UNIVERSIDAD POLITECNICA DE TLAXCALA ING.

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EQUIPO: DIEGO IXTLAPALE URBANO LUIS ANGEL LEMUS MENDEZ ALBERTO HUERTA RAMIREZ JOSE ALFREDO MARTINEZ 4 CUATRIMESTRE GPO: B

CAPACIDAD CREATIVA Cuando se nos presentan problemas como el que realizamos en el modelo de experimentacin del pensamiento encontramos que existen tipos de pensamientos que caracterizan a una persona de otra. Obviamente muchos problemas no se prestan para ser resueltos mediante estrategias directas, sino que es necesario utilizar una forma de pensar flexible y original, a diferencia del pensamiento convergente. Un problema Si bien, el pensamiento se encuentra vinculado a muchos otros procesos mentales, el lenguaje es con el que ms se relaciona, tanto as que sus lmites entre uno y otro son difciles de delimitar. El pensamiento influye sobre el lenguaje, ya que, si no se puede pensar no se puede dominar el lenguaje. El lenguaje se utiliza en aclarar los pensamientos que se presentan oscuros al principio; es as un efectivo instrumento de anlisis y de sntesis. Muchas veces una palabra puede condensar una enorme cantidad de procesos mentales para encontrar una solucin a algo. Tambin la lengua (instrumento de expresin del lenguaje) moldea el pensamiento. Esto se basa en la teora de la relatividad lingstica de Whorf. ste dice que las ideas de los humanos estn limitadas por la estructura del lenguaje. Aqu la experiencia tiene un factor fundamental, ya que los hechos de vida no son simples descubrimientos, sino inventos que se perpetan por medio del idioma. Distintas prcticas lingsticas moldean el pensamiento de distintas culturas. El pensamiento siempre ha sido motivo de gran inters, por ser el aspecto que ms nos diferencia y nos pone en un nivel diferente al de otros seres vivos. En el experimento que es documentado ms adelante, tratamos el aspecto de la creatividad, apoyndonos en la solucin de problemas en forma creativa. Segn los psiclogos, existen dos tipos de pensamiento para la resolucin de problemas, el pensamiento divergente, el cual nos sirve para solucionar problemas con ms de una solucin, y el pensamiento convergente, con el cual se pueden resolver problemas que tiene una o muy pocas soluciones. La idea del experimento es comprobar si es que ambos pensamientos son incompatibles, es decir, si a las personas que tienen un coeficiente intelectual mayor y son capaces de resolver con facilidad problemas con el pensamiento convergente, como problemas matemticos, son capaces de resolver tambin fcilmente problemas que necesitan del pensamiento divergente.

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FUNDAMENTO Y CONCLUSION DE LA CREATIVIDAD

Es uno de los aspectos comportamiento humano. ms complejos, misteriosos y fascinantes del

La creatividad se define como un estado de conciencia que permite generar una red de relaciones para identificar, planear y resolver problemas de una manera relevante y divergente. Desde el punto de vista fisiolgico existe muy poca informacin accesible acerca de la creatividad, al parecer estara ubicada en el hemisferio derecho, esto supone que una de las posibles bases fisiolgicas de la creatividad, es el desarrollo de niveles jerrquicos de inclusin asociados con la actividad de circuitos de convergencia. Adems, se postula que sta se relaciona en alguna medida con la comunicacin entre los dos hemisferios. Las capacidades y posibilidades de la creatividad se encuentran en el interior de las personas. La diferencia entre una persona creativa y otra que lo es en menor medida, reside en los canales de conexin que cada uno tiene con el yo esencial (ncleo central de la psiquis humana); se puede afirmar entonces, que todos somos creativos, sin embargo, es posible establecer niveles de creatividad. El rea ms extensa de la investigacin sobre la creatividad ha sido basada en la a proximidad psicomtrica, en la cual, se enfocan las relaciones entre las mediciones del pensamiento divergente, la inteligencia, la motivacin, la autoestima y los legados educacionales. Las caractersticas de la creatividad ms aceptadas comnmente son: fluidez, flexibilidad, elaboracin y originalidad. Las etapas del proceso creativo (Wallas) son 4 momentos, al parecer no lineales: preparacin, incubacin, iluminacin y verificacin. Existen estudios que dicen que la fase de incubacin probablemente no exista en el proceso creativo.