PROJETO SETE SABERES DE EDGAR MORIN DISCIPLINA: LEGISLAO EDUCACIONAL Questo 1: Estabelea uma relao entre a DEMOCRACIA, como

considerada no item 1.1 do captulo VII do Livro, com o principio da legalidade do art. 5, inciso II, da Constituio Federal. RESPOSTA_VANIA: Sendo a democracia o significado do poder do povo e uma lembrana de lutas sociais em todo o mundo e especialmente no Brasil com a vitria consolidada pela Constituio de 1988, vemos no livro, Sete Saberes, a necessidade da proteo das espcies, de fontes de informao, de idias, opinies, assim como aos meios de comunicao, tendo a vitalidade e produtividade dos conflitos expandidos em obedincia s regras democrticas conforme sacramentada pelo inciso II do artigo 5 da Constituio que diz: ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei;

Questo 2: Estabelea uma relao entre a ANTROPO-TICA, de que trata a abertura do Captulo VII do Livro, com o conceito de tica do seu Caderno de estudos. RESPOSTA_CLAUDIA: Ns indivduos, estamos inseridos numa sociedade quer queiramos ou no. Para vivermos nessas condies, temos regras que regem essa interao, algumas obrigatrias e outras construdas sobre nossa vontade prpria, tendo em vista mantermos relaes harmoniosas. A antropo-tica une no indivduo as trs condies humanas necessrias e adquiridas para se viver nessa sociedade que o indivduo/sociedade/espcie. Todos ns somos formados por essa trade. Somos seres individuais com nossa moral e nosso jeito de pensar; vivemos em sociedade e por isso precisamos relativizar nossos conceitos com outros, sempre respeitando o direito de cada um; por fim, vivemos em nosso resumo de sociedade que so nossos crculos de amigos, trabalho e outros, numa coletividade especfica onde temos regras a serem cumpridas com vantagens e deveres a serem desfrutados e cumpridos. Assim, da interao desses elementos, buscamos uma sociedade mais tolerante, uma cidadania plena e um ser humano consciente da sua importante e fundamental atuao individual para construirmos uma sociedade saudvel e baseada no respeito. Questo 3: Estabelea uma relao entre a trade INDIVDUO/SOCIEDADE/ESPCIE, de que trata a abertura do Captulo VII do Livro, com as finalidades da educao brasileira, encontradas nas partes finais dos artigos 205 da constituio Federal e 2 da LDB. RESPOSTA_RICARDO:

O Art. 205 A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho. O indivduo o ser humano considerado isoladamente no meio coletivo, na comunidade na qual faz parte. O ser humano , ao mesmo tempo, indivduo, parte da sociedade e parte da espcie. Todo o desenvolvimento verdadeiramente humano deve compreender o desenvolvimento conjunto das autonomias individuais, das participaes comunitrias e da conscincia de pertencer espcie humana. Para que o indivduo se desenvolva plenamente necessrio que a sociedade lhe oferea condies. Somente a partir do momento em que a pessoa pode se desenvolver plenamente que tem condies de se sentir realizada. O que caracteriza o cidado sua participao na vida social, nas decises que dizem respeito ao desenvolvimento da comunidade e do pas. preciso que todo cidado tenha seus direitos respeitados e seja cumpridor de seus deveres. A qualificao para o trabalho, como uma das finalidades da educao diz respeito ao ensino superior, porm pensemos principalmente no ensino fundamental. Ser que os alunos saem da escola preparados para o trabalho? Ningum aprende a trabalhar utilizando apenas cadernos, livros e outros materiais didticos semelhantes, necessrio que as escolas ofeream condies de aprendizagem adequadas s atividades das regies em que se localizam. Questo 4: Estabelea uma relao entre o FUTURO DA DEMOCRACIA, como considerado no item 1.3 do Captulo VII do Livro, com as finalidades do Ensino Fundamental, conforme definidas no art. 32 da LDB. RESPOSTA_DANIELE

A cidadania est literalmente nas mos dos "poderosos" o futuro de todos depende do estado e de quem est em seu comando. Tudo imposto para a cidadania que praticamente no tem direito a escolha. Quando acontecem mudanas no estado, no poder pblico, sejam elas favorveis ou no, reflete na cidadania que pega de surpresa. O ensino fundamental tem as suas finalidades, voltadas para o bem estar do cidado, onde ele tem o direito de aprender, se desenvolver, acrescentar e conhecer valores sociais, direitos estes contidos no artigo 32 da LDB, que nem sempre acontece , da forma prevista. Portanto, podemos concluir que o futuro da democracia se encontra nas mos dos eleitos como competentes que na maioria das vezes agem como incompetentes e sem alguma especializao para lidar com reais direitos dos cidados. Na verdade, so os eleitos que decidem como ser.

Questo 5: Estabelea uma relao entre o FUTURO DA DEMOCRACIA, como considerado no item 1.3 do Captulo VII do Livro, com as finalidades do Ensino Mdio, conforme definidas no art. 35 da LDB. RESPOSTA_ALINE