SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evaluacin inicial 1. La primera piedra que se coloc para la catedral de Notre-Dame en Pars, fue en MCLXIII. Se tardaron 170 aos en finalizarla. En que ao se acab la construccin? MCLXIII = 1.163 1.163 + 170 = 1.333 La construccin se acab en el ao 1333. 2. Resuelve estas operaciones. 2.654 27 = 71.658 3.475 : 130 = 26, r = 95 3. Completa esta tabla. Representacin Se escribe Numerador Denominador Se lee 35 100 = 3.500 5.000 : 100 = 50

1 4
1 4 Un cuarto

1 9
1 9 Un noveno

3 5
3 5 Tres quintos

2 3
2 3 Dos tercios

4. Representa en la recta numrica estos nmeros y redondalos a la dcima.

7,3

7,34

7,38 7,34 7,3

7,48 7,5 7,38 7,4 7,48 7,5

7,57

7,6

7,57 7,6

7,5 7,5

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5. Construye el grfico de lneas con las temperaturas de la semana.

Lunes 15 C

Martes 13 C

Mircoles 15 C

Jueves 7 C

Viernes 10 C

Sbado 12 C

Domingo 15 C

16 14 12 10 8 6 4 2 0 L M X J V S D

6. Paqui fue a la compra y recorri 2,34 km para llegar al supermercado desde su casa. Compr 6 botes de refresco de 33 cl cada uno y 5 paquetes de cereales de 375 gramos cada uno. Cuntos metros recorri Paqui desde que sali de su casa hasta que volvi? Cuntos kilos y litros compr? 2,34 2 = 4,68 km = 4.680 m 6 33 = 198 cl = 1,98 l 5 375 = 1.875 g = 1,875 kg Paqui recorri 4.680 m. Compr 1,875 kg y 1,98 l. 7. Alicia quiso grabar una pelcula de 1 h 32 m 34 s en una cinta de 180 minutos. Si durante la emisin hubo 2 cortes de 12 y 14 minutos respectivamente, que se grabaron tambin, pudo grabar la pelcula entera? Cunto le falt o le sobr de la cinta? 180 min = 3 h 1 h 32 min 34 s 12 min + 14 min 1 h 58 min 34 s Alicia pudo grabar la pelcula entera. Le sobr 1h 1 min 26 s de cinta. 8. Traza la mediatriz del segmento y la bisectriz del ngulo. 3h 1 h 58 min 34 s 1h 1 min 26 s

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9. Completa la serie con un elemento ms. Qu figura plana es?

Es un tringulo. 10. Adivina de qu cuerpo geomtrico se trata en cada caso. Tiene 2 bases que son hexgonos. Las caras laterales son rectngulos. hexagonal. No tiene vrtices. No tiene bases. Tiene 6 caras y todas son iguales. Esfera. Cubo. Cilindro. Prisma

Es un cuerpo redondo y tiene 2 bases.

Unidad 1. Evaluacin 1. Coloca los sumandos en vertical y calcula. 56.327 + 1.406 = 57.733 428.631 + 235 + 63.724 = 492.590

2. Resuelve la siguiente expresin con parntesis. (37.568 2.346) 21.347 = 35.222 21.347 = 13.875 3. Halla los productos de estas multiplicaciones y escribe los trminos de cada una. 1.274 30 = 38.220 324 102 = 33.048 849 265 = 224.985 factores: 1.274 y 30; producto: 38.220. factores: 324 y 102; producto: 33.048. factores: 849 y 265; producto: 224.985.

4. Realiza estas divisiones y seala sus trminos. Indica cul es exacta y cul entera. 934 : 76 = 12, r = 22 8.800 : 352 = 25, r = 0 D = 934, d = 76, c = 12, r = 22 entera exacta entera

D = 8.800, d = 352, c = 25, r = 0

17.421 : 562 = 30, r = 561

D = 17.421, d = 562, c = 30, r = 561

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5. Completa la tabla utilizando la prueba de la divisin. Dividendo 1.975 3.141 3.273 divisor 24 30 218 cociente 82 104 15 resto 7 21 3 D = 24 82 + 7 = 1.975 r = 3.141 30 104 = 21 D = 218 15 + 3 = 3.273

6. Escribe dos divisiones equivalentes a 43 : 6 y seala cul ser el resto de cada nueva divisin. 43 : 6 = 7, r = 1 86 : 12 = 7 r = 2 129 : 18 = 7 r = 3

Segn la propiedad fundamental de la divisin, si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor de una divisin entera por el mismo nmero, el cociente no vara, pero el resto queda multiplicado o dividido por es nmero. 7. Resuelve las siguientes operaciones. (46 23) 3 = 23 3 = 69 8 5 18 = 40 18 = 22 12 + 32 : 8 = 12 + 4 = 16 8. Coloca parntesis donde sea necesario segn el resultado. (25 + 3) : 4 = 7 12 (6 2) = 48 47 27 : 3 = 38 14 + 15 : 3 2 = 17

9. Andrea dispone de 1.745 botones para coser a unas chaquetas. Si cada chaqueta lleva 7 botones, cuntas chaquetas puede dejar terminadas? Cuntos botones ms necesita para otra chaqueta? 1.745 : 7 = 249, r = 2 7 2 = 5 botones Puede dejar terminadas 249 chaquetas. Necesita 5 botones ms para otra chaqueta. 10. En el pueblo de Csar 1.093 habitantes se quedaron sin agua debido a una sequa. Una organizacin llev 56 cajas con 12 garrafas de agua de 5 litros cada una. Si cada habitante tena que recibir 3 litros de agua, cuntos litros sobraron? 56 12 5 = 3.360 l llev la organizacin 1.093 3 = 3.279 l se necesitaban 3.360 3.279 = 81 l Sobraron 81 l. MATEMTICAS 6. EP

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Unidad 2. Evaluacin 1. Completa esta tabla. Se escribe 231,56 62,728 4.250,7 9,574 Se lee 231 unidades y 56 centsimas 62 unidades y 728 milsimas 4.250 unidades y 7 dcimas 9 unidades y 576 milsimas

2. Descompn los siguientes nmeros en sus rdenes de unidades. Qu valor tiene la cifra 5 en cada nmero? 32,615 = 3 D + 2 U + 6 d + 1 c + 5 m 0,005 unidades 285,2 = 2 C + 8 D + 5 U + 2 d 5 unidades 2,59 = 2 U + 5 d + 9 c 0,5 unidades 620,257 = 6 C + 2 D + 2 d + 5 c + 7 m 0,05 unidades 3. Ordena estos nmeros de mayor a menor. 41,001 > 4,71 > 4,703 > 4,7 > 3,4 > 3,39 4. Escribe los nmeros decimales que se indican en el siguiente tramo de recta numrica. 56,07 56,13 56,35 56,73 56,91

5. Redondea estas cantidades a la unidad, a la dcima y a la centsima. Nmero 43,748 27,206 8,993 A la centsima 43,75 27,21 8,99 A la dcima 43,7 27,2 9 A la unidad 44 27 9

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6. Resuelve las operaciones siguientes. 74,6 2,96 = 71,64 23,406 + 47,025 + 3,81 = 74,241 84,569 (7,2 + 13,64) = 84,569 20,84 = 63,729 7. Coloca los factores y calcula los resultados de estas multiplicaciones. 63,41 21,2 = 1.344,292 943,7 43 = 40.579,1 15,37 2,01 = 30,8937 8. Completa los huecos con 10, 100 1.000 segn corresponda. 23,45 10 = 234,5 438,5 10 = 4.385 24,381 100 = 2.438,1 328,6 1.000 = 328.600

9. Ral compra 5 kg de naranjas, 3 kg de manzanas y 3 kg de pltanos para hacer un postre para el cumpleaos de su hermano. Tendr suficiente con un billete de 20 para pagar todo? 5 1,10 = 5,50 3 2,15 = 6,45 3 1,85 = 5,55 17,50 < 20 S, tendr suficiente con un billete de 20 para pagar todo. las naranjas las manzanas los pltanos en total

5,50 + 6,45 + 5,55 = 17,50

10. En una fiesta se han consumido 6 latas de 0,33 l de refresco de naranja y 7 botellas de 0,5 l de refresco de limn. Cuntos litros de refresco se han consumido en total? 6 0,33 = 1,96 l de naranja 7 0,5 = 3,5 l de limn 1,96 + 3,5 = 5,46 l en total Se han consumido 5,46 l de refresco en total.

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Unidad 3. Evaluacin 1. Realiza las divisiones hasta obtener un cero en el resto. 3 : 4 = 0,75 4 : 5 = 0,8 5 : 20 = 0,25

2. Relaciona cada divisin con su resultado. 12,08 : 8 = 1,51 34,32 : 13 = 2,64 34,21 : 11 = 3,11

3. Completa los huecos con el nmero que corresponda. 2,47 : 10 = 0,247 742,5 : 100 = 7,425 7 : 1.000 = 0,007 328,46 : 100 = 3,2846

4. Completa la siguiente tabla de divisiones equivalentes. Dividendo Divisor Cociente 9 12 0,75 3 4 0,75 63 84 0,75

5. Escribe divisiones equivalentes a las dadas y despus calcula los cocientes. 144 : 1,8 1.440 : 18 144 : 1,8 = 80 6. Completa la tabla. Divisin 34,5 : 0,46 17,5 : 0,14 Divisin equivalente 3.450 : 46 1.750 : 14 Cociente 75 125 105 : 0,12 10.500 : 12 105 : 0,12 = 875 544 : 3,2 5.440 : 32 544 : 3,2 = 170

7. Rodea con un crculo el nmero que corresponda al cociente de la siguiente divisin. 21,45 : 0,825 = 26 8. Halla los resultados de estas expresiones. Recuerda el orden en que deben hacerse las operaciones. (27,15 6,45) : 9 = 20,7 : 9 = 2,3 0,77 + 0,24 : 0,6 = 0,77 + 0,4 = 1,17

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9. Para medir la longitud de un jardn Elena ha utilizado un aparato con una rueda. Cada vuelta completa de la rueda son 1,5 metros de longitud. Si el jardn mide 96 metros, cuntas vueltas ha dado la rueda? 96 : 1,5 = 64 La rueda ha dado 64 vueltas. 10. Una marca vende los huevos en cajas de una docena a un precio de 0,96 euros la caja. Otra marca vende los huevos en cajas de 30 huevos a 2,10 euros la caja. Cul de los dos envases es ms econmico? Caja de 12 huevos: 0,96 : 12 = 0,08 Caja de 30 huevos: 2,10 : 30 = 0,07 0,08 > 0,07 cada huevo cada huevo

Es ms econmico el envase de 30 huevos.

Unidad 4. Evaluacin 1. Completa la tabla con estos nmeros. Mltiplos de 3 Mltiplos de 5 Mltiplos de 7 9, 36, 48, 72, 102 35, 40, 55, 65, 80 28, 35, 49, 77, 91, 119

2. Escribe los mltiplos de 8 comprendidos entre 30 y 100. 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96 3. Calcula el mnimo comn mltiplo de 9 y 12. Mltiplos de 9: 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54 Mltiplos de 12: 0, 12, 24, 36, 48, 60 m.c.m.(9 y 12) = 36 4. Observa los siguientes nmeros y rodea los que son divisores de 36. Son divisores de 36 los nmeros 2, 3, 9, 12 y 18.

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5. Clasifica estos nmeros en primos y compuestos. Para ello, calcula todos sus divisores. 5 Divisores 1, 5 Tipo primo 6 Divisores 1, 2, 3, 6 Tipo compuesto 11 Divisores 1, 11 Tipo: primo 17 Divisores 1, 17 Tipo: primo 20 Divisores 1, 2, 4, 5, 10, 20 Tipo: compuesto 27 Divisores 1, 3, 9, 27 Tipo: compuesto

6. Calcula el mximo comn divisor de 21 y 28. Divisores de 21: 1, 3, 7, 21 Divisores de 28: 1, 2, 4, 7, 14, 28 m.c.d.(21 y 28) = 7 7. Indica, sin hacer divisiones, cules de los siguientes nmeros son divisibles por 2, cules por 3 y cules por 5. Divisibles por 2: 232, 240, 902, 1.230 Divisibles por 3: 240, 435, 627, 1.230 Divisibles por 5: 240, 365, 435, 1.230 8. Completa los huecos con una cifra de modo que el nmero resultante sea divisible por 9. 531 846 6.534 9.477 78.975

9. Los 18 alumnos de una clase quieren colocar sus pupitres en filas de modo que cada fila tenga el mismo nmero de pupitres. De cuntas formas distintas se pueden colocar? Cuntos alumnos habr en cada fila? Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18 Se pueden colocar de 6 formas distintas: 1 fila de 18 alumnos 2 filas de 9 alumnos 3 filas de 6 alumnos 6 filas de 3 alumnos 9 filas de 2 alumnos 18 filas de 1 alumno

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10. Diana tiene muchas canicas. Las ha colocado en montones de 3 canicas y no le ha sobrado ninguna. Y lo mismo ha pasado cuando ha hecho montones de 5 y de 6 canicas. Cuntas canicas tiene Diana como mnimo? Mltiplos de 3: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33 Mltiplos de 5: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36 m.c.m. (3, 5 y 6) = 30 Diana tiene 30 canicas como mnimo. Unidad 5. Evaluacin 1. Escribe estos productos en forma de potencia. 777=7
3 4 6

10 10 10 = 10 4444=4 999=9
3 4

6666=6 93 93 = 93
2

555555=5

33333=3

2. Completa la tabla. Producto 22222 777 5555 29 29 Base 2 7 5 29 Exponente 5 3 4 2 Potencia 2

5 3 4 2

Se lee 2 elevado a cinco 7 elevado al cubo 5 elevado a cuatro 29 elevado al cuadrado

7 5

29

3. Calcula el valor de estas potencias. 12 = 12 12 = 144 3 = 3 3 3 3 = 81 10 = 10 10 10 = 1.000

3 4 2

5 = 5 5 5 = 125 2 = 2 2 2 2 2 2 = 64 4 = 4 4 4 4 = 256
4 6

4. Seala si las siguientes expresiones son verdaderas o falsas, y corrige las falsas. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 Falsa: 2 2 2 2 2 = 2 5 5 5 5 = 5 Verdadera 9 9 9 = 3 Falsa: 9 9 9 = 9 3 = 9 Verdadera 2 = 6 Falsa: 2 = 2 2 2 = 8 MATEMTICAS 6. EP
3 3 2 9 3 4 5 5

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5. Escribe estos nmeros utilizando potencias de base 10. 30 = 3 10 5.000 = 5 10
3

200.000 = 2 10

5 8

700.000.000 = 7 10

6. Fjate en el ejemplo y completa la tabla. 3.241 478.603 59.325 128.077 3.000 + 200 + 40 + 1 400.000 + 70.000 + 8.000 + 600 + 3 50.000 + 9.000 + 300 + 20 + 5 100.000 + 20.000 + 8.000 + 70 + 7 3 10 + 2 10 + 4 10 + 1 4 10 + 7 10 + 8 10 + 6 10 + 3 5 10 + 9 10 + 3 10 + 2 10 + 5 10 + 2 10 + 8 10 + 7 10 + 7
5 4 3 4 3 2 5 4 3 2 3 2

7. Calcula estas races cuadradas.

16 = 4

36 = 6

121 = 11

900 = 30

8. Entre qu nmeros se encuentran las siguientes races cuadradas? 3<

10 < 4

5<

27 < 6

9<

93 < 10

9. Guillermo ha recibido 10 cajas con 8 paquetes de 8 libros cada uno. Cuntos libros ha recibido en total? Escrbelo utilizando una sola expresin. 10 8 = 10 64 = 640 Ha recibido 640 libros en total. 10. Los 21 alumnos de una clase se quieren colocar formando un cuadrado para hacer un juego. Pueden hacerlo? Razona la respuesta. Cuntos alumnos pueden jugar en el mayor cuadrado que pueden formar? Cuntos alumnos se quedaran sin participar? 4<
2 2

21 < 5

4 = 16 21 16 = 5 No podrn formar un cuadrado porque no existe ningn nmero que elevado al cuadrado d 21. Pueden jugar 16 alumnos en el mayor cuadrado que pueden formar. Se quedaran 5 alumnos sin participar.

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Evaluacin primer trimestre 1. Halla el resultado de las siguientes operaciones y seala los trminos de cada una de ellas. 23.807 + 54.516 = 78.323 sumandos: 23.807 y 54.516; suma o total: 78.323. 34.786 1.234 = 33.552 minuendo: 34.786; sustraendo: 1.234; diferencia: 33.552. 20.876 43 = 897.668 factores: 20.876 y 43; producto: 897.668. 1.170 : 26 = 45 Dividendo: 1.170; divisor: 26; cociente: 45; resto: 0. 2. Coloca el parntesis donde haga falta segn el resultado. 10 3 2 = 28 10 (3 2) = 10 6 + 8 : 2 + 5 = 15 (6 + 8) : (2 + 5) = 2

3. Completa las cifras que faltan para que se cumplan las expresiones. Respuesta tipo: 0,56 < 0,66 4,56 < 4,57 6,67 > 5,67 7,13 > 7,03

4. Averigua el nmero que falta. 8,97 : 10 = 0,897 56,5 : 1.000 = 0,0565 3 : 100 = 0,03 78,98 : 10.000 = 0,007898

5. David sale de viaje y tiene que cambiar 300,50 euros en libras. Si en el momento de cambiar el dinero, un euro equivale a 0,78 libras, cuntas libras le entregan? 300,50 0,78 = 234,39 Le entregan 234,39 libras. 6. Completa la tabla. Divisin 18,36 : 0,54 1,5 : 0,12 Divisin equivalente 1.836 : 54 150 : 12 Cociente 34 12,5

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7. Indica y razona, sin hacer las divisiones, cules de los siguientes nmeros son divisibles por 3, cules por 4 y cules por 5.

Nmeros Divisibles por 3 Divisibles por 4 Divisibles por 5 240, 363, 885, 903 240, 296 240, 885, 115

Razn La suma de las cifras de estos nmeros es mltiplo de 3. El nmero que forman las dos ltimas cifras en cada caso es mltiplo de 4. Estos nmeros acaban en 0 o en 5.

8. Entre qu nmeros se encuentran las siguientes races cuadradas? 4<

23 < 5

9<

87 < 10

9. Si Jos visita a sus padres cada 15 das y Marta cada 6, cuntos das pasan como mnimo para que coincidan los dos hermanos con sus padres? Mltiplos de 15: 0, 15, 30, 45 Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36 m.c.m.(15 y 6) = 30 Como mnimo pasan 30 das para que coincidan. 10. Daniel tiene 15 cajas con 15 lapiceros de colores. Cuntos lpices tiene en total? Calcula el resultado mediante una potencia 15 = 15 15 = 225 Tiene 225 lapiceros en total.
2

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Unidad 6. Evaluacin 1. Completa la tabla. Representacin Denominador 6 Numerador 1 Fraccin Se lee Un sexto

1 6 2 5
3 4

Dos quintos

Tres cuartos

2. Seala cules de los siguientes pares de fracciones son equivalentes.

1 3 y 3 10
1 10 3 3 10 9 no equivalentes

5 15 y 7 21
5 21 = 7 15 105 = 105 equivalentes

2 8 y 5 20
2 20 = 5 8 40 = 40 equivalentes

7 4 y 12 6
7 6 12 4 42 48 no equivalentes

3. Calcula dos fracciones equivalentes a las dadas mediante la multiplicacin.

3 6 9 = = 5 10 15

2 4 6 = = 7 14 21

2 4 6 = = 3 6 9

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4. Escribe la fraccin irreducible correspondiente.

6 9 12 18

2 3 2 3

8 100 15 45

2 25 1 3

5. Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor.

7 7 7 7 7 > > > > 3 5 6 12 15

6. Escribe > o < segn corresponda. Reduce primero a comn denominador mediante el mtodo de productos cruzados.

2 8 = 5 20 1 5 = 4 20 4 44 = 7 77 5 35 = 11 77

8 5 2 1 > > 20 20 5 4

8 24 = 11 33 2 22 = 3 33 2 8 = 6 24 5 30 = 4 24

24 22 8 2 > > 33 33 11 3

44 35 4 5 > > 77 77 7 11

5 8 30 2 < < 24 24 6 4

7. Reduce a comn denominador por el mtodo del mnimo comn mltiplo.

4 1 5 , y 5 3 6

24 10 25 , y 30 30 30

3 7 10 , y 4 9 36

27 28 10 , y 36 36 36

m.c.m.(5, 3 y 6) = 30

m.c.m.(4, 9 y 36) = 36

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8. Completa la tabla.

Fraccin

17 5
3

17 4
4

15 2
7

Nmero mixto Nmero decimal

2 5

1 4

1 2

3,4

4,25

7,5

9. Lorenzo ha colocado en la nevera por sabores los 16 yogures que su madre ha comprado. Hay 2 de limn, 2 de macedonia, 4 de fresa y 8 naturales. Escribe la fraccin correspondiente a cada sabor y representa esas fracciones en el grfico. limn:

2 16 2 16

limn macedonia fresa natural

macedonia: fresa:

4 16

8 natural: 16

10. Hctor, Jorge y Elena estn haciendo juntos los deberes de matemticas. Hctor ya ha hecho hacer? Hctor:

2 5 3 de los ejercicios, Jorge los y Elena los . A quin le queda ms trabajo por 3 6 4 5 10 = 6 12 3 9 = 4 12

2 8 = 3 12 8 9 10 < < 12 12 12

Jorge:

Elena:

A Hctor le queda ms trabajo por hacer.

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Unidad 7. Evaluacin 1. Escribe estas cantidades y halla su resultado. Tres quintos de veinte

3 de 20 = (20 : 5) 3 = 12 5 4 de 56 = (56 : 7) 4 = 32 7 11 de 75 = (75 : 15) 11 = 55 15

Cuatro sptimos de cincuenta y seis Once quinceavos de setenta y cinco

2. Calcula los productos y escribe el resultado como fraccin irreducible.

4 12 4 = = 9 9 3 8 40 4 5 = = 30 30 3
3 3. Calcula las siguientes sumas y restas.

6 = 5 4 8 = 12
10

60 = 12 5 32 8 = 12 3

4 6 10 + = 13 13 13 4 3 7 + = 15 15 15

7 5 2 = 9 9 9 24 16 8 = 17 17 17

4. Realiza las operaciones y simplifica el resultado cuando sea posible.

1 3 5 9 14 + = + = 3 5 15 15 15
2 8 2 8 6 = = 21 7 21 21 21

3 5 1 9 10 4 23 + + = + + = 4 6 3 12 12 12 12 27 5 1 27 25 6 8 4 + = + = = 30 6 5 30 30 30 30 15

5. Multiplica estas fracciones y simplifica el resultado cuando sea posible.

4 2 8 = 7 5 35 7 4 28 = 3 9 27

9 5 45 3 = = 10 6 60 4 1 7 2 14 7 = = 3 4 5 60 30

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6. Divide estas fracciones y escribe el resultado de la forma ms sencilla posible.

2 4 14 7 : = = 5 7 20 10 3 9 12 4 : = = 5 4 45 15
7. Resuelve las siguientes expresiones.

7 3 28 : = 9 4 27 5 3 20 10 : = = 6 4 18 9

2 3 10 12 22 11 9 7 2 1 + = + = + = = + 4 5 20 20 20 10 4 4 5 5
3 2 2 2 18 10 10 6 8 4 120 : = : = : = =1 30 15 120 5 6 3 5 30 30 15 15
8. Un grupo de msica ha vendido

3.000 entradas a la venta, cuntas quedan por vender? 1

5 de las entradas para su prximo concierto. Si haba 6

5 6 5 1 = = 6 6 6 6

1 de 3.000 = (3.000 : 6) 1 = 500 6

Quedan 500 entradas por vender.

9. Cuatro hermanos se reparten una bolsa de caramelos. El mayor coge el segundo

2 3 y el tercero . Cuntos caramelos le quedan al cuarto hermano? 5 10

1 de los caramelos, 4

1 2 3 5 8 6 19 20 19 1 =1 =1 = = + + + + 20 20 20 20 4 5 10 20 20 20

Al cuarto hermano le quedan

1 de los caramelos. 20

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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

10. Un bidn est lleno a

fraccin del bidn hemos utilizado para regar?

1 1 de su capacidad. Si utilizamos de esa agua para regar, qu 2 3

1 1 1 = 2 3 6
Hemos utilizado

1 del bidn para regar. 6

Unidad 8. Evaluacin 1. Escribe los datos que faltan en esta tabla. Porcentaje Fraccin Significado Se lee 13% 95% 45% 68%

13 100
13 de cada 100 13 por ciento

95 100
95 de cada 100 95 por ciento

45 100
45 de cada 100 45 por ciento

68 100
68 de cada 100 68 por ciento

2. Expresa como porcentaje las fracciones siguientes.

3 60 = = 60% 5 100
3. Calcula estas cantidades. 20% de 6.350 = 25% de 900 =

28 7 = = 28% 25 100

20 6.350 = 1.270 100

35% de 500 = 8% de 3.500 =

35 500 = 175 100 8 3.500 = 280 100

25 900 = 225 100

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4. Calcula el precio final de estos artculos despus de aplicar el IVA correspondiente. Precio inicial Libro: 12,50 CD: 12,50 Tableta de chocolate: 2 IVA (%) 4% 16% 7% Precio final 13 14,50 2,14

4% de 12,50 =

4 12,50 = 0,50 100 16 12,50 =2 100

16% de 12,50 = 7% de 2 =

72 = 0,14 100

5. Indica cules de las siguientes magnitudes son proporcionales entre s. La cantidad de nubes y los litros de agua de lluvia No El nmero de paquetes de chicle y el nmero total de chicles S El peso de una bolsa de naranjas y su precio S La edad de una persona y su peso No 6. Completa estas tablas reduciendo primero a la unidad. N. cajas de pinturas N. de pinturas 1 12 3 36 5 60 7 84 N. yogures Peso (g) 1 125 4 500 5 625 8 1.000

7. Qu significa la escala 1 : 250? La escala 1 : 250 significa que un centmetro medido en el dibujo a escala corresponde a 250 cm reales. Completa la tabla con los datos de un plano a esa escala. Plano (cm) Medida real (cm) Medida real (m) 5 cm 1.250 cm 12,5 m 0,6 cm 150 cm 1,5 m 2 cm 500 cm 5m

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8. En el escaparate de una tienda se ha colocado el siguiente cartel. Cul de los jersis es ms barato tras la rebaja? Artculo Jersey de cuello alto Jersey de pico Precio original 28 25 Descuento 25% 15% Precio final 21 21,25

25% de 28 =

25 28 =7 100

15% de 25 =

15 25 = 3,75 100

El jersey de cuello alto es ms barato tras la rebaja. 9. Una floristera ha realizado 15 centros de flores con 3 personas trabajando durante una jornada. Cuntos centros de flores podran elaborar 12 personas en una jornada? N. de personas N. de centros de flores 3 15 1 5 12 60

12 personas podrn elaborar 60 centros de flores en una jornada. 10. En el plano de un piso con escala 1 : 50 el saln mide 12 centmetros de ancho y 15 centmetros de largo. Cules son las medidas reales del saln en metros? 12 50 = 600 cm = 6 m de ancho 15 50 = 750 cm = 7,5 m de largo Las medidas reales del saln son 6 metros de ancho y 7,5 metros de largo.

Unidad 9. Evaluacin 1. Completa esta tabla. Magnitud Unidad principal Smbolo masa kilogramo kg longitud metro m capacidad litro l superficie metro cuadrado m
2

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2. Indica qu unidad de medida utilizaras para expresar: El peso de un transatlntico tonelada La superficie de tu pupitre centmetro cuadrado El peso de un medicamento miligramo El lquido contenido en una lata de refresco centilitro 3. Completa la tabla. km 0,456 3,28 hm 4,56 32,8 dam 45,6 328 m 456 3.280 dm 4.560 32.800 cm 45.600 328.000 mm 456.000 3.280.000

4. Une con flechas las expresiones que indiquen la misma cantidad. 753,4 l = 75.340 cl 896 dal = 8,96 kl 7.534 l = 7,534 kl 86 l = 0,86 hl

5. Transforma las siguientes cantidades en litros y ordnalas de mayor a menor. 3 hl = 300 l 3,5 dal = 35 l 3.456 cl = 34,56 l 0,1 kl = 100 l

300 l > 100 l > 35 l > 34,6 l > 34,56 l 6. Escribe los nmeros o las unidades de masa que faltan en cada caso. 63 kg = 0,063 t 9,62 dag = 96.200 mg 85 g = 0,85 hg 7. Transforma en forma compleja. Respuesta tipo: 26,38 km = 26 km 3 hm 8 dam 4.576 dl = 4 hl 5 dal 7 l 6 dl 45,73 hg = 45 hg 7 dag 3 g 327 cm = 3 m 2 dm 7 cm 93 dag = 93.000 cg 0,4 kg = 40 dag 1 hg = 1.000 dg

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8. Completa las siguientes igualdades. 67 m = 6.700 dm 0,09 hm = 900 m
2 2 2 2

257,6 dm = 0,02576 dam 68 m = 0,000068 km

2 2

9. Para hacer un postre Antonio ha mezclado 1 l 2 dl 5 cl de leche con 25 dl de pur de fresa. Ahora tiene que introducir la mezcla en el congelador en tarrinas de 25 cl. Cuntas tarrinas necesita para repartir toda la mezcla? 1 l 2 dl 5 cl = 125 cl de leche 25 dl = 250 cl de pur de fresa 125 + 250 = 375 cl de mezcla 375 : 25 = 15 Necesita 15 tarrinas para repartir toda la mezcla. 10. De un campo de 0,15 km de superficie, se han sembrado 576 dam . Si una hectrea equivale a un hectmetro cuadrado, cuntas hectreas quedan por sembrar? 0,15 km = 15 hm de superficie 576 dam = 5,76 hm sembrados 15 5,76 = 9,24 hm = 9,24 ha Quedan 9,24 ha por sembrar.
2 2 2 2 2 2 2

Unidad 10. Evaluacin 1. Expresa estas situaciones con nmeros enteros. Una deuda de 15 euros 15 Un pjaro que vuela a 123 metros sobre el nivel del mar +123 Un pez que nada a 47 metros bajo el nivel del mar 47 12 C bajo cero 12 2. Sita los siguientes nmeros en la recta numrica.

+1

+3

+7

+10

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3. Aydate de la recta numrica para escribir el nmero anterior y el posterior. 4 3 2 y el menor el 20. 4. Ordena estos nmeros de menor a mayor y comprueba tu respuesta sobre una recta numrica. 9 < 7 < 3 < 0 < +4 < +7 9 7 3 0 +4 +7 +7 +8 +9 20 19 18 1 0 +1

Cul es el mayor de todos estos nmeros? Cul es el menor? El nmero mayor es el +9,

5. Calcula los resultados de estas sumas. (+2) + (+7) = +9 (3) + (+7) = +4 (8) + (+4) = 4 (+5) + (3) = +2 6. Realiza estas operaciones. (+6) (+1) = +5 (+3) (+12) = 9 (3) (+6) = 9 (5) (6) = +1 (2) (2) = 0 (+4) (1) = +5 (3) + (6) = 9 (+1) + (+12) = +13 (+2) + (10) = 8 (15) + (5) = 20

7. Escribe las coordenadas de los puntos dados en este plano.

P Q R S

(+2, +7) (5, +3) (+4, 0) (5, 3)

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8. Sita a Alba, Bernardo, Carlos y Diana en el plano segn sus coordenadas e indica quin est ms lejos del colegio.

Bernardo Alba

Carlos

Diana Diana es quien est ms lejos del colegio. 9. El 22 de diciembre del ao pasado haba una temperatura de 6 grados bajo cero al amanecer. A lo largo del da la temperatura subi un mximo de 11 grados desde el amanecer. Cul fue la mxima temperatura que se alcanz? (6) + (+11) = +5 La temperatura mxima que se alcanz fue 5 C. 10. Ernesto acaba de salir del garaje de un edificio en el segundo stano y se dirige al quinto piso. Expresa los pisos con nmeros enteros y averigua cuntos pisos ha de subir. Segundo stano: 2 Quinto piso: +5 (+5) (2) = +7 Ha de subir 7 pisos.

Evaluacin segundo trimestre 1. Escribe > o < segn corresponda. Indica el mtodo escogido para poder comparar.

1 4 3 1 = > = 3 12 12 4

3 21 40 8 = < = 5 35 35 7

9 45 11 1 = > = 11 55 55 5

El mtodo escogido es el de los productos cruzados.

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2. Resuelve estas operaciones y expresa el resultado de la forma ms sencilla posible.

5 1 7 10 6 21 37 + + = + + = 9 3 6 18 18 18 18
13 1 1 65 6 15 44 22 = = = 5 2 30 30 30 30 15 6
3. Si Julin se comi

2 2 3 12 4 = = 5 3 5 75 25 7 4 63 : = 8 9 32

fraccin del total se comi Silvia? Cuntos caramelos se comi si al principio haba 30 caramelos?

1 1 de su bolsa de caramelos y Silvia de lo que quedaba, qu 4 3

3 1 2 2 = En la bolsa quedaban de caramelos. 3 3 3 3

2 1 2 1 = = del total se comi Silvia 3 4 12 6 1 de 30 = 5 caramelos 6 1 Silvia se comi del total de los caramelos. Se comi 5 caramelos. 6
4. Completa esta tabla. Precio inicial Ordenador Impresora Pantalla 500 150 200 Rebaja 15% 7% 10% Descuento 75 10,50 20 Precio final 425 139,50 180

5. Si la distancia entre estas dos ciudades mide 4 cm, qu distancia en kilmetros hay entre las dos? 4 4.000.000 = 16.000.000 cm = 160 km Hay 160 km entre las dos ciudades.

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6. Transforma estas cantidades segn la unidad que se indica. kg 18 kl 0,0448 km 0,00025 hg 180 hl 0,448 hm 0,0025 dag 1.800 dal 4,48 dam 0,025 g 18.000 l 44,8 m 0,25 dg 180.000 dl 448 dm 2,5 cg 1.800.000 cl 4.480 cm 25 mg 18.000.000 ml 44.800 mm 250

7. Escribe la expresin en forma incompleja. 3 kg 67 cg = 30,0067 hg 5 l 78 ml = 0,5078 dal 32 cm 1 mm = 0,321 m 8. La superficie de una finca mide 4.580 m . Si se han utilizado 43 dam para construir una 2 casa y 30 m para una piscina, crees que quedar superficie para tener un jardn? Qu superficie queda o falta para esto? 43 dam = 4.300 m
2 2 2 2 2 2

4.580 (4.300 + 30) = 250 m

Quedan 250 m de superficie para el jardn. 9. Calcula los resultados, compralos y ordnalos de mayor a menor. (+3) + (+7) + (9) = +1 (+2) + (6) (+3) = 7 (5) (2) (1) = 2 +1 > 2 > 7 10. Qu coordenadas tienen estos puntos, si la letra X representa el punto (0,0)? a (+1, 1) b (2, +2) c (+3, +3) d (4, 3)

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Unidad 11. Evaluacin 1. Clasifica estos ngulos segn su medida.

obtuso

recto

agudo

llano

obtuso

2. Relaciona cada ngulo con su nombre correspondiente.

A = 32 20 agudo B = 90 recto

C = 180 llano D = 94 50 3 obtuso

E = 120 obtuso

3. Expresa estas medias en las unidades que se indican. 120 = 2 38 = 2.280 51 = 3.060 7 = 25.200 3.600 = 1 720 = 12

4. Completa las siguientes igualdades. 56 32 = 3.392 9 23 47 = 33.827 5. Calcula estas sumas. 15 46 32 + 8 30 41 24 17 13 6. Dados los ngulos siguientes restas. 43 9 36 8 123 37 26 + 49 45 53 173 23 19 328 = 5 28 12.340 = 3 25 40

+ 27 48 32 70 58

A = 124 48 12, B = 57 23 42 y C = 131 51 33 calcula las C A

131 51 33 124 48 12 7 3 21

A B
124 48 12 57 23 42 67 24 30

CB
131 51 33 57 23 42 74 27 51

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7. Dibuja dos ngulos consecutivos y dos ngulos opuestos por el vrtice.

consecutivos

opuestos por el vrtice

8. Indica qu ngulos son complementarios y cules suplementarios. 34 y 56 123 y 57 complementarios suplementarios 37 25 42 y 52 34 18 123 42 33 y 56 17 27 complementarios suplementarios

9. Qu ngulo forman las calles Marte y Saturno? 53 25 + 68 35 = 122 Las calles Marte y Saturno forman un ngulo de 122. 10. Para la fiesta de fin de curso van a colocar un abanico gigante en el escenario. Han pintado un ngulo de 35 27 48 de amarillo y el resto del abanico en azul. Qu ngulo est pintado de azul? 180 35 27 48 144 32 12 Est pintado de azul un ngulo de 144 32 12.

Unidad 12. Evaluacin 1. Dibuja todas las diagonales de estos polgonos y calcula sus permetros.

A B

Permetro de A = 8,6 + 4,5 + 7,2 + 3,9 = 24,2 cm Permetro de B = 7,8 + 5,2 + 3,5 = 16,5 cm Permetro de C = 6,8 5 = 34 cm

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2. Indica cules de los siguientes polgonos son regulares y escribe su nombre segn el nmero de lados. Los polgonos A, D y E son regulares. A. Hexgono B. Cuadriltero C. Tringulo D. Pentgono E. Octgono F. Tringulo

3. Calcula cunto mide el ngulo oculto en cada caso. A. 180 (90 + 75) = 180 165 = 15 B. 360 (60 + 90 + 90) = 360 240 = 120 4. Si cada cuadrado representa 1 cm , calcula el rea de estas dos figuras ayudndote de la cuadrcula. Rodea la figura que tiene mayor rea. A. 10 cuadrados enteros y 6 medios B. 10 cuadrados enteros y 4 medios La figura A tiene mayor rea. 5. Halla el rea de estos paralelogramos. A. 7,2 3,5 = 25,2 cm
2 2

13 cm 12 cm

2 2

B. (8,6 4) : 2 = 34,4 : 2 = 17,2 cm

6. Une cada tringulo con su rea. rea tringulo A = (8,8 6,6) : 2 = 29,04 cm rea tringulo B = (5,4 2) : 2 = 5,4 cm
2 2 2

rea tringulo C = (5,4 3,6) : 2 =9,72 cm

7. Qu nombre recibe la figura del dibujo? Determina su permetro. La figura del dibujo es un octgono regular. Permetro = 6 8 = 48 cm Cul es su rea? ((6 7,2) : 2) 8 = (43,2 : 2) 8 = 21,6 8 = 172,8 cm El rea del octgono es 172,8 cm . 8. Javier quiere confeccionar una cometa como la de Laura. Esta le dice que los lados miden 45 centmetros y el ngulo menor mide 70. Cul es el permetro de la cometa? Cunto miden los otros ngulos? 45 4 = 180 cm (360 (70 2)) : 2 = (360 140) : 2 = 220 : 2 = 110 El permetro de la cometa es 180 cm. Los otros ngulos miden 110 cada uno.
2 2

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9. Martina quiere realizar 7 vidrieras triangulares como la del dibujo. Cuntos metros cuadrados de cristal necesita? (1,2 0,8) : 2 = 0,96 : 2 = 0,48 m 7 0,48 = 3,36 m
2 2 2

Necesita 3,36 m de cristal. 10. En un jardn se va a sembrar csped en un rea como la de la figura. Cuntos metros cuadrados de csped habr? rea del tringulo = ((10 7) (6 3)) : 2 = (3 3) : 2 = 9 : 2 = 4,5 m rea del rectngulo = 10 3 = 30 m rea total = 4,5 + 30 = 34,5 m Habr 34,5 m de csped.
2 2 2 2

Unidad 13. Evaluacin 1. Dibuja una circunferencia de 2 centmetros de radio y traza en ella un radio, un dimetro y una cuerda. Respuesta tipo: cuerda dimetro radio

2. Dibuja en cada apartado la figura circular correspondiente y sombrala. A. Corona circular B. Sector circular C. Segmento circular

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3. Seala qu rectas y circunferencias del dibujo cumplen lo siguiente. Recta secante a una circunferencia: s con respecto a B Dos circunferencias tangentes: A y B Una circunferencia interior a otra: C es interior a B Recta exterior a una circunferencia: r con respecto a C

4. Completa la frase y calcula, indicando los pasos que das, una aproximacin del nmero con los datos del dibujo.

es el nmero que se obtiene al dividir la longitud de cualquier circunferencia entre su

dimetro. 1) Calculo el dimetro de la circunferencia: 3 2 = 6 cm 2) Divido la longitud entre el dimetro para obtener la aproximacin de 5. Une cada radio con la longitud de la circunferencia que le corresponda. Radio = 4 m L = 2 4 Radio = 5 m L = 2 5

: 18,84 : 6 = 3,14

= 25,12 m = 31,4 m

Radio = 2,5 m L = 2 2,5

= 15,7 m

6. Qu rea tiene la superficie sombreada? rea crculo =

3 =
2

9 = 28,26 cm

28,26 : 2 = 14,13 cm

La superficie sombreada tiene un rea de 14,13 cm . 7. Caridad ha puesto un contador de vueltas en su bicicleta. Cada vez que la rueda da una vuelta completa, se aade una unidad al contador. La rueda de la bicicleta tiene un dimetro de 60 centmetros. Cuntos kilmetros ha recorrido si el contador marca 6.500 vueltas? L = 60

= 188,4 cm

6.500 188,4 = 1.224.600 cm = 12,246 km Ha recorrido 12,246 km. 8. Eugenio tiene que cortar cristal de color verde para reparar cuatro semforos. Mide el foco del semforo y anota que el dimetro del cristal es de 22 centmetros. Qu superficie de cristal necesita en total? r = 22 : 2 = 11 cm A=

11 =

121 = 379,94 cm cada semforo

2 2

4 379,94 = 1.519,76 cm

Necesita 1.519,76 cm de cristal en total. MATEMTICAS 6. EP

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9. Miguel hace una pizza circular de 50 centmetros de dimetro y la corta en 10 sectores circulares iguales. Si l como tres trozos, qu superficie de la pizza se ha comido? r = 50 : 2 = 25 cm A=

25 =

625 = 1.962,5 cm
2 2 2

1.962,5 : 10 = 196,25 cm cada sector 196,25 3 = 588,75 cm Se ha comido 588,75 cm de pizza. 10. Calcula el rea de la superficie comprendida entre dos circunferencias con el mismo centro si el radio de la mayor es de 8 centmetros y la menor tiene un radio 3 centmetros ms pequeo. Cmo se llama la figura resultante? rea crculo mayor =

rea crculo menor =

8 =
2

2 5 =
2

64 = 200,96 cm 25 = 78,5 cm
2

200,96 78,5 = 122,46 cm

La figura resultante se llama corona circular. Su rea es 122,46 cm .

Unidad 14. Evaluacin 1. Completa la tabla.

Dibujo

Nombre pirmide cuadrangular

Caras laterales: tringulos base: cuadrado laterales: rectngulos base: pentgonos

N. caras

N. aristas

N. vrtices

prisma pentagonal

15

10

octaedro

tringulos equilteros

12

2. Escribe a qu cuerpos geomtricos corresponden los siguientes desarrollos. A: prisma cuadrangular B: prisma hexagonal C: prisma triangular

Estos poliedros reciben el nombre de prismas.

MATEMTICAS 6. EP

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3. Qu nombre recibe el cuerpo geomtrico de la derecha? Pirmide pentagonal. Seala cul de los desarrollos de la izquierda se corresponde con ese cuerpo. El desarrollo C. 4. Completa la tabla.

Poliedro Nombre Caras N. caras tetraedro tringulos equilteros 4 cubo cuadrados 6 octaedro tringulos equilteros 8 dodecaedro pentgonos regulares 12 icosaedro tringulos equilteros 20

5. Entre los siguientes poliedros hay dos intrusos. Cules son? El cono (C) y el cilindro (E). Por qu no son poliedros? Porque no estn formados por polgonos, son cuerpos redondos. Escribe el nombre de cada cuerpo. A. Dodecaedro B. Prisma triangular C. Cono 6. Esboza el desarrollo de estos cuerpos. Cilindro Cono D. Pirmide hexagonal E. Cilindro F. Cubo

7. Indica, uniendo con flechas, qu cuerpos obtienes si giras las siguientes figuras. A Esfera B Semiesfera C Cono Estos cuerpos no son poliedros. Reciben el nombre de cuerpos redondos. MATEMTICAS 6. EP D Casquete esfrico E Cilindro

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8. Cul es el volumen de estas figuras si cada cubo mide 1 cm de lado? Cada cubo tiene un volumen de 1 cm . La figura A est formada por 11 cubos. Su volumen es 11 cm . La figura B tambin est formada por 11 cubos. Su volumen es 11 cm . 9. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Corrige las falsas. En un cubo de 1 m caben 1.000 dm Verdadero En un cubo de 1 dm caben 1.000 cm Verdadero En un cubo de 1 m caben 100.000 cm Falso: En un cubo de 1 m caben 1.000.000 cm El volumen de un cubo de 1 m de arista es 1 m Verdadero 10. Javier construye un cubo de cartulina de 10 centmetros de arista para la clase de matemticas. Cuntos centmetros cuadrados de cartulina utiliza? rea de cada cara = 10 = 100 cm 6 10 = 600 cm
2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Utiliza 600 cm de cartulina.

Unidad 15. Evaluacin 1. En la clase de Jorge hay 14 alumnas y 10 alumnos y en la de Natalia hay 12 alumnas y 8 alumnos. Escribe las tablas de frecuencias absolutas y relativas asociadas a cada clase. Jorge Alumnas F. absoluta 14 F. relativa Natalia Alumnas F. absoluta 12 F. relativa

14 = 0,58 24 10 = 0,42 24

12 = 0,6 20 8 = 0,4 20

Alumnos

10

Alumnos

Qu clase tiene ms alumnas en relacin con el total? La clase de Natalia tiene ms alumnas en relacin con el total.

MATEMTICAS 6. EP

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2. En un estudio de precios se analiza lo que cuesta una barra de pan en una determinada ciudad. Se recogen en una lista los precios del mismo tipo de barra en varias tiendas. 36 CENT 31 CENT precios? Media = 32 CENT 32 CENT 39 CENT 35 CENT 40 CENT 37 CENT 40 CENT 38 CENT

Cul es el precio medio de la barra en todas esas tiendas? Cul es el rango de los

36 + (32 2) + 39 + (40 2) + 31+ 35 + 37 + 38 360 = = 36 CENT 10 10

40 31 = 9 CENT El precio medio de la barra es 36 CENT. El rango de los precios es 9 CENT. 3. Una agencia de viajes anota en una lista los destinos solicitados por sus clientes en un da. Nueva York Londres Londres Pars Londres Berln Pars Pars Roma Roma Budapest Londres

Budapest

Elabora una tabla de frecuencias e indica qu destino es la moda y qu representa. Destino F. absoluta Nueva York 1 Pars 3 Londres 4 Roma 2 Budapest 2 Berln 1

La moda es Londres. Representa el destino ms solicitado por los clientes, es decir, el de mayor frecuencia absoluta. 4. Antonio tiene que poner en una caja el peso medio de las naranjas que esta contiene. Coge diez naranjas al azar, las pesa y obtiene los datos de la lista. Qu peso ha de poner en la caja? 88 g 97 g Media = 107 g 99 g 94 g 93 g 102 g 89 g 100 g 101 g

88 + 107 + 94 + 102 + 100 + 97 + 99 + 93 + 89 + 101 970 = = 97 g 10 10

En la caja ha de poner 97 g.

MATEMTICAS 6. EP

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5. En el siguiente grfico aparece el nmero de horas empleadas a la semana por varias personas paras practicar algn deporte. Construye la tabla de frecuencias asociada. Horas F. absoluta F. relativa De 0 a 1 10 De 1 a 4 9 De 4 a 10 7 Ms de 10 4

10 30

9 30

7 30

4 30

6. En una tienda se venden tres marcas distintas de refrescos: A, B y C. En la grfica se representa el nmero de personas que han comprado cada marca en un da. Cul es el refresco preferido por las mujeres? El refresco C es el preferido por las mujeres. Cul es el preferido por los hombres? El refresco A es el preferido por los hombres. Cul ha sido la marca ms vendida en general? El refresco A es la marca ms vendida en general. 7. Indica cules de las siguientes experiencias son de azar. Lanzar una moneda al aire y que salga cara Tirar una piedra por un acantilado y que caiga S No No S

Abrir un paquete de azcar y adivinar su contenido Abrir un libro y acertar la pgina por la que se abre

8. Lanzamos dos dados de parchs y sumamos sus resultados. Seala si los siguientes sucesos son seguros, posibles, imposibles y si son poco probables o muy probables. Sacar un nmero mayor o igual que 2 Sacar 9 Sacar 1 Suceso imposible. Suceso posible e igual de probable que sacar nmero impar. Suceso seguro.

Suceso posible y poco probable.

Sacar un nmero par

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9. Luisa tiene 10 pares de calcetines iguales doblados en un cajn. Hay 5 azules, 3 de rayas y 2 con dibujos. Como no sabe cules ponerse, mete la mano sin mirar y saca un par. Qu probabilidad hay de que sean de rayas? Y de dibujos? Qu opcin es la ms probable? Probabilidad de azules = Probabilidad de dibujos =

5 10

Probabilidad de rayas =

3 10

2 10 3 2 Hay una probabilidad de de que sean de rayas, y de de que sean de dibujos. La 10 10

opcin ms probable es que sean de color azul. 10. En la siguiente urna hay doce bolas entre rojas, negras y blancas. Colorea las bolas como corresponda para que la probabilidad de sacar una bola roja sea sea

1 . 6

1 y la de sacar una negra 2

1 de 12 = (12 : 2) 1 = 6 bolas rojas 2

1 de 12 = (12 : 6) 1 = 2 bolas negras 6
12 (6 + 2) = 12 8 = 4 bolas blancas La urna debe de contener 6 bolas rojas, 2 negras y 4 blancas.

Evaluacin tercer trimestre 1. Calcula las siguientes medidas de ngulos. 34 54 59 + 54 10 43 89 5 42 54 42 18 3

7 17

36 34 46

2. Observa estos ngulos e indica cules son consecutivos y cules son opuestos por el vrtice.

Ay Ay Ay Dy

B son: opuestos por el vrtice C son: consecutivos D son: consecutivos C son opuestos por el vrtice

MATEMTICAS 6. EP

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3. Indica cunto mide el ngulo desconocido en cada caso.

180 (45 + 40) = 95

360 (35 + 95 + 85) = 145

4. Calcula el rea de las siguientes figuras. rea rectngulo = 4 2 = 8 cm

2

rea tringulo = (3 2) : 2 = 3 cm

5. Dibuja una recta tangente y una circunferencia secante respecto de una circunferencia dada. Respuesta tipo:

6. Una cocinera utiliz un molde redondo de 12 cm de dimetro para hacer un pastel. Cul es el radio del molde y el rea de la base? r = 12 : 2 = 6 cm A=

6 = 113,04 cm

2 2

El radio del molde es 6 cm y el rea de la base 113,04 cm . 7. Desarrolla un tetraedro y un cubo.

Tetraedro

Cubo

8. Martn tiene 20 cajas pequeas de 1 cm de arista. Qu volumen representarn las 20 cajas? Volumen de una caja = 1 cm
3 3

Las 20 cajas representarn un volumen de 20 cm . MATEMTICAS 6. EP

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9. En el grupo de Miriam hay 12 compaeros que juegan al ftbol y 6 al baloncesto. Escribe la tabla de frecuencias absolutas y relativas asociadas al grupo. F. absoluta Ftbol 12 F. relativa

12 = 0,67 18 6 = 0,33 18

Baloncesto

10. Daniel ha anotado sus puntuaciones a lo largo de todo el ao en la asignatura de matemticas: 4, 8, 5, 5. Define lo que es el rango de los datos y calclalo. El rango es la diferencia entre el valor mximo y el valor mnimo de un conjunto de datos. 84=4 Para las puntuaciones de Daniel el rango es 4. 11. Javier tiene 10 canicas en una bolsa. Hay 6 negras, 2 rojas y 2 blancas. Cul es la probabilidad de que saque una negra? Y una blanca? Y la probabilidad de sacar una azul? probabilidad de negra = probabilidad de blanca =

6 10 2 10

probabilidad de roja =

2 10

La probabilidad de que saque una bola negra es

2 . La probabilidad de sacar una bola azul es 0, porque es un suceso imposible. 10

6 , y la probabilidad de sacar blanca es 10

MATEMTICAS 6. EP

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Evaluacin final 1. Completa la tabla utilizando la prueba de la divisin. Dividendo 1.880 4.003 6.664 Divisor 25 58 512 Cociente 75 69 13 Resto 5 1 8 D = 25 75 + 5 = 1.880 r = 4.003 58 69 = 1 D = 512 13 + 8 = 6.664

2. Calcula los resultados de las siguientes operaciones y ordnalos de menor a mayor. 12,34 3,4 = 41,956 41,956 < 64,631 < 834,6618 3. Eugenia, Isabel y Julio han comprado unos regalos para un amigo. Si el jersey les cost 24,99 , un disco de msica 13,49 y una pelcula 12,75 , cunto pag cada uno si tenan un descuento de 2 ? 24,99 + 13,49 + 12,75 = 51,23 51,23 2 = 49,23 49,23 : 3 = 16,41 Cada uno pag 16,41 . 4. Clasifica estos nmeros en primos o compuestos, y calcula todos sus divisores. 3 Tipo primo 1, 3 10 Tipo compuesto 1, 2, 5, 10 17 Tipo primo 1, 17 92,33 0,7 = 64,631 154,567 5,4 = 834,6618

Divisores

Divisores

Divisores

5. Martina quiere colocar en una bandeja cuadrada ms de 75 canaps y menos de 90. Cuntos canaps podr colocar utilizando el mayor nmero de canaps? 8<

75 < 9

9<

90 < 10

Podr colocar como mximo 81 canaps en forma de cuadrado.

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6. Rubn ha bebido

vasos contenan la misma cantidad? Estima primero la solucin.

4 1 3 de su refresco, Ricardo y Ral . Quin bebi ms si todos los 5 2 7

Se puede estimar que Rubn es el que bebi ms porque es la fraccin ms cercana a la unidad. Rubn:

4 56 = 5 70 4 1 3 > > 5 2 7

Ricardo:

1 35 = 2 70

Ral:

3 30 = 7 70

Rubn bebi ms. 7. Escribe estas cantidades y halla el resultado. Un tercio de mil quinientos

1 de 1.500 = (1.500 : 3) 1 = 500 3 6 de 245 = (245 : 7) 6 = 210 7

Seis sptimos de doscientos cuarenta y cinco Cinco treceavos de ciento sesenta y cinco.

5 de 65 = (65 : 13) 5 = 25 13

8. Mara est preparando unas migas para 6 personas, pero la receta que tiene es para 4 personas. La receta indica que se necesitan 500 gramos de pan, 50 gramos de tocino, 60 cl de agua y 8 dientes de ajo. Cunto pan, tocino, agua y ajos necesitar Mara? pan 4 personas 1 persona 6 personas 500 g 125 g 750 g tocino 50 g 12,5 g 75 g agua 60 cl 15 cl 90 cl dientes de ajo 8 2 12

Mara necesitar 750 g de pan, 75 g de tocino, 90 cl de agua y 12 dientes de ajo. 9. Completa estas igualdades. 78 hm = 0,78 km
2 2 2 2

45 mm = 0,45 cm
2

2 2

23 dm = 0,23 m 6 cm = 600 mm
2

4 km = 4.000.000 m

91 dam = 9.100 m

10. Si Claudio est en el garaje que est en la planta 2 y quiere ir a su casa que est en la planta 1, cuntas plantas tiene que subir? (+1) (2) = +3 Tiene que subir 3 plantas. MATEMTICAS 6. EP

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11. Expresa estas medidas en las unidades que se indican. 45 = 2.700 55 16 = 198.960 64.800 = 18 85 12 = 306.720 300 = 18.000

12. Calcula el permetro y el rea de la huerta de Ins y Pedro que tiene forma rectangular y sus lados miden 37 m y 22 m. Permetro = 2 37 + 2 22 = 74 + 44 = 118 m rea = 37 22 = 814 m
2 2

El permetro de la huerta mide 118 m y el rea 814 m . 13. Qu diferencia hay entre un sector circular, un segmento circular y una corona circular? Dibjalo en tres crculos diferentes. Un sector circular es la parte del crculo limitada por dos radios y su arco. Un segmento circular es la parte del crculo limitada por una cuerda y su arco. Una corona circular es la regin limitada por dos circunferencias con el mismo centro y distinto radio.

sector circular

segmento circular

corona circular

14. Si hacemos girar una moneda de 3 cm de dimetro, qu figura se genera? Cunto mide el radio de la figura? 3 : 2 = 1,5 cm Se genera es una esfera de 1,5 cm de radio. 15. Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado salga un nmero par? Y de que salga un nmero mayor que 7? Y menor que 3? probabilidad de par =

3 1 = 6 2 2 1 = 6 3 1 , la de que salga un nmero mayor 2 1 . 3

MATEMTICAS 6. EP

probabilidad nmero mayor que 7 = 0 probabilidad de nmero menor que 3 =

La probabilidad de que salga un nmero par es de

que 7 es 0 y de que salga un nmero menor que 3 es de