Texto 4: La bicicleta

La bicicleta
Una bicicleta es un vehculo de dos ruedas para nios y mayores. En general las
bicicletas no tienen motor.
La cadena transmite la fuerza de los pedales a la rueda de atrs y la hace girar.
Para que gire bien hace falta que est bien engrasada.
Los engranajes proporcionan ms fuerza a la bicicleta cuando hay una cuesta.
Para que funcionen bien hay que engrasarlos de vez en cuando.
Los radios de metal hacen que las ruedas sean resistentes y ligeras.
El manillar sirve para controlar la direccin.
Los frenos rozan las ruedas para ralentizarlas y hacerlas parar. Han de estar
siempre limpios para que se agarren a las ruedas.
Los neumticos tienen unas estras llamadas bandas de rodadura. Sirven para
que el neumtico se agarre bien aunque el suelo est mojado.
La bomba sirve para hinchar los neumticos para que sea ms cmodo ir en
bicicleta.
Fuente: Claire Llewellyn. La Bicicleta. Cmo funcionan
las cosas. Barcelona: Baula, 1997 (texto adaptado)

Marca con una X la respuesta correcta:

1 La cadena de la bicicleta
a. Hace girar la rueda delantera.
b. Hace girar las dos ruedas.
c. Hace girar la rueda posterior.
d. Ayuda a pedalear.
2 Qu hay que hacer para tener la bicicleta siempre a punto?
a. Hay que llevar la bomba y grasa para la cadena y los
engranajes.
b. Hay que poner grasa en la cadena y en los engranajes
y tener la bicicleta limpia.
c. Hay que engrasar la cadena y los engranajes, tener los

Texto 4: La bicicleta
frenos limpios y las ruedas hinchadas.
d. Hay que tener los frenos a punto, las ruedas hinchadas
y la bomba en su sitio.
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Cul de estas afirmaciones es verdadera?
a. Los neumticos sin grabado se agarran mejor.
b. Los neumticos son lisos para frenar ms.
c. Los frenos deben rozar los neumticos.
d. Los radios de las ruedas son de metal.
4 Qu son las bandas de rodadura?
a. Las estras de los pedales.
b. Las estras de los neumticos.
c. Los radios de los neumticos.
d. Los eslabones de la cadena.
5 Qu pasara si una bicicleta no tuviera manillar?
a. Que el ciclista no podra pedalear.
b. Que la bicicleta no correra.
c. Que el ciclista no podra girar.
d. Que la bicicleta no se tendra en pie.
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La bicicleta es un medio de transporte til? Responde a una sola opcin.
S, porque ...................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

No, porque...................................................................................................................
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Texto 4: La bicicleta
-Escribe tres partes de la bicicleta y explica para qu sirven.
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-Di porqu se acentan las siguientes palabras:

-atrs: ..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
neumticos: .................................................................................................................
.....................................................................................................................................

-En qu tiempo verbal estn los verbos del texto La bicicleta?

presente
pasado
futuro

Texto 4: La bicicleta
AUTOAVALUACI DEL TEXT
Acabat el text, ja pots respondre i reflexionar sobre el que has fet i has aprs. Respon el
qestionari segent, pensant quina s la teva valoraci per a cadascuna de les
afirmacions. Desprs comparteix el que has posat amb els teus familiars per comprovar si
estan dacord amb el que tu creus o per si et volen fer algun comentari.

CASTELL
Comprensi oral i escrita

Gens

Poc

Bastant

Molt

Gens

Poc

Bastant

Molt

Gens

Poc

Bastant

Molt

Quan he llegit un text puc explicar el que

diu.
S trobar la informaci que busco o que
em demanen.
S trobar de cada pargraf la informaci
ms important.
Recordo i relaciono el que llegeixo amb el
que ja sabia sobre el tema.
Quan explico el que he llegit, ho faig
seguint lordre en que est exposat en el
text.
Expressi escrita
Quan alg llegeix un text que jo he escrit
entn el que hi diu.
Quan escric, utilitzo paraules variades i
evito les repeticions.
Quan escric no faig gaire faltes dortografia
o tinc pocs dubtes de com sescriuen les
paraules.
Quan escric el text a m tinc cura de la
presentaci .
Quan escric el text amb lordinador tinc
cura de la presentaci.
Expressi oral
S explicar ordenadament all que vull dir.
Quan parlo, utilitzo un vocabulari adequat
(paraules) per a all que vull dir.
Per comunicar-me s: fer preguntes,
respondre, presentar-me...