cuadernos DIGITALES

Fontica y fonologa
- nivel avanzado -


2011
L
E
N
G
U
A


Fontica y Fonologa
Apuntes auxiliares para la materia de Fontica y fonologa 1
y 2 de la Escuela de Lenguas y Literaturas Hispnicas de la
UMSNH
Programa de fontica y fonologa 1
Primer semestre
1. Defnicindefonticayfonologa
1.1 Lmites de estudio
1.2 Divisindelafontica
1.3 Pares mnimos

2. El sonido
2.1 Cualidades del sonido
2.2 Aparato fonador
2.3 Sonido y fonema
2.4 Notacinfontica
3. Las contoides
3.1 Mododearticulacin
3.2 Puntodearticulacin
4. Las vocoides
4.1 Tringulo voclico
4.2 Diptongos
5. Entonacin
5.1 Slaba
5.2 Acento
5.3 Grupos de intensidad
5.4 Grupofnico
5.5 Tonemas
6. Transcripcinfontica.
Bibliografa
Gili Gaya, Elementos de fontica general. Madrid, Gredos,
1961.
Hockett, Charles. Curso de lingstica moderna. Bs. As.,
EUDEBA, 1971.
Listerri Boix, Joaquim. Introduccin a la fontica. Barcelona,
Anthropos, 1971.
Malmberg, Bertil. La fontica. Bs. As., EUDEBA, 1964.
Mulai,arco.Fonologa general. Barcelona, Laia.
Navarro Toms, T. Manual de entonacin espaola. Mxico,
Ed.ColeccinMlaga,1966.
Quilis, Antonio. Tratado de fonologa y fontica espaolas.
Madrid, Gredos, 1993.
Thomas, J.M.C., et al. Iniciacin a la fontica. Madrid, Gredos,
1985.
DEFINICIN DE FONTICA Y FONOLOGA
DIVISIN DE LA FONTICA

ARTICULATORIA
SEGMENTAL
SUPRASEGMENTAL
AUDITIVA
ACSTICA


FONTICA
ARTICULATORIAofsiolgica:estudialosmodosdeproduccin
de los sonidos del habla, considerados como procesos de
articulacin.
ACSTICA. Da en trminos de fsica acstica las defniciones
de las articulaciones sonoras.
AUDITIVA. Estudia cmo se perciben las articulaciones
sonoras.
SEGMENTAL o FONMICA (FONEMTICA). Opera con
unidades correspondientes a las dimensiones de los fonemas.
SUPRASEGMENTAL o PROSDICA. Estudia la materia sonora
de las unidades sintagmticas ms amplias.
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FONTICA. Disciplina de la lingstica consagrada al estudio
delplanodelaexpresindelaslenguasnaturales:encuantoal
anlisisdelasustanciadelaexpresin,seoponealafonologa
(Greimas. Diccionario de semitica).
FONOLOGA. Disciplina lingstica que tiene por objeto de
anlisis el plano de la expresin de las lenguas naturales,
en cuanto al estudio de la forma de la expresin. Opera
principalmentecondosclasesdeunidades:losfonemasoclases
sintagmticas obtenidas por conmutacin paradigmtica y las
categoras fmicas o categoras semnticas, poco numerosas,
queestablecenyprecisanlasrelacionesdeoposicinentrelos
fonemas miembros de cada uno de los paradigmas (Greimas.
Diccionario de semitica).
Los fonemas se presentan como los trminos de las categoras
fmicas o como los puntos de interseccin de las diferentes
relaciones que constituyen estas categoras. (Greimas.
Diccionario de semitica).
FONOLOGA (Quilis): (La disciplina que se encarga de los
sonidos del lenguaje se divide en) Estudia la forma del plano
de la expresin. Estudia los elementos fnicos de una lengua
desdeelpuntodevistadesufuncinenelsistema.
FONTICA(Quilis):Estudialasustanciadelaexpresin.Estudia
loselementosfnicosdeunalenguadesdeelpuntodevistade
suproduccin,constitucinacsticaydesupercepcin.
FONTICA. Ciencia de los sonidos del habla (parole), que se
ocupa de los aspectos acstico y fsiolgico de los sonidos
del habla. Estudia los sonidos reales y concretos de los actos
lingsticos. (Coseriu. Introduccin a la lingstica)
FONOLOGIA. Ciencia de los sonidos de la lengua (langue), que
estudia los sonidos como unidades funcionales; es decir, como
elementosquedesempeanunadeterminadafuncinlingstica
(de constitucin y distincin de los signos) y no como simples
fenmenosmateriales(Coseriu.Introduccin a la lingstica).

FONTICA. Ciencia de la cara material de los sonidos del

lenguaje humano. (Troubetzkoy. Principes de phonologie.)
FONOLOGIA (Troubetzkoy). Ciencia de los sonidos de la lengua...
estudiodelafuncinlingsticadeesosmismossonidos(p.12).
La fonologa debe investigar cules diferencias fnicas estn
ligadas con diferencias de signifcado, cmo los elementos de
diferenciacin(omarcas)secomportanentreellosysegnqu
reglas pueden combinarse unos con otros para formar palabras
ofrases(p.12).Eliniciodetodadescripcinfonolgicaconsiste
en descubrir las oposiciones fnicas que existen en la lengua
en cuestin y que diferencian los signifcados. En suma, el
inventario fontico de la lengua debe servir de punto de partida
para proveer materiales (p.15). Diferencias fonticas ligadas
a diferencias semnticas. Slo reconoce lo que cumple una
funcinenlalengua.
FONOLOGA. Disciplina lingstica que se ocupa del estudio de
lafuncindeloselementosfnicosdelaslenguas,esdecir,que
estudia los sonidos desde el punto de vista de su funcionamiento
enellenguajeydesuutilizacinparaformarsignoslingsticos.
(Alarcos Llorach. Fonologa espaola).
FONTICA. Pertenece a la lingstica de la parole. Ciencia de
los sonidos en sus aspectos concretos (acsticos, fsiolgicos,
auditivos). La fontica estudia todos los sonidos que el hombre
produce.Lafonologaponeintersenlasinvariantes(Mulai,
Fonologa general).
FONOLOGA. Pertenece a la lingstica de la langue. Ciencia
del papel diferenciador, funcional, que tienen los sonidos dentro
de un sistema lingstico. Disciplina lingstica que se propone
como objeto de estudio el problema de saber cmo utiliza el
lenguaje el material sonoro, por qu escoge algunos de sus
elementosylosadaptaadiferentesfnes.
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6
FONOLOGA:Elestudiodecmoellenguajeutilizalamateria
sonora, seleccionando algunos de sus elementos y adaptndolos
parasusdiversosfnes.(JakobsonFundamentos).
FONOLOGA:Diferenciasentresignosmedianteladefnicinde
un conjunto de fonemas, cada uno de los cuales es un segmento
caracterizado por todas y slo aquellas propiedades que lo
apartan de los otros segmentos del sistema (Anderson, . 60).
DIFERENCIAS ENTRE FONTICA Y FONOLOGA

Fontica Fonologa
Estudia la sustancia del P.E. Estudia la forma del P.E.
Estudia todos los sonidos
lingsticos
Pone su atencin en las
invariantes
Estudia la cara material de los
sonidos de la lengua
Liga las diferencias fnicas
con diferencias semnticas
Entra en la lingstica de la
parole
Entra en la lingstica de la
langue
Estudia aspectos concretos
de los sonidos
Estudia aspectos funcionales
y pertinentes de los sonidos
Estudia producciones,
constituciones acsticas y su
percepcin
Estudia las relaciones
sistmicas
Formas de realizacin de las
posibilidaes lingsticas
Reglas que subyacen a la
diferenciacindelossignos
Trabajaconalfonos.
Trabaja con fonemas.
Se habla de vocoides y
contoides.
Se habla de vocales y
consonantes.
FORMA. Es la estructura relacional abstracta que cada lengua
impone a la sustancia (Quilis. Tratado, p. 17).
SUSTANCIA. Es todo lo que no es forma, la materia, el medio
en el que se hacen las distinciones. Realidad semntica o
fnica considerada al margen de toda utilizacin lingstica
(Saussure).
PARADIGMA Y SINTAGMA
RELACIN. Funcin que existe entre los signos o entre los
elementos en el interior de una cadena (Hjemslev).
RELACINSINTAGMTICA.Todarelacinqueexisteentedos
o ms unidades que aparecen en la cadena hablada.
RELACINPARADIGMTICA.Relacinvirtualentredosoms
unidades de la lengua, si son susceptibles de sustituirse entre s
en un mismo sintagma.
CATEGORA. Est formada por los elementos que se relacionan
en un mismo paradigma. (Quilis. Tratado de fontica y fonologa
espaolas.)
RASGO DISTINTIVO:Unrasgodistintivoesunasealcompleja
capaz de cambiar un fonema por otro por sustitucin y, como
consecuencia, de originar transformaciones signifcativas
(Quilis, p. 110) Pierre Delattre.
FEMA. Rasgo distintivo del plano de la expresin, opuesto al
sema (Pottier) no es unidad mnima y no concierne a ninguna
sustancia, se trata del resultado de las relaciones que constituyen
las categoras fmicas. Por este carcter abstracto Jakobson
postulauniversalesfonolgicos:12categorasfmicasbinarias
(grave/agudo...), capaces de explicar la articulacin del plano
de la expresin de todas las lenguas naturales. (Greimas.
Diccionario de semitica).
9
8
FONEMA
FONEMA (Jakobson): Haces de rasgos sonoros que los
hablantes se hallan adiestrados en producir y reconocer
dentro de la corriente sonora del habla.
Llamamos fonema a la suma de las propiedades
simultneas por medio de las cuales un sonido de una
lengua dada se distingue de otros sonidos en tanto medio
para diferenciar los signifcados de las palabras.
VARIANTECOMBINATORIA(Troubetzkoy):Dossonidos,
parientes entre s desde el punto de vista acstico o
articulatorio,nosepresentanenelmismocontextofnico.
ALFONO: Realizacin concreta de un fonema. Variante de
un fonema. Tambin se le conoce como sonido.
EL SONIDO
CARACTERSTICAS DEL SONIDO (Malmberg. La fontica)
1. FRECUENCIA. (f) ciclos sobre segundo. Es responsable
de la altura musical. A mayor frecuencia, se obtendr un tono
ms agudo.
Lalongituddeonda()sereferealosciclosenrelacinala
distancia.Esinversamenteproporcionalalafrecuencia.(=v/
f).
2. AMPLITUD. Distancia que existe entre el punto ms alto
de la onda, llamado cresta, y la lnea media imaginaria del tiempo.
Es responsable de la intensidad del sonido. A mayor amplitud,
habr mayor intensidad.
11
10
3. TIMBRE.Audibilidad de los armnicos. Es la suma del
fundamental o generador con las frecuencias componentes o
resultantes.Losarmnicossonmltiplosdeltonofundamental.
T. Tiempo RESONANCIA. La frecuencia propia del cuerpo
resonadoreslamismaqueladelavibracin,loquehaceque
el cuerpo tambin vibre, Un resonador refuerza un sonido ya
existente.
CARACTERSTICAS DEL SONIDO. (Gili Gaya. Elementos de
fontica)

PERCEPTIBILIDAD. Forma en que el odo percibe los sonidos.
Los sonidos ms perceptibles se pronuncian con mayor apertura
delosrganosdelaarticulacin.
Las vocales se perciben ms que las consonantes.
Las consonantes sonoras se perciben ms que las consonantes
sordas,
Las vibrantes, laterales y nasales se perciben ms que las
fricativas.
Las consonantes oclusivas son las que tienen menos
perceptibilidad.
INTERVALO:Distanciaentreuntonoyotro.
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DIVISIN DEL APARATO FONADOR
APARATO RESPIRATORIO 1.
LARINGE 2.
CAVIDADES SUPRAGLTICAS 3.
1. APARATO RESPIRATORIO. Provee la corriente de aire
por inspiracin (en que las costillas se elevan y el diafragma
baja)yespiracin(enqueeldiafragmaasciendeylascostillas
descienden). Est formado por dos partes: vas respiratorias y
pulmones. Las vas respiratorias estn formadas por laboca, las
fosas nasales, la faringe, la laringe, la trquea, los bronquios y
los bronquiolos.
La trquea es un tubo formado por alrededor de veinte anillos
cartilaginosos que la mantienen siempre abierta. Se divide en
dos ramas: los bronquios. Los bronquios y los bronquiolosson
las diversas ramifcaciones del interior delpulmn, terminan
en unos sacos llamadas alveolos pulmonaresque tienen a su
vez unas bolsas ms pequeas o vesculas pulmonares, estn
rodeadas de una multitud de capilares por donde pasa la sangre
y al realizarse el intercambio gaseoso se carga de oxgeno y se
libera de CO
2
. Los pulmones son dos masas esponjosas de color
rojizo,situadaseneltraxaambosladosdelcorazn,elderecho
tienetrespartesolbulos;elizquierdotienedospartes.Lapleura
es una membrana de doble pared que rodea a lospulmones . Se
respira alrededor de diecisiete veces por minuto y se introduce,
en la respiracin normal, medio litro de aire. El aire se inhala
por la nariz, donde se calienta y humedece. Luego, pasa a la
faringe, sigue por la laringe y viaja por la trquea, bronquios y
bronquiolos.Alfnaldelosbronquiolosseagrupanenracimosde
alvolos, pequeos sacos de aire, donde se realiza el intercambio
de gases con lasangre.
14
2. LARINGE.Laeselrganodondeseproducelavoz,contiene
las cuerdas vocales. Es la estructura que remata la trquea.
Tienecuatrocartlagos:eltiroides.Elcricoidesydosaritenoides,
en cuya base (apfsis vocal) se insertan las cuerdas vocales,
fjastambinenelngulodeltiroides.Lalaringeestsituadaen
la parte anterior y media del cuello por delante de la hipofaringe
y la entrada del esfago. El lmite inferior es redondeado y lo
forma el borde inferior del cartlago cricoides. Se contina con el
primer anillo traqueal. Dorsalmente limita por delante la entrada
del esfago. Se considera funcional y anatmicamente parte
delalaringeelespaciopreepigltico,elcualquedaenmarcado
exteriormente por el hueso hioides. En el recin nacido y edad
infantil, la laringe se halla situada en un plano ms craneal que
en el adulto. En stos, se sita entre la 6 y la 7 vrtebras
cervicales.
Glotis:espaciotriangularentrelascuerdasvocales.
3. CAVIDADES SUPRAGLTICAS. Se emplean como
resonadoresyproductoresdesonido.Elpaladarblandoesmvil
y abre y cierra el acceso a las fosas nasales. Estn formadas por
los resonadores, la boca, fosas nasales, cavidad labial, dientes,
paladar (dividido en alveolos, paladar duro anterior, medio,
posterior,paladarblandoanterioryposterior:vulaoglotis),
lengua (pice, corona, dorso predorso, dorso, postdorso, y
raz).

Resonadores
Nasal Labial

Bucal

Farngeo

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Paladar
Duro Blando

Anterior Medio Posterior Anterior Posterior

Lengua
pice

Dorso

Predorso

Raz

Dorso

Postdorso

ELEMENTOS ACTIVOS. Intervienen en la produccin del
sonido
ELEMENTOS PASIVOS. No se mueven por s mismos.
RESONADORES:Resonadornasal,resonadorbucal,resonador
farngeo (alto y bajo), resonador labial.
AIRE ESPIRADO O EGRESIVO. Proviene de los pulmones o la
cavidad bucal y se dirige hacia fuera.
AIRE INSPIRADO O INGRESIVO. Viaja de afuera hacia
adentro.
REAS DEL LENGUAJE
REA DE WERNICKE : El rea de la corteza responsable de
la recepcin del habla. En este sitio es donde el conocimiento
del lenguaje se usa en la interpretacin o memorizacin de
la informacin lingstica, de conceptos escuchados o ledos.
Cuandohaydfcit(injuria)enesarea,sueleaparecerafasia.
REA DE BROCA: El rea de Broca es el rea de la corteza
responsable del habla expresiva. All se traduce el conocimiento
de un lenguaje en palabras y oraciones comprensibles. Al ser
daada, el afectado entiende todo lo que le dicen pero no tiene
habilidad en expresarse con claridad ni en forma entendible.
19 18
ODO
VOCOIDES
Enlasvocoidessetomanencuentalossiguientesaspectos:
Posicin de la lengua (que divide en al menos dos 1.
partes el resonador bucal)
Movimiento de los labios (redondeamiento). 2.
Movimiento de la laringe (que acorta o alarga el 3.
resonador farngeo)
Tringulo de Hellwag
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FONEMAS
/i/ Alta anterior
/e/ Media anterior
/a/ Baja
/o/ Media posterior
/u/ Alta posterior
ALFONOS
[e]
|c|
Semiabierta anterior
[o]
||
Semiabierta posterior
[w]
||
Semiconsonante velar (aproximante)
[u]
|
u
|
Semivocal velar (aproximante)
[j]
|j|
Semiconsonante palatal (aproximante)
[i]
|
I
|
Semivocal palatal (aproximante)
[]
|I|
Alta anterior nasalizada
[]
|c|
Media anterior nasalizada
[]
|a|
Baja nasalizada
[]
|o|
Media posterior nasalizada
[u] |u|
Alta posterior nasalizada

/i/
Alta anterior. La laringe asciende y acorta
el tubo de resonancia. Palatal anterior. La
elevacin de la lengua hacia el paladar
duro hace disminuir el volumen del
resonador bucal (FA) y aumentar el del
resonador farngeo (FB).
FA: 2 500 p/s
FB:280p/s
/e/
Media anterior. La laringe asciende y
acorta el tubo de resonancia. Anterior. La
elevacin de la lengua hacia el paladar
duro hace disminuir el volumen del
resonador bucal (FA) y aumentar el del
resonador farngeo (FB).

/a/
Baja. Abierta, plana. La lengua baja
hace que los dos resonadores tengan un
volumen casi igual.
FA: 1 300 p/s
FB:720p/s
/o/
Mediaposterior.Redondeada:elresonador
se ampla. La laringe desciende y alarga
el tubo de resonancia. Velar posterior.
La lengua hacia el velo del paladar
(velarizacin)hacelacavidadbucalms
grande (FA) y reduce el volumen de la
faringe (FB).

/u/
Altaposterior.Redondeada:elresonador
se ampla. La laringe desciende y alarga
el tubo de resonancia. Velar posterior.
La lengua hacia el velo del paladar
(velarizacin)hacelacavidadbucalms
grande (FA) y reduce el volumen de la
faringe (FB).
FA: 760 p/s
FB:280p/s
23 22
24
26
En las vocales nasales, el velo del paladar est es contacto con
la cara posterior de la faringe, de modo que abre el pasaje nasal
y el aire sale por nariz y boca.
La lengua alta genera vocales cerradas. La lengua baja,
abiertas.
La lengua hacia el paladar genera vocales velares o
posteriores.
En espaol, las vocales velares son labializadas (abocinadas),
lo que las hace ms graves u oscuras.
En otras lenguas, existen vocales dorsales, predorsales y
retrofejas,ascomoconmayortensin(seat, larga, asiento; sit,
breve, estar sentado).
CONTOIDES
En la articulacin de los sonidos consonnticos siempre est
presenteunaobstaculizacinalpasodelacolumnadeaire.Por
su forma de ser producidas, las consonantes atienden a tres
criterios:mododearticulacin,puntodearticulacinyvibracin
de cuerdas vocales.
Modo de articulacin. Es la forma en que los elementos del
aparato fonador obstaculizan el paso de la columna de aire. Se
une un elemento pasivo con uno activo.
MODO DE ARTICULACIN
Oclusin Cierre total del paso del
aire seguido por una
apertura sbita
/p/, /b/, /t/, /d/,
/k/, /g/
Fricacin Estrechamiento del paso
del aire.
/f/, //, /x, /s/
Africacin Forma combinada que
inicia con una oclusin
y termina con una
fricacin
//, [y]
Lateralizacin La lengua entra en
contacto con los dientes,
pero slo en medio del
canalbucal:elairesale
por los costados
/l/, /l/
Vibracin El pice realiza
oclusiones breves,
separadas por
pequeos elementos
voclicos.
/r/, /r/
Nasalizacin El velo se mueve y hace
pasar el aire por boca y
nariz o exclusivamente
por la nariz
/m/, /n/, /n/
29 28
Punto de articulacin. Es el lugar en donde los rganos que
producen los sonidos realizan la obstaculizacin al paso de la
columna de aire.
Bilabial Los dos labios. /p/, /b/, /m/
Labiodental
Labio inferior y dientes
superiores
/f/
Interdental
Lengua entre los
dientes.
//
Dental
Lengua detrs de los
dientes superiores.
/t/, /d/
Alveolar Lengua y alveolos /s/, /l/, /r/, /r/, /n/
Palatal Lengua y paladar. //, /y/, /l/, /n/
Velar Lengua y velo del
paladar.
/k/, /g/, /x/
Actividad de las cuerdas vocales. Si las cuerdas vocales no
vibran, los sonidos se llaman sordos: /p/, /f/, /k/. Cuando las
cuerdas vocales vibran, se llaman sonoros: /b/, /d/.
Actividad del velo. Si al producir sonidos, parte del aire pasa
por la cavidad nasal, los sonidos se llaman nasales. Si todo el
aire para por la cavidad bucal se llaman orales.
FONEMAS
RFE AFI
DESCRIPCIN
/p/
/p/
oclusivo, bilabial, sordo
/b/
/b/
oclusivo, bilabial, sonoro
/t/
/l/
oclusivo, dental, sordo
/d/
/d/
oclusivo, dental, sonoro
/k/
/L/
oclusivo, velar, sordo
/g/
/g/
oclusivo, velar, sonoro
/f/
/!/
fricativo, labiodental, sordo
//
/0/
fricativo, interdental, sordo
/s/
/s/
fricativo, alveolar, sordo
/x/
/x/
fricativo, velar, sordo
//
/lj/
africado, palatal, sordo
/r/
/i/
vibrante, alveolar, sonoro, simple
/r/
/i/
vibrante, alveolar, sonoro, mltiple
/l/
/I/
lateral, alveolar, sonoro
/l/
//
lateral, palatal, sonoro
/m/
/m/
nasal, bilabial, sonoro
/n/
/n/
nasal, alveolar, sonoro
/n/
/j/
nasal, palatal, sonoro
/y/
/y/
Fricativo, palatal, sonoro
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ALFONOS
RFE AFI DESCRIPCIN
[b]
||
Fricativa, bilabial, sonora
[d ]
||
Fricativa, dental, sonora
[g]
|r|
Fricativa, velar, sonora
|| ||
Fricativa, bilabial, sorda
[s]
|j|
Fricativa, palatal, sorda
|z| |z|
Fricativa, apicoalveolar, sonora
|_|
Fricativa, uvular, sorda
[h]
|h|
Fricativa, larngea, sorda
|h|
Fricativa, farngea, sorda
[]
|d|
Africada, palatal, sonora
[n]
|n|
Nasal interdental
[m]
|p|
Nasal labiodental
[]
|p|
Nasal labiodental
[]
|n|
Nasal dentalizada
[n ]
|n'|
Nasal palatalizada
[]
| I|
Lateral dentalizada
GRADOS DE APERTURA DE LOS SONIDOS
Grado Fonema
0 Oclusivas p, t, k, b, d, g
1 Fricativas f,d,s,z,,,g,x,,v
2 Nasales m, n, n
3 Lquidas l, r, r
4 Semivocales i, u
5 Semiconsonantes j, w
6 Vocales i, u,
7 vocales e, o,
8 vocales a, , ha
REGLA DE GRAMMONT Maurice. Trait de phontique.
El fonema ms dbil por su posicin silbica o su fuerza
articulatoriapropiasufrelainfuenciadelfonemamsfuerte.
FONTICA COMBINATORIA: Estudio de la infuencia entre
sonidos.
Existe una tendencia a obtener el mximo efecto con el mnimo
esfuerzo. Al combinar los sonidos se ahorran movimientos
articulatorios no indispensables para lograr el efecto acstico
deseado.
TIEMPOS DE LA ARTICULACIN. Gili Gaya
INTENSIN: Movimientos necesarios para la posicin del
sonido.
TENSIN:Mantenimientodelaposturadelsonido.
DISTENSIN: Movimientos para desbaratar la postura del
sonido.
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32
Latensineselmomentocaractersticodelsonido;enlaintensin
yladistensinserealizanenlacesconlossonidoscontiguosen
la palabra y la frase.
SLABA
SLABA (Jakobson. Fundamentos del lenguaje)
SLABA:Hazdensodefonemasseparadosporundbilcontacto
entre ellos (Pierre Delattre).
Los rasgos distintivos se agrupan ene haces simultneos llamados
fonemas. Los fonemas se encadenan en secuencias. La slaba
es el esquema fundamental en torno al cual se constituye todo
agrupamiento de fonemas (p. 41).
El principio de la estructura silbica es el contraste de rasgos
sucesivos dentro de la slaba por el cual una parte de la slaba
se destaca.
ESTRUCTURA DE LA SLABA EN ESPAOL
CV CVC V VC
V no puede omitirse. C y V pueden contener ms de un
fonema.
FONEMAS CENTRALES: Los fonemas V se llaman fonemas
centrales o cimeros (crest phonemes).
FONEMAS LATERALES: Los fonemas C se llaman fonemas
laterales (slope phonemes).
CUMBRE FONEMTICA: Si la cima comprende dos o ms
fonemas, uno destaca de otro (peca phoneme syllabic) por
contraste compacto-difuso o vocal-sonante.
La cima posee ms intensidad y frecuencia fundamental ms
elevada,acompaadadeelevacindetonomusical.Losfonemas
cimeros son ms perceptibles que los laterales.
TIEMPOS SILBICOS
ARRANQUE 1.
CULMINACIN (FACTOR NUCLEARY FACTORES 2.
MARGINALES)
DETENCIN DEL IMPULSO 3.
Para Stetson la slaba fonemtica es una bocanada de aire
empujadaatravsdelcanalvocalmedianteunacompresinde
los msculos intercostales.
SLABA Quilis. Tratado
La slaba es una unidad a la vez tensiva, articulatoria, auditiva,
cintica y psicolgica que agrupa los fonemas en la cadena
hablada (p. 360).
Fisiolgicamenteesunaarticulacinogrupodearticulaciones
que constituyen una unidad fsiolgica caracterizada por una
tensincrecientealprincipioydecrecientealfnal.
Articulatoriamente es una unidad que tiene un solo impulso de
energa muscular.
Acsticamente es una unidad constituida por un sonido o ms.
Su centro est formado por un mximo de sonoridad.
Dinmicamente es una unidad basada en un crescendo-
decrescendo de la intensidad.
Psicolgicamente es una unidad de la que los hablantes son
conscientes y que tiende a ser conservada.
35 34
DIPTONGO
DIPTONGO:Secuenciadedosotresvocalescomprendidaen
una slaba. Una de las vocales es el ncleo silbico, y las otras,
el margen silbico. El ncleo silbico es la vocal que rene
mejores condiciones fnicas: mayor abertura, mayor tensin,
mayorintensidad,perceptibilidadyduracin.
DIPTONGO CRECIENTE: Los rganos articulatorios se
desplazan hacia la abertura. La vocal ncleo est en segunda
posicin.Lavocalmargenrecibeelnombredesemiconsonante
y es prenuclear.
/e/ [tjne]
/i/ + /a/ [ptrja]
/o/ [bj]
/e/ [bwno]
/u/+ /a/ [kwtro]
/o/ [suprfwo]
DIPTONGO DECRECIENTE: Los rganos articulatorios se
desplazan hacia el cierre. Las vocales ms abiertas forman el
ncleo y estn en primera posicin. La vocal margen se llama
semivocal y es postnuclear.
/e/ [li]
/a/ + /i/ [ire]
/o/ [si]
/e/ [eurpa]
/a/ + /i/ [ula]
/o/ [bu]
DIPTONGOS /i/+/u/, /u/+/i/. Al ser vocales altas de la misma
abertura,serncleolamsintensa:/buda/,/bida/.Laeleccin
dependedelhablante,lasituacinoeldialecto.
Creciente: [bjda]
[fw]
Decreciente:[buda]
[fi]
TRIPTONGO: Una secuencia de tres vocales en la misma
slaba. La vocal ms abierta es el ncleo. Las otras dos, sern
semiconsonante o semivocal.
/iai/ - /sitiis/ - [sitjis]
/iei/ - /sitiis/ - [sitjis]
/ioi/-/ii/-[ji]
/uei/ - /bui/ - [bwi]
/uai/- /urugui/ - [urugwi]
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ENTONACIN
ACENTO (Gili Gaya. Elementos de fontica)
ACENTO: Aumento del esfuerzo muscular empleado en la
pronunciacin.Haymsamplituddelaondasonoray,porende,
de la intensidad fsica. El acento intensivo aumenta el aire y la
amplitud de onda. El acento tnico conlleva mayor tensin de
cuerdas vocales, elevacin del tono de voz. La slaba es ms
aguda y vara la intensidad fsica de la onda.
En griego, el acento agudo indicaba elevacin tonal; el grave,
faltadeelevacin,yelcincunfejo(envocaleslargasnicamente),
ascenso y descenso tonal.
El acento de las lenguas modernas es intensivo, pero va
acompaado de elevacin tonal. La acentuacin favorece el
alargamiento.
ACENTO (Quilis. Tratado)
ACENTO: Rasgo prosdico que permite poner de relieve una
unidad lingstica superior al fonema (slaba, morfema, palabra,
sintagma, frase, o un fonema cuando funciona como unidad de
nivel superior) para diferenciarla de otras unidades lingsticas
delmismonivelsemanifestacomouncontrasteentreunidades
acentuadas y unidades inacentuadas.
ACENTOFIJO:Elacentorecaesiempreenunamismaslaba:
francs y turco (ltima), checho (primera), polaco (penltima).
ACENTOLIBRE:Elacentopuederecaerendistintasposiciones
dentro de la palabra.
ACENTO CONDICIONADO: El acento depende de cualquier
caractersticafonolgicadelapalabra.Enlatn,elacentorecae
en la penltima slaba, salvo si sta es breve, lo que recorre el
acento a la antepenltima.
FUNCIONES DEL ACENTO
FUNCINCONTRASTATIVA:diferenciaslabastonas 1.
detnicasenelejesintagmtico,entresecuenciasde
unidades para contrastarlas. Aparece en lenguas de
acentofjoylibre.
FUNCIN DISTINTIVA: en el eje paradigmtico, 2.
distingue dos signifcados: ncora (anda)- ancora
(todava(it.),cntent(st.)-contnt(aj)(ingl.).
FUNCINDEMARCATIVA:Ocurresloenlenguasde 3.
acentofjoysealaellmitedelasdiversasunidades
de una secuencia.
FUNCINCULMINATIVA:Enlenguasdeacentolibre, 4.
seala la presencia de una unidad acentual sin indicar
claramente los lmites. La funcin culminativa del
acento consiste en agrupar slabas en torno a l.
En espaol ocurren las funciones contrastativa, distintiva y
culminativa.
TIPOS DE ACENTO EN ESPAOL
Oxtono ________habit
Paroxtono __ __ __ __ habito
Proparoxtono __ __ __ __ hbito
Superproparoxtono __ __ __ __ bremelo
ACENTOENFTICO:Laspalabrastienenunacento(avecesdos
en los adverbios terminados en -mente), pero pueden aceptar dos
paradarrelieve,nfasisoafectacin:/bxomirsponsabilidD/,
/dmeuNmelN/-/dmeNmelN/
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ENTONACIN (Gili Gaya. Elementos)
Variaciones en la frecuencia del fundamental (D. Jones).
Conjunto de contornos tonales, niveles tonales y niveles acentuales
queocurrecuandoseemiteunaoracin(Liebermann).
Recursos comunicativos elementales de la lengua que forma
un sistema fonolgico especial y sirve para la organizacin
de enunciados de un modo diferente en diferentes lenguas
(Dane).
Funcinlingsticamentesignifcativa,socialmenterepresentativa
e individualmente expresiva de la frecuencia fundamental en el
niveldelaoracin(Quilis).
TENSINACTIVA:Alturaproducidaportensinenlascuerdas
vocales.
TENSIN PASIVA: Presin del aire espirado que estira las
cuervas vocales.
INTERVALO:Distanciaentreuntonoyotro.
TONO:Alturamusicaldecadasonido.
ENTONACIN:Curvameldicadelavoz.
CAMPODEENTONACIN:Zonacomprendidaentrelossonidos
lingsticos ms graves y los ms agudos.
TONO NORMAL DE VOZ: Nota que, dentro de cada registro
individual, se produce con mayor frecuencia. Alrededor de esta
nota se asciende o desciende.
ENTONACIN (Toms Navarro Toms. Manual)
La entonacin tiene componentes ideolgico, emocional e
idiomtico. No afecta la signifcacin particular de la palabra,
sino el sentido de la frase.
CAMPODEENTONACIN:Amplituddelmovimientomeldico.
Enespaol,unpocomsdeunaoctava.Endeclamacin,dos
octavas. Es menor que en ingls y mayor que en alemn y
francs.
LNEA MELDICA: Alrededor de una altura determinada que
aparece como base de los movimientos de la voz, es un conjunto
de intervalos. La palabra carece de individualidad lingstica
dentro de la lnea musical del discurso.
UNIDAD MELDICA o GRUPO FNICO: Porcin mnima de
discursoconformamusicalqueesunapartesignifcativadentro
delsentidototaldelaoracin.Estdelimitadoporpausas.Vara
desde una palabra hasta una serie silbica (cinco a diez slabas,
con predominio de ocho).
GRUPO RTMICO-SEMNTICO o GRUPO DE INTENSIDAD:
Parte del discurso con base prosdica en un solo acento y un
ncleodesignifcacinnodivisibleenunidadesmspequeas.
Es similar al comps. La unidad meldica est formada por
varios grupos rtmico-semnticos.
GRUPO DE ENTONACIN: Porcin de discurso comprendido
entre dos pausas, pausa e infexin, infexin y pausa o dos
infexiones, que confgura una unidad sintctica ms o menos
larga(sintagma,clusula,oracin).(Quilis.Tratado).
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TONEMAS (Toms Navarro Toms. Manual)
TONEMA:Infexinfnaldegrupofnico.
Tonema Smbolos Descripcin
Cadencia C
Descenso fnal de ocho
semitonos a una octava.
Anticadencia A
Ascenso de cuatro o
cinco semitonos.
Semicadencia c
Descenso de tres o
cuatro semitonos.
Semianticadencia a
Ascenso de dos o tres
semitonos.
Suspensin s
Infexinfnalsinascenso
ni descenso.
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