PROYECTO LA CASITA DE LA PROTECCIN CIVIL

SALVADOR ROJAS MORENO NOVIEMBRE 2004.

INTRODUCCION OBJETIVO JUSTIFICACION ESTRUCTURA DEL PROYECTO ESTRUCTURA SOCIAL PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO PROCEDIMIENTO DE OPERACIN ANLISIS DE RESULTADOS

INTRODUCCION: Desde la aparicin del hombre en la tierra, este ha tenido la necesidad de protegerse de los peligros de la naturaleza, mismos que al paso del tiempo fueron en aumento por el avance tecnolgico y cientfico de la humanidad. Estos peligros potencialmente al no tener conocimiento de sus efectos, fueron causando grandes tragedias en todo el mundo aunque el avance tecnolgico y cientfico cada da va para mitigar o contrarrestar los efectos de estos fenmenos, como es el caso de la ingeniera civil que a travs de ella se han realizado proyectos y obras de proteccin para el ser humano.

Sin embargo en las ultimas dcadas se ha observado una tendencia permanente y amenazante del crecimiento de desastres, tanto en magnitud como en cobertura y que se agrava por los cambios de la naturaleza y que da con da se va presentando con mayor frecuencia, las altas temperaturas, las lluvias torrenciales, los incendios forestales, incendios urbanos, explosiones etc. Aunque ya se tenga una identificacin plena de los riesgos tecnolgicos, ecolgicos y naturales, aun no se ha determinado el alcance real de cada uno, para mantener un equilibrio de prevencin entre cada uno de ellos.

pero aun as la materia de la proteccin civil no ha sido suficiente para lograr el objetivo que esencialmente se busca, la cultura de la prevencin, generalmente los seres humanos, tienden a orientarse por su sentido comn casi nunca se planea ni se estructura, por lo que es muy complicado hacerles entender la importancia de la prevencin en sus vidas, bastan dos ejemplos, como la explosin de san Juan Ixhuatepec, en 1984, donde a simple vista ya se vea una situacin de peligro, la cual si se hubiera tenido el conocimiento previo de la prevencin este, se hubiera evitado, y como ejemplo mayor tenemos a los sismos de 1985, en los que a partir de estos, el gobierno pone especial inters en la creacin de una institucin que coordine los trabajos de auxilio y reconstruccin, dado que todo era un desorden en el proceso del desastre.

sin embargo el avance de la proteccin civil hasta la fecha no ha sido muy significativo dado que todava despus de conocer a los fenmenos mas devastadores, estos siguen dejando estragos en todos los sentidos, como perdidas humanas, materiales y los mas importantes de carcter psicolgico, los que tardan mas tiempo en reponerse. Pero creemos que todava hay mucho por trabajar para que en un futuro la poblacin ante cualquier circunstancia de desastre cuando menos sepa como protegerse as mismo y como ayudar a sus semejantes.

OBJETIVO:

el objetivo de este proyecto es crear el inicio de una cultura de prevencin, en toda la poblacin, a travs de un proyecto de sensibilizacin que contiene la informacin mas importante para saber que hacer antes, durante y despus de una situacin de emergencia provocada por fenmenos naturales y fenmenos antropognicos, de esta manera se capacitara a la poblacin de manera interactiva y se creara conciencia al momento de sentir los efectos de estos fenmenos a travs de la casita de la proteccion civil

JUSTIFICACIN: Derivado de la imparticin de cursos de capacitacin en materia de proteccin civil, dirigidos a toda la poblacin, nos percatamos que para desarrollar una cultura de prevencin hacen falta lo siguiente: 1.- Sensibilizacin.

2.- Concientizacin.
3.- Aprendizaje. 4.- Difusin. 5.- Practicas.

1.- Sensibilizacin:
Se define como la percepcin de sensaciones a travs de los sentidos, por lo que generalmente el ser humano hasta que no lo siente, no lo entiende, por eso se creo este simulador para que la poblacin perciba las sensaciones de los fenmenos naturales y provocados por el hombre, de esta manera el aprendizaje ser mucho mas rpido y mas utilizable.

2.- Concientizacin: es la fase de aplicacin para hacer conciencia a la poblacin de lo importante que es la proteccin civil en sus vidas y en su entorno, de esta manera la ciudadana tendr una base para aprender y aplicar de manera significativa esta materia.

3.- aprendizaje: una vez que se tenga el pleno conocimiento de la sensibilizacin, y concientizacin, el aprendizaje adquiere un papel importante para entender los conceptos bsicos de la proteccin civil y de las medidas preventivas, esto se tiene que realizar mediante una capacitacin para brindar el conocimiento bsico de la materia aplicado a sus vidas diarias.

4.- Difusin: Es de suma importancia el diseo de la difusin en materia de proteccin civil, y sobre todo tener el conocimiento previo de la misma, para no generar entre la poblacin la confusin de actividades relacionadas con otros grupos dedicados a la atencin de emergencias, si se define cual es la funcin de la proteccin civil, entonces tendramos el diseo exacto para brindar informacin a la comunidad y la aplicacin de la materia en sus vidas y su entorno.

5.- practicas: una vez que se tenga el pleno conocimiento de la materia, la poblacin tendr la obligacin de realizar las practicas con previa evaluacin y direccin por parte de las autoridades, no importa que sean las veces que sean, lo mejor es que la poblacin entre en contacto directo con el supuesto de la emergencia y se dedique a la aplicacin de conocimientos y divulgacin de los mismos.

La integracin de estos factores, sin duda nos llevaran a una mejor aplicacin y conocimiento de la materia de proteccin civil y sobre todo que la difusin fuera de acuerdo a las necesidades de cada poblacin, no obstante sectorializar la informacin de la materia. Por otro lado estamos seguros que aplicando este procedimiento metdicamente garantizaramos la participacin de la sociedad en un proyecto tan importante, por lo que al tener esta participacin, se generara un cambio en la proteccin civil y sus lineamientos.

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

El proyecto consiste en el desarrollo de un simulador de fenmenos naturales y fenmenos provocados por el hombre, adems de contar con asesora en cuanto a caractersticas de riesgos. Este proyecto fue diseado especialmente para personas de 6 a 12 aos, ya que se considera la edad ideal para asimilar conocimientos que apoyaran la obtencin de otros, sin embargo el proyecto esta adaptado a que cualquier persona asimile estos conocimientos. por lo que se divide en la siguiente forma considerando las caractersticas y el desarrollo del ser humano:

De 4 a 6 aos como un proceso de diversin y aprendizaje interactivo De 6 a 12 aos como un proceso de asimilacin del conocimiento y aprendizaje. De 12 a 18 aos como un proceso de aprendizaje y sensibilizacin. De 18 aos en adelante como un proceso de aprendizaje, sensibilizacin, concientizacin y difusin. Por lo que se cubre el objetivo del inicio de una cultura de prevencin en la sociedad.

El proyecto se desarrolla en una rea de 150 m2 aproximadamente dependiendo del espacio con el que se cuente, pero este es el proyecto original y cuenta con seis salas que son:

SALA DE GEOLOGIA Esta sala divide en: 1.- se presenta una maqueta de la delegacin Tlalpan, indicando la importancia que tiene esta, para la regulacin del clima de la ciudad y la recarga de los mantos acuferos.

2.- se presenta un corte estratigrfico del tipo de material existente en la delegacin.

3.- se les ensea las principales fallas geolgicas en la Ciudad de Mxico

4.- se les ensea el tipo de suelos existentes en la ciudad y los posibles riesgos a los que estamos expuestos.

SALA DE SISMOS:
Esta sala se divide en varias etapas: 1.- se da una explicacin del tipo de sismos que existen, y su vulnerabilidad en la Ciudad de Mxico. 2.- se proyecta un video de lo que no se debe de hacer en el momento de un sismo. 3.- se pasan a una plataforma en la que percibirn un sismo de carcter oscilatorio aproximadamente entre los 7 y 8 en la escala de Richter, y a la vez estn escuchando un audio cassette de lo que se debe de hacer al momento que este temblando, de esta forma la gente al sentir el movimiento pone mas atencin de cmo debe de actuar en un caso real. 4.- bajan de la plataforma y se disipan las dudas y preguntas que se quieran hacer referente al sismo.

SALA DE INCENDIOS URBANOS:

Esta sala divide en: 1.- una explicacin de lo que se considera como un incendio urbano y sus caractersticas. 2.- se presenta un video de los factores mas probables a suscitar un incendio o un conato de incendio en una oficina y una casa. 3.- se les indica como prevenir un accidente en casa 4.- se pasan a una sala donde se simula un incendio ( sin fuego real) y se llena de humo no toxico y se les indica en ese momento como deben actuar y de que manera pueden salir. 5.- al salir de la sala se les ensea como se debe utilizar un extintor y que tipo es el mas recomendable para la casa.

SALA DE RIESGOS QUIMICOS EN CASA Esta sala divide en: 1.- Se indica que tipo de productos tenemos en casa y su riesgo por el mal uso de los mismos. 2.- se demuestra las reacciones que se generan al combinar los diferentes productos en casa ejemplo: la combinacin del cloro con el pino, o de los detergentes de trastes con los de ropa, o del amoniaco con el cloro, etc. 3.- se les indica el dao causado por estas combinaciones a travs del tiempo y de lo peligroso que puede ser su ingestin y/o inhalacin4.- por ultimo se dan recomendaciones de cmo se debe usar cada producto. Nota: no estamos en contra de ningn producto, lo nico que se demuestra es el mal uso que en ocasiones se hace.

SALA DE PRIMEROS AUXILIOS EN CASA esta sala se divide en: 1.- explicacin de los accidentes mas comunes en casa. 2.- como se debe actuar ante cualquier tipo de accidentes en casa 3.- se les ensea como controlar y estabilizar las heridas mas comunes ( cortadas, quemadas pequeas, fracturas, etc.) 4.- de forma interactiva se les pregunta lo que ya se explico.

5.- recomendaciones para evitar que estos accidentes lleguen a su culminacin.

SALA DE LLUVIAS TORRENCIALES

esta sala se divide en: 1.- se les explica que cuales son las definiciones que se dan a las diferentes lluvias, desde depresin tropical, hasta huracn categora 5 2.- se les indica como debe actuar bajo una lluvia torrencial y cuales son los lugares mas seguros. 3.- se pasan a una sala anexa donde se perciben vientos de has 40 km/hr. Y lluvia ligera que con el viento se convierte en una lluvia torrencial. 4.- se les explica cual es la problemtica de las lluvias en la Ciudad de Mxico. 5.- se dan recomendaciones como podemos prevenir a las inundaciones y encharcamientos.

De estas siete salas el tiempo estimado en cada una de ellas es de aproximadamente 7-8 minutos, pero a veces se extiende en tiempo dependiendo de las preguntas que realice la poblacin. El tiempo ideal del proyecto es de un recorrido de 45 minutos, asegurando que el aprendizaje en este recorrido es parecido al de una capacitacin de 8 horas en la materia de proteccin civil. Se considera que es igual al de una capacitacin por el simple hecho que estn sintiendo la magnitud del fenmeno y el dao que pueda causar, si no se toman las medidas necesarias de prevencin.

ESTRUCTURA SOCIAL

La estructura social se considera como el inters que tiene la poblacin de aprender la materia de la proteccin civil, pero sobre todo de cmo se debe actuar ante una situacin de emergencia. Las experiencias obtenidas en los desastres presentados en toda la republica a travs de los tiempos nos hacen pensar en una falta de cultura de prevencin, sin embargo a travs de este proyecto, creemos que se puede avanzar de manera significativa en este tema.

Este proyecto se inicio desde el ao 2002, en la semana de proteccin civil de la delegacin Tlalpan, visitndola en ese entonces 2539 personas entre escolares, adolescentes y adultos, de los cuales los mas interesados en la materia fueron los escolares y adolescentes, por que la mayora de este tipo de personas no ha tenido una experiencia de desastre, sobre todo aqu en la Ciudad de Mxico, sin embargo la gente adulta record con mucha tristeza los hechos ocurridos durante los sismos de septiembre de 1985, no dejando de pensar muchos de ellos la magnitud del desastre y la falta de medidas preventivas en ese tiempo.

En noviembre del 2002, se instalo en el tribunal superior de justicia, teniendo una afluencia de 508 visitantes, de los cuales coinciden con los comentarios de la instalacin anterior mencionando la importancia que tiene este proyecto en la aplicacin de la proteccin civil en sus vidas. En Mayo del 2003, se instalo en la unidad habitacional plaza del oro ubicada en calz. De las brujas esq, miramontes, teniendo una visita de 300 personas, este proyecto se instalo por la necesidad de sensibilizacin de lo condminos en participar en las brigadas de proteccin civil y tuvo un buen resultado, ya que se logro formar a las brigadas de proteccin civil.

Del 30 de junio al 04 julio del 2003, se instalo en la explanada delegacional de Tlalpan teniendo una visita de 1292 personas de las cuales los comentarios que realizaron fueron encausados a la difusin de este proyecto de manera mas activa, sobre todo que se lleve a diferentes lugares de la Ciudad de Mxico. Del 25 al 30 de Agosto del 2003 se instalo en la explanada del Registro Civil, ubicada en Arcos de Beln esq. Con Jos Ma Izazaga, col, centro, visitndola un total de 846 personas.

Del 08 al 12 de Septiembre del 2003, se instalo en la explanada del Instituto Nacional de Pediatra, visitndola un total de 1800 personas.
Del 17 al 19 de septiembre del 2003, se instalo en la explanada del zcalo capitalino visitndola un total de 650 personas. Del 22 al 23 de septiembre del 2003, se instalo en la delegacin Tlahuac, visitndola un total de 1343 personas.

Del 10 al 14 de noviembre se instalo en el deportivo Snchez Taboada, de la delegacin Tlalpan, visitndola un total de 1014 personas. Del 24 al 28 de noviembre se instalo en el pueblo de Santo Tomas Ajusco, visitndola un total de 1800 personas. Del 10 al 12 de diciembre se instalo en el pueblo de la Magdalena Petlacalco, visitndola un total de 1037 personas.

Del 30 de abril al 02 de mayo del 2004, en el parque Juana de Asbaje la visitaron 2,351 personas. Del 01 de agosto al 15 de agosto del 2004 en el deportivo villa olmpica con un total de 1,420 personas.

Del 19 al 24 de septiembre del 2004, en la explanada de la delegacin Tlalpan, la visitaron un total de 3,603 personas.
Del 27 al 30 de septiembre del 2004, en la explanada de la delegacin Tlahuac, 405 personas. En octubre del 2004, colegio la asuncin 870 personas. En Noviembre del 2004 Centro de estudios de educacin continua del politcnico nacional 350 personas. En noviembre del 2004. museo de la comisin federal de electricidad 800 personas. En noviembre del 2004. instituto nacional de pediatra 450 personas.

haciendo un total de 23, 378 personas hasta la fecha. Por otro lado se menciona que se obtuvo el primer lugar del concurso de desastres, mitigacin educacin, y tecnologa organizado por el Instituto Politcnico Nacional en noviembre del 2004.

PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO

El procedimiento constructivo utilizado en la casita es muy sencillo y se compone del siguiente material: 1.- Mamparas de triplay de 1.22 x 2.44 mts con bastidor de madera tipo barrote, atornillable entre una y otra mampara. 2.- Estructura de madera con bastidores de duela para el techado. 3.- Techado de lamina de cartn. 4.- Muebles y accesorios, como mesas sillas y muebles electrodomsticos.

5.- Instalacin elctrica e instalacin hidrulica.

Mamparas de 1.22 x 2.44 mts

Procedimiento constructivo

El procedimiento mecnico consta de lo siguiente:

1.- sala de sismos, es una plataforma de 1.20 x 2.00 mts. Sostenida por una estructura de madera independiente y cuatro cadenas en las esquinas, la oscilacin se logra con los movimientos circulares que realizan dos personas y la estabilizacin con dos gatos hidrulicos de 2 toneladas.
Estructura de madera Cadenas de soporte

capacidad de 10 personas mximo

Plataforma de madera

2.- sala de incendios, se logra la simulacin del incendio a travs de dos cmaras de humo no toxico y un ventilador, no se utiliza fuego real para no exponer a la poblacin a sufrir un accidente.

Simulacin del incendio con cmaras de humo

3.- sala de lluvias torrenciales, se logra la simulacin de vientos entre 30 o 40 km/hr. Con dos motores tipo extracto, y una cortina de agua que sale a travs de un tubo de P.V.C.

Motores tipo extractor

Cortina de agua

4.- Sala geolgica, consta de una maqueta y un corte estratigrfico, as como informacin en planos.
Informacin en planos Corte estratigrfico
Maqueta de la delegacin

5.- el resto de las salas no requiere de un sistema mecnico solo de material informativo.

PROCEDIMIENTO DE OPERACIN

El procedimiento de operacin es muy sencillo, ya que prcticamente se basa en material bibliogrfico y estadstico adems de que los expositores tienen un muy buen nivel de aprendizaje en la materia de proteccin civil, aunado a las experiencias obtenidas en el transcurso de este trabajo.

el procedimiento de operacin se divide en estas etapas: 1.- como inicio del recorrido tenemos la sala geolgica y esta diseada para explicar a un grupo mximo de 10 personas. 2.- pasan a la sala de sismos, la cual por tener una relacin con la geologa, las personas ya tiene previo conocimiento del tipo de suelo en el que habitan y por lo tanto la magnitud de una emergencia geolgica. 3.- despus pasan a la sala de incendios urbanos, para relacionar el riesgo urbano con su vida diaria. 4.- se trasladan a la sala de riesgos qumicos en casa, es decir se trata de juntar los factores de riesgo que pueden ser mas factibles de encontrar en un casa habitacin. 5.- pasan a la sala de primeros auxilios en casa, y que se relaciona con la sala anterior.

el procedimiento de operacin se divide en estas etapas: 6.- pasan a la sala de riesgos qumicos industriales, ya que en la ciudad de Mxico se encuentran una gran diversidad de empresas que son consideradas de alto riesgo y existe mucha gente que vive en su entorno. 7.- por ultimo la sala de lluvias torrenciales, aunque no tiene mucha relacin con las otras salas, es importante que la poblacin conozca los factores de riesgo por este fenmeno hidrometeoro lgico. Realmente ya se explico en el apartado de estructura del proyecto, cual es su funcionamiento de cada una de las salas, por lo que no tiene caso volverlo a repetir.

El procedimiento de operacin es muy sencillo, ya que prcticamente se basa en material bibliogrfico y estadstico adems de que los expositores tienen un muy buen nivel de aprendizaje en la materia de proteccin civil, aunado a las experiencias obtenidas en el transcurso de este trabajo.

ANLISIS DE RESULTADOS

Dado que la casita de la proteccin civil fue diseada desde el ao 2002, esta ya ha tenido un funcionamiento y derivado de las observaciones, criticas y aportaciones de las personas que la han visitado con un total de 23,378, se han obtenido datos como:

COMPARATIVA DE ASISTENCIA CON GRADO ACADEMICO A LA CASITA DE LA PROTECCION CIVIL

UNIVERSIDAD

8% 19%

12%

PREPARATORIA SECUNDARIA

12%

49%

PRIMARIA SIN ESTUDIOS

COMPARATIVA DE ASISTENCIA POR DELEGACIN

6% 4%

4%

TLALPAN COYOACN MIGUEL HIDALGO XOCHIMILCO

86%

COMPARATIVA DE VISITANTES POR EDADES

8% 31%
6-15 AOS 16-35 AOS 35 AOS EN ADELANTE

61%

LE GUSTO EL CONCEPTO DE ENSEANZA DE LA CASITA DE PROTECCIN CIVIL?

0%
SI NO

100%
Al 100% de la poblacin le gusto el concepto de enseanza de la casita de la Proteccin civil.

PIENSA QUE TENDRA UTILIDAD EN SU VIDA LO ENSEADO EN EL RECORRIDO?

0%
SI NO

100%
El 100% de las personas que visitaron a la casita de la proteccin civil consideraron que lo aprendido en el recorrido va a ser de mucha utilidad cuando estuvieran involucrados ante una situacin de emergencia.

CONSIDERA USTED QUE EL TIEMPO DE RECORRIDO ES OPTIMO?

30% 40%
SI NO SUGERENCIAS

30%
Las sugerencias se refiere a que se diera el recorrido cuando menos en 20 minutos, ya que les pareca un poco largo y cansado, sobre todo para los nios entre 6 y 10 aos. Pero el problema es que no se puede dar en ese tiempo dado que no se aprendera igual.

 35%

QUE SALA LE GUSTO MS?

30%

25%

NIOS
20%

ADOLECENTES
15%

ADULTOS
10%

5%

0% INCENDIOS SISMOS LLUVIAS TORRENCIALES RIESGOS QUIMICOS EN CASA RIESGOS QUIMICOS INDUSTRIALES PRIMEROS AUXILIOS EN CASA GEOLOGIA

Existe una diversidad en gustos pero generalmente a los nios y adolescentes Fueron los que mas participaron.

Por lo que podemos apreciar de acuerdo a este resumen el proyecto de la casita de la proteccin civil, tiende a ser un proyecto magno de sensibilizacin, concientizacin, aprendizaje y difusin de una cultura de proteccin civil en Mxico.

AUTOR DEL PROYECTO: ING. SALVADOR ROJAS MORENO SUBDIRECTOR DE SERVICIOS DE EMERGENCIAS Y PROTECCION CIVIL EN LA DELEGACION TLALPAN D.F.
DESARROLLO DEL PROYECTO: ING. SALVADOR ROJAS MORENO Y EL EQUIPO DE TRABAJO DE LA SUBDIRECCIN DE SERVICIOS DE EMERGENCIAS Y PROTECCION CIVIL EN LA DELEGACION TLALPAN D.F. DIRECCION DEL PROYECTO: ING. SALVADOR ROJAS MORENO SUBDIRECTOR DE SERVICIOS DE EMERGENCIAS Y PROTECCION CIVIL

PONENTES DE LAS SALAS: SALA DE SISMOS: C. JAVIER ZUIGA PONCE COMO PONENTE, C. MARTIN RENE COSS CHAVEZ COMO OPERADOR DE PLATAFORMA, C. NARCISO TINOCO PINEDA COMO OPERADOR DE PLATAFORMA.

SALA DE INCENDIOS: C. VIRGILIO ROSETE GARCIA COMO PONENTE Y OPERADOR DE CAMARAS DE HUMO
SALA GEOLOGICA: GEOLOGO C. ZACARIAS BENITEZ COMO PONENTE

SALA DE RIESGOS QUIMICOS EN CASA: Q.F.B. TANIA KARINA

SALA DE PRIMEROS AUXILIOS EN CASA: C. MARGARITA SANCHEZ RAMIREZ SALA DE LLUVIAS TORRENCIALES: C. RAMN MARTINEZ

DISEO: ARQ. FRANCISCO VIEYRA E ING. ANTONIO LUNA CONTERAS

CONSTRUCCION: EQUIPO DE LA SUBDIRECCIN DE SERVICIOS DE EMERGENCIAS Y PROTECCIN CIVIL.