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RESUMEN DE LA TRAMA En el momento que las hormigas de la colonia inician su recoleccin de los alimentos, se observa que es para su propio

sustento, pero cuando de repente aparece el saltamonte hooper y sus secuaces, se nos borra inmediatamente la visin que nos dio al inicio, debido a que la recoleccin es para estos y son obligadas y sometidas, es decir estas hormigas trabajan cada verano sin descansar para abastecer a los saltamontes malos. En la primera recoleccin, y ya terminada es almacenada en una hoja. En cierto momento las hormigas escuchan que se acercan los saltamontes e inmediatamente se dirigen a sus casa, mientras hooper y compaa llegan por su comida, pero como siempre, flik un poco torpe, se quita la cierra que traa consigo, el cual con esto causa la perdida de las semillas recolectadas, al ver flik lo que haba ocasionado se dirige hacia la princesa para comentarle, pero ella asustada con la llegada de los saltamontes no le presta atencin. Cuando hooper y al no ver sus provisiones de semillas empieza a grujir. Al escuchar la reina y la princesa los gritos de los malos, se da cuenta de lo que flik le quera comentar o decir, finalmente los saltamontes ingresan a la casa de las hormigas y las amenaza.

TEMAS Y SUBTEMAS La auto-organizacin: Esto se nota en momento de la creacin del pjaro, cada hormiga individualmente hace un buen trabajo y conserva el orden, este punto es lo que debemos aprender de ellas ya que es un factor primordial en la realizacin de cualquier actividad. Este es uno de los puntos que se habla en el trabajo cooperativo, como es la independencia positiva y responsabilidad individual.

Trabajo en equipo: Este tema se da cuando las hormigas realizan la recoleccin de los alimentos. Esto quiere decir que los habitantes de la colonia viven en un medio de cooperacin donde observa la unin y la ayuda mutua.

La iniciativa propia: Esta se denota en el momento que flik toma la decisin de salir en expedicin para conseguir ayuda y de esta manera salvar a la colonia de los malhechores como hooper. En este punto entra el desarrollo de habilidades y la confianza para alcanzar las metas propuesta como se habla en el aprendizaje colaborativo, en pocas palabras la competencia.

PERSONAJES: Flick: Flik es el protagonista es una hormiga excepcional, inventa toda clase de cosas desesperadamente para hacer un modo ms fcil de vivir a su colonia. Su colonia est bajo el control de los saltamontes, y l viaja de Isla Hormiga hasta la ciudad para buscar bichos guerreros para que le ayuden a luchar contra Hopper y sus saltamontes.

La princesa Atta: La Princesa Atta. Es la mayor de las hormigas princesas de la familia real y la heredera del trono. Ella est inquieta por sus futuras responsabilidades en cuanto su madre, la Reina, le ceda su corona. Tambin teme lo que el resto de la colonia piense sobre ella. Ella enva a Flik para que encuentre unos guerreros para luchar contra los saltamontes. Atta es la hermana mayor de Dot.

Reina de Isla Hormiga La Reina de Isla Hormiga es la Reina de la Colonia. Ella es una hormiga de edad mayor que est a punto de renunciar a su corona y entregrsela a su hija mayor, la Princesa Atta tambin cuida de su hija menor, Dot Tiene como mascota a un pulgn llamado Aphie. La Princesa Dot Dot es la princesa hormiga ms joven. Ella admira a Flik y sus inventos. Odios que le digan que es pequea. A Dot le gustara volar, ya que no puede porque es muy joven todava. Es la hermana pequea de Atta.

El malo, Hooper Hopper es un saltamontes temido por todos de la pelcula Bichos: una aventura en miniatura. Es tuerto debido aun rasguo causado por un encuentro con un pjaro. l conduce a su banda de saltamontes para aterrorizar a sus hormigas. Su hermano Molt siempre le saca de juicio.

Los insectos guerreros: Francis: Es una Catarina. Trabaja como payaso en el circo de P.T. Pulga, junto con Slim y Heimlich, de quienes es un gran amigo. Le suelen confundir con una chica, algo que no le gusta. Cuando las hormigas menores estn con l, para ellos es como una madre, y Francis tambin les coge cario.

Heimlich: Es una enorme oruga. Es verde con un acento alemn, l trabaja como payaso en el circo de P.T. Pulga. l es glotn y siempre parece tener hambre. Incluso durante un espectculo del circo, l pidi un poco de caramelo a una mosca, que esta lo rechaz, pero l consigui el caramelo de todos modos. Al principio de la pelcula, l dice que l suea con ser una hermosa mariposa. Al final de la pelcula, l brota un par de alas diminutas, pero realmente es todava una oruga ya que no puede volar (debido a su obesidad).

Tuck y Roll: Son las dos chichillas gemelas. Solamente saben hablar ruso, por lo que no se les entiende ni una palabra. Se pueden diferenciar porque Tuck, a diferencia de Roll, tiene las cejas juntas. Trabajan como acrbatas en el circo de P.T. Pulga. Los dos discuten mucho, aunque a veces se trabajan en equipo, lo que les ayuda mucho.

P.T. Pulga: Es el maestro de ceremonias de su compaa de circo. El final de su espectculo consiste en un acto llamado "Muerte Ardiente" en el cual l casi fue incinerado. Esto hizo que l despidiera a sus artistas, aunque luego vuelve a contratarlos. Lo que ms le gusta es el dinero.

OBJETIVOS * Analizar situaciones comunitarias y desarrollar competencias en la intervencin de las problemticas que se puedan generar en las mismas. * Identificar por medio del anlisis de la pelcula Bichos, los diferentes aspectos fundamentales de convivencia comunitaria, liderazgo y tipos de liderazgo, conflictos de la comunidad y resolucin de dichos conflictos, entorno a la vida social humana.

* Ahondar en Los objetivos de la Comunidad para el desarrollo humano. * Conocer las caractersticas de la participacin comunitaria y los diferentes mecanismos para la solucin de conflictos y problemas.

INTRODUCCION En de la elaboracin de esta actividad se presenta diferentes aspectos fundamentales, para el desarrollo comunitario, con base en el anlisis de la pelcula Bichos, enfocado hacia la actividad humana, ahondando en situaciones de conflictos que se generan en la misma y las diferentes bsquedas de soluciones que se deben aplicar para la convivencia comunitaria.

BICHOS Una colonia de hormigas es explotada por un grupo de saltamontes para que produzcan alimento para ellos. Flik, es una hormiga inventora muy inquieta que siempre est creando cosas, cosas para el bienestar de las dems hormigas, pero lamentablemente las dems hormigas no aceptan los inventos de Flik, y regularmente termina echando todo a perder, y metindolas en apuros, as que para poder trabajar sin el un tiempo le inventan una misin en la que tiene que ir a buscar a unos bicho guerreros para defenderlos de los Saltamontes, quienes siempre han quitado gran parte de su recoleccin para el invierno. Un grupo de insectos artistas de circo es despedido, pero Flik los encuentra y les ofrece un nuevo trabajo cuyos detalles olvida explicar a los insectos creen que van a la colonia para hacer un acto artstico. Cuando llegan al hormiguero descubren la verdad y deciden irse, pero despus de un incidente con un pjaro las hormigas de la colonia los ven como hroes. Flik les promete a los artistas que no sufrirn ningn dao e idea un plan para alejar a sus explotadores. Juntos construyen una rplica de un pjaro, temido enemigo de los saltamontes, con la que les harn huir.

PESRONAJES Flick: Flik es el protagonista es una hormiga excepcional, inventa toda clase de cosas desesperadamente para hacer un modo ms fcil de vivir a su colonia. Su colonia est bajo el control de los saltamontes, y l viaja de Isla Hormiga hasta la ciudad para buscar bichos guerreros para que le ayuden a luchar contra Hopper y sus saltamontes.

La princesa Atta: La Princesa Atta. Es la mayor de las hormigas princesas de la familia real y la heredera del trono. Ella est inquieta por sus futuras responsabilidades en cuanto su madre, la Reina, le ceda su corona. Tambin teme lo que el resto de la colonia piense sobre ella. Ella enva a Flik para que encuentre unos guerreros para luchar contra los saltamontes. Atta es la hermana mayor de Dot.

Reina de Isla Hormiga La Reina de Isla Hormiga es la Reina de la Colonia. Ella es una hormiga de edad mayor que est a punto de renunciar a su corona y entregrsela a su hija mayor, la Princesa Atta. Tambin cuida de su hija menor, Dot. Tiene como mascota a un pulgn llamado Aphie.

La Princesa Dot Dot.es la princesa hormiga ms joven. Ella admira a Flik y sus inventos. Odios que le digan que es pequea. A Dot le gustara volar, ya que no puede por que es muy joven todava. Es la hermana pequea de Atta.

El malo, Hooper Hopper es un saltamontes temido por todos de la pelcula Bichos: una aventura en miniatura. Es tuerto debido a un rasguo causado por un encuentro con un pjaro. l conduce a su banda de saltamontes para aterrorizar a sus hormigas. Su hermano Molt siempre le saca de juicio.

Los insectos guerreros: Francis Es una mariquita .Trabaja como payaso en el circo de P.T. Pulga, junto con Slim y Heimlich, de quienes es un gran amigo. Le suelen confundir con una chica, algo que no le gusta. Cuando las hormigas menores estn con l, para ellos es como una madre, y Francis tambin les coge cario.

Heimlich Es una enorme oruga. Es verde con un acento alemn, l trabaja como payaso en el circo de P.T. Pulga. l es glotn y siempre parece tene hambre. Incluso durante un espectculo del circo, l

pidi un poco de caramelo una mosca, que se lo rechaz, pero l consigui el caramelo de todos modos. Al principio de la pelcula, l dice que l suea con ser una hermosa mariposa. Al final de la pelcula, l brota un par de alas diminutas, pero realmente es todava una oruga ya que no puede volar (debido a su obesidad).

Tuck y Roll Son las dos chichillas gemelas. Solamente saben hablar ruso, por lo que no se les entiende ni una palabra. Se pueden diferenciar porque Tuck, a diferencia de Roll, tiene las cejas juntas. Trabajan como acrbatas en el circo de P.T. Pulga. Los dos discuten mucho, aunque a veces se trabajan en equipo, lo que les ayuda mucho.

P.T. Pulga Es el maestro de ceremonias de su compaa de circo. El final de su espectculo consiste en un acto llamado "Muerte Ardiente" en el cual l casi fue incinerado. Esto hizo que l despidiera a sus artistas, aunque luego vuelve a contratarlos. Lo que ms le gusta es el dinero.

ANALISIS * Convivencia comunitaria. Con base en la observacin de la pelcula, se analiza que esta comunidad de hormiguitas poseen una unidad de vida social excelente, con una asociacin voluntaria cuyo fin es el bien comn, y una necesidad para subsistir, y en este caso se aplica en que las hormigas eran explotadas por un grupo de saltamontes para que produjeran alimentos para ellos, pues eran amenazadas constantemente con sus ataques, lo que bsicamente eran obligadas a hacer lo que se les asignara para conservar sus vidas; de igual manera se observa que desarrollaban una caractersticas fundamental para una comunidad en cuanto a progreso se refiere, ya que eran autosuficientes en medios de produccin, pues trabajaban para ellas y para los saltamontes. Desempean varios roles los cuales se destacan con normas, valores y principios afines y comunes, el respeto por los dems y manejaban una interaccin estrecha entre ellas pues a pesar de que en reiteradas ocasiones no estaban de acuerdo con los inventos de Flik, lo escuchaban y dejaban que se expresara libremente, eran tolerantes antes sus continuos desaciertos en sus proyectos, interactuando entre ellas pues, pese a que hubiesen intereses en particulares, trabajaban solidarizadamente en aras del bien de la comunidad.

En medio de estas fortaleza esta tambin las amenazas pues, no gozaban de la capacidad de defensa, que en cierta manera haca que la comunidad se fortaleciera y se uniera en aras de conservar su propia vida y por ende su comunidad. Se analiza en esta pelcula la tolerancia de la comunidad, hacia Flick pues aunque en reiteradas ocasiones no logra sus objetivos, creo que en el fondo de las hormiguitas detectaban su liderazgo y sus argumentaciones para sacar adelante la comunidad, y su voluntad de servir.

* Liderazgo y tipo de liderazgo Se observa en esta pelcula que fick, aunque no tena muchos seguidores por sus desatinos; desarrollaba caractersticas notoriamente de lder, pues forjaba una visin o posicin en la comunidad e inventaba las estrategias necesarias para llevar a cabo los los planes, ya que su mayor objetivo era liberase de los saltamontes, y a pesar de las dificultades, interactan ms, trabajan bien bajo tensin ya que no era apoyado por los miembros de la comunidad a excepcin de Dot la princesa hormiga ms joven., tomaba decisiones, tenda a tomar el mando o el control, y se sienten seguro de s mismo, descubriendo las alternativas para solucionar los conflictos, caracterizado por su interrelacin de su personalidad con la situacin de la comunidad, pues aunque estos saltamontes parecan invencibles su actitud demostraba lo contrario. Demostrando que posea la pasin y el genio para hacer realidad los sueos que otros creean inalcanzables, ya que constante mente estaba influenciando, en a los dems para que trabajaran por el logro de los objetivos, en este caso sus objetivos eran varios, la produccin, la seguridad. Por esto era un lder audaz nico y muy original. Tambin se puede identificar como un lder carismtico, ya que pose caractersticas tales como: Posea conviccin y confianza en lo que haca, Tena un fuerte sentido de responsabilidad, Desarrollaba autosacrificio para la demostracin de coraje y compromiso con la misison, esto se ve refleado cuando flick, se va en busca e ayuda para la solucin de los problemas con los saltamontes. * Conflictos de la comunidad. Los conflictos son situaciones negativas no deseadas, lo que nos lleva a tratar de evitarlos, evadirlos, ocultarlos o eliminarlos; que pueden ocurrir en el mbito personal, el familiar, comunal, municipal, etc. En el desarrollo de la pelcula se da dentro de la colonia de hormigas, pues los saltamontes en cabeza del malvado Hooper, para poseer de una manera fcil y cmoda los alimentos, y abusando de su de poder, obligan a la comunidad de hormiga a que trabajen y les faciliten cada temporada un tributo, que consista abundantes alimentos, estos poseen caractersticas claras de

conflictos abusadores ya que eran: anmalos, destructivos, violentos, alteradores del orden y por ende haba que acabar con el problema, la situacin se empeora al llegar y no encontrar como de costumbre, los alimentos las indefensa hormigas son obligadas a trabajar ms de lo comn y a desarrollar esta labor en menor tiempo de lo acostumbrado, desplegando en el malvado HOOPER, una actitud de autoritarismo, despotismo, en tal caso destacndose en este personaje, un liderazgo negativo, que hace dao y

* Propuestas de transformacin del conflicto en la obra Como se analiza en esta pelcula se desarrolla, una dinmica del conflicto por etapas ya que, en la primera etapa es un conflicto no resuelto, lo que hace que las hormigas se resignen a trabajar para mantener a los holgazanes saltamontes, en la segunda etapa se desarrolla la violencia cuando, Flick por causa de un accidente tira todos los alimentos, se entra en la mayor complicacin y tensin se agudiza la situacin y se concientiza de los fines concretos que los adversarios persiguen y la acciones que deben tomarse en este caso liberarse del sometimiento de los saltamontes; tercera y cuarta etapa del conflicto manifiesto, Cuando se adoptan diversas acciones defensivas , elegidas previamente y en cuya eleccin influyen el poder, que en esta oportunidad se da cuando flick es castigado y lo sacan de la comunidad, este se preocupa por la situacin de sus compaeras y decide buscar ayuda para solucionar dichos conflictos, liberndose del sometimiento de los saltamontes, este se soluciona y se valora el trabajo caracterizado por el liderazgo y reconocimiento por parte de la comunidad.

* Fenmenos grupales De lo observado en la pelcula en lo que concierne a los fenmenos de grupos, se puede destacar que el lder conserva su ideal, que en este caso es la liberarse de los saltamontes y aunque no creen demasiado en l, comunica su idea al grupo, muestra de manera objetiva la solucin a dicho problema y estos se unen entorno a lo planteado, para establecer una forma de vivir satisfactoria, Bales llama al primer plano zona de tarea (objetivo) y al segundo zona socioemocional (subjetiva). Cuando la actividad del grupos toma conciencia de la situacin y sus ideales se centra en la tarea, en este caso se unen para trabajar en la elaboracin del pjaro que atemorizara a los y alejara a los saltamontes, tambin se observa que hay un fenmeno de masificacin pues en cabeza del lder Flick, todas trabajan mancomunadamente, para lograr liberarse del maltrato de los saltamontes, Erich Fromm lo define como el proceso en el que el individuo se suma indiferenciadamente a una colectividad, describe esta dinmica como una dialctica entre la libertad ganada por el individuo desde los vnculo y la angustia ante los peligros que deben ser resueltos, adems, de manera creativa, en este caso se aplica perfectamente al fenmeno de masificacin observado en la pelcula.

* Objetivos de la comunidad. La creacin prctica de un sistema de vida con personas que viven juntas no es una casualidad sino una necesidad para subsistir en el logro de objetivos comunes, Los objetivos de La Comunidad para el desarrollo humano son el estudio, el desarrollo y la difusin de una nueva cultura" basada en las ideas fundamentales del Humanismo Universalista. Impulsa proyectos para la aplicacin concreta de esta nueva cultura en los diferentes mbitos de la vida personal y social en la educacin, en la ciencia, en la poltica, en la salud, en el arte y en la comunicacin personal, interpersonal y social. Esta "nueva cultura" se fundamenta en una nueva concepcin del ser humano de la cual se derivan una escala de valores, una metodologa de accin y un proyecto personal y social. Una escala de valores cuyos seis puntos fundamentales son: * En Primer lugar, pone al ser humano como valor y preocupacin central, por encima de cualquier otro valor (ya sea el estado, la religin, el dinero, el poder y las etnias). * En segundo lugar, afirma la igualdad de todas las personas y por tanto trabaja por la superacin de la simple formalidad de iguales derechos ante la ley, para avanzar hacia un pas de iguales oportunidades para todos. * En tercer lugar, reconoce la diversidad personal y cultural, y por tanto afirma las caractersticas propias de cada pueblo, condenando toda discriminacin que se realice en razn de las diferencias individuales o grupales. * En cuarto lugar, propicia toda tendencia al desarrollo del conocimiento por encima de las limitaciones impuestas al pensamiento por prejuicios aceptados como verdades absolutas o inmutables. * En quinto lugar, afirma la libertad de ideas y creencias y, por ltimo, Repudia toda forma de violencia entendiendo no solamente a la violencia fsica como nico factor, sino a la violencia econmica, a la violencia racial, a la violencia religiosa, a la violencia moral y psicolgica como casos cotidianos y arraigados en la sociedad. Un modo de accin personal y social basado en la "metodologa de la no violencia activa". Un proyecto que trata de superar la crisis actual de violencia, desorientacin y falta de sentido que sufre el ser humano. Este proyecto Este proyecto se sintetiza en el ideal de "Humanizar la Tierra".

* Participacin comunitaria Entendemos como participacin comunitaria un tipo de accin personal y colectiva que agrupa a ciudadanos decididos a enfrentar una situacin. El grupo estipula sus relaciones en funcin del

problema, al cual busca solucin mediante un proyecto de desarrollo de mejoras o cambio de la situacin. Una de las caractersticas de la participacin comunitaria es las caractersticas de la participacin comunitaria es en funcin de valores que le son propios, para que la mejora pueda ser sostenible en el tiempo. De esta manera, los problemas de la comunidad pueden ser resueltos de manera endgena, sin requerir la iniciativa de entes externos, como los partidos polticos, y las soluciones se ajustan a su entorno porque surgen del consenso de sus miembros La definicin de participacin comunitaria se aviene con las propuestas de las teoras del comportamiento colectivo compartidas por la sicologa social o comunitaria y especialmente por la sociologa constructivista, las cuales sostienen que la integracin de los individuos en la vida cotidiana, comunitaria y local trasciende el mbito de la poltica procedimentalmente entendida (Melucci 1989). De acuerdo con este enfoque, la accin colectiva no slo est sujeta al entramado de relaciones con el entorno socioeconmico, cultural y poltico, sino que incorpora como aspecto importante la dimensin endoptica (afectiva o emocional). Esta expresin de la escuela histrica alemana, referida al campo interno de la afectividad humana, permite establecer la llamada lgica de la identidad. sta afirma que la identidad individual es aquella que el individuo construye mediante la percepcin del s mismo para cimentar el sentido y lmite de su accin (Weber 1973). Dicha construccin est determinada por la manera que pensamos que nos perciben los otros. La identidad individual es nuclear para la construccin de la identidad colectiva. sta ltima se conforma a partir de definiciones individuales de las situaciones compartidas por los miembros del grupo, y hace referencia al sentido de pertenencia a un grupo (Johnston, Laraa y Gutsfield 1994). La escuela constructivista afirma que tanto la identidad individual como la colectiva son fundamentales para explicar las acciones colectivas. El problema de la construccin de la identidad colectiva se ha vinculado con aspectos referidos a la vida cotidiana de los actores, distancindolo de cuestiones especficas de la poltica procedimental (Laraa 1999). La preservacin de la capacidad de movilizacin de un nmero significativo de personas est irremisiblemente relacionada con el campo afectivo de los actores que ejecutan la movilizacin.