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ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE
•Exposición Oral
•Periódico Mural
•La Narración
EXPOSICIÓN
ORAL
Hipótesis u Opinión en
torno a un problema.
Análisis personal de un
tema
La Exposición:
•Plantea un escenario
para un debate.
•No es simple
enunciación de hechos.
UN BUEN
EXPOSITOR
•Es elocuente
•Atento a su auditorio.
•Toma en cuenta las
diferentes opiniones
•Atiende observaciones y
críticas.
Una exposición densa
rápidamente aburre al
auditorio.

No lea su exposición.

No aprenda de
memoria la exposición.
TENER EN CUENTA:
TIEMPO
No debe
durar más
de 20
TONO DE VOZ
Aprenda a modular su
voz.
No tome agua fría
durante la exposición.
No carraspee para
EXPRESIÓN
CORPORAL
•Evite muecas y tics
nerviosos
•Lo que hace es tan
importante como lo
que dice
COHERENCIA EXPOSITIVA
•Prepare concientemente
el tema.
•Desarróllelo de manera
ordenada.
•Evite muletillas porque
enturbian la
USO DE AYUDAS
AUDIOVISUALES

•Adecuada visibilidad.
•No es necesario que
se lean.
•Recuerde estar
preparado para seguir
ESTRUCTURA:
•APERTURA
•CUERPO DE LA
EXPOSICIÓN
•DESPEDIDA
OBSERVACIONES
•Mirar al auditorio.
•Actitud Natural
•Gesticulación con
medida
•Postura Correcta
PERIODICO MURAL
Se utiliza para exponer
materiales de interés
actual.
Para informar de cambios
o de acontecer en un lugar
específico
PRESENTACIÓN
•Fechas Especiales.
•Acontecimientos
importantes.
•Es de tiempo
limitado.
Utilización
•Exhibir trabajos de
grupo.
•Colocar Avisos.
•Dar Normas.
•Ilustrar las etapas de un
proceso.
•Como canal de
O DAR A
CONOCER UN
UBICACIÓN
•Colóquelos en la
Entrada.
•Lugar Visible.
•Y en el aula donde
no llame la
atención.
LA
NARRACIÓN
Referirse a una
secuencia de hechos
que da como
resultado una
variación de la
ESTRUCTURA
MÍNIMA:
•Un personaje o un
actor.
•Inicio o plantamiento
•Nudo o quiebre.
•Desenlace o
resolución.
EL
NARRADOR
•La persona que
“narra” la historia.
•Se debe
considerara el
punto de vista del
LA VOZ DE LOS PERSONAJES
•Estilo Directo: cuando se
reproducen los dialógos de
manera literal
•Estilo Indirecto: cuando no
es de manera literal.
•Estilo libre: cuando los
anteriores se unen
TIEMPO Y RITMO
• El ritmo lo da el narrador.
• Debe durar lo que duraría un
dialogo en realidad.
• No perder de vista los
acontecimiento simultáneos.
• Y el orden que debe seguir
la narración.

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