Actividad complementaria: Anorexia y bulimia en internet. Aprende a defenderte.

Contenido:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Justificacin. Contexto. Objetivos. Contenidos. Recursos. Duracin. Actividades. Criterios de evaluacin. Actividades.

1. Justificacin:
En nuestro proceso de aprendizaje debemos convertir a nuestro alumnado en ciudadanos y ciudadanas del maana, que sepan utilizar de forma responsable y segura las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. En el mundo en que vivimos, los chicos y chicas ests continuamente bombardeados por mensajes en televisin y en internet que pueden inculcar en ellos hbitos de vida no saludables que lleven a problemas de salud graves, como la anorexia o la bulimia. En la presente actividad ensearemos a nuestro alumnado a detectar esas amenazas en las TICs, a denunciarlas provengan de donde provengan y ser capaces de distinguir las pginas que pueden ser beneficiosas de aquellas que pueden causarles dao.

Actividad complementaria: Anorexia y bulimia en internet. Aprende a defenderte. Feliciano Surez Fernndez

2. Contexto:
Contexto del grupo-clase Centro situado en una zona semiurbana de Asturias. Grupo de 23 alumnos: 15 chicos y 8 chicas. Notable presencia de alumnos y alumnas extranjeros: ecuatorianos, marroques y rumanos. De los 23, 12 son extranjeros. No hay grandes diferencias en cuanto al nivel, slo en el conocimiento de la lengua castellana. Contexto de la Actividad

Currculo oficial de Enseanza Secundaria del Principado de Asturias, Decreto 74/2007. Segundo trimestre, semanas centrales de marzo. 2 sesiones Unidad 11: comunicacin no verbal, debate, el texto, teatro barroco.

3. Objetivos:
Concienciar a los alumnos de la importancia de las TICs en el mundo actual. Hacerles ver la importancia de un uso responsable y seguro de las mismas. Mostrarles que los peligros para su salud no se encuentran solamente en la calle, sino que pueden verse tambin en internet. Crear en ellos una idea de seguridad en s mismos que les permita luchar contra los estereotipos que se inculcan actualmente desde las TICs.

4. Contenidos:
Qu es internet? Qu peligros entraa para la salud? Qu es la anorexia? Qu es la bulimia? Cmo se vive ese tema en internet? Qu puedo hacer para evitar que esos peligros me afecten?

5. Recursos:
Aula Modelo. Ordenadores. Pizarra digital. Libreta y lpiz. Pginas web para la bsqueda de informacin: http://lucia-llorca-aroca.suite101.net/el-peligro-de-la-anorexia-y-la-bulimia-en-la-red-a40349
2

Actividad complementaria: Anorexia y bulimia en internet. Aprende a defenderte. Feliciano Surez Fernndez

http://www.gordos.com/Noticias/detalle.aspx?dieta=1968&titulo=Peligro-por-Internet-cadavez-mas-blogs-y-sitios-fomentan-la-anorexia

6. Duracin:
La actividad se desarrollar en dos sesiones. En la primera se tratar el aspecto ms terico del tema y en la segunda se realizarn actividades individuales y grupales de carcter prctico.

7. Criterios de evaluacin:
Se evaluar el cumplimiento de los objetivos de la actividad, as como el nivel de participacin del alumnado y el impacto de las actividades en el mismo.

8. Actividades:
1. Breve explicacin sobre las actividades, con lectura de objetivos y de criterios de evaluacin. 2. Explicacin sobre qu es internet y cmo podemos usarlo de manera til y responsable. 3. Buscad, en grupos de tres, informacin en internet sobre la anorexia y la bulimia. Podis utilizar pginas como estas: http://lucia-llorca-aroca.suite101.net/el-peligro-de-la-anorexia-y-la-bulimia-en-la-reda40349 http://www.gordos.com/Noticias/detalle.aspx?dieta=1968&titulo=Peligro-por-Internetcada-vez-mas-blogs-y-sitios-fomentan-la-anorexia 4. Realiza un esquema en el que presentes los sntomas y las consecuencias de la anorexia y de la bulimia. 5. Debate en grupos sobre una situacin real: un amigo tuyo te comenta que ha encontrado en un foro consejos sobre cmo evitar engordar vomitando a espaldas de sus padres.