Semana del 11 al 15 de Junio MATEMTICA Operaciones y problemas de Adicin.

Escribe y calcula: 22 + 5 D U 21 + 8 D U 8+4+2 D U 12+12 D U

Resuelve los siguientes problemas: 1) Susana compr 18 naranjas, us 8 para preparar un jugo. Cuntas naranjas le quedaron?. 2) Delia prepar 24 tamales de pollo y 25 de chancho. Cuntos tamales prepar? 3) Mara compra 12 galletas, 10 caramelos y 06 frunas. Cuntas golosinas le quedan? Operaciones y problemas de Sustraccin. Escribe los nmeros y calcula la sustraccin: 29 - 16 D U 25 - 11 D U 27-4 D U 29-9 D U

1) Javier ha pegado 24 fotos. Sonia ha pegado 11 fotos, menos que Javier. Cuntas fotos ha pegado Sonia?. Si el mnibus lleva 19 personas y bajan 6, Cuntas personas quedan?.

Representacin de datos en tablas. Escribiremos la informacin en la tabla con palotes FRUTA Pia Manzana Pltanos Papaya ESTUDIANTE

Que fruta prefieren ms____________________. Recuerda: Las tablas sirven para registrar y organizar la informacin. Desarrollamos las actividades del cuaderno de trabajo del Ministerio de Educacin Pg. 31.

CIENCIA SESION 10: LA ELECTRICIDAD

Realizaremos un experimento: Utilizamos papelitos muy pequeos, lapiceros. Colocamos los trozos de papel en la mesa acercamos uno de los lapiceros a los pedacitos de papel. Qu suceder? Luego probamos el mismo experimento frotando el cabello con un lapicero, acercamos el lapicero a los papelitos. Qu suceder? Escribimos en el cuaderno lo que sucede. Escribimos en el cuaderno: La electricidad es utilizada directa o indirectamente en casi todas las actividades que hacemos. Respondo a las siguientes preguntas: 1. Hay electricidad en mi casa? 2. Para qu utiliza mi familia la electricidad? 3. Cmo se utiliza la electricidad en la escuela?

SESION 11 : Cmo llega la electricidad a mi casa?

Escribimos en el cuaderno: Para que la electricidad llegue a casa, existen unos cables que conducen la electricidad, los cables de la casa forman un circuito para permitir el paso de la electricidad. Tarea: escribe el significado de la palabra cable Dibuja en tu cuaderno algunos aparatos que utilizan la electricidad. Libro p. 176 y 177. SESION1: Identifico las seales de peligro Escribimos en el cuaderno: Los enchufes y los tomacorrientes son objetos por donde circula la electricidad. Por eso es necesario que tengas cuidado. Las seales de prohibicin siempre van en rojo mientras que las seales de precaucin van en color amarillo. Hallaremos estos smbolos en todas las zonas que tengan riesgo elctrico lo que significa que no debes acercarte.

Pega o dibuja los smbolos de precaucin y peligro de la electricidad.

PERSONAL SOCIAL Fundacin del Tahuantinsuyo

El Imperio Incaico- Introduccin Dibujamos al Inca que hemos observado y lo que hemos entendido de la dramatizacin realizada en clase. Libro p. 126 y 127 Calendario Cvico Da del Campesino Calendario Cvico Da del Campesino Se celebra el 24 de Junio, ya que gracias a l podemos tener los mejores alimentos nutritivos en nuestras mesas. Exponemos y degustamos los platos nutritivos que llevamos a nuestra mesa, gracias al trabajo del campesino en las diversas regiones. (Costa, Sierra y Selva). Nos preparamos para el proyecto: El campo en las aulas, repasamos la poesa y la cancin.

COMUNICACIN Oraciones con F Formamos oraciones con palabras aprendidas con la letra F. Escribimos en el cuaderno la lista de oraciones. El telfono son. Estamos de fiesta. Felipe toma fotos, etc. Crea oraciones con las siguientes palabras:

Olfato- falda elefante - fantasma

Ordenamos las oraciones: En- fideos la puso- Daniela fuente _______________________

Adela- A- duele- la- muela- le _______________________ RAZONAMIENTO VERBAL: Conectores de espacio: Presentar la lmina didctica acerca de escenas de familia, formular expresiones que contengan conectores de espacio encima, debajo, dentro, en el medio, etc. y escribirlas en el cuaderno. Desarrollan las pginas 115 y 116 del libro. El Adjetivo: El adjetivo es la palabra que califica o determina al sustantivo teniendo en cuenta el gnero y nmero. Mencionan y escriben otras caractersticas de sus compaeros.

PLAN LECTOR: AY CUNTO ME QUIERO (Ficha)

Palabras y oraciones con t, n, d y f Formamos oraciones con las palabras dadas y las escribimos en el cuaderno. Desarrollar las p.76, 77,80, 81, 86 y 87 del libro de acuerdo a las indicaciones sugeridas y con ayuda de la maestra.