UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

TABLA DE CONTENIDOS

Prontuario del curso Carta de presentacin Autorretrato Diario metacognitivo Artculos de revistas profesionales Trabajo de ejecucin Materiales relacionados con la clase.

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PRONTUARIO

I.

INFORMACIN GENERAL

Programa Codificacin del curso: Ttulo del curso: CLCULO DIFERENCIAL Horas de crdito: cuatro (4) crditos Horas contacto: 64 horas, II semestre II. DESCRIPCIN DEL CURSO

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AUTORRETRATO

Mi nombre es VACA TUAREZ JORGE HERNAN, soy estudiante de la catedra de Calculo Diferencial, actualmente curso el cuarto semestre en la Facultad De Ciencias Informticas de la universidad tcnica de Manab. Soy una persona responsable, respetuosa, organizada y trato en lo posible de ser lo mas puntual posible y sobre todo me gusta trabajar en equipo. Mis metas son convertirme en un ingeniero en sistemas y con esto ayudar a la comunidad . Trabajando mucho en mi formacin tanto acadmica como personal en esta unidad educativa superior como lo es la Universidad Tcnica De Manab.

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DIARIO METACOGNITIVO CLASE N 1: 10 DE ABRIL DEL 2012 UNIDAD N 1 TEMA DISCUTIDO: ANLISIS DE FUNCIONES
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA: Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 17 de abril-jueves, 19 de Abril del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

PRODUCTO CARTESIANO: Definicin: Representacin grfica, Silva Laso, 124 RELACIONES: Definicin, dominio y recorrido de una relacin, Silva laso, 128 FUNCIONES: Definicin, notacin Dominio, recorrido o rango de una funcin, Silva Laso, 857. Smith, 13, Larson, 25 Variables: dependiente e independiente Constante. Representacin grfica de una funcin, Silva Laso, 891, Larson, 4 Criterio de recta vertical. OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir y reconocer: producto cartesiano, relaciones y funciones. Definir y reconocer: dominio e imagen de una funcin. Definir y graficar funciones, identificacin de las mismas aplicando criterios. COMPETENCIA GENERAL: Definiciones, identificaciones y trazos de grficas. DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: Lo que mas se puso en criterio de todos fue saber reconocer el criterio de la recta vertical para la identificacin de que si es o no funcin una grafica. QU COSAS FUERON DIFCILES?, CULES FUERON FCILES?, QU APREND HOY? No tuve mucho inconveniente el este tema ya que eh repetido el semestre por tercera vez y se un poco de lo que se trata la materia. Lo que se aprendi hoy fue lo que es reconocer funciones, saber si es o no funcin aplicando criterios para saber si es o no funcin.

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Vemos que en esta revista se puede ver que todo lo que nos dice se a logrado gracias a las matemticas con la cuales llegamos a grandes logros.