Comprender La Mente para La Creatividad

COMPRENDER LA MENTE,
GENERAR IDEAS!
Proyecto Emprendedor (890100) Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Generar ideas es un trabajo difcil porque nunca nos han enseado a hacerlo. No forma parte de nuestra cultura. Cundo usted asista al colegio: aprendi algo acerca de la organizacin del cerebro? Acerca de los procesos de reflexin Acerca de la creatividad? Es muy probable que no le ensearan nada. Por consiguiente, con la formacin recibida, terminamos por convencernos que es difcil ser una persona de ideas. Emprendedor (890100) Proyecto
Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Al basarnos en ese prejuicio, nosotros mismos levantamos barreras. Con ello la tarea es difcil porque: Pensamos lgicamente Tenemos estereotipos en nuestra mente Nos da miedo fracasar No queremos parecer estpidos No queremos que los dems se ran de nosotros
Proyecto Emprendedor (890100) No queremos queY.los dems nos tilden de extravagantes Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Sin embargo, es importante que usted comprenda que es fcil generar ideas. Todos tenemos naturalmente la inteligencia suficiente para aprender las tcnicas y procesos que nos permitan hacerlo. Todo lo que se requiere es una comprensin bsica, un poco de experiencia respecto al mtodo y nuestras inhibiciones desaparecern.
Empiece por comprender la estructura del cerebro.
las neuronas!
Se ha fijado usted que las personas zurdas suelen ser ms artsticas y creativas que las diestras. El lado izquierdo del cuerpo est regido por la mitad derecha del cerebro. As pues, este hemisferio cerebral rige nuestras concepciones creativas, visuales y espaciales. En cambio, el hemisferio izquierdo dirige nuestras actividades lgicas, matemticas, deductivas y analticas.
Lo que pasa es que hay dos conjuntos de funciones diferentes y el cerebro se puede comparar a una gran mquina de vapor. En cuanto se pone en marcha hacia una direccin, tiende a continuar invariable. Al cerebro le gusta correr hacia delante porque ya conoce la respuesta. Si usted se dedica a saltar de aqu para all entre las actividades gobernadas por el hemisferio cerebral izquierdo y las que gobierna el derecho, terminar con dolor de cabeza. En consecuencia parece aconsejable dividir el tiempo entre ambos tipos de actividades.
Cuando est soando con ideas o rumiando problemas, trazando garabatos en un cuaderno mientras piensa en otra cosa, escuchando msica o haciendo cosas semejantes, se halla ejercitando el hemisferio derecho de su cerebro. En cambio, cuando est sentado en su oficina y habla as, solo o con alguien: esto se vendera a 1.200 la unidad y es probable que podamos meter 12 unidades en una caja, saldr entonces a 14.400 por caja; luego diez cajas valdrn 144.000. En 10 cajas caben 120 unidades y fabricar 120 unidades nos costar a nosotros 10.000; por lo tanto el negocio promete ser muy rentable, usted est utilizando su hemisferio cerebral izquierdo. Proyecto Emprendedor (890100) Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Esa es la razn de porqu durante una sesin de generacin de ideas suspendemos el juicio que nos merece cada una de las que se van exponiendo, dejando para una segunda parte de la sesin el juicio que nos merezcan todas las que se hayan presentado. El proceso de anlisis y valoracin se interpone en el camino de la creatividad. Por consiguiente, primero creamos, creamos, creamos; y luego, invertimos nuestro proceder y valoramos, valoramos, valoramos, hasta llegar a la solucin ms conveniente.
EVITE LA TRAMPA DE LA LGICA La mente necesita que las cosas se vayan desarrollando de un modo lgico. Nosotros tendemos a introducir ordenadamente todas las cosas en pequeos compartimentos y a mantenerlas donde deben estar. Una palabra es lo nico que le hace falta para tener acceso a uno de sus compartimentos mentales. Se puede comprobar: Si digo Vacaciones pienso en determinadas cosas y no en otras! Lo mismo con: Horas peak, Hospital, etc. Proyecto Emprendedor (890100)
Por consiguiente, cuando algo se inmiscuye en nuestros modelos lgicos, nos sentimos incmodos porque nuestra zona de confort ha sido invadida. Esperamos que las cosas sucedan lgicamente de este modo podemos prever el resultado de las acciones. Tal conducta automtica es una barrera para la generacin de grandes ideas. Sin embargo, algunas ideas excelentes son aparentemente ilgicas. Es preciso que reconozcamos la existencia de esa barrera y aceptemos que est donde est. Debemos darnos a nosotros mismos un permiso para actuar de manera diferente. Evitemos la trampa de la lgica.
EVITE LA TRAMPA DE LA INTELIGENCIA No se engae tontamente pensando que hay un enlace lgico entre persona muy inteligente y persona de gran creatividad. Cuanto ms inteligente es una persona, tanto mayor ser probablemente la necesidad que siente de poner a contribucin su vasta experiencia (lase opiniones preconcebidas). Tienen las personas muy inteligentes alguna cualidad natural para la apreciacin de la belleza? Nos inclinamos a crear estereotipos de nuestras imgenes mentales, y uno de ellos es el de la inteligencia. Atarse a estereotiposProyecto Emprendedor (890100) para la creatividad, puede ser ruinoso evite la trampa de la Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera inteligencia.
EVITE LA TRAMPA DE LA INFORMACIN Cuanto mejor conozca un problema, ms fcil le ser resolverlo Ser verdad? Muchas veces estamos tan inmersos en l que quedamos atrapados por la informacin y pasamos por alto cosas que ya conocemos; por consiguiente, no las tomamos en consideracin. Todo el mundo sabe eso!, pensamos. Por fortuna, si permite que personas no informadas le ayuden a generar sus ideas, puede encontrarse de repente con una solucin tan clara que le haga tomarse la cabeza preguntndose como ha podido estar tan ciego. Naturalmente, eso es!.
En consecuencia cuando vaya a resolver un problema, haga todo lo posible por contar con personas que sepan mucho del asunto pero, adems, trate de incorporar una o dos personas que no sepan nada del asunto. CONTROLE SU CHARLA INTERIOR Todo el tiempo que estamos despiertos, tenemos una voz que no para de hablar. Se trata de una corriente constante de juicios y comentarios que surgen del subconsciente. Le est ocurriendo en este momento a ustedes mismos que asisten a esta clase? Proyecto Emprendedor (890100) Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
No se deje llevar por esa corriente. Est ah y usted no puede hacer nada por evitarla, con harta frecuencia le dir cosas que entorpecern la bsqueda de una solucin. Detngase y hgala callar! La charla interior entorpece sobretodo la capacidad de escuchar. Alguien que est con usted expone una idea y, en el acto, usted inicia una sucesin de cavilaciones: Bah, eso no va a resultar, imposible. /Porqu no me escucharn a m? / Esas cosas jams dan resultado; quieren gastar en eso todo ese dineral para llegar Proyecto directamente al fracaso Emprendedor (890100) Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Ejercicio de los nueve puntos La tarea consiste en trazar cuatro lneas rectas que atraviesen todos los puntos sin levantar el lpiz del Proyecto Emprendedor (890100) papel Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera
Ejercicio de los cuatro tringulos Usted tiene seis palillos de la misma longitud. Forme cuatro tringulos con ellos.
A
Quin encuentra ms rpido la trayectoria para ir desde A Proyecto Emprendedor (890100) Y. Farrn, S. Olavarra, P. Vera hasta B?
La capacidad para efectuar conexiones que aparentemente no son lgicas (siempre la trampa de la lgica!) es la idea en que se basa el llamado pensamiento lateral. El pensamiento vertical empezar con un concepto y seguir sin apartarse de l hasta alcanzar una solucin es un proceso que podemos comparar a la perforacin de un pozo cuya profundidad va aumentando ms y ms en la misma direccin; En cambio, el pensamiento lateral la exploracin de formas alternativas de enfocar un problema antes de dar con una solucin es comparable a la perforacin de muchos Proyecto Emprendedor (890100) pozos en diferentes puntos.
POTENCIANDO LA CREATIVIDAD
fjese en lo que no dicen las reglas
piense lateralmente
GENERAR IDEAS EN GRUPO Reunir a un grupo de personas para generar ideas es un procedimiento eficaz si se hace adecuadamente FOSTER seala 17 consejos que pueden ser tiles y que cada uno podr reflexionar
CONVOQUE UNA SESIN ACRTICA DE IDEAS DISTRIBUYA UNA NOTA INFORMATIVA DESIGNE UN ANIMADOR PLANIFIQUE LA SESIN DISPONGA LA SALA CORRECTAMENTE ELIMINE LAS REACCIONES NEGATIVAS
ESCRBALO ANTES QUE SE PIERDA ESTIMULE LA PARTICIPACIN MODELE EN PLASTICINA UNA IMAGEN DEL PROBLEMA PROHBA LAS CONVERSACIONES PARTICULARES CONVOQUE A PERSONAS DE DISTINTOS CAMPOS ADOPTE UNA ACTITUD INTERROGANTE
BUSQUE CANTIDAD, NO CALIDAD APRENDA A ESCUCHAR NO SE SALGA DEL CAMINO MANTENGA LA ENERGA DEL GRUPO RESUMA, OBTENGA UN ACUERDO Y DISTRIBUYA LAS TAREAS
Las 7 Reglas
de la Creatividad
Yo soy genial No hay que criticar Privilegiar la cantidad Apropiarse de las ideas ajenas Privilegiar lo fantasioso Aqu y ahora Libre y responsable
Continuar
Yo soy genial
Es decir, toda idea que me viene al espritu es genial. No acto como en la vida cotidiana en la cual yo censuro mis ideas.
Las 7 Reglas
No hay que criticar
En creatividad hay que postergar los juicios: una idea loca puede resultar ser una solucin viable.
Las 7 Reglas
Privilegiar la cantidad
Es evidente que se busca una solucin, si es posible la mejor, es decir; una solucin de calidad. Pero la creatividad produce un gran nmero de soluciones. La experiencia mostrar que esa cantidad es til y permite encontrar soluciones innovadoras.
Las 7 Reglas
Apropiarse de las ideas ajenas
En otros sectores de actividades tambin tienen ideas y practicas en las cuales uno se puede inspirar para resolver los problemas del dominio donde acta mi organizacin.
Las 7 Reglas
Privilegiar lo fantasioso
Muchas veces las soluciones serias a un problema han sido ya examinadas. Privilegiando lo fantasioso se aumentan las posibilidades de explorar nuevos caminos
Las 7 Reglas
Aqu y ahora
Por supuesto que la creatividad debe desembocar en soluciones que sern aplicadas en el futuro. Pero cuando se est creando hay que vivir en el estado presente, olvidar el pasado con sus hbitos, y el futuro con sus obligaciones
Las 7 Reglas
Libre y responsable
Cuando usted crea, es libre de utilizar todos los medios; pero tambin es responsable de sus resultados
Las 7 Reglas

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Empiece por comprender la estructura del cerebro.

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Apropiarse de las ideas ajenas

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