiento en el rea, el que podr ser aplicado en diversos campos, no solamente en minera. Adems, se han desarrollado tres publicaciones asociadas al tema.

Equipo de Trabajo
Investigadores: Javier Ruiz del Solar (PhD), Marcos Orchard (PhD), Pablo Guerrero (PhD), Paul Vallejos (PhD). Ingeniero de desarrollo: Rodrigo Asenjo. Estudiantes de doctorado: Isao Parra, Fernando Bernuy y Daniel Herrmann.

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Estudios del Molibdeno, Renio y Tungsteno:

Nuevos aportes de

Innovacin
elementos a travs de diferentes operaciones de la electrometalurgia, es decir, del proceso de obtencin y purificacin de metales mediante el uso de corrientes elctricas. Los beneficios de este mtodo consisten en que, en relacin a la pirometalurgia que se realiza a altas temperaturas, estos procesos son de menor costo, baja contaminacin ambiental y de mayor pureza del producto, lo que permite su utilizacin en aplicaciones ms extendidas como componentes de aleaciones para usos de gran exigencia, por ejemplo, en catalizadores industriales, aviones de combate, partes de reactores nucleares, etc., explica el acadmico, quien adems agrega que gracias a este estudio no solo se obtendr conocimiento, tambin se adquirirn equipos modernos de investigacin para la Facultad, que sern fundamentales para fortalecer nuestra colaboracin con la industria, para la formacin de personal altamente calificado y para introducir contenidos de alto nivel a nuestra docencia. De esta manera, ambos investigadores esperan que el proyecto, adems de mejorar las condiciones en las operaciones de produccin de Molibdeno, Renio y Tungsteno para la empresa colaboradora Molymet, tambin contribuya a la economa nacional y a la capacidad y potencial tecnolgico de la Universidad y del pas.

Ingeniera de Minas a la industria nacional

Desde hace ms de 15 aos el Departamento de Ingeniera de Minas de la Facultad ha contribuido al desarrollo minero con un Programa de Investigacin en Electrometalurgia y Tecnologas de Membrana. Actualmente, el acadmico Dr. Luis Cifuentes Seves, a cargo de esta rea, gua un proyecto de investigacin destinado a generar nuevas aplicaciones industriales y comerciales de compuestos de Molibdeno, Renio y Tungsteno.

iendo el principal productor de cobre en el mundo, no es raro que en nuestro pas se genere el inters por la obtencin y el uso de los subproductos que trae consigo la extraccin de este metal. El Molibdeno (Mo) y el Renio (Re) son ejemplos de ello. Ambos elementos qumicos, escasos en la naturaleza y, por tanto, de gran valor econmico, tienen un potencial comercial que proviene de sus numerosas aplicaciones en distintas reas como en la industria qumica, automotriz y aeronutica, o en productos como herramientas quirrgicas o filamentos de ampolletas, entre otros. Todo esto debido a su durabilidad, resistencia y capacidad para soportar corrosin agresiva, altas temperaturas y desgaste. Es as como actualmente el Departamento de Ingeniera de Minas (DIMIN) de la FCFM, en colaboracin con la empresa chilena Molymet, una de las principales productoras mundiales de Mo y Re, est realizando un proyecto Fondecyt en torno a la produccin electrometalrgica de xidos de Renio, Molibdeno y Tungsteno, marco en el que se desarrolla la tesis doctoral del ingeniero Alejandro Vargas, guiada por el acadmico Dr. Luis Cifuentes. La investigacin, que agrega al Tungsteno (W), otro elemento qumico que si bien no es producido en Chile, s es parte de la produccin de Molymet y cuyas caractersticas son similares a los dos anteriores, se centra en nuevos mtodos de elabora-

cin de xidos y aleaciones de estos tres elementos con el fin de ampliar su uso comercial. Por ejemplo, cuando el Mo, Re y W se convierten en xidos, se obtienen propiedades electrocrmicas, es decir, al pasar una corriente elctrica por los xidos o por una mezcla de ellos cambian de color, por lo que se podran aplicar en el uso de pantallas de computador, televisin, y en otro tipo de dispositivos de esa ndole, abrindose a un mercado muy grande, seala el profesor Luis Cifuentes. Por otra parte, el proyecto canaliz la produccin de los xidos de estos tres

La imagen representa la relacin inherente entre el oxgeno y los metales como el Molibdeno, Tungsteno y Renio, que se replica en prcticamente la totalidad de los metales. Adems, esquematiza, no solo el campo de accin del proyecto, sino tambin las mltiples posibilidades en la investigacin, desarrollo e innovacin sobre este tipo de materiales, ya que cada una de las mezclas y estequiometrias representan un conjunto de propiedades especficas para diferentes aplicaciones tecnolgicas de inters.

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Saba que...?
Entre la V y VI regin de Chile ya no existe abundancia de merluza comn como en tiempos pasados, hoy se habla de escasez. Segn cifras de la Subsecretara de Pesca, el
El proyecto busca crear una plataforma computacional que sea til para evaluar de manera cuantitativa diversas alternativas para la recuperacin de la pesquera en la zona. El estudio lo desarrolla un equipo interdisciplinario de investigadores provenientes de varias universidades y de distintos centros de investigacin relacionados con la gestin pesquera, entre los cuales participa el investigador del CMM Hctor Ramrez. El proyecto es liderado por el Profesor Pedro Gajardo, de la Universidad Tcnico Federico Santa Mara, quien es adems investigador externo del CMM.

desembarque total nacional se ha reducido en un 33%. Esto inquieta a los pescadores del sector y ha motivado a investigadores del Centro de Modelamiento Matemtico (CMM) de la FCFM a buscar alternativas para recuperar la poblacin de la famosa pescada chilena.

El 2011 el Servicio Sismolgico de la FCFM registr en el territorio nacional 5447 movimientos telricos de los cuales 772 fueron sensibles para la poblacin. Estos se informaron

en tiempo real gracias a un nuevo sistema operativo que permite entregar datos como el epicentro y densidad en solo unos minutos de ocurrido el sismo. A este renovado equipamiento se suman 65 nuevas estaciones de monitoreo ssmico, 75 GPS y 232 acelergrafos que han sido entregados a la Universidad de Chile a travs de convenios con la Oficina Nacional de Emergencias del Ministerio del Interior, ONEMI, entidad a cargo de la instalacin.

Estudiantes del Departamento de Ciencias de la Computacin crearon una aplicacin Android que permite hacer ensayos para la Prueba de Seleccin Universitaria de matemticas a travs de celulares.
La herramienta obtuvo el primer lugar en la segunda versin del Torneo de Aplicaciones Mviles 2011 organizado por la empresa CursorLab. La 1 es la A es el nombre del sistema made in Beauchef que permite, a travs de un juego basado en superar etapas, ensayar para la PSU a travs de una forma ldica.

lida el trabajo de sus acadmicos, funcionarios y estudiantes quienes han realizado importantes contribuciones en la investigacin y docencia. La Divisin Transporte ha sido lder en la comprensin y modelacin del comportamiento de los usuarios, as como de la estructura industrial en las actividades de transporte y sus beneficios.

El 2011, la Divisin Transporte del Departamento de Ingeniera Civil cumpli 40 aos de existencia. El aniversario conso-

versidad de Chile a travs del Centro de Investigacin Avanzada en Educacin, CIAE, se ali con Finlandia, pas cuya educacin encabeza los rankings internacionales de calidad.

En la bsqueda de mejores metodologas para la enseanza de la matemtica, la UniEl destacado cientfico de la computacin estadounidense Vint Cerf, considerado uno de los padres de Internet, convers con estudiantes de Beauchef. Durante su visita seal la

El proyecto es liderado por la acadmica de la FCFM Leonor Varas quien junto a un equipo de expertos medirn durante tres aos el rendimiento de estudiantes de tercero bsico de Chile y del pas nrdico, frente al desarrollo de problemas matemticos de final abierto. El objetivo es evaluar los cambios y los avances experimentados por escolares y profesores con el fin de crear mejores formas para ensear matemtica a los nios.

necesidad de invertir en infraestructura para Internet, pues su rol es crucial en las economas nacionales y motiv a los jvenes a iniciar proyectos innovadores: ms importante que el capital y el dinero, son las ideas, les dijo.

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1/12/12 2:36 PM

Papers Revista Annals of Mathematics publica investigacin de acadmicos de la FCFM

n De Giorgis Conjecture in dimension N>=9 es el nombre del trabajo que en noviembre de 2011 la prestigiosa revista Annals of Mathematics, publicacin editada por la Universidad de Princeton en conjunto al Institute for Advanced STUDY y considerada la revista ms importante en el rea, hizo parte de su volumen 174.
http://annals.math.princeton.edu/wp-content/uploads/cover.jpg

teada en 1978 por Ennio De Giorgi, uno de los matemticos italianos ms influyentes del siglo XX. Esta conjetura, referida a la ecuacin de Allen Cahn modelo que originalmente se utiliz para predecir cambios de estado de un elemento en el procesamiento de acero a altas temperaturas enunciaba que las soluciones de esta ecuacin crecientes en alguna direccin deban necesariamente poseer cotas de nivel planas, al menos para dimensin del espacio ambiente menor que 9.
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contribucin consisti en demostrar que la conjetura no se cumple en los espacios de dimensiones mayores o iguales a 9, explica el Profesor Kowalczyk. Ms an, el mtodo desarrollado result extraordinariamente til para comprender en profundidad el vnculo existente entre las soluciones de esta ecuacin y la teora clsica de las superficies mnimas. A la publicacin se suma la presentacin de los resultados de este trabajo por Manuel del Pino como conferencista invitado al ltimo International Congress of Mathematicians realizado en India el 2010, el evento ms importante en la matemtica mundial, desarrollado cada cuatro aos, lo que constituy un importante reconocimiento internacional a este trabajo. Esta invitacin fue la primera de su naturaleza a un matemtico en Chile.

El artculo realizado por los acadmicos Manuel del Pino y Micha Kowalczyk, del Departamento de Ingeniera Matemtica e investigadores del Centro de Modelamiento Matemtico de la FCFM, en conjunto al matemtico de la Chinese University of Hong Kong, Juncheng Wei, completa el programa de una clebre conjetura plan-

La conjetura de De Giorgi dio un impulso muy grande al desarrollo del anlisis de ecuaciones parciales no lineales desde los aos 80 a la actualidad. Hasta nuestro trabajo, varios matemticos demostraron que la conjetura se cumple en espacios Euclidianos de dimensiones menores o iguales que 8. Luego de numerosos intentos de muchos investigadores, nuestra

Ore Geology Reviews publica volumen especial sobre nanogeociencia en yacimientos de metales

on un volumen especial enfocado a las aplicaciones de la nanogeociencia en el estudio de yacimientos minerales, se public en noviembre pasado el Ore Geology Reviews, principal revista en el rea, cuya edicin fue liderada por el Profesor Martin Reich, acadmico del Departamento de Geologa e investigador del Centro de Excelencia en Geotermia de Los Andes (Fondap) de la FCFM. La edicin especial denominada Nanogeoscience in ore systems research: principles, methods and applications se gest luego de la sesin de Nanogeociencia Aplicada a Yacimientos en la Conferencia Goldschmidt 2010

(Knoxville, Tennessee, EE.UU.), tambin liderada por el Prof. Reich, y cuyos estudios abordan las aplicaciones de la nanociencia en temas como la geologa econmica o en los depsitos minerales. Es primera vez que se hace un volumen especial en el tema por lo que probablemente tendr un gran impacto en la comunidad de yacimientos minerales porque es un enfoque nuevo en el rea, seala el acadmico, quien adems es autor de dos de los papers incluidos en la

nuevas luces acerca del transporte de metales en medios naturales y de las implicancias geometalrgicas en la recuperacin de oro encapsulado en sulfuros como la pirita, entre otros resultados.

compilacin: Trace metal nanoparticles in pyrite y Natural gold nanoparticles, los cuales documentan la ocurrencia de metales preciosos en forma de nanopartculas en suelos y minerales, dando

Profesor Martin Reich

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Actualidad

CalnTololo

El proyecto

y la aceleracin del universo

El descubrimiento de la aceleracin del Universo ha sido motivo para conceder el Premio Nobel de Fsica 2011 a los astrnomos Perlmutter, Schmidt y Riess por sus estudios en base a supernovas tipo Ia. La fundamental contribucin cientfica a este logro del proyecto Caln-Tololo C&T fue reconocida por la Real Academia de Ciencias de Suecia, el 4 de octubre de 2011 a travs de su Scientific background del Nobel de Fsica del ao, donde se indica que los datos del proyecto Caln-Tololo resultaron esenciales para demostrar que las supernovas tipo Ia eran tiles como patrones lumnicos.

Por Prof. Jos Maza y Mario Hamuy* 16

a cosmologa estudia el comportamiento del Universo a grandes escalas. Isaac Newton, luego de enunciar las Leyes de la Mecnica, fue uno de los primeros en abordar el tema y lleg a la conclusin de que el Universo deba ser infinito o de otro modo se colapsara por su propia gravedad. Esta disciplina no avanz prcticamente nada en los siglos XVIII y XIX. No obstante, a principio del siglo XX, Einstein enuncia su Teora de la Relatividad que cambiara la percepcin del Universo conocido, desarrollando en 1917 el primer modelo cosmolgico moderno. En l se asume la existencia de una fuerza repulsiva a gran escala que contrarrestara la fuerza de gravedad; manteniendo el Universo en un equilibrio esttico. Sin embargo, esta solucin no encontr eco en la comunidad cientfica de aquel entonces. Aos ms tarde incluso, la constante cosmolgica que caracteriza la repulsin en la teora de Einstein, fue considerada el ms grande disparate de su carrera cientfica. En 1923, Alexander Friedman resolvi las ecuaciones de Einstein, excluyendo la

constante cosmolgica, y lleg a la conclusin de que no pueden existir soluciones estticas: el Universo debe estar en expansin o en contraccin. A un resultado similar lleg tambin en 1927 Georges Lematre. Dos aos despus, Edwin Hubble descubri que las galaxias se alejan de la Va Lctea y las ms distantes lo hacen ms rpido. Por ende, la velocidad de recesin va acorde con la distancia. Esta proporcionalidad entre velocidad de expansin y distancia, denominada ley de Hubble, constituy la primera evidencia de que el Universo est en expansin. A partir de la tercera dcada del siglo XX se acepta que el Universo se expande bajo la influencia nica de la gravitacin, lo que conlleva que su proceso de expansin se debe estar desacelerando. La gran pregunta que surga era si la desaceleracin sera (o no) suficiente para detener el Universo en su expansin y producir una contraccin. Un Universo con una densidad muy baja (casi nula) no tendra fuerza suficiente para frenarse en un tiempo finito. Al contrario, un Universo muy denso sin duda se frenara hasta detenerse y recolapsara. De ah que la cosmologa observacional centrara su bsqueda en encontrar la constante de expansin

o constante de Hubble (H0) y el valor del parmetro de desaceleracin (q0). Ya en la dcada de los 70, el valor de H0 se empez a conocer con bastante precisin. Hoy se acepta un valor de 71 km s-1 Mpc-1, sin embargo, determinar el valor de q0 fue ms complejo. Seran necesarias casi dos dcadas ms de investigacin (1998) para llegar a un valor que todos los astrnomos aceptaran. De forma paralela, y especialmente hacia la segunda mitad del siglo XX, la comunidad astronmica trabaj para establecer algn mecanismo confiable y preciso de determinacin de distancias extragalcticas, que permitiera alcanzar objetos a distancias cosmolgicas. Si bien el mtodo de las estrellas Cefeidas que utiliz Hubble en 1929 cumpla con la condicin de ser el ms preciso (con un margen de error de 5%), estos objetos son visibles solamente en galaxias muy cercanas. Un tipo de estrellas que cumpla con la condicin de ser ms luminosas que las Cefeidas eran las supernovas (SNs) o colosales explosiones estelares. En particular, las SNs de tipo Ia eran las ms atractivas para este propsito por tratarse de las ms luminosas y uniformes (Figura 1).

Figura 1. La SN 1994D (esquina inferior izquierda) en la periferia de la galaxia NGC 4526 demuestra la enorme luminosidad de las supernovas de tipo la, comparable a la de toda una galaxia con unas cien mil millones de estrellas.

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Actualidad
- 20 - 20

Mv - 5 log (H0/75)

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Caln/Tololo
0

Mv - 5 log (H0/75)

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- 18

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- 12 100 150

Caln/Tololo
0

days since B maximun

50

days since B maximun

50

100

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Figura 2. (izq.) Evolucin de las luminosidades curvas de luz de las 29 supernovas Ia. (der.) Curvas de luz corregidas a un patrn fotomtrico comn (curva negra continua).

Trminos Clave

Constante de Hubble (H0): La constante de Hubble es el nmero que relaciona la velocidad de expansin con la distancia. Una galaxia a una distancia d se aleja de nosotros con una velocidad v equivalente a H0 x d. Por lo tanto la constante de Hubble Ho es la velocidad de recesin de una galaxia a 1 Megaparsec (unidad de distancia equivalente a un milln de parsecs o a 3,26 milones de aos-luz). Mtodo de las Estrellas Cefeidas: Las estrellas cefeidas son estrellas gigantes amarillas que son variables en su luminosidad y que cumplen con una clara correlacin entre su luminosidad y su perodo de oscilacin. Determinando el perodo se puede conocer su luminosidad y con ello su distancia. Las estrellas cefeidas se usan para medir distancias a galaxias relativamente cercanas. Supernovas Ia: Las supernovas son la explosin final de una estrella y vienen en dos variedades: aque-

llas que explotan al final de su vida porque su ncleo (zona central) colapsa, que se las llama supernovas de tipo II y aquellas que habindose transformado previamente en enanas blancas sufren una catstrofe termonuclear y se queman violentamente en una gran explosin termonuclear. Esas son las supernovas de tipo Ia (uno a). Hay otras supernovas que fueron tambin clasificadas inicialmente de tipo I (uno) que no corresponden a supernovas termonucleares por ello se las especifica como de tipo Ia. Dispersin: Rango de valores en torno de un valor medio que puede tomar una variable. Las magnitudes absolutas de las supernovas de tipo Ia, cuando se las calibra adecuadamente presentan una baja dispersin y por ello son muy tiles como indicadores de distancias cosmolgicas (grandes distancias). Ley del inverso del Cuadrado: La luz se diluye de tal manera que su brillo aparente disminuye con el

inverso del cuadrado de la distancia a la fuente. Al doble de distancia el brillo es la cuarta parte; a diez veces, es un centsimo. Parmetro de Desaceleracin: Cuando se pensaba que el universo solo poda ser frenado en su expansin se calific un parmetro para medir la desaceleracin del universo; cunto se frenaba. Ese parmetro qued ahora obsoleto pues el universo se acelera en su expansin. El parmetro se lo designaba como q0 (q cero) y la cosmologa distingua entre q0 menor mayor o igual al valor . Anisotropas de Temperatura: El fondo de radiacin csmica tiene una temperatura de 2,7 grados Kelvin pero existen ligeras diferencias entre distintas direcciones espaciales que indican milsimas ms o menos en la radiacin de fondo. Esas variaciones se conocen como fluctuaciones en la radiacin de fondo o en la temperatura o como anisotropas en la temperatura.

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effective mB

En 1968, Charles Kowal obtuvo el primer diagrama de Hubble construido con SNs de tipo I. La dispersin alcanzaba 0.6mag lo que corresponde a un 30% en precisin en la determinacin de distancias. Este trabajo ya revelaba el gran potencial de las SNs de tipo Ia, no obstante, los resultados no eran del todo concluyentes dada la poca precisin de los datos fotogrficos de la poca, entre otros problemas.

FAINTER (Farther) (Further back in time)

Perlmutter, et al. (1998)

Supernova Cosmology Project

0= V

La bsqueda de Supernovas El Roble

En 1979 se inici en el Departamento de Astronoma (DAS) de la FCFM U. de Chile, una bsqueda de supernovas en Cerro El Roble, ubicado en la cordillera de la Costa entre Santiago y Valparaso, utilizando el telescopio Maksutov que haba all. El encargado del proyecto era Luis Eduardo Gonzlez, quien, con la ayuda de Juan Parra, una vez al mes tomaba placas de porciones del cielo durante una semana. Marina Wischnjewsky, era la que miraba en el microscopio comparador todas las placas fotogrficas obtenidas. En 1979 cuando Jos Maza se integr al DAS, tanto el Director del Departamento, Profesor Hugo Moreno, como el Decano

Caln/Tololo (Hamuy et al, A. J. 1996)

0.02

0.05

0.1

0.2

0.5

1.0

redshift z

MORE REDSHIFT (More total expansion of universe since the supernova explosion)

Figura 3. El diagrama de Hubble presentado por el equipo SCP, el que incluye el subconjunto de las SNs mejor observadas del proyecto C&T (crculos amarillos) y 42 supernovas lejanas. Claudio Anguita, brindaron todos los recursos para que el proyecto continuara. La bsqueda dio sus frutos. Se descubrieron ms de 50 supernovas en 6 aos. El esfuerzo tambin permiti la formacin de un grupo de cientficos que se fueron involucrando cada vez ms en el tema. A la cabeza estaba Jos Maza y le seguan Marina Wischnjewsky, Luis Eduardo Gonzlez y Juan Parra, hombre clave para la observacin de Cerro El Roble. Tambin se cont con la gran ayuda de Pedro Hernndez, quien pudo mantener la anticuada electrnica del telescopio Maksutov en perfecto estado de funcionamiento. Una serie de dificultades crecientes para continuar con la bsqueda, llev a la suspensin del proyecto en 1984. Tuvieron que pasar varios aos para que otro grupo de cientficos, esta vez investigadores de los Observatorios Caln y Tololo retomaran la bsqueda de supernovas en el marco del proyecto Caln-Tololo (C&T). entre los astrnomos del Cerro Caln (Maza) y del Cerro Tololo (Hamuy, Phillips y Suntzeff). El proyecto consista en realizar una bsqueda sistemtica de SNs en el hemisferio austral en galaxias cercanas y su estudio posterior, con el fin de obtener fotometra de calidad superior y determinar si las SNs de tipo Ia eran o no patrones lumnicos suficientemente precisos para estudios cosmolgicos. Entre 1990 y 1993, los astrnomos iniciaron la bsqueda, observando 60 campos del cielo. Como las SNs son fenmenos poco frecuentes (una galaxia como la Va Lctea produce una SN tipo Ia cada 200 aos), era necesario cubrir un gran campo angular para abarcar un nmero suficiente de galaxias y establecer una muestra significativa de SNs. Las placas obtenidas eran inmediatamente enviadas a Santiago, donde los cazadores de SNs de Cerro Caln comenzaban la carrera contra el tiempo para descubrir SNs lo antes posible, ya que demoran apenas 15 das en alcanzar su mxima luminosidad, parmetro central en la determinacin de distancias.

Fondo de Radiacin Csmica: El Big Bang empieza con una temperatura muy alta que a los 350.000 aos hace que el universo tenga unos 3.000 grados Kelvin, momento en que desacoplan la radiacin y la materia. Hoy se puede ver esa radiacin, muy corrida al rojo, como radiacin de fondo csmico. Se ve en micro-ondas. Principio de Incerteza de Heisenberg: Se refiere a la imposibilidad de determinar con absoluta precisin dos variables relacionadas como la posicin y la velocidad de una partcula. Si el error en la posicin se disminuye, el de la velocidad (momentum) aumentar de tal manera que el producto de los errores permanece constante.

El proyecto Caln-Tololo
Motivados por la necesidad de establecer una tcnica confiable para medir distancias extragalcticas, en 1989 nace el proyecto Caln-Tololo, una colaboracin

Tan pronto una candidata a SN era detectada en Cerro Caln, se enviaba una alerta a Cerro Tololo, para que el equipo de astrnomos participantes la confirmaran

Flat

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Actualidad
y estudiaran su evolucin. Los tres aos de patrullaje dieron sus frutos, adems de una gran cantidad de datos, se descubrieron 50 SNs (todo un rcord mundial en aquellos aos), 29 de las cuales resultaron del tipo Ia. Al comparar las 29 SNs, se pudo constatar una gran variacin en la luminosidad en el mximo, algunas SNs aparecan unas 10 veces ms luminosas que sus smiles (Figura 2, izq.). Esto constituy inicialmente un gran revs para la medicin de las distancias, pues se requera de un patrn lumnico lo ms uniforme posible. Sin embargo, en aquellos aos, Mark Phillips haba realizado un estudio paralelo en base a nueve SNs cercanas y haba concluido que la luminosidad de las SNs en el mximo, estaba correlacionada con el ancho de la curva de luz. La correla-

cin era en el sentido de que las SNs ms luminosas mostraban curvas de luz ms anchas, tal como se puede apreciar en la Figura 2 (izq.). Las 29 SNs C&T confirmaron el resultado de Phillips, lo que permiti corregir las luminosidades a un patrn fotomtrico comn con una dispersin de solo 14% (Fig 2, der). Esta calibracin permiti, por la va de la ley del inverso al cuadrado, medir distancias con un margen de error de solo 7%. El principal resultado del proyecto C&T fue proveer una regla de medir distancias csmicas con una precisin que ningn otro mtodo haba logrado alcanzar. Esta tcnica permiti extender la ley de Hubble a galaxias 30 veces ms lejanas que aquellas estudiadas por Hubble en 1929. De esta manera, quedaron establecidas las bases esenciales para poder hacer cosmologa de precisin, poner a prueba los modelos cosmolgicos de Friedmann y Lematre y medir finalmente el elusivo parmetro de desaceleracin q0. No obstante, an haca falta una muestra

de SNs para extender el diagrama de Hubble a distancias cosmolgicas.

El descubrimiento de la expansin acelerada

La extensin del diagrama de Hubble (la representacin grfica de la ley de Hubble) a distancias cosmolgicas fue realizada por dos equipos de astrnomos, uno liderado por Perlmutter, del Laboratorio Lawrence Berkeley en California (SN Cosmology Project, SCP) y otro encabezado por Schmidt desde Mount Stromlo en Australia (High-z SN Search Team, HZST). En 1988, el SCP comenz a buscar SNs lejanas usando telescopios de 4 metros y cuatro aos despus logr la primera deteccin. El HZST se form en 1994 motivado por el proyecto C&T. La bsqueda de SNs distantes se hizo desde Cerro Tololo, tambin usando el telescopio de 4 metros. Ya en 1995 se estaban descubriendo SNs regularmente. Los primeros resultados concluyentes de estos equipos llegaron hacia 1998-1999. El HZST public el diagrama de Hubble con 9 SNs lejanas y 27 cercanas (17 C&T). Para gran sorpresa, el valor del parmetro de desaceleracin, q0, result negativo, lo que implicaba que el Universo se encuentra en un estado de expansin acelerada. El SCP public un diagrama de Hubble con una muestra independiente de 42 SNs lejanas junto a 18 SNs cercanas del proyecto C&T (Figura 3). Nuevamente, el parmetro de desaceleracin result ser negativo. Un Universo en aceleracin no es compatible con los modelos de Friedmann y Lematre, en que la gravedad asociada a la materia frena la expansin. Fue necesario invocar una componente adicional de energa que contrarrestara el efecto atractivo de la gravedad. Para esto se recurri a la misma constante cosmolgica introducida en 1917 por Einstein, en la Relatividad General, con el propsito de obtener modelos estticos de Universos. La constante cosmolgica recibi inters cientfico solo hasta 1929, instante en que cay en desgracia con el descubrimiento de la expansin del Universo por Hubble. Irnicamente, la constante cosmolgica aparece en escena nuevamente hacia fines del siglo XX, como una posible solucin para ajustar los datos de las SNs del SCP

Supernova Cosmology Project Perlmutter et al. (1998) No Big Bang 42 Supernovae

ed t os a cl fl en op

Flat =0 Universe

Figura 4. Contornos de confianza para los parmetros m y determinados por el SCP.

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y del HZST. Otra genialidad de Einstein? Al incorporar la constante cosmolgica a los modelos de Friedmann y Lematre, el modelo cuenta con dos parmetros de ajuste, la densidad de la materia (m) y la densidad de energa de la constante cosmolgica (). Las soluciones de los dos grupos de investigadores fueron sorprendentemente consistentes y en ambos casos se pudieron descartar modelos con =0 (Figura 4). Al combinar los datos de las SNs con otros dos experimentos las observaciones de las anisotropas de temperatura en el Fondo de Radiacin Csmico y los estudios de agrupamiento de galaxias se obtiene una determinacin precisa de M y , como se puede ver en la Figura 5. De ac se desprende que un 73% de energa total del Universo se debe a la constante cosmolgica, la cual se denomina energa oscura. Del resto, un 23% se debe a una forma desconocida de materia oscura. Solo un 4% de la densidad de energa corresponde a materia en forma de tomos. La notable concordancia que arrojan estos tres experimentos independientes es lo que da el nombre al modelo cosmolgico estndar actualmente aceptado, el Modelo de Concordancia denominado CDM, el que incluye tanto una constante cosmolgica como materia oscura fra, esta ltima compuesta por partculas masivas no relativistas (que se desplazan a baja velocidad comparado con la luz).

Figura 5. Contornos de confianza para los parmetros m y determinados a partir de supernovas (azul), el Fondo de Radiacin Csmico (anaranjado) y el estudio del agrupamiento de las galaxias (verde), del artculo de Amanullah, et al. 2010.
Supernova Cosmology Project Amanullah, et al., Ap.J. (2010) No Big Bang

Union2 SN la Compilation

Fl at

0.0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

tud de la densidad de la energa del vaco resulta ser 122 rdenes de magnitud superior al valor medido a partir de las SNs. Para poder explicar por qu el Universo es tan homogneo a grandes escalas, a pesar de que distintas regiones de este no parecen haber estado en contacto causal, ha sido necesario invocar la idea de una fase inflacionaria en el Universo temprano. En la teora de la inflacin se establece que, en una etapa muy temprana (10-34s),

terminar si existe la variacin de la energa del vaco. La aceleracin del Universo presenta el desafo de conocer cul es la fuente de energa que la ocasiona. Alternativamente, podramos estar frente a una modificacin de la gravedad a distancias cosmolgicas o, simplemente, a una propiedad intrnseca del espacio-tiempo (una constante fsica universal sin explicacin). El descubrimiento de la aceleracin del Universo a partir del estudio de las SNs tipo Ia, devel que un 70% del Universo haba permanecido oculto como energa oscura. No solo ampli los lmites astronmicos, sino que impuso enormes desafos para la fsica. Estamos frente a una nueva revolucin que ha cambiado fundamentalmente el paradigma cosmolgico. * Doctores Jos Maza y Mario Hamuy, acadmicos del Departamento de Astronoma de la FCFM-U. de Chile.

La constante cosmolgica
La fuerza dominante que provoca la aceleracin del Universo permanece desconocida. Debido a que la constante cosmolgica tiene una densidad constante la propiedad de no decaer a medida que el Universo se expande se cree que la causa de la aceleracin podra ser energa del vaco. El modelo estndar de la fsica de partculas, el cual describe la naturaleza a las escalas ms pequeas, tiene dos posibles fuentes para la energa del vaco: las fluctuaciones cunticas y el rompimiento espontneo de simetras. En la fsica cuntica relativista, el vaco no est vaco sino lleno de fluctuaciones cunticas permitidas por el principio de incerteza de Heisenberg. Una estimacin de la magni-

el Universo pas por una transicin de fase en la que se rompieron ciertas simetras, generando una enorme densidad de energa del vaco dependiente del tiempo, la cual, durante un breve lapso de tiempo, hizo que este se expandiera exponencialmente. Un efecto similar podra an estar operando, produciendo la energa del vaco que vemos hoy da. Esto, denominado quintaesencia, podra ser detectable, ya que dicha energa debiera mostrar una dependencia temporal. Sern necesarias observaciones de miles de SNs en un amplio rango de distancias para poder de-

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Actualidad

Un ciudadano con mayores herramientas matemticas, puede comprender de y as ser un ciudadano ms libre

Patricio Felmer:

mejor manera el mundo

Premio Nacional de Ciencias Exactas 2011, ingeniero matemtico de la Universidad de Chile y Ph.D en Matemtica de la Universidad de Wisconsin, comparte con Beauchef Magazine su visin sobre la obtencin del premio y analiza diversos aspectos de la enseanza de la matemtica.

utodefinido como producto de la Chile, Patricio Felmer, fue premiado con la mayor distincin que un cientfico chileno puede esperar de su pas, el Premio Nacional de Ciencias. Gracias a sus aportes en torno al estudio sistemtico de la matemtica y educacin en el aula, Felmer se ha convertido en una voz autorizada a la hora de llevar esta disciplina ms all del mbito acadmico. Patricio Felmer, a lo largo de su trayectoria ha realizado contribuciones importantes al estudio de los sistemas hamiltonianos, las ecuaciones y sistemas elpticos y ecuaciones diferenciales parciales no lineales. Lo avalan las ms de 90 publicaciones internacionales y las invitaciones que recibe para presentar sus trabajos en foros y conferencias internacionales, as mismo su participacin en la Sociedad de Matemtica de Chile y la Academia Chilena de Ciencias, entre otras. Adems ha realizado un gran trabajo en torno a la educacin matemtica, dirigiendo diversos proyectos entre los que se destaca Herramientas para la formacin de Profesores de Matemtica, que produjo una coleccin de libros indita en Chile, elaborada por matemticos con el propsito de fortalecer la formacin disciplinaria y docente de los estudiantes de pedagoga de Educacin Media de Matemtica.

Por Ma. Fernanda Chvez W. Welsh

A qu atribuye la entrega de este premio y cmo lo recibe en trminos profesionales y personales?

Este premio lo atribuyo al trabajo comprometido y constante que he realizado durante mi vida acadmica en pos del desarrollo de la matemtica en Chile. En cada una de las etapas de mi carrera cientfica me he dedicado con pasin, con todas mis fuerzas y capacidades en el logro de objetivos ambiciosos. Naturalmente el jurado ha tomado en cuenta lo principal de mi obra como matemtico y el impacto de mi trabajo cientfico, pero no me cabe duda que tambin ha considerado mi aporte a la ciencia chilena en las distintas instancias en que he participado y mi trabajo para mejorar la educacin de los nios, nias y jvenes, especialmente en lo que tiene que ver con la matemtica. Reconozco en mi trabajo de todos estos aos la huella de las enseanzas bsicas recibidas de mis padres, con mayor emocin hoy por el recuerdo reciente de su partida. Por otro lado pienso en lo que debo a mi esposa y mis hijos, quienes son parte de este premio.

que se reconoce con este premio. Las oportunidades que se abrieron para m desde que entr a Beauchef como alumno fueron enormes, primero aprender matemtica de profesores como Leonardo Sanchz y Mario Ahus, luego al entrar al Departamento de Ingeniera Matemtica incorporndome a un proyecto tremendamente interesante y estimulante, desarrollar matemtica en Chile. Mis profesores y compaeros dieron el marco para encontrar mi propio camino, aqu Ral Mansevich fue clave para elegir la carrera de investigador. A mi regreso del doctorado encontr un Departamento de Matemtica activo y empujador y una facultad, que aunque pasando por dificultades mantena las metas en alto con un gran grupo de acadmicos con ganas de dedicar todo para que la facultad se fortalezca y se desarrolle. En este entorno he hecho mi carrera, he tenido la suerte de colaborar con grandes matemticos, de tener excelentes alumnos y de trabajar en un ambiente siempre estimulante. Yo me considero producto de la Chile, de Beauchef y del Departamento de Ingeniera Matemtica. No me cabe duda que es la facultad la que me ha puesto en la posicin para ganar el Premio Nacional de Ciencias Exactas 2011.

Considera que este premio engloba a la Facultad en la que usted trabaja?

Por supuesto, la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la Universidad de Chile es central en el proyecto cientfico

Qu nuevas lneas de trabajo e investigacin espera desarrollar a partir de la plataforma que significa este reconocimiento?
Es difcil ver en el premio un hito para desarrollar nuevas lneas de

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investigacin, habr continuidad con lo que he venido haciendo estos ltimos aos en matemtica. Percibo que este premio recoge la maduracin de un proyecto, que ha tenido la caracterstica de combinar investigacin en matemtica con la realizacin de aportes en el rea de educacin matemtica escolar. Veo en los prximos aos la profundizacin de mi trabajo en educacin e incluso incursin en investigacin en estos temas y paralelamente continuando el trabajo de investigacin en matemtica.

Cmo ve el panorama actual de la enseanza de la matemtica a nivel nacional y cules cree usted que son las principales necesidades en ese mbito?
El desarrollo de la matemtica ha dado pasos gigantes desde el punto de vista de logros alcanzados en investigacin de nivel internacional. Es importante destacar que la matemtica es una ciencia joven en Chile, que prcticamente no exista antes de los 60, desde el punto de vista de la investigacin. Chile ha logrado formar a un grupo importante de matemticos que trabajan con vigor desarrollando y expandiendo la disciplina con enormes proyecciones. Por otra parte est el tema de la enseanza de la matemtica escolar, donde tenemos problemas serios que resolver. Se trata aqu de problemas profundos que involucran a muchos actores. Si pensamos en el desarrollo de la matemtica a nivel universitario, en el mbito de la investigacin, los problemas se resuelven involucrando a una menor cantidad de personas. Pero cuando uno piensa en la enseanza de la matemticas a nivel escolar, bsico y medio, son muchas ms voluntades las que hay que mover para encontrar las soluciones a los problemas, se trata de un problema con mayor inercia, ms pesado, necesariamente de largo plazo. vel medio y superior, y donde se hayan las mayores debilidades de nuestro sistema educativo. El principal problema que all se encuentra tiene que ver con la formacin de los profesores, quienes en su mayora han sido instruidos en programas que no tienen fortaleza en la enseanza de la matemtica. En las universidades hasta ahora se le ha dado muy poca importancia a que los futuros profesores aprendan matemtica, an cuando se sabe que esta disciplina es precaria en todos los niveles. Por supuesto que los problemas en la educacin chilena van mucho ms all de lo que yo estoy diciendo, el aprendizaje de las otras disciplinas, el desarrollo armonioso de stas, ciertamente es tambin importante. ciudadano ms libre. Porque una sociedad donde el conocimiento se distribuye de manera equitativa, es una sociedad ms libre, ms democrtica. Se sabe que la matemtica juega un rol importante, todos los pases desarrollados lo saben y por ello estn preocupados de que la gente aprenda matemtica.

Cul es su opinin respecto a la movilizacin estudiantil por la educacin que surgi el 2011?
En trminos globales, las inquietudes y las exigencias que se han planteado a mi me parecen absolutamente legtimas. Creo que tenemos un problema en el financiamiento del sistema educacional. El nfasis de las movilizaciones ha estado puesto en la enseanza universitaria, pero debemos estar conscientes de que la enseanza bsica y media es tremendamente importante. Yo creo que el principal problema est en el acceso a la educacin. Nuestro pas se ha desarrollado en otras reas pero la educacin se ha ido quedando atrs. Creo que ha llegado el momento de hacer cambios profundos en la forma en que se organiza y financia la educacin en Chile. Soy optimista y pienso que vienen cambios muy importantes en los prximos aos. El movimiento estudiantil ha puesto en el tapete temas cruciales. Si Chile quiere ser un pas desarrollado, no puede tener la educacin que tiene, eso es un hecho, y los estudiantes pusieron esto en la palestra, y con absoluta legitimidad.

Si llevamos la matemtica al mbito de la realidad cotidiana, qu papel cree usted que juega esta ciencia en la vida diaria de los ciudadanos?
En la vida diaria nosotros nos topamos con la matemtica en todos lados, ahora no s si la notamos, pero est presente en cada momento. Yo creo que en el diario vivir el ciudadano comn requiere de la matemtica y la tiene que incorporar. Por ejemplo, para interpretar las encuestas, los porcentajes, los intereses. Muchas veces te pueden estar engaando y no te das cuenta. Yo creo que un ciudadano que tiene mayores herramientas matemticas puede comprender de mejor manera el mundo, por lo que llegar a ser un

Cules son las necesidades que ve en torno a la enseanza de la matemtica elemental en Chile?
Creo que la educacin bsica es la plataforma sobre la que se construye el aprendizaje de la matemtica para el ni-

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Actualidad

Las verdades de la Falla San Ramn

El 2010 un estudio de la Universidad de Chile, en colaboracin con el Instituto de Fsica del Globo de Pars, demostr que la falla geolgica de San Ramn que se extiende por cerca de 25 kilmetros, limitando el frente cordillerano de Santiago representa una fuente de peligro ssmico para la ciudad. Han pasado dos aos desde entonces y nuevos hallazgos confirman que es activa con capacidad de ruptura en superficie, lo que ha despertado la preocupacin de autoridades y de quienes viven cerca del sector. Es importante el uso del conocimiento cientfico para generar polticas pblicas que propendan al desarrollo sostenible de la ciudad, dice el gelogo Dr. Gabriel Vargas, Profesor del Departamento de Geologa de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas, quien entrega detalles de los ltimos hallazgos y las claves para entender el fenmeno. Por Sofa Vargas P.
efinidas como una superficie de ruptura a lo largo de la cual ocurren movimientos de los bloques de la corteza terrestre, las fallas geolgicas muchas veces son las responsables de grandes terremotos. Chile, por su naturaleza andina donde la cordillera surge producto del choque de las placas tectnicas de Nazca y Sudamericana, registra numerosas fallas activas tales como la Liquie-Ofqui, entre las regiones del Bo-Bo y Aysn, Mejillones ubicada algunos kilmetros al occidente de esa ciudad y San Ramn situada en el sector precordillerano de la Regin Metropolitana. Esta ltima ha despertado el inters de cientficos nacionales y extranjeros quienes le han seguido el rastro a este fenmeno geolgico desde hace ms de un decenio. Condes, La Reina, Pealoln y Puente Alto. Adems es inversa, es decir, su actividad levanta y monta el bloque de la corteza cordillerana sobre el valle de Santiago. A escala de millones de aos, este proceso ha sido en gran medida el responsable de la construccin del frente de montaa que involucra el abrupto desnivel vertical que se manifiesta entre el valle central, situado a una altura promedio de unos 500 m.s.n.m. (metros sobre el nivel del mar), y el cerro San Ramn, cuya cumbre alcanza los 3.249 m.s.n.m. Fallas similares a sta existen en otros pases, como la que se ubica a los pies de las montaas de San Gabriel en los ngeles, California, EE.UU, y en IndiaPakistn frente a los Himalaya. Los ltimos hallazgos evidencian que la Falla San Ramn es activa y que su ms reciente evento fue hace miles de aos, lo que implicara que ha acumulado suficiente energa para producir un terremoto de magnitud 6 o 7 grados Richter, con una profundidad de unos 10 kilmetros. En caso de la ocurrencia de un sismo, y de de terremotos provocados por este tipo una disminucin rpida en algunos kilmetros distantes de la estructura.

Este escenario preocupa a los especialistas porque adems la Falla San Ramn no solo es capaz de provocar sismos, sino que puede producir una ruptura en la superficie con desplazamiento de hasta cinco metros. Son estas las caractersticas que inquietan tambin a quienes viven cerca del sector y a las autoridades del ramo, por ello en 2011 la Seremi de Vivienda Regin Metropolitana solicit la realizacin del Estudio de riesgo y modificacin del Plano Regulador Metropolitano (PRMS) Falla San Ramn, ejecutado por Territorio y Ciudad Consultores, informe donde participaron acadmicos de la FCFM. Para los investigadores es fundamental que este conocimiento sea considerado e incorporado en los instrumentos de regulacin y planificacin urbanos, y que sea accesible y difundido a la ciudadana, de modo de aportar en el desarrollo sostenible de la ciudad. Por ello, a continuacin, algunas claves para entender el origen e impacto de este fenmeno.

Al oriente de Santiago
La Falla San Ramn tiene una longitud reconocida cercana a los 25 kilmetros y cruza las comunas de Vitacura, las

acuerdo con la experiencia internacional de fenmenos, es esperable una intensidad mayor en el sector cercano a la falla y

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Infografa

Datos clave sobre la falla San Ramn

Quesunafalla? Esunasuperficiedediscontinuidadorupturaenlacortezaterrestrealolargo delacualocurremovimientorelativodebloques.Lasfallasactivasson aquellasqueseconocesuactividadaescaladelosltimosmilesdeaos.
Distancia:25kmdelargo,quecorrespondealoreconocidoentrelosros MapochoyMaipo. Profundidad:10-12kmenlacortezaterrestre. Desplazamientoporao:0,2-0,4mm/.Velocidadde deslizamientopromedio,aescalageolgica,entrelos bloquessituadosaunoyotroladoalolargo delasuperficiedefalla. Cerro Manquehue

Cerro Apoquindo

Ro Mapocho

Cerro Caln

Cerro SanRamnSNM 3.249m

Parque Mahuida Quebrada Macul

Palacio LaMoneda Estadio Nacional

VALLEDE SANTIAGO

Ro Maipo

Plazade PuenteAlto

Latrazadefallacorresponde alainterseccinentrela superficiedefallayelrelieve otopografa.Esenestelugar dondepuedeocurrirruptura ensuperficieenelcasode unterremoto.

a Fall amn nR Sa

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Referenciascientficas:Armijo,R.,RauldR.,ThieleR.,VargasG.,Campos (WAT),theSanRamonFaultandtheseismichazardforSantiago(Chile).Tecton DeformacincorticalypeligrossmicoasociadoalaFallaSanRamnenelfren DoctoradoenCiencias,MencinGeologa,DepartamentodeGeologa,Faculta

FORMACINDEESCARPEPORFALLA Lasiguientesecuencia muestracomoun terremotoalolargode unafallaconcaractersticassimilaresalade SanRamnpuede provocardesplazamientoverticalyrupturade lasuperficiegenerando unescarpedefalla, zonademayorpendientequesurgeproducto delarupturaensuperficiedeunafalla.

1
to

Superficiedelterrenoprevia aunterremoto
Superficie terreno

2
to1

Duranteunterremotocon rupturasuperficial

Capaestrato

3
t1

Superficiedelterreno despusdelterremoto

Escarpedefalla:zonaconmayor pendiente,escalntopogrfico

4
5m t2

Duranteunnuevoterremoto conrupturasuperficial
Incrementodelescalntopogrficoasociadoalescarpedefalla

10m

5km

0km

de illera Cord des n losA

-5k

-10

km

LasfallascomoSanRamnson estructurassismognicas,esdecir quepuedenacumularenergay producirterremotosporsmismasde LatrazadelafallaSanRamn cruzalascomunasdeVitacura, lasCondes,LaReina,Pealoln yPuenteAlto.

Elgrupodeinvestigadoresquehantrabajadoyqueestntrabajandoenlafalla(ademsdeGVE):GeologayGeofsicadelaU.de Chile:SofaRebolledo,FelipeLeyton,RicardoThiele,JaimeCampos,EdgarKausel,SergioSeplvedaySergioBarrientos.DelIPGP (InstitutodeFsicadelGlobodePars):RolandoArmijo,RobinLacassin,YannKlinger.DeEstadosUnidos:ThomasRockwell,Steven Forman.DoctorantesdelprogramadeDoctoradoenCienciasMencinGeologa:RodrigoRauld(graduado),AdrianaPrez(encurso).

magnitud6o7gradosRichter,en perodosdecentenasamilesdeaos.

.,CamposJ.,LacassinR.,KausselE.2010.TheWestAndeanThrust hile).Tectonics,Vol.29,TC2007,doi:10.1029/2008TC002427.RauldR., nenelfrentecordilleranodeSantiago,ChileCentral(33S).Tesisde ga,FacultaddeCienciasFsicasyMatemticas,UniversidaddeChile.311p.

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Investigacin y Desarrollo Misin Aeroespacial 2012:

Good bye copypaste

Cmo citar? Cul es el lmite de lo citable? Se puede ocupar Wikipedia para hacer un trabajo? Qu es el derecho de autor? Son preguntas cada da ms comunes entre los estudiantes, pero cuyas respuestas la mayora desconoce. Segn investigaciones de la Universidad de Chile, en nuestro pas ms del 50% de los estudiantes de enseanza media y universitarios, plagia, es decir, utiliza el trabajo intelectual de otra persona sin reconocer adecuadamente al autor. Con la masificacin de la web este fenmeno se ha incrementado. Las grandes cantidades de informacin a la que se accede es para muchos el pretexto ideal para usar diariamente el famoso copy and paste. Los problemas que esto ocasiona van ms all de un tema tico; as da cuenta un estudio de la Universidad de Chile desarrollado por el Departamento de Ingeniera Industrial el 2010 que seala que cuando los alumnos copian informacin desde la web, los niveles de comprensin de lectura bajan y el aprendizaje es menor. Estas consecuencias han despertado el inters de investigadores de todo el mundo quienes se han volcado a indagar y crear softwares que permitan detectar este verdadero mal de la era digital. Prestigiosas universidades de Estados Unidos y Europa se han dedicado a crear herramientas que permitan la localizacin de los plagios, a fin de asegurar la originalidad de los trabajos de sus alumnos. Situacin muy distinta de lo que ocurre en Amrica Latina donde muy pocos planteles utilizan sistemas de este tipo, muchas veces por su alto costo, o bien, porque la investigacin en el rea es muy escasa.

Investigadores de ingeniera de la Universidad de Chile crearon un software nico en el mundo, capaz de detectar el plagio de textos. La herramienta busca apoyar a los profesores y mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos.

Por Sofa Vargas P.

Chile est dando el primer gran paso en la zona gracias al trabajo realizado por los

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investigadores de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la Universidad de Chile, quienes decidieron combatir el plagio acadmico. La idea se origin en el Departamento de Ingeniera Industrial (DII) hace dos aos, cuando el Profesor Juan D. Velsquez, experto en minera de datos y en web intelligence, decidi embarcarse en el desafo de crear un sistema capaz de detectar automticamente la originalidad de un trabajo o la copia del mismo. Velsquez reuni a un equipo interdisciplinario de ingenieros, siclogos, socilogos, lingistas y a los acadmicos del DII Sebastin Ros P. y Gastn LHullier C., quienes gracias al financiamiento de un Fondo de Fomento Cientfico y Tecnolgico 2010, FONDEF, crearon DOCODE, Document Copy Detector. Este software detecta copias desde la web, parafraseos y relaciones semnticas. En otras palabras, puede identificar qu prrafos no fueron escritos por el mismo autor, luego buscar coincidencias con otros textos y finalmente mostrar la fuente original.

Trabajo en equipo
En DOCODE, herramienta con una alta componente cientfica, se conjug el trabajo de tres reas. Por una parte un equipo de socilogos y siclogos midieron el impacto de la herramienta, principalmente en colegios y universidades; lingistas definieron las premisas bsicas sobre qu es plagio y sus diferentes clases, adems de proporcionar informacin clave para que el equipo de ingenieros desarrollara los algoritmos de bsqueda en textos, los mismos que realizan el trabajo computacional como recuperacin de informacin y minera de datos. Este proceso result bastante complejo, tal como lo explica Gabriel Oberreuter creador de los algoritmos del DOCODE. Lo que hace el programa es tomar los recursos de la lingstica propiamente tal y los adapta a la computacin, seala. Segn el ingeniero industrial, el software compara los textos a un nivel de palabras, integrando estadsticas. Por ejemplo, quienes acostumbran a copiar, de un

prrafo de 30 palabras, estadsticamente lo ms probable es que cambien cinco vocablos. Desde esa base se desarrolla el algoritmo, agrega. Desde el 2009, el sistema creado en la FCFM ha ido adquiriendo cada vez mayor precisin. En un comienzo postulamos un algoritmo que comparaba un texto con distintos documentos, indica Oberreuter. Esta labor es la que se denomina plagio externo, es decir, comparar un texto con otros que se encuentran en una base de datos, que pueden ser los textos que alberga Internet o los incorporados por quien ocupa la herramienta. En conclusin permite detectar si un prrafo proviene de otro prrafo y te alerta, aade. Adems, si un profesor, por ejemplo, quiere asegurarse de que los alumnos de un mismo curso no se han copiado puede ingresar todos los trabajos a la base de datos con la que compara el DOCODE. No contentos con la primera versin del software, el equipo del DII decidi ir ms all y avanzar en un mbito en el que po-

Investigadores Patricio Moya, Juan Velsquez y Gabriel Oberreuter.

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Investigacin y Desarrollo
cos en el mundo lo han hecho: identificar el plagio implcito, es decir, comparar el texto consigo mismo. vel de sofisticacin y precisin aplicados principalmente en la categora de plagio implcito.

Estilo personal
Todas las personas tienen un estilo. Es as como muchas veces se puede reconocer a un familiar o a un amigo a varios metros de distancia por su forma de caminar o de vestir. Segn los creadores del DOCODE, en los textos pasa lo mismo. El autor al escribir deja en sus lneas un estilo personal, por ello, cuando se integra un prrafo anmalo al estilo general, el DOCODE lo puede detectar. A esto los investigadores le llaman plagio intrnseco, es decir, revelar si un prrafo pertenece al modelo de escritura general del texto. De esta forma, al variar el uso de verbos o ilativos, se puede identificar si un captulo lo escribi otra persona o fue parafraseado. Para poder descubrir este tipo de plagio, lo que hace el DOCODE es comparar el texto consigo mismo. El algoritmo toma un ensayo, define cul es el estilo y da alerta cuando detecta que un prrafo no corresponde a la lgica del texto, seala Oberreuter. Fue esta la variable que el equipo de la FCFM investig durante el ltimo ao, la misma que los llev a ganar el mundial de Plagio, Uncovering Plagiarism, Authorship, and Social Software Misuse International Workshop on Uncovering Plagiarism, desarrollado en Amsterdam en septiembre del ao pasado. En este desafo, los beauchefianos fueron los nicos representantes de Amrica Latina, se transformaron en los lderes indiscutidos y se reconoci que los algoritmos del DOCODE son nicos en el mundo por su ni-

El valor de la originalidad
Sus creadores estn convencidos de que este tipo de herramienta permite aumentar el nivel de aprendizaje y los resultados alcanzados por los alumnos. Para el Prof. Juan Velsquez, el DOCODE es un beneficio para los alumnos que copian o que se sienten tentados a copiar puesto que es una herramienta que aporta al mejoramiento de la calidad de la educacin. Los investigadores esperan que la implementacin de este sistema incentive a los estudiantes a realizar trabajos originales y creativos, lo que a largo plazo les permitir obtener mejores resultados. Un cambio que ha observado el equipo del DOCODE es que los niveles de plagio bajan automticamente cuando los alumnos saben que el profesor puede ocupar la herramienta. Al contar con un software los alumnos saben que se trata de un sistema objetivo. Ya no se defienden, ms bien asumen el error y te explican los motivos, seala el Prof. Velsquez. Actualmente el DOCODE es utilizado por cuatro establecimientos educacionales, (institutos profesionales y colegios) y por el Departamento de Ingeniera Industrial de la FCFM. El alto impacto que ha tenido esta herramienta, llev a su equipo a obtener el financiamiento de Innova Chile CORFO para seguir perfeccionandola durante el 2012.

Profesora Brbara Poblete.

Comprensin de Lectura y Prevencin

Segn una investigacin realizada por Patricio Moya, lingista integrante del equipo DOCODE, los alumnos que presentan menor compresin de lectura son los mismos que no acostumbran a citar. Luego de analizar el trabajo de 120 estudiantes, el investigador de la Universidad de Chile concluy que muchas veces el plagio es cercano al 50% y muchas veces se origina porque los estudiantes no saben que deben citar y cules son los costos es el lmite de lo citable o sobre qu significa el derecho de autor, seala Patricio Moya. de esta prctica. Muy pocas veces se les ensea a los alumnos sobre cmo citar, cul Segn el especialista, el plagio es un tema que despierta varios desafos entre los que se

Las redes sociales ya son parte de nuestra cotidianeidad, no solo como una forma de relacionarse a distancia, sino tambin como origen de informacin directa e instantnea. Pero debemos confiar en todo lo que se dice a travs de esta red? La acadmica del Departamento de Ciencias de la Computacin de la FCFM, Brbara Poblete, investig el fenmeno de Twitter como fuente de noticias, proponiendo un mtodo para clasificar la veracidad en el flujo de mensajes online.

encuentra la prevencin. Si se motiva a los estudiantes a realizar un trabajo analtico y aplicado probablemente no caern en definiciones clsicas. As se potencia el aprendizaje y disminuimos el plagio, agrega el investigador.

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Usando Twitter Monitor, un sistema online de monitoreo que detecta la expansin de palabras claves, se tom una muestra automtica de 10 tweets por evento escrito en ingls en un periodo de dos meses. Temas como tiroteo en Oxford Circus, muere Bob Sheppard de los Yankees, y letras de Lennon se subastan en 1.2 millones de dlares, entre otras, fueron identificados como contenidos de conversacin ms recurrentes. Posteriormente, utilizando la herramienta de crowdsourcing de Amazon, Mechanical Turk, se llev a cabo un extenso estudio con usuarios en el cual se les pregunt por la veracidad de las aseveraciones de la muestra. Gracias a estas respuestas y a una serie de caractersticas descriptivas de los temas de conversacin, extradas automticamente, se entren un clasificador automtico con sistema probabilsitico. Lo que hace esta herramienta es tratar de ver cules de esas caractersticas que incluimos ponderan ms para luego tomar la decisin correcta sobre los datos. Por ejemplo, el tipo de usuario, la cantidad de seguidores, las palabras que us, si tiene connotacin negativa o positiva, si us signos de exclamacin, etc. Esos factores definen un mensaje. No solo tienes el texto del tweet sino tambin las caractersticas de su composicin, explica Poblete.

Una

Twitter y las noticias:

de informacin?

fuente creble
International World Wide Web Conference, es la extensin y formalizacin a un anlisis exploratorio anterior sobre la veracidad de la red social en tiempos de crisis que el mismo equipo realiz pocos meses antes, luego de que Twitter se transformara en el medio de comunicacin ms efectivo durante y despus del terremoto del 27 de febrero de 2010 en nuestro pas. A partir de ese estudio que concluy que la verdad primaba en la red, en este segundo proyecto nosotros quisimos crear una herramienta automtica que analizara todos los mensajes que se van generando, no solo en eventos de crisis, y as poder dar un indicador de credibilidad. Es decir, que la misma red te ayude a filtrar las noticias que son falsas y sin fundamentos, seala la acadmica del DCC.

Buenas perspectivas
El clasificador automtico dio por resultado un 92% de precisin en el 92% de las menciones de eventos de inters noticioso, mientras que en eventos crebles, los datos fueron un 87% de precisin en el 83% de las menciones, dando buenas posibilidades de transformar este filtro en un servicio real. Investigaciones como esta son importantes porque Twitter se ha convertido en el primer medio de informacin utilizado por mucha gente hoy da, tanto as que en ocasiones las noticias lo citan como fuente. Por tanto, es importante saber si esa fuente es creble. De hecho, esa fue la motivacin: dar indicadores de qu cosas son verdad o no para mejorar la calidad de informacin que se entrega a las personas, concluye la investigadora y acadmica de la FCFM.

n octubre de 2011, The Wall Street Journal hizo partcipe a Brbara Poblete, acadmica del Departamento de Ciencias de la Computacin (DCC) e investigadora asociada de Yahoo Latinoamrica, en uno de sus artculos sobre Twitter, una de las redes sociales con mayor crecimiento en la actualidad. Su inclusin no fue casual. El 2011, Poblete, junto con los investigadores Carlos Castillo y Marcelo Mendoza, tambin relacionados al buscador global, present su segunda investigacin respecto del tema: Information Credibility on Twitter. La investigacin, dada a conocer en la conferencia ms importante del rea, el

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Recomendaciones ssmicas para evitar daos y prdidas:

Resguardo a la industria
Por Catalina Caro C. Tras el terremoto del 27/F, investigadores de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la U. de Chile, y otras dos universidades, salieron a constatar en terreno los daos en los sistemas de almacenaje que afectaron a las vias ubicadas en la zona siniestrada. Las fallas encontradas en las bodegas dieron lugar al desarrollo de un manual de buenas prcticas y recomendaciones ssmicas, indito para esta industria.

vinfera
(Vinnova y TecnoVid), brazos tcnicos de Vinos de Chile, para recoger en terreno los efectos del sismo con el fin de generar un Manual de buenas prcticas y recomendaciones ssmicas para equipos de bodegas vinferas, que les entregara las claves para estar preparados frente a eventos similares que pudieran ocurrir a futuro. Para ello recurrieron a expertos en ingeniera civil estructural de tres universidades, la Universidad de Chile, la Pontificia Universidad Catlica y la Universidad de Los Andes. El proyecto fue financiado con el aporte de INNOVA CHILE-CORFO. Los investigadores tuvieron que moverse rpido

S250 millones y 125 millones de litros de vino se perdieron producto del terremoto d e l 27/F, segn estimaciones de la propia industria vinfera. Esta prdida correspondi a un 12,5% de la produccin del ao 2009, pero las cifras pudieron ser peores ya que el terremoto ocurri ape1 nas algunas semanas antes de la vendimia, cuando solo el 50% de la capacidad de almacena2 miento estaba en uso, y los daos justamente se concentraron en los estanques con contenido. Esto motiv la coordinacin de los Consorcios del Vino

1. Fallas en sistema de apilamiento de barricas. 2. Estanques que resultaron daados.

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Investigacin y Desarrollo
para ver lo que haba pasado en terreno, ya que el hecho de que el terremoto ocurriera solo algunas semanas antes de la vendimia provoc que las vias rpidamente comenzaran a reparar y a remplazar las estructuras daadas para dar paso a la nueva cosecha. De esta forma, para el proceso de levantamiento de daos las universidades participantes se dividieron para visitar los valles o zonas afectadas por el terremoto, que fueron Casablanca, del Maipo, Colchagua y Maule, ubicados entre la V y la VII Regin. En total se visitaron 53 vias. cial, por lo que dicha experiencia no tuvo efecto en mejorar el diseo de estanques de acero inoxidable para la industria del vino, explica la Profesora Mara Ofelia Moroni. De esta forma, la informacin recogida y divulgada en este manual de buenas prcticas y recomendaciones ssmicas constituye un material indito, de gran valor y utilidad no solo en Chile, sino tambin en otros pases ssmicos que tienen industria vinfera. (o cajas contenedoras). Segn los antecedentes recogidos por los expertos, los estanques de acero inoxidable con patas fueron los elementos que presentaron mayores problemas. Se trata de equipos utilizados para guardar vino, con capacidades que varan entre los 5.000 y los 120.000 litros, no superando los 6 metros de altura y los 5 metros de dimetro. Las principales fallas observadas fueron: pandeo e incrustaciones de las patas en el estanque, pandeo de tornillos del sistema de regulacin de altura, arrancamiento de anclajes, deslizamiento y vuelco de estanques no anclados y colapso por vaciado rpido. En general los estanques anclados sufrieron menos daos que los estanques no anclados. Una de las observaciones respecto de estos equipos es que su construccin es

La FCFM en terreno
Por parte de la Universidad de Chile participaron del proyecto tres acadmicos del Departamento de Ingeniera Civil de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas, Ricardo Herrera, Juan Felipe Beltrn y Mara Ofelia Moroni, adems de Eduardo Garcs, estudiante memorista de Ingeniera Civil. El equipo de la Universidad de Chile se enfoc en la zona de Colchagua, donde visitaron 16 vias. Entre las experiencias similares conocidas estaba el sismo de San Juan Argentina (1977) y sismos en California, EE.UU., pero en este ltimo caso, los daos haban ocurrido especialmente en barricas. Si bien para el sismo de Punitaqui (1997) se supo que hubo daos en la industria pisquera, el detalle se mantuvo confiden-

Principales falencias
En el estudio, los especialistas analizaron el comportamiento frente al sismo de los estanques con patas, los estanques de apoyo continuo, las barricas y los bins,

Profesores Juan Felipe Beltrn, Ricardo Herrera y Mara Ofelia Moroni.

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3
ubicacin y el tipo de dao, de manera de generar un dao reparable con prdidas mnimas de contenido, agrega Herrera. Las falencias de diseo en estos equipos tambin se vieron agravadas por la mala construccin y problemas en sus anclajes o sistemas de apoyo, con fundaciones o bases de mala calidad, indica la Profesora Moroni. Mientras que, los estanques de apoyo continuo, es decir sin patas, tambin tuvieron un mal desempeo a nivel general. Las fallas ms comunes que presentaron fueron: pandeo tipo punta de diamante, arrancamiento de pernos de anclaje, pandeo tipo pata de elefante en estanques no anclados y colapso por vaciado rpido. Estas fallas en gran parte de los casos provocaron la prdida total o parcial del vino almacenado. En el caso de las barricas, estos sistemas de almacenamiento evidenciaron un gran nmero de colapsos. Sin embargo, la prdida de vino fue menor debido a la alta resistencia al impacto de las barricas. Mientras que los sistemas de apilamiento metlico auto-soportantes tuvieron un excelente desempeo, al igual que los sistemas anti-eyeccin de barricas. En tanto, los bins de plstico mostraron el mejor desempeo entre los distintos sistemas de almacenamiento de botellas de vino. Hubo pocos casos en que se produjo vuelco, incluso en pilas de hasta ocho niveles de altura. Al contrario, los bins metlicos plegables tuvieron un mal desempeo mostrando que su diseo no es apto para resistir fuerzas ssmicas. Mientras que los bins de madera tuvieron un comportamiento intermedio, siendo su principal problema la elevada flexibilidad lateral.

Lecciones aprendidas
Es importante destacar que este trabajo no pretende que los estanques, u otras estructuras, no sufran dao frente a un sismo de gran magnitud, sino que busca minimizar la prdida y los riesgos de seguridad, seala Ricardo Herrera. Por su parte, Juan Felipe Beltrn recalca lo positivo de esta experiencia indicando que nosotros tuvimos el privilegio de conocer lo que pas en la industria del vino tras el terremoto, mientras que otras industrias que tuvieron daos producto del sismo cerraron sus puertas y no permitieron conocer sus falencias y aprender de ellas. Esta investigacin posibilit conocer los fallos en que incurra la industria vinfera, lo que permiti desarrollar una gua que ayudar a aumentar la seguridad, minimizar los daos y con ello la detencin de los procesos productivos y las prdidas de econmicas, de uno de los sectores exportadores ms importantes para el pas. El manual y sus conclusiones fueron presentados en seminarios realizados en las distintas regiones en que se realiz el estudio, a los que fueron invitadas las personas a cargo de la infraestructura de las vias. Tambin se realizaron visitas personalizadas a las diferentes vias para que conocieran los resultados de la investigacin. El manual se distribuy a los asistentes a los seminarios y a las personas que recibieron las visitas, adems de todas las bodegas socias de Vinos de Chile. As mismo, se distribuy entre las universidades participantes del proyecto, los fabricantes de estanques vinferos y organizaciones gremiales asociadas al vino. Adicionalmente, considerando que otros pases han mostrado inters en recibir el manual, Vinos de Chile estudia generar una versin en ingls.

bastante heterognea, se utilizan estanques artesanales, semi-artesanales e industrializados, los que conviven entre s, con una presencia mayoritaria de los dos primeros tipos, sin embargo, los tres presentaron daos, ya sea por problemas de diseo o de construccin, indica el Profesor Juan Felipe Beltrn. El Profesor Ricardo Herrera, complementa la informacin al sealar que en el caso de los artesanales las fallas provienen del desconocimiento de quien los fabric, pero en el caso de los estanques industrializados el problema radica en que existe un vaco normativo con respecto a este tipo de estructuras. La Norma 2369, de Diseo Ssmico de Estructura e Instalaciones Industriales, que rige la construccin de estanques, exige el uso de la norma API 650 para el diseo. Esta norma, que es aplicable a los de petrleo, exige espesores mnimos de 6,0 mm en las lminas de acero inoxidable con que estos se construyen. Por lo tanto, el diseador se ve enfrentado a usar una norma que no es completamente aplicable a estanques vinferos y en la que la restriccin de espesor mnimo no es econmicamente viable, por su alto costo. Por ello, en la prctica estas estructuras se construyen con lminas de acero de espesores que van desde 1,5 mm a 3,0 mm como mximo. La experiencia emprica muestra, que es posible utilizar los espesores actuales, pero controlando la

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Investigacin y Desarrollo

Las pilas de entibacin y anclajes que requiri la construccin del nuevo edificio de la FCFM fueron aprovechadas para instalar en su interior sistemas de tuberas y sensores que servirn para medir la temperatura del subsuelo del terreno.

Anclajes Pilas de entibacin

Energa de la Tierra:

Geotermia

para climatizacin

La temperatura que guarda la tierra a solo algunos metros de profundidad es distinta y ms estable que la temperatura de la superficie. Esta diferencia trmica puede ser utilizada para climatizar espacios como una casa o un edificio de oficinas. Para probar un innovador sistema de aprovechamiento geotrmico y realizar mediciones que permitan conocer el potencial de los suelos de Santiago, los Profesores Mauricio Toledo y Ricardo Moffat, del Departamento de Ingeniera Civil de la FCFM, realizan pruebas en el terreno en que se construye el nuevo edificio de la Facultad.

a geotermia habitualmente es asociada a la generacin de grandes cantidades de energa, especficamente electricidad, que se obtiene mediante el aprovechamiento del calor interno de la Tierra, normalmente relacionado con la actividad volcnica. Sin embargo, la temperatura del subsuelo tambin puede ser utilizada a menor escala, por ejemplo, para enfriar o calentar una casa o temperar el agua de una piscina. Esto es posible gracias a que el suelo, a profundidades superiores a los tres metros, posee una temperatura distinta y mucho ms constante que la de la superficie, por lo que es posible extraer esa temperatura estable (calor o fro) a travs de un fluido bombeable, como el agua, para traspasarla al espacio que lo requiera. De esta forma, se puede contar con un sistema de climatizacin ms eficiente que uno convencional, pues se moviliza calor en lugar de generarlo, con los consiguientes ahorros energticos y reduccin

Por Catalina Caro C.

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Pilas energticas
En el proyecto se utiliza una tecnologa nunca antes aplicada en Chile, denominada energy piles, en la que tradicionalmente se usan las pilas de fundacin del edificio para poner al interior de estas las tuberas por las que viajar el fluido que captar la temperatura del suelo. Sin embargo, el proyecto de la FCFM fue ms all, y se utilizaron las pilas de entibacin (pilares que afirman el terreno de excavacin para evitar derrumbes durante la construccin) y los anclajes de estas para instalar dos circuitos de tuberas, de 170 metros de largo cada uno, que llegan a una profundidad mxima de 30 m, indica el Profesor Mauricio Toledo. Este sistema, que aprovecha las pilas de entibacin y sus anclajes para realizar la instalacin de las tuberas, puede ser replicado perfectamente en otros edificios donde se quiera aprovechar el potencial geotrmico y que en su proceso de construccin requiera de pilas de entibacin, lo que disminuira el costo de instalacin del sistema. Es importante destacar que en este sentido, el xito de este proyecto podra significar un avance hacia el mayor uso de energa geotrmica a nivel domiciliario o de oficinas, ya que en Chile, por la buena calidad de los suelos, son pocos los proyectos que utilizan pilas de fundacin, sin embargo, s son muchos ms los que requieren de pilas de entibacin.

en invierno est a una temperatura ms alta que el ambiente, hacia el espacio que se desea calefaccionar. Al contrario, en el caso de necesitar refrigeracin, se puede mover el calor del ambiente hacia el suelo. De ah la importancia de conocer la temperatura del subsuelo y cmo esta vara. Por ello, la instalacin geotrmica que estn poniendo a prueba los ingenieros civiles de la FCFM incluye sensores que medirn las temperaturas del suelo y las pilas a distintas profundidades. As, con la informacin recogida en este proyecto, se podr desarrollar un perfil trmico del suelo que indique la inercia y conductividad de este a distintas profundidades. Adems de saber cmo la temperatura se modifica durante el ao con los cambios de estacin y con la oscilacin trmica diaria. Conocer el perfil de temperatura del subsuelo, medir el desempeo de los circuitos instalados, y modelar numricamente su comportamiento como se pretende, puede servir como referencia del potencial geotrmico de esta rea de Santiago, permitiendo hacer clculos ms realistas sobre la capacidad con que se cuenta para calefaccionar o enfriar espacios, o para obtener agua caliente para una piscina o para uso sanitario. Esto permitir a los expertos tomar decisiones ms informadas sobre el tipo o magnitud de los sistemas a instalar y sus condiciones de operacin. De esta forma, estas nuevas tcnicas de implementacin de sistemas geotrmicos de baja entalpa, su integracin con los sistemas constructivos y la obtencin de perfiles de temperatura del suelo podrn ayudar a ampliar el uso de una energa limpia, renovable y hasta ahora poco coconocida y explotada en el pas.

En la estructura metlica de las pilas se instalaron las tuberas y sensores que se utilizan para realizar las mediciones.

de emisiones, producto del aprovechamiento de esta energa trmica renovable. Pese a sus ventajas, uno de los principales problemas que enfrenta el uso de energa geotrmica de baja entalpa (con temperatura menor a 90C), para uso residencial o de oficinas, es la escasa informacin disponible respecto del potencial realmente existente en nuestros suelos. Esto ocurre, en parte, debido a los altos costos que tienen los sondajes para realizar las mediciones e instalaciones del sistema. Haciendo frente a este problema, Mauricio Toledo y Ricardo Moffat, acadmicos del Departamento de Ingeniera Civil de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas (FCFM) de la Universidad de Chile, aprovecharon la excavacin y la infraestructura que se debi montar en el terreno donde se construye el nuevo edificio de la Facultad (Beauchef 851), para instalar equipos que permitieron poner a prueba un novedoso sistema de aprovechamiento geotrmico y comenzar el desarrollo de un perfil trmico del suelo, que posibilitar calcular el potencial de esa zona de la comuna de Santiago.

Perfil trmico
Mauricio Toledo explica que la geotermia llamada de baja entalpa, utilizada principalmente para climatizacin domiciliaria, apunta bsicamente a mover calor. Por ejemplo, para obtener calefaccin es posible trasladar el calor del suelo, que

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Mario Muoz y Gabriel Guggisberg, memoristas del proyecto, junto al Profesor Mauricio Toledo.

Nombre

Espectrmetro de masas por induccin de plasma con multicolectores y sistema de ablacin por Lser acoplado (LA-MC-ICP-MS)

Tecno-Beauchef Espectrmetro de Masas

Marca

Thermo Scientific

Modelo Pas

ThermoFisher Neptune Plus Alemania

l espectrmetro de masas forma parte del nuevo laboratorio del Fondap-Centro de Excelencia en Geotermia de Los Andes (CEGA), ubicado en el subterrneo del Departamento de Geologa de la FCFM. El LA-MC-ICP-MS es un equipo que permite el anlisis de istopos estables y radiognicos de aguas, suelos y rocas. En una etapa inicial su principal aplicacin en el trabajo del CEGA ser la geocronologa, pues a travs de la medicin de razones isotpicas se puede determinar la edad de ciertos minerales contenidos en las rocas y por ende entender y poner en un contexto temporal los procesos geolgicos.

Adems en las ciencias geolgicas, este instrumento tambin puede utilizarse en una variedad de campos de investigacin y desarrollo, tales como las ciencias ambientales, determinando por ejemplo la fuente de algunos elementos nocivos como el plomo, en oceanografa determinando la variabilidad isotpica de diversos elementos qumicos en el ocano, e incluso en la biomedicina (anlisis de sangre). La adquisicin de este equipo signific una inversin cercana al milln de dlares. Esta tecnologa es nica en Chile, y dentro de Latinoamrica, solo Brasil cuenta con equipos similares, lo que posiciona a nuestra Facultad a la vanguardia de la investigacin geolgica del pas.

Magnetron Sputtering
Nombre Marca

Magnetron Sputtering (Pulverizador Catdico). Intercovamex

Modelo
V1

Pas

Mxico

l sistema de Magnetrn Sputtering es una tecnologa que permite preparar pelculas delgadas de una serie de elementos o compuestos, en condiciones controladas, permitiendo la manipulacin de su estructura interna y de sus propiedades fsicas y qumicas. Este equipo es parte del Laboratorio de Pelculas Delgadas del Departamento de Ciencia de los Materiales, puesto en funcionamiento durante el primer semestre de 2011.

micrmetros de espesor, bajo diferentes condiciones de deposicin (presin, temperatura, energa de iones de argn, etc). El equipo otorga la posibilidad de crear pelculas delgadas con diversas propiedades, permitiendo optimizar los materiales. El espectro de aplicacin va desde la industria de los semiconductores pasando por la mecnica, ptica y la industria de grabacin magntica. Su funcionamiento se basa en la remocin de tomos de la superficie de un material que acta como blanco, a travs del bombardeo continuo de iones de argn presentes en un plasma en la cmara de

deposicin, y que son finalmente depositadas sobre un substrato formando una pelcula delgada. Durante este ao se program realizar mejoras al equipo con el fin de aumentar su versatilidad. Se instalar un sistema rotacional y de Bias en el substrato para producir pelculas homogneas y aumentar la energa con que los iones bombardean el substrato. Ya fue adquirida una fuente DC para blancos metlicos y un nuevo magnetron de una pulgada de dimetro para blancos especiales de alto costo.

El proceso de sputtering permite hacer crecer diferentes tipos de pelculas delgadas, desde los nanmetros hasta algunos

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Facultad

Con el objetivo de aumentar la diversidad de los estudiantes, reduciendo las mltiples barreras que dificultan el acceso de jvenes talentosos de los primeros quintiles a recibir educacin superior de calidad, la Universidad de Chile incorpor, en su proceso de seleccin 2012, 131 nuevos cupos denominados de Equidad. La Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas no estuvo ajena de este proceso aportando con 20 de estos nuevos cupos. Por Catalina Caro C. 38

Nuevos cupos de ingreso especial: Avanzando en Equidad

rcticamente la mitad de los estudiantes que ingresaron a la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas (FCFM) de la Universidad de Chile en 2012 provienen de colegios particulares (47,5%), mientras que la otra mitad se divide en partes casi iguales entre jvenes de establecimientos subvencionados y municipales, 30,3% y 22,2% respec-

tivamente. Si bien, esta distribucin es relativamente equitativa y diversa, los/ las estudiantes provenientes de colegios municipales en su mayora son egresados de los llamados liceos emblemticos, dejndole un porcentaje menor a los provenientes de otros establecimientos municipales con un mayor grado de vulnerabilidad.

Entendiendo la diversidad como un valor importante que se promueve, la Universidad de Chile quiso dar un paso mas all implementando un Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE), para el proceso de seleccin 2012, extendiendo de esta manera una iniciativa que comenz hace algunos aos en la Facultad de Ciencias Sociales. El sistema busca ofrecer igual oportunidad de ingreso a estudiantes meritorios que provienen de diferentes realidades sociales y, por otro lado, generar al interior de la Universidad un ambiente formativo de calidad que estimule el desarrollo de capacidades de todos los miembros de la comunidad, para convivir, dialogar y ser efectivo en contextos de alta diversidad, explica la Prorrectora de la Universidad de Chile, Rosa Devs.

En total 916 jvenes postularon para obtener uno de los 131 cupos ofrecidos por la Universidad, de ellos 457 fueron preseleccionados al cumplir con los requisitos bsicos, de los que 350 obtuvieron ms de 600 puntos PSU, pudiendo postular a alguno de los cupos. Las carreras ms demandadas de acuerdo a la declaracin de intencin, fueron Ingeniera y Ciencias Plan Comn, Ingeniera Comercial y Derecho, inform la Prorrectora.

tudiantes, ya que cualquiera de ellos, sin importar su origen, en algn momento puede tener una situacin de vulnerabilidad econmica o acadmica y en el caso de que ocurra el equipo estar ah para asistirlo, agrega la Subdirectora. A lo anterior, se sumarn diversos talleres, con el fin de apoyar de forma integral a los nuevos estudiantes que lo requieran. El objetivo es que logren sortear con xito los cambios que implica el ingreso a la universidad, como la mayor exigencia acadmica, el ingreso a un nuevo contexto y la separacin de la familia en el caso de los que vienen de regiones. Para los 20 Cupos de Equidad que otorg la FCFM, postularon ms de 180 estudiantes. De ellos 124 cumplieron con el requisito final de obtener sobre 650 puntos ponderados en la PSU, sin embargo, 38 obtuvieron un puntaje superior al de corte de la carrera, por lo que pudieron tener un ingreso directo. Por ello, de entre los jvenes restantes se seleccionaron los 20 estudiantes que pudieron ingresar por estos cupos especiales. Rosa Devs, asegura que estamos convencidos que con este programa la Universidad de Chile est dando un paso determinante que la hace ms consistente con su misin como universidad pblica de calidad, pero a la vez reconocemos que el desafo que tenemos por delante es muy grande. Estos procesos representan oportunidades de transformacin no solo para los jvenes involucrados sino tambin muy importantemente para la propia Universidad.

Los cupos de la FCFM

La FCFM se hizo parte de este proceso al ofrecer 20 cupos SIPEE en su proceso de seleccin 2012. El apoyo que brinda la FCFM a los beauchefianos est a cargo de la Subdireccin de Asuntos Estudiantiles. Para ello, la subdireccin se apoya de las reas de Bienestar, encargada de los temas socioeconmicos de los estudiantes, y de Calidad de Vida, que se preocupa de la salud psicolgica de los alumnos y vela por su desarrollo acadmico proveyendo de tutores a los nuevos estudiantes. Roco Duque, Subdirectora de Asuntos Estudiantiles, seala que en la Facultad existe un trabajo constante en el diseo de herramientas de monitoreo y apoyo para los estudiantes ms vulnerables, especialmente en los primeros aos. En el caso de quienes entraron a travs del SIPEE, la nica diferencia es que como sabemos quienes son podremos ayudarlos desde el primer da de clase. Para las personas que trabajan en la reas de Calidad de Vida y de Bienestar Estudiantil no hay diferencias entre quienes ingresan a travs del SIPEE y otros es-

Flexibilidad
Para conseguirlo, la Universidad puso a disposicin de los jvenes con trayectorias acadmicas destacadas y provenientes de colegios municipales en contexto de vulnerabilidad, 131 Cupos de Equidad distribuidos en 10 carreras distintas. Este ingreso especial consiste en flexibilizar el requisito de puntaje PSU a los jvenes que quisieran ingresar a la U. de Chile, exigiendo 600 o 650 puntos ponderados dependiendo de la carrera a quienes cumplan los requisitos de: estar cursando cuarto ao de enseanza media al momento de la postulacin; haber cursado los cuatro aos de enseanza media en un establecimiento educacional pblico de dependencia municipal; pertenecer a los tres primeros quintiles de ingreso; y que hubiesen postulado al sistema de ayuda (becas y crditos) del Ministerio de Educacin. Estas dos ltimas condiciones con el fin de que la Beca Bicentenario cubra su arancel de referencia, y la diferencia sea cubierta por becas internas de la Universidad o crdito. Una vez que los jvenes cumplen estos prerrequisitos y obtienen el puntaje exigido para el beneficio, se jerarquiza su seleccin por: ndice de vulnerabilidad escolar, quintil de ingreso familiar y el pertenecer al 10% superior del ranking de notas.

Apoyo de ex alumnos

La Subdireccin de Asuntos Estudiantiles trabaja en colaboracin con la Fundacin Moiss Mellado, que actualmente entrega 350 becas de mantencin a los estudiantes de la FCFM. Roco Duque, asegura que son alrededor de 800 los a colaborar con la Fundacin.

estudiantes que requieren el apoyo de esta beca, por ello llama a los ex alumnos

Adems, la Subdireccin est levantando una campaa para que los beaucheestudiantes, ya que esta herramienta es de gran importancia en el desarrollo acadmico, su valor es elevado, y el tener acceso a ella hace una gran diferencia.

fianos que egresan, y otros ex alumnos, donen sus calculadoras a los nuevos

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Facultad
Escuela de Verano 2012:

Alumnos del archipilago Juan Fernndez y Coyhaique

erca de 2 mil jvenes participaron este ao en la tradicional Escuela de Verano para estudiantes de Enseanza Media que organiza la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la U. de Chile. Entre ellos destacamos las historias de dos estudiantes de Juan Fernndez y uno de Coyhaique que decidieron viajar a Santiago para incorporarse a esta actividad que busca potenciar a estudiantes con talento. Sheila Salas sali de cuarto medio el 2011 y Thair Martnez pas a tercero medio. Ambos estn interesados en seguir las carreras de veterinaria y medicina, respectivamente, por lo que ingresaron al curso de Biologa Celular cuyas clases se dan en la Facultad de Medicina en el marco de la Escuela de Verano de la FCFM. Al finalizar el curso Sheila volver a Juan Fernndez para ver a su familia y amigos, ya que es el ltimo verano antes de partir definitivamente a la universidad. Thair, con ms tiempo, seguir con el curso La clula y su entorno. Thair quiere ser mdico, volver a Juan Fernndez, pero no quedarse all. Quiere conocer otros lugares y viajar. En Escuela de Verano conoci personas de diferentes regiones de Chile, cosa que lo anima. Thair naci en Rengo y lleg a Juan Fernndez dos semanas antes del tsunami del 2010 cuando trasladaron a su pap. Al principio fue genial, pero todava tena las cosas en cajas cuando lleg el tsunami, cuenta.

de Escuela de Verano gracias al profesor Hctor Daz, quien viaj al archipilago a tomar la PSU. El profesor Daz fue fundamental para que ambos pudieran venir y se ha hecho cargo de la estada de Sheila. Thair se queda donde sus tos.

Ambos estudiaron gracias a de la Fundacin Galia Daz y Alexander Selkirk, dedicadas las condiciones educacionales tudiantes del archipilago.

las becas Fundacin a mejorar de los es-

Heraldo Rozas, estudiante de Matemtica II: Vine porque quera conocer Beauchef
Heraldo Rozas vive a 10 kilmetros de la ciudad de Coyhaique. En un sector rural que se llama Lago Atravesado. Pas a 4to medio en el Colegio Juan Pablo II de Coyhaique. Vino junto a dos compaeros y es su primera vez en Escuela de Verano. Fue elegido como uno de los mejores de su curso, como reconocimiento a su potencial. Me enter de la existencia de la Escuela de Verano por mi profesor de matemticas. l es bastante joven y volvi a hacer clases a Coyhaique. Nos dijo que cuando tena nuestra edad vino a Escuela de Verano y que le haba servido mucho, cuenta Heraldo. Mi idea es estudiar en la Chile, por eso quise hacer el curso. Quera conocer Beauchef y tambin conocer Santiago porque antes vine muy chico. Uno puede contar con las capacidades, pero si desde pequeo no se incentiva es ms difcil. Yo creo que la educacin de calidad es algo con lo que todos debisemos estar de acuerdo, agrega. A Heraldo le gustara estudiar ingeniera mecnica o ingeniera qumica. Todava tiene un ao y la experiencia de Escuela de Verano para decidir.

Gran experiencia
Thair conoci Escuela de Verano cuando particip en el concurso de robtica First Lego League donde su equipo obtuvo el segundo lugar a nivel nacional. Gracias a esto viajaron a Alemania. Durante la competencia supo de la posibilidad de becas para estudiantes de Juan Fernndez y se interes. Por su parte, Sheila supo

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Cmo llegar a la ptica a travs de la cinemtica?

a fsica es experimental y sus diferentes leyes pueden ser estudiadas en forma simultnea. Bajo esta premisa, el Profesor Nelson Zamorano del Departamento de Fsica de la FCFM se propuso el desafo de ensear a los alumnos de Plan Comn de Ingeniera y Ciencias la Ley de Snell, propia de la ptica, a travs de un tradicional experimento de cinemtica. Estudiar el movimiento y su trayectoria en funcin del tiempo es lo que se conoce como cinemtica. Un ejemplo tpico es encontrar la trayectoria que debe seguir una persona si quiere ir desde la playa hasta su toalla empleando el menor tiempo posible, considerando que su rapidez disminuye al traspasar desde la arena mojada a la seca. En este caso, el trayecto seguido por la persona, sigue la Ley de Snell, que opera para la ptica geomtrica y tambin en el

En el Aula

cambio de direccin que experimenta una onda al pasar de un medio material a otro. En ambos casos el recorrido ptimo no es una trayectoria recta, sino quebrada. Fue precisamente esta conexin, entre ambas ramas de la fsica, la que el Prof. Zamorano ense en el curso Introduccin a la Fsica Newtoniana el 2011 y que permiti que los alumnos comprendieran de forma prctica, cmo el estudio del movimiento uniforme puede servir de base para describir el comportamiento de la luz. El experimento consiste en cuantificar y graficar el movimiento de esferas de acero que se deslizan por un riel de aluminio. La trayectoria es registrada por una webcam y el software AMcam que enva la informacin a un programa llamado Tracker. Con estos elementos los alumnos investigan cul de todas las trayectorias (con dos medios diferentes de propagacin) corresponde a un tiempo mnimo, para luego constatar que el comporta-

miento es el mismo de la Ley de Snell que se asocia solo para la luz. Este ejercicio es una buena prctica para el uso de grficos, manejo de la informacin y aplicaciones de la trigonometra, seala el Prof. Zamorano. Por otra parte, la apuesta de esta metodologa es que el alumno experimente y reconozca fenmenos antes de proceder a los conocimientos tericos, afirma el acadmico. Segn Zamorano, este tipo de prcticas debieran integrarse durante la enseanza media porque permite poner los contenidos dentro de un contexto. La fsica es experimental y nuestros alumnos desde primero medio deberan realizar primordialmente experimentos de este tipo, dice el Prof. Zamorano, por lo tambin ha aplicado este experimento en la Escuela de Verano para estudiantes de enseanza media de la FCFM junto a los profesores Luis Argomedo y Ricardo Henrquez.

as salidas a terreno son parte de la rutina de muchos estudiantes de Beauchef donde el valor de la observacin y la experimentacin en el proceso de aprendizaje es clave, especialmente en carreras donde la componente prctica es un eje central de la formacin. Ese es el caso de Geologa donde los alumnos adquieren conocimientos cientficos y prcticos gracias a trabajos en terreno. La enseanza de la geologa est basada en el estudio de las ciencias de la tierra y si bien se pueden ensear aspectos tericos en el aula, es necesario salir del campus y aprender a reconocer lo aprendido en la naturaleza, afirma el Profesor Brian Townley, Director del Departamento de Geologa de la FCFM, quien rescata el alto valor pedaggico de esta prctica. El objetivo de estas actividades es que los

Geologa: Docencia en terreno

alumnos adquieran competencias profesionales, las que son necesarias y muy cotizadas en el mundo laboral, agrega. Los estudiantes aprenden a reconocer, identificar y clasificar minerales y rocas en terreno, esto con martillo, lupa, rayador, imn entre otros instrumentos, cuenta el Profesor Townley. A su vez, este tipo de metodologa potencia habilidades relacionales, sociales y de colaboracin junto con fomentar la capacidad de comunicacin efectiva entre los alumnos y sus profesores, prcticas que van de la mano del model o curricular de la FCFM basado en competencias. Semestralmente se realizan cerca de 20 salidas, las que pueden durar entre uno a

15 das. Por lo general se visitan lugares como el Cajn del Maipo, el Valle del Elqui, Valle del Ro Huasco, Alto del Carmen, entre otros. Por el alto inters que ha generado el estudio de la Ciencias de la Tierra, en tres aos se ha duplicado el nmero de estudiantes del Departamento, lo que despierta nuevos desafos. Si bien estamos en proceso de adaptacin de la alta cantidad de alumnos, procuramos que se motiven en cada viaje que hacemos porque finalmente un gelogo es un explorador innato, seala el docente.

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Zona de Debates

Qu dej y qu trae el
Reunimos a tres acadmicos de la Facultad y les preguntamos sobre las grandes conclusiones del movimiento estudiantil de 2011 y lo que se espera para este 2012. Alejandra Mizala, Directora del Departamento de Ingeniera Industrial y experta en temas educativos, Mario Waissbluth, el rostro detrs de Educacin 2020, y Rodrigo Soto, acadmico del Departamento de Fsica, nos cuentan en esta conversacin sus particulares puntos de vista.

movimiento estudiantil
Se ha argumentado que la gratuidad de la Educacin Superior no es una poltica pblica justa para un pas como Chile, extremadamente desigual en trminos de oportunidades, pues se trata de una inversin con un alto retorno privado que termina beneficiando a los ms privilegiados del sistema que son en su mayora los que acceden a ella. Cul es su opinin al respecto?
Si estamos hablando en trminos de equidad, la gratuidad no me parece una poltica adecuada. An cuando hubieran recursos para que as sea, la pregunta que surge es qu usos alternativos podran tener esos recursos? En Chile tenemos muchas necesidades donde tambin se hace evidente la falta de equidad, como es el caso de la educacin preescolar, donde an hay problemas de cobertura en los quintiles de ms bajos ingresos. Otra necesidad es la educacin tcnico profesional, a la que asiste la mayor parte de los jvenes de menores recursos y que est bastante abandonada y desactualizada.

Alejandra Mizala:

Si bien no soy experto voy a dar una opinin desde el punto de vista ciudadano. Si la educacin genera un gran retorno privado, lo ms razonable es que sea a travs de los impuestos. Pero en Chile, estos son escandalosamente bajos. A mi juicio, una de las grandes gracias del movimiento estudiantil fue que no solo plante temas universitarios, sino que fue ms all, cuestionando el escenario mismo desde donde se plantean las polticas. Las personas tienen derecho de conocer, gozar y participar en el proceso de creacin de ese conocimiento y esto es lo que

Rodrigo Soto:

Por Equipo rea de Comunicaciones FCFM 42

diferencia la universidad de los centros de formacin tcnica. Excluir a propsito a una gran parte de la poblacin nos lleva a populismos, a decisiones incorrectas, al estancamiento. Si bien no es posible implementar la gratuidad en estos momentos, debiramos movernos hacia all. Coincido 100% con lo que dice Alejandra. De hecho, hay pases donde la gratuidad va desde la sala cuna hasta el doctorado, no solo hasta la educacin de pregrado. Pero son pases donde la carga tributaria es de 40% sobre el producto bruto, y no un 19% como es Chile. Mientras esto persista, estamos frente a un escenario de recursos restringidos donde obviamente debiera primar la gratuidad en el preescolar y luego a nivel escolar. En un pas como el nuestro resulta totalmente absurdo que el hijo de alguien que gana 10 millones de pesos pueda estudiar gratis, sabiendo que luego estar tambin en el tramo de mayores ingresos.

RS:

Mario Waissbluth:

El Estado chileno cre universidades hasta el ao 1968, luego se salt hasta 1993 y a partir de entonces no form ninguna ms. Ningn pas que est en vas de desarrollo hace eso. Las universidades se crean estratgicamente porque se busca potenciar reas de desarrollo que son importantes para el pas; no se crean porque un dueo lo decide o porque hay un buen nicho de negocio. Coincido con que el Estado abandon a su suerte a algunas universidades.

estudiantil empez a demandar la renacionalizacin del cobre y otras medidas que escapaban a su mbito. Si el movimiento estudiantil quiere ser exitoso creo que tiene que focalizarse en sus demandas, tal como ocurre con los ecologistas u otros movimientos ciudadanos. No obstante, creo muy positivo que los jvenes y los ciudadanos en general se movilicen. Hoy la gente tiene conciencia ambiental y conciencia de que tenemos un enorme desafo respecto de la igualdad. En este sentido hay que ver los hechos en perspectiva y evaluarlos positivamente, esta es una gran oportunidad para pasar a otra etapa como pas.

AM:

Cuando miramos el sistema de educacin superior o las universidades en particular estamos observando la punta del iceberg, en la base est la educacin preescolar y escolar. Si no mejoramos la calidad de la educacin en estos niveles, los nios y jvenes no tendrn la oportunidad de acceder a la educacin superior y obtener las herramientas necesarias para hacer frente a un mundo competitivo, donde el capital humano es central. No obstante, es tambin crucial enfrentar la falta de regulacin con que ha funcionado el sistema de educacin superior en el pas y los problemas de financiamiento que enfrentan las familias y las universidades pblicas.

RS:

Qu ha dejado de hacer el Estado en cuanto a proveer una educacin universitaria pblica de calidad ? y cules son las medidas ms urgentes que el pas debiera rpidamente consensuar para remediar esta situacin?

Considerando el giro poltico que ha tomado el movimiento estudiantil. Cmo observan el 2012, ser un ao de negociaciones polticas o se desarrollar un debate tcnico?

Discrepo con Alejandra. La gente se dio cuenta de que la democracia de hoy no es representativa y en este sentido, pedir el cambio del sistema binominal o cualquier otro cambio al sistema s es parte del movimiento estudiantil. Mi temor es que este ao hay elecciones municipales, lo que puede generar decepcin y frustracin porque los alcaldes tendrn muy poco margen de maniobra para hacer grandes cosas. Qu puede hacer un alcalde? Pagar los sueldos? Yo digo que estas lecciones pueden generar frustracin, de que la gente pida cambios que nadie tenga la capacidad de resolver ahora.

MW:

Lo primero es la falta de regulacin que ha fomentado un capitalismo salvaje. Este es el mercado ms desde hace 20 aos, aqu cualquiera ha hecho lo que ha querido. Por otro lado, el Estado dej simplemente de invertir en la educacin pblica y abandon el sector de la educacin tcnica. Finalmente, est el tema del gobierno corporativo, hay universidades pblicas que han sido capturadas en beneficio de sus propios integrantes. Hay otras que estn al borde de la quiebra, por lo que en este momento son los bancos sus dueos. Creo que el Estado tiene que tener la posibilidad de intervenir de manera de evitar fracturas institucionales, de hacer que se cumplan los verdaderos objetivos y que las platas se manejen adecuadamente.

MW:

Estoy contento porque los universitarios patearon el tablero nacional, tienen un gran mrito y los felicito, aunque estoy en desacuerdo con cmo llevaron las cosas al final manteniendo tomas y paros. Que la educacin sea un tema de discusin nacional hoy, no habra podido ser sin ellos. Sin embargo, es muy difcil predecir los rumbos que va a tomar el conflicto social en Chile este ao donde adems hay elecciones municipales y luego, en 2013, elecciones presidenciales, las que probablemente se enfrentarn con los nimos caldeados. Lo nico que puedo decir es que las cosas no van a volver a ser cmo eran antes, y que no se puede ver lo ocurrido como una especie de explosin del 2011, un enojo que ya pas y que ahora volveremos a la normalidad. A m personalmente no me gust cuando el movimiento

Dadas las medidas que ha tomado el Gobierno, como por ejemplo regular en torno al crdito con aval del Estado y la reprogramacin de deudas, qu opina sobre la esta agenda corta y las medidas que ha tomado el Gobierno para enfrentar el problema?
Hay algunas cosas que se han hecho que era bueno que se hicieran como revisar la tasa del crdito, las becas o el cumplimiento a la ley que impide el lucro en las universidades. Pero creo que la polmica vendr por el lado de los aranceles, hay casos que el arancel real de las universidades es el doble del arancel referencial, y las becas y crditos se otorgan sobre el primero. Otro tema ser si los institutos profesionales tienen fines de lucro o no, y en tercer lugar, est rehacer el sistema de acreditacin de la educacin superior. Es una estafa lo que hay. Finalmente, no parar de insistir en que es necesario encontrar una frmula ad hoc para los cabros que no entienden

MW:

AM:

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lo que leen y que no puede ser el mero ingreso a la Educacin Superior. Tendra que haber un rea transicional donde se vea si se puede reparar el dao de los 12 aos anteriores de una educacin de mala calidad.

AM:

Coincido con Mario, hay temas de corto plazo que era necesario resolver como el financiamiento (crdito con aval del Estado), la superintendencia de educacin superior y en general la desregulacin del sistema. No se puede tener a las familias pagando un inters del 6% anual o que algunas universidades privadas incumplan a vista de todos la ley que les prohbe tener fines de lucro. Pero el tema de fondo, es que los estudiantes estn demandando un cambio de sistema.

Paulo Herrera, Acadmico Ingeniera Civil Hidrulica Las movilizaciones fueron necesarias para hacer que como sociedad enfrentemos un conjunto de problemas asociados a la desigualdad de oportunidades que existe en nuestro pas. El tema de la educacin es solo uno de ellos. Las movilizaciones de 2011 generaron consenso respecto a la necesidad de implementar medidas concretas para resolver esos problemas. Lamentablemente, meses de movilizaciones fueron necesarios para obtener la atencin de los actores polticos. Para el 2012 creo que los estudiantes saben mejor que nadie qu deben hacer. Solo puedo comentar que como alumno de un curso de nuestra Facultad aprend que lo importante durante una negociacin, como la que se anuncia entre el Gobierno y los estudiantes durante 2012, es defender principios ms que posiciones puntuales. En ese sentido, me parece que el principio de eliminar el lucro del sistema de educacin es el gran tema planteado por los estudiantes y al cual no debieran renunciar. Sin embargo, debiera existir flexibilidad para discutir los detalles de las reformas que se requieren para mejorar el sistema. Leonardo Basso, Acadmico Ingeniera de Transporte Este debe ser el ao de los contenidos y del debate de diferentes visiones acerca del sistema educacional en general, y del Universitario en particular. Los estudiantes deben ser muy maduros para balancear las demandas por un debate informado, de largo plazo, lejano de lobbies oscuros y desregulados, al mismo tiempo que enfoquen parte de sus energas en aumentar la presin para modificar a nuestro sistema poltico. Y todo esto, sin descuidar lo que va ocurriendo mientras tanto porque de tanto mirar al horizonte se puede obviar las modificaciones que se estn haciendo en nuestras narices. Ms que nunca, las formas de movilizacin debern ser medidas en cuanto a su beneficio estratgico: debern preguntarse a quin presiono si utilizo una forma particular de movilizacin? sumamos o jibarizamos el apoyo ciudadano? Confo en la capacidad de los estudiantes para hacerlo pues, en gran medida, no estn atados (an?) por los compromisos sociales y emocionales que el resto tenemos, productos de nuestros aos de historia. Despus de todo, fueron ellos los que hicieron posible que hoy discutamos abiertamente acerca de la desnudez del Rey.

RS:

Yo no estoy de acuerdo con la agenda del Gobierno, no s si es el Presidente o el Ministro es el que no entiende hacia dnde va el tema, o lo saben y como no respondern ante estas demandas, estn acudiendo a medidas pequeas.

Con relacin a los resultados obtenidos hasta ahora por el movimiento estudiantil, Los beneficios versus los costos fueron justos para la educacin pblica?

MW: AM: RS:

Yo creo que los estudiantes cometieron un error, que le hicieron pagar a las instituciones de educacin pblica un precio que no era necesario. Creo que tambin el Gobierno cometi un error que hizo pagar a las instituciones del Estado un precio muy alto. Para m fue un error como sociedad.

Hasta la fecha tenemos solo costos para las universidades pblicas, ninguna ganancia. Pienso que se podra haber hecho de otra forma, pero no fue as.

Hacer un balance por ahora es difcil. Podra ser negativo en el caso de que no pasara nada, ya que este fue un movimiento ciudadano que requiri de una gran cantidad de energa y si no hay cambios las personas se desmoralizan; o positivo si a partir de l se generan propuestas hacia una educacin pblica de calidad. Pero insisto, no hay cmo saberlo en estos momentos.

Alberto de la Fuente, Acadmico Ingeniera Civil Hidrulica Creo que el 2011 fue el ao en que la sociedad dijo basta de abusos de un sistema poltico-econmico diseado por empresarios feudales y operado por polticos mediocres, que instaur el dogma "todo lo pblico es malo", incluyendo la educacin. Este despertar fue liderado por los estudiantes, quienes dieron el primer golpe en esta larga pelea por recuperar la dignidad de lo pblico. Para el 2012 el movimiento debera llamarse movimiento por la defensa de lo pblico", o algo similar. Este cambio de nombre est lejos de ser solo cosmtico. Por el contrario, involucra mucho trabajo en recuperar confianzas, acercar posturas, aprender a escuchar y valorar opiniones disidentes y de personas e instituciones que no necesariamente son "como uno", tanto hacia arriba o abajo, hacia la derecha o la izquierda. Este ejercicio se debiera hacer tanto al interior de la Universidad como con el resto de los actores. En paralelo debiramos estar pensando y planteando alternativas.

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Centro de Estudiantes de

Alumnos

Ingeniera 2012

No se conocan antes de conformar la lista Con diversidad sigamos construyendo universidad pblica, pero todos fueron protagonistas, desde sus propios espacios, del movimiento estudiantil que se vivi en Beauchef y que fuera parte de la movilizacin nacional que marc el 2011. Representan a los 4.500 alumnos de pregrado y dirigen una organizacin con 105 aos de historia. Quines son y qu piensan? Ac les presentamos a la directiva del Centro de Estudiantes de Ingeniera, CEI 2012. Por Sofa Vargas P.

Flix Paredes
Ingres a la FCFM porque quera estudiar en un espacio diverso y vio que la Universidad de Chile era el nico lugar donde podra discutir los problemas que ocurren en el pas. Discusiones que fueron cotidianas en su ltimo ao de enseanza media, cuando, siendo alumno del Instituto Nacional, particip de la Revolucin de los Pinginos. Flix Paredes, estudiante de Ingeniera Industrial, es el actual Presidente del CEI 2012, deportista e integrante de la rama de atletismo de la Facultad, considera que la Federacin de Estudiantes de la Universidad de Chile, FECH, es un agente de articulacin social y cree que la FCFM es la mejor Escuela de Ingeniera del pas. Para Flix uno de los principales temas del 2012 ser reformar los estatutos del Centro de Estudiantes. El ao pasado con la alta participacin estudiantil colapsaron los estatutos vigentes por lo que tenemos que buscar una forma en que todos los alumnos se vean reflejados en la decisiones que se toman en el Consejo de Estudiantes de Facultad.

Felipe Gallardo
El estudio de la Tierra es su tema. Ingres a Beauchef interesado en Geofsica, pero al cursar ramos introductorios se dio cuenta de que su pasin iba a ser la Geologa. Reconocido entre sus profesores por ser un alumno destacado, Felipe Gallardo ocupa la Vicepresidencia del CEI 2012. Egresado del English Institute, este beauchefiano recibi el 2009 la beca de Excelencia Codelco, distincin que otorga la empresa estatal para premiar a los jvenes talentos del pas. Este ao Gallardo comienza el Magster en Ciencias con mencin en Geologa porque en el futuro quiere dedicarse a la investigacin y la docencia. Felipe ve a Beauchef como su segundo hogar y est muy entusiasmado con el desafo de ser parte del centro de estudiantes. Sobre los aprendizajes del 2011 seala que vimos que muchas veces se generaron problemas producto de la mala comunicacin entre los distintos estamentos, por eso queremos mejorar ese aspecto e impulsar un trabajo triestamental.

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Martina Valenzuela
Egresada del Colegio San Joaqun de La Serena, Martina Valenzuela es militante del partido comunista desde los 18 aos. El 2011 fue Vicepresidenta del Centro de Estudiantes de Plan Comn, CEPC, y actualmente ocupa el cargo de Secretaria de Comunicaciones del Centro de Estudiantes de Ingeniera. Martina cree que el 2011 los estudiantes de Beauchef cambiaron de mentalidad. Hubo un giro, hoy los estudiantes estamos ms preocupados por los temas del pas y exigimos mayor participacin en la toma de decisiones. Para ella es clave fomentar la relacin entre los distintos actores de la Facultad. Queremos impulsar un trabajo colaborativo con los funcionarios y acadmicos y promover el concepto de comunidad beauchefiana, dice. Caracterizada por su energa y por su pasin por la poltica, Martina reconoce que estudiar en la Universidad de Chile siempre fue su primera y nica opcin, este ao ingresa a Ingeniera Industrial y despus de titularse quiere especializarse en Ciencias Polticas para poder dedicarse al servicio pblico.

Daniela Cid
Estudiante de quinto ao de Geologa, Daniela Cid es la Directora de Bienestar y Docencia del CEI. Para esta beauchefiana el movimiento del 2011 sirvi para que la gente despertara y se diera cuenta que est en sus manos cambiar el pas. Su primer encuentro con la poltica universitaria fue el ao pasado cuando fue elegida vocal, cargo de representacin estudiantil que consiste en asistir a los Consejos de Estudiantes de la Facultad (CEF) con derecho a voto. Adems particip activamente de la Comisin Barrio creada el 2011 con el objetivo de vincular a los vecinos del campus Beauchef con la universidad a travs de diversas actividades como talleres y charlas. Para Daniela una de los proyectos que espera realizar el 2012 es una feria de ONG, con similares caractersticas que la Feria Empresarial, que permita generar un vnculo entre los estudiantes y empresas pblicas y organizaciones no gubernamentales. Por otra parte, para Daniela el mayor desafo de este ao ser fomentar la participacin de los estudiantes en el movimiento estudiantil pero estando en clases, dice. Daniela reconoce que le acomoda trabajar sin cargos y de forma local, por ello espera en el futuro seguir participando en la poltica universitaria pero no necesariamente en algn centro de estudiantes. www.cei.cl

Ricardo Sandoval
Egresado del Instituto Nacional, Ricardo Sandoval es el actual Director Econmico del Centro de Estudiantes. Este beauchefiano reconoce que integrar el CEI es su primera incursin en la poltica estudiantil, y que espera no sea la ltima. El 2011 particip en la Toma de la Casa Central, y a pesar del rechazo que esta accin provoc en la comunidad universitaria seala que fue una buena herramienta porque fue un emblema del movimiento y se transform en un espacio de encuentro y dilogo de estudiantes de todas las carreras, dice. Sobre la situacin actual del movimiento estudiantil, Ricardo seala que es importante no quedarse en la consignas porque los cambios que requiere el sistema de educacin son a largo plazo. Este ao Ricardo Sandoval termina Plan Comn para comenzar a tomar cursos de Ingeniera Matemtica e Ingeniera Industrial, se reconoce una persona enemiga de la rutina y en su tiempo libre le gusta tocar bajo, instrumento que practica desde hace 4 aos.

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incuenta y cinco fueron las empresas que tuvieron la oportunidad de participar en la Feria Empresarial 2011. Con la inscripcin de 600 estudiantes y la realizacin de ms de 2 mil entrevistas de trabajo, sus gestores consideran que esta XIV versin de la Feria fue la ms exitosa de su trayectoria. Es muy gratificante constatar el inters de las empresas por reclutar estudiantes de la Universidad de Chile, seal uno de los organizadores. El objetivo del evento es vincular a los estudiantes y egresados de la FCFM con las mejores empresas del pas. Esos vnculos pueden tomar la forma de prcticas, trabajo conjunto en la elaboracin de memorias o plazas laborales part o full time. La iniciativa naci en 1998 de la mano del Centro de Estudiantes de Ingeniera

FCFM organiza Feria Empresarial ms exitosa de su historia

Alumnos

Breves

industrial, CEIN. Sin embargo, actualmente el equipo organizador incluye representantes de todas las carreras de la facultad. Felipe Muoz, Director General de la XIV Feria Empresarial, indic que el objetivo es que los estudiantes tengan un acercamiento al mundo laboral antes de salir de la universidad. Adems, Muoz valor que los estudiantes tengan la oportunidad de participar en numerosas entrevistas, lo que redunda en un mejor desempeo en este proceso clave para su insercin laboral.

Empresas que participaron en la versin 2011:

Accenture, Amec, Anglo American, Antofagasta Minerals, Arauco, Arcadis Chile, Banco de Chile, BCI, Bechtel, BHP Billiton, CCU, Celfin Capital, Cencosud, CMPC, Codelco, Collahuasi, Consorcio, Copec, CSAV, Drillco Tools, E-CL GDF Suez, Ensea Chile, Entel, Ernst & Young, Everis, Falabella, Finning Cat, Fluor, Freeport-McMoRan Copper & Gold, Gerdau Aza, Enersis / Endesa, Hatch, Hilti, Indumotora, Ingevec, Jacobs, Kimberly-Clark Chile, Komat`su Cummins, LAN, Novos, Orica, P&G, POCH, Salfa Corp, Santander, Skanska, SQM, Synopsys, Techint, Teck, Transelec, Ultramar, Unimarc, Unilever, Von Der Heide.

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Beaucheanos en la final del Desafo Intel en Silicon Valley

os estudiantes y un profesor de esta Facultad viajaron a Silicon Valley para competir en el Intel Global Challenge 2011, una competencia de planes de negocios para proyectos tecnolgicos que se enfoca especficamente en el sector universitario.

Marco Orellana, estudiante de Ingeniera Civil Industrial, David Rthlisberger, que est haciendo un post-doctorado en Ciencias de la Computacin, y el Profesor Alexandre Bergel, del Departamento de Ciencias de la Computacin (DCC), participaron con un proyecto centrado en una nueva tecnologa de anlisis y

optimizacin de softwares, desarrollada por el acadmico. Su propuesta se enfrent con otras 29, provenientes de 22 pases. Para llegar a esta instancia, el equipo debi sortear procesos de seleccin a nivel nacional y latinoamericano. Una vez en Estados Unidos, los representantes de la FCFM participaron en talleres orientados a pulir el plan de negocios y en instancias de pitching o presentacin rpida de ideas, lo que les brind la oportunidad de entrenarse en esta importante habilidad. Durante la sesin final, la delegacin present su propuesta frente a un jurado internacional. Pese a que no lograron posicionarse en los primeros lugares, los participantes destacaron la posibilidad de mejorar su plan de negocios, generar contactos y buscar inversionistas.

Marco Orellana, Alexandre Bergel y David Rthlisberger.

Estudiantes realizan prcticas en el extranjero

urante los meses de verano en Chile, un grupo de estudiantes de la FCFM realizan su ltima prctica laboral en el extranjero, mediante el programa International Internships for Engineers, IIE, creado por estudiantes del Departamento de Ingeniera Industrial y actualmente apoyado por el rea de Relaciones Internacionales de la Escuela de Ingeniera y Ciencias. Gracias a esta iniciativa, hasta el 2011 cerca de 90 alumnos de las diversas carreras de la Facultad han realizado pasantas en empresas de alto nivel ubicadas en Espaa, Francia, Alemania, Malasia, Singapur y Australia. Este ao, India se sum como destino por primera vez. Karel Mundnich, estudiante de Ingeniera Elctrica viaj a Bangalore, India, donde se incorpor al rea de procesamiento de imgenes mdicas de Infosys. Alfonso Abada, estudiante de Ingeniera Industrial, el ao pasado realiz su prctica en la empresa Far East Organization, en Singapur. Para l fue particularmente desafiante trabajar en

Karel Mundnich.

un idioma que no es su lengua nativa y adaptarse a una cultura laboral diferente. Rossy Alegra, Directora de IIE, afirm que la demanda por el programa ha

aumentado sostenidamente y que, para su prxima versin, esperan duplicar el nmero de beneficiados.

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Iniciativas pas

Tecnologa al servicio de la

discapacidad

Prof. Jrmy Barbay y equipo, junto a alumnos del Instituto de la Sordera.

Personas con discapacidad visual que pueden rendir la PSU y nios sordos que aprenden a programar en 3D son el resultado de iniciativas lideradas por acadmicos del Departamento de Ciencias de la Computacin, con el objetivo de entregarles nuevas herramientas que les permitan potenciar sus habilidades y promover su integracin social.

egn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), en el mundo hay aproximadamente 314 millones de personas con discapacidad visual y 45 millones de ellas son ciegas. En Chile, la encuesta CASEN 2009 indica que el 7,6% de la poblacin presenta al menos una discapacidad, siendo la ceguera o dificultad visual una de las ms frecuentes, an cuando las personas usen lentes. Si bien el porcentaje no es menor, en la actualidad el proceso de admisin a las universidades chilenas pertenecientes al Consejo de Rectores, no contempla el acceso de esta poblacin a la Prueba de Seleccin Universitaria (PSU), lo cual la afecta en trminos de su educacin formal.

Conscientes de esta barrera, investigadores del Centro de Computacin y Comunicacin para la Construccin del Conocimiento (C5), liderado por el Profesor Jaime Snchez, Director del Centro y acadmico del Departamento de Ciencias de la Computacin (DCC), plantearon el desarrollo de una solucin de software y hardware llamado AudioPSU, que permitir a usuarios con discapacidad visual acceder a los contenidos de las distintas pruebas. En el desarrollo de este proyecto, particip un equipo conformado por educadoras diferenciales especialistas en trastornos de visin e ingenieros en computacin, quienes establecieron desde el punto de vista tecnolgico y educativo los lineamientos de diseo necesarios para que esta herramienta contribuya a mejorar el

Por Ana Martnez A. / Karin Riquelme D.

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El sistema posee un facsmil integrado al cual puede ser accedido mediante una interfaz de ndice y otra para las preguntas. ndice Pregunta El sistema prov feedback audible mediante el uso de TTS y audfonos estreo.

Sistema audio PSU

El usuario interacta con el sistema mediante un teclado numrico cuyas teclas han sido marcadas en Braille.

Usuario con discapacidad visual

Lgica de interaccin del usuario con AudioPSU.

acceso al proceso de seleccin universitaria, dando a los estudiantes la posibilidad de responder utilizando un conversor de texto-voz (Text to Speech) para la lectura de preguntas y un hardware ad-hoc como interfaz para navegar y responder. AudioPSU est compuesto por un Netbook con el software que controla el sistema y los datos que conforman el facsmil; un audfono estreo como interfaz, el que entrega al usuario las preguntas e instrucciones, y un teclado numrico con sistema Braille como interfaz de entrada para la navegacin por el facsmil y escritura de respuestas. Un primer piloto se aplic inicialmente solo para la prueba de Lenguaje y Comunicacin, en el proceso de rendicin de la PSU 2010, en las regiones Metropolitana, de Valparaso y del Bo Bo, con un tiempo de implementacin de cuatro horas. Ac-

tualmente, se est desarrollando la tecnologa para la prueba de Matemticas. En esta primera experiencia, el software consisti en una adaptacin de la PSU de Lenguaje y Comunicacin. En la presentacin de cada pregunta se indica su nmero y a qu seccin o subseccin pertenece, se pueden pedir instrucciones, volver al ndice, ir a la pregunta anterior o siguiente, guardar la alternativa seleccionada o borrarla, explica el Profesor Jaime Snchez. La primera etapa del procedimiento, consisti en la instalacin de la estacin de trabajo para la utilizacin de AudioPSU. Luego se les explic a los usuarios la composicin y distribucin de los contenidos de la prueba, destacando que las secciones fueron realizadas de la misma forma en que se les presenta a las personas vi-

dentes, entregndoles autonoma de poder navegar en la prueba, tomar decisiones y aplicar conocimientos. Esto permite la integracin social de estos usuarios, ya que pueden rendir la prueba en las mismas salas de los usuarios videntes, ya que el sistema les provee informacin, sin interrumpir la concentracin de otros. Al mantener el mismo formato, los usuarios sintieron que se les consideraba capaces de interactuar de igual forma que un vidente lo hace con la prueba en papel, posicionando a AudioPSU como un elemento equiparador de oportunidades y acceso al proceso, y como una herramienta que no necesita de un entorno social segregado para funcionar, dando una opcin distinta a la admisin por va especial, que actualmente es la nica posibilidad de acceso a la educacin superior de las personas con discapacidad visual, seala el acadmico.

Integrando nios sordos a travs de Alice

Alice (www.alice.org) es un lenguaje de programacin educativo gratis, desarrollado por la Universidad Carnegie Mellon,

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Iniciativas pas
que utiliza un entorno sencillo para crear animaciones mediante modelos 3D. En la FCFM, el Profesor del DCC, Jrmy Barbay, desarroll el mdulo de igual nombre, impartido en el Taller de Proyectos para alumnos de Plan Comn como parte de la iniciativa educacional CDIO (Concebir, Disear, Implementar y Operar) lder en el mundo en la cual participan ms de 70 escuelas de ingeniera y a la cual adhiere la FCFM desde el 2007que busca implementar mejoras en la enseanza de esta carrera. De este modo, buscando ampliar las fronteras de enseanza durante el segundo semestre de 2011, el Profesor Barbay dict un curso de Alice a 16 alumnos del colegio Dr. Jorge Otte Gabler del Instituto de la Sordera, donde a travs de la tecnologa le ense a nios de sexto a octavo bsico una herramienta que contribuye tanto a su formacin como a su integracin social. En esta tarea participaron tambin Natalia Alarcn, Kevin Guerra (ambos alumnos del DCC) y Constanza Contreras (alumna del Departamento de Ingeniera Industrial, DII). Se desarroll como una actividad extraprogramtica que form parte del Taller de Computacin del segundo ciclo bsico y cont con un profesor que los apoy como intrprete. El Instituto de la Sordera les facilit la sala de clases y adems les entreg dos cupos para aprender la lengua de seas. El curso tuvo como objetivo que los alumnos aprendieran a comunicar, a manejar el computador con un software en ingls y a no tener miedo de probar: En el computador es muy difcil romper algo y los alumnos sordos tienen falta de confianza y estamos trabajando eso, dice el Profesor Barbay y agrega que el objetivo final fue realizar una pelcula que sea tanto para sordos como oyentes: Enseamos la tcnica a travs de ejercicios simples en que pueden elegir qu animacin hacer: hay autos que chocan, peces que navegan, etc. Al final del curso realizaremos la presentacin de una pelcula para sus padres y ellos mismos. En el Instituto de la Sordera explican que la computacin constituye un importante elemento de integracin social para personas sordas. Como parte del Taller de Computacin, los nios ya han aprendido sobre edicin de videos, cyberbulling y el uso de Facebook, siendo esta la primera vez que trabajan animacin 3D. Y si bien est la motivacin innata por la tecnologa, el Taller de Alice viene a reforzar la importancia de lo visual en la cultura sorda. La animacin en 3D para los sordos no es solo aprender una tcnica de computacin, sino que tiene mucho que ver con la forma cmo se conectan con el mundo. Si necesitan entregar un mensaje tiene que ser por lenguaje de seas y si lo quieren entregar a distancia, tiene que ser a travs de la tecnologa, grabando un video, por ejemplo, entonces esto potencia esa importancia del elemento visual, explica Jess Gahona, profesor del Taller de Computacin e intrprete en el curso Alice. Vernica de la Paz, Directora del colegio agrega que aqu hay una nueva manera de favorecer el aprendizaje que abre posibilidades. Es un taller optativo en el que se les han enseado distintas herramientas y esta es una ms que les puede ayudar a futuro. Es un plus que los fortalece en su autoestima e identidad, y les permite enfrentarse de otra manera al mundo oyente. Segn cuenta Jrmy Barbay el taller no estuvo exento de dificultades, en particular porque debieron buscar formas distintas de captar y mantener la atencin de los nios. Jess Gahona seala que el trabajo con personas sordas es diferente, porque requiere tener la atencin visual de todos. Un oyente est mirando la pantalla con el mouse en la mano, recibe la informacin auditiva y lo va haciendo; una persona sorda necesita dejar de mirar la pantalla para poner atencin a quien est explicando, para luego continuar lo que extiende los tiempos de trabajo. Y pese a que fue una muy buena experiencia, el Profesor Barbay se refiere a este primer curso como un piloto del cual esperan sacar lecciones que les permitan mejorar en el futuro. Jess Gahona comenta que desde el principio la idea fue hacer un acercamiento para luego realizar un taller con mayor extensin: Inicialmente se pens que esta etapa fuera de tantear terreno y que los profesores ganaran experiencia y aprendieran la lengua de seas, para el prximo ao hacerlo durante ms tiempo y con la experiencia ganada de este ao, concluy.

Discapacidadsofofa.cl
Con el objetivo de buscar la insercin de personas con discapacidad en la sociedad, los estudiantes del DCC: Lissette Cabrera, Guillermo Campos, Pablo Carreo, Felipe Chacn, Liliana Alcayaga y Carlos Gajardo, crearon el portal www.discapacidadsofofa.cl, el cual fue desarrollado

como parte del curso Proyecto de Software de la carrera de Ingeniera Civil en Computacin.

El trabajo de los alumnos se enfoc en mejorar la brecha comunicatintos Consejos comunales de discapacidad que existen a lo largo de todo el pas. Esto, porque se detectaron problemas tanto de catastro, como de comunicacin para compartir las oportunidades y proyectos

cional existente entre SOFOFA, su Comisin de Discapacidad y los dis-

entre los distintos Consejos. El portal es una plataforma de manejo de

contenido que contiene foros, noticias y mensajes generados desde la SOFOFA y desde los Consejos. Est dirigido principalmente a personas con discapacidad visual, ya sea cegueras completas o parciales, y tambin para los lectores especiales que ocupan las personas con discapacidad visual. estando el sitio preparado para cambiar el nivel de letras, contrastes

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Vinculacin con el medio

Proyectos que agregan valor a la

gestin pblica
i hay algo que distingue el trabajo que el Centro de Sistemas Pblicos (CSP) desarrolla en el rea de consultora a distintos servicios pblicos del pas es su mirada integral, que incluye ingeniera de procesos, herramientas de informtica y acompaamiento en la gestin del cambio de las instituciones. Este es su sello y valor agregado en los rigurosos diseos de modelos de negocio que los profesionales de este centro, creado en 2010, desarrollan con el objetivo de aumentar la eficiencia del Estado en Chile y Latinoamrica. Estamos orgullosos del impacto que hemos tenido a travs de nuestros diplomados, investigacin aplicada y proyectos de consultora que han sido una poderosa ruta de retroalimentacin y difusin de nuestra labor acadmica, seala Mario Waissbluth, Director Acadmico del CSP. Sobre el rea de consultora, Jos Inostroza, Director Ejecutivo del centro, destaca: Comprendemos los modelos de negocio relevantes de las instituciones que asesoramos, a la vez de lograr una integracin equilibrada entre lo pblico y lo privado.

Pronto a cumplir dos aos de existencia, el Centro de Sistemas Pblicos CSP del Departamento de Ingeniera Industrial de la FCFM, trabaja para cambiarle la cara a la gestin del pas. Entre los distintos proyectos de asesora a servicios pblicos que actualmente realiza destacamos tres iniciativas que, sin duda, marcarn un antes y un despus en materia de eficiencia del Estado. Por Cony Kerber S.

Ministerio de Relaciones Exteriores: Rediseo de compras pblicas

Desde agosto de 2011, el CSP ejecuta un proyecto de rediseo del proceso y prcticas de compra del MINREL con la mira puesta en un solo y gran objetivo: generar ahorro en sus compras y mejorar su calidad. Un aspecto no menor si se considera que solo por concepto de compra de pasajes esta cartera gasta un aproximado de US$ 3 millones al ao, los cuales licita a las agencias de viaje por un perodo de tres aos. El proyecto del CSP busca mejorar la gestin para que el proceso de

De pie: Cony Kerber, Jonny Heiss, Natalie Gonzlez y Esteli Unzueta. Sentados: Francisca Del Fierro, Miguel Bobadilla, Jos Inostroza, Carlos Urriola, Mario Waissbluth, Paula Loyola y Javier Fuenzalida.

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compra sea eficiente y efectivo desde la solicitud de pasajes, su visacin y adquisicin final. Existen importantes asimetras de informacin entre quin pide los pasajes y quin los otorga, por lo que estamos estableciendo medidas que subsanen esta situacin o, por lo menos, que las reduzcan. Para ello diseamos un mecanismo de compra que minimice el costo segn los requerimientos, explica Javier Fuenzalida, investigador a cargo de la supervisin de este proyecto. Junto con esto, los investigadores del centro tambin observan las solicitudes de las adquisiciones en general desde artculos de escritorio hasta computadores y que en este caso son planetarias si se consideran las embajadas y las reparticiones varias que dependen de este ministerio-, as como la disposicin y el trmite de las facturas, con el fin de establecer procesos ms eficientes en costo y tiempo. Investigadores responsables: Mario Waissbluth, Jos Inostroza, Javier Fuenzalida, Francisca Del Fierro, Francisco Tubino y lvaro Echeverra.

Una accin necesaria si se considera que el actual sistema acumula deudas por alrededor de US$60 millones. Se est cambiando el modelo desde uno donde CENABAST compraba, almacenaba y distribua, a uno donde estas compras se van a licitar, enmarca Jos Inostroza. Jonny Heiss, investigador a cargo de la parte informtica y de RR.HH. complementa: Diseamos un modelo a partir del cual la compra de insumos ser directa entre los hospitales y los laboratorios. Con esto se evita el proceso de almacenamiento y se asegura el pago de los insumos. Para que esto ocurra, el CSP disea una herramienta que controle los estados de las licitaciones de compras pblicas, as como las distintas etapas de la administracin de los contratos e inyecta gestin del conocimiento en las reas de informtica, procesos y finanzas de este servicio. Como el nuevo modelo ya no contempla el uso de bodegas, el centro tambin realiza un trabajo con RR.HH. (uno de los compromisos es que no habr desvinculacin de personal), cursos para las jefaturas y un nuevo sistema informtico que les permita llevar un control de las distintas entregas. Investigadores responsables: Mario Waissbluth, Jos Inostroza, Carlos Urriola, Jonny Heiss, Francisco Tubino, Francisca Del Fierro, Elas Musalem, Fernando Cartes y Vctor Manuel Saleh.

de cobertura de Espaa, nivel que se considera adecuado para nuestro pas. En Chile, de 100 cultivos anuales menos de 12 estn cubiertos por el seguro agrcola, ejemplifica Carlos Urriola, Director de proyectos del CSP y encargado del anlisis de datos de esta asesora. Si a esto se agrega que los gastos que hace el Estado para mitigar la emergencia agrcola son muy altos entre el 2005 y el 2010 invirti un promedio de $8.491.000 miles de pesos en distintos tipos de emergencias (no solo climticas), con lo cual se convierte en un asegurador de riesgos no declarados- lo que se suma a la existencia de altas barreras de entrada, una prctica de menudeo (venta de seguros uno a uno) y carteras poco consolidadas era claro que COMSA necesitaba un cambio. El centro ejecut este proyecto desde mediados de 2011 y su gran desafo fue generar mercado. En este marco, lo primero que se propuso fue que COMSA mirara el tema de mitigacin de la gestin de riesgo no solo en su relacin con el clima, sino que tambin con los precios, enfermedades y otros riesgos (ganadero y forestal, entre ellos). Con el objetivo de convertir a COMSA en una agencia que mitigue los riesgos silvoagropecuarios del pas, el CSP elabor un nuevo modelo de negocio que incluy una propuesta con lineamientos estratgicos sobre definicin de clientes, canales de distribucin, soporte, recursos y estructura organizacional. Un modelo que tambin incluye un seguro de precios, un seguro ganadero y la creacin de la figura de un product manager que se haga cargo de aumentar la cobertura del seguro. Este es un instrumento que puede ser de mucha ayuda para los grandes, medianos y pequeos agricultores y que adquiere especial importancia si se considera que se est planteando a Chile como potencia agroalimentaria, concluye Francisca Del Fierro, investigadora de este proyecto. Investigadores responsables: Jos Inostroza, Francisca Del Fierro, Antonio Holgado, lvaro de la Barra, Manuel y Francisco Tubino y Juan Pablo Duhalde.

CENABAST (Central Nacional de Abastecimiento): Fin al almacenamiento, entregas tardas y deudas impagas
Enfrentado a la necesidad de modernizar su gestin logstica y administrativa, este organismo del Estado, encargado de distribuir los medicamentos e insumos a los hospitales del pas, contrat los servicios del CSP para que le ayude a controlar sus flujos de procesos de compra y, en algunas etapas especficas, la gestin de contratos. Un desafo mayor, si se considera que maneja muchos tipos de remedios y urgencias. En estado de implantacin de un nuevo modelo de negocio (compras, distribucin directa y facturacin), el centro idea un mecanismo para que los hospitales y los consultorios puedan comprar ms barato y que, adems, los medicamentos adquiridos lleguen a destino a tiempo.

COMSA (Comit de Seguro Agrcola): Diversificando el riesgo

A ms de 10 aos de funcionamiento del seguro agrcola, herramienta de mitigacin del riesgo de dao agroclimtico creada por el Consejo de CORFO para los agricultores del pas, el CSP asesor a COMSA sobre cmo pensar, evaluar y disear un nuevo modelo de negocio. Esto porque actualmente se opera con 1,2 compaas (Magallanes, con un 87% de la cartera de asegurados, y Mapfre con el 13% restante) y su cobertura se limita al 11,6% de los cultivos anuales con un tope de 80 UF-, en contraste con el 26%

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Vinculacin con el medio

premia el inters por la Ingeniera

Por Evelyn Nahuelhual M.

GOCup

sar el ingenio, entretener, pero por sobre todo despertar inters en la ingeniera son los objetivos del Concurso en Gestin de Operaciones, GOCup. La actividad ha sido llevada a cabo desde el ao 2007 por el Instituto Sistemas Complejos de Ingeniera (ISCI), alojado en la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas de la Universidad de Chile, a travs de su programa de divulgacin y educacin, Comunidad InGenio. Por dnde deben pasar los camiones de una empresa para distribuir los productos a sus clientes? Dnde deben ubicarse los hospitales para que sus pacientes recorran la menor distancia posible? Qu productos y cuntos se deben comprar para una tienda de retail? Cmo mejorar el sistema de transporte pblico de una

gran ciudad? Estas preguntas tienen algo en comn. Todas sealan problemas a los que se puede ver enfrentado un ingeniero en la vida real, pero tambin el tipo de desafos que anualmente plantea GOCup tanto a estudiantes de enseanza media como a pblico general. Desde hace cinco aos, el Concurso en Gestin de Operaciones (GOCup) ha motivado y vinculando la ingeniera con distintos mbitos sociales a travs de una convocatoria nacional.

Dentro y fuera de la esfera universitaria

El concurso tiene su historia, parti como BICUP (Business Intelligence CUP) en el

ao 2003, en el contexto del taller de Ingeniera de Sistemas que se haca en el Departamento de Ingeniera Industrial (DII). Lo que naci como una actividad interna, para el mundo acadmico y los universitarios, fue despus adoptada por el recin estrenado ISCI. Este centro de investigacin es financiado por la Iniciativa Cientfica Milenio y el Programa de Financiamiento Basal de Conicyt y se encuentra alojado en la FCFM de la Universidad de Chile. En esta nueva etapa recibi el nombre GOCup, se ampli el abanico de temticas a abordar y se cre un nivel especialmente adaptado para enseanza media. El concurso fue cumpliendo poco a poco con el objetivo de hacer conocidos ciertos

Ganadores de GOCup 2011: Cristbal Rojas, Andrs Navarro, Jos Gonzlez, Carolina Pinilla y Fabin Rojas.

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temas que, en general, no son habituales en la sociedad, pero que s se estn investigando y trabajando en la universidad, explica Richard Weber, acadmico de la FCFM y gestor de esta iniciativa.

Prof. Marcela Munizaga en el Laboratorio de Transporte de la FCFM, centro operativo de la final on line de GOCup.

Jugando aprendo y gano

Desde el 2010 el concurso empez a utilizar los juegos en lnea del programa de divulgacin Comunidad InGenio. Cada uno de estos juegos (siete en total) ha sido desarrollado en base a trabajos cientficos de los investigadores de la FCFM asociados a su vez al ISCI. Los participantes, estudiantes de enseanza media y pblico general, deban usar el juego de TransInGenio y mejorar el sistema de transporte del Gran Concepcin, en el cual podan, por ejemplo, modificar los recorridos, el tamao de los buses, instalar metro, entre otras opciones disponibles. El xito fue rotundo: si en 2009 hubo cerca de 100 participantes, en 2010 se registraron ms de 700. El cambio de esquema del GOCup, permiti enfatizar la participacin de jugadores a nivel nacional. Por primera vez, se vio una presencia mayor de estudiantes de regiones. El ao pasado vine con mi Liceo (Abate Molina de Talca), debido a que estbamos en unas tutoras con la Facultad y pudimos venir a la Universidad. Con mi grupo fuimos al laboratorio de transporte

Temas y nmero de participantes por ao:

2007: Problema de Ruteo de Vehculos (VRP), 50 participantes. 2008: Problema de Localizacin de Hospitales, 80 participantes.

2009: Retail, Problema de Seleccin de Stock, 100 participantes.

2010: Juego de Transporte, Ciudad Gran Concepcin, 700 participantes. 2011: Juego de Transporte, Ciudad Santiago, 1.300 participantes.

y me hablaron de GOCup. Nos mostraron y nos permitieron jugar. Despus de eso, lo segu intentando en mi casa y le cont a otros amigos que podan jugar y concursar, cuenta Alan Beltrn, ganador del nivel enseanza media del ao 2010. GOCup 2011 tuvo dos fases: una de participacin masiva, donde todos podan registrarse y sumar puntos en el ranking; mientras que en la segunda, con los 10 mejores puntajes, se llev a cabo una final en lnea. Los tres ms altos rankeados de cada categora, tras 60 minutos de juego, fueron declarados ganadores de esta versin. El desafo 2011 fue mejorar el sistema de transporte de la ciudad de Santiago con el juego TransInGenio, instando a todo Chile a participar. Esta versin 2011 de GOCup

logr entusiasmar a 1.139 participantes de todo el pas y permiti que el ganador de enseanza media, por segundo ao consecutivo, fuese de regin.

Cmo participar en GOCup?

El concurso se abre en el mes de septiembre u octubre de cada ao. El objetivo del concursante debe ser el obtener el mejor puntaje en un juego en lnea especfico, el cul se basa en una temtica o problema que puede ser resuelto a travs de la ingeniera. Para jugar se debe ingresar al sitio www. gocup.cl donde se encuentran las bases de la competencia y el acceso al juego.

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Personajes

Presente

Durante 22 aos, el fsico, el matemtico, el antipoeta, el maestro, Nicanor Parra -Premio Cervantes 2011- imparti cursos de literatura a estudiantes de la Escuela de Ingeniera y Ciencias de la Universidad de Chile. No era un profesor cualquiera. Ni una clase cualquiera. Y menos alumnos cualquiera. Era el revolucionario del verso desafiando a miles de alumnos acostumbrados al rigor cientfico, a que jugaran y desestructuraran su cabeza por un rato. Para lograrlo, Don Nica estaba armado con tiza, mucha tiza, una enorme pizarra y un ingenio digno de un Nobel. Por Sofa Otero C.

Don Nica
za y el humor era el objetivo principal de este curso que se dictaba al alero del rea de Humanidades de la FCFM. Los Artefactos de Parra, por si hace falta un poco de orientacin, son poesas visuales concebidas desde el ingenio (a veces es mejor ver para creer, su coleccin de Artefactos est disponible en el link www.nicanorparra.uchile.cl). Estas obras fueron recursos vitales en las ctedras de Parra, herramientas que sirvieron para despabilar a los beauchefianos,

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Cmo transformar un cuadrado en un artefacto? Algo as, ms o menos quizsera el desafo que se planteaba Nicanor Parra al comenzar sus cursos de literatura en Injeniera (as, con J, por tradicin, algo que seguramente le caa en gracia al antipoeta). Llevar a un alumno que pasaba la mayor parte de su da cabecendose con integrales, ecuaciones y algoritmos a pensar en nuevas formas de ver las letras y el mundo a travs de la simple-

quienes a su vez, al final del semestre, debieron producir sus propios Artefactos para aprobar el ramo: carpetas llenas de colecciones y recolecciones producidas durante el semestre en base a las cuales Parra calificaba a sus alumnos. Hace un buen rato que Parra no est en Beauchef. Dict su curso de Literatura desde 1972 a 1994. La sala donde haca clases, la actual G108 en el Departamento de Geologa fue remodelada, las pizarras curvas para tiza que usaba como un lien-

Fotografa de la ltima clase de 1993 tomada por Marcelo Porta, ex alumno de Beauchef.

zo extendido fueron reemplazadas por un proyector y nuevas superficies para plumn. Pero el tiempo en vez de borrar el paso de Don Nica (apodo carioso), ha fortalecido una leyenda y hoy muchos de sus ex alumnos atesoran esas clases como uno de sus mejores recuerdos de la Escuela. Poder tener clases de poesa con Parra o Lihn (la alternativa que ofreca la FCFM al curso de Nicanor) era para m como tener clases de piano con Mozart, opina Rodrigo Snchez, quien hoy trabaja para el Departamento de Geofsica y tom el curso entre 1987 y 1989. Alguna vez le pregunt por qu haca clases en nuestra facultad y no en la de Filosofa y Humanidades o en algn otro lugar, y an recuerdo su respuesta: Nuestra facultad le daba mucha libertad de elegir los temas, y prefera a nuestros alumnos, limpios de prejuicios en relacin a las formalidades de la enseanza de la literatura, y con pensamiento analtico y abstracto. La poesa era eso. No haba diferencia entre las ecuaciones Maxwell de electromagnetismos y la poesa, decir mucho con poco, que era una de las definiciones de poesa que utilizaba. l siempre buscaba sacudir a los alumnos con alguna frase al inicio de la clase que abra el dilogo. l esperaba, a mi juicio, abrir nuestras cabezas, sacudir las estructuras y volver a ordenar las cosas de una manera igualmente posible pero distinta. El que entraba a sus clases, nunca era el mismo que sala. Era entrar a clases viviendo en un mundo 2D y salir de ella viviendo en un espacio 3D. Parra llegaba a sus clases abrigado con un chaleco de lana y su pelo desordenado, a veces con una sola patilla afeitada (quin poda resistirse a preguntarle por qu lo haca?), cargando un maletn de cuero con un sobrepeso de libros y Artefactos, y comenzaba a desafiar la rigidez de pensamiento de los 25 beauchefianos que haban tenido el privilegio de inscribir su clase (lo que no era excusa para no contar con una sala llena de oyentes, visitas y curiosos que en algunos semestres podan triplicar el nmero de inscritos oficiales). Patricio Renner, Subdirector General de la operacin de Novis en Mxico recuerda: Su expectativa era desafiar la rigidez de pensamiento que tenemos muchos ingenieros, para mostrarnos una perspectiva distinta e innovadora de las cosas. Y cul era la tnica de sus clases?

Pues la Parriana, claro: salir a la fachada del Departamento armados de una tiza para insultar a la estatua de Ercilla, corear la letra de la cancin Angie de Mick Jagger, recorrer baos pblicos en busca de graffities, o romper una ampolleta delante de todos para hacer un personaje con sus filamentos (Otra forma de Zaratrustra les dijo entonces a sus alumnos que estudiaban la obra de Nietzsche junto a Parra). Las clases con el antipoeta son uno de los recuerdos ms entraables que tengo de mi paso por la FCFM y lo que aprend del mundo de la literatura no solo me sirvi como cultura general, sino que abri mis conocimientos hacia una compresin ms amplia de la creatividad del ser humano y de la relacin con su entorno, incluso hasta el da de hoy, cuenta Jerko Juretic, ingeniero civil industrial y MBA de la Escuela. La leyenda no registra a nadie que se haya echado el ramo de Parra, pero eso no es sinnimo de que el curso haya sido pan comido: No era un ramo fcil en el sentido de que Parra te haca pensar de una forma distinta, y eso a veces para alguna gente no era sencillo, cuenta Sonia Duffau, Doctora en Astronoma que actualmente trabaja como post doc en la Universidad de Heidelberg, Alemania. Sonia era una de sus pocas alumnas mujeres, a quienes Parra incitaba a atreverse ms, a participar en presentaciones frente al curso con ideas que se les fueran ocurriendo al alero del curso: Yo no me atrev, pero hubo algunos chicos que si lo hicieron y de esas presentaciones recuerdo mucho la de un aspirante a matemtico que hizo unos grficos que representaban la frecuencia de uso de cada letra del alfabeto. Un grfico lo haba construido con peridicos en ingls, y otro lo haba construido con los textos de las obras de Shakespeare. Ambos grficos eran distintos, y con eso el chico quera demostrar que en la obra del escritor las palabras estaban escogidas de manera diferente, especial. Me pareci fantstico como cada uno de nosotros abordaba la literatura segn su mentalidad e inclinaciones naturales, cuenta Sonia que s se anot una estrellita con el antipoeta gracias a su trabajo de fin de semestre: una crtica sobre la puesta en escena de la obra El Rey Lear en la versin de Parra. Ese era el pie forzado del trabajo, pero en vez de presentarlo en la tradicional hoja de oficio, Sonia escribi sus reflexiones

sobre un largo pliego de cartulina con la mano izquierda y al revs. La misma Sonia lo explica mejor: Mientras yo escriba sobre la cartulina en el suelo, una persona que estuviera parada en frente de mi podra leerlo al derecho, no as yo que lo estaba escribiendo. La idea en este caso era ver si al hacer este ejercicio lograba estimular la otra mitad del cerebro, la creativa donde urgentemente necesitaba despertar alguna neurona! De alguna forma a Parra le gust, as es que me dio buena nota en el curso y me invit junto a un par de estudiantes a tomar t a su casa como premio. Otra de las alumnas que tuvo la oportunidad de compartir el mundo ms ntimo de Nicanor Parra fue Ximena Oate, Gerente General de Coasin Business Solutions y autora del libro de cuentos Malheridos (2011), quien se repiti el plato del curso de Literatura cuatro veces entre 1979 y 1980, y por ser casi vecina del antipoeta, tuvo el privilegio de que Don Nica la fuese a dejar muchas veces hasta su casa: Un lunes lleg y me cont que haba ido a ver a su mam a Conchal, que cuando regresaba vio una casa media abandonada, maravillosa, con corredores en todo el permetro. l se enamor a primera vista de aquella casa, se baj de su Volkswagen Brasilia de color azul marino, subi al corredor y se qued detenido mirando el paisaje en lontananza. De pronto tuvo una inspiracin y sac un papel y un lpiz de mina (siempre usaba lpices de mina) y escribi El Hombre Imaginario. Despus de contarme esta historia, me pas la hoja de papel para que leyera su poema. Yo me conmov, sin poder imaginar que ese poema sera uno de los ms importantes de Parra, relata Ximena, quien estaba dispuesta a capear clases para seguir en sus conversaciones con Don Nica: Me deca siempre, tomndose la oreja Ximena, Peyote told me not to fall in love. l me contaba que le encantaba llamar la atencin, que hubo una poca de su vida que si no lo entrevistaban en algn medio al menos una vez a la semana, l se angustiaba. Hoy Parra ya no da entrevistas. A sus 97 aos, disfruta sus das en Las Cruces, y su pasin actual, dicen, es recolectar frases dichas por nios, tan limpios de prejuicios como lo fueron, alguna vez, aquellos afortunados alumnos de Beauchef.

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Recomendaciones Online

Jos Soto
Acadmico del Departamento de Ingeniera Matemtica, Ph.D en Matemtica, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, EE.UU., Investigador Asociado CMM e Investigador Joven Proyecto Ncleo Milenio Informacin y Coordinacin en Redes.

Jorge Prez
Acadmico del Departamento de Ciencias de la Computacin, Ph.D. en Ciencia de la Computacin, Pontificia Universidad Catlica de Chile, e Investigador Principal Fondecyt-Iniciacin 2011 Data Exchange and Schema Mapping Management with Bidirectional Constraints. dad computacional que necesitaba en mi investigacin. En el sitio me dieron la referencia a un artculo que aclar todas mis dudas. http://scholar.google.com/ Es perfecto para buscar referencias bibliogrficas. No solo entrega artculos si no tambin enlaces a los trabajos que los citan permitiendo medir el impacto de la investigacin. Puede clasificar autores, calcular ndice-H, cantidad de citas por autor y varias otras mtricas, sin el vicio de las publicaciones ISI.

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http://ocw.mit.edu En este sitio se puede encontrar material gratuito y de libre disposicin de cursos de pregrado y postgrado mantenido por MIT. Incluye apuntes, ejercicios y material audiovisual de cientos de clases. La pgina acaba de cumplir 10 aos, y es un excelente recurso para acadmicos y estudiantes de todo el mundo. http://garden.irmacs.sfu.ca/ Open Problem Garden es un sitio colaborativo que mantiene una coleccin de problemas abiertos en distintas reas de la Matemtica.

Recomienda:

http://cstheory.stackexchange.com/ Sitio colaborativo de preguntas/respuestas especficas de nivel de investigacin en Computacin Terica. Es excelente! Lo us una vez para preguntar por un problema en compleji-

Claudia Rahmann
Acadmica del Departamento de Ingeniera Elctrica, Doctor en Ciencias de la Ingeniera de la Universidad de Aachen, Alemania. Trabaja en integracin de energas renovables y nuevas tecnologas en los sistemas elctricos de potencia.

http://www.wolframalpha.com/ Wolfram Alpha es un buscador de respuestas tcnicas y generador de conocimientos avanzados. Funciona mediante el uso de una gran reserva de conocimientos (a nivel de expertos) para calcular las respuestas a las preguntas que se le hacen. http://www.phdcomics.com/comics/most_popular.php Para rerse un poco sobre la vida en la academia (en particular para los estudiantes de doctorado)

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