Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect de Absolvire
Table of Contents
1 Prezentare Proiect ................................................................................................................. 3 1.1 Obiective .......................................................................................................................... 3 1.2 Argument ......................................................................................................................... 3 1.3 Grupul tinta ...................................................................................................................... 3 2 Continut Tematic .................................................................................................................. 4 2.1 Internetul tara libertatii absolute ................................................................................... 4 2.2 Date personale confidentiale. Spatiul public online vs. spatiul privat online .................. 4 2.3 Retelele de socializare...................................................................................................... 4 2.3.1. Facebook .................................................................................................................. 6 2.3.2. Twitter ...................................................................................................................... 7 2.3.3. LinkedIn ................................................................................................................... 7 2.3.4. MySpace .................................................................................................................. 7 2.3.5. Google+ ................................................................................................................... 7 2.4 Protectia vietii personale in spatial online. Ce creez si ce consum. ................................. 8 2.5 Cetatean responsabil internaut responsabil ................................................................... 8 3 Copyright Information ....................................................................................................... 10 Version Control History
Version Author(s) Version Description Date
Document1
2011
2/10
1 PREZENTARE PROIECT
1.1 Obiective
Constientizarea si educarea utilizatorilor in privinta expunerii datelor personale in spatial online Protectia utilizatorilor de internet si expunerea consecintelor negative in conditiile atacurilor informatice effectuate in scopul sustragerii si folosirii datelor personale Utilizarea responsabila a internetului Disemninarea cunostintelor si a elementelor de utilizare a datelor private precum si a tehnicilor de protective
1.2 Argument
Cresterea exponential a utilizatorilor de internet din Romania coroborata cu lipsa aproape totala a cunostintelor de protectie online Expunerea exagerata a vietii private in cadrul retelelor sociale fara a tine cont de consecinte Numarul tot mai mare a actelor de criminalitate informatica ale caror victime sunt in special utilizatorii de internet noi sau fara experienta Expunerea vietii private, in special al tinerilor, in cadrul retelelor de socializare, fapt care a dus la cresterea numarului de articole negative din mass-media romaneasca ce vizeaza viata personala
Document1
2011
3/10
2 CONTINUT TEMATIC
Programul de formare este mprit n cinci unitati tematice, pentru parcurgerea crora sunt prevzute n total 60 de ore.
Unitate Tematica Internetul tara libertatii absolute Date personale confidential. Spatiul public online vs. Spatiul privat online Retelele de socializare Protectia vietii personale in spatial online. Ce creez si ce consum. Cetatean responsabil internaut responsabil
Nr. ore 10 10 20 10 10
Total
60
2.1 Internetul tara libertatii absolute 2.2 Date personale confidentiale. Spatiul public online vs. spatiul privat online 2.3 Retelele de socializare
Vom aborda principalele retele de socializare bazate pe numarul de persoane inscrise la momentul actual1, precum si dinamica acestor retele.
Nr. ore 1 7 3
http://www.ebizmba.com/articles/social-networking-websites
Document1
2011
4/10
3 3 3
Total
20
Document1
2011
5/10
2.3.1. Facebook
Facebook este cea mai mare retea de socializare. La ora actuala, nr de utilizatori ai FB se ridica la cca... Continuturile de baza pe secvente de pregatire (teoretica/practica) Istorie Dinamica Sectiuni 1 Post-uri Public/Privat 2 1 Total 7
Nr.
Obiective de referinta
Nr. ore
La evaluare se va urmri: intelegerea mecanismelor de functionare ale acestei retele de socializare, intelegerea sectiunilor principale ale aplicatiei, aspecte pozitive/negative Cunotine: termeni specifici (profil, pagina, applicatie), tipurile de informatie cerute Aptitudini i atitudini:
Document1
2011
6/10
Prezentarea unei metode de formare in contextul unei secvente de formare Secvena de formare Comunicarea profesor-printe-elev care se regsete n programul de formare, Modulul I, UNITATEA 3: Comunicarea specific activitii n unitile colare, tema Bariere in calea comunicarii Metoda ce va fi prezentat: Jocul de rol Timp alocat: 20 min DESCRIERE: Trei persoane persoane joac rolurile de profesor-printe-elev n urmtorul scenariu: Cele trei personaje se ntlnesc n cabinetul profesorului. Printele i elevul au venit la profesor la invitaia acestuia. Motivul: numrul mare de absene i rezultatele slabe pe care le-a nregistrat elevul precum i constatarea de ctre profesor a faptului c printele nu are cunotin de acestea. PROCES: 1. Se pregtesc actorii astfel nct s-i neleag rolurile i situaia; 2. Se aranjeaz ambiana astfel nct audiena s tie ce implic situaia; 3. Se ofer observatorilor instruciuni clare legate de ce urmeaz s observe; 4. Formatorul i cursanii asist jocul realizat de cele dou personaje; 5. Formatorul mulumete actorilor i i scoate din rol; 6. Sunt ntrebai actorii cum s-au simit jucnd acel rol; 7. Este rugat audiena s-i prezinte reaciile i observaiile; 8. Formatorul discut diversele reacii fa de ceea ce s-a ntmplat; 9. Formatorul ntreab participanii ce au nvat din acest exerciiu i formuleaz principii; 10. Formatorul ntreab participanii ce legtur exist ntre situaia jucat i realitate; 11. Se formuleaz concluzia.
2.3.2. Twitter
2.3.3. LinkedIn
2.3.4. MySpace
2.3.5. Google+
Document1
2011
7/10
2.4 Protectia vietii personale in spatial online. Ce creez si ce consum. 2.5 Cetatean responsabil internaut responsabil
Document1
2011
8/10
3 RESURSE NECESARE
UMANE (4 formatori specialist in serii de cate 20-25 de persoane) TIMP TOTAL CURS 60 ore MATERIALE (salarii formatori, chirii, rechizite)
Document1
2011
9/10
4 COPYRIGHT INFORMATION
2011. Toate drepturile rezervate. Nici o parte a acestui material nu poate fi reprodus, storat sau transmis, in nici o forma si sub nici o metoda (mecanica, electronica, fotocopiere, inregistrare sau oricum altfel) fara o anterioara aprobare scrisa.
Document1
2011
10/10