Propsitos y contenidos de la educacin bsica II Escuela Normal Superior del Estado Profr.

Moiss Senz Garza Equipo: : ERIKA MARYSOL RODRIGUEZ VIDALES , JUAN PABLO RIVERA VILLANUEVA, OMAR SEGUNDO GARCIA MARTINEZ, CARLOS LEONARDO AREVALO V. Catedrtico: Rodolfo Montelongo 8/3/12 Ramos.

Educacin Fsica

Propsitos

Disfruten de la actividad fsica, la iniciacin deportiva y el deporte escolar por medio de juegos motores que les permitan reencontrarse consigo mismos, tomar decisiones, elaborar respuestas motrices y cognitivas reconociendo sus posibilidades para enfrentar diversas situaciones y solucionar problemas.
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Educacin Fsica Ejes Pedaggicos

Orientan los propsitos, las competencias, los aprendizajes esperados y los contenidos, y dan continuidad a lo desarrollado en preescolar. El significado del cuerpo El desempeo inteligentes.
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la

motricidad

La accin motriz con creatividad.

Educacin Fsica
Salud y vida sana Competencia motriz Iniciacin escolar deportiva

mbitos

deporte

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Tutora

Propsitos

Fomentar vnculos de dilogo, reflexin y accin para fortalecer la interrelacin de los estudiantes en cada grupo respecto a su desempeo acadmico, las relaciones de convivencia y la visualizacin de sus proyectos de vida, donde el tutor genere estrategias preventivas y formativas que contribuyan al logro del perfil de egreso de la Educacin Bsica.
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Tutora

Estndares Curriculares

Este espacio curricular cuenta con un documento de carcter normativo denominado Tutora. Lineamientos para la formacin y atencin de los adolescentes, donde se precisan las caractersticas y orientaciones para la accin tutorial en las escuelas secundarias a nivel nacional. Inters por los alumnos. Para generar estrategias didcticas que le permitan conocer a los alumnos a partir de sus caractersticas, al identificar sus necesidades, intereses y posibles dificultades personales y escolares, con el fin de favorecer su identidad y pertenencia dentro del grupo y del centro escolar. Interlocucin. Con el objeto de dialogar con alumnos, actores educativos del centro escolar y las familias para fomentar la valoracin de la escuela como una comunidad de aprendizaje. Respeto. Hacia la vida de los adolescentes y sus diferentes puntos de vista, al cederles la palabra y evitar imponer ideas o actividades, en especial aquellas que los denigren. 8/3/12

Iniciativa. Mediante la cual promover la comunicacin y participacin de los alumnos, personal educativo de la escuela y las familias en las actividades de Tutora. Compromiso. Con el proceso de formacin de los adolescentes, su crecimiento personal y el desarrollo humano. Objetividad. En el fomento entre los

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Tutora

Enfoque didctico

Acompaar la formacin integral de los alumnos mediante el abordaje de los cuatro mbitos de accin de la Tutora. Elaborar e implementar un Plan de accin tutorial con base en las caractersticas del grupo y del contexto. Mantener la participacin de los alumnos, en la realizacin de actividades de inters, cedindoles la palabra y promoviendo la autonoma en la toma de decisiones relevantes para su vida. Promover el trabajo colegiado en torno a la Tutora con los diferentes actores educativos que integran la comunidad de aprendizaje de la escuela.

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Tutora

mbitos

La insercin de los estudiantes en la dinmica de la escuela. El seguimiento al proceso acadmico de los estudiantes. La convivencia en el aula y en la escuela. Orientacin acadmica y para la vida.
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Bibliografa

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