Sunteți pe pagina 1din 21

D EM

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

V IE ATI C R LE NST O

INTRODUCERE

V-ar plcea s avei o profesie n care simul artistic se mbin cu abilitile practice? Profitai acum de ansa de a v simi minunat n propria dvs. cas, dar i de a atrage admiraia familiei i prietenilor, de a descoperi tainele unei profesii de viitor. Cursul EUROCOR de Arta Decorrii Locuinei v ajut s mbinai utilul cu plcutul i v poate aduce, n acelai timp, venituri suplimentare. Cursul EUROCOR Arta Decorrii Locuinei v ofer toate informaiile de care avei nevoie pentru a excela n acest domeniu! Vei nva cum s aranjai fiecare camer n funcie de funcionalitatea ei i de specificul locuinei. reui s creai o ambian plcut, personalizat, n orice tip de interioare, Vei de la camera copilului pn la un living sofisticat, de la biroul de lucru pn la casa de vacan. Vei afla lucruri inedite despre obiectele de mobilier i materialele folosite la decoraiuni sau importana luminii n decorarea unui spaiu. Vei ajunge s realizai proiecte atrgtoare, deosebite, fr costuri ridicate i s obinei chiar ctiguri importante. nvai comod! Primii acas pachetele de curs, pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n fotoliu sau pe teras, dup program sau n weekenduri, vara sau iarna... cnd i unde dorii! V vei bucura de o atenie deosebit! Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat prin coresponden potal sau online. Arta decorrii interioarelor este un domeniu n continu expansiune. mbinai profesia cu arta, pentru un viitor mai bun! Mult succes! LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele i metoda de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.
1

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

STRUCTURA LECIILOR Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 16 module. Informaiile importante sunt prezentate ntr-un mod atractiv, astfel nct procesul de nvare devine simplu i rapid! Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice i cuvintelor-cheie special concepute pentru a marca diverse componente ale leciilor. Avei la dispoziie un coninut bogat de informaii, presrat cu numeroase desene, schie i planuri, pentru a v dezvolta att abilitile tehnice, ct i cele artistice. Metoda gradual de nvare, de la simplu la complex, v ajut s devenii un adevrat profesionist n domeniul decoraiunilor interioare. Exerciiile, temele pentru acas i colaborarea cu profesorul personal v ofer o evaluare obiectiv a gradului de nsuire a noiunilor noi.

PRIMIREA CURSULUI La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei? 1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum 22x30x1 cm.). 2. La serviciu. 3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fie cea din buletin).

CONTUL DE CURSANT Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.

ABSOLVIREA Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primi i testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de absolvire Eurocor.

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Programa cursului ARTA DECORRII LOCUINEI


Modulul 1 Decoratorul, specialist n Modulul 6 Locuina contemporan arta ambientrii locuinei Structura locuinei. Istoria artelor i a decoraiunilor:
Meseria de decorator de interioare. Ce trebuie s tie decoratorul de interioare? Etapele de lucru n cadrul conceperii i implementrii unui proiect de decorare. Clasificarea proiectelor de decorare n funcie de complexitatea interveniei decoratorului. Consilierea beneficiarului. Cminul n timp i spaiu de la Thonet la stilul internaional. Postmodernismul i contemporaneitatea. Efecte spaiale, percepie spaial, corecie optic

Modulul 2 Introducere n estetica Modulul 7 Proiectarea vizual Desenul tehnic. Practica proiectrii. Cteva noiuni
Tehnici, instrumente i materiale. Modaliti de reprezentare. Noiuni de desen i compoziie bidimensional. Reprezentarea spaiului n bidimensionalitate. Cromatica de perspectiv. Softuri utile n decorare

Modulul 3 Stiluri istorice i stiluri Modulul 8 Lumina n decoraiunile de regionale (I). Din cele mai vechi interior timpuri pn astzi Lumina natural i lumina artificial. Iluminat i
Istoria artelor i decoraiunilor: preistoria, Antichitatea i Evul Mediu. Stilul tradiional romnesc. Stilul rustic. Locuina contemporan umbrire. Reprezentarea luminii i umbrei n cadrul proiectelor

Modulul 4 Stiluri istorice i stiluri Modulul 9 Mobilier i ergonomie regionale (II). Occident i Orient Mobilier exigene funcionale. Structurile de
Istoria artelor i decoraiunilor: Renaterea, barocul, rococoul. Specificul regional al ambientrii locuinei. Stilul extrem oriental. Cte ceva despre Feng Shui nchidere a golurilor i ergonomia. Tipuri de ui i ferestre. Tipuri de mobilier. Mobilarea locuinei

Modulul 5 Stiluri istorice i stiluri Modulul 10 Materiale i accesorii folosite regionale (III). Clasic i romantic la decorarea locuinei
Istoria artelor i decoraiunilor: clasicismul i stilul Empire, stilurile burgheze, romantism, istorism, eclectism. Despre kitsch. Primele noiuni de proiectare. Compunerea spaiului interior coninnd texturi i modele diverse Materiale i tehnologii de prelucrare. Accesoriile, purttoare de stil. Reprezentarea materialitii i colajul. Natura static, aplicaiile genului n decoraiuni interioare. Plante i ikebana. Tehnologia aplicrii tapetului i mochetelor

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Modulul 11 Holurile. Spaiile de Modulul 14 Garsoniera depozitare. Buctria i baia Tipuri de garsoniere n funcie de suprafa i profilul
Locuina familial. Vestibulul i holurile interioare. Buctaria. Tipuri de buctrii. Baia. Variante. Tehnologia placrii cu materiale ceramice beneficiarului. Studii de caz: demisolul, mansarda. Proiectul de ofertare pentru decorarea unei garsoniere

Modulul 12 Livingul, sufrageria i Modulul 15 Locuina familial citadin dormitorul Tipuri de case/apartamente n funcie de numrul de
Livingul. Posibiliti de transformare. Sufrageria. Spaiu mutabil. Locul pentru servit masa. Dormitorul. Tehnologia montrii parchetului i tehnologia zugrvirii

niveluri, suprafa, profilul beneficiarului. Posibiliti de extindere. ncperi cu funciuni speciale: sauna i sala de gimnastic. Proiectul de ofertare pentru decorarea unei locuine

Modulul 13 Camera copilului i Modulul 16 Casa de vacan biroul. Atelierul Tipuri de case i modaliti de realizare a decoraiei
Camera copilului mic: ergonomie i culoare. Camera adolescentului: loc de odihn i spaiu pentru studiu. Biroul: spaiul pentru lucru. Biblioteca. Atelierul. Spaii de depozitare i zone de lucru. Ergonomie special

de interior n funcie de: caracterul regional, istoricul construciei, profilul beneficiarului, exigenele funcionale i estetice. Terasa i grdina, construciile anexe. Tehnologii de recondiionare a mobilierului. Exerciiu de transformare a unui spaiu dat, prin recondiionare general

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Garsoniera
Fiecare modul ncepe cu o introducere n care sunt prezentate principalele aspecte ce vor fi studiate.

Modulul 14

n cadrul acestui modul vom discuta despre garsoniere, n care amenajarea se face innd cont de faptul c toate funciile de baz ale unei locuine se vor concentra n cadrul unui volum mic, dispunnd de strictul necesar. Pe de alt parte, deoarece garsonierele se ncadreaz n categoria locuinelor deschise, vom extinde astfel discuia noastr asupra unor locuine deschise medii i mari care pot fi ocupate de un numr variabil de persoane. Vom discuta pe larg despre profiluri de beneficiar potrivite problemelor spaiale abordate. Penultimul capitol al modulului este dedicat unor situaii n care locuinele mici sau cele deschise sunt situate la demisol sau n pod, locuri unde este nevoie de o abordare special pentru optimizarea spaiului folosit. n finalul modului, vom stabili particularitile conceptului de amenajare specific garsonierelor i vei exersa realizarea unui proiect de ofertare de acest tip.

La sfritul acestui modul ne propunem atingerea urmtoarelor obiective:

Obiectivele pe care trebuie s le atingei prin parcurgerea fiecrui modul v ajut s v ghidai ct mai bine nvarea.

s descoperii cum se pot clasifica garsonierele n funcie de standardele de confort i care pot fi tipurile de structuri planimetrice; s cunoatei profilurile beneficiarilor garsonierelor sau locuinelor deschise n funcie de vrst, sex i preocupri, de dispoziia de a mpri spaiul cu mai multe persoane; s cunoatei ce fel de obiecte i tipuri de amenajare se recomand n garsoniere sau n locuine deschise pentru mai multe persoane, cum poate fi economisit spaiul, care este natura conceptului estetic compoziional i ce stiluri de decorare se pot aplica, cum trebuie abordate proiectele de ofertare pentru garsoniere i spaii deschise; s aflai care sunt particularitile structurrii garsonierelor i locuinelor deschise la demisol, n pod sau pe terasele imobilelor.

1
(selecie din Modulul 14, pagina 1)

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Exerciiul 10 Schiai planul casei/apartamentului dumneavoastr i alegei cu atenie un loc n care s integrai zona biroului, gndindu-v i la ce modificri optime ale circulaiei sau partiului locuinei ai putea face cu aceast ocazie. Dac avei deja amenajat o zon sau chiar o camer pentru birou, reproducei acest context sau gndii-v dac nu cumva ai putea gsi o alt variant mai bun de ncadrare n locuin.

Biroul i ergonomia
Putem desprinde pn la acest moment faptul c piesele de mobilier strict necesare pentru munca de tip intelectual, de scris i citit, care definesc specificul biroului, sunt o mas, un scaun i un corp de depozitare pentru documente pe hrtie sau digitale (CD-uri, DVD-uri etc.). Acestea trebuie s fie ergonomice, prezentnd dimensiuni i grade de flexibilitate care s asigure confortul persoanei care folosete acest spaiu o perioad variabil, de la 1-2 ore pn la 12 ore pe zi. n plus, pentru izolarea de restul ambientului, se mai folosesc paravane standard, de tip office sau nonconformiste. Paravanele, n oricare din cazuri, au i ele dimensiuni care le asigur utilitatea, adic acoperirea conului de vedere a unui om care st aezat. nlimea paravanelor este de 130-140 cm pentru un om care st jos sau de 180-190 cm pentru unul care lucreaz n picioare sau pe scaun nalt.
Fig 57. Loc de lucru amenajat acas dup paravan cu structur de fier forjat

Definiiile i informaiile importante au fost marcate special pentru a facilita nelegerea lor.

sistem modular

Mobilierul special pentru birou se fabric n sistem modular. Piesele se pot combina ntre ele, avnd, de obicei pe adncime (lime), aceleai dimensiuni. Masa poate avea limea de 60 sau 80 cm, lungimea variind ca multiplu de 20 (80, 100, 120, 140, 160, 180 cm). Pentru lucrul acas, lungimi cuprinse ntre 80 i 120 sunt suficiente. nlimea unei mese de lucru este de 72 cm, iar la cele reglabile variaz ntre 63 i 78 cm. Pentru PC, mesele sunt mai joase dect pentru scrisul de mn sau sunt prevzute cu plac glisant pentru tastatur.
Fig 58. Mas cu plac de tastatur

Exist mai multe forme de mese standard pentru col care de asemenea se pot combina ntre ele. 25
(selecie din Modulul 13, pagina 25)

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

De exemplu, un tnr care dorete s se separe de prini i poate amenaja o garsonier, prin folosirea unui spaiu obinut din mprirea locuinei iniiale. Pentru ca zona creat astfel s se poat numi garsonier, trebuie s aib, pe lng baie i buctrie, i o intrare separat din vestibul, de pe palier sau direct de afar (dac este vorba de parterul unui bloc sau vile). Intrrile noi care apar pe palier au nevoie de autorizaie de construcie i cadastru, deoarece se consider c a fost creat o nou locuin.

Exemplele, evideniate printr-un simbol specific, reflect situaii frecvent ntlnite.

Fig 13. Garsonier izolat ntr-un apartament

Garsoniere i locuine deschise


Garsoniera, n nelesul general al cuvntului, care denumete o locuin mic, ntre 30 i 45 m, fie ea decomandat sau nu, poate fi folosit de o persoan, dou, cel mult trei. Cnd spaiul este mare, depind 50 m, din punct de vedere ergonomic, raportndu-ne la spaiul vital suficient, poate fi folosit chiar de patru persoane, dar nu se mai numete dect n mod forat garsonier, ci mai degrab locuin deschis. n acest caz, spaiul deschis poate fi transformat lesne, dac este nevoie, prin compartimentare, ntr-un apartament cu dou camere, izolndu-se de obicei zona dormitorului.
garsoniera nelesul de baz

Totui, garsoniera n nelesul de baz al cuvntului este folosit n general de o persoan sau dou i suprafaa ei rar depete 45 m. Numele vine de la cuvntul francez garon de la care a derivat cuvntul garonnire. Garsonier se poate traduce ca locuin pentru un biat, ceea ce indic la origine folosirea acestei locuine de ctre o singur persoan. n cadrul acestui modul, ne vom referi la garsoniere, dar pe alocuri i la locuine cu suprafa medie deschise (cu capacitatea unui apartament de 2-3 camere), care nu mai pot fi considerate garsoniere, dar n care spaiile comunic tot ca n cazul garsonierelor. Ca o caracteristic general, garsonierele sunt toate, ntr-un anumit grad, locuine deschise, deoarece zona de zi este legat de zona de noapte fr perei despritori. Se afl practic n aceeai camer. Dac i buctria i uneori locul de mbiat sunt deschise, atunci spunem c garsoniera este deschis. 6
(selecie din Modulul 14, pagina 6)

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

canaturi

Ferestrele mprite n mai multe canaturi au i o deschidere difereniat a canaturilor.

Exemplele, adeseori nsoite de imagini, clarific aspectele teoretice prezentate.

Fig 28. Diverse deschideri ale canaturilor ferestrelor

Ferestrele pot fi aezate la niveluri diferite ale parapetului (nivelul inferior al ferestrei) n cadrul peretelui, mai sus sau mai jos n funcie de utilitatea ncperii. Diversele tipuri funcionale de mobilier din ncpere sunt dispuse la rndul lor innd cont de ferestre.

La fereastr se aaz, de exemplu, mobilier pentru lucru.

Fig 29. Poziia ferestrelor n funcie de mobilier

18
(selecie din Modulul 9, pagina 18)

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Fig 35. Mobilier i accesorii textile coloniale din rchit

Fig 36. Mobilier i accesorii orientale

Fig 37. Accesorii marocane

Alte modaliti de abordare stilistic


stilul rustic medieval

Cuvintele cheie marcheaz principalele aspecte.

Interioarele din zonele istorice mai pot fi decorate n stilul rustic medieval, n case de piatr i astfel pot semna cu interioarele castelelor medievale. Beneficiarii pasionai de cultura medieval i de istorie i pot construi i decora case noi n acest stil. n principiu, un beneficiar pretenios i poate permite s-i construiasc i s-i decoreze o cas de vacan, mai ales dac aceasta este izolat, n oricare stil preferat: de secolul al XIX-lea, renascentist, baroc, Art Nouveau, stil antic grecesc etc. Nu este exclus ca o cas de vacan excentric s fie construit i decorat n stilul circurilor, n stil carnavalesc, suprarealist, n stilul discotecilor sau al cazinourilor din Las Vegas sau, de ce nu, s aib curtea dotat cu aparate specifice parcurilor de distracii.

Fig 38. Buctrie ntr-o cas din piatr, medieval, Slovacia

17
(selecie din Modulul 16, pagina 17)

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Garsoniere i locuine deschise de diverse dimensiuni pentru cuplurile de tineri


Garsonierele pentru cupluri de tineri pot avea tot felul de dimensiuni i forme n funcie de structura imobilului i n funcie de situaia de confort. Conteaz i dac locuina este de sine stttoare sau face parte dintr-un apartament sau locuin unifamilial, la ce etaj este, dac este la mansard sau la demisol sau dac poate, este o locuin simpl ntr-o cas pe pmnt. n orice caz i orict de mic este garsoniera, decoratorul ar trebui s o poat amenaja optim pentru ca beneficiarii s poat folosi ct mai eficient spaiul existent. n imaginile urmtoare este expus un caz extrem n care garsoniera este foarte mic, de 20 m, dar totui beneficiaz de avantajul c pereii sunt destul de nali. Sunt prezentate dou variante de amenajare: cu subpant i cu podium.

Fig 40. Partiul iniial

Fig 41. Imaginea axonometric i planul variantei cu podium

V vei familiariza cu schiele, planele i planurile specifice domeniului.


Fig 42. Imaginea axonometric i planul variantei cu galerie

Notm c, dac pereii nu erau nali, spaiul ar fi fost impropriu pentru amenajarea locuinei unui cuplu.

19
(selecie din Modulul 14, pagina 19)

10

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Fig 79. Iluminat direct n baie

Fig 80. Lumin direct orientat

Fig 81. Lumin direct i indirect

Fig 82. Lumin indirect

Fig 83. Lumin dispersat

29

(selecie din Modulul 8, pagina 29)

11

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Acest lucru se datoreaz i faptului c, de obicei, casele, locuinele individuale pe pmnt, se construiesc la cererea unui beneficiar, n funcie de profilul acestuia. Locuinele unifamiliale pot fi, dup cum ai nvat: case unifamiliale independente (aezate n interiorul unui perimetru de curte), case cu atrium, case pe o latur a parcelei, case la frontul stradal, locuine individuale n sistem de case cuplate.

Teoria se asimileaz rapid, graie imaginilor reprezentative.

Fig 20. Case la frontul stradal Fig 21. Planul mobilat al unei case cu un nivel, avnd pereii modelai, cu colurile rotunjite

Fig 19. Interiorul unei case cu un nivel, pe pmnt, cu atrium

Fig 22. Plan cu specificarea pardoselii

9
(selecie din Modulul 15, pagina 9)

12

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

contribuia beneficiarului

Contribuia beneficiarului trebuie s se situeze doar la nivelul formulrii concrete a preteniilor, lsnd specialistul s ntocmeasc variantele de decorare. Decoratorul trebuie s aib o atitudine deschis i s argumenteze orice decizie luat, s explice de ce o variant de decoraie poate fi mai bun dect alta. n plus, pentru ca preteniile beneficiarului s fie clare pentru decorator, acesta trebuie s l ncurajeze pe beneficiar s-i exprime preferinele i s l ghideze n acest demers adresndu-i ntrebri, cum ar fi urmtoarele: Acas lucrai la mas sau la birou? V place intimitatea? Avei nevoie de un loc retras? Sau preferai societatea? Avei multe obiecte personale? Avei multe cri? Avei un hobby? Ce spaiu ar necesita acesta? V culcai trziu? V trezii devreme? Ct timp petrecei acas? Cltorii? V place s colecionai suveniruri?

Exerciiul 16 Privii figura 39. Ce spune decoraia ncperii din imagine despre locatar? ncercai s facei un profil al acestuia, legndu-v de caracteristicile obiectelor, elementele decorative, de ceea ce v sugereaz culorile folosite, modul de plasare a mobilierului, cantitatea de lumin natural ce intr n ncpere etc.

Exerciiile reflect situaii concrete din activitatea unui designer de interioare.

Fig 39. Profil locatar

36
(selecie din Modulul 1, pagina 36)

13

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Exerciiul 6 Stabilii o tematic de lucru pentru decorarea unei camere din locuina dumneavoastr. Vei ine cont de: caracteristicile spaiului, de exigenele dumneavoastr n materie de confort i stil i eventual de caracteristicile geografice ale zonei n care v aflai. Enumerai cteva elemente pe care le-ai folosi pentru a stabili tematica. Gsii un subiect sau titlu pentru aceast decoraiune i enumerai cteva elemente care stabilesc acest subiect (culori, obiecte etc.). a. Descrierea tematicii (premisele proiectului) .......................................................... b. Subiectul ................................................................................................................ c. Descrierea subiectului (elemente simbolice sau care in de tematic) ...................

Documentarea proiectului
documentarea

Odat tematica stabilit, decoratorul ncepe documentarea. El va consulta reviste, cri, albume i website-uri de specialitate, precum i ofertele de pe piaa de materiale i obiecte folosite n decoraiuni. Documentarea implic att parcurgerea materialelor editate, ct i luarea de notie n scris, dar mai ales cu ajutorul desenului i al culorilor, asupra conceptelor vizuale gsite. Documentarea presupune n plus i strngerea de material vizual care ilustreaz oferta de produse pentru decoraiuni de pe pia. n acest sens se vor folosi xeroxul, internetul, scanner-ul, mostre, paletare de culori i texturi direct de la cei care produc sau comercializeaz mobilier, obiecte, accesorii i materiale pentru decoraiuni.

menionarea surselor

n cadrul documentrii se menioneaz toate sursele din care provin imaginile utile. Adic numele autorului decoraiunii prezentate ntr-o imagine, publicaia din care a fost preluat, numele publicaiei, data apariiei, ce obiecte s-au folosit i dac acestea sunt creaii ale unor designeri sau artiti menionai n publicaie, ce stil de decoraie i concept vizual s-a folosit la decoraie, dac a fost observat influena altor designeri sau decoratori n acea imagine etc. Menionarea surselor este necesar pentru cultura personal a decoratorului, i pentru informarea beneficiarului. Dac o locuin decorat este prezentat ntr-o revist i sursele de documentare nu sunt precizate de ctre decorator, acesta din urm poate fi acuzat de plagiat de ctre ali decoratori din stilul crora s-ar fi inspirat direct. ntr-o prezentare de acest fel se menioneaz i brandul fiecrui obiect de design inclus n decoraie. Exerciiul 7 Gsii o imagine pe internet sau ntr-o revist de decoraiuni i citii toate informaiile despre proveniena imaginii n sine i a obiectelor din imagine. Notai aceste informaii dup cum urmeaz: a. Data documentrii: b. Publicaia (revist/website etc.): c. Data apariiei

17
(selecie din Modulul 1, pagina 17)

14

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Deci, limita minim pentru o gasonier ar fi 20 m i aceasta nu ar fi potrivit dect pentru o singur persoan, n condiiile n care nlimea pereilor e normal, de 2, 5 m. Am descris pn acum mai multe tipuri de garsoniere, de dimensiuni diferite, care se preteaz, n general, la a fi locuite de un cuplu de tineri. n figurile urmtoare, dar i n capitolele de la sfritul modulului sunt prezentate imagini care descriu astfel de garsoniere.

Fig 43. Garsonier cu mobilier tip saltea, designer Tamizo Architects (sursa: besttopdesign.com)

Fig 44.

O structur de tip garsonier mai poate aprea de exemplu i dac un apartament cu dou sau chiar trei camere nedecomandat sau decomandat este considerat prea mic. n acest caz, dac este permis, se pot elimina perei i astfel locuina se deschide, parial sau total. Acest lucru duce la ctigarea nu numai de spaiu, dar i de lumin.

Vei gsi numeroase recomandri pentru amenajarea interioarelor, evideniate printr-un semn aparte.

Fig 45. Plan apartament cu dou camere i Fig 46. Plan apartament cu dou camere transformat n locuin plan al locuinei deschise obinute deschis

Eliminarea pereilor este posibil numai n locuinele noi cu structur de stlpi i grinzi. Mai ales dac e vorba de eliminarea majoritii pereilor despritori, inclusiv a celor de sub grinzi, aceste modificri se permit mai mult la ultimul etaj sau la mansarde, deoarece, chiar dac pereii nu sunt portani, ei au totui un rol n statica i rezistena structurii imobilului, participnd la flexibilitatea acesteia n caz de seism. Calculele de rezisten au artat c umplutura cu BCA ntre grinzi i stlpi trebuie s se ia n calcul la verificarea structurii.

20
(selecie din Modulul 14, pagina 20)

15

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Oricum, pentru orice modificare n interiorul locuinei, este nevoie de autorizaie de construcie pe baza proiectului realizat de un architect cu drept de tampil. Deoarece s-a observat nevoia de deschidere, mai ales la cuplurile tinere fr copii, n scopul rezolvrii unor probleme de iluminat, dar i pentru simplificarea modului de via prin eliminarea uilor, se proiecteaz astzi structuri de imobile cu garsoniere mari, pn la 45-48 de mp, dar i spaii deschise chiar mai mari, n poduri, mansarde sau penthouse-uri. Spaiile deschise se prefer i n condiiile soluionrii problemei termoizolaiei cu ferestre fono i termoizolante, precum i cu perei exteriori izolai termic foarte bine. ntr-o locuin deschis, doar zona de somn este izolat mai mult sau mai puin, eventual ntr-o ni de dimensiunea unei camere mici, ce poate conine grinzi i stlpi (vezi fig 39). O locuin deschis mai mare poate fi compartimentat cu succes i fonoizolat n cazul apariiei unui copil.

Fig 47 a. Plan

Fig 47 b. Locuin deschis cu pat pe podium (Design D. Lechaud)

Exerciiul 4 Realizai planul mobilat i colorat (obiecte de mobilier, sanitare, pardoseal, corpuri de iluminat) al garsonierei de 34 m din fig 3 pentru un cuplu de tineri proaspt cstorii.
ntrebri de verificare

1. 2.

Cum pot fi clasificate garsonierele dup standardele de calitate, la ce se refer aceste standarde i ce implic fiecare tip de garsonier? Care sunt asemnrile i deosebirile dintre o locuin deschis i o garsonier? Cum se amenajeaz garsoniera pentru o persoan n funcie de vrsta acesteia? Cum se amenajeaz garsoniera pentru un cuplu n funcie de vrst? Care sunt spaiile care se pot nchide parial sau total ntr-o locuin deschis?

ntrebrile de verificare au rol recapitulativ.

3. 4. 5.

21
(selecie din Modulul 14, pagina 21)

16

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

R\spunsuri la exerci]ii

Exerciiul 6 Stabilii o tematic de lucru pentru decorarea unei camere din locuina dumneavoastr. Vei ine cont de: caracteristicile spaiului, de exigenele dumneavoastr n materie de confort i stil i eventual de caracteristicile geografice ale zonei n care v aflai. Enumerai cteva elemente pe care le-ai folosi pentru a stabili tematica. Gsii un subiect sau titlu pentru aceast decoraiune i enumerai cteva elemente care stabilesc acest subiect (culori, obiecte etc.). a. Descrierea tematicii (premisele proiectului) .......................................................... b. Subiectul ................................................................................................................ c. Descrierea subiectului (elemente simbolice sau care in de tematic) ................... Exerciiul 16 Privii figura 39. Ce spune decoraia ncperii din imagine despre locatar? ncercai s facei un profil al acestuia, legndu-v de caracteristicile obiectelor, elementele decorative, de ceea ce v sugereaz culorile folosite, modul de plasare a mobilierului, cantitatea de lumin natural ce intr n ncpere etc.

V autoevaluai rapid, cu ajutorul rspunsurilor la exerciii.

Aceste rspunsuri reprezint sugestii de rezolvare a exerciiilor din modul. Exerciiul 6 a) Descrierea tematicii (premisele proiectului): camera de 4 4 m n apartament cu 3 camere, situat cu vederea spre sud n bloc de locuine, Bucureti, ferestre standard, parchet laminat Brad, mobilier etno romnesc, lemn de tei, tematica poate fi dat de stilul etno romnesc adaptat habitatului urban. b) Subiectul: Floarea soarelui. c) Descrierea subiectului (elemente simbolice): perei culoarea mierii, vase de ceramic cu smal vernil uni, reproducere dup Van Gogh cu floarea soarelui, strchini cu motive solare, elemente solare sculptate n mobilier, draperii cu imprimeu floral reprezentnd floarea soarelui. Exerciiul 16 Locatarii acestei ncperi sunt so i soie. Acesta poate fi dormitorul conjugal din locuina urban a acestora, din casa de vacan sau poate o camer la un hotel pe care l agreaz. Persoanele sunt firi romantice, amatoare de cltorii i natur. Iubesc florile, viaa linitit la ar i alimentele naturale. Cei doi soi au preocupri intelectuale, sunt amatori de literatur i istorie. Meseriile practicate de acetia pot fi legate de aceste domenii. Aleg lucruri de bun calitate, din materiale rezistente i scumpe. Pstreaz mobilierul vechi de bun calitate. Spaiul din imagine este destinat strict activitilor specifice dormitorului. Fereastra foarte mic indic faptul c aceast camer nu poate fi folosit ca birou.

40
(selecie din Modulul 1, pagina 40)

17

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Rezumatul modulului 6

6.1 6.2

n sec. al XIX-lea, mobilierul ncovoiat prin aburire a fost produs n serie de Thonet. Art Nouveau dezvolt o ramur organic i o ramur geometric. Noile materiale i structuri susin o organizare mai liber a construciilor, genernd o nou estetic. Art dco sintetiza, n perioada interbelic, curentele artistice de avangard, manifestnd dou tendine: raional i ornamental. De la art dco, forma aerodinamic a devenit o constant a designului de obiecte. Absolvenii colii Bauhaus (1919-1933) au devenit exponeni ai Micrii Moderniste. Micarea Modernist este funcionalist. Ludwig Mies van der Rohe este maestrul curentului raionalist. Le Corbusier a creat Modulorul, sistem de proporii. Glass House (Philip Johnson) este primul exemplu de minimalism. Stilul internaional postbelic a fost fondat pe piaa capitalist liber, bazat pe cererea de design. Mobilierul de depozitare ncastrat compartimentat a creat tipul clasic de amenajare modern. Designul organic s-a dezvoltat n afara formalismului Micrii Moderniste. Produsele raionaliste de design bun (good design) din America, Italia, Scandinavia i Anglia reineau caractere naionale distincte. Micarea de avangard s-a ndreptat spre un stil orientat pe consumator. Antidesignul a ncurajat individualismul mai degrab dect standardizarea.

6.3

Rezumatele prezint aspectele cele mai importante din fiecare modul.

6.4 6.5

6.6

6.7 6.8 6.9

6.10 Stilul High Tech a utilizat materiale industriale i a integrat aparatur high tech. 6.11 Redesignul valorific un produs de serie, clieu, prin accesorizare. 6.12 Studioul Memphis a fost n centrul Micrii Postmoderniste care a reprezentat o real alternativ intelectual la raionalism. 6.13 Micarea neomodernist poart similitudini cu stilul internaional postbelic. 6.14 n anii 2000 s-au produs din nou obiecte de design modern i postmodern devenit clasic. Tendina general n anii 90 - 2000 este promovarea minimalismului. 6.15 O cas include zona de zi i zona de noapte. 6.16 Variabilitatea vizual, subiectiv, a dimensiunii unei suprafee sau obiect n funcie de dimensiunile i luminozitatea contextului spaial n care se afl se numete dimensiune relativ. Orice intervenie care se face n interiorul unui spaiu gol, neutru, modific percepia asupra acelui spaiu. 6.17 Scara percepiei se refer la raportul dintre dimensiunile spaiului i ale corpului nostru (cnd ne aflm n armonie cu ambientul, reprezint scara uman). 44
(selecie din Modulul 6, pagina 44)

18

ARTA DECORRII LOCUINEI

LECIE DEMONSTRATIV

Tema pentru acas\ 4

n cazul exerciiilor cu variante de rspuns, o singur variant este corect. 1. n care din urmtoarele orae se producea mobilier renascentist? a) Florena, Veneia, Bologna, Roma. b) Rimini, Ravena, Barcelona, Roma. c) 2. Roma, Versailles, Veneia, Mansart. Tatami este: a) un tip de cas japonez; b) unitate de msur pentru suprafee n interioarele japoneze; c) 3. panouri movibile translucide n casa japonez.

Temele v ajut s v fixai cunotinele dobndite.

Caracteristici ale stilului baroc sunt: a) simetria, forme regulate, pictura de portrete; b) spaiul infinit, anfilada, arcul - mner de paner; c) culori pastelate, mobilierul cu elemente arhitecturale.

4.

Care dintre urmtorii sunt pictori rococo? a) Michelangelo, Leonardo da Vinci, Donatello; b) Watteau, Boucher, Chardin, Canalletto; c) Constable, Bernini, Rembrandt, Vermeer.

5.

Elementul foc presupune: a) acoperirea pavimentelor cu covoare pufoase; b) ambientarea cu mobile nalte; c) tablouri reprezentnd unghiuri ascuite.

6.

Care credei c sunt caracteristicile, din punctul de vedere feng shui, ale spaiului din imaginea urmtoare?

44
(selecie din Modulul 4, pagina 44)

19

LECIE DEMONSTRATIV

ARTA DECORRII LOCUINEI

Temele se pot rezolva pe formularele speciale inserate n caiet (dac se trimit spre corectare prin pot) sau online, n contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro. Un profesor personal v ndrum pe toat durata studiului.

X E

M E

U L

Amenajarea locuinelor a cunoscut n ultimii ani noi direcii de dezvoltare, odat cu dorina omului modern de a-i personaliza locuina. Cursul Eurocor de ARTA DECORRII LOCUINEI se adreseaz att celor care vor s-i decoreze original cminul sau s-i dezvolte creativitatea, ct i celor care intenioneaz s transforme aceast pasiune ntr-o profesie pe care s o practice cu succes. V ateptm!

20

Tel. 021 33 225 33;

www.eurocor.ro