Mec 2012 - Proposta de Metas Curriculares Do Ensino Básico, Matemática (Versão Final)

M et as Curriculares
Ensino Bsico
M at emt ica

Ant nio Bivar, Carlos Gr osso, Filipe Oliveira, M aria Clement ina Timt eo
I nt r oduo Pgi na 1
M ETAS CURRI CULARES DO ENSI NO BSI CO - M ATEM TI CA

O pr esent e document o descr eve o conj unt o das met as cur r i cul ar es da di sci pl i na de M at emt i ca que os
al unos devem at i ngi r dur ant e o Ensi no Bsi co, t endo-se pr i vil egi ado os el ement os essenci ai s que const am
do Pr ogr ama em vigor . Os obj et i vos ger ai s, compl et ados por descr i t or es mai s pr eci sos, encont r am-se
or gani zados em cada ano de escol ar i dade, por domni os e subdomni os, segundo a segui nt e est r ut ur a:
Domnio
Subdomnio
1. Obj et i vo geral
1. Descr i t or
2. Descr i t or
..
Os di f er ent es descr i t or es est o r edi gi dos de f or ma obj et i va e aval i vel , devendo o pr of essor sel eci onar
uma est r at gi a de ensi no adequada r espet i va concr et i zao. O si gni f i cado pr eci so de cer t os ver bos com
que se i ni ci am alguns descr i t or es (saber , reconhecer , i dent i f i car , designar , pr ovar,
demonst r ar ) f oi adapt ado a cada ci cl o, encont r ando-se uma descr i o do pr et endi do expl i ci t ada nos
par gr af os i nt i t ul ados Lei t ur a das met as cur r i cul ar es. Em par t i cul ar , as t cni cas de ar gument ao e de
demonst r ao, que const i t uem a pr pr i a nat ur eza da M at emt i ca, vo sendo, de f or ma pr ogr essi va,
r equer i das a t odos os al unos.
A pr t i ca l et i va obr i ga, nat ur al ment e, em anos de escol ar i dade post er i or es, a f r equent es r evi ses de
obj et i vos ger ai s e descr i t or es cor r espondent es a anos de escol ar i dade ant er i or es. Est es pr -r equi si t os no
se encont r am expl i ci t ados no t ext o, devendo o pr of essor i dent i f i c-l os consoant e a necessi dade, a
per t i nnci a e as car act er st i cas pr pr i as de cada gr upo de al unos.
Os t emas t r ansver sai s r ef er i dos no Pr ogr ama, com o a Comuni cao ou o Raci ocni o mat emt i co,
r ef er em-se a capaci dades est r ut ur ai s i ndi spensvei s ao cumpr i ment o dos obj et i vos el encados, est ando
cont empl ados nest e document o de f or ma expl ci t a ou i mplci t a em t odos os descr i t or es.
Opt ou-se por f or mar uma sequnci a de obj et i vos ger ai s e de descr i t or es, dent r o de cada subdomni o,
que cor r esponde a uma pr ogr esso de ensi no adequada, podendo no ent ant o opt ar -se por al t er nat i vas
coer ent es que cumpr am os mesmos obj et i vos e r espet i vos descr i t or es. Exi st em em par t i cul ar al gumas
ci r cunst nci as em que se t or na necessr i o cumpr i r al t er nadament e descr i t or es que per t encem a
subdomni os ou mesmo a domni os di st i nt os; com ef ei t o, a ar r umao dos t pi cos por domni os
t emt i cos, e si mul t aneament e r espei t ando dent r o de cada domni o uma det er mi nada pr ogr esso a i sso
pode l evar , dada a pr pr i a nat ur eza e i nt er l i gao dos cont edos e capaci dades mat emt i cas.
Ser di sponi bi li zado aos pr of essor es um cader no de apoi o s pr esent es met as cur r i cul ar es cont endo
supor t es t er i cos aos obj et i vos e descr i t or es bem como exempl os de concr et i zao de al guns del es. Do
mesmo modo, os nvei s de desempenho esper ados ser o, sempr e que possvel , obj et o de especi f i cao e
i ncl ui r o o mat er i al a di sponi bi li zar br evement e.

1. ci cl o Pgi na 2
1. ciclo
No 1. ci cl o os di ver sos t emas em est udo so i nt r oduzi dos de f or ma pr ogr essiva, comeando-se por
um t r at ament o exper i ment al e concr et o e cami nhando-se f aseadament e par a uma conceo mai s
abst r at a e si st emat i zada dos di f er ent es cont edos e pr ocedi ment os.
No domni o Nmer os e Oper aes so apr esent adas as quat r o oper aes sobr e os nmer os nat ur ai s,
cuj a ext enso aos nmer os r aci onai s no negat i vos se i ni ci a a par t i r do 3 ano. f undament al que os
al unos adqui r am dur ant e est es anos f l unci a de cl cul o e dest r eza na apl i cao dos quat r o al gor i t mos,
pr pr i os do si st ema deci mal , associ ados a est as oper aes. Na escol ha dos pr obl emas deve at ender -se ao
nmer o de passos necessr i os s r esol ues, aument ando-se a r espet i va compl exi dade ao l ongo do ci cl o.
As f r aes so i nt r oduzi das geomet r i cament e a par t i r da decomposi o de um segment o de r et a em
segment os de i gual compr iment o. O subsequent e t r at ament o das f r aes, assi m como a const r uo dos
nmer os r aci onai s posi t i vos que el as r epr esent am, devem ser ef et uados com o possvel r i gor e de f or ma
cui dadosa, gar ant i ndo-se, por exempl o, que os al unos i nt er pr et em cor r et ament e as dzi mas (f i ni t as) como
uma mer a r epresent ao de um t i po mui t o part i cul ar de f r aes, a que no devem r ecor r er
si st emat i cament e sempr e que pr et ender em ef et uar cl cul os. Nomeadament e, a i nt r oduo no f i nal do
ci cl o dos al gor i t mos ger ai s da mul t i pli cao e di vi so de nmer os r epr esent ados na f or ma de dzi ma no
deve al ienar o si gni f i cado das di f er ent es oper aes do pont o de vi st a das f r aes, as quai s const i t uem o
modo bsi co adot ado par a def i ni r e r epr esent ar nmer os r aci onai s posi t ivos enquant o medi das de
gr andezas. A i ni ci ao ao est udo das f r aes const i t ui um t ema chave do pr esent e ci cl o, devendo
pr ocur ar -se que os al unos assi mil em soli dament e os dif er ent es aspet os r el aci onados com est a t emt i ca.
So apr esent adas as noes bsi cas da Geomet r i a, comeando-se pel o r econheci ment o vi sual de
obj et os e concei t os el ement ar es como pont os, col i near i dade de pont os, di r ees, r et as, semi r r et as e
segment os de r et a, par al el i smo e per pendi cul ar i dade, a par t i r dos quai s se const r oem obj et os mai s
compl exos como pol gonos, ci r cunf er nci as, sl i dos ou ngul os. Por out r o l ado, a i gual dade de di st nci as
ent r e par es de pont os, obt i da pr i mi t ivament e por desl ocament os de obj et os r gi dos com doi s pont os
nel es f i xados, pr esi de aos pr i ncpi os genr i cos que assi st em s oper aes de medi o de compr iment os
conduzi ndo ao concei t o de f r ao e post er i or ment e medi o de out r as gr andezas. A i gual dade de
ngul os apr esent ada, i ni ci alment e, por desl ocament os r gi dos de t r s pont os l evando noo de
i gual dade de ampl i t ude, associ ando-se a est e pr i ncpi o um i mpor t ant e cr i t r i o geomt r i co pr t i co de
congr unci a de ngul os, baseado em i gual dade ent r e segment os de r et a, que ser vi r de f undament o ao
est udo da medi da de ampl i t ude de ngul os nos ci cl os post er i or es.
No domni o Or gani zao e Tr at ament o de Dados dada nf ase a di ver sos pr ocessos e met odol ogi as
que per mi t em r eper t or i ar e i nt er pr et ar i nf or mao r ecol hi da em cont ext os var i ados, apr ovei t ando-se
par a f or necer al gum vocabul r i o bsi co da Teor i a dos Conj unt os, necessr i o compr eenso dos
pr ocedi ment os ef et uados. No 3. ano apr esent ada a noo de f r equnci a absol ut a e, no 4. ano, a de
f r equnci a r el at i va bem como a r epr esent ao de nmer os r aci onai s sob f or ma de per cent agem. As
quest es r el at i vas a pr ocessos al eat r i os f or am pr oposi t adament e dei xadas de l ado por se ent ender que
apr esent am um gr au de compl exi dade demasi ado el evado par a est e nvel de ensi no, por f al t a de cr i t r i os
suf i ci ent ement e si mpl es que conduzam os al unos a ut i l i zar adequadament e a l i nguagem associ ada
i nt er pr et ao dos f enmenos r egi dos pel o acaso.

1. ci cl o Pgi na 3
Leit ura das M et as Curriculares do 1. ciclo
I dent if icar, designar: O al uno deve ut i l i zar cor r et ament e a desi gnao r ef er i da, no se exi gi ndo,
nest e ci cl o, que enunci e f or mal ment e as def i ni es indi cadas, mas ant es que r econhea os di f er ent es
obj et os e concei t os em exempl os concr et os, desenhos, et c.
Reconhecer: Nest e ci cl o pr et ende-se que o al uno r econhea i nt ui t i vament e a ver aci dade do enunci ado
em causa em exempl os concr et os. Em casos mui t o si mpl es, poder apr esent ar ar gument os que envol vam
out r os r esul t ados j est udados e que expl i quem a vali dade do enunci ado.
Saber: Pr et ende-se que o al uno conhea o r esul t ado, mas sem que l he sej a exi gi da qual quer
j ust i f i cao ou ver i f i cao concr et a.
NO1 Pgi na 4
1 ANO
Nmeros e Operaes NO1

Nmeros nat urais
1. Cont ar at cem
1. Ver i f i car que doi s conj unt os t m o mesmo nmer o de el ement os ou det er mi nar qual dos doi s
mai s numer oso ut i li zando cor r espondnci as um a um.
2. Saber de memr i a a sequnci a dos nomes dos nmer os nat ur ai s at vi nt e e ut i l i zar cor r et ament e
os numer ai s do si st ema deci mal par a os r epr esent ar .
3. Cont ar at vi nt e obj et os e r econhecer que o r esul t ado f i nal no depende da or dem de cont agem
escol hi da.
4. Associ ar pel a cont agem di f er ent es conj unt os ao mesmo nmer o nat ur al , o conj unt o vazi o ao
nmer o zer o e r econhecer que um conj unt o t em menor nmer o de el ement os que out r o se o
r esul t ado da cont agem do pr i mei r o f or ant er i or , na or dem nat ur al , ao r esul t ado da cont agem do
segundo.
5. Ef et uar cont agens pr ogr essi vas e r egr essivas envol vendo nmer os at vi nt e, e, numa f ase
post er i or , at cem.

Sist ema de numerao decimal
2. Descodi f i car o si st ema de numer ao deci mal
1. Desi gnar dez uni dades por uma dezena e r econhecer que na r epr esent ao 10 o al gari smo 1
se encont r a numa nova posi o mar cada pel a col ocao do 0.
2. Saber que os nmer os nat ur ai s ent r e 11 e 19 so compost os por uma dezena e uma, duas, t r s,
quat r o, ci nco, sei s, set e, oi t o ou nove uni dades.
3. Ler e r epr esent ar qual quer nmer o nat ur al at 100, i dent i f i cando o val or posi ci onal dos al gar i smos
que o compem.
4. Compar ar nmer os nat ur ai s at 100 t i r ando par t i do do val or posi ci onal dos al gar i smos e ut i l i zar
cor r et ament e os smbol os < e >.

Adio
3. Adi ci onar nmeros nat ur ai s
1. Saber que o sucessor de um nmer o na or dem nat ur al i gual a esse nmer o mai s 1.
2. Ef et uar adi es envol vendo nmer os nat ur ai s at 20, por mani pul ao de obj et os ou r ecor r endo a
desenhos e esquemas.
3. Reconhecer que a soma de qual quer nmer o com zer o i gual a esse nmer o.
4. Ut i li zar cor r et ament e os smbol os + e =.
5. Adi ci onar f l uent ement e doi s nmer os de um algar i smo.
6. Decompor um nmer o nat ur al i nf er i or a 100 na soma das dezenas com as uni dades.
7. Decompor um nmer o nat ur al at 20 em somas de doi s ou mai s nmer os de um al gar i smo.
NO1 Pgi na 5
8. Adi ci onar ment al ment e um nmer o de doi s al gari smos com um nmer o de um algar i smo e um
nmer o de doi s al gari smos com um nmer o de dois algar i smos t ermi nado em 0, nos casos em que
a soma i nf er i or a 100.
9. Adi ci onar doi s quai squer nmer os nat ur ai s cuj a soma sej a i nf er i or a 100, adi ci onando dezenas com
dezenas, uni dades com uni dades com composi o de dez uni dades em uma dezena quando
necessr i o, e pr i vi l egi ando a r epr esent ao ver t i cal do cl cul o.

4. Resolver pr obl emas
1. Resol ver pr obl emas de um passo envol vendo si t uaes de j unt ar ou acr escent ar .

Subt rao
5. Subt rai r nmer os nat ur ais
1. Ef et uar subt r aes envol vendo nmer os nat ur ai s at 20 por mani pul ao de obj et os ou r ecor r endo
a desenhos e esquemas.
2. Ut i li zar cor r et ament e o smbol o e os t er mos adi t i vo e subt r at i vo.
3. Rel aci onar a subt r ao com a adi o, i dent i f i cando a di f er ena ent r e doi s nmer os como o nmer o
que se deve adi ci onar ao subt r at i vo par a obt er o adi t i vo.
4. Ef et uar a subt r ao de doi s nmer os por cont agens pr ogr essi vas ou r egr essi vas de, no mxi mo,
nove uni dades.
5. Subt r ai r de um nmer o nat ur al at 100 um dado nmer o de dezenas.
6. Ef et uar a subt r ao de doi s nmer os nat ur ai s at 100, decompondo o subt r at i vo em dezenas e
uni dades.

1. Resol ver pr obl emas de um passo envol vendo si t uaes de r et i r ar ou compar ar .

GM1 Pgi na 6
Geomet ria e M edida GM 1

Localizao e orient ao no espao
1. Si t uar -se e si t uar obj et os no espao
1. Ut i li zar cor r et ament e o vocabul r i o pr pr i o das r el aes de posi o de doi s obj et os.
2. Reconhecer que um obj et o est si t uado f r ent e de out r o quando o ocul t a t ot al ou par ci al ment e da
vi st a de quem obser va e ut i l i zar cor r et ament e as expr esses f r ent e de e por det r s de.
3. Reconhecer que se um obj et o est i ver f r ent e de out r o ent o o pr i mei r o est mai s per t o do
obser vador e ut i l i zar cor r et ament e as expr esses mais per t o e mai s l onge.
4. Ident i f i car al i nhament os de t r s ou mai s obj et os (i ncl ui ndo ou no o obser vador ) e ut i l i zar
adequadament e nest e cont ext o as expr esses si t uado ent r e, mais di st ant e de, mai s pr xi mo
de e out r as equi val ent es.
5. Ut i li zar o t er mo pont o par a i dent i f i car a posi o de um obj et o de di menses despr ezvei s e
ef et uar e r econhecer r epr esent aes de pont os al i nhados e no al i nhados.
6. Compar ar di st nci as ent r e par es de obj et os e de pont os ut i l i zando desl ocament os de obj et os
r gi dos e ut i l i zar adequadament e nest e cont ext o as expr esses mesma di st nci a, igualment e
pr xi mo, mai s di st ant es, mai s pr xi mos e out r as equi val ent es.
7. Ident i f i car f i gur as geomt r i cas como geomet r i cament e i guai s, ou si mpl esment e i guai s, quando
podem ser l evadas a ocupar a mesma r egi o do espao por desl ocament os r gi dos.

Figuras geomt ricas
2. Reconhecer e r epr esent ar f or mas geomt r i cas
1. Ident i f i car par t es r et i l neas de obj et os e desenhos, r epr esent ar segment os de r et a sabendo que so
const i t udos por pont os al i nhados e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos segment o de r et a,
ext r emos (ou ext r emi dades) do segment o de r et a e pont os do segment o de r et a.
2. Ident i f i car par es de segment os de r et a com o mesmo compr i ment o como aquel es cuj os ext r emos
est o mesma di st nci a e saber que so geomet r i cament e i guai s.
3. Ident i f i car par t es pl anas de obj et os ver i f i cando que de cer t a per spet i va podem ser vi st as como
r et i l neas.
4. Reconhecer par t es pl anas de obj et os em posi es var i adas.
5. Ident i f i car , em obj et os, r et ngul os e quadr ados com doi s l ados em posi o ver t i cal e os out r os doi s
em posi o hor i zont al e r econhecer o quadr ado como caso par t i cul ar do r et ngul o.
6. Ident i f i car t r i ngul os, r et ngul os, quadr ados, ci r cunf er nci as e cr cul os em posi es var i adas e
ut i l i zar cor r et ament e os t er mos l ado e vr t i ce.
7. Repr esent ar t r i ngul os e, em gr el ha quadr i cul ada, r et ngul os e quadr ados.
8. Ident i f i car cubos, par al el eppedos r et ngul os, ci l i ndr os e esf er as.

GM1 Pgi na 7
M edida
3. M edi r di st nci as e compr i ment os
1. Ut i li zar um obj et o r gi do com doi s pont os nel e f i xados par a medi r dist nci as e compr i ment os que
possam ser expr essos como nmer os nat ur ai s e ut i l i zar cor r et ament e nest e cont ext o a expr esso
uni dade de compr i ment o.
2. Reconhecer que a medi da da di st nci a ent r e doi s pont os e por t ant o a medi da do compr i ment o do
segment o de r et a por el es det er mi nado depende da uni dade de compr i ment o.
3. Ef et uar medi es r ef er i ndo a uni dade de compr i ment o ut i l i zada.
4. Compar ar di st nci as e compr i ment os ut i li zando as r espet i vas medi das, f i xada uma mesma uni dade
de compr i ment o.

4. M edi r r eas
1. Reconhecer , num quadr i cul ado, f i gur as equi decomponveis.
2. Reconhecer que duas f i gur as equi decomponvei s t m a mesma r ea e design-l as por f i gur as
equi val ent es.
3. Compar ar r eas de f i gur as por sobr eposi o, decompondo-as pr evi ament e se necessr i o.

5. M edi r o t empo
1. Ut i li zar cor r et ament e o vocabul r i o pr pr i o das r el aes t empor ai s.
2. Reconhecer o car t er ccl i co de det er mi nados f enmenos nat ur ai s e ut i l i z-l os par a cont ar o
t empo.
3. Ut i li zar e r el aci onar cor r et ament e os t er mos di a, semana, ms e ano.
4. Conhecer o nome dos di as da semana e dos meses do ano.

6. Cont ar di nheir o
1. Reconhecer as di f er ent es moedas e not as do si st ema monet r i o da r ea do Eur o.
2. Saber que 1 eur o compost o por 100 cnt i mos.
3. Ler quant i as de di nhei r o decompost as em eur os e cnt i mos envol vendo nmer os at 100.
4. Ef et uar cont agens de quant i as de di nhei r o envol vendo nmer os at 100, ut i l i zando apenas eur os
ou apenas cnt i mos.
5. Or denar moedas de cnt i mos de eur o segundo o r espet i vo val or .
OTD1 Pgi na 8
Organizao e t rat ament o de dados OTD1

Represent ao de dados
1. Recolher e r epr esent ar conjunt os de dados
1. Ler gr f i cos de pont os e pi ct ogr amas em que cada f i gur a r epr esent a uma uni dade.
2. Recol her e r egi st ar dados ut i l i zando gr f i cos de pont os e pi ct ogr amas em que cada f i gur a
r epr esent a uma uni dade.
3. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos conj unt o, el ement o e as expr esses per t ence, no
per t ence e car di nal .
4. Repr esent ar gr af i cament e conj unt os di sj unt os e os r espet i vos el ement os.
5. Cl assi f i car obj et os de acor do com um ou doi s cr i t r i os.

NO2 Pgi na 9
2 ANO

Nmeros nat urais
1. Conhecer os numer ai s ordinai s
1. Ut i li zar cor r et ament e os numer ai s or di nai s at vigsimo.

2. Cont ar at mil
1. Est ender as r egr as de const r uo dos numer ai s at mi l.
2. Ef et uar cont agens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100 em 100.

3. Reconhecer a par idade
1. Di st i ngui r os nmer os par es dos nmer os mpar es ut i l i zando obj et os ou desenhos e ef et uando
empar el hament os.
2. Ident i f i car um nmer o par como uma soma de par cel as i guai s a 2.
3. Reconhecer a par i dade de um nmer o at r avs do al gar i smo das uni dades.

1. Desi gnar cem uni dades por uma cent ena e r econhecer que uma cent ena i gual a dez dezenas.
2. Ler e r epr esent ar qual quer nmer o nat ur al at 1000 , i dent i f i cando o val or posi ci onal dos
al gari smos que o compem.
3. Compar ar nmer os nat ur ai s at 1000 ut i l i zando os smbol os < e >.

Adio e Subt rao
5. Adi ci onar e subt r ai r nmer os nat urai s
1. Saber de memr i a a soma de doi s quai squer nmer os de um al gar i smo.
2. Subt r ai r f l uent ement e nmer os nat ur ai s at 20.
3. Adi ci onar ou subt r ai r ment al ment e 10 e 100 de um nmer o com t r s al gar i smos.
4. Adi ci onar doi s ou mai s nmer os nat ur ai s cuj a soma sej a i nf er i or a 1000 , pr i vi l egi ando a
r epr esent ao ver t i cal do cl cul o.
5. Subt r ai r doi s nmer os nat ur ai s at 1000 , pr i vi l egi ando a r epr esent ao ver t i cal do cl cul o.

1. Resol ver pr obl emas de um ou doi s passos envol vendo si t uaes de j unt ar , acr escent ar , r et i r ar e
compar ar .

NO2 Pgi na 10
M ult iplicao
7. M ul t i pl i car nmer os nat urai s
1. Ef et uar mul t i pl i caes adi ci onando par cel as i guai s, envol vendo nmer os nat ur ai s at 10 , por
mani pul ao de obj et os ou r ecor r endo a desenhos e esquemas.
2. Ut i li zar cor r et ament e o smbol o .
3. Ef et uar uma dada mul t i pl i cao f i xando doi s conj unt os di sj unt os e cont ando o nmer o de par es
que se podem f or mar com um el ement o de cada, por mani pul ao de obj et os ou r ecor r endo a
desenhos e esquemas.
4. Reconhecer que o pr odut o de qual quer nmer o por 1 i gual a esse nmer o e que o pr odut o de
qual quer nmer o por 0 i gual a 0.
5. Cont ar o nmer o de obj et os col ocados numa mal ha r et angul ar ver i f i cando que i gual ao pr odut o,
por qual quer or dem, do nmer o de l i nhas pel o nmer o de col unas.
6. Cal cul ar o pr odut o de quai squer doi s nmer os de um al gar ismo.
7. Const r ui r e saber de memr i a as t abuadas do 2, do 3, do 4, do 5, do 6 e do 10.
8. Ut i li zar adequadament e os t er mos dobro, t r i plo, qudruplo e qunt uplo.

1. Resol ver pr oblemas de um ou doi s passos envol vendo si t uaes mul t i pli cat i vas nos sent i dos adi t ivo
e combi nat r i o.

Diviso int eira
9. Ef et uar divi ses exat as de nmer os nat urai s
1. Ef et uar di vi ses exat as envol vendo divi sor es at 10 e di vi dendos at 20 por mani pul ao de
obj et os ou r ecor r endo a desenhos e esquemas.
2. Ut i li zar cor r et ament e o smbol o :.
3. Rel aci onar a di vi so com a mul t i pl i cao, sabendo que o quoci ent e o nmer o que se deve
mul t i pli car pel o di visor par a obt er o di vi dendo.
4. Ef et uar di vi ses exat as ut i l i zando as t abuadas de mul t i pl i cao j conheci das.
5. Ut i li zar adequadament e os t er mos met ade, t er a par t e, quar t a par t e e qui nt a par t e, r el aci onando-
os r espet i vament e com o dobro, o t r i plo, o qudruplo e o qunt uplo.
6. Resol ver pr obl emas de um passo envol vendo si t uaes de par t i l ha equi t at i va.

Nmeros racionais no negat ivos
10. Di vi di r a unidade
1. Fi xar um segment o de r et a como uni dade e i dent i f i car
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5
,
1
10
,
1
100
e
1
1000
como
nmer os, i guai s medi da do compr i ment o de cada um dos segment os de r et a r esul t ant es da
decomposi o da uni dade em r espet i vament e doi s, t r s, quat r o, ci nco, dez, cem e mi l segment os
de r et a de i gual compr i ment o.
2. Fi xar um segment o de r et a como uni dade e r epr esent ar nmer os nat ur ai s e as f r aes
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5

e
1
10
numa semi r r et a dada, col ocando o zer o na or i gem de t al modo que o pont o que r epr esent a
det er mi nado nmer o se encont r a a uma di st nci a da or i gem i gual a esse nmer o de uni dades.
NO2 Pgi na 11
3. Ut i li zar as f r aes
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5
,
1
10
,
1
100
e
1
1000
par a r ef er i r cada uma das par t es de um t od o
di vi di do r espet i vament e em duas, t r s, quat r o, ci nco, dez, cem e mi l par t es equi val ent es.

Sequncias e regularidades
11. Resolver probl emas
1. Resol ver pr obl emas envolvendo a det er mi nao de t er mos de uma sequnci a, dada a l ei de
f or mao.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo a det er mi nao de uma l ei de f or mao compat vel com uma
sequnci a par ci al ment e conheci da.

GM2 Pgi na 12

1. Ident i f i car a di r eo de um obj et o ou de um pont o (r el at i vament e a quem obser va) como o
conj unt o das posi es si t uadas f r ent e e por det r s desse obj et o ou desse pont o.
2. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos vol t a i nt ei ra, mei a vol t a, quar t o de vol t a, vi r ar di r ei t a e vi r ar
esquer da do pont o de vi st a de um obser vador e r el aci on-l os com par es de di r ees.
3. Ident i f i car numa gr el ha quadr i cul ada pont os equi di st ant es de um dado pont o.
4. Repr esent ar numa gr el ha quadr i cul ada i t i ner r i os i ncl ui ndo mudanas de di r eo e i dent i f i cando os
quar t os de vol t a par a a di r ei t a e par a a esquer da.

Figuras geomt ricas
2. Reconhecer e r epr esent ar f or mas geomt r i cas
1. Ident i f i car a semir r et a com or i gem em 0 e que passa no pont o P como a f i gur a
geomt r i ca const i t uda pel os pont os que est o na di r eo de P r el at i vament e a 0.

2. Ident i f i car a r et a det er mi nada por doi s pont os como o conj unt o dos pont os com el es al i nhados e
ut i l i zar cor r et ament e as expr esses semi r r et as opost as e r et a supor t e de uma semi r r et a.
3. Di st i ngui r li nhas pol igonai s de l i nhas no pol igonai s e pol gonos de f i gur as pl anas no pol igonai s.
4. Ident i f i car em desenhos as par t es i nt er na e ext er na de l i nhas pl anas f echadas e ut i li zar o t er mo
f r ont ei r a par a designar as l i nhas.
5. Ident i f i car e r epr esent ar t r i ngul os i sscel es e equi l t er os, r econhecendo os segundos como casos
par t i cul ar es dos pr i mei r os.
6. Ident i f i car e r epr esent ar l osangos e r econhecer o quadr ado como caso par t i cul ar do l osango.
7. Ident i f i car e r epr esent ar quadr i l t er os e r econhecer os l osangos e r et ngul os como casos
par t i cul ar es de quadr i l t er os.
8. Ident i f i car e r epr esent ar pent gonos e hexgonos.
9. Ident i f i car pi r mi des e cones, di st i ngui r pol i edr os de out r os sl i dos e ut i l i zar cor r et ament e os
t er mos vr t i ce, ar est a e f ace.
10. Ident i f i car f i gur as geomt r i cas numa composi o e ef et uar composi es de f i gur as geomt r i cas.
11. Di st i ngui r at r i but os no geomt r i cos de at r i but os geomt r i cos de um dado obj et o.
12. Compl et ar f i gur as pl anas de modo que f i quem si mt r i cas r el at i vament e a um ei xo pr evi ament e
f i xado, ut i l i zando dobr agens, papel veget al , et c.

M edida
3. M edi r di st nci as e compr i ment os
1. Reconhecer que f i xada uma uni dade de compr i ment o nem sempr e possvel medi r uma dada
di st nci a exat ament e como um nmer o nat ur al e ut i l i zar cor r et ament e as expresses mede
mai s/ menos do que um cer t o nmer o de uni dades.
GM2 Pgi na 13
2. Desi gnar subuni dades de compr i ment o r esul t ant es da di vi so de uma dada uni dade de
compr i ment o em duas, t r s, quat r o, ci nco, dez, cem ou mi l par t es i guai s r espet i vament e por um
mei o, um t er o, um quar t o, um qui nt o, um dci mo, um cent simo ou um mil simo
da uni dade.
3. Reconhecer o decmet r o, o cent met r o e o mi l met r o r espet i vament e como a dci ma, a cent si ma e
a mi l si ma par t e do met r o e ef et uar medi es ut i l i zando est as uni dades.
4. Ident i f i car o per met r o de um polgono como a soma das medi das dos compr iment os dos l ados,
f i xada uma uni dade.

4. M edi r r eas
1. M edi r r eas de f i gur as ef et uando decomposi es em par t es geomet r i cament e i guai s t omadas
como uni dade de r ea.
2. Compar ar r eas de f i gur as ut i li zando as r espet i vas medi das, f i xada uma mesma uni dade de r ea.

5. M edi r volumes e capaci dades
1. Reconhecer f i gur as equi decomponvei s em const r ues com cubos de ar est as i guai s.
2. Reconhecer que doi s obj et os equi decomponvei s t m o mesmo vol ume.
3. M edi r vol umes de const r ues ef et uando decomposi es em par t es geomet r i cament e i guai s
t omadas como uni dade de vol ume.
4. Ut i li zar a t r ansf er nci a de l qui dos par a or denar a capaci dade de doi s r eci pi ent es.
5. M edi r capaci dades, f i xado um r eci pi ent e como uni dade de vol ume.
6. Ut i li zar o l i t r o par a r eal i zar medi es de capaci dade.
7. Compar ar vol umes de obj et os i mergi ndo-os em l quido cont i do num r eci pi ent e, por compar ao
dos nvei s at i ngi dos pel o l qui do.

6. M edi r massas
1. Compar ar massas numa bal ana de doi s pr at os.
2. Ut i li zar uni dades de massa no convenci onai s par a r eal i zar pesagens.
3. Ut i li zar o qui l ogr ama par a r eali zar pesagens.

7. M edi r o t empo
1. Ef et uar medi es do t empo ut i l i zando i nst r ument os apr opr i ados.
2. Reconhecer a hor a como uni dade de medi da de t empo e r el aci on-l a com o di a.
3. Ler e escr ever a medi da de t empo apr esent ada num rel gi o de pont ei r os, em hor as, mei as hor as e
quar t os de hor a.
4. Ler e i nt er pr et ar cal endr i os e hor r i os.

1. Ler e escr ever quant i as de di nhei r o decompost as em eur os e cnt i mos envolvendo nmer os at
1000 .
2. Ef et uar cont agens de quant i as de di nhei r o envol vendo nmer os at 1000 .

1. Resol ver pr obl emas de um ou doi s passos envol vendo medi das de di f er ent es gr andezas.
OTD2 Pgi na 14

Represent ao de dados
1. Recolher e r epr esent ar conjunt os de dados
1. Ler t abel as de f r equnci as absol ut as, gr f i cos de pont os e pi ct ogr amas em di f er ent es escal as.
2. Recol her dados ut i l i zando di agr amas de cont agem (t al ly char t s) e r epr esent -l os em t abel as de
f r equnci as absol ut as.
3. Repr esent ar dados at r avs de gr f i cos de pont os e de pi ct ogr amas.

2. Int er pr et ar r epr esent aes de conjunt os de dados
1. Ret i r ar i nf or mao de di agr amas de cont agem, gr f icos de pont os e pi ct ogr amas i dent i f i cando a
car act er st i ca em est udo e compar ando os val or es das f r equnci as das vr i as cat egori as
obser vadas.
2. Or gani zar conj unt os de dados em di agr amas de Car r ol l.
3. Ident i f i car a r euni o e a i nt er seo de doi s conj unt os.
4. Const r ui r e i nt er pr et ar di agr amas de Venn.
5. Const r ui r e i nt er pr et ar gr f i cos de bar r as.

NO3 Pgi na 15
3 ANO

Nmeros nat urais
1. Conhecer os numer ai s ordinai s
1. Ut i li zar cor r et ament e os numer ai s or di nai s at cent si mo.

2. Cont ar at um mi lho
1. Est ender as r egr as de const r uo dos numer ai s at um mi l ho.
2. Ef et uar cont agens pr ogr essi vas e r egr essi vas, com sal t os f i xos, que possam t i r ar par t i do das r egr as
de const r uo dos numer ai s at um mi l ho.

3. Conhecer a numer ao r omana
1. Conhecer e ut i l i zar cor r et ament e os numer ai s r omanos.

1. Desi gnar mi l uni dades por um mi l har e r econhecer que um mi l har i gual a dez cent enas e a cem
dezenas.
2. Repr esent ar qual quer nmer o nat ur al at 1.000.000 , i dent i f i cando o val or posi ci onal dos
al gari smos que o compem e ef et uar a l ei t ur a por cl asses e por or dens.
3. Compar ar nmer os nat ur ai s at 1.000.000 ut i l i zando os smbol os < e >.
4. Ef et uar a decomposi o deci mal de qual quer nmer o nat ur al at um mi l ho.
5. Ar r edondar um nmer o nat ur al dezena, cent ena, ao mi l har , dezena de mi l har ou cent ena de
mi l har mai s pr xi ma, ut i li zando o val or posi ci onal dos al gari smos.

Adio e subt rao
5. Adi ci onar e subt r ai r nmer os nat urai s
1. Adi ci onar doi s nmer os nat ur ai s cuj a soma sej a i nf er i or a 1.000.000, ut i l i zando o al gor i t mo da
adi o.
2. Subt r ai r doi s nmer os nat ur ai s at 1.000.000, ut i l i zando o al gor i t mo da subt r ao.
3. Resol ver pr obl emas de at t r s passos envol vendo si t uaes de j unt ar , acr escent ar , r et i r ar e
compar ar .

M ult iplicao
6. M ul t i pl i car nmer os nat urai s
1. Saber de memr i a as t abuadas do 7, do 8 e do 9.
NO3 Pgi na 16
2. Ut i li zar cor r et ament e a expr esso ml t i pl o de.
3. Reconhecer que o pr odut o de um nmer o por 10, 100, 1000, et c. se obt m acr escent ando
r epr esent ao deci mal desse nmer o o cor r espondent e nmer o de zer os.
4. Ef et uar ment al ment e mul t i pl i caes de nmer os com um al gar i smo por ml t i pl os de dez i nf er i or es
a cem, t i r ando par t i do das t abuadas.
5. Ef et uar a mul t i pl i cao de um nmer o de um al gar i smo por um nmer o de doi s al gar i smos,
decompondo o segundo em dezenas e uni dades e ut i l i zando a pr opr i edade di st r i but i va.
6. M ul t i pl i car f l uent ement e um nmer o de um al gari smo por um nmer o de doi s al gari smos,
comeando por cal cul ar o pr odut o pel as uni dades e r et endo o nmer o de dezenas obt i das par a o
adi ci onar ao pr odut o pel as dezenas.
7. M ul t i pl i car doi s nmer os de doi s al gar i smos, decompondo um del es em dezenas e uni dades,
ut i l i zando a pr opr i edade di st r i but i va e compl et ando o cl cul o com r ecur so di sposi o usual do
al gor i t mo.
8. M ul t i pl i car quai squer doi s nmer os cuj o pr odut o sej a i nf er i or a um mi l ho, ut i l i zando o al gor i t mo
da mul t i pl i cao.
9. Reconhecer os ml t i pl os de 2, 5 e 10 por i nspeo do al gar ismo das uni dades.

1. Resol ver pr oblemas de at t r s passos envol vendo si t uaes mul t i pli cat i vas nos sent i dos adi t ivo e
combi nat r i o.

Diviso
8. Ef et uar divi ses int ei ras
1. Ef et uar di vi ses i nt ei r as i dent i f i cando o quoci ent e e o r est o quando o di vi sor e o quoci ent e so
nmer os nat ur ai s i nf er i or es a 10 , por mani pul ao de obj et os ou r ecor r endo a desenhos e
esquemas.
2. Reconhecer que o di vi dendo i gual soma do r est o com o pr odut o do quoci ent e pel o di vi sor e que
o r est o i nf er i or ao di vi sor .
3. Ef et uar di vi ses i nt eir as com di vi sor e quoci ent e i nf er i or es a 10 ut i l i zando a t abuada do di vi sor e
apr esent ar o r esul t ado com a di sposi o usual do al gor i t mo.
4. Ut i li zar cor r et ament e as expr esses divi sor de e di vi svel por e r econhecer que um nmer o
nat ur al di vi sor de out r o se o segundo f or ml t i pl o do pr i mei r o (e vi ce-ver sa).
5. Reconhecer que um nmer o nat ur al di vi sor de out r o se o r est o da di vi so do segundo pel o
pr i mei r o f or i gual a zer o.
6. Resol ver pr obl emas de at t r s passos envol vendo si t uaes de par t i l ha e r el aci onando a
mul t i pli cao com a di vi so.

9. M edi r com f r aes
1. Fi xar um segment o de r et a como uni dade e i dent i f i car uma f r ao uni t r i a
1
b
(sendo b um nmer o
nat ur al ) como um nmer o i gual medi da do compr i ment o de cada um dos segment os de r et a
r esul t ant es da decomposi o da uni dade em b segment os de r et a de compr i ment os i guai s.
NO3 Pgi na 17
2. Fi xar um segment o de r et a como uni dade e i dent i f i car uma f r ao
u
b
(sendo o e b nmer os
nat ur ai s) como um nmer o, i gual medi da do compr i ment o de um segment o de r et a obt i do por
j ust aposi o r et i l nea, ext r emo a ext r emo, de o segment os de r et a com compr i ment os i guai s
medi ndo
1
b
.
3. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos numer ador e denomi nador .
4. Ut i li zar cor r et ament e os numer ai s f r aci onr i os.
5. Ut i li zar as f r aes par a desi gnar gr andezas f or madas por cer t o nmer o de par t es equi val ent es a
uma que r esul t e de di vi so equi t at i va de um t odo.
6. Reconhecer que o nmer o nat ur al o, enquant o medi da de uma gr andeza, equi val ent e f r ao
u
1
e
i dent i f i car , par a t odo o nmer o nat ur al b, a f r ao
0
b
com o o nmer o 0.
7. Fi xar um segment o de r et a como uni dade de com pr i ment o e r epr esent ar nmer os nat ur ai s e
f r aes numa semi r r et a dada, col ocando o zer o na or i gem e de t al modo que o pont o que
r epr esent a det er mi nado nmer o se encont r e a uma di st nci a da or i gem igual a esse nmer o de
uni dades.
8. Ident i f i car r et a numri ca como a r et a supor t e de uma semi r ret a ut i l i zada par a r epr esent ar
nmer os no negat i vos, f i xada uma uni dade de compr i ment o.
9. Reconhecer que f r aes com di f er ent es numer ador es e denomi nador es podem r epr esent ar o
mesmo pont o da r et a numr i ca, associ ar a cada um desses pont os r epr esent ados por f r aes um
nmer o r aci onal e ut i li zar cor r et ament e nest e cont ext o a expr esso f r aes equi val ent es.
10. Ident i f i car f r aes equi val ent es ut i li zando medi es de di f er ent es gr andezas.
11. Reconhecer que uma f r ao cuj o numer ador di vi svel pel o denomi nador r epr esent a o nmer o
nat ur al quoci ent e daquel es doi s.
12. Or denar nmer os r aci onai s posi t i vos ut i l i zando a r et a numr i ca ou a medi o de out r as gr andezas.
13. Or denar f r aes com o mesmo denomi nador .
14. Or denar f r aes com o mesmo numer ador .
15. Reconhecer que uma f r ao de denomi nador i gual ou super i or ao numer ador r epr esent a um
nmer o r aci onal r espet i vament e i gual ou i nf er i or a 1 e ut i l i zar cor r et ament e o t er mo f r ao
pr pr i a.

10. Adi cionar e subt r air nmeros r aci onai s
1. Reconhecer que a soma e a di f er ena de nmer os nat ur ai s podem ser det er mi nadas na r et a
numr i ca por j ust aposi o r et i l nea ext r emo a ext r emo de segment os de r et a.
2. Ident i f i car somas de nmer os r aci onai s posi t ivos como nmer os cor r espondent es a pont os da r et a
numr i ca, ut i l i zando j ust aposi es r et il neas ext r emo a ext r emo de segment os de r et a, e a soma de
qual quer nmer o com zer o como sendo i gual ao pr pr i o nmer o.
3. Ident i f i car a di f er ena de doi s nmer os r aci onai s no negat i vos como o nmer o que se deve
adi ci onar ao subt r at i vo par a obt er o adi t i vo e i dent i f i car o pont o da r et a numr i ca que cor r esponde
di f er ena de doi s nmer os posi t ivos ut i li zando j ust aposi es r et i l neas ext r emo a ext r emo de
segment os de r et a.
4. Reconhecer que i gual a 1 a soma de o par cel as i guais a
1
u
(sendo o nmer o nat ur al ).
5. Reconhecer que a soma de o par cel as i guai s a
1
b
(sendo o e b nmer os nat ur ai s) i gual a
u
b
e
i dent i f i car est a f r ao como os pr odut os o
1
b
e
1
b
o.
NO3 Pgi na 18
6. Reconhecer que a soma e a di f er ena de f r aes de i guai s denomi nador es podem ser obt i das
adi ci onando e subt r ai ndo os numer ador es.
7. Decompor uma f r ao super i or a 1 na soma de um nmer o nat ur al e de uma f r ao pr pr i a
ut i l i zando a di vi so i nt ei r a do numer ador pel o denomi nador .

11. Repr esent ar nmer os r acionai s por dzi mas
1. Ident i f i car as f r aes deci mai s como as f r aes com denomi nador es i guai s a 10, 100, 1000 , et c.
2. Reduzi r ao mesmo denomi nador f r aes deci mai s ut i lizando exempl os do si st ema mt r i co.
3. Adi ci onar f r aes deci mai s com denomi nador es at 1000, r eduzi ndo ao mai or denomi nador .
4. Repr esent ar por 0,1 , 0,01 e 0,001 os nmer os r aci onai s
1
10
,
1
100
e
1
1000
, r espet i vament e.
5. Repr esent ar as f r aes deci mai s como dzi mas e r epr esent -l as na r et a numr i ca.
6. Adi ci onar e subt r ai r nmer os r epr esent ados na f or ma de dzi ma ut i li zando os al gor i t mos.
7. Ef et uar a decomposi o deci mal de um nmer o r aci onal r epr esent ado como dzi ma.

GM3 Pgi na 19

1. Ident i f i car doi s segment os de r et a numa gr el ha quadr i cul ada como par al el os
se f or possvel descr ever um i t i ner r i o que comea por per cor r er um dos
segment os, acaba per cor r endo o out r o e cont m um nmer o par de quar t os
de vol t a.

2. Ident i f i car duas di r ees r el at i vament e a um obser vador como per pendi cul ar es
quando puder em ser l i gadas por um quar t o de vol t a.

3. Reconhecer e r epr esent ar segment os de r et a per pendi cul ar es e par al el os em
si t uaes var i adas.
4. Reconhecer a per pendi cul ar i dade ent r e duas di r ees quando uma ver t i cal e out r a hor i zont al .
5. Reconhecer , numa gr el ha quadr i cul ada na qual cada l i nha hor i zont al e cada l i nha ver t i cal est
i dent i f i cada por um smbol o, que qual quer pont o pode ser l ocal i zado at r avs de um par de
coor denadas.
6. Ident i f i car pont os de uma gr el ha quadr i cul ada dadas as suas coor denadas.

Figuras geomt ricas
2. Reconhecer propr i edades geomt ri cas
1. Ident i f i car uma ci r cunf er nci a em det er mi nado plano como o conj unt o de
pont os desse pl ano a uma di st nci a dada de um pont o nel e f i xado e r epr esent ar
ci r cunf er nci as ut i l i zando um compasso.
2. Ident i f i car uma super f ci e esf ri ca como o conj unt o de pont os do espao a
uma di st nci a dada de um pont o.
3. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos cent r o, r ai o e di met r o.
4. Ident i f i car a par t e i nt er na de uma ci r cunf er nci a como o conj unt o dos pont os do pl ano cuj a
di st nci a ao cent r o i nf er i or ao r ai o.
5. Ident i f i car um cr cul o como a r euni o de uma ci r cunf er nci a com a r espet i va
par t e i nt er na.

6. Ident i f i car a par t e i nt er na de uma super f ci e esf r i ca como o conj unt o dos
pont os do espao cuj a di st nci a ao cent r o i nf er i or ao r ai o.
7. Ident i f i car uma esf er a como a r euni o de uma super f ci e esf r i ca com a r espet i va par t e i nt er na.
8. Ident i f i car ei xos de simet r i a em f igur as pl anas ut i li zando dobr agens, papel veget al , et c.

M edida
3. M edi r compr i ment os e r eas
1. Rel aci onar as di f er ent es uni dades de medi da de compri ment o do si st ema mt r i co.
GM3 Pgi na 20
2. M edi r di st nci as e compr i ment os ut i l i zando as uni dades do si st ema mt r i co e ef et uar conver ses.
3. Const r ui r numa gr el ha quadr i cul ada f igur as no geomet r i cament e i guai s com o mesmo per met r o.
4. Reconhecer que f i gur as com a mesma r ea podem t er per met r os di f er ent es.
5. Fi xar uma uni dade de compr iment o e i dent i f i car a r ea de um quadr ado de l ado de medi da 1 como
uma uni dade quadr ada.
6. M edi r a r ea de f i gur as decomponvei s em uni dades quadr adas.
7. Enquadr ar a r ea de uma f i gur a ut i l i zando f i gur as decomponvei s em uni dades quadr adas.
8. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a medi da, em uni dades quadr adas, da r ea
de um r et ngul o de l ados de medi das i nt ei ras dada pel o pr odut o das medi das de doi s l ados
concor r ent es.
9. Reconhecer o met r o quadr ado como a r ea de um quadr ado com um met r o de l ado.

4. M edi r massas
1. Rel aci onar as di f er ent es uni dades de massa do si st ema mt r i co.
2. Real i zar pesagens ut i l i zando as uni dades do si st ema mt r i co e ef et uar conver ses.
3. Saber que um l i t r o de gua pesa um qui l ogr ama.

5. M edi r capacidades
1. Rel aci onar as di f er ent es uni dades de capaci dade do si st ema mt r i co.
2. M edi r capaci dades ut i l i zando as uni dades do si st ema mt r i co e ef et uar conver ses.

6. M edi r o t empo
1. Saber que o mi nut o a sexagsi ma par t e da hor a e que o segundo a sexagsi ma par t e do mi nut o.
2. Ler e escr ever a medi da do t empo apr esent ada num r el gi o de pont ei r os em hor as e mi nut os.
3. Ef et uar conver ses de medi das de t empo expr essas em hor as, mi nut os e segundos.
4. Adi ci onar e subt r ai r medi das de t empo expr essas em hor as, mi nut os e segundos.

1. Adi ci onar e subt r ai r quant i as de di nhei r o.

1. Resol ver pr obl emas de at t r s passos envol vendo medi das de di f er ent es gr andezas.
OTD3 Pgi na 21

Represent ao e t rat ament o de dados
1. Repr esent ar conj unt os de dados
1. Repr esent ar conj unt os de nmer os nat ur ai s em di agr amas de caul e e f ol has.

2. Tr at ar conjunt os de dados
1. Ident i f i car a f requnci a absol ut a de uma cat egor i a de det er mi nado conj unt o de dados como o
nmer o de el ement os da popul ao que per t encem a essa cat egor i a.
2. Ident i f i car a moda de um conj unt o de dados como a cat egor i a com mai or f r equnci a absol ut a.
3. Ident i f i car o mxi mo e o mni mo de um conj unt o de dados numr i cos r espet i vament e como a
cat egor i a de mai or e menor val or numr i co, desi gnando-os por ext r emos.
4. Ident i f i car a ampl i t ude de um conj unt o de dados numr i cos como a di f er ena ent r e ext r emos.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo a anl i se de dados r epr esent ados em t abel as, di agr amas ou
gr f i cos e a det er mi nao de f r equnci as absol ut as, m oda, ext r emos e ampl i t ude.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo a or gani zao de dados por cat egor i as e a r espet i va r epr esent ao
de uma f or ma adequada.

NO4 Pgi na 22
4 ANO

Nmeros nat urais
1. Cont ar
1. Reconhecer que se poder i a pr ossegui r a cont agem i ndef i ni dament e i nt r oduzi ndo r egr as de
const r uo anl ogas s ut i l i zadas par a a cont agem at um mi l ho.
2. Saber que o t er mo bil i o e t er mos i dnt i cos nout r as l nguas t m si gni f i cados di st i nt os em
di f er ent es pases, designando um mi l ho de mi l hes em Por t ugal e nout r os pases eur opeus e um
mi l har de mi l hes no Br asi l (bi l ho) e nos EUA (bi ll i on), por exempl o.

2. Ef et uar divi ses int ei ras
1. Ef et uar di vi ses i nt ei r as com di vi dendos de t r s al gar ismos e di vi sor es de doi s al gari smos, nos casos
em que o di vi dendo menor que 10 vezes o di vi sor , comeando por const r ui r uma t abuada do
di vi sor const i t uda pel os pr odut os com os nmer os de 1 a 9 e apr esent ar o r esul t ado com a
di sposi o usual do al gor i t mo.
2. Ef et uar di vi ses i nt ei r as com di vi dendos de t r s al gar ismos e di vi sor es de doi s al gari smos, nos casos
em que o di vi dendo menor que 10 vezes o di vi sor , ut i l izando o al gor i t mo, ou sej a, det er mi nando
os al gar i smos do r est o sem cal cul ar pr evi ament e o pr odut o do quoci ent e pel o di vi sor .
3. Ef et uar di vi ses i nt ei r as com di vi dendos de doi s al gar ismos e di vi sor es de um al gar ismo, nos casos
em que o nmer o de dezenas do di vi dendo super i or ou i gual ao di vi sor , ut i l i zando o al gor i t mo.
4. Ef et uar di vi ses i nt ei r as ut i li zando o al gor i t mo.
5. Ident i f i car os di vi sor es de um nmer o nat ur al at 100.

1. Resol ver pr obl emas de vr i os passos envol vendo as quat r o oper aes.

4. Si mpli f i car f r aes
1. Reconhecer que mul t i pli cando o numer ador e o denomi nador de uma dada f r ao pel o mesmo
nmer o nat ur al se obt m uma f r ao equi val ent e.
2. Si mpli f i car f r aes nos casos em que o numer ador e o denomi nador per t enam si mul t aneament e
t abuada do 2 ou do 5 ou sej am ambos ml t i pl os de 10.

5. M ul t i pl i car e dividir nmeros r aci onais no negat i vos
1. Est ender dos nat ur ai s a t odos os r aci onai s no negat i vos a i dent i f i cao do pr odut o de um nmer o
q por um nmer o nat ur al n como a soma de n par cel as i guai s a q, se n > 1 , como o pr pr i o q, se
n = 1, e r epr esent -l o por n q e q n.
2. Reconhecer que n
u
b
=
n u
b
e que, em par t i cul ar , b
u
b
= o (sendo n , o e b nmer os nat ur ai s).
NO4 Pgi na 23
3. Est ender dos nat ur ai s a t odos os r aci onai s no negat i vos a i dent i f i cao do quoci ent e de um
nmer o por out r o como o nmer o cuj o pr odut o pel o di vi sor i gual ao di vi dendo e ut i l i zar o
smbol o : na r epr esent ao desse r esul t ado.
4. Reconhecer que o b =
u
b
= o
1
b
(sendo o e b nmer os nat ur ai s).
5. Reconhecer que
u
b
n =
u
n b
(sendo n, o e b nmer os nat ur ai s).
6. Est ender dos nat ur ai s a t odos os r aci onai s no negat i vos a i dent i f i cao do pr odut o de um nmer o
q por
1
n
(sendo n um nmer o nat ur al ) como o quoci ent e de q por n, r epr esent -l o por q
1
n
e
1
n
q e r econhecer que o quoci ent e de um nmer o r aci onal no negat i vo por
1
n
i gual ao pr odut o
desse nmer o por n.
7. Di st i ngui r o quoci ent e r esul t ant e de uma di vi so i nt ei r a do quoci ent e r aci onal de doi s nmer os
nat ur ai s.

6. Repr esent ar nmer os r acionai s por dzi mas
1. Reconhecer que o r esul t ado da mul t i pl i cao ou di vi so de uma dzi ma por 10, 100, 1000 , et c.
pode ser obt i do desl ocando a vr gul a uma, duas, t r s, et c. casas deci mai s r espet i vament e par a a
di r ei t a ou esquer da.
2. Reconhecer que o r esul t ado da mul t i pli cao ou di vi so de uma dzima por 0,1 , 0,01 , 0,001 , et c.
pode ser obt i do desl ocando a vr gul a uma, duas, t r s, et c. casas deci mai s r espet i vament e par a a
esquer da ou di r ei t a.
3. Det er mi nar uma f r ao deci mal equival ent e a uma dada f r ao de denomi nador 2, 4, 5, 20, 25 ou
50, mul t i pl i cando o numer ador e o denomi nador pel o mesmo nmer o nat ur al e r epr esent -l a na
f or ma de dzi ma.
4. Repr esent ar como dzi mas f r aes equi val ent es a f r aes deci mai s com denomi nador at 1000,
r ecor r endo ao al gor i t mo da di vi so i nt ei r a e posi cionando cor r et ament e a vr gul a deci mal no
r esul t ado.
5. Cal cul ar apr oximaes de f r aes na f or ma de dzi ma, r ecor r endo ao al gor i t mo da di vi so i nt ei r a e
posi ci onando cor r et ament e a vr gul a decimal no r esul t ado, e ut i l i zar adequadament e as expr esses
aproxi mao dci ma, cent si ma, mi l si ma, et c.
6. M ul t i pl i car nmer os na f or ma de dzi ma ut i li zando o al gor i t mo.
7. Di vi dir nmer os na f or ma de dzi ma ut i l i zando o al gor i t mo da di vi so e posi ci onando cor r et ament e
a vr gul a decimal no quoci ent e e no r est o.
GM4 Pgi na 24

1. Associ ar o t er mo ngul o a um par de di r ees r el at ivas a um mesmo obser vador , ut i l i zar o t er mo
vr t i ce do ngul o par a i dent i f i car a posi o do pont o de onde f ei t a a obser vao e ut i l i zar
cor r et ament e a expr esso ngul o f or mado por duas di r ees e out r as equi val ent es.
2. Ident i f i car ngul os em di f er ent es obj et os e desenhos.
3. Ident i f i car ngul os com a mesma ampl i t ude ut i li zando desl ocament os de obj et os r gi dos com
t r s pont os f i xados.
4. Reconhecer como ngul os os par es de di r ees associ ados r espet i vament e mei a vol t a e ao quar t o
de vol t a.

Figuras geomt ricas
2. Ident i f i car e comparar ngulos
1. Ident i f i car as semi r r et as si t uadas ent r e duas semi r r et as 0
A e 0
B no col i near es
como as de or i gem 0 que i nt er set am o segment o de r et a [ AB] .

2. Ident i f i car um ngul o convexo A0B de vr t i ce 0 (A, 0 e B pont os no col i near es)
como o conj unt o de pont os per t encent es s semi r r et as si t uadas ent r e 0
A e 0
B.

3. Ident i f i car doi s ngul os convexos A0B e C0 como ver t i cal ment e opost os quando as
semi r r et as 0
A e 0
B so r espet i vament e opost as a 0
C e 0
ou a 0
e 0
C.

4. Reconhecer o pl ano det er mi nado por t r s pont os A, B e C no col i near es como a
uni o de sei s ngul os convexos: os t r s ngul os convexos por el es det er mi nados e os
r espet i vos ngul os ver t i cal ment e opost os.

5. Reconhecer , dados t r s pont os A, B e C no col i near es, o t r i ngul o [ ABC] como a
i nt er seo dos t r s ngul os convexos por el es det er minados.

6. Reconhecer , dadas duas r et as concor r ent es, o pl ano que as cont m como a uni o
dos quat r o ngul os convexos por el as f or mados.

7. Ident i f i car um semi pl ano como cada uma das par t es em que f i ca di vi di do um
pl ano por uma r et a nel e f i xada, sabendo que doi s pont os per t encem a semi pl anos
opost os se o segment o de r et a por el es def i ni do i nt er set ar a r et a.

8. Ident i f i car um ngul o cncavo A0B de vr t i ce 0 como o conj unt o
compl ement ar , no pl ano, do r espet i vo ngul o convexo uni do com as semi r r et as
0
A e 0
B.
GM4 Pgi na 25

9. Desi gnar uma semi r r et a 0
A que passa por um pont o B por ngul o A0B de vr t i ce 0 e r ef er i -l a

como ngul o nul o.
10. Associ ar um ngul o r aso a um semi pl ano e a um par de semi r r et as opost as que o del i mi t am e
desi gnar por vr t i ce dest e ngul o a or i gem comum das semi r r et as.
11. Associ ar um ngul o gi r o a um pl ano e a uma semi r r et a nel e f i xada e desi gnar por vr t i ce dest e
ngul o a or i gem da semi r r et a.
12. Ut i li zar cor r et ament e o t er mo l ado de um ngul o.
13. Reconhecer doi s ngul os, ambos convexos ou ambos cncavos, como
t endo a mesma ampl i t ude mar cando pont os equi di st ant es dos vr t i ces
nos l ados cor r espondent es de cada um dos ngul os e ver i f i cando que so
i guai s os segment os de r et a det er mi nados por cada par de pont os assi m
f i xado em cada ngul o, e saber que ngul os com a mesma ampl i t ude so
geomet r i cament e iguai s.
14. Ident i f i car doi s ngul os si t uados no mesmo pl ano como adj acent es quando
par t i l ham um l ado e nenhum dos ngul os est cont i do no out r o.

15. Ident i f i car um ngul o como t endo mai or ampl i t ude do que out r o quando f or
geomet r i cament e igual uni o dest e com um ngul o adj acent e.

16. Ident i f i car um ngul o como r et o se uni do com um adj acent e de mesma
ampl i t ude f or mar um semi pl ano.

17. Ident i f i car ngul o agudo como um ngul o com ampl i t ude menor do que a de
um ngul o r et o.

18. Ident i f i car um ngul o convexo como obt uso se t i ver ampl i t ude mai or do
que a de um ngul o r et o.

19. Reconhecer ngulos ret os, agudos, obt usos, convexos e cncavos em desenhos e objet os e saber
repr esent -los.
20. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos t r i ngul o r et ngul o, t r i ngul o acut ngul o e t r i ngul o
obt usngul o.

3. Reconhecer propr i edades geomt ri cas
1. Reconhecer que duas r et as so per pendi cul ar es quando f or mam um ngul o r et o e saber que nest a
si t uao os r est ant es t r s ngul os f or mados so i gual ment e r et os.
2. Desi gnar por r et as par al el as r et as em det er mi nado pl ano que no se i nt er set am e como r et as
concor r ent es duas r et as que se i nt er set am exat ament e num pont o.
3. Saber que r et as com doi s pont os em comum so coi nci dent es.
4. Ef et uar r epr esent aes de r et as par al el as e concor r ent es, e i dent i f i car r et as no par al el as que no
se i nt er set am.
5. Ident i f i car os r et ngul os como os quadr i l t er os cuj os ngul os so r et os.
6. Desi gnar por pol gono r egul ar um pol gono de l ados e ngul os i guai s.
GM4 Pgi na 26

7. Saber que doi s pol gonos so geomet r i cament e iguai s quando t i ver em os l ados
e os ngul os cor r espondent es geomet r i cament e i guai s.

8. Ident i f i car os par al el eppedos r et ngul os como os pol i edr os de sei s f aces r et angul ar es e desi gnar
por di menses os compr i ment os de t r s ar est as concor r ent es num vr t i ce.
9. Desi gnar por pl anos par al el os doi s pl anos que no se i nt er set am.
10. Ident i f i car pr i smas t r i angul ar es r et os como pol i edr os com ci nco f aces, das quai s duas so
t r i angul ar es e as r est ant es t r s r et angul ar es, sabendo que as f aces t r i angul ar es so par al el as.
11. Decompor o cubo e o par al el eppedo r et ngul o em dois pr i smas t r i angul ares r et os.
12. Ident i f i car pr i smas r et os como pol i edr os com duas f aces geomet r i cament e i guai s si t uadas
r espet i vament e em doi s pl anos par al el os e as r est ant es r et angul ar es e r econhecer os cubos e os
demai s par al el eppedos r et ngul os como pr i smas r et os.
13. Rel aci onar cubos, par al el eppedos r et ngul os e pr i smas r et os com as r espet i vas pl ani f i caes.
14. Reconhecer pavi ment aes do pl ano por t r i ngul os, r et ngul os e hexgonos, i dent i f i car as que
ut i l i zam apenas polgonos r egul ar es e r econhecer que o pl ano pode ser pavi ment ado de out r os
modos.
15. Const r ui r pavi ment aes t r i angul ar es a par t i r de pavi ment aes hexagonai s (e vi ce-ver sa) e
pavi ment aes t r i angul ares a par t i r de pavi ment aes r et angul ar es.

M edida
4. M edi r compr i ment os e r eas
1. Reconhecer que a r ea de um quadr ado com um decmet r o de l ado (decmet r o quadr ado) i gual
cent si ma par t e do met r o quadr ado e r el aci onar as di f er ent es uni dades de r ea do si st ema
mt r i co.
2. Reconhecer as cor r espondnci as ent r e as uni dades de medi da de r ea do si st ema mt r i co e as
uni dades de medi da agr ri as.
3. M edi r r eas ut i l i zando as uni dades do si st ema mt r i co e ef et uar conver ses.
4. Cal cul ar numa dada uni dade do si st ema mt r i co a r ea de um r et ngul o cuj a medi da dos l ados
possa ser expr essa, numa subuni dade, por nmer os nat ur ai s.

5. M edi r volumes e capaci dades
1. Fi xar uma uni dade de compr i ment o e i dent i f i car o vol ume de um cubo de l ado um como uma
uni dade cbi ca.
2. M edi r o vol ume de f i gur as decomponvei s em uni dades cbi cas.
3. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a medi da, em uni dades cbi cas, do vol ume
de um par al el eppedo r et ngul o de ar est as de medi da i nt ei r a dada pel o pr odut o das medi das das
t r s di menses.
4. Reconhecer o met r o cbi co como o vol ume de um cubo com um met r o de ar est a.
5. Reconhecer que o vol ume de um cubo com um decmet r o de ar est a (decmet r o cbi co) i gual
mi lsima par t e do met r o cbi co e r el aci onar as di f er ent es uni dades de medi da de vol ume do
si st ema mt r i co.
GM4 Pgi na 27
6. Reconhecer a cor r espondnci a ent r e o decmet r o cbi co e o l i t r o e r el aci onar as uni dades de
medi da de capaci dade com as uni dades de medi da de vol ume.

6. M edi r o t empo
1. Conver t er uma medi da de t empo expr essa em mai s do que uma uni dade (compl exo) numa medi da
de t empo expr essa numa ni ca uni dade (i ncompl exo).
2. Tr ansf or mar um i ncompl exo em compl exo.
3. Adi ci onar e subt r ai r compl exos.
4. M ul t i pl i car uma medi da de t empo por um nmer o nat ur al .

1. Resol ver pr obl emas de vr i os passos r el aci onando medi das de di f er ent es gr andezas.

OTD4 Pgi na 28

Trat ament o de dados
1. Ut i li zar f r equncias r elat ivas e per cent agens
1. Ident i f i car a f r equnci a r el at i va de uma cat egor i a de det er mi nado conj unt o de dados com a
f r ao cuj o numer ador a f r equnci a absol ut a dessa cat egor i a e o denomi nador o nmer o t ot al
de dados.
2. Expr i mi r qual quer f r ao pr pr i a em per cent agem ar r edondada s dci mas.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo o cl cul o e a compar ao de f r equnci as r el at i vas.

2. ci cl o Pgi na 29
2. ciclo
Rel at i vament e aos t emas Nmer os e Oper aes e l gebr a, concl ui -se nest e ci cl o o est udo das
oper aes el ement ar es sobr e f r aes e compl et a-se a const r uo dos nmer os r aci onai s, i nt r oduzi ndo os
negat i vos. Os al unos dever o, ent r ada do 3. ci cl o, most r ar f l unci a e desembar ao na ut i l i zao de
nmer os r aci onai s em cont ext os var i ados, r el aci onar de f or ma ef i caz as suas di ver sas r epr esent aes
(f r aes, dzi mas, numer ai s mi st os, per cent agens) e t r at ar si t uaes que envol vam pr opor ci onal i dade
di r et a ent r e gr andezas.
So i gualment e est udadas pot nci as de base r aci onal posi t i va e expoent e nat ur al , sendo out r os
expoent es mai s ger ai s i nt r oduzi dos no 3. ci cl o e no Secundr i o. A abor dagem dest es cont edos pr et ende
of er ecer aos al unos um pr i mei r o cont at o com os mt odos si mbl i cos pr pr i os da l gebr a, que per mi t em
deduzi r e or gani zar um cer t o nmer o de conheci ment os de f or ma sist emt i ca. Fi nal ment e, so
apr esent adas noes bsi cas de di vi si bil i dade, expl or ando-se o Al gori t mo de Eucl i des no 5. ano e o
Teor ema Fundament al da Ar i t mt i ca, que del e pode ser deduzi do, no 6. ano.
Em Geomet r i a, so i nt r oduzi dos al guns concei t os e pr opr i edades t o el ement ar es quant o
f undament ai s envol vendo par al eli smo e ngul os, com apl i caes si mples aos polgonos. Em par t i cul ar ,
f or neci da uma def i ni o geomt r i ca de soma de ngul os, por j ust aposi o, anl oga j ust aposi o de
segment os de r et a abor dada no 1. ci cl o. Tr at ando-se de uma et apa i ndi spensvel ao est udo sr i o e
r i gor oso da Geomet r i a nos ci cl os de ensi no post er i or es, os al unos dever o saber r el aci onar as di f er ent es
pr opr i edades est udadas com aquel as que j conhecem e que so per t i nent es em cada si t uao.
t ambm pedi da aos al unos a r eal i zao de di ver sas t ar ef as que envol vem a ut i l i zao de i nst r ument os de
desenho e de medi da (r gua, esquadr o, compasso e t r ansf er i dor , pr ogr amas de geomet r i a di nmi ca),
sendo desej vel que os al unos adqui r am dest r eza na execuo de const r ues r i gor osas e r econheam
al guns dos r esul t ados mat emt i cos por det r s dos di f er ent es pr ocedi ment os. O t pi co da M edi da, nest e
ci cl o, dedi cado a r eas de f igur as pl anas, a vol umes de sl i dos e a ampli t udes de ngul os. imagem do
concei t o de medi da de compr i ment o que decor r e, na abor dagem pr econi zada no 1. ci cl o, da
j ust aposi o r et i l nea de segment os de r et a, as medi das de ampl i t ude de ngul o al i cer am-se na noo de
soma geomt r i ca de ngul os. Tal como det er mi nado pel o pr ogr ama, so apr esent adas aos al unos as
t r ansf or maes i somt r i cas do pl ano. Sel eci onou-se aqui o est udo das i somet ri as com pont os f i xos
(r ot aes e r ef l exes), devendo as t r ansl aes e r ef l exes desl i zant es ser t r at adas em conj unt o com os
vet or es no 3. ci cl o.
No domni o da Or gani zao e Tr at ament o de Dados, r et omam-se vr i as r epr esent aes de conj unt os
de dados e noes est at st i cas el ement ar es como a mdi a, a moda, os ext r emos e a ampl i t ude.
At endendo ao pr ogr ama, o moment o i deal par a se i nt r oduzi r a noo de gr f i co de pont os de uma
cor r espondnci a, que ser nat ur al ment e r evi si t ada com mai s pr of undi dade no 3. ci cl o no cont ext o das
f unes.

I dent if icar, designar: o al uno deve ut il i zar cor r et ament e a desi gnao r ef eri da, sabendo def i ni r o
concei t o apr esent ado como se i ndi ca ou de manei r a equi val ent e, ai nda que i nf or mal.
Reconhecer: O al uno deve conhecer o r esul t ado e saber j ust i f i c-l o, event ualment e de modo i nf ormal
ou r ecor r endo a casos par t i cul ar es. No caso das pr opr i edades mai s compl exas, os al unos devem apenas
saber j ust i f i car i sol adament e os di ver sos passos ut i l i zados pel o pr of essor par a as deduzi r , bem como
saber i l ust r -l as ut i l i zando exempl os concr et os. No caso das pr opr i edades mai s si mpl es, e depoi s de
t er em si do ensi nadas, os al unos poder o ser chamados a apr esent ar de f or ma aut noma uma j ust i f i cao
ger al um pouco mai s pr eci sa.
Saber: Pr et ende-se que o al uno conhea o r esul t ado, mas sem que l he sej a exi gi da qual quer
j ust i f i cao ou ver i f i cao concr et a.
NO5 Pgi na 31
5 ANO

1. Ef et uar oper aes com nmeros r aci onais no negat i vos
1. Reconhecer , dadas duas f r aes, que mul t i pl i cando ambos os t er mos de cada uma pel o
denomi nador da out r a obt m-se duas f r aes de mesmo denomi nador que l hes so
r espet i vament e equival ent es.
2. Or denar duas quai squer f r aes.
3. Reconhecer que
u
b
+
c
d
=
u d+c b
b d
(sendo o, b, c e J nmer os nat ur ai s).
4. Reconhecer que
u
b

c
d
=
u d-c b
b d
(sendo o, b, c e J nmer os nat ur ai s,
u
b

c
d
).
5. Ident i f i car o pr odut o de um nmer o r aci onal posi t i vo q por
c
d
(sendo c e J nmer os nat ur ai s) como
o pr odut o por c do pr odut o de q por
1
d
, r epr esent -l o por q
c
d
e
c
d
q e r econhecer que
u
b

c
d
=
u c
b d
(sendo o e b nmer os nat ur ai s).
6. Reconhecer que
u
b
:
c
d
=
u
b

d
c
(sendo o, b, c e J nmer os nat ur ai s).
7. Si mpli f i car f r aes di vi di ndo ambos os t er mos por um di vi sor comum super i or uni dade.
8. Desi gnar por f rao i r r edut vel uma f r ao com menor es t er mos do que qual quer out r a que l he
sej a equi valent e.
9. Repr esent ar os nmer os r aci onai s no negat i vos como numer ai s mi st os.
10. Adi ci onar e subt r ai r doi s nmer os r aci onai s no negat i vos expr essos como numer ai s mi st os,
comeando r espet i vament e por adi ci onar ou subt r ai r as par t es i nt ei r as e as f r aes pr pr i as
associ adas, com event ual t r anspor t e de uma uni dade.
11. Det er mi nar apr oximaes de nmer os r aci onai s posi t i vos por excesso ou por def ei t o, ou por
ar r edondament o, com uma dada pr eci so.

1. Resol ver pr obl emas de vr i os passos envol vendo oper aes com nmer os r aci onai s r epr esent ados
por f r aes, dzi mas, per cent agens e numer ai s mi st os.

Nmeros nat urais
3. Conhecer e apl i car propri edades dos di vi sor es
1. Saber os cr i t r i os de di vi si bil i dade por 3, por 4 e por 9.
2. Ident i f i car o mxi mo divi sor comum de doi s nmer os nat ur ai s por i nspeo dos di vi sor es de cada
um del es.
3. Reconhecer que num pr odut o de nmer os nat ur ai s, um di vi sor de um dos f at or es di visor do
pr odut o.
4. Reconhecer que se um dado nmer o nat ur al di vi de out r os doi s, di vi de t ambm as respet i vas soma
e di f er ena.
NO5 Pgi na 32
5. Reconhecer , dada uma di vi so i nt ei r a ( = J q + r) , que se um nmer o di vi de o quoci ent e (q) e
o r est o (r) ent o di vi de o di vi dendo ().
6. Reconhecer , dada uma di vi so i nt ei r a ( = J q + r), que se um nmer o di vi de o di vi dendo () e
o di vi sor (J) ent o di vi de o r est o (r = J q).
7. Ut i li zar o al gor i t mo de Eucl i des par a det er mi nar os di vi sor es comuns de doi s nmer os nat ur ai s e,
em par t i cul ar , i dent i f i car o r espet i vo mxi mo divi sor comum.
8. Desi gnar por pr i mos ent r e si doi s nmer os cuj o mxi mo di vi sor comum 1.
9. Reconhecer que di vi di ndo doi s nmer os pel o mximo di visor comum se obt m doi s nmer os
pr i mos ent r e si .
10. Saber que uma f r ao i r r edut vel se o numer ador e o denomi nador so pr i mos ent r e si .
11. Ident i f i car o mni mo ml t i pl o comum de doi s nmer os nat ur ai s por i nspeo dos ml t i pl os de cada
um del es.
12. Saber que o pr odut o de doi s nmer os nat ur ai s i gual ao pr odut o do mxi mo di vi sor comum pel o
mnimo ml t i pl o comum e ut i li zar est a r el ao par a det er mi nar o segundo quando conheci do o
pr i mei r o, ou vi ce-ver sa.

1. Resol ver pr oblemas envol vendo o cl cul o do mximo di vi sor comum e do mnimo ml t i pl o comum
de doi s ou mai s nmer os nat ur ai s.

GM5 Pgi na 33

Propriedades geomt ricas
1. Reconhecer propr i edades envolvendo ngulos, paral el ismo e per pendi culari dade
1. Ident i f i car um ngul o no gi r o o como soma de doi s ngul os b e c se o f or
i gual uni o de doi s ngul os adj acent es b e c r espet i vament e i guai s a b e a
c.

2. Ident i f i car um ngul o gi r o como i gual soma de out r os doi s se est es
f or em i guai s r espet i vament e a doi s ngul os no coi nci dent es com os
mesmos l ados.

3. Const r ui r um ngul o i gual soma de out r os doi s ut i l i zando r gua e compasso.

4. Desi gnar por bi sset r i z de um dado ngul o a semi r r et a nel e cont i da, de or i gem
no vr t i ce e que f or ma com cada um dos l ados ngul os iguai s, e const r ui -l a
ut i l i zando r gua e compasso.

5. Ident i f i car doi s ngul os como supl ement ar es quando a
r espet i va soma f or i gual a um ngul o r aso.

6. Ident i f i car doi s ngul os como compl ement ar es quando a r espet i va soma f or i gual
a um ngul o r et o.

7. Reconhecer que ngul os ver t i cal ment e opost os so i guai s.

8. Ident i f i car duas semi r r et as com a mesma r et a supor t e como t endo o mesmo sent i do se uma
cont m a out r a.
9. Ident i f i car duas semi r r et as com r et as supor t e di st i nt as como t endo o mesmo
sent i do se f or em par al el as e est i ver em cont i das num mesmo semi pl ano
det er mi nado pel as r espet i vas or i gens.

10. Ut i li zar cor r et ament e as expr esses semi r ret as di r et ament e par alel as e semi r r et as
i nver sament e par al el as.
11. Ident i f i car , dadas duas semi r r et as 0
A e I
C cont i das na mesma r et a e com o

mesmo sent i do e doi s pont os B e per t encent es a um mesmo semi pl ano def i ni do
pel a r et a 0I, os ngul os A0B e CI como cor r espondent es e saber que so
i guai s quando (e apenas quando) as r et as 0B e I so par al el as.

GM5 Pgi na 34
12. Const r ui r segment os de r et a par al el os r ecor r endo a r gua e esquadr o e ut i l i zando qual quer par de
l ados do esquadr o.
13. Ident i f i car , dadas duas r et as r e s i nt er set adas por um a secant e, ngul os i nt er nos e ngul os
ext er nos e par es de ngul os al t er nos i nt er nos e al t er nos ext er nos e r econhecer que os
ngul os de cada um dest es par es so i guai s quando (e s quando) r e s so par al el as.

14. Reconhecer que so i guai s doi s ngul os convexos
compl anar es de l ados doi s a doi s
di r et ament e par al el os ou de l ados doi s a doi s
i nver sament e par al el os.

15. Reconhecer que so supl ement ar es doi s ngul os convexos compl anar es que
t enham doi s dos l ados di r et ament e par al el os e os out r os doi s i nver sament e
par al el os.

16. Saber que doi s ngul os convexos compl anar es de l ados per pendi cul ar es doi s
a doi s so i guai s se f or em da mesma espci e (ambos agudos ou ambos
obt usos) e so supl ement ar es se f or em de espci es di f er ent es.

2. Reconhecer propr i edades de t r i ngulos e paralel ogramos
1. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos ngul o i nt er no, ngul o ext er no e ngul os adj acent es a um
l ado de um pol gono.
2. Reconhecer que a soma dos ngul os i nt er nos de um t r i ngul o i gual a um ngul o r aso.
3. Reconhecer que num t r i ngul o r et ngul o ou obt usngul o doi s dos ngul os i nt er nos so agudos
desi gnar por hi pot enusa de um t r i ngul o r et ngul o o l ado opost o ao ngul o r et o e por cat et os
os l ados a el e adj acent es.
4. Reconhecer que um ngul o ext er no de um t r i ngul o i gual soma dos
ngul os i nt er nos no adj acent es.

5. Reconhecer que num t r i ngul o a soma de t r s ngul os ext er nos com vr t i ces
di st i nt os i gual a um ngul o gi r o.

6. Ident i f i car par al el ogr amos como quadr i l t er os de l ados par al el os doi s a doi s e r econhecer que doi s
ngul os opost os so i guai s e doi s ngul os adj acent es ao mesmo l ado so supl ement ar es.
7. Const r ui r t r i ngul os dados os compr i ment os dos l ados, r econhecer que as di ver sas const r ues
possvei s conduzem a t r i ngul os iguai s e ut il i zar cor r et ament e, nest e cont ext o, a expr esso
cr i t r i o LLL de i gual dade de t r i ngul os.
8. Const r ui r t r i ngul os dados os compr i ment os de doi s l ados e a ampl i t ude do ngul o por el es
f or mado e r econhecer que as di ver sas const r ues possvei s conduzem a t r i ngul os i guai s e ut i l i zar
cor r et ament e, nest e cont ext o, a expr esso cr i t r i o LAL de i gual dade de t r i ngul os.
9. Const r ui r t r i ngul os dado o compr i ment o de um l ado e as ampli t udes dos ngul os adj acent es a
esse l ado e r econhecer que as di ver sas const r ues possvei s conduzem a t r i ngul os i guai s e ut i l i zar
GM5 Pgi na 35
cor r et ament e, nest e cont ext o, a expr esso cr i t r i o ALA de i gual dade de
t r i ngul os.
10. Reconhecer que num t r i ngul o a lados i guai s opem-se ngul os i guai s e
r eci pr ocament e.

11. Reconhecer que em t r i ngul os i guais a l ados iguai s opem-se ngul os i guai s
e r eci pr ocament e.

12. Cl assi f i car os t r i ngul os quant o aos l ados ut i l i zando as ampl i t udes dos r espet i vos ngul os i nt er nos.
13. Saber que num t r i ngul o ao mai or l ado ope-se o mai or ngul o e ao menor l ado ope-se o menor
ngul o, e vi ce-ver sa.
14. Reconhecer que num par al el ogr amo l ados opost os so i guai s.

15. Saber que num t r i ngul o a medi da do compr iment o de qual quer l ado menor do que a soma das
medi das dos out r os doi s e mai or do que a r espet i va di f er ena e designar a pr i mei r a dest as
pr opr i edades por desi gual dade t r i angul ar .
16. Saber , dada uma r et a r e um pont o P que exi st e uma ret a per pendi cul ar a r
passando por P, r econhecer que ni ca e const r ui r a i nt er seo dest a r et a
com r (pont o desi gnado por p da per pendi cul ar ) ut i li zando r gua e
esquadr o.
17. Ident i f i car a di st nci a de um pont o P a uma r et a r como a di st nci a de P ao p da per pendi cul ar
t r aada de P par a r e r econhecer que i nf er i or di st nci a de P a qual quer out r o pont o de r.
18. Ident i f i car , dado um t r i ngul o e um dos r espet i vos l ados, a al t ur a do
t r i ngul o r el at i vament e a esse l ado (desi gnado por base), como o
segment o de r et a uni ndo o vr t i ce opost o base com o p da
per pendi cul ar t r aada desse vr t i ce par a a r et a que cont m a base.
19. Reconhecer que so i guai s os segment os de r et a que unem duas r et as
par al el as e l hes so per pendi cul ar es e desi gnar o compr i ment o desses
segment os por di st nci a ent r e as r et as par al el as.
20. Ident i f i car , dado um par al el ogr amo, uma al t ur a r el at i vament e a um
l ado (desi gnado por base) como um segment o de r et a que une um
pont o do l ado opost o r et a que cont m a base e l he per pendi cul ar .
21. Ut i li zar r aci ocni o dedut i vo par a r econhecer pr opr i edades geomt r i cas.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo as noes de par al eli smo, per pendi cul ar i dade, ngul os e
t r i ngul os.

M edida
4. M edi r r eas de f i gur as pl anas
1. Const r ui r , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dados doi s nmer os nat ur ai s o e b, um quadr ado
uni t r i o decompost o em o b r et ngul os de l ados consecut i vos de medi das
1
u
e
1
b
e r econhecer
GM5 Pgi na 36
que a r ea de cada um i gual a
1
u

1
b
uni dades quadr adas.
2. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dados doi s nmer os r aci onai s posi t i vos q e r,
que a r ea de um r et ngul o de l ados consecut i vos de medi da q e r i gual a q r uni dades
quadr adas.
3. Expr i mi r em li nguagem si mbli ca a r egra par a o cl cul o da medi da da r ea de um ret ngul o em
uni dades quadr adas, dadas as medi das de compr i ment o de doi s l ados consecut i vos em
det er mi nada uni dade, no caso em que so ambas r aci onai s.
4. Expr i mi r em li nguagem si mbli ca a r egr a par a o cl cul o da medi da da r ea de um quadr ado em
uni dades quadr adas, dada a medi da de compr i ment o c dos r espet i vos l ados em det er mi nada
uni dade (supondo c r aci onal ), desi gnando essa medi da por c ao quadr ado e r epr esent ando-a por
c
2
.
5. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dado um par al el ogr amo com uma base e uma
al t ur a a el a r el at i va com compr i ment os de medi das r espet i vament e iguai s a b e a o (sendo b e o
nmer os r aci onai s posi t ivos), que a medi da da r ea do par al el ogr amo em uni dades quadr adas
i gual a b o, ver i f i cando que o par al el ogr amo equi val ent e a um r et ngul o com essa r ea.
6. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dado um t r i ngul o com uma base e uma al t ur a
a el a r el at i va com compr i ment os de medi das r espet ivament e i guai s a b e o (sendo b e o nmer os
r aci onai s posi t i vos), que a medi da da r ea do t r i ngul o em uni dades quadr adas i gual a met ade de
b o, ver i f i cando que se pode const r ui r um par al el ogr amo decomponvel em dois t r i ngul os iguai s
ao t r i ngul o dado, com a mesma base que est e.
7. Expr i mi r em l i nguagem si mbli ca as r egr as par a o cl cul o das medi das das r eas de par al el ogr amos
e t r i ngul os em uni dades quadr adas, dadas as medi das de compr i ment o de uma base e
cor r espondent e al t ur a em det er mi nada uni dade, no caso em que so ambas r aci onai s.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo o cl cul o de r eas de f i gur as pl anas.

6. M edi r ngulos
1. Ident i f i car , f i xado um ngul o (no nul o) como uni dade, a medi da da ampl i t ude de um dado ngul o
como
1
b
(sendo b nmer o nat ur al ) quando o ngul o uni dade f or i gual soma de b ngul os i guai s
quel e.
2. Ident i f i car , f i xado um ngul o (no nul o) como uni dade, a medi da da ampl i t ude de um dado ngul o
0 como
u
b
(sendo o e b nmer os nat ur ai s) quando f or i gual soma de o ngul os de ampl i t ude
1
b

uni dades e r epr esent ar a ampl i t ude de 0 por 0
`
.
3. Ident i f i car o gr au como a uni dade de medi da de ampl i t ude de ngul o t al que o ngul o gi r o t em
ampl i t ude igual a 360 gr aus e ut i l i zar cor r et ament e o smbol o .
4. Saber que um gr au se di vi de em 60 mi nut os (de gr au) e um mi nut o em 60 segundos (de gr au) e
ut i l i zar cor r et ament e os smbol os e .
5. Ut i li zar o t r ansf er i dor par a medi r e const r ui r ngul os de det er mi nada ampli t ude expr essa em gr aus.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo adi es, subt r aes e conver ses de medi das de ampli t ude
expr essas em f or ma compl exa e i ncomplexa.
ALG5 Pgi na 37
lgebra ALG5

Expresses algbricas
1. Conhecer e apl i car as propr i edades das operaes
1. Conhecer as pr i or i dades convenci onadas das oper aes de adi o, subt r ao, mul t i pl i cao e
di vi so e ut i li zar cor r et ament e os par nt eses.
2. Reconhecer as pr opr i edades associ at i va e comut at i va da adi o e da mul t i pl i cao e as
pr opr i edades di st r i but i vas da mul t i pl i cao r el at i vament e adi o e subt r ao e r epr esent -l as
al gebri cament e.
3. Ident i f i car o 0 e o 1 como os el ement os neut r os r espet i vament e da adi o e da mul t i pli cao de
nmer os r aci onai s no negat i vos e o 0 como el ement o absor vent e da mul t i pl i cao.
4. Ut i li zar o t r ao de f r ao par a r epr esent ar o quoci ent e de doi s nmer os r aci onai s e design-l o por
r azo dos doi s nmer os.
5. Ident i f i car doi s nmer os r aci onai s posi t i vos como i nver sos um do out r o quando o r espet i vo
pr odut o f or i gual a 1 e r econhecer que o i nver so de um dado nmer o r aci onal posi t i vo q i gual a
1
q
.
6. Reconhecer que o i nver so de
u
b

b
u
(sendo o e b nmer os nat ur ai s) e r econhecer que di vi di r por
um nmer o r aci onal posi t i vo o mesmo do que mul t i pl i car pel o r espet i vo i nver so.
7. Reconhecer que o i nver so do pr odut o (r espet i vament e quoci ent e) de doi s nmer os r aci onai s
posi t i vos i gual ao pr odut o (r espet i vament e quoci ent e) dos i nver sos.
8. Reconhecer , dados nmer os r aci onai s posi t i vos q, r, s e t, que
q

s
t
=
q s
t
e concl ui r que o
i nver so de
q
i gual a
q
.
9. Reconhecer , dados nmer os r aci onai s posi t i vos q, r, s e t, que

q
r

s
t

=
q t
s
.
10. Si mpli f i car e cal cul ar o val or de expr esses numr i cas envol vendo as quat r o oper aes ar i t mt i cas.
11. Tr aduzi r em li nguagem si mbli ca enunci ados mat emt i cos expr essos em l i nguagem nat ur al e vi ce-
ver sa, sabendo que o si nal de mul t i pl i cao pode ser omi t i do ent r e nmer os e l et r as e ent r e l et r as,
e que pode t ambm ut i l i zar -se, em t odos os casos, um pont o no l ugar dest e si nal .

OTD5 Pgi na 38

1. Or gani zar e r epr esent ar dados
1. Const r ui r t abel as de f r equnci as absol ut as e r el at i vas r econhecendo que a soma das f r equnci as
r el at ivas das di versas cat egori as de det erminado conj unt o de dados igual a 1.
2. Repr esent ar um conj unt o de dados em gr f i co de bar r as.
3. Ident i f i car um r ef er enci al car t esi ano como um par de r et as numr i cas no coi nci dent es que se
i nt er set am nas r espet i vas or igens, das quai s uma f i xada como ei xo das abci ssas e a out r a como
ei xo das or denadas (os ei xos coor denados), desi gnar o r ef er enci al car t esi ano como
or t ogonal quando os ei xos so per pendi cul ar es e por monomt r i co quando a uni dade de
compr i ment o a mesma par a ambos os ei xos.
4. Ident i f i car , dado um pl ano muni do de um r ef er enci al car t esi ano, a abci ssa (r espet i vament e
or denada) de um pont o P do pl ano como o nmer o r epr esent ado pel a i nt er seo com o ei xo das
abci ssas (r espet i vament e or denadas) com a r et a par al el a ao ei xo das or denadas (r espet i vament e
abci ssas) que passa por P e desi gnar a abci ssa e a or denada por coor denadas de P.
5. Const r ui r , num pl ano muni do de um r ef er enci al car t esi ano or t ogonal , o gr f i co de pont os
r ef er ent e a doi s conj unt os de nmer os t ai s que a t odo o el ement o do pr i mei r o est associ ado um
ni co el ement o do segundo, r epr esent ando nesse plano os pont os cuj as abci ssas so i guai s aos
val or es do pr i mei r o conj unt o e as or denadas r espet i vament e iguai s aos val or es associ ados s
abci ssas no segundo conj unt o.
6. Ident i f i car um gr f i co de l i nha como o que r esul t a de se uni r em, por segment os de r et a, os
pont os de abci ssas consecut i vas de um gr f i co de pont os.
7. Resol ver pr obl emas envol vendo a anl i se de dados r epr esent ados em t abel as de f r equnci a,
di agr amas de caul e-e-f ol has ou gr f i cos de bar r as e de l i nha.

2. Tr at ar conjunt os de dados
1. Ident i f i car a mdi a ar i t mt i ca de um conj unt o de dados numr i cos como o quoci ent e ent r e a
soma dos r espet i vos val or es (r epet i ndo cada par cel a um nmer o de vezes i gual f r equnci a
absol ut a da cat egor i a em causa) e o nmer o de dados, e r epr esent -l a por x .

1. Resol ver pr obl emas envol vendo a mdi a ar i t mt i ca e a moda de um conj unt o de dados,
i nt er pr et ando o r espet i vo si gni f i cado no cont ext o de cada si t uao.
NO6 Pgi na 39
6 ANO

Nmeros nat urais
1. Conhecer e apl i car propri edades dos nmer os pr i mos
1. Ident i f i car um nmer o pr i mo como um nmer o nat ur al super i or a 1 que t em exat ament e doi s
di vi sor es: 1 e el e pr pr i o.
2. Ut i li zar o cr i vo de Er at st enes par a det er mi nar os nmer os pr i mos i nf er i or es a um dado nmer o
nat ur al .
3. Saber , dado um nmer o nat ur al super i or a 1, que exi st e uma ni ca sequnci a cr escent e em sent i do
l at o de nmer os pr i mos cuj o pr odut o i gual a esse nmer o, desi gnar est a pr opr i edade por
t eor ema f undament al da ar i t mt i ca e decompor nmer os nat ur ai s em pr odut o de f at or es
pr i mos.
4. Ut i li zar a decomposi o em f at or es pr i mos par a det ermi nar os divi sor es de um nmer o nat ur al e o
mxi mo divi sor comum e o mnimo ml t i pl o comum de doi s nmer os nat ur ai s.
Nmeros racionais
2. Repr esent ar e compar ar nmeros posi t ivos e negat ivos
1. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal posi t i vo o, que exi st em na ret a numr i ca exat ament e doi s
pont os cuj a di st nci a or i gem igual a o uni dades: um per t encent e semi r r et a dos r aci onais
posi t i vos (o pont o que r epr esent a o) e o out r o semi r r et a opost a, e associ ar ao segundo o nmer o
desi gnado por nmer o r aci onal negat ivo o.
2. Ident i f i car , dado um nmer o r aci onal posi t ivo o, os nmer os o e o como si mt ri cos um do
out r o e 0 como si mt r i co de si pr pr i o.
3. Ident i f i car , dado um nmer o r aci onal posi t i vo o, + o como o pr pr i o nmer o o e ut i l i zar
cor r et ament e os t er mos si nal de um nmer o, si nal posi t i vo e si nal negat i vo.
4. Ident i f i car gr andezas ut i li zadas no di a a di a cuj a medi da se expr i me em nmer os posi t ivos e
negat i vos, conhecendo o si gni f i cado do zer o em cada um dos cont ext os.
5. Ident i f i car a semi r r et a de sent i do posi t i vo associ ada a um dado pont o da r et a numr i ca como a
semi r r et a de or i gem nesse pont o com o mesmo sent i do da semi r r et a dos nmer os posi t i vos.
6. Ident i f i car um nmer o r aci onal como mai or do que out r o se o pont o a el e associ ado per t encer
semi r r et a de sent i do posi t i vo associ ada ao segundo.
7. Reconhecer que 0 mai or do que qual quer nmer o negat i vo e menor do que qual quer nmer o
posi t i vo.
8. Ident i f i car o val or absol ut o (ou mdul o) de um nmer o o como a di st nci a or i gem do pont o
que o r epr esent a na r et a numr i ca e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso | o| .
9. Reconhecer , dados doi s nmer os posi t i vos, que m ai or o de mai or val or absol ut o e, dados doi s
nmer os negat i vos, que mai or o de menor val or absol ut o.
10. Reconhecer que doi s nmer os r aci onai s no nul os so si mt r i cos quando t i ver em o mesmo val or
absol ut o e si nai s cont r r i os.
11. Ident i f i car o conj unt o dos nmer os i nt ei r os r el at i vos (ou si mpl esment e nmer os i nt ei r os)
NO6 Pgi na 40
como o conj unt o f or mado pel o 0, os nmer os nat ur ai s e os r espet i vos si mt r i cos, r epr esent -l o por
e o conj unt o dos nmer os nat ur ai s por .
12. Ident i f i car o conj unt o dos nmer os r aci onai s como o conj unt o f or mado pel o 0, os nmer os
r aci onai s posi t i vos e os r espet i vos si mt ri cos e r epr esent -l o por .

3. Adi ci onar nmeros r aci onais
1. Ident i f i car um segment o or i ent ado como um segment o de r et a no qual se escol he uma or igem de
ent r e os doi s ext r emos e r epr esent ar por [ A, B] o segment o or i ent ado [ AB] de or i gem A,
desi gnando o pont o B por ext r emi dade dest e segment o or i ent ado.
2. Ref er i r , dados doi s nmer os r aci onai s o e b r epr esent ados r espet i vament e pel os pont os A e B da
r et a numr i ca, o segment o or i ent ado [ A, B] como or i ent ado posi t i vament e quando o menor
do que b e como or i ent ado negat i vament e quando o mai or do que b.
3. Ident i f i car , dados doi s nmer os r aci onai s o e b r epr esent ados r espet i vament e pel os pont os A e B
da r et a numr i ca, a soma o + b como a abci ssa da out r a ext r emi dade do segment o or i ent ado de
or i gem A e de compr i ment o e or i ent ao de [ 0, B] ou pel o pont o A se b f or nul o, r econhecendo
que assi m se est ende a t odos os nmer os r aci onai s a def i ni o de adi o de nmer os r aci onai s no
negat i vos.
4. Reconhecer , dados nmer os r aci onai s com o mesmo si nal , que a r espet i va soma i gual ao nmer o
r aci onal com o mesmo si nal e de val or absol ut o i gual soma dos val or es absol ut os das par cel as.
5. Reconhecer , dados doi s nmer os r aci onai s de si nal cont r r i o no si mt r i cos, que a r espet i va soma
i gual ao nmer o r aci onal de si nal igual ao da par cel a com mai or val or absol ut o e de val or absol ut o
i gual di f erena ent r e o mai or e o menor dos val or es absol ut os das par cel as.
6. Reconhecer que a soma de qual quer nmer o com 0 o pr pr i o nmer o e que a soma de doi s
nmer os si mt r i cos nul a.

4. Subt rai r nmer os r acionai s
1. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a i dent i f i cao da di f er ena o b de doi s
nmer os o e b como o nmer o cuj a soma com b i gual a o.
2. Reconhecer , dados doi s nmer os r aci onai s o e b, que o b i gual soma de o com o si mt r i co de
b e desi gnar , de f or ma genri ca, a soma e a di f erena de doi s nmer os r aci onai s por soma
al gbri ca.
3. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal q, que 0 q i gual ao si mt r i co de q e r epr esent -l o por
q .
4. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal q, que ( q) = q.
5. Reconhecer que o mdul o de um nmer o r aci onal q i gual a q se q f or posi t i vo e a q se q f or
negat i vo.
6. Reconhecer que a medi da da di st nci a ent r e doi s pont os de abci ssas o e b i gual a | b o| e a
| o b| .

GM6 Pgi na 41

Figuras geomt ricas planas
1. Rel aci onar cir cunf er nci as com ngulos, r et as e polgonos
1. Desi gnar , dada uma ci r cunf er nci a, por ngul o ao cent r o um ngul o de vr t i ce no
cent r o.

2. Desi gnar , dada uma ci r cunf er nci a, por set or ci r cul ar a i nt er seo de um ngul o
ao cent r o com o cr cul o.

3. Ident i f i car um pol gono como i nscr i t o a uma dada ci r cunf er nci a quando os
r espet i vos vr t i ces so pont os da ci r cunf er nci a.

4. Reconhecer que uma r et a que passa por um pont o P de uma ci r cunf er nci a de
cent r o 0 e per pendi cul ar ao r ai o [ 0P] i nt er set a a ci r cunf er nci a apenas em P e
desi gn-l a por r et a t angent e ci r cunf er nci a.

5. Ident i f i car um segment o de r et a como t angent e a uma dada ci r cunf er nci a se a
i nt er set ar e a r espet i va r et a supor t e f or t angent e ci r cunf er nci a.

6. Ident i f i car um pol gono como ci r cunscr i t o a uma dada ci r cunf er nci a quando os
r espet i vos l ados f or em t angent es ci r cunf er nci a.

7. Reconhecer , dado um pol gono r egul ar i nscr i t o numa ci r cunf er nci a, que os
segment os que unem o cent r o da ci r cunf er nci a aos ps das per pendi cul ar es
t i r adas do cent r o par a os l ados do pol gono so t odos i guai s e desi gn-l os por
apt emas.

Slidos geomt ricos
2. Ident i f i car sl i dos geomt r i cos
1. Ident i f i car pr i sma como um pol i edr o com duas f aces geomet r i cament e iguai s (bases do pr i sma)
si t uadas r espet i vament e em doi s pl anos par al el os de modo que as r est ant es sej am par al el ogr amos,
desi gnar os pr i smas que no so r et os por pr i smas obl quos, os pr i smas r et os de bases r egul ar es
por pr i smas r egul ar es, e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso f aces l at er ai s do pr i sma.
2. Ident i f i car pi r mi de como um pol i edr o det er mi nado por um pol gono (base da pi r mi de) que
const i t ui uma das suas f aces e um pont o (vr t i ce da pi r mi de), ext er i or ao pl ano que cont m a
GM6 Pgi na 42
base de t al modo que as r est ant es f aces so os t r i ngul os det er mi nados pel o vr t i ce da pi rmi de e
pel os l ados da base e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso f aces l at er ai s da pi r mi de.
3. Desi gnar por pi r mi de r et a uma pi r mi de cuj as f aces l at er ai s so t r i ngul os i sscel es e por
pi r mi de r egul ar uma pi r mi de r et a cuj a base um pol gono r egul ar .
4. Ident i f i car , dados doi s cr cul os com o mesmo r ai o, C
1
(de cent r o 0
1
) e C
2
(de cent r o 0
2
), si t uados
r espet i vament e em pl anos par al el os, o ci li ndr o de bases C
1
e C
2
como o sl i do del imi t ado
pel as bases e pel a super f ci e f or mada pel os segment os de r et a que unem as ci r cunf er nci as dos
doi s cr cul os e so par al el os ao segment o de r et a [ 0
1
0
2
] desi gnado por ei xo do ci l i ndr o e ut i l i zar
cor r et ament e as expr esses ger at r i zes do ci l i ndr o e super f ci e l at er al do ci l i ndr o.
5. Desi gnar por ci l i ndr o r et o um ci l i ndr o cuj o ei xo per pendi cul ar aos r ai os de qual quer das bases.
6. Ident i f i car , dado um cr cul o C e um pont o P ext er i or ao pl ano que o cont m, o cone de base C
e vr t i ce P como o sl i do del i mi t ado por C e pel a super f ci e f or mada pel os segment os de r et a
que unem P aos pont os da ci r cunf er nci a do cr cul o C e ut i l i zar cor r et ament e as expr esses
ger at r i zes do cone, ei xo do cone e super f ci e l at er al do cone.
7. Desi gnar por cone r et o um cone cuj o ei xo per pendi cul ar aos r ai os da base.

3. Reconhecer propr i edades dos sli dos geomt r i cos
1. Reconhecer que o nmer o de ar est as de um pr i sma o t r i pl o do nmer o de ar est as da base e que
o nmer o de ar est as de uma pi r mi de o dobr o do nmer o de ar est as da base.
2. Reconhecer que o nmer o de vr t i ces de um pr i sma o dobr o do nmer o de vr t i ces da base e
que o nmer o de vr t i ces de uma pi r mi de i gual ao nmer o de vr t i ces da base adi ci onado de
uma uni dade.
3. Reconhecer que a r el ao de Eul er val e em qual quer pr i sma e qual quer pi r mi de e ver i f i car a sua
val i dade em out r os pol i edr os.
4. Ident i f i car sl i dos at r avs de r epr esent aes em per spet i va num pl ano.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo sl i dos geomt ri cos e as r espet i vas pl ani f i caes.

M edida
5. M edi r volumes de sl idos
1. Consi der ar , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dados t r s nmer os nat ur ai s o, b e c, um cubo
uni t r i o decompost o em o b c par al eleppedos r et ngul os com di menses de medi das
1
u
,
1
b

e
1
c
e r econhecer que o vol ume de cada um i gual a
1
u

1
b

1
c
uni dades cbi cas.
2. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dados t r s nmer os r aci onai s posi t i vos q, r e s
que o vol ume de um par al el eppedo r et ngul o com di menses de medi das q , r e s i gual a
q r s uni dades cbi cas.
3. Reconhecer que o vol ume de um pr i sma t r i angul ar r et o i gual a met ade do vol ume de um
par al el eppedo r et ngul o com a mesma al t ur a e de base equi val ent e a um par al el ogr amo
decomponvel em doi s t r i ngul os i guai s s bases do pr i sma.
4. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a medi da do vol ume de um pr i sma
t r i angul ar r et o (em uni dades cbi cas) igual ao pr odut o da medi da da r ea da base (em uni dades
quadr adas) pel a medi da da al t ur a.
GM6 Pgi na 43
5. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compri ment o, que a medi da do vol ume de um pri sma ret o (em
uni dades cbi cas) i gual ao pr odut o da medi da da r ea da base (em uni dades quadr adas) pel a
medi da da al t ur a, consi der ando uma decomposi o em pr i smas t r i angul ar es.
6. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a medi da do vol ume de um cil i ndr o r et o
(em uni dades cbi cas) igual ao pr odut o da medi da da r ea da base (em uni dades quadr adas) pel a
medi da da al t ur a, apr oxi mando-o por pr i smas r egul ar es.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo o cl cul o de vol umes de sl i dos.

7. M edi r o per met ro e a r ea de pol gonos r egular es e de cr culos
1. Saber que o per met r o e a r ea de um dado cr cul o podem ser apr oximados r espet i vament e pel os
per met r os e r eas de pol gonos r egul ar es nel e i nscr i t os e a el es ci r cunscr i t os.
2. Saber que os per met r os e os di met r os dos cr cul os so gr andezas di r et ament e pr opor ci onai s,
r eal i zando experi nci as que o sugi r am, e desi gnar por n a r espet i va const ant e de
pr opor ci onal i dade, sabendo que o val or de n ar r edondado s dci mas mi l si mas igual a 3,1416.
3. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que o per met r o de um cr cul o i gual ao
pr odut o de n pel o di met r o e ao pr odut o do dobr o de n pel o r ai o e expri mi r simboli cament e est as
r el aes.
4. Decompor um pol gono r egul ar i nscr i t o numa ci r cunf er nci a em t r i ngul os i ssceles com vr t i ce no
cent r o, f or mar um par al el ogr amo com esse t r i ngul os, acr escent ando um i gual no caso em que so
em nmer o mpar , e ut i l i zar est a const r uo par a r econhecer que a r ea do pol gono i gual ao
pr odut o do semi per met r o pel o apt ema.
5. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compri ment o, que a r ea de um cr cul o i gual (em uni dades
quadr adas) ao pr odut o de n pel o quadr ado do r ai o, apr oxi mando o cr cul o por pol gonos r egul ar es
i nscr i t os e o r ai o pel os r espet i vos apt emas.

1. Resol ver pr obl emas envolvendo o cl cul o de per met r os e r eas de pol gonos r egul ar es e de
cr cul os.

I somet rias do plano
9. Const rui r e r econhecer propri edades de i somet r i as do pl ano
1. Desi gnar , dados doi s pont os 0 e H, o pont o H por i magem do pont o H pel a si met r i a cent r al de
cent r o 0 quando 0 f or o pont o mdi o do segment o [ HH] e i dent i f i car a i magem de 0 pel a
si met r i a cent r al de cent r o 0 como o pr pr i o pont o 0.
2. Reconhecer , dado um pont o 0 e as i magens A e B de doi s pont os A e B pel a si met r i a cent r al de
cent r o 0, que so i guai s os compr i ment os dos segment os [ AB] e [ A
i
B
i
] e desi gnar , nest e cont ext o,
a si met r i a cent r al como uma i somet r i a.
3. Reconhecer , dado um pont o 0 e as i magens A, B e C de t r s pont os A, B e C pel a si met r i a cent r al
de cent r o 0, que so i guai s os ngul os ABC e ABC.
4. Desi gnar por medi at r i z de um dado segment o de r et a num dado pl ano a r et a per pendi cul ar a
GM6 Pgi na 44
esse segment o no pont o mdi o.
5. Reconhecer que os pont os da medi at r i z de um segment o de r et a so equi di st ant es das r espet i vas
ext r emi dades.
6. Saber que um pont o equi di st ant e das ext r emi dades de um segment o de r et a per t ence r espet i va
medi at r i z.
7. Const r ui r a medi at r i z (e o pont o mdi o) de um segment o ut i l i zando r gua e compasso.
8. Ident i f i car , dada uma r et a r e um pont o H no per t encent e a r, a i magem de H pel a r ef l exo de
ei xo r como o pont o H t al que r medi at r i z do segment o [ HH] e i dent i f i car a i magem de um
pont o de r pel a r ef l exo de ei xo r como o pr pr i o pont o.
9. Saber , dada uma r et a r, doi s pont os A e B e as r espet i vas i magens A e B pel a r ef l exo de ei xo r,
que so i guai s os compr i ment os dos segment os [ AB] e [ AB] e desi gnar , nest e cont ext o, a r ef l exo
como uma i somet r i a.
10. Reconhecer , dada uma r et a r, t r s pont os A, 0 e B e as r espet i vas i magens A, 0 e B pel a r ef l exo
de ei xo r, que so i guai s os ngul os A0B e A0B.
11. Ident i f i car uma r et a r como ei xo de si met r i a de uma dada f i gur a pl ana quando as i magens dos
pont os da f i gur a pel a r ef l exo de eixo r f or mam a mesma f i gur a.
12. Saber que a r et a supor t e da bi sset r i z de um dado ngul o convexo ei xo de si met r i a do ngul o (e do
ngul o concavo associ ado), r econhecendo que os pont os a i gual di st nci a do vr t i ce nos doi s l ados
do ngul o so i magem um do out r o pel a r ef l exo de ei xo i gual bi sset r i z.
13. Desi gnar , dados doi s pont os 0 e H e um ngul o o, um pont o H por i magem do pont o H por uma
r ot ao de cent r o 0 e ngul o o quando os segment os [ 0H] e [ 0H
i
] t m o mesmo compr i ment o
e os ngul os o e H0H a mesma ampl i t ude.
14. Reconhecer , dados doi s pont os 0 e H e um ngul o o (no nul o, no r aso e no gi r o), que exi st em
exat ament e duas i magens do pont o H por r ot aes de cent r o 0 e ngul o o e di st i ngui -l as
exper i ment al ment e por r ef er nci a ao sent i do do movi ment o dos pont ei r os do r el gi o, desi gnando
uma das r ot aes por r ot ao de sent i do posi t i vo (ou cont r r i o ao dos pont ei r os do r el gi o) e
a out r a por r ot ao de sent i do negat i vo (ou no sent i do dos pont ei r os do r el gi o).
15. Reconhecer , dados doi s pont os 0 e H, que exi st e uma ni ca i magem do pont o H por r ot ao de
cent r o 0 e ngul o r aso, que coi nci de com a i magem de H pel a si met r i a cent r al de cent r o 0 e
desi gn-l a por i magem de H por mei a vol t a em t or no de 0.
16. Reconhecer que a (ni ca) i magem de um pont o H por uma r ot ao de ngul o nul o ou gi r o o
pr pr i o pont o H.
17. Saber , dado um pont o 0, um ngul o o e as i magens A e B de doi s pont os A e B por uma r ot ao
de cent r o 0 e ngul o o de det er mi nado sent i do, que so i guai s os compr i ment os dos segment os
[ AB] e [ A
i
B
i
] e desi gnar , nest e cont ext o, a r ot ao como uma i somet r i a.
18. Reconhecer , dado um pont o 0, um ngul o o e as i magens A, B e C de t r s pont os A, B e C por
uma r ot ao de cent r o 0 e ngul o o de det er mi nado sent i do, que so i guai s os ngul os ABC e
ABC.
19. Ident i f i car uma f i gur a como t endo si met r i a de r ot ao quando exi st e uma r ot ao de ngul o no
nul o e no gi r o t al que as i magens dos pont os da f i gur a por essa r ot ao f or mam a mesma f i gur a.
20. Saber que a i magem de um segment o de r et a por uma i somet ri a o segment o de r et a cuj as
ext r emi dades so as i magens das ext r emi dades do segment o de r et a i ni ci al .
21. Const r ui r i magens de f i gur as geomt r i cas pl anas por si met r i a cent r al , r ef l exo e r ot ao ut i l i zando
r gua e compasso.
22. Const r ui r i magens de f i gur as geomt r i cas pl anas por r ot ao ut i l i zando r gua e t r ansf er i dor .
23. Ident i f i car si met r i as de r ot ao e de r ef l exo em f i gur as dadas.
GM6 Pgi na 45

1. Resol ver pr obl emas envol vendo as pr opr i edades das i somet r i as ut i l i zando r aci ocni o dedut i vo.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo f i gur as com si met r i as de r ot ao e de r ef l exo.

ALG6 Pgi na 46
lgebra ALG6

Pot ncias de expoent e nat ural
1. Ef et uar oper aes com pot nci as
1. Ident i f i car o
n
(sendo n nmer o nat ur al mai or do que 1 e o nmer o r aci onal no negat i vo) como o
pr odut o de n f at or es i guai s a o e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos pot nci a, base e
expoent e.
2. Ident i f i car o
1
(sendo o nmer o r aci onal no negat i vo) com o o pr pr i o nmer o o.
3. Reconhecer que o pr odut o de duas pot nci as com a mesma base i gual a uma pot nci a com a
mesma base e cuj o expoent e i gual soma dos expoent es dos f at or es.
4. Repr esent ar uma pot nci a de base o e expoent e n el evada a um expoent e m por ( o
n
)
m
e
r econhecer que i gual a uma pot nci a de base o e expoent e i gual ao pr odut o dos expoent es e
ut i l i zar cor r et ament e o t er mo pot nci a de pot nci a.
5. Repr esent ar um nmer o r aci onal o el evado a uma pot nci a n
m
(sendo n e m nmer os nat ur ai s)
por o
n
m
e r econhecer que, em ger al , o
n
m
( o
n
)
m
.
6. Reconhecer que o pr odut o de duas pot nci as com o m esmo expoent e i gual a uma pot nci a com o
mesmo expoent e e cuj a base i gual ao pr odut o das bases.
7. Reconhecer que o quoci ent e de duas pot nci as com a mesma base no nul a e expoent es di f er ent es
(sendo o expoent e do di vi dendo super i or ao do di vi sor ) i gual a uma pot nci a com a mesma base
e cuj o expoent e a di f er ena dos expoent es.
8. Reconhecer que o quoci ent e de duas pot nci as com o mesmo expoent e (sendo a base do di vi sor
no nul a) igual a uma pot nci a com o mesmo expoent e e cuj a base igual ao quoci ent e das
bases.
9. Conhecer a pr i or i dade da pot enci ao r el at i vament e s r est ant es oper aes ar i t mt i cas e
si mpli f i car e cal cul ar o val or de expr esses numr i cas envol vendo as quat r o oper aes ar i t mt i cas
e pot nci as.

1. Tr aduzi r em l i nguagem simbl i ca enunci ados expr essos em l i nguagem nat ur al e vi ce-ver sa.

Sequncias e regularidades
1. Resol ver pr obl emas envolvendo a det er mi nao de t er mos de uma sequnci a def i ni da por uma
expr esso ger ador a ou dada por uma l ei de f or mao que per mi t a obt er cada t er mo a par t i r dos
ant er i or es, conheci dos os pr i mei r os t er mos.
2. Det er mi nar expr esses ger ador as de sequnci as def i ni das por uma l ei de f or mao que na
det er mi nao de um dado el ement o r ecor r a aos el ement os ant er i or es.
3. Resol ver pr obl emas envol vendo a det er mi nao de uma l ei de f or mao compat vel com uma
sequnci a par ci al ment e conheci da e f or mul -l a em li nguagem nat ur al e simbl i ca.

ALG6 Pgi na 47
Proporcionalidade diret a
4. Rel aci onar gr andezas di r et ament e propor cionai s
1. Ident i f i car uma gr andeza como di r et ament e pr opor ci onal a out r a quando del a depende de t al
f or ma que, f i xadas uni dades, ao mul t i pl i car a medi da da segunda por um dado nmer o posi t i vo, a
medi da da pr i mei r a f i ca t ambm mul t i pl i cada por esse nmer o.
2. Reconhecer que uma gr andeza di r et ament e pr opor ci onal a out r a da qual depende quando,
f i xadas uni dades, o quoci ent e ent r e a medi da da pr i mei r a e a medi da da segunda const ant e e
ut i l i zar cor r et ament e o t er mo const ant e de pr opor ci onal i dade.
3. Reconhecer que se uma gr andeza di r et ament e pr opor ci onal a out r a ent o a segunda
di r et ament e pr opor ci onal pr i mei r a e as const ant es de pr opor ci onal i dade so i nver sas uma da
out r a.
4. Reconhecer , dadas t r s gr andezas, que se a pr i mei ra di r et ament e pr opor ci onal segunda e a
segunda t er cei r a, com const ant es de pr opor ci onal i dade r espet i vament e iguai s a r
1
e a r
2
, ent o a
pr i mei r a di r et ament e pr opor ci onal t er cei r a, com const ant e de pr opor ci onal i dade i gual a r
1
r
2
.
5. Ident i f i car uma pr opor o como uma i gual dade ent r e duas r azes no nul as e ut i l i zar cor r et ament e
os t er mos ext r emos, mei os e t er mos de uma pr opor o.
6. Reconhecer que numa pr opor o o pr odut o dos mei os i gual ao pr odut o dos ext r emos.
7. Det er mi nar o t er mo em f al t a de numa dada pr opor o ut i l i zando a r egr a de t r s si mples ou out r o
pr ocesso de cl cul o.
8. Saber que exi st e pr opor ci onal i dade di r et a ent r e di st nci as r eai s e dist nci as em mapas e ut i l i zar
cor r et ament e o t er mo escal a.

1. Ident i f i car par es de grandezas mut uament e dependent es di st i ngui ndo aquel as que so
di r et ament e pr opor ci onai s.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo a noo de pr opor ci onal i dade di r et a.

OTD6 Pgi na 48

1. Or gani zar e r epr esent ar dados
1. Ident i f i car popul ao est at st i ca ou simpl esment e popul ao como um conj unt o de
el ement os, desi gnados por uni dades est at st i cas, r el at i vament e a cada um dos quai s so f ei t as
obser vaes e r ecol hi dos dados.
2. Ident i f i car vari vel est at st i ca como uma car act er st i ca que admi t e di f er ent es val or es e que
per mi t e, medi ant e a r ecol ha de dados (um por cada uni dade est at st i ca), di vi di r uma dada
popul ao em subconj unt os, desi gnados por cat egor i as de dados ou si mpl esment e por
cat egor i as, de modo que cada uni dade est at st i ca per t ena a uma e uma s cat egor i a, e cada
cat egor i a const i t uda exat ament e pel as uni dades est at st i cas que, de acor do com os dados
r ecol hi dos, t m um det er mi nado val or da car act er st i ca em est udo (val or (numr i co) da
cat egor i a, no caso de ser um nmer o ou modal i dade da cat egor i a, no caso de no o ser ).
3. Desi gnar Ident if i car popul ao est at st i ca ou simplesment e popul ao como uma vari vel
est at st i ca por quant i t at i va ou numr i ca quando os r espet i vos val or es so nmer os e por
qual i t at iva no caso cont r r i o e, por abuso de l i nguagem, as cat egor i as de dados qual i t at i vos
pel a r espet i va modal i dade e as cat egor i as de dados quant i t at i vos pel o r espet i vo val or .
4. Reconhecer que a f r equnci a absol ut a de uma cat egor i a i gual ao r espet i vo nmer o de
el ement os e que a f r equnci a r el at i va i gual ao quoci ent e ent r e a f r equnci a absol ut a da
cat egor i a e o nmer o t ot al de uni dades est at st i cas da popul ao (di menso da popul ao).
5. Repr esent ar um conj unt o de dados num gr f i co ci r cul ar di vi di ndo um cr cul o em set or es
ci r cul ar es sucessi vament e adj acent es, associ ados r espet i vament e s di f er ent es cat egor i as de
dados, de modo que as ampl i t udes dos set or es sej am di r et ament e pr opor ci onai s s f r equnci as
r el at i vas das cat egor i as cor r espondent es.
6. Ef et uar conver ses ent r e di f er ent es r epr esent aes do mesmo conj unt o de dados.
7. Resol ver pr obl emas envol vendo a anl i se de dados r epr esent ados de di f er ent es f or mas.

1. Resol ver pr obl emas envolvendo a anl i se de um conj unt o de dados a par t i r da r espet i va mdi a,
moda, ext r emos e ampl i t ude.

3. ciclo
O 3. ci cl o const i t ui uma i mpor t ant e et apa na f or mao mat emt i ca dos al unos, sendo
si mul t aneament e um perodo de consol i dao dos conheci ment os e capaci dades a desenvol ver dur ant e o
Ensi no Bsi co e de pr epar ao par a o Ensi no Secundr i o. Em par t i cul ar , f undament al que comecem a
ser ut i l i zados cor r et ament e os t er mos (def i ni o, pr opr i edade, t eor ema, et c.) e os pr ocedi ment os
demonst r at i vos pr pr i os da M at emt i ca.
Nos domni os Nmer os e Oper aes e l gebr a, t er mi na-se o est udo das oper aes sobr e o cor po
or denado dos nmer os r aci onai s, i nt r oduzem-se as r azes quadr adas e cbi cas, est udam-se equaes do
pr i mei r o e do segundo gr au, si st emas de duas equaes l i near es com duas i ncgni t as, i nequaes do
pr i mei r o gr au e i nt r oduzem-se pr ocedi ment os pr pr i os da lgebr a no quadr o das pr opr i edades dos
monmi os e poli nmi os. Todas est as noes so post er i or ment e est endi das ao cor po dos nmer os r eai s.
A necessi dade da i nt r oduo dest e conj unt o mai s ger al de nmer os est udada no domni o Geomet r i a e
M edi da e emerge da const at ao da exi st nci a de segment os de r et a i ncomensur vei s. Nest e mesmo
domni o so apr esent ados al guns t eor emas f undament ai s, como o t eor ema de Tal es ou de Pi t gor as, que
vi st o, nest a abor dagem, como uma consequnci a do pr i mei r o. O t eor ema de Tal es per mi t e ai nda t r at ar
com segur ana os cr i t r i os de semel hana de t r i ngulos, que est o na base de numer osas demonst r aes
geomt r i cas pr opost as. Um obj et i vo ger al dedi cado axi omt i ca da geomet r i a per mi t e enquadr ar
hi st or i cament e t oda est a pr ogr esso e const i t ui um t er r eno pr opci o ao desenvolviment o do r aci ocni o
hi pot t i co-dedut i vo dos al unos. Com o obj et i vo expl cit o de abor dar conveni ent ement e as i somet r i as sem
pont os f i xos, f ei t o, no 8. ano, um est udo el ement ar dos vet or es. O 9. ano dedi cado ao est udo de
ngul os e ci r cunf er nci as, r azes t r i gonomt r i cas, r et as e pl anos no espao e vol umes de al guns sl i dos.
No domni o Funes, Sequnci as e Sucesses f ei t a uma i nt r oduo ao concei t o de f uno e de
sucesso e de al gumas oper aes ent r e el as. So consi der adas f unes de pr opor ci onal i dade di r et a,
i nver sa, f unes af i ns e quadr t i cas.
Fi nal ment e, no domni o Or gani zao e Tr at ament o de Dados, so i nt r oduzi das al gumas medi das de
l ocal i zao e di sper so de um conj unt o de dados e f ei t a uma i ni ci ao s pr obabi l i dades e aos
f enmenos al eat r i os.
I dent if icar, designar: o al uno deve ut il i zar cor r et ament e a desi gnao r ef eri da, sabendo def i ni r o
concei t o apr esent ado como se i ndi ca ou de f or ma equi val ent e.
Reconhecer: Pr et ende-se que o al uno consi ga apr esent ar uma ar gument ao coer ent e ai nda que
event ual ment e mai s i nf or mal do que a expl i cao f or neci da pel o pr of essor . Deve no ent ant o saber
j ust i f i car i sol adament e os di ver sos passos ut i li zados nessa expl i cao.
Reconhecer, dado, Pr et ende-se que o al uno j ust i f i que o enunci ado em casos concr et os, sem que se
exi j a que o pr ove com t oda a gener al i dade.
Est ender, Saber : Pr et ende-se que o al uno conhea o r esul t ado, mas sem que l he sej a exigi da
qual quer j ust i f i cao ou ver i f i cao concr et a.
Provar , Demonst rar : Pr et ende-se que o al uno apr esent e uma demonst r ao mat emt i ca t o
r i gor osa quant o possvel .
Just if icar : O al uno deve saber j ust i f i car de f or ma si mpl es o enunci ado, evocando uma pr opr i edade j
conheci da.
NO7 Pgi na 50
7 ANO

Nmeros racionais
1. M ul t i pl i car e dividir nmeros r aci onais r elat i vos
1. Pr ovar , a par t i r da car at er i zao al gbr i ca (a soma dos si mt r i cos nul a), que o si mt r i co da soma
de doi s nmer os r aci onai s i gual soma dos si mt r i cos e que o si mt r i co da di f er ena i gual
soma do si mt r i co do adi t ivo com o subt r at i vo: ( q + r) = ( q) + ( r) e ( q r) = ( q) +
r .
2. Est ender dos r acionais no negat i vos a t odos os raci onais a i dent i f i cao do produt o de um nmer o
nat ur al n por um nmer o q como a soma de n par cel as iguai s a q, r epr esent -l o por n q e por
q n, e r econhecer que n ( q) = ( q) n = ( n q) .
3. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a i dent i f i cao do quoci ent e ent r e um
nmer o q e um nmer o nat ur al n como o nmer o r aci onal cuj o pr odut o por n i gual a q e
r epr esent -l o por q: n e por
q
n
e r econhecer que
( -q)
n
=
q
n
.
4. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a i dent i f i cao do pr odut o de um nmer o
q por r =
u
b
(onde o e b so nmer os nat ur ai s) como o quoci ent e por b do pr odut o de q por o,
r epr esent -l o por q r e r q e r econhecer que ( q) r = r ( q) = ( q r) .
5. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a i dent i f i cao do pr odut o de 1 por um
nmer o q como o r espet i vo si mt r i co e r epr esent -l o por ( 1) q e por q ( 1) .
6. Ident i f i car , dados doi s nmer os r aci onai s posi t i vos q e r, o pr odut o ( q) ( r) como q r,
comeando por obser var que ( q) ( r) = ( q ( 1) ) ( r) .
7. Saber que o pr odut o de doi s quai squer nmer os r aci onai s o nmer o r aci onal cuj o val or absol ut o
i gual ao pr odut o dos val or es absol ut os dos f at or es, sendo o si nal posi t i vo se os f at or es t i ver em o
mesmo si nal e negat i vo no caso cont r r i o, ver i f i cando est a pr opr i edade em exempl os concr et os.
8. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a i dent i f i cao do quoci ent e ent r e um
nmer o q (o di vi dendo) e um nmer o no nul o r (o di vi sor ) como o nmer o r aci onal cuj o pr odut o
pel o di vi sor igual ao di vi dendo e r econhecer que
-q
=
q
-
=
q
.
9. Saber que o quoci ent e ent r e um nmer o r aci onal e um nmer o r aci onal no nul o o nmer o
r aci onal cuj o val or absol ut o i gual ao quoci ent e dos val or es absol ut os, sendo o si nal posi t i vo se
est es nmer os t i ver em o mesmo si nal e negat i vo no caso cont r r i o, ver i f i cando est a pr opr i edade
em exempl os concr et os.
GM7 Pgi na 51

Alf abet o grego
1. Conhecer o al f abet o gr ego
1. Saber nomear e r epr esent ar as l et r as gr egas mi nscul as o, [, y, o, n, p e o.

Figuras Geomt ricas
2. Cl assi f i car e const ruir quadri lt er os
1. Ident i f i car uma li nha pol i gonal como uma sequnci a de segment os de r et a num
dado pl ano, desi gnados por l ados, t al que par es de lados consecut i vos par t i l ham
um ext r emo, l ados que se i nt er set am no so col i neares e no h mai s do que doi s
l ados par t i l hando um ext r emo, desi gnar por vr t i ces os ext r emos comuns a doi s
l ados e ut i l i zar cor r et ament e o t er mo ext r emi dades da l i nha pol i gonal .
2. Ident i f i car uma l i nha pol igonal como f echada quando as ext r emi dades
coi nci dem.

3. Ident i f i car uma l i nha poli gonal como simpl es quando os ni cos pont os
comuns a doi s l ados so vr t i ces.

4. Reconhecer i nf or mal ment e que uma l i nha poli gonal f echada si mpl es
del i mi t a no pl ano duas r egi es di sj unt as, sendo uma del as l i mi t ada e desi gnada
por par t e i nt er na e a out r a i l i mi t ada e desi gnada por par t e ext er na da l i nha.

5. Ident i f i car um polgono simpl es, ou apenas pol gono, como a uni o dos l ados de uma l i nha
pol i gonal f echada si mpl es com a r espet iva par t e i nt er na, desi gnar por vr t i ces e l ados do
pol gono r espet i vament e os vr t i ces e os l ados da l i nha pol i gonal , por i nt er i or do pol gono a
par t e i nt er na da l i nha pol igonal , por ext eri or do polgono a par t e ext er na da li nha pol igonal e por
f r ont ei r a do pol gono a uni o dos r espet i vos l ados, e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos vr t i ces
consecut i vos e l ados consecut i vos.
6. Desi gnar por [ A
1
A
2
A
n
] o pol gono de l ados [ A
1
A
2
] , [ A
2
A
3
] ,,[ A
n
A
1
] .
7. Ident i f i car um quadr i l t er o si mpl es como um pol gono si mpl es com quat r o l ados, desi gnando-o
t ambm por quadr i l t er o quando est a si mpl i f i cao de l i nguagem no f or ambgua, e ut i l i zar
cor r et ament e, nest e cont ext o, o t er mo l ados opost os.
8. Ident i f i car um ngul o i nt er no de um pol gono como um ngul o de vr t i ce
coi nci dent e com um vr t i ce do polgono, de l ados cont endo os l ados do pol gono
que se encont r am nesse vr t i ce e que i nt er set a o i nt er i or do pol gono e ut i l i zar
cor r et ament e, nest e cont ext o, os t er mos ngul os adj acent es a um l ado.
9. Desi gnar um pol gono por convexo quando qual quer segment o de r et a
que une doi s pont os do pol gono est nel e cont i do e por cncavo no
caso cont r r i o.

GM7 Pgi na 52
10. Saber que um pol gono convexo quando (e apenas quando) os ngul os i nt er nos so
t odos convexos e que, nest e caso, o pol gono i gual i nt er seo dos r espet i vos
ngul os i nt er nos.

11. Ident i f i car um ngul o ext er no de um polgono convexo como um ngul o
supl ement ar e adj acent e a um ngul o i nt er no do pol gono.
12. Demonst rar que a soma dos ngul os i nt ernos de um quadri lt er o igual a um
ngul o gi ro.
13. Reconhecer , dado um pol gono, que a soma das medi das das ampl i t udes, em gr aus, dos r espet i vos
ngul os i nt er nos i gual ao pr odut o de 180 pel o nmer o de l ados di mi nudo de duas uni dades e
que associ ando a cada ngul o i nt er no um ext er no adj acent e a soma dest es i gual a um ngul o
gi r o.
14. Desi gnar por di agonal de um dado pol gono qual quer segment o de r et a que
une doi s vr t i ces no consecut i vos.

15. Reconhecer que um quadr i l t er o t em exat ament e duas di agonai s e saber que as
di agonai s de um quadr i l t er o convexo se i nt er set am num pont o que i nt er i or ao quadr i l t er o.
16. Reconhecer que um quadr i l t er o um par al el ogr amo quando (e
apenas quando) as di agonai s se bi sset am.

17. Reconhecer que um par al el ogr amo um r et ngul o quando (e apenas
quando) as di agonai s so i guai s.

18. Reconhecer que um par al el ogr amo um l osango quando (e apenas
quando) as di agonai s so per pendi cul ar es.

19. Ident i f i car um papagai o como um quadr i l t er o que t em doi s par es
de l ados consecut i vos i guai s e r econhecer que um l osango um
papagai o.

20. Reconhecer que as di agonai s de um papagai o so per pendi cul ar es.

21. Ident i f i car t r apzi o como um quadr il t er o si mpl es com doi s l ados par al el os (designados por
bases) e j ust i f i car que um par al el ogr amo um t r apzi o.
22. Desi gnar um t r apzi o com doi s l ados opost os no par al el os por
t r apzi o i sscel es quando esses l ados so iguai s e por
t r apzi o escal eno no caso cont r r i o.

23. Designar um t rapzi o por t rapzi o r et ngul o quando t em um lado per pendi cul ar
s bases.
24. Demonst r ar que t odo o t r apzi o com bases i guai s um par al el ogr amo.

GM7 Pgi na 53
1. Resol ver pr oblemas envol vendo congr unci as de t ri ngul os e pr opri edades dos quadr il t er os,
podendo i ncl ui r demonst r aes geomt r i cas.

Paralelismo, congruncia e semelhana
4. Ident i f i car e const rui r f igur as congruent es e semelhant es
1. Ident i f i car duas f i gur as geomt r i cas como i somt r icas ou congr uent es
quando possvel est abel ecer ent r e os r espet i vos pont os uma
cor r espondnci a um a um de t al modo que par es de pont os cor r espondent es
so equi di st ant es e desi gnar uma cor r espondnci a com est a pr opr i edade por
i somet r i a.
2. Ident i f i car duas f igur as geomt r i cas como semel hant es quando possvel
est abel ecer ent r e os r espet i vos pont os uma cor r espondnci a um a um de t al
modo que as di st nci as ent r e par es de pont os cor r espondent es so
di r et ament e pr opor ci onai s, designar a r espet i va const ant e de
pr opor ci onal i dade por r azo de semel hana, um a cor r espondnci a com
est a pr opr i edade por semel hana e j ust i f i car que as i somet ri as so as
semel hanas de r azo 1.
3. Saber que t oda a f i gur a semel hant e a um pol gono um pol gono com o mesmo nmer o de
vr t i ces e que t oda a semel hana associ ada f az cor r esponder aos vr t i ces e aos l ados de um
r espet i vament e os vr t i ces e os l ados do out r o.
4. Saber que doi s pol gonos convexos so semel hant es quando (e apenas quando) se pode
est abel ecer uma cor r espondnci a ent r e os vr t i ces de um e do out r o de t al modo que os
compr i ment os dos l ados e das di agonai s do segundo se obt m mul t i pl i cando os compr i ment os dos
cor r espondent es l ados e das di agonai s do pr i mei r o por um mesmo nmer o.
5. Decompor um dado t r i ngul o em doi s t r i ngul os e um par al el ogr amo t r aando
as duas r et as que passam pel o pont o mdi o de um dos l ados e so
r espet i vament e par al el as a cada um dos doi s out r os, j ust i f i car que os doi s
t r i ngul os da decomposi o so i guai s e concl ui r que t odos os l ados do t r i ngul o
i ni ci al f i cam assi m bisset ados.

6. Reconhecer , dado um t r i ngul o [ ABC] , que se uma r et a r i nt er set ar o
segment o [ AB] no pont o mdi o H e o segment o [ AC] no pont o , que
A
= C
quando (e apenas quando) r par al el a a BC e que, nesse caso,

BC
= 2H
.

7. Enunci ar o Teor ema de Tal es e demonst r ar as condi es de pr opor ci onal i dade nel e envol vi das por
ar gument os geomt r i cos em exempl os com const ant es de pr opor ci onal i dade r aci onai s.
8. Reconhecer que doi s t r i ngul os so semel hant es quando os compr i ment os dos l ados de um so
di r et ament e pr opor ci onai s aos compr i ment os dos l ados cor r espondent es do out r o e desi gnar est a
pr opr i edade por cr i t r i o LLL de semel hana de t r i ngul os.
9. Reconhecer , ut i l i zando o t eor ema de Tal es, que doi s t r i ngul os so semel hant es quando os
compr i ment os de doi s l ados de um so di r et ament e pr opor ci onai s aos compr i ment os de doi s dos
l ados do out r o e os ngul os por el es f or mados em cada t r i ngul o so i guai s e designar est a
pr opr i edade por cr i t r i o LAL de semel hana de t r i ngul os.
GM7 Pgi na 54
10. Reconhecer , ut i l i zando o t eor ema de Tal es, que doi s t r i ngul os so semel hant es quando doi s
ngul os i nt er nos de um so i guais a doi s dos ngul os int er nos do out r o e desi gnar est a pr opr i edade
por cr i t r i o AA de semel hana de t r i ngul os.
11. Reconhecer , ut i l i zando o t eor ema de Tal es, que doi s t r i ngul os semel hant es t m os ngul os
cor r espondent es i guai s.
12. Reconhecer que doi s quai squer cr cul os so semelhant es, com r azo de semel hana i gual ao
quoci ent e dos r espet i vos r ai os.
13. Saber que doi s pol gonos so semel hant es quando (e apenas quando) t m o mesmo nmer o de
l ados e exi st e uma cor r espondnci a ent r e el es t al que os compr i ment os dos l ados do segundo so
di r et ament e pr opor ci onai s aos compr i ment os dos l ados do pr i mei r o e os ngul os f or mados por
l ados cor r espondent es so i guai s e r econhecer est a pr opr i edade em casos concr et os por
t r i angul aes.
14. Di vi dir , dado um nmer o nat ur al n, um segment o de r et a em n segment os de i gual
compr i ment o ut i l i zando r gua e compasso, com ou sem esquadr o.

5. Const rui r e r econhecer propri edades de homot et i as
1. Ident i f i car , dado um pont o 0 e um nmer o r aci onal posi t i vo r , a homot et i a de cent r o 0 e r azo r
como a cor r espondnci a que a um pont o H associ a o pont o H da semi r r et a 0
H t al que
0H
i
= r 0H
.
2. Ident i f i car , dado um pont o 0 e um nmer o r aci onal negat i vo r, a homot et i a de cent r o 0 e r azo r
como a cor r espondnci a que a um pont o H associ a o pont o H da semi r r et a opost a a 0
H t al que
0H
i
= r 0H
.
3. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos homot et i a di r et a, homot et i a i nver sa, ampli ao, r eduo
e f i gur as homot t i cas.
4. Reconhecer que duas f i gur as homot t i cas so semel hant es, sendo a r azo de semel hana o mdul o
da r azo da homot et i a.
5. Const r ui r f i gur as homot t i cas ut i l i zando quadr cul as ou ut i l i zando r gua e compasso.

1. Resol ver pr obl emas envolvendo semel hanas de t r i ngul os e homot et i as, podendo i ncl ui r
demonst r aes geomt r i cas.

M edida
7. M edi r segment os de r et a com di f er ent es uni dades
1. Reconhecer , f i xada uma uni dade de medi da de compr i ment o, um segment o de r et a [ AB] de
medi da m e um segment o de r et a [ C] de medi da m , que a medi da de [ C] t omando o
compr i ment o de [ AB] par a uni dade de medi da i gual a
mi
m
.
2. Reconhecer que o quoci ent e ent r e as medi das de compr i ment o de doi s segment os de r et a se
mant m quando se al t er a a uni dade de medi da consi der ada.
3. Desi gnar doi s segment os de r et a por comensur vei s quando exi st e uma uni dade de medi da de
compr i ment o t al que a medi da de ambos expr essa por nmer os i nt ei r os.
4. Reconhecer que se exi st i r uma uni dade de medi da t al que a hi pot enusa e os cat et os de um
t r i ngul o r et ngul o i sscel es t m medi das nat ur ai s r espet i vament e i guai s a o e a b ent o o
2
=
GM7 Pgi na 55
2b
2
, decompondo o t r i ngul o em doi s t r i ngul os a el e semel hant es pel a al t ur a r el at i va
hi pot enusa, e ut i l i zar o Teor ema f undament al da ar i t mt i ca par a most r ar que no exi st em nmer os
nat ur ai s o e b nessas condi es, most r ando que o expoent e de 2 na decomposi o em nmer os
pr i mos do nmer o nat ur al o
2
t er i a de ser si mul t aneament e par e mpar .
5. Just i f i car que a hi pot enusa e um cat et o de um t r i ngul o r et ngul o i sscel es no so comensur vei s
e desi gnar segment os de r et a com est a pr opr i edade por i ncomensur veis.
6. Reconhecer que doi s segment os de r et a so comensur vei s quando (e apenas quando), t omando
um del es par a uni dade de compr iment o, exi st e um nmer o r aci onal posi t ivo r t al que a medi da do
out r o i gual a r.

8. Cal cul ar medi das de r eas de quadri lt er os
1. Pr ovar , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a r ea de um papagai o (e, em par t i cul ar , de um
l osango), com di agonai s de compr i ment os e J uni dades, i gual a
d
2
uni dades quadr adas.
2. Ident i f i car a al t ur a de um t r apzi o como a di st nci a ent r e as bases.
3. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr iment o, que a r ea de um t r apzi o de bases de
compr i ment os B e b uni dades e al t ur a o uni dades i gual a
B+b
2
o uni dades quadr adas.

9. Rel aci onar per met r os e r eas de f i gur as semel hant es
1. Pr ovar , dados doi s pol gonos semel hant es ou doi s cr cul os que o per met r o do segundo i gual ao
per met r o do pr i mei r o mul t i pl i cado pel a r azo da semel hana que t r ansf or ma o pr i mei r o no
segundo.
2. Pr ovar que doi s quadr ados so semel hant es e que a medi da da r ea do segundo i gual medi da
da r ea do pr i mei r o mul t i pl i cada pel o quadr ado da r azo da semel hana que t r ansf or ma o pr i mei r o
no segundo.
3. Saber , dadas duas f i gur as pl anas semel hant es, que a medi da da r ea da segunda i gual medi da
da r ea da pr i mei r a mul t i pl i cada pel o quadr ado da r azo da semel hana que t r ansf or ma a pr i mei r a
na segunda.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo o cl cul o de per met r os e r eas de f i gur as semel hant es.

FSS7 Pgi na 56
Funes, Sequncias e Sucesses FSS7

Funes
1. Def i nir f unes
1. Saber , dados conj unt os A e B, que f i ca def i ni da uma f uno (ou apl i cao) de A em B, quando
a cada el ement o x de A se associ a um el ement o ni co de B r epr esent ado por ( x) e ut i l i zar
cor r et ament e os t er mos obj et o, i magem, domni o, conj unt o de chegada e var i vel.
2. Desi gnar uma f uno de A em B por : A B ou por quando est a not ao si mpl i f i cada
no f or ambgua.
3. Saber que duas f unes e g so i guai s ( = g) quando (e apenas quando) t m o mesmo domni o
e o mesmo conj unt o de chegada e cada el ement o do domni o t em a mesma imagem por e g.
4. Desi gnar , dada uma f uno : A B , por cont r adomni o de o conj unt o das i magens por
dos el ement os de A e r epr esent -l o por ( A) .
5. Repr esent ar por ( o, b) o par or denado de pr i mei r o element o o e segundo el ement o b.
6. Saber que par es or denados ( o, b) e ( c, J) so i guai s quando (e apenas quando) o = c e b = J.
7. Ident i f i car o gr f i co de uma f uno : A B como o conj unt o dos par es or denados ( x, y) com
x A e y = ( x) e desi gnar nest e cont ext o x por var i vel i ndependent e e y por var i vel
dependent e.
8. Desi gnar uma dada f uno : A B por f uno numr i ca (r espet i vament e f uno de var i vel
numr i ca) quando B (r espet i vament e A) um conj unt o de nmer os.
9. Ident i f i car , f i xado um r ef er enci al car t esi ano num pl ano, o gr f i co de pont os de uma dada f uno
numr i ca de var i vel numr i ca como o conj unt o 0 const i t udo pel os pont os P do pl ano cuj a
or denada a i magem por da abci ssa e desi gnar o gr f i co de pont os por gr f i co de quando
est a i dent i f i cao no f or ambgua e a expr esso y = ( x) por equao de 0.
10. Ident i f i car e r epr esent ar f unes com domni os e conj unt os de chegada f i ni t os em di agr amas de
set as, t abel as e gr f i cos de pont os e em cont ext os var i ados.

2. Oper ar com f unes
1. Ident i f i car a soma de f unes numr i cas com um dado domni o A e conj unt o de chegada como a
f uno de mesmo domni o e conj unt o de chegada t al que a i magem de cada x A a soma das
i magens e pr oceder de f or ma anl oga par a subt r ai r , mul t i pli car e elevar f unes a um expoent e
nat ur al .
2. Ef et uar oper aes com f unes de domni o f i ni t o def i ni das por t abel as, di agr amas de set as ou
gr f i cos de pont os.
3. Desi gnar , dado um nmer o r aci onal b, por f uno const ant e i gual a b a f uno : t al que
( x) = b par a cada x e desi gnar as f unes com est a pr opr i edade por f unes const ant es
ou apenas const ant es quando est a desi gnao no f or ambgua.
4. Desi gnar por f uno l i near uma f uno : par a a qual exi st e um nmer o r aci onal o t al
que ( x) = ox , par a t odo o x , desi gnando est a expr esso por f or ma canni ca da f uno
l i near e o por coef i ci ent e de .
5. Ident i f i car uma f uno af i m como a soma de uma f uno l i near com uma const ant e e desi gnar por
f or ma canni ca da f uno af i m a expr esso ox + b, onde o o coef i ci ent e da f uno l i near e b
o val or da const ant e, e desi gnar o por coef i ci ent e de x e b por t er mo i ndependent e.
FSS7 Pgi na 57
6. Pr ovar que o pr odut o por const ant e, a soma e a di f erena de f unes l i near es so f unes l i neares
de coef i ci ent es r espet i vament e i guais ao pr odut o pel a const ant e, soma e di f er ena dos
coef i ci ent es das f unes dadas.
7. Demonst r ar que o pr odut o por const ant e, a soma e a di f er ena de f unes af i ns so f unes af i ns
de coef i ci ent es da var i vel e t er mos i ndependent es r espet i vament e iguai s ao pr odut o pel a
const ant e, soma e di f er ena dos coef i ci ent es e dos t er mos i ndependent es das f unes dadas.
8. Ident i f i car f unes l i near es e af i ns r eduzi ndo as expr esses dadas par a essas f unes f or ma
canni ca.

3. Def i nir f unes de propor ci onali dade di r et a
1. Reconhecer , dada uma gr andeza di r et ament e pr opor ci onal a out r a, que, f i xadas uni dades, a
f uno de pr opor ci onal i dade di r et a que associ a medi da m da segunda a cor r espondent e
medi da y = ( m) da pr i mei r a sat i sf az, par a t odo o nmer o posi t i vo x, ( xm) = x( m) (ao
mul t i pli car a medi da m da segunda por um dado nmer o posi t i vo, a medi da y = ( m) da pr i mei ra
f i ca t ambm mul t i pli cada por esse nmer o) e, consi der ando m = 1, que uma f uno l i near de
coef i ci ent e o = ( 1) .
2. Reconhecer , dada uma gr andeza di r et ament e propor ci onal a out r a, que a const ant e de
pr opor ci onal i dade i gual ao coef i ci ent e da r espet i va f uno de pr opor ci onal i dade di r et a.
3. Resol ver pr obl emas envol vendo f unes de pr opor ci onal i dade di r et a em diver sos cont ext os.

4. Def i nir sequncias e sucesses
1. Ident i f i car , dado um nmer o nat ur al N, uma sequnci a de N el ement os como uma f uno de
domni o { 1,2, , N} e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso t er mo de or dem n da sequnci a e
t er mo ger al da sequnci a.
2. Ident i f i car uma sucesso como uma f uno de domni o , desi gnando por u
n
a i magem do
nmer o nat ur al n por u e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso t er mo de or dem n da sucesso e
t er mo ger al da sucesso.
3. Repr esent ar , num pl ano muni do de um r ef er enci al car t esi ano, gr f i cos de sequnci as.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo sequnci as e sucesses e os r espet i vos t er mos ger ai s.

ALG7 Pgi na 58
lgebra ALG7

Expresses algbricas
1. Est ender a pot enciao e conhecer as propri edades das operaes
1. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s as pr opr i edades associ at i va e comut at i va
da adi o e da mul t i pl i cao e as pr opr i edades di st r i but i vas da mul t i pli cao r el at i vament e
adi o e subt r ao.
2. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s, a i dent i f i cao do 0 e do 1 como os
el ement os neut r os r espet i vament e da adi o e da mul t i pli cao de nmer os, do 0 como el ement o
absor vent e da mul t i pli cao e de doi s nmer os como i nver sos um do out r o quando o r espet i vo
pr odut o f or i gual a 1.
3. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s o r econheci ment o de que o i nver so de
um dado nmer o no nul o q i gual a
1
q
, o i nver so do pr odut o i gual ao pr odut o dos i nver sos, o
i nver so do quoci ent e i gual ao quoci ent e dos i nver sos e de que, dados nmer os q, r, s e t,
q

s
t
=
q s
t
(r e t no nul os) e
q
r

s
t

=
q t
s
(r, s e t no nul os).
4. Est ender dos r aci onai s no negat i vos a t odos os r aci onai s a def i ni o e as pr opr i edades
pr evi ament e est udadas das pot nci as de expoent e nat ur al de um nmer o.
5. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal q e um nmer o nat ur al n , que ( q)
n
= q
n
se n f or par e
( q)
n
= q
n
se n f or mpar .
6. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal no nul o q e um nmer o nat ur al n, que a pot nci a q
n

posi t i va quando n par e t em o si nal de q quando n mpar .
7. Si mpli f i car e cal cul ar o val or de expr esses numr i cas envol vendo as quat r o oper aes ar i t mt i cas
e a pot enci ao.

Razes quadradas e cbicas
2. Oper ar com r azes quadradas e cbi cas r aci onais
1. Saber , dados doi s nmer os r aci onai s posi t i vos q e r com q < r, que q
2
< r
2
, ver i f i cando est a
pr opr i edade em exempl os concr et os, consi der ando doi s quadr ados de l ados com medi da de
compr i ment o r espet i vament e i guais a q e r em det ermi nada uni dade, o segundo obt i do do primeir o
por pr ol ongament o dos r espet i vos l ados.
2. Saber , dados doi s nmer os r aci onai s posi t i vos q e r com q < r, que q
3
< r
3
, ver i f i cando est a
pr opr i edade em exempl os concr et os, consi der ando doi s cubos de ar est as com medi da de
compr i ment o r espet i vament e iguai s q e r em det er mi nada uni dade, o segundo obt i do do pr i mei r o
por pr ol ongament o das r espet i vas ar est as.
3. Desi gnar por quadr ados per f ei t os (r espet i vament e cubos per f ei t os) os quadr ados
(r espet i vament e cubos) dos nmer os i nt ei r os no negat i vos e const r ui r t abel as de quadr ados e
cubos per f ei t os.
4. Reconhecer , dado um quadr ado per f ei t o no nul o ou, mai s ger al ment e, um nmer o r aci onal q i gual
ao quoci ent e de doi s quadr ados per f ei t os no nul os, que exi st em exat ament e doi s nmer os
r aci onai s, si mt r i cos um do out r o, cuj o quadr ado i gual a q, desi gnar o que posi t i vo por r ai z
quadr ada de q e r epr esent -l o por q.
ALG7 Pgi na 59
5. Reconhecer que 0 o ni co nmer o r aci onal cuj o quadr ado i gual a 0, desi gn-l o por r ai z
quadr ada de 0 e r epr esent -l o por 0.
6. Pr ovar , ut i l i zando a def i ni o de r ai z quadr ada, que par a quai squer q e r r espet i vament e i guai s a
quoci ent es de quadr ados per f ei t os, que t ambm o so q r e (par a r 0)
q
, e que q r =
q r e (par a r 0) _
q
=
q
.
7. Reconhecer , dado um cubo per f ei t o ou, mai s ger al ment e, um nmer o r aci onal q i gual ao quoci ent e
de dois cubos per f ei t os ou ao respet i vo simt ri co, que exist e um ni co nmer o r aci onal cuj o cubo
igual a q, desi gn-l o por r ai z cbi ca de q e r epr esent -lo por q
3
.
8. Pr ovar , ut i l i zando a def i ni o de r ai z cbi ca, que par a quai squer q e r r espet i vament e i guai s a
quoci ent es ou a si mt r i cos de quoci ent es de cubos per f ei t os no nul os, que t ambm o so q r e
(par a r 0)
q
, que q
3
= q
3
, q r
3
= q
3
r
3
e (par a r 0) _
q
3
=
q
3
3
.
9. Det er mi nar , na f or ma f r aci onr i a ou como dzi mas, r azes quadr adas (r espet i vament e cbi cas) de
nmer os r aci onai s que possam ser r epr esent ados como quoci ent es de quadr ados per f ei t os
(r espet i vament e quoci ent es ou si mt r i co de quoci ent es de cubos per f ei t os) por i nspeo de t abel as
de quadr ados (r espet i vament e cubos) per f ei t os.
10. Reconhecer , dado um nmer o r aci onal r epr esent ado como dzi ma e t al que desl ocando a vr gul a
duas (r espet i vament e t r s) casas deci mai s par a a di rei t a obt emos um quadr ado (r espet ivament e
cubo) per f ei t o, que possvel r epresent -l o como f r ao deci mal cuj os t er mos so quadr ados
(r espet i vament e cubos) per f ei t os e det er mi nar a r epr esent ao deci mal da r espet i va r ai z quadr ada
(r espet i vament e cbi ca).
11. Det er mi nar as r epr esent aes deci mai s de r azes quadr adas (r espet i vament e cbi cas) de nmer os
r aci onai s r epr esent ados na f or ma de dzi mas, obt i das por desl ocament o da vr gul a par a a esquer da
um nmer o par de casas deci mai s (r espet i vament e um nmer o de casas deci mai s que seja ml t i pl o
de t r s) em r epr esent aes deci mai s de nmer os r et ir ados da col una de r esul t ados de t abel as de
quadr ados (r espet i vament e cubos) per f ei t os.

Equaes algbricas
3. Resolver equaes do 1. gr au
1. Ident i f i car , dadas duas f unes e g, uma equao com uma i ncgni t a x como uma
expr esso da f or ma ( x) = g( x) , desi gnar , nest e cont ext o, ( x) por pr i mei r o membr o da
equao, g( x) por segundo membr o da equao, qual quer o t al que ( o) = g( o) por
sol uo da equao e o conj unt o das sol ues por conj unt o-sol uo.
2. Designar uma equao por impossvel quando o conjunt o-sol uo vazi o e por possvel no caso
cont rri o.
3. Ident i f i car duas equaes como equi val ent es quando t i ver em o mesmo conj unt o-sol uo e
ut i l i zar cor r et ament e o smbol o .
4. Ident i f i car uma equao ( x) = g( x) como numr i ca quando e g so f unes numr i cas,
r econhecer que se obt m uma equao equi val ent e adi ci onando ou subt r ai ndo um mesmo nmer o
a ambos os membr os, ou mul t i pl i cando-os ou di vi dindo-os por um mesmo nmer o no nul o e
desi gnar est as pr opr i edades por pr i ncpi os de equivalnci a.
5. Desi gnar por equao li near com uma i ncgni t a ou si mpl esment e equao l i near qual quer
equao ( x) = g( x) t al que e g so f unes af i ns.
6. Si mpli f i car ambos os membr os da equao e apl i car os pr i ncpi os de equi val nci a par a most r ar que
ALG7 Pgi na 60
uma dada equao l i near equi val ent e a uma equao em que o pr i mei r o membr o dado por uma
f uno l i near e o segundo membr o const ant e ( ox = b).
7. Pr ovar , dados nmer os r aci onai s o e b, que a equao ox = b i mpossvel se o = 0 e b 0, que
qual quer nmer o sol uo se o = b = 0 (equao l i near possvel i ndet er mi nada), que se o 0 a
ni ca sol uo o nmer o r aci onal
b
u
(equao l i near possvel det er mi nada) e desi gnar uma
equao l i near det er mi nada por equao al gbr i ca de 1. gr au.
8. Resol ver equaes li near es di st i ngui ndo as que so i mpossvei s das que so possvei s e ent r e est as
as que so det er mi nadas ou i ndet er mi nadas, e apr esent ar a sol uo de uma equao al gbri ca de
1. gr au na f or ma de f r ao i r r edut vel ou numer al mi st o ou na f or ma de dzi ma com uma
apr oxi mao sol i ci t ada.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo equaes l i near es.

OTD7 Pgi na 61

Diagramas de ext remos e quart is
1. Repr esent ar , t r at ar e anali sar conjunt os de dados
1. Const r ui r , consi der ado um conj unt o de dados numr i cos, uma sequnci a cr escent e em sent i do l at o
cuj os val or es sej am os val or es das cat egor i as, r epet i dos um nmer o de vezes i gual r espet i va
f r equnci a absol ut a, desi gnando-a por sequnci a or denada dos dados.
2. Ident i f i car , dado um conj unt o de n dados numr i cos, a medi ana como o val or cent r al no caso de
n ser mpar (val or do el ement o de or dem
n+1
2
da sequnci a or denada dos dados), ou como a mdi a
ar i t mt i ca dos doi s val or es cent r ai s (val or es dos el ement os de or dens
n
2
e
n
2
+ 1 da sequnci a
or denada dos dados) no caso de n ser par e r epr esent ar a medi ana por x ou Hc.
3. Det er mi nar a medi ana de um conj unt o de dados numr i cos.
4. Ident i f i car , dado um conj unt o de n dados numr i cos (sendo n mpar ), o pr i mei r o quar t i l
(r espet i vament e t er cei r o quar t il ) como a medi ana do subconj unt o de dados de or dem i nf er i or
(r espet i vament e super i or ) a
n+1
2
na sequnci a or denada do conj unt o i ni ci al de dados.
5. Ident i f i car , dado um conj unt o de n dados numr i cos (sendo n par ), o pr i mei r o quar t i l
(r espet i vament e t er cei r o quar t i l ) como a medi ana do subconj unt o de dados de or dem i nf er i or ou
i gual a
n
2
(r espet i vament e super i or ou i gual a
n
2
+ 1) na sequnci a or denada do conj unt o i ni ci al de
dados.
6. Ident i f i car , dado um conj unt o de dados numr i cos, o segundo quar t i l como a medi ana desse
conj unt o e r epr esent ar os pr i mei r o, segundo e t er cei r o quar t i s r espet i vament e por
1
,
2
e
3
.
7. Reconhecer , dado um conj unt o de dados numr i cos, que pel o menos um quar t o dos dados t m
val or es no super i or es ao pr i mei r o quar t i l e que pel o menos t r s quar t os dos dados t m val or es no
super i or es ao t er cei r o quar t i l .
8. Repr esent ar conj unt os de dados quant i t at i vos em di agr amas de ext r emos e quar t i s.
9. Desi gnar por medi das de l ocali zao a mdi a, a moda, a medi ana e os quar t i s de um conj unt o de
dados.
10. Desi gnar um conj unt o de dados como si mt r i co quando a mdi a, a moda e a medi ana so i guai s.
11. Ident i f i car a ampli t ude i nt er quar t i s como a di f erena ent r e o 3. quar t i l e o 1. quar t i l (Q
3
Q
1
)
e desi gnar por medi das de di sper so a ampli t ude e a ampl i t ude i nt er quar t i s.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo a anli se de dados r epr esent ados em t abelas de f r equnci a,
gr f i cos de bar r as e em di agr amas de ext r emos e quart i s.
NO8 Pgi na 62
8 ANO

Dzimas f init as e inf init as peridicas
1. Rel aci onar nmer os r acionai s e dzi mas
1. Reconhecer , dada uma f r ao i r r edut vel
u
b
, que est a equi valent e a uma f r ao deci mal quando (e
apenas quando) b no t em f at or es pr i mos di f er ent es de 2 e de 5, e nesse caso, obt er a r espet i va
r epr esent ao como dzi ma por doi s pr ocessos: det er mi nando uma f r ao deci mal equi val ent e,
mul t i pli cando numer ador e denomi nador por pot nci as de 2 e de 5 adequadas, e ut i l i zando o
al gor i t mo da di vi so.
2. Reconhecer , dada uma f r ao pr pr i a i r r edut vel
u
b
t al que b t em pel o menos um f at or pr i mo
di f er ent e de 2 e de 5, que a apl i cao do al gor i t mo da di vi so det er mi nao sucessiva dos
al gari smos da apr oxi mao de
u
b
como dzi ma com er r o pr ogr essi vament e menor conduz, a par t i r
de cer t a or dem, r epet i o i ndef i ni da de uma sequnci a de al gari smos com menos de b t er mos, a
par t i r do al gar i smo cor r espondent e ao pr i mei r o r est o par ci al r epet i do.
3. Ut i li zar cor r et ament e os t er mos dzi ma f i ni t a, dzima i nf i ni t a per i di ca (r epr esent ando
nmer os r aci onai s nessas f or mas), perodo de uma dzi ma e compri ment o do per odo
(det er mi nando-os em casos concr et os).
4. Saber que o al gor i t mo da di vi so nunca conduz a dzi mas i nf i ni t as per i di cas de per odo i gual a
9.
5. Repr esent ar uma dzi ma i nf i ni t a per i di ca como f r ao, r econhecendo que uma dzi ma f i ni t a a
di f er ena desse nmer o par a o r espet i vo pr odut o por uma pot nci a de base 10 e de expoent e i gual
ao compr i ment o do per odo da dzi ma e ut i l i zar est e pr ocesso par a most r ar que 0, ( 9) = 1.
6. Saber que se pode est abel ecer uma cor r espondnci a um a um ent r e o conj unt o das dzi mas f i ni t as
e i nf i ni t as per i di cas com per odo di f er ent e de 9 e o conj unt o dos nmer os r aci onai s.
7. Ef et uar a decomposi o deci mal de uma dzi ma f i ni t a ut i l i zando pot nci as de base 10 e expoent e
i nt ei r o.
8. Repr esent ar nmer os r aci onai s em not ao ci ent f i ca com uma dada apr oxi mao.
9. Or denar nmer os r aci onai s r epr esent ados por dzi mas f i ni t as ou i nf i ni t as per i di cas ou em not ao
ci ent f i ca.
10. Det ermi nar a soma, dif er ena, produt o e quocient e de nmer os raci onai s represent ados em not ao
cient f i ca.
11. Ident i f i car uma dzi ma i nf i ni t a no per i di ca como a repr esent ao deci mal de um nmer o i nt ei r o
segui do de uma vr gula e de uma sucesso de al gar i smos que no cor r esponde a uma dzi ma
i nf i ni t a per i di ca.
12. Repr esent ar na r et a numri ca nmer os r aci onai s represent ados na f or ma de dzi ma conver t endo-a
em f r ao e ut i l i zando uma const r uo geomt r i ca par a decompor um segment o de r et a em n
par t es i guai s.

NO8 Pgi na 63
Dzimas inf init as no peridicas e nmeros reais
2. Compl et ar a r et a numr i ca
1. Reconhecer que um pont o da r et a numr i ca di st nci a da or i gem i gual ao compr i ment o da
di agonal de um quadr ado de l ado 1 no pode cor r esponder a um nmer o r aci onal e desi gnar os
pont os com est a pr opr i edade por pont os i r r aci onai s.
2. Reconhecer , dado um pont o A da semi r r et a numr i ca posi t i va que no cor r esponda a uma dzi ma
f i ni t a, que exi st em pont os de abci ssa dada por uma dzi ma f i ni t a t o pr xi mos de A quant o se
pr et enda, j ust apondo o
0
segment os de r et a de medi da 1 a par t i r da or i gem t al que A est ej a si t uado
ent r e os pont os de abci ssa o
0
e o
0
+ 1, j ust apondo em segui da, a par t i r do pont o de abci ssa o
0
,
o
1
segment os de medi da
1
10
t al que A est ej a si t uado ent r e os pont os de abci ssa o
0
+
u
1
10

e o
0
+
u
1
+1
10
e cont i nuando est e pr ocesso com segment os de medi da
1
10
2
,
1
10
3
, ... e associ ar a A a
dzi ma o
0
, o
1
o
2
.
3. Saber , dado um pont o A da semi r r et a numr i ca posi t i va, que a dzi ma o
0
, o
1
o
2
associ ada a A ,
no caso de A no ser um pont o i r r aci onal , a r epr esent ao na f or ma de dzi ma da abci ssa de A.
4. Reconhecer que cada pont o i r r aci onal da semi r r et a numr i ca posi t i va est associ ado a uma dzi ma
i nf i ni t a no peri di ca e i nt er pr et -l a como r epr esent ao de um nmer o, di t o nmer o i r r aci onal ,
medi da da di st nci a ent r e o pont o e a or i gem.
5. Reconhecer que o si mt r i co r el at i vament e or i gem de um pont o i r r aci onal A da semi r r et a
numr i ca posi t i va, de abci ssa o
0
, o
1
o
2
um pont o i r r aci onal e r epr esent -l o pel o nmer o
i r r aci onal negat ivo o
0
, o
1
o
2
.
6. Desi gnar por conj unt o dos nmer os r eai s a uni o do conj unt o dos nmer os r aci onai s com o
conj unt o dos nmer os i r r aci onai s e desi gn-l o por .
7. Saber que as quat r o oper aes def i ni das sobr e os nmer os r aci onai s, a pot enci ao de expoent e
i nt ei r o e a r ai z cbi ca se podem est ender aos r eai s, assi m como a r ai z quadr ada a t odos os r eai s no
negat i vos, pr eser vando as r espet i vas pr opr iedades al gbri cas, assi m como as pr opr i edades
envol vendo pr opor es ent r e medi das de segment os.
8. Reconhecer que 2 um nmer o i r r aci onal e saber que n (sendo n um nmer o nat ur al ) um
nmer o i r r aci onal se n no f or um quadr ado per f ei t o.
9. Ut i li zar o Teor ema de Pi t gor as par a const r ui r geomet r i cament e r adi cai s de nmer os nat ur ai s e
r epr esent -l os na r et a numr i ca.
10. Saber que n um nmer o i r r aci onal .

3. Or denar nmer os r eai s
1. Est ender aos nmer os r eai s a or dem est abel eci da par a os nmer os r aci onai s ut i l i zando a
r epr esent ao na r et a numr i ca, r econhecendo as pr opr i edades t r ansi t i va e t r i cot mi ca da
r el ao de or dem.
2. Or denar doi s nmer os r eai s r epr esent ados na f or ma de dzi ma compar ando sequenci alment e os
al gari smos da mai or par a a menor or dem.

GM8 Pgi na 64

Teorema de Pit goras
1. Rel aci onar o t eor ema de Pi t gor as com a semel hana de t r i ngul os
1. Demonst r ar , dado um t r i ngul o [ ABC] r et ngul o em C, que a al t ur a [ C] di vi de o t r i ngul o em
doi s t r i ngul os a el e semel hant es, t endo-se
AC
AB
=
A
AC
e
BC
AB
=
B
BC
.
2. Reconhecer , dado um t r i ngul o [ ABC] r et ngul o em C e de al t ur a [ C] ,
que os compr i ment os o = BC
, b = AC
, c = AB
, x = A
, y = B

sat i sf azem as i gual dades b
2
= xc e o
2
= yc e concl ui r que a soma dos
quadr ados das medi das dos cat et os i gual ao quadr ado da medi da da
hi pot enusa e desi gnar est a pr oposi o por Teor ema de Pi t gor as.
3. Reconhecer que um t r i ngul o de medi da de l ados o, b e c t ai s que o
2
+ b
2
= c
2
r et ngul o no
vr t i ce opost o ao l ado de medi da c e desi gnar est a pr opr i edade por r ecpr oco do Teor ema de
Pi t gor as.

1. Resol ver pr obl emas geomt ri cos envol vendo a ut i l i zao dos t eor emas de Pi t gor as e de Tal es.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo a det er mi nao de di st nci as desconheci das por ut i l i zao dos
t eor emas de Pi t gor as e de Tal es.

Vet ores, t ranslaes e isomet rias
3. Const rui r e r econhecer propri edades das t r anslaes do pl ano
1. Ident i f i car segment os or i ent ados como t endo a mesma di r eo quando as
r espet i vas r et as supor t es f or em par al el as ou coi nci dent es.
2. Ident i f i car segment os or i ent ados [ A, B] e [ C, ] como t endo a
mesma di r eo e sent i do ou simpl esment e o mesmo sent i do
quando as semi r r et as A
B e C
t i ver em o mesmo sent i do e como

t endo sent i dos opost os quando t i ver em a mesma dir eo mas no o mesmo sent i do.
3. Ident i f i car , dado um pont o A, o segment o de r et a [ AA] e o segment o or i ent ado [ A, A] de
ext r emos ambos i guai s a A como o pr pr i o pont o A e i dent i f i car , dada uma qual quer uni dade de
medi da, a medi da do compr i ment o de [ AA] e a di st nci a de A a el e pr pr i o como 0 uni dades, e
consi der ar que o segment o or i ent ado [ A, A] t em di r eo e sent i do i ndef i ni dos.
4. Desi gnar por compr i ment o do segment o or i ent ado [ A, B] o compr i ment o do segment o de r et a
[ AB] , ou sej a, a di st nci a ent r e as r espet i vas or i gem e ext r emi dade.
5. Ident i f i car segment os or i ent ados como equi pol ent es quando t i ver em a mesma
di r eo, sent i do e compr i ment o e r econhecer que os segment os or i ent ados [ A, B]
e [ C, ] de r et as supor t es di st i nt as so equi pol ent es quando (e apenas quando)
[ ABC] um par al el ogr amo.
6. Saber que um vet or f i ca det er mi nado por um segment o or i ent ado de t al modo que segment os
or i ent ados equi pol ent es det er mi nam o mesmo vet or e segment os or i ent ados no equi pol ent es
GM8 Pgi na 65
det er mi nam vet or es di st i nt os, desi gnar esses segment os or i ent ados por
r epr esent ant es do vet or e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos di r eo,
sent i do e compr iment o de um vet or .
7. Repr esent ar o vet or det er mi nado pel o segment o or i ent ado [ A, B] por AB
.
8. Desi gnar por vet or nul o o vet or det er mi nado pel os segment os or i ent ados de ext r emos i guais e
r epr esent -l o por 0
.
9. Ident i f i car doi s vet or es no nul os como coli near es quando t m a mesma di r eo e como
si mt r i cos quando t m o mesmo compr iment o, a mesma di r eo e sent i dos opost os,
convenci onar que o vet or nul o col i near a qual quer out r o vet or e si mt r i co del e pr pri o e
r epr esent ar por u o si mt r i co de um vet or u.
10. Reconhecer que dado um pont o P e um vet or u exi st e um ni co pont o t al que
u = P
e desi gn-l o por P + u.

11. Ident i f i car a t r ansl ao de vet or u como a apl i cao que a um pont o P associ a o pont o P + u e
desi gnar a t r ansl ao e a i magem de P r espet i vament e por I
u
e por I
u
( P) .
12. Ident i f i car , dados vet or es u e :, a compost a da t r ansl ao I
com
a t r ansl ao I
u
como a apli cao que consi st e em apl i car a um
pont o P a t r ansl ao I
u
e, de segui da, a t r ansl ao I
ao pont o
I
u
( P) obt i do.
13. Repr esent ar por I
I
u
a compost a da t r ansl ao I
com a t r ansl ao I
u
e r econhecer , dado
um pont o P, que ( I
I
u
) ( P) = ( P + u) + :.
14. Reconhecer que I
I
u
uma t r ansl ao de vet or w t al que se
u = AB
e desi gnando por C a ext r emi dade do r epr esent ant e de :

de or i gem B ( : = BC
), ent o w = AC
e desi gnar w por u + :

(r egr a do t r i ngul o).

15. Reconhecer que se podem adi ci onar doi s vet or es at r avs da r egr a do
par al el ogramo.

16. Just i f i car , dado um pont o P e vet or es u e :, que ( P + u) + : = P + ( u + :) .
17. Reconhecer , dados vet or es u , : e w , que u + : = : + u , u + 0
= u , u + ( u) = 0
e
( u + :) + w = u + ( : + w) e desi gnar est as pr opr i edades r espet i vament e por comut at i vi dade,
exi st nci a de el ement o neut r o (vet or nul o), exi st nci a de si mt r i co par a cada vet or e
associ at i vi dade da adi o de vet or es.
18. Demonst r ar que as t r ansl aes so i somet r i as que pr eser vam t ambm a di r eo e o sent i do dos
segment os or i ent ados.
19. Saber que as t r ansl aes so as ni cas i somet r i as que mant m a di r eo e o sent i do de qual quer
segment o or i ent ado ou semi r r et a.
20. Ident i f i car , dada uma r ef l exo R
de ei xo r e um vet or u com a di r eo da r et a
r, a compost a da t r ansl ao I
u
com a r ef l exo R
como a apl i cao que

consi st e em apl i car a um pont o P a r ef l exo R
e, em seguida, a t r ansl ao I
u

ao pont o R
( P) assi m obt i do e designar est a apli cao por ref lexo desli zant e
de ei xo r e vet or u.
21. Saber que as i magens de r et as, semi r r et as e ngul os por uma i somet r i a so r espet i vament e r et as,
semi r r et as e ngul os, t r ansf or mando or i gens em or igens, vr t i ces em vr t i ces e l ados em l ados.
GM8 Pgi na 66
22. Demonst r ar que as i somet r i as pr eser vam a ampl i t ude dos ngul os e saber que as ni cas i somet r i as
do pl ano so as t r ansl aes, r ot aes, r ef l exes e r ef l exes desl i zant es.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo as pr opr i edades das i somet r i as ut i l i zando r aci ocni o dedut i vo.
2. Resol ver pr oblemas envol vendo f i gur as com si met r ias de t r ansl ao, r ot ao, r ef l exo e r ef lexo
desl i zant es.

FSS8 Pgi na 67

Grf icos de f unes af ins
1. Ident i f i car as equaes das r et as do pl ano
1. Demonst r ar , ut i l i zando o t eor ema de Tal es, que as r et as no ver t i cai s num dado plano que passam
pel a or i gem de um r ef er enci al car t esi ano nel e f i xado so os gr f i cos das f unes l i near es e j ust i f i car
que o coef i ci ent e de uma f uno l i near i gual or denada do pont o do gr f i co com abci ssa i gual a 1
e r azo de pr opor ci onal i dade ent r e a or denada e a abci ssa de qual quer pont o da r et a,
desi gnando-o por decl i ve da r et a.
2. Reconhecer , dada uma f uno : , ( ) que o gr f i co da f uno def i ni da pel a expr esso
g( x) = ( x) + b (sendo b um nmer o r eal ) se obt m do gr f i co da f uno por t r ansl ao de
vet or def i ni do pel o segment o or i ent ado de or i gem no pont o de coor denadas ( 0,0) e ext r emi dade
de coor denadas ( 0, b) .
3. Reconhecer que as r et as no ver t i cai s so os gr f i cos das f unes af i ns e, dada uma r et a de
equao y = ox + b, desi gnar o por decl i ve da r et a e b por or denada na or i gem.
4. Reconhecer que duas r et as no ver t i cai s so par al elas quando (e apenas quando) t m o mesmo
decl i ve.
5. Reconhecer , dada uma r et a r det er mi nada por doi s pont os, A de coor denadas ( x
A
, y
A
) e B de
coor denadas ( x
B
, y
B
), que a r et a no ver t i cal quando (e apenas quando) x
B
x
A
e que, nesse
caso, o decl i ve de r i gual a
B
-
A
x
B
-x
A
.
6. Reconhecer que os pont os do pl ano de abci ssa i gual a c (sendo c um dado nmer o r eal ) so os
pont os da r et a ver t i cal que passa pel o pont o de coor denadas ( c, 0) e desi gnar por equao dessa
r et a a equao x = c.

1. Det er mi nar a expr esso al gbri ca de uma f uno af i m dados doi s pont os do r espet i vo gr f i co.
2. Det er mi nar a equao de uma r et a par al el a a out r a dada e que passa num det er mi nado pont o.
3. Resol ver pr obl emas envol vendo equaes de r et as em cont ext os di ver sos.

ALG8 Pgi na 68
lgebra ALG8

Pot ncias de expoent e int eiro
1. Est ender o concei t o de pot nci a a expoent es int ei ros
1. Ident i f i car , dado um nmer o no nul o o, a pot nci a o
0
como o nmer o 1, r econhecendo que est a
def i ni o a ni ca possvel por f or ma a est ender a pr opr i edade o
m+n
= o
m
o
n
a expoent es
posi t i vos ou nul os.
2. Ident i f i car , dado um nmer o no nul o o e um nmer o nat ur al n, a pot nci a o
-n
como o nmer o
1
u
n
, r econhecendo que est a def i ni o a ni ca possvel por f or ma a est ender a pr opr i edade
o
m+n
= o
m
o
n
a expoent es i nt ei r os.
3. Est ender as pr opr i edades pr evi ament e est udadas das pot nci as de expoent e nat ur al s pot nci as
de expoent e i nt ei r o.

M onmios e Polinmios
2. Reconhecer e oper ar com monmios
1. Ident i f i car um monmi o como uma expr esso que l iga por smbol os de pr odut o f at or es
numr i cos (oper aes envol vendo nmer os e l et r as, di t as const ant es, e que desi gnam
nmer os) e pot nci as de expoent e nat ur al e de base r epr esent ada por l et r as, di t as var i vei s (ou
i ndet er mi nadas).
2. Desi gnar por par t e numr i ca ou coef i ci ent e de um monmi o uma expr esso r epr esent ando o
pr odut o dos r espet i vos f at or es numr i cos.
3. Desi gnar por monmi o nul o um monmi o de par t e numr i ca nul a e por monmi o const ant e
um monmi o r eduzi do par t e numr i ca.
4. Desi gnar por par t e l i t er al de um monmi o no const ant e, est ando est abel eci da uma or dem par a
as var i vei s, o pr odut o, por essa or dem, de cada uma das var i vei s el evada soma dos expoent es
dos f at or es em que essa var i vel i nt er vm no monmio dado.
5. Ident i f i car doi s monmi os no nul os como semel hant es quando t m a mesma par t e l i t er al ou
par t es l i t er ai s que podem ser obt i das uma da out r a t r ocando a or dem das var i vei s.
6. Desi gnar por f or ma canni ca de um monmi o no nul o um monmi o em que se r epr esent a em
pr i mei r o l ugar a par t e numr i ca e em segui da a par t e l i t er al .
7. Ident i f i car doi s monmi os como i guai s quando admit em a mesma f or ma canni ca ou quando so
ambos nul os.
8. Reduzi r monmi os f or ma canni ca e i dent i f i car monmi os i guai s.
9. Desi gnar por gr au de um monmi o no nul o a soma dos expoent es da r espet i va par t e li t er al ,
quando exi st e, e at r i bui r aos monmi os const ant es no nul os o gr au 0.
10. Ident i f i car , dados monmi os semel hant es no nul os, a r espet i va soma al gbr i ca como um
monmi o com a mesma par t e l i t er al e cuj o coef i ci ent e i gual soma al gbr i ca dos coef i ci ent es das
par cel as.
11. Ident i f i car o pr odut o de monmi os como um monmi o cuj a par t e numr i ca i gual ao pr odut o
dos coef i ci ent es dos f at or es e a par t e l i t er al se obt m r epr esent ando cada uma das var i vei s
el evada soma dos expoent es dos f at or es em que essa var i vel i nt er vm nos monmi os dados.
12. M ul t i pl i car monmi os e adi ci onar algebr i cament e monmi os semel hant es.
ALG8 Pgi na 69
13. Reconhecer , dada uma soma de monmi os semel hant es, que, subst i t ui ndo as i ndet er mi nadas por
nmer os r aci onai s, obt m-se uma expr esso numr i ca de val or i gual soma dos val or es das
expr esses numr i cas que se obt m subst i t ui ndo, nas par cel as, as i ndet er mi nadas r espet i vament e
pel os mesmos nmer os.
14. Reconhecer , dado um pr odut o de monmi os, que subst i t ui ndo as i ndet er mi nadas por nmer os
r aci onai s, obt m-se uma expr esso numr i ca de i gual val or ao pr odut o dos val or es das expr esses
numr i cas que se obt m subst i t ui ndo, nos f at or es, as i ndet er mi nadas r espet i vament e pel os
mesmos nmer os.

3. Reconhecer e oper ar com poli nmi os
1. Desi gnar por pol i nmi o um monmi o ou uma expr esso l i gando monmi os (designados por
t er mos do pol i nmi o) at r avs de si nai s de adi o, que podem ser subst i t udos por si nai s de
subt r ao t omando-se, par a o ef ei t o, o si mt r i co da par t e numr i ca do monmi o que se segue ao
si nal .
2. Desi gnar por var i vei s do pol i nmi o ou i ndet er mi nadas do pol i nmi o as var i vei s dos
r espet i vos t er mos e por coef i ci ent es do pol i nmi o os coef i ci ent es dos r espet i vos t er mos.
3. Desi gnar por f or ma r eduzi da de um pol i nmi o qual quer pol i nmi o que se possa obt er do
pol i nmi o dado el i mi nando os t er mos nul os, adi ci onando al gebr i cament e os t er mos semel hant es e
el imi nando as somas nul as, e, no caso de por est e pr ocesso no se obt er nenhum t er mo, i dent i f i car
a f or ma r eduzi da como 0.
4. Desi gnar por pol i nmi os i guai s os que admi t em uma mesma f or ma r eduzi da, por t er mo
i ndependent e de um poli nmi o o t er mo de gr au 0 de uma f or ma r eduzi da e por pol i nmi o nul o
um pol i nmi o com f or ma r eduzi da 0.
5. Desi gnar por gr au de um pol i nmi o no nul o o mai or dos gr aus dos t er mos de uma f or ma
r eduzi da desse pol i nmi o.
6. Ident i f i car , dados pol i nmi os no nul os, o pol i nmi o soma (r espet i vament e pol i nmi o
di f er ena) como o que se obt m l i gando os pol i nmi os par cel as at r avs do si nal de adi o
(r espet i vament e subt r ao) e desi gnar ambos por soma al gbri ca dos pol i nmi os dados.
7. Reconhecer que se obt m uma f or ma r eduzi da da soma al gbr i ca de doi s pol i nmi os na f or ma
r eduzi da adi ci onando al gebr i cament e os coef i ci ent es dos t er mos semel hant es, el i mi nando os nul os
e as somas nul as assi m obt i das e adi ci onando os t er mos assi m obt i dos, ou concl ui r que a soma
al gbri ca nul a se t odos os t er mos f or em assi m el i mi nados.
8. Ident i f i car o pr odut o de doi s pol i nmi os como o pol i nmi o que se obt m ef et uando t odos os
pr odut os possvei s de um t er mo de um por um t er mo do out r o e adi ci onando os r esul t ados
obt i dos.
9. Reconhecer , dada uma soma (r espet i vament e pr odut o) de pol i nmi os, que subst i t ui ndo as
i ndet er mi nadas por nmer os r aci onai s, obt m-se uma expr esso numr i ca de val or i gual soma
(r espet i vament e pr odut o) dos val or es das expr esses numr i cas que se obt m subst i t ui ndo, nas
par cel as (r espet i vament e f at or es), as i ndet er mi nadas r espet i vament e pel os mesmos nmer os.
10. Reconhecer os casos not vei s da mul t i pl i cao como i gual dades ent r e pol i nmi os e demonst r -l os.
11. Ef et uar oper aes ent r e pol i nmi os, det er mi nar f or mas r eduzi das e os r espet i vos gr aus.

1. Resol ver pr obl emas que associ em pol i nmi os a medi das de r eas e vol umes i nt er pr et ando
ALG8 Pgi na 70
geomet r i cament e igual dades que os envol vam.
2. Fat or i zar pol i nmi os col ocando f at or es comuns em evi dnci a e ut il i zando os casos not vei s da
mul t i pli cao de pol i nmi os.

Equaes incomplet as de 2. grau
5. Resolver equaes do 2. gr au
1. Desi gnar por equao do 2. gr au com uma i ncgni t a uma equao equi val ent e que se obt m
i gual ando a 0 um pol i nmi o de 2. gr au com uma var ivel .
2. Desi gnar a equao do 2. gr au ox
2
+ bx + c = 0 (o 0) por i ncompl et a quando b = 0 ou
c = 0.
3. Pr ovar que se um pr odut o de nmer os nul o ent o um dos f at or es nul o e desi gnar est a
pr opr i edade por l ei do anul ament o do pr odut o.
4. Demonst r ar que a equao do 2. gr au x
2
= k no t em sol ues se k < 0, t em uma ni ca sol uo
se k = 0 e t em duas sol ues si mt r i cas se k > 0.
5. Apl i car a l ei do anul ament o do pr odut o r esol uo de equaes de 2. gr au, r econhecendo, em
cada caso, que no exi st em mai s do que duas sol ues e si mpl i f i cando as expr esses numr i cas das
event uai s sol ues.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo equaes de 2. gr au.

Equaes lit erais
7. Reconhecer e r esol ver equaes l i t erai s em ordem a uma das i ncgni t as
1. Desi gnar por equao l i t er al uma equao que se obt m i gual ando doi s pol i nmi os de f or ma que
pel o menos um dos coef i ci ent es envol va uma ou mai s l et r as.
2. Resol ver equaes l i t er ai s do 1. e do 2. gr au em or dem a uma dada i ncgni t a consi der ando
apenas essa i ncgni t a como var i vel dos pol i nmios envol vi dos e as r est ant es l et r as como
const ant es.

Sist emas de duas equaes do 1. grau com duas incgnit as
8. Resolver si st emas de duas equaes do 1. gr au a duas i ncgni t as
1. Desi gnar por si st ema de duas equaes do 1. gr au com duas i ncgni t as x e y um si st ema de
duas equaes numr i cas r edut vei s f or ma ox + by = c t al que os coef i ci ent es o e b no so
ambos nul os e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso si st ema na f or ma canni ca.
2. Desi gnar , f i xada uma or dem par a as i ncgni t as, o par or denado de nmer os ( x
0
, y
0
) como sol uo
de um si st ema com duas i ncgni t as quando, ao subst i t ui r em cada uma das equaes a pr i mei r a
i ncgni t a por x
0
e a segunda por y
0
se obt m duas i gual dades ver dadei r as e por sist emas
equi valent es si st emas com o mesmo conj unt o de sol ues.
3. Int er pr et ar geomet r i cament e os si st emas de duas equaes de 1. gr au num pl ano muni do de um
r ef er enci al car t esi ano e r econhecer que um t al si st ema ou no possui sol ues (si st ema
i mpossvel), ou uma ni ca sol uo (si st ema possvel e det er mi nado) ou as sol ues so as
coor denadas dos pont os da r et a def i ni da por uma das duas equaes equi val ent es do si st ema
ALG8 Pgi na 71
(si st ema possvel e i ndet er mi nado).
4. Resol ver sist emas de duas equaes do 1. gr au pel o mt odo de subst i t ui o.

3. Resol ver pr obl emas ut i l i zando si st emas de equaes do 1. gr au com duas i ncgni t as.

OTD8 Pgi na 72

Planeament o de um est udo est at st ico
1. Ident i f i car algumas f ases do pl aneament o de um est udo est at st i co
1. Desi gnar por amost r a um subconj unt o de uma popul ao na qual est o def i ni das uma ou mai s
var i vei s est at st i cas e por dimenso da amost r a o nmer o de uni dades est at st i cas per t encent es
amost r a.
2. Saber que exi st em cr i t r i os par a obt eno de uma amost r a de f or ma que as medi das de l ocal i zao
e out r as medi das est at st i cas cal cul adas ut i l i zando os dados da amost r a sej am est i mat i vas
consi der adas adequadas das cor r espondent es medi das da popul ao e desi gnar por
r epr esent at i va uma amost r a que cumpr e esses cr i t r i os e por envi esada no caso cont r r i o.
3. Ident i f i car al guns mt odos de r ecol ha de dados.

NO9 Pgi na 73
9 ANO

Relao de ordem
1. Reconhecer propr i edades da r el ao de or dem em
1. Reconhecer , dados t r s nmer os r aci onai s q, r e s r epr esent ados em f or ma de f r ao com q < r ,
que se t em q + s < r + s compar ando as f r aes r esul t ant es e saber que est a pr opr i edade se
est ende a t odos os nmer os r eai s.
2. Reconhecer , dados t r s nmer os r aci onai s q, r e s r epr esent ados em f or ma de f r ao com q < r e
s > 0, que se t em qs < rs compar ando as f r aes r esul t ant es e saber que est a pr opr i edade se
3. Reconhecer , dados t r s nmer os r aci onai s q, r e s r epr esent ados em f or ma de f r ao com q < r e
s < 0, que se t em qs > rs compar ando as f r aes r esul t ant es e saber que est a pr opr i edade se
4. Pr ovar que par a o, b, c e J nmer os r eai s com o < b e c < J se t em o + c < b + J e, no caso de
o, b, c e J ser em posi t i vos, oc < bJ.
5. Just i f i car , dados doi s nmer os r eai s posi t ivos o e b, que se o < b ent o o
2
< b
2
e o
3
< b
3
,
obser vando que est a l t i ma pr opr i edade se est ende a quai squer doi s nmer os r eai s.
6. Just i f i car , dados doi s nmer os r eai s posi t i vos o e b, que se o < b ent o
1
u
>
1
b
.
7. Si mpli f i car e or denar expr esses numri cas r eai s que envol vam f r aes, dzi mas e r adi cai s
ut i l i zando as pr opr i edades da r el ao de or dem.

2. Def i nir i nt erval os de nmeros r eai s
1. Ident i f i car , dados doi s nmer os r eai s o e b (com o < b), os i nt er val os no degener ados, ou
si mplesment e i nt er val os, [ o, b] , ] o, b[ , [ o, b[ e ] o, b] como os conj unt os const i t udos pel os
nmer os r eai s t ai s que, r espet i vament e, o x b , o < x < b , o x < b e o < x b ,
desi gnando por ext r emos dest es i nt er val os os nm er os o e b e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos
i nt er val o f echado, i nt er val o aber t o e ampl i t ude de um i nt er val o.
2. Ident i f i car , dado um nmer o r eal o, os i nt er val os [ o, + [ , ] o, + [ , ] , o[ e ] , o] como os
conj unt os const i t udos pel os nmer os r eai s x t ai s que, r espet i vament e, x o, x > o, x < o e
x o e desi gnar os smbol os e + por , r espet i vament e, menos i nf i ni t o e mai s
i nf i ni t o.
3. Ident i f i car o conj unt o dos nmer os r eai s como i nt er val o, r epr esent ando-o por ] , + [ .
4. Repr esent ar i nt er val os na r et a numr i ca.
5. Det er mi nar i nt er sees e r euni es de i nt er val os de nmer os r eai s, r epr esent ando-as, quando
possvel , sob a f or ma de um i nt er val o ou, caso cont r r i o, de uma uni o de i nt er val os di sj unt os.

3. Oper ar com val or es aproxi mados de nmer os r eai s
1. Ident i f i car , dado um nmer o x e um nmer o posi t i vo r, um nmer o x como uma apr oxi mao de
x com er r o i nf er i or a r quando x
i
] x r, x + r[ .
NO9 Pgi na 74
2. Reconhecer , dados doi s nmer os r eai s x e y e apr oxi maes x e y r espet i vament e de x e y com
er r o i nf er i or a r, que x
i
+ y
i
uma apr oxi mao de x + y com er r o i nf er i or a 2r.
3. Apr oxi mar o pr odut o de doi s nmer os r eai s pel o pr odut o de apr oxi maes dos f at or es, maj or ando
por enquadr ament os o er r o comet i do.
4. Apr oxi mar razes quadr adas (respet i vament e cbi cas) com er r o i nf er i or a um dado val or posi t i vo r,
det er mi nando nmer os r aci onai s cuj a di st nci a sej a i nf er i or a r e cuj os quadr ados (r espet i vament e
cubos) enquadr em os nmer os dados.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo apr oxi maes de medi das de gr andezas em cont ext os di ver sos.

GM9 Pgi na 75

Axiomat izao das t eorias M at emt icas
1. Ut i li zar cor r et ament e o vocabul r i o pr pri o do mt odo axi omt i co
1. Ident i f i car uma t eor i a como um dado conj unt o de pr oposi es consi der adas ver dadei r as,
i ncl ui ndo-se t ambm na t eor i a t odas as pr oposi es que del as f or em dedut vei s l ogi cament e.
2. Reconhecer , no mbi t o de uma t eor i a, que par a no se i ncor r er em r aci ocni o ci r cul ar ou numa
cadei a de dedues sem f i m, necessr i o f i xar al guns obj et os (obj et os pr i mi t i vos), al gumas
r el aes ent r e obj et os que no se def i nem a par t i r de out r as (r el aes pr i mi t i vas), e al gumas
pr oposi es que se consi der am ver dadei r as sem as deduzi r de out r as (axi omas).
3. Desi gnar por axi omt i ca de uma t eor ia um conj unt o de obj et os pr i mi t i vos, r el aes pr imi t ivas e
axi omas a par t i r dos quai s t odos os obj et os e r el aes da t eor i a possam ser def i ni dos e t odas as
pr oposi es ver dadei r as demonst r adas e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos def i ni o, t eor ema e
demonst r ao de um t eor ema.
4. Saber que os obj et os pr i mi t ivos, r el aes pr i mi t i vas e axi omas de algumas t eor i as podem t er
i nt er pr et aes i nt ui t i vas que per mi t em apli car os t eor emas r esol uo de pr obl emas da vi da r eal
e, em consequnci a, t est ar a val i dade da t eor i a como model o da r eal i dade em det er mi nado
cont ext o.
5. Di st i ngui r condi o necessr i a de condi o suf i ci ent e e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos
hi pt ese e t ese de um t eor ema e o smbol o .
6. Saber que al guns t eor emas podem ser desi gnados por l emas, quando so consi der ados
r esul t ados auxi li ar es par a a demonst r ao de um t eor ema consi der ado mai s r el evant e e out r os por
cor ol r i os quando no desenvol vi ment o de uma t eor i a sur gem como consequnci as
est r ei t ament e r el aci onadas com um t eor ema consi der ado mai s r el evant e.

2. Ident i f i car f act os essenciai s da axiomat i zao da Geomet r i a
1. Saber que par a a Geomet r i a Eucl i di ana f or am apr esent adas hi st or i cament e di ver sas axi omt i cas
que f or am sendo aper f ei oadas, e que, dadas duas del as numa f or ma r i gor osa, possvel def i ni r os
t er mos e r el aes pr i mi t i vas de uma at r avs dos t er mos e r el aes pr i mi t i vas da out r a e
demonst r ar os axi omas de uma a par t i r dos axi omas da out r a, desi gnando-se, por esse mot i vo, por
axi omt i cas equi valent es e conduzi ndo aos mesmos t eor emas.
2. Saber que, ent r e out r as possi bi l i dades, exi st em axiomt i cas da Geomet r i a que t omam como
obj et os pr i mi t i vos os pont os, as r et as e os pl anos e out r as apenas os pont os, e que a r el ao B
est si t uado ent r e A e C est abel eci da ent r e pont os de um t r i o or denado ( A, B, C) , assi m como a
r el ao os par es de pont os ( A, B) e ( C, ) so equi di st ant es, ent r e par es de pont os podem ser
t omadas como r el aes pr i mi t i vas da Geomet r i a.
3. Saber que na f or ma hi st r i ca or i gi nal da Axi omt i ca de Eucl i des se di st i ngui am post ul ados de
axi omas, de acor do com o que se supunha ser o r espet i vo gr au de evi dnci a e domni o de
apl i cabil i dade, e que nas axi omt i cas at uai s essa di st i no no f ei t a, t omando-se o t er mo
post ul ado como si nni mo de axi oma, e enunci ar exempl os de post ul ados e axi omas dos
El ement os de Eucl i des.
4. Ident i f i car l ugar geomt r i co como o conj unt o de t odos os pont os que sat i sf azem uma dada
pr opr i edade.
GM9 Pgi na 76

Paralelismo e perpendicularidade de ret as e planos
3. Car act eri zar a Geomet r i a Eucl idi ana at ravs do axi oma das paralel as.
1. Saber que o 5. post ul ado de Eucl i des, na f or ma enunci ada nos El ement os de Eucl i des,
est abel ece que se duas r et as num pl ano, i nt er set adas por uma t er cei r a, det er mi nam com est a
ngul os i nt er nos do mesmo l ado da secant e cuj a soma i nf er i or a um ngul o r aso ent o as duas
r et as i nt er set am-se no semi pl ano det er mi nado pel a secant e que cont m esses doi s ngul os.
2. Saber que o axi oma eucl i di ano de par al eli smo est abel ece que por um pont o P f or a de uma r et a r
no passa mai s que uma r et a a el a par al el a e que equi val ent e ao 5. post ul ado de Eucl i des no
sent i do em que subst i t ui ndo um pel o out r o se obt m axi omt i cas equi val ent es.
3. Saber que possvel const r ui r t eor i as modi f i cando det er mi nadas axi omt i cas da Geomet r i a
Eucl i di ana que i ncl uam o 5. post ul ado de Eucl i des e subst i t ui ndo-o pel a r espet i va negao,
desi gnar essas t eor i as por Geomet r i as no-Eucl i di anas e, no caso de no haver out r as al t er aes
axi omt i ca or igi nal par a alm dest a subst i t ui o, saber que se designa a t eor i a resul t ant e por
Geomet r i a Hi per bli ca ou de Lobachew ski .

4. Ident i f i car posi es r elat i vas de r et as no pl ano ut il i zando o axi oma eucli diano de par al eli smo
1. Demonst r ar que se uma r et a i nt er set a uma de duas par al el as e com el as compl anar ent o
i nt er set a a out r a.
2. Demonst r ar que so i guai s os ngul os cor r espondent es det er mi nados por uma secant e em duas
r et as par al el as.
3. Demonst r ar que duas r et as par al el as a uma t er cei r a num dado pl ano so par al el as ent r e si .

5. Ident i f i car planos par alelos, r et as paral el as e r et as par al elas a pl anos no espao
eucl idiano
1. Saber que a i nt er seo de doi s pl anos no par al el os uma r et a e, nesse caso,
desi gn-l os por pl anos concor r ent es.

2. Ident i f i car uma r et a como par al el a a um pl ano quando no o i nt er set ar .

3. Reconhecer que uma r et a que no par al el a a um pl ano nem est nel e
cont i da i nt er set a-o exat ament e num pont o, e, nesse caso, desi gn-l a por r et a
secant e ao pl ano.

4. Saber que se uma r et a secant e a um de doi s pl anos par al el os ent o
t ambm secant e ao out r o.

5. Saber que se um pl ano concor r ent e com um de doi s pl anos par al el os ent o
t ambm concor r ent e com o out r o e r econhecer que as r et as i nt er seo do
pr i mei r o com cada um dos out r os doi s so par al el as.

GM9 Pgi na 77
6. Saber que duas r et as paral elas a uma t er cei ra (as t r s no necessariament e complanares) so
paral elas ent r e si .
7. Saber que condi o necessr i a e suf i ci ent e par a que doi s pl anos (di st i nt os) sej am par al el os que
exi st a um par de r et as concor r ent es em cada pl ano, duas a duas par al el as.
8. Pr ovar que doi s pl anos par al el os a um t er cei r o so par al el os ent r e si , saber que por um pont o f or a
de um pl ano passa um pl ano par al el o ao pr i mei r o e pr ovar que ni co.
9. Reconhecer que condi o necessr i a e suf i ci ent e par a que doi s pl anos (di st i nt os) sej am par al el os
que a r espet i va i nt er seo com qual quer pl ano concor r ent e sej a um par de r et as par al el as.

6. Ident i f i car planos perpendi cular es e r et as per pendi cular es a planos no espao eucli di ano
1. Reconhecer , dados doi s pl anos o e [ que se i nt er set am numa r et a r, que
so i guai s dois quai squer ngul os convexos A
1
0
1
B
1
e A
2
0
2
B
2
de vr t i ces
em r e l ados per pendi cul ar es a r de f or ma que os l ados 0
1
A
1
e 0
2
A
2
est o
num mesmo semi pl ano det er mi nado por r em o e os l ados 0
1
B
1
e 0
2
B
2

est o num mesmo semi pl ano det er mi nado por r em [, e desi gnar
qual quer dos ngul os e a r espet i va ampli t ude comum por ngul o dos doi s
semi pl anos.
2. Desi gnar por semi pl anos per pendi cul ar es doi s semi planos que f or mam um
ngul o r et o e por pl anos per pendi cul ar es os r espet ivos pl anos supor t e.

3. Saber que se uma r et a r per pendi cul ar a duas r et as s e t num mesmo
pont o P, i gual ment e per pendi cul ar a t odas as r et as compl anar es a s e t
que passam por P e que qual quer r et a per pendi cul ar a r que passa por P
est cont i da no pl ano det er mi nado pel as r et as s e t.
4. Ident i f i car uma ret a como per pendi cul ar a um pl ano num pont o P quando
per pendi cul ar em P a um par de r et as di st i nt as desse pl ano e j ust i f i car que uma r et a
per pendi cul ar a um pl ano num pont o P per pendi cul ar a t odas as r et as do pl ano que passam por
P.
5. Pr ovar que condi o necessr i a e suf i ci ent e par a que doi s pl anos sejam
per pendi cul ar es que um del es cont enha uma r et a per pendi cul ar ao out r o.

6. Saber que exi st e uma r et a per pendi cul ar a um pl ano passando por um dado
pont o, pr ovar que ni ca e desi gnar a i nt er seo da r et a com o pl ano por p
da per pendi cul ar e por pr oj eo or t ogonal do pont o no pl ano e, no caso em
que o pont o per t ence ao pl ano, a r et a por r et a nor m al ao pl ano em A.
7. Saber , dada uma r et a r e um pont o P , que exi st e um ni co pl ano
per pendi cul ar a r passando por P, r econhecer que o l ugar geomt r i co dos
pont os do espao que det er mi nam com P uma r et a per pendi cul ar a r e
desi gnar esse pl ano por pl ano per pendi cul ar (ou nor mal ) a r passando por P
e, no caso de P per t encer r et a, por pl ano nor mal a r em P.
8. Reconhecer que se uma r et a per pendi cul ar a um de doi s pl anos par al el os
ent o per pendi cul ar ao out r o e que doi s pl anos per pendi cul ar es a uma
mesma r et a so par al el os.

GM9 Pgi na 78
9. Reconhecer que se uma de duas r et as par al el as per pendi cul ar a um pl ano
ent o a out r a t ambm o e que duas r et as per pendi cul ar es a um mesmo
pl ano so par al el as.

10. Desi gnar por pl ano medi ador de um segment o de r et a [ AB] o pl ano
nor mal r et a supor t e do segment o de r et a no r espet i vo pont o mdi o e
r econhecer que o l ugar geomt r i co dos pont os do espao equi di st ant es
de A e B.

11. Reconhecer que so i guai s doi s ngul os convexos (no espao) de l ados doi s a doi s di r et ament e
par al el os ou de l ados doi s a doi s i nver sament e par al el os e que so supl ement ar es doi s ngul os
convexos (no espao) que t enham doi s dos l ados di r et ament e par al el os e os out r os doi s
i nver sament e par al el os.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo as posi es r el at i vas de r et as e pl anos.

M edida
8. Def i ni r di st nci as ent r e pont os e planos, r et as e planos e ent r e pl anos par al elos
1. Ident i f i car , dado um pont o P e um pl ano n, a di st nci a ent r e o pont o e o pl ano
como a di st nci a de P r espet i va pr oj eo or t ogonal em n e pr ovar que i nf er i or
di st nci a de P a qual quer out r o pont o do pl ano.
2. Reconhecer , dada uma r et a r par al el a a um pl ano o, que o pl ano n def i ni do pel a
r et a r e pel o p da per pendi cul ar t r aada de um pont o de r par a o
per pendi cul ar ao pl ano o, que os pont os da r et a p i nt er seo dos pl anos o e n
so os ps das per pendi cul ar es t r aadas dos pont os da r et a r par a o pl ano n,
desi gnar p por pr oj eo or t ogonal da r et a r no pl ano o e a di st nci a ent r e as
r et as par al el as r e p por di st nci a ent r e a r et a r e o pl ano o, j ust i f i cando que
menor do que a di st nci a de qual quer pont o de r a um pont o do pl ano di st i nt o
da r espet i va pr oj eo or t ogonal .
3. Reconhecer , dados doi s pl anos par al el os o e [, que so i guai s as di st nci as ent r e
qual quer pont o de um e a r espet i va pr oj eo or t ogonal no out r o, desi gnar est a
di st nci a comum por di st nci a ent r e os pl anos o e [ e j ust i f i car que menor
que a di st nci a ent r e qual quer par de pont os, um em cada um dos pl anos, que
no sej am pr oj eo or t ogonal um do out r o.

9. Comparar e cal cular reas e vol umes ut i li zando o pr incpio de Caval i er i
1. Saber que so i guai s as r eas de duas f i gur as geomt r i cas
1
e
2

cont i das num pl ano ent r e duas r et as par al el as r e s de t al modo que
so segment os de r et a com o mesmo compr i ment o as i nt er sees
com
1
e
2
de uma qual quer r et a par al el a a r e s e si t uada na
r egi o do pl ano ent r e as duas r et as, e desi gnar est a pr opr i edade por
Pr i ncpi o de Cavali eri par a o cl cul o de r eas pl anas.
GM9 Pgi na 79
2. Reconhecer , dados doi s t r i ngul os com bases col i near es i guai s e
vr t i ces opost os si t uados numa mesma r et a r par al ela s bases,
ut i l i zando as r espet i vas al t ur as e o Teor ema de Tal es, que
qual quer r et a par al el a s bases si t uada ent r e a r et a supor t e dest as
e a r et a r i nt er set a os t r i ngul os segundo segment os de r et a i guai s.
3. Reconhecer , ut i l i zando o pr i ncpi o de Caval ier i , que t r i ngul os com bases e al t ur as i guai s t m a
mesma r ea.
4. Saber que so i guai s os vol umes de duas f i gur as geomt r i cas
1
e
2
si t uadas no espao ent r e doi s pl anos par al el os o e [
de t al modo que so f i gur as pl anas com a mesma r ea as
i nt er sees com
1
e
2
de um qual quer pl ano par al el o a o e
[ e si t uado na r egi o do espao ent r e os doi s pl anos, e
desi gnar est a pr opr i edade por Pr i ncpi o de Caval ieri par a o
cl cul o de vol umes.
5. Saber que se pode ut i l i zar o pr i ncpi o de Caval i eri , o t eor ema de Tal es e a decomposi o de um
pr i sma t r i angul ar r et o em pi r mi des com o mesmo volume par a most r ar que o vol ume de qual quer
pi r mi de t r i angul ar igual a um t er o do pr odut o da r ea de uma base pel a al t ur a cor r espondent e.
6. Reconhecer , por decomposi o em pi r mi des t ri angul ar es, que o vol ume de qual quer pi r mi de
i gual a um t er o do pr odut o da r ea da base pel a al t ur a.
7. Saber que o vol ume de um cone i gual a um t er o do pr odut o da r ea da base pel a al t ur a, por se
poder apr oxi mar por vol umes de pi r mi des de bases i nscr i t as e ci r cunscr i t as base do cone e o
mesmo vr t i ce.
8. Inscr ever uma semi esf er a num ci l i ndr o com base coi nci dent e com o cr cul o base da semi esf er a e
al t ur a i gual ao r ai o da esf er a, i nscr ever no mesmo ci li ndr o um cone r et o de vr t i ce no cent r o da
base da semiesf er a e base coi nci dent e com a base opost a do ci l i ndr o, r econhecer , ut i l i zando o
Teor ema de Pi t gor as e o Pr i ncpi o de Caval ier i , que a soma do vol ume da semi esf er a com o
vol ume do cone i gual ao vol ume do ci li ndr o e concl ui r que o vol ume da esf era igual a
4
3
n R
3
,
onde R o r ai o da esf er a.
9. Saber que compr i ment o de um ar co de ci r cunf er nci a e a r ea de um set or ci r cul ar so
di r et ament e pr opor ci onai s ampl i t ude do r espet i vo ngul o ao cent r o.
10. Saber que numa dada ci r cunf er nci a ou em ci r cunf er nci as i guai s ar cos (r espet i vament e set or es
ci r cul ar es) com compr i ment os (r espet i vament e r eas) i guai s so geomet r i cament e i guai s.
11. Ident i f i car a r ea da super f ci e de um pol i edr o como a soma das r eas das r espet i vas f aces.
12. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o, que a r ea (da super f ci e) l at er al de um cone
r et o i gual ao pr odut o da medi da da ger at r i z pel o r ai o da base mul t i pl i cado por n, sabendo que
pode ser apr oxi mada pel as reas (das super f ci es) l at er ai s de pi r mi des com o mesmo vr t i ce e
bases i nscr i t as ou ci r cunscr i t as base do cone, ou, em al t er nat i va, obser vando que a pl ani f i cao
da super f ci e l at er al cor r esponde a um set or ci r cul ar de r ai o i gual ger at r i z.
13. Saber que a r ea de uma super f ci e esf ri ca igual a 4n R
2
, onde R o r ai o da esf er a, obser vando
que o quoci ent e ent r e as medi das do vol ume da esf er a e da r ea da r espet i va super f ci e i gual a
1
3
R, assi m como o quoci ent e ent r e as medi das do vol ume de qual quer pi r mi de de al t ur a R e da
r ea da r espet i va base e sabendo que possvel consi der ar uni es de pi r mi des de vr t i ce no
cent r o da esf er a par a obt er apr oxi maes adequadas da r ea da super f ci e esf r i ca e do vol ume da
esf er a.

GM9 Pgi na 80
1. Resol ver pr obl emas envol vendo o cl cul o de r eas e vol umes de sl i dos.

Trigonomet ria
11. Def i nir e ut i li zar razes t r igonomt r i cas de ngulos agudos
1. Const r ui r , dado um ngul o agudo 0, t r i ngul os r et ngul os dos quai s 0 um dos ngul os i nt er nos,
t r aando per pendi cul ar es de um pont o qual quer , di st i nt o do vr t i ce, de um dos l ados de 0 par a o
out r o l ado, pr ovar que t odos os t r i ngul os que assi m se podem const r ui r so semel hant es e
t ambm semel hant es a qual quer t r i ngul o r et ngul o que t enha um ngul o i nt er no i gual a 0.
2. Desi gnar , dado um ngul o agudo 0 i nt er no a um t r i ngul o r et ngul o e uma uni dade de medi da de
compr i ment o, por seno de 0 o quoci ent e da medi da do compr i ment o do cat et o opost o a 0 pel a
medi da do compr i ment o da hi pot enusa e r epr esent -l o por si n ( 0) ou si n 0.
compr i ment o, por cosseno de 0 o quoci ent e da medi da do compr i ment o do cat et o adj acent e a 0
pel a medi da do compr i ment o da hi pot enusa e r epr esent -l o por si n ( 0) , sen ( 0) , si n 0 ou sen 0.
compr i ment o, por t angent e de 0 o quoci ent e da medi da do compr i ment o do cat et o opost o a 0
pel a medi da do compr i ment o do cat et o adj acent e e r epr esent -l o por t an ( 0) , t an 0, t g ( 0) ou
t g 0.
5. Desi gnar seno de 0, cosseno de 0 e t angent e de 0 por r azes t r i gonomt r i cas de 0.
6. Reconhecer , f i xada uma uni dade de compr i ment o e dados doi s ngul os 0 e 0 com a mesma
ampl i t ude 0
`
= 0
, que o seno, cosseno e t angent e de 0 so r espet i vament e iguai s ao seno, cosseno

e t angent e de 0 e desi gn-l os t ambm r espet i vament e por seno, cosseno e t angent e de 0
`
.
7. Just i f i car que o val or de cada uma das r azes t r i gonomt r i cas de um ngul o agudo 0 (e da r espet i va
ampl i t ude) i ndependent e da uni dade de compr i ment o f i xada.
8. Reconhecer que o seno e o cosseno de um ngul o agudo so nmer os posi t ivos menor es do que 1.
9. Pr ovar que a soma dos quadr ados do seno e do cosseno de um ngul o agudo i gual a 1 e desi gnar
est e r esul t ado por f r mul a f undament al da Tr i gonomet r i a.
10. Pr ovar que a t angent e de um ngul o agudo i gual r azo ent r e os r espet i vos seno e cosseno.
11. Pr ovar que seno de um ngul o i gual ao cosseno de um ngul o compl ement ar .
12. Det er mi nar , ut i l i zando ar gument os geomt ri cos, as r azes t r i gonomt r i cas dos ngul os de 45
, 30

e 60
.
13. Ut i li zar uma t abel a ou uma cal cul ador a par a det er mi nar o val or (exat o ou apr oxi mado) da
ampl i t ude de um ngul o agudo a par t i r de uma das suas r azes t r i gonomt r i cas.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo a det er mi nao de dist nci as ut i l i zando as r azes t r i gonomt r i cas
dos ngul os de 45
, 30
e 60
.
2. Resol ver pr obl emas envolvendo a det er mi nao de di st nci as ut i l i zando ngul os agudos dados e as
r espet i vas r azes t r i gonomt r i cas dadas por uma mqui na de cal cul ar ou por uma t abel a.
3. Resol ver pr oblemas envol vendo a det ermi nao de di st nci as a pont os i nacessvei s ut i li zando
ngul os agudos e as r espet i vas r azes t r i gonomt r i cas.

GM9 Pgi na 81
Lugares Geomt ricos envolvendo pont os not veis de t ringulos
13. Ident i f i car l ugares geomt ri cos
1. Pr ovar que as medi at r i zes dos l ados de um t r i ngul o se i nt er set am num pont o, desi gn-l o por
ci r cuncent r o do t r i ngul o e pr ovar que o ci r cuncent r o o cent r o da ni ca ci r cunf er nci a
ci r cunscr i t a ao t r i ngul o.
2. Pr ovar que a bi sset r i z de um ngul o convexo o l ugar geomt r i co dos pont os do ngul o que so
equi di st ant es das r et as supor t es dos l ados do ngul o.
3. Pr ovar que as bi sset r i zes dos ngul os i nt er nos de um t r i ngul o se i nt er set am num pont o, desi gn-l o
por i ncent r o do t r i ngul o e pr ovar que o i ncent r o o cent r o da ci r cunf er nci a i nscr i t a ao
t r i ngul o.
4. Saber que as t r s al t ur as de um t r i ngul o so concor r ent es e desi gnar o pont o de i nt er seo por
or t ocent r o do t r i ngul o.
5. Just i f i car que a r et a que bi sset a doi s dos l ados de um t r i ngul o par alel a ao t er cei r o e ut i l i zar
semel hana de t r i ngul os par a most r ar que duas medi anas se i nt er set am num pont o que di st a do
vr t i ce 2/ 3 do compr i ment o da r espet i va medi ana e concl ui r que as t r s medi anas de um t r i ngul o
so concor r ent es, desi gnando-se o pont o de i nt er seo por bar i cent r o, cent r o de massa ou
cent r oi de do t r i ngul o.
6. Det er mi nar , por const r uo, o i ncent r o, ci r cuncent r o, or t ocent r o e bar i cent r o de um t r i ngul o.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo l ugar es geomt r i cos no pl ano.

Circunf erncia
15. Conhecer propri edades de ngul os, cordas e ar cos def ini dos numa ci r cunf er ncia
1. Ident i f i car ar co de ci r cunf er nci a como a i nt er seo de uma dada ci r cunf er nci a com um ngul o
ao cent r o e ut i l i zar cor r et ament e a expr esso ext r emos de um ar co.
2. Desi gnar , dados doi s pont os A e B de uma ci r cunf er nci a de cent r o 0, no di amet r al ment e
opost os, por ar co menor AB, ou si mpl esment e ar co AB, o ar co det er mi nado na ci r cunf er nci a
pel o ngul o ao cent r o convexo A0B.
3. Desi gnar , dados doi s pont os A e B de uma ci r cunf er nci a de cent r o 0, no di amet r al ment e
opost os, por ar co mai or AB, o ar co det er mi nado na ci r cunf er nci a pel o ngul o ao cent r o
cncavo A0B.
4. Repr esent ar , dados t r s pont os A, B e P de uma dada ci r cunf er nci a, por ar co APB o ar co de
ext r emos A e B que cont m o pont o P.
5. Desi gnar , dados doi s pont os A e B de uma ci r cunf er nci a, por cor da AB o segment o de r et a
[ AB] , os ar cos de ext r emos A e B por ar cos subt ensos pel a cor da AB, e quando se t r at ar de um
ar co menor , desi gn-l o por ar co cor r espondent e cor da AB.
6. Reconhecer , numa ci r cunf er nci a ou em ci r cunf er nci as i guai s, que cor das e ar cos det er mi nados
por ngul os ao cent r o i guai s t ambm so i guais e vi ce-ver sa.
7. Ident i f i car a ampl i t ude de um ar co de ci r cunf er nci a APB, como a ampl i t ude do ngul o ao
cent r o cor r espondent e e r epr esent -l a por APB, ou si mpl esment e por AB quando se t r at ar de um
ar co menor .
8. Reconhecer que so i guai s ar cos (r espet i vament e cor das) det er mi nados por duas r et as par al el as e
ent r e el as compr eendi dos.
GM9 Pgi na 82
9. Demonst r ar que qual quer r et a que passa pel o cent r o de uma ci r cunf er nci a e per pendi cul ar a
uma cor da a bi sset a, assi m como aos ar cos subt ensos e aos ngul os ao cent r o cor r espondent es.
10. Desi gnar por ngul o i nscr i t o num ar co de ci r cunf er nci a qual quer ngul o de vr t i ce no ar co e
di st i nt o dos ext r emos e com l ados passando por el es, o ar co por ar co capaz do ngul o i nscr i t o e
ut i l i zar cor r et ament e a expr esso ar co compr eendi do ent r e os l ados de um ngul o i nscr i t o.
11. Demonst r ar que a ampl i t ude de um ngul o i nscr i t o i gual a met ade da ampl i t ude do ar co
compr eendi do ent r e os r espet i vos l ados e, como cor ol r i os, que ngul os i nscr i t os no mesmo ar co
t m a mesma ampli t ude e que um ngul o i nscr i t o numa semi ci r cunf er nci a um ngul o r et o.
12. Desi gnar por segment o de cr cul o a r egi o do cr culo compr eendi da ent r e uma cor da e um ar co
por el a subt enso, di t o mai or quando o ar co f or mai or e menor quando o ar co f or menor .
13. Pr ovar que um ngul o de vr t i ce num dos ext r emos de uma cor da, um dos l ados cont endo a cor da
e o out r o t angent e ci r cunf er nci a (ngul o do segment o), t em ampl i t ude i gual a met ade da
ampl i t ude do ar co compr eendi do ent r e os seus l ados.
14. Desi gnar por ngul o ex-i nscr i t o num ar co de ci r cunf er nci a um ngul o adj acent e a um ngul o
i nscr i t o e a el e supl ement ar , e pr ovar que a ampl i t ude de um ngul o ex-i nscr i t o i gual semissoma
das ampl i t udes dos ar cos cor r espondent es s cor das que as r et as supor t e dos l ados cont m.
15. Pr ovar que a ampl i t ude de um ngul o convexo de vr t i ce no i nt er i or de um cr cul o i gual
semi ssoma das ampl i t udes dos ar cos compr eendi dos ent r e os l ados do ngul o e os l ados do ngul o
ver t i cal ment e opost o.
16. Pr ovar que a ampl i t ude de um ngul o de vr t i ce ext er i or a um cr cul o e cuj os l ados o i nt er set am
i gual semi di f er ena ent r e a mai or e a menor das ampl i t udes dos ar cos compr eendi dos ent r e os
r espet i vos l ados.
17. Pr ovar que a soma das medi das das ampl i t udes, em gr aus, dos ngul os i nt er nos de um pol gono
com n l ados i gual a ( n 2) 180 e deduzi r que a soma de n ngul os ext er nos com vr t i ces
di st i nt os i gual a um ngul o gi r o.
18. Pr ovar que a soma dos ngul os opost os de um quadr i l t er o i nscr i t o numa ci r cunf er nci a i gual a
um ngul o r aso.

1. Const r ui r um pol gono r egul ar com n l ados i nscr i t o numa ci r cunf er nci a sendo conheci do um dos
seus vr t i ces e o cent r o da ci r cunf er nci a.
2. Resol ver pr obl emas envol vendo a ampl i t ude de ngul os e ar cos def i ni dos numa ci r cunf er nci a.
3. Resol ver pr obl emas envol vendo a ampl i t ude de ngulos i nt er nos e ext er nos de pol gonos r egul ar es
i nscr i t os numa ci r cunf er nci a.
FSS9 Pgi na 83

Funes algbricas
1. Def i nir f unes de propor ci onali dade inver sa
1. Reconhecer , dada uma gr andeza i nver sament e pr opor ci onal a out r a, que, f i xadas uni dades, a
f uno de pr opor ci onal i dade i nver sa que associ a medi da m da segunda a cor r espondent e
medi da y = ( m) da pr i mei r a sat i sf az, par a t odo o nmer o r eal posi t i vo x, ( xm) =
1
x
( m) (ao
mul t i pli car a var i vel i ndependent e m por um dado nmer o posi t i vo, a var i vel dependent e
y = ( m) f i ca mul t i pl i cada pel o i nverso desse nmer o) e, consi der ando m = 1, que uma
f uno dada por uma expr esso da f or ma ( x) =
u
x
, onde o = ( 1) e concl ui r que o a const ant e
de pr opor ci onal i dade i nver sa.
2. Saber , f i xado um r ef er enci al car t esi ano no pl ano, que o gr f i co de uma f uno de
pr opor ci onal i dade i nver sa uma cur va desi gnada por r amo de hi pr bol e cuj a r euni o com a
r espet i va imagem pel a si met r i a cent r al r el at i va or igem per t ence a um conj unt o mai s ger al de
cur vas do pl ano desi gnadas por hi pr bol es.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo f unes de pr opor ci onal i dade i nver sa em di ver sos cont ext os.

3. Int er pr et ar gr af i cament e sol ues de equaes do segundo grau
1. Saber , f i xado um r ef er enci al car t esi ano no pl ano, que o gr f i co de uma f uno dada por uma
expr esso da f or ma ( x) = ox
2
(o nmer o r eal no nul o) uma cur va desi gnada por par bol a de
ei xo ver t i cal e vr t i ce na or i gem.
2. Reconhecer que o conj unt o-sol uo da equao de 2. gr au ox
2
+ bx + c = 0 o conj unt o das
abci ssas dos pont os de i nt er seo da par bol a de equao y = ox
2
, com a r et a de equao
y = bx c.

Propriedades das f unes e respet ivos grf icos
4. Ident i f i car i nt erval os de monot oni a de f unes
1. Ident i f i car , dada uma f uno :
]
(
]
) e um i nt er val o I
]
, com o (est r i t ament e)
cr escent e em I se sempr e que doi s el ement os x
1
e x
2
de I so t ai s que x
1
< x
2
ent o ( x
1
) <
( x
2
) .
]
(
]
]
, com o (est r i t ament e)
decr escent e em I se sempr e que doi s el ement os x
1
e x
2
de I so t ai s que x
1
< x
2
ent o
( x
1
) > ( x
2
) .
]
(
]
]
, como const ant e em I
se, dados doi s quai squer el ement os x
1
e x
2
de I, ent o ( x
1
) = ( x
2
) .
4. Desi gnar por (est r i t ament e) mont ona num i nt er val o I qual quer f uno (est r i t ament e) cr escent e
ou decr escent e em I, e I por i nt er val o de monot oni a da f uno.
5. Demonst r ar que uma f uno af i m def i ni da por ( x) = ox + b est r i t ament e cr escent e
(decr escent e) em se e soment e se (sse) o > 0 (o < 0).
FSS9 Pgi na 84
6. Reconhecer que dada uma f uno quadr t i ca da f or ma ( x) = ox
2
, se o > 0 ent o
decr escent e em ] , 0] e cr escent e em [ 0, + [ e que, se o < 0, ent o cr escent e em ] , 0] e
decr escent e em [ 0, + [ .
7. Ident i f i car i nt er val os de monot oni a em f unes def i ni das at r avs do r espet i vo gr f i co car t esi ano.

5. Ident i f i car o sent ido das concavi dades do grf i co de f unes
]
(
]
), o gr f i co da f uno como t endo a concavi dade
(est r i t ament e) vol t ada par a cima (r espet i vament e concavi dade (est r i t ament e) vol t ada par a
bai xo) num dado i nt er val o I
]
se dados quai squer t r s pont os P, e R do gr f i co, de abci ssas
em I, x
P
< x
< x
R
, o decl i ve da r et a P i nf er i or (r espet i vament e super i or ) ao da r et a R.
2. Saber que o gr f i co de uma f uno :
]
(
]
) t em a concavi dade (est ri t ament e) vol t ada
para cima (r espet ivament e par a baixo) num dado i nt ervalo I
]
se dados quai squer doi s pont os P,
do gr f i co, de abci ssas em I, a par t e do gr f i co de est r i t ament e si t uada ent r e P e f i ca
abai xo (r espet i vament e aci ma ) do segment o de r et a [ P] .
3. Reconhecer i nf or mal ment e em r epr esent aes gr f i cas, dado um nmer o r eal no nul o o, que o
gr f i co da f uno def i ni da pel a expr esso ( x) = ox
2
t em, em ] , + [ , a concavi dade vol t ada
par a ci ma se o > 0 e vol t ada par a bai xo se o < 0.

1. Resol ver pr obl emas envolvendo a monot oni a e os sent i dos de concavi dade de f unes em
cont ext os var i ados.

ALG9 Pgi na 85
lgebra ALG9

I nequaes
1. Resolver inequaes do 1. gr au
1. Ident i f i car , dadas duas f unes numr i cas e g, uma i nequao com uma i ncgni t a x como
uma expr esso da f or ma ( x) < g( x) , desi gnar , nest e cont ext o, ( x) por pr imei r o membr o
da i nequao, g( x) por segundo membr o da i nequao, qual quer o t al que ( o) < g( o) por
sol uo da i nequao e o conj unt o das sol ues por conj unt o-sol uo.
2. Desi gnar uma i nequao por i mpossvel quando o conj unt o-sol uo vazi o e por possvel no
caso cont r r i o.
3. Ident i f i car duas i nequaes como equi val ent es quando t i ver em o mesmo conj unt o-sol uo.
4. Reconhecer que se obt m uma i nequao equi val ent e a uma dada i nequao adi ci onando ou
subt r ai ndo um mesmo nmer o a ambos os membros, mul t i pl i cando-os ou di vi di ndo-os por um
mesmo nmer o posi t i vo ou mul t i pl i cando-os ou di vi di ndo-os por um mesmo nmer o negat i vo
i nver t endo o sent i do da desi gual dade e desi gnar est as pr opr i edades por pr i ncpi os de
equi valnci a.
5. Desi gnar por i nequao do 1. gr au com uma i ncgni t a ou si mpl esment e i nequao do 1.
gr au qual quer i nequao ( x) < g( x) t al que e g so f unes af i ns de coef i ci ent es de x
di st i nt os e si mpl i f i car i nequaes do 1. gr au r epr esent ando e g na f or ma canni ca.
6. Si mpli f i car os membr os de uma i nequao do 1. gr au e apl i car os pr i ncpi os de equi val nci a par a
most r ar que uma dada i nequao do 1. gr au equi val ent e a uma i nequao em que o pr i mei r o
membr o dado por uma f uno li near de coef i cient e no nul o e o segundo membr o const ant e
(ox < b).
7. Resol ver i nequaes do 1. gr au apr esent ando o conj unt o-sol uo na f or ma de um i nt er val o.
8. Resol ver conj unes e di sj unes de i nequaes do 1. gr au e apr esent ar o conj unt o-sol uo na
f or ma de um i nt er val o ou como r euni o de i nt er val os di sj unt os.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo i nequaes do 1. gr au.

Equaes do 2. grau
3. Compl et ar quadrados e r esol ver equaes do 2. gr au
1. Det er mi nar , dado um pol i nmi o do 2. gr au na var i vel x, ox
2
+ bx + c , uma expr esso
equi valent e da f or ma o( x + J)
2
+ c, onde J e c so nmer os r eai s e desi gnar est e pr ocedi ment o
por compl et ar o quadr ado.
2. Resol ver equaes do 2. gr au comeando por compl et ar o quadr ado e ut i l i zando os casos not vei s
da mul t i pl i cao.
3. Reconhecer que uma equao do segundo gr au na var i vel x, ox
2
+ bx + c = 0, equi val ent e
equao ( x +
b
2u
)
2
=
b
2
-4uc
4u
2
e desi gnar a expr esso = b
2
4oc por bi nmi o di scr i mi nant e
ou si mpl esment e di scr imi nant e da equao.
ALG9 Pgi na 86
4. Reconhecer que uma equao do 2. gr au no t em sol ues se o r espet i vo di scr i mi nant e
negat i vo, t em uma ni ca sol uo (x =
b
2u
) se o di scr imi nant e nul o e t em duas sol ues
( x =
-b b
2
-4uc
2u
) se o di scr i mi nant e f or posi t ivo, e desi gnar est e r esul t ado por f r mul a
r esol vent e.
5. Saber de memr i a a f r mul a r esolvent e e apl i c-l a r esol uo de equaes compl et as do 2. gr au.

1. Resol ver pr obl emas geomt ri cos e al gbr i cos envol vendo equaes do 2. gr au.
Proporcionalidade I nversa
5. Rel aci onar gr andezas i nver sament e propor cionai s
1. Ident i f i car uma gr andeza como i nver sament e pr opor ci onal a out r a quando del a depende de t al
f or ma que, f i xadas uni dades, ao mul t i pl i car a medi da da segunda por um dado nmer o posi t i vo, a
medi da da pr i mei r a f i ca mul t i pl i cada pel o i nver so desse nmer o.
2. Reconhecer que uma gr andeza i nver sament e pr opor ci onal a out r a da qual depende quando,
f i xadas uni dades, o pr odut o da medi da da pr i mei r a pel a medi da da segunda const ant e e ut i l i zar
cor r et ament e o t er mo const ant e de pr opor ci onal i dade i nver sa.
3. Reconhecer que se uma gr andeza i nver sament e pr opor ci onal a out r a ent o a segunda
i nver sament e pr opor ci onal pr i mei r a e as const ant es de pr opor ci onal i dade i nver sa so i guai s.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo gr andezas i nver sament e e di r et ament e pr opor ci onai s em
cont ext os var i ados.

OTD9 Pgi na 87

Hist ogramas
1. Or gani zar e r epr esent ar dados em hi st ogramas
1. Est ender a noo de var i vel est at st i ca quant i t at i va ao caso em que se associ a a cada cat egori a um
i nt er val o de nmer os f echado esquer da e aber t o di r ei t a, sendo esses i nt er val os di sj unt os doi s a
doi s e de uni o i gual a um i nt er val o (e est ender t ambm ao caso em que se i nt er set a cada um
desses i nt er val os com um conj unt o f i ni t o pr -det er mi nado de nmer os), desi gnando o i nt er val o
que se associ a a cada cat egor i a por cl asse dos dados dessa cat egor i a.
2. Ident i f i car uma var i vel est at st i ca quant i t at i va como di scr et a quando se associ a a cada cat egor i a
apenas um nmer o ou um conj unt o f i ni t o de nmer os e cont nua quando se associ a a cada
cat egor i a apenas um i nt er val o.
3. Reagr upar as uni dades de uma popul ao em cat egor i as com base num conj unt o de dados
numr i cos de modo que as cl asses t enham uma m esma ampli t ude pr -f i xada e desi gnar est e
pr ocesso por agr upar os dados em cl asses da mesma ampl i t ude.
4. Ident i f i car , dado um conj unt o de dados agr upados em cl asses da mesma ampl i t ude, hi st ogr ama
como um gr f i co de bar r as r et angul ar es j ust apost as de bases i guai s e t ai s que a al t ur a dos
r et ngul os di r et ament e pr opor ci onal f r equnci a absol ut a (e por t ant o t ambm f r equnci a
r el at i va) de cada cl asse.
5. Repr esent ar , em hi st ogr amas, conj unt os de dados agr upados em cl asses da mesma ampli t ude.

1. Resol ver pr obl emas envol vendo a r epr esent ao de dados em t abel as de f r equnci a, di agr amas de
caul e-e-f ol has e hi st ogr amas.

Probabilidade
3. Ut i li zar cor r et ament e a li nguagem da pr obabil idade
1. Ident i f i car uma exper i ncia como um pr ocesso que conduz a um r esul t ado per t encent e a um
conj unt o pr evi ament e f i xado desi gnado por uni ver so dos r esul t ados ou espao amost r al ,
desi gnar os el ement os do espao amost r al por casos possvei s e a exper i nci a por
det er mi ni st a quando exi st e um ni co caso possvel e al eat r i a em caso cont r r i o.
2. Desi gnar por acont eci ment o qual quer subconj unt o do uni ver so dos r esul t ados de uma
exper i nci a al eat r i a e os el ement os de um acont eci ment o por casos f avor vei s a esse
acont eci ment o e ut i l i zar a expr esso o acont eci ment o A ocor r e par a si gni f i car que o r esul t ado da
exper i nci a aleat r i a per t ence ao conj unt o A.
3. Desi gnar , dada uma exper inci a al eat r i a, o conj unt o vazi o por acont eci ment o i mpossvel , o
uni ver so dos r esul t ados por acont eci ment o cer t o, um acont eci ment o por el ement ar se exi st i r
apenas um caso que l he sej a f avor vel e por compost o se exi st i r mai s do que um caso que l he
sej a f avor vel.
4. Desi gnar doi s acont eci ment os por i ncompat vei s quando f or em di sj unt os e por
compl ement ar es quando f or em di sj unt os e a r espet i va r euni o f or i gual ao espao amost r al .
5. Descr ever exper i nci as al eat r i as que possam ser r epet i das mant endo um mesmo uni ver so de
OTD9 Pgi na 88
r esul t ados e const r udas de modo a que se esper e, num nmer o si gni f i cat i vo de r epet i es, que
cada um dos casos possvei s ocor r a apr oxi madament e com a mesma f r equnci a e desi gnar os
acont eci ment os el ement ar es dessas exper i nci as por equi pr ovvei s.
6. Desi gnar , dada uma exper i nci a aleat r i a cuj os casos possvei s sej am em nmer o f i ni t o e
equi pr ovvei s, a pr obabi l i dade de um acont eci ment o como o quoci ent e ent r e o nmer o de casos
f avor vei s a esse acont eci ment o e o nmer o de casos possvei s, designar est a def i ni o por r egr a
de Lapl ace ou def i ni o de Lapl ace de pr obabi l i dade e ut i l i zar cor r et ament e os t er mos mai s
pr ovvel, igual ment e pr ovvel , possvel , i mpossvel e cer t o apli cados, nest e cont ext o, a
acont eci ment os.
7. Reconhecer que a pr obabi l i dade de um acont eci ment o, de ent r e os que est o associ ados a uma
exper i nci a aleat r i a cuj os casos possvei s sej am em nmer o f i ni t o e equi pr ovvei s, um nmer o
ent r e 0 e 1 e, nesse cont ext o, que i gual a 1 a soma das pr obabi l i dades de acont eci ment os
compl ement ar es.
8. Just i f i car que se A e B f or em acont eci ment os di sj unt os se t em P( AB) = P( A) + P( B) .
9. Ident i f i car e dar exempl os de acont eci ment os possveis, i mpossveis, el ement ar es, compost os,
compl ement ar es, i ncompat vei s e associ ados a uma dada exper i nci a al eat r i a.
10. Ut i li zar t abel as de dupl a ent r ada e r vor es de pr obabi l i dade na r esol uo de pr obl emas envol vendo
a noo de pr obabi l i dade e a compar ao das pr obabi l i dades de di f erent es acont eci ment os
compost os.
11. Real i zar exper i nci as envol vendo a compar ao das f r equnci as r el at i vas com as r espet i vas
pr obabi l i dades de acont eci ment os em experi nci as r epet veis (al eat r i as), em casos em que se
pr esume equi pr obabil i dade dos casos possvei s.

Mec 2012 - Proposta de Metas Curriculares Do Ensino Básico, Matemática (Versão Final)

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M et as Curriculares

B so r espet i vament e opost as a 0

A que passa por um pont o B por ngul o A0B de vr t i ce 0 e r ef er i -l a

C cont i das na mesma r et a e com o

quando (e apenas quando) r par al el a a BC e que, nesse caso,

t i ver em o mesmo sent i do e como

e desi gn-l o por P + u.

e desi gnando por C a ext r emi dade do r epr esent ant e de :

e desi gnar w por u + :

como a apl i cao que

, que o seno, cosseno e t angent e de 0 so r espet i vament e iguai s ao seno, cosseno

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