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ECUACIONES LINEALES Ecuaciones lineales en una variable Son aquellas donde solo aparece una variable elevada
ECUACIONES LINEALES Ecuaciones lineales en una variable Son aquellas donde solo aparece una variable elevada

ECUACIONES LINEALES

Ecuaciones lineales en una variable

Son aquellas donde solo aparece una variable elevada al exponente 1. Puede usarse cualquier letra para denotar la incógnita y los coeficientes son números reales. Mediante transformaciones equivalentes se puede llevar a la forma a x + b = 0 (con a ≠ 0. El dominio de definición o dominio básico de estas ecuaciones son los valores admisibles del dominio de definición de las variables.

Breve historia de las ecuaciones lineales

En los primeros tiempos, que comprende el período de 1700 a. de C. a 1700 d. de C., se caracterizó por la invención gradual de símbolos y la resolución de estas. Dentro de esta etapa encontramos un álgebra desarrollada por los griegos (300 a. de C.), llamada álgebra geométrica, rica en métodos geométricos para resolver ecuaciones algebraicas.

Para llegar al actual proceso de resolución de la ecuación ax + b = c han pasado más de 3 000 años. Los egipcios dejaron en sus papiros (sobre todo en el de Rhid -1.650 a. de C-) multitud de problemas matemáticos resueltos, donde se encuentran algunos que se pueden clasificar como algebraicos, pues no se refieren a ningún objeto concreto. En éstos, de una forma retórica, obtenían una solución realizando operaciones con los datos de forma análoga a como hoy se resuelven dichas ecuaciones.

Las ecuaciones más utilizadas por los egipcios eran de la forma:

Donde a, b y c son números conocidos y x la incógnita que ellos denominaban aha o montón. Una ecuación lineal que aparece en el papiro de Rhid responde al problema siguiente: "Un montón y un séptimo del mismo es igual a 24". En notación moderna, la ecuación sería: x + 1/7 x = 24

En notación moderna, la ecuación sería: x + 1/7 x = 24 Diofanto de Alejandría Los

Diofanto de Alejandría

Los Babilonios (el mayor número de documentos corresponde al periodo 600 a. de C. a 300 d. de C.) casi no le prestaron atención a las ecuaciones lineales, quizás por considerarlas demasiado elementales, y trabajaron más los sistemas de ecuaciones lineales y las ecuaciones de segundo grado. Los matemáticos griegos no tuvieron problemas con las ecuaciones lineales y,

Texto escrito por: Carlos Rafael Hernández Cruz y Emilio Jorge Cebada Salamanca

Puebla, Pue. 2012

exceptuando a Diofanto (Siglo III d. de C.), no se dedicaron mucho al álgebra, pues
exceptuando a Diofanto (Siglo III d. de C.), no se dedicaron mucho al álgebra, pues

exceptuando a Diofanto (Siglo III d. de C.), no se dedicaron mucho al álgebra, pues su preocupación era mayor por la Geometría.

Sobre la vida de Diofanto aparece en los siglos V o siglo VI un epigrama algebraico que constituye una ecuación lineal:

un epigrama algebraico que constituye una ecuación lineal: El epitafio de Diofanto se resuelve a través

El epitafio de Diofanto se resuelve a través de una ecuación lineal

Transeúnte, ésta es la tumba de Diofanto: es él quien con esta sorprendente distribución te dice el número de años que vivió. Su juventud ocupó su sexta parte, después durante la doceava parte su mejilla se cubrió con el primer vello. Pasó aún una séptima parte de su vida antes de tomar esposa y, cinco años después, tuvo un precioso niño que, una vez alcanzada la mitad de la edad de su padre, pereció de una muerte desgraciada. Su padre tuvo que sobrevivirle, llorándole durante cuatro años. De todo esto, deduce su edad.

unas relaciones entre ellos para formar frases, una sintaxis y una semántica. El conjunto de signos con sentido forman unasdfrase. La semántica estudia la correspondencia entre significantes y significados y permite distinguir de entre las frases correctamente formadas, aquellas que tienen significado. La sintaxis algebraica estudia las reglas a que han de someterse los símbolos para formar frases algebraicamente correctas.

Hoy día el Álgebra no es “dar significado” a los símbolos, sino otro nivel más allá de eso; tiene que ver con aquellos modos de pensamiento que son esencialmente algebraicos por ejemplo- manejar lo todavía desconocido, invertir y deshacer operaciones, ver lo general en lo particular. Ser consciente de esos procesos y controlarlos, es lo que significa pensar algebraicamente.

Reglas

algebraico

de

la

sintaxis

del

lenguaje

1. Los signos de las operaciones no pueden ir seguidos.

2. La letra que designa la incógnita funcionará como un número.

3. El signo igual (=) no puede ir al lado del signo de las operaciones.

4. Los signos de las operaciones y el de la igualdad no pueden empezar ni acabar frase.

Características de las ecuaciones lineales en una variable

Dominio básico de una ecuación lineal

El lenguaje algebraico, como todo lenguaje consta de un sistema de signos,

Un dominio numérico, se denomina dominio básico de una ecuación lineal, si

Texto escrito por: Carlos Rafael Hernández Cruz y Emilio Jorge Cebada Salamanca

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y solo si este dominio numérico es el dominio de individuos para la variable contenida
y solo si este dominio numérico es el dominio de individuos para la variable contenida

y solo si este dominio numérico es el dominio de individuos para la variable contenida en la ecuación. Al sustituir la variable de la ecuación lineal por símbolos que denotan elementos apropiados de su dominio básico, esta ecuación se transforma en una proposición. El conjunto de elementos que la transforma en una proposición verdadera es su conjunto solución. Una ecuación de la forma a x + b = 0 (con a ≠ 0; a, b Є R) en un dominio básico de solución dado que contenga más de un elemento, tiene:

1. Ninguna solución, cuando al sustituir la variable por cada uno de los elementos del dominio básico no se obtiene proposición verdadera alguna.

2. Exactamente una solución, cuando al sustituir la variable por los elementos del dominio básico, se obtiene una proposición verdadera en un único caso.

Supresión de paréntesis.

Colocación de paréntesis.

Simplificación y ampliación de fracciones numéricas.

Aplicación de la ley conmutativa de la adición y de la multiplicación.

Agrupación de términos (adición, multiplicación, etcétera).

Las que se realizan en ambos miembros de la ecuación al mismo tiempo. Estas son transformaciones que se pueden fundamentar mediante la ley de monotonía.

Adición o sustracción a ambos miembros de la ecuación, de un término T definido para todos los valores de de la variable, que se pueden sustituir en la ecuación.

Multiplicación o división de ambos miembros de la ecuación por un término, que para todas las sustituciones permisibles de la variable toma valores diferentes de cero.

Las transformaciones equivalentes en una ecuación lineal

Toda transformación de una ecuación lineal que no conduce a ningún cambio, en el dominio básico de solución dado, se denomina transformación equivalente de lajecuación.

Entre las principales transformaciones equivalentes de las ecuaciones lineales están:

equivalentes de las ecuaciones lineales están: Sitio WEB consultado Ecuaciones lineales en una variable
equivalentes de las ecuaciones lineales están: Sitio WEB consultado Ecuaciones lineales en una variable

Sitio WEB consultado Ecuaciones lineales en una variable El 11 de junio de 2012

Las que se realizan en cada miembro de la ecuación.

Texto escrito por: Carlos Rafael Hernández Cruz y Emilio Jorge Cebada Salamanca

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