Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SEMINARIO DE INVESTIGACIN
ESCALA DE PUNTAJE: 5 = Muy Bueno / 4 = Bueno / 3 = Suficiente / 2 = Deficiente / 1 = Muy deficiente
Puntaje max. 30 pts
FORMULACIN DE LA INVESTIGACIN A
ELEMENTO A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIN
Puntaje del 1 AL 5
TTULO
Es claro y concreto.Sintetiza el contenido de la investigacin.Da cuenta de la Investigacin realizada describiendo los principales puntos que se abordan, objetivos, metodologa, resultados y conclusiones.Define claramente la problemtica a abordar.Delimita el tema de investigacin.-
RESUMEN
PLANTEAMIENTO del PROBLEMA (lo que no se conoce) OBJETIVOS / PREGUNTAS DE INVESTIGACIN / HIPTESIS (lo que se aspira conocer)
El objetivo general y/o preguntas de investigacin, muestran claridad y consecuencia con el problema de la investigacin y el tipo de investigacin que se pretende lograr.Los objetivos especficos se derivan del objetivo general.En el caso de que se plantee una hiptesis, se formula con claridad y en correspondencia con el objeto de estudio.-
JUSTIFICACIN del TEMA Incluye el contexto general de la propuesta para argumentar la (por qu se desa conocer) METODOLOGA PROPUESTA (cmo se obtendr el conocimiento)
La metodologa propuesta es coherente con la problemtica a investigar y los objetivos planteados.Se declaran claramente los resultados esperados.-
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN B
ELEMENTO A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIN
Puntaje del 1 AL 5
MARCO TERICO
Expone (o debate) los antecedentes principales que fundamentan el problema, hiptesis o supuestos generales formulados.El marco terico est fundamentado con literatura pertinente, actual y relevante.Identifica las fuentes.La informacin obtenida se presentan y procesan adecuadamente y se explica claramente la manera en que se obtuvieron.Se describen los procedimientos utilizados para analizar la informacin recogida.Presenta los resultados obtenidos a partir del anlisis de los datos, de manera clara y sinttica.Interpreta los resultados de manera objetiva.-
10 11
CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIN
ELEMENTO A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIN
Puntaje del 1 AL 5
12
COHERENCIA
Responde preguntas de investigacin expresadas en el planteamiento del problema, objetivos e hiptesis, a partir de los resultados obtenidos.Contextualiza los resultados obtenidos dentro del marco terico.Expone conclusiones objetivas.Indica claramente los puntos dbiles de la investigacin y/o las limitacines que hubo que superar en el transcurso de ella.Propone sugerencias y seala nuevas preguntas para futuras investigaciones.Puntaje max. 20 pts.
13
OBJETIVIDAD
14
AUTOCRTICA / PROYECCIN
Puntaje del 1 AL 5
15
REDACCIN
La redaccin es clara, objetiva y ordenada.Denota un dominio y sencillez en el lenguaje.Utiliza correctamente los signos de puntuacin y las reglas de ortografa.El seminario utiliza y presenta de manera adecuada los elementos estructurales de una investigacin (introduccin, marco terico, mtodos, resultados, conclusiones, etc).Existe una correcta presentacin de ttulos y subttulos.El ndice refleja adecuadamente la estructura del seminario.-
16
ESTRUCTURA
17
Las tablas, grficos, esquemas y figuras estn bien concebidos, construidos y rotulados.La escala y resolucin de los elementos grficos permite una ELEMENTOS GRFICOS lectura adecuada de ellos.Si el seminario incluye planimetra, sta debe contener una escala grfica.Existe una correcta utilizacin de parfrasis y citas bibliogrficas.Las referencias bibliogrficas estn correctamente escritas y redactadas.Puntaje max. 10 pts
18
BIBLIOGRAFA
APRECIACIN GENERAL E
ELEMENTO A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIN
Puntaje del 1 AL 5
19
APORTE
El seminario es un aporte significativo al tema estudiado y/o aborda un tema desde un punto de vista original.(Especifique su criterio)
20
OTROS