SYSTMES HABITUELS EN FOOTBALL A 7

Par Bernab Herrez (Esp)

INTRODUCTION Un des aspects les plus dbattus dans le football de base est l'aptitude utiliser les systmes de jeu, y compris celui des plus grands, et dans le cas affirmatif, quels est le meilleur pour ces ges ? Il existe une tendance qui propose la libert du joueur au-dessus des ligotages quun systme peut creer pour un jeune garon - Une autre tendance juge qil est mieux de donner un ordre au jeu des les plus petits, afin que les garons commencent comprendre la dynamique du jeu ds que possible, sans pour autant penser qu'avec cette mesure le joueur de football en herbe soit corset dans un poste ou dans un shema prdtermin. Je dirais que dans les clubs d'lite le meilleur serait de disposer un style de jeu dfini, o les joueurs seforment, jouent et progressent dans l'ide gnrale du club Dans les clubs plus modestes, mon avis, il faut avoir l'ide claire que le football est un jeu d'ensemble, dans lequel tous les partenaires doivent savoir que faire chaque moment du match, en dfendant ou en attaquant, tant possesseur du ballon ou non. Le football 7 devrait servir de banc d'essai et de formation plus complte, presqu'inte'grale, pour doter le joueur d'une vaste gamme de connaissances techniques- tactiques - physiques psychiques, qui vont difficilement pouvoir tre donn dans le football 11. On peut profiter des matches pour obtenir que les garons apprennent se dvelopper dans des positions diffrentes, qui compltent leurs manques, quils se replacent par rapport au partenaire, pour mieux comprendre les caractristiques de leur position dtermine. Pourquoi ne pas placer un joueur offensif comme dfense pour amliorer sa capacite de sacrifice, de marquage et de rcupration du ballon ? Pourquoi ne pas avancer un dfenseur en zone d'attaque, pour loblige savoir jouer le ballon, dcider dans peu despace et de temps, en lui donnant la possibilit de finir les ataques? Quand ces garons passent au football 11, ils auront acquis une polyvalence de football suprieure d'autres enfants spcialiss trs tt dans une position dtermine. Je veux donner aux joueurs les capacits de savoit attaquer et dfense. Le football est attaque et dfense, autant que davantage de joueurs sachent faire les deux choses, nous aurons de plus grandes possibilits de gagner des rencontres, et des titres Et ceci s'enseigne ds les trs petits Et je crois dans la ncessit de donner un systmes de jeu de base, mais visant souligner un certain style de jeu, au-del de l'utilisation de formations numriques qui sont tant de cassette pour les plus grands.

1 - SYSTME 1-3-3 Occupations et dveloppement. La repartition habituelle de ce systme correspond 1 portier, 3 dfenseurs et 3 avants

Les dfenseurs se rpartissent en deux latraux dont lapport offensif/defensif dpend du niveau des qualits physique-technique - tactique, et un dfenseur central, qui est libre de marquage pour fournir les couvertures sur les cts. Lattaque se compose de 2 avants positionns lateralement, colls aux bandes, d'une grande vitesse, bon dribbleur, bons "centreurs" et capables de finir une attaque. On compte en outre sur un centre avant d'une grand mobilit dans ce secteur, avec une bonne capacit de remise Avantages du systeme : La simplicit et la clart pour expliquer, comprendre et dvelopper les fonctions donnes aux deux lignes de l'quipe Favorise l'ampleur et la profondeur du jeu offensif de l'quipe Favorise la constante ralisation du 1 x 1 en attaque, spcialement pour les avants, tant donn la grande distance qui spare les joueurs Attitude plus agressive pour rcuprer le ballon ds le dbut de l'attaque de l'quipe rivale, en situant nos trois avants trs prs des dfenseurs adverses Inconvnients du systme Excessive sparation entre les lignes et entre les partenaires, favorable aux possiblits de contre-attaque adverses Peu dechelonnement offensif,qui provoque le jeu en largeur qui facilite le travail des defenseurs.. Difficult pour dfendre sur le joueur plac entre les lignes Diffrentes applications du systme il peut tre employ pour amliorer des aspects technico-tactique des enfants, avec l'intention de harceler , comme par exemple: Trois dfenses centraux, o deux d'entre eux s'habituent sortir en attaque en agissant comme des latraux, comme appui aux extrmits du terrain Un demi central qui se place devant la dfense centrale, pour amliorer la capacite dfensive (couvertures), et qui initie le jeu offensif depuis larrire. Deux milieux exterieurs qui jouent comme des latraux, pour les habituer se replier, eviter les dbordements, et souffrir en dfendant Deux latraux offensif, ,familiers au 1x1 , alternant finition et pressiion pour rcuperer le ballon dans le camp adverse dans leurs zones habituelles

2 - SYSTME 1-3-1-2

Occupations et developpement : Ce systme tient son origine du 1.3.3, explique prcdemment. Avec l'intention d'chelonner le jeu offensif et dfenf, avec une meilleure repartition dans l'espace de jeu, on recule la position d'un avants jusqau centre du terrain, crant ainsi un poste quilibrant entre la ligne offensive et la ligne de dfense Ce systme correspond au positionnement suivant : 1 portier, 3 dfenseurs, 1 demi axial et 2 avants Les dfenseurs sont repartis en deux latraux, avec ou sans rle offensif - dfensif, suivant leur niveau physico-technico-tactique, et un dfenseur central, qui agit libr de marquage, avec un grand sens de la couverture et du jeu d'attaque Apparat une ligne nouvelle, occupe un milieu central, jouant derrire le ballon ,capable la fois dinitier le jeu offensif , bien positionn , alterant passe courte et longue et dot dun esprit de sacrifice pour dfendre les avants sont deux. Leur jeu se caractrise par une grand mobilit, facilits pour les dmarquages, vitesse dans leurs actions et haut niveau de conclusion. Ils collaborent aussi au jeu dfensif, en compliquant avec leur pressing le dbut de l'attaque adverse Les Avantages du systeme : Repartition plus rationnelle de l'espace de jeu, permettant un meilleur chelonnement des joueurs Rduction des distances entre les lignes et entre les partenaires Amlioration des possibilits du jeu en attaque et en dfense Les inconvnients du systme : jeu excessif par le centre, si on ne dispose pas de latraux avec un rle offensif Trop terrain de occuper par le demi axial Beaucoup despace pour dfendre et attaquer lateralement exige un grand travail tactique pour coordonner les actions collectives,offensives et dfensives Diffrentes applications du systme Il peut tre employ pour amliorer des aspects tactico- techniques des enfants, avec l'intention de les rendre plus complets, comme par exemple :

peut tre jou avec une demi en pointe devant les trois dfenseurs, pour lhabituer dfendre prs de son secteur, se replier aprs chaque attaque et amliorer son niveau de dfense gnral. un demi central cratif qui joue dans laxe, qui agit devant la dfense, avec l'intention d'amliorer la construction de l'attaque Un defenseur central qui joue milieu central pour amliorer ses qualits dans le jeu offensif, dans une situation et une position ou passent beaucoup de ballons. Des attaquants qui jouent lateralements, pour les habituer se replier, revenir en arrire et souffrir dfensivement

Dans les positions, les possibilits collectives d'action sont proche du systme 1.3 3.

SYSTEME 1-3-2-1

Occupation et developpement Ce systeme tient son origine du 1-3-1-2, en retirantun attaquant pour renforcer le milieu de terrain, amliorant la repartition dans lespace de jeu et les efforts mettre en uvre sur le terrain. La composition habituelle de cesystme correspond : 1 portier, 3 dfenseurs, 2 demi centraux et 1 attaquant Les dfenseurs sont repartis en deux latraux, avec ou sans rle offensif - dfensif, suivant leur niveau physico-technico-tactique, et un dfenseur central, qui agit libr de marquage, avec un grand sens de la couverture et du jeu d'attaque Deux milieux de terrain, un plus dfensif et l'autre jouant davantage dans le camp adverse, se retrouvant cte cte en situation dfensive. Et enfin , un attaquant, dune grande mobilit,avecla matrise du dmarquages d'appui et de rupture ,un bon niveau pour jouer le 1 contre deux , rapide et efficace face au but adverse. Ce systme prtend amliorer l'occupation du terrain de jeu, en offrant une meilleure solidit dfensive tout en jouant plus ensemble. Il s'approche beaucoup plus del'ide du jeu 11, avec deux latraux qui s'incorporent l'attaque, deux demi centraux avec des fonctions trs semblables 11, et une pointe qui s'habitue jouer en solitaire, offrant des possibilits aux partenaires qui arrivent de derrire.

Avantages du systme : Plus grande similitude avec le fonctionnement tactique du football 11 Meilleure rpartition sur lere de jeu et meileure rpartition des efforts Amlioration de l'efficacit en dfense en restant initialement plus ensemble Amlioration de la possession du ballon; n'existant pas de distances excessives entre les partenaires et en effet un meilleur dchelonnement des positions Possibilit de profiter des espaces libres dans des contre-attaques Inconvenients du systme : En attaque, peu d'aides apporter la pointe s'il n'est pas bien organis et form ce type de jeu Exige un plus grand travail tactique pour coordonner les actions collectives, offensives et dfensives Cest un un systme employer pour les 10 - 11 ans, parce qu'ils ont une plus grande capacit d'assimilation des concepts tactiques. Dans les categories dge prcdentes cela suppose davantage de problmes pour le mettre en pratique Diffrentes par applications du systme : Il peut tre employ pour amliorer des aspects tactique- techniques des enfants, avec l'intention de les rendre plus complets, comme par exemple:

Jouer avec une ligne de trois dfenseurs avec les possibilits mentionnes dans les systmes prcdents Les milieux de terrain centraux pouvent se situer : 1 dfensif, pour jouer devant la dfense, et l'autre plus en pointe qui se dplace devant la dfense et derrire l'attaquant, dans le but de profiter des espaces libres proches de la zone adverse Deux milieux cratifs qui jouent devant la dfense, et qui doivent coordonner leurs actions offensives et defensives en sassurant que lun reste en position de retrait, en alternant tous les deux dans ces fonctions, puisque dans le cas contraire, l'quipe serait dsquilibre et expose des contre-attaques adverses Deux dfenseurs centraux qui jouent milieux de terrain, pour amliorer leur qualit dans le jeu offensif, en les situant dans une position par laquelle doit passer beaucoup le ballon. En cas ou ils n'accompagnent pas les attaques, la pointe sera trs dlaisse et le groupe dsquilibr, ce pourquoi il ne leur reste pas d'autre remde qu'tre offensivement ordonn dans la zone offensive .

4 - SYSTME 1-4-2 (1-2-2-2)

Occupations et dveloppement : Ce systme trouve son origine dans le 1.3.2.1, en reculant un demi - centre la ligne de dfenses, en reconstruisant l'quipe avec un 1.4.1 1. Il est employ pour profiter de son affinit avec lorganisation du foot 11., spcialement dans des quipes faible dfensivement, ou devant des rivaux trs suprieurs dans tous les aspects du jeu La composition la plus habituelle de ce systme correspond : 1 portier, 4 dfenseurs et des 2 demi centraux Les dfenseurs sorganisent en deux latraux, avec un rle offensif et dfensif, qui permettent de donner des solutions au jeu dans tout ces aspects , et deux dfenseurs centraux, qui agissent de manire quivalente au football 11 , cest dire une bonne couverture, une laboration du jeu d'attaque, avec un bon dplacement du ballon, forts dans le jeu arien et fermes dans les duels. Au milieu du terrain ont trouve deux joueurs, un plus dfensif et l'autre avec davantage de responsabilits offensive. Avantages du systme :

Plus grande similitude de fonctionnement tactique avec le football 11 Plus grande solidit dfensive, moins despaces entre les partenaires et les lignes Beaucoup de possibilits de sortir en contre-attaque Oblige ladversaire tirer de loin, puisque les zones proches du but sont bien occupes et dfendues

Inconvnients du systeme :

En tant trs replis, il y a beaucoup de distance parcourir lorsque lon rcupre le ballon, pour arriver en position dattaque Montrer un grand esprit de sacrifice tant en dfense que pour attaquer collectivement. Etre trs bien form l'chelonnement offensif pour permettre la fluidit du jeu, et l'incorporation de joueurs des zones de conclusion. Dans le cas contraire, on court le risque de perdre le ballon rapidement et passer la plus grande partie de la rencontre en dfendant .

Diffrentes applications du systme il peut tre employ pour amliorer des aspects tactiques et techniques des enfants, avec l'intention de les rendre plus complets, comme par exemple:

Jouer avec deux latraux qui en ralit sont deux ailliers , que nous habituons se replier et dfendre prs de notre zone, en profitant ensuite de leur potentiel offensif et de leur vitesse Nous pouvons situer les deux demi comme defenseurs centraux, avec l'intention d'amliorer leur jeu de dfense et offensif Les 2 demi - centres cratifs qui jouent devant la dfense, et qui doivent coordonner leurs actions offensives et dfensives, en tant chelonn en attaque pour commencer, , en veillant ce que lun des deux reste en position de retrait , en alternant tous les deux dans ces fonctions, puisque dans le cas contraire, l'quipement serait dsquilibr et expos des contre-attaques rivaux.

les deux qui jouent devant la dfense peuvent tre deux avants, que nous habituons dfendre et tre chelonns pour rcuprer le ballon et pour attaquer. De manire gale on peut jouer avec deux milieux offensifs devant les quatres dfenseurs avec la mme ide de formation que pour les avants videmment on peut donner davantage de combinaisons, suivant les joueurs que nous avons, de l'ide du technicien, ou des critres de football caractristiques du club

5 SYSTEME 1-2-3-1

Occupation et dveloppement. Ce systme a son origine dans le 1.3.2.1, en avanant une de ses dfenseurs la ligne du milieu de terrain. Il est employ pour profiter de son affinit avec le football F 11, spcialement pour les quipes possedant de grandes possibilits offensives, ou devant des rivaux trs infrieurs dans tous les aspects du jeu. C'est un systme qui essaye d'tre le pas pralable au foot 11, dans des clubs qui orientent leur jeu vers la formation de 1.4.2.3 1. La composition la plus habituelle que ce systme correspond celle de : 1 portier, de 2 dfenseurs, 3 milieux et 1 avant. Les dfenseurs sont deux centraux, avec des qualits normes pour les couvertures, trs rapides et avec qualit technique pour entamer le jeu offensif, forts dans le jeu arien et fermes dans les duels. Le milieu de terrain sont au nombre de trois, deux sur les bandes laterales et un axial. Les exterieurs, sont rapides, habiles sous la pression, buteurs. Celui du centre a toutes les qualits d'un bon organisateur du jeu, outre bon positionnement tactique, c'est--dire, toujours derrire le ballon en attaque et c omme en dfense. La pointe doit tre trs rapide, avoir le sens du but, bon dans les dmarquages, avec des qualits pour maintenir le ballon et souffrir dans le travail de dfense. Avantages du systme :

une plus grande similitude offensive avec le fonctionnement tactique du football 11, avec un excellent chelonnement de positions qui permet de maintenir la possession du ballon et sa progression vers le but adverse. une plus grande agressivit en dfense en pouvant presser jusqu'avec 4 joueurs le dbut de l'attaque adverse

Plus grandes possibilits d'obtenir un but en rcuprant un grand nombre de ballons dans le camp adverse.

Inconvnients du systme : Trop despaces libres entre les deux dfenseurs et le portier. Ncessite d'une haute intensit de jeu, ce qui oblige un degr trs haut de concentration. Beaucoup despace de jeu couvrir par les extrmits. Toute erreur dans la pression rendra propice une contre-attaque du rival, avec beaucoup de possibilits qu'elle finisse par un but, tant donn le progrs de lignes en voulant rcuprer le ballon. Diffrentes applications du systme.

Il peut tre employ pour amliorer des aspects tactique- techniques des enfants, avec l'intention de les rendre plus complets, comme par exemple : Les deux demis peuvent se situer comme centraux, avec l'intention d'amliorer leur jeu dfensif et offensif. une demi offensif qui joue devant les deux dfenseurs, avec pour mission de produire du jeu et obligation de s'efforcer dfendre. Deux avants jouant un par le centre, dans la ligne des milieux, et l'autre en pointe, pouvant altrner leurs positions et par consquent leurs missions, dans le but de les habituer des espaces de jeu diffrents. Tout autre possibilit vues dans les systmes prcdents, qui permettent de doter nos joueurs de football d'une plus grande richesse tactique dans des situations relles de match, qui pourront tre utilises dans des tapes postrieures de sa carrire .