PSICOLOGA DE LA MOTIVACIN

ETOLOGA

Mag. Jenny Fiascunari

ETOLOGA
La etologa es una especialidad de la biologa que trata de la evolucin, el desarrollo y funcin de la conducta, centrndose en el estudio del instinto.

En la dcada de 1930, Konrad Lorenz y Niko Timbergen realizaron gran parte de los primeros trabajos de etologa. Lorenz (1971) seal con gran fuerza persuasiva la necesidad de observar los organismos en su medio natural si queremos entender su conducta.

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TERMINOLOGA ETOLGICA
La etologa se basa firmemente en la teora de Darwin, las conductas instintivas se deben a que poseen un valor de supervivencia para la especie en cuestin. Wallas Craig (1918) descubri que las conductas pueden dividirse en dos categoras
CONDUCTAS CONSUMATORIAS CONDUCTAS APETITIVAS Conductas inquietas y de bsqueda que son flexibles y que se adaptan al ambiente Se modifica a travs del aprendizaje. Ej.: cuando una rata aprende donde hallar la comida.

Son los patrones coordinados y fijos de respuesta ante determinados estmulos. Son innatas y estereotipadas. Ej.: masticar y deglutir la comida.

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Lorenz (1950) y Timbergen (1951) proponen que toda conducta posee su propia fuente de energa que la denominan energa especfica de accin , su realizacin es inhibida por el mecanismo liberador innato que funciona como una cerradura que se abre con su propia llave, que permiten que ocurra la actividad. sta llave es un estmulo biolgicamente importante que puede ser ambiental o resultado de un miembro de la especie. Estmulos llave o signo Estmulos ambientales Conductas provocadas por un miembro de la especie Cumplen una funcin comunicativa Ej.: Las posturas, un plumaje vistoso o pigmentacin que indica receptividad sexual

Liberadores sociales

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ESTMULO SIGNO
Suelen ser estmulos simples (por ejemplo, el vientre rojo de un pez espinoso macho libera una conducta agresiva en otros peces machos que han establecido su territorio) o relaciones configuracionales simples entre estmulos (por ejemplo, el ave frailecillo norteamericano pone huevos de color caf claro con manchas cafs ms oscuras).

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PATRONES DE ACCIN FIJA

Se trata de patrones propios de la especie rgidos, estereotipados y prcticamente ciegos; su existencia se debe a un estmulo signo sin que influya el aprendizaje

Moltz en 1965 menciona cuatro propiedades empricas de estos patrones de accin fija. 1.Son estereotipados pero presentan algunas variaciones. 2.No dependen del control externo inmediato, una vez activados prosiguen hasta su terminacin sin que importe los cambios del medio externo. 3.Pueden ser espontneos, indica el hecho de que cuando se acumula suficiente energa, la conducta puede realizarse sin que la libere un estmulo signo, la espontaneidad ocurre ya que la conducta la produce el Sistema Nervioso Central independientemente de la experiencia. 4.No dependen del aprendizaje, sin embargo, interactan con otros patrones conductuales adquiridos.

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PATRONES DE ACCIN FIJA

Movimientos intencionales y liberadores sociales
Son respuestas de poca intensidad e incompletas que indican que empiezan a acumularse energa en un sistema de conducta instintiva, a veces los movimientos se convierten en liberadores sociales a lo largo de la historia evolutiva de la especie; al inicio no poseen virtudes de comunicacin pero gracias al proceso de ritualizacin empiezan a hacerlo, por ejemplo, los gestos amenazadores como mostrar los dientes en los caninos evolucionaron de la respuesta de ataque.

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CONDUCTA EN CONFLICTO Es cuando dos o ms estmulos signo estn presentes al mismo tiempo. Ha sido dividida en cuatro categoras: 1.Conducta Ambivalente Sucesiva: consiste en alternar respuestas incompletas que representan a dos estados motivacionales. 2.Conducta Ambivalente Simultnea: ocurre en situaciones de conflicto en las que ambos estados motivacionales pueden expresarse simultneamente a travs de la conducta. Por ejemplo, el dorso arqueado del gato. 3.Conducta Reorientada: es un concepto parecido al concepto freudiano de mecanismo de defensa del desplazamiento. 4. Desplazamiento: ocurre cuando dos motivos de igual fuerza estn en conflicto y se inhiben, las energas de ambos motivos siguen acumulndose pero sin que puedan ser expresados a travs de las vas normales.

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CADENAS DE REACCIN
Las conductas aprendidas e innatas se alternan con patrones de accin fija ,esto es propuesto por Lorenz. Por ejemplo, el cortejo en las palomas.

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IMPRONTA
Se le denomina impronta al hecho en el que se mezcle el instinto y el aprendizaje para la socializacin de un organismo joven donde establece un vnculo de apego con sus progenitores; ha sido estudiado sobre todo en las aves. Lorenz fue el que introdujo este concepto y lo caracteriz de la siguiente forma: Primero, observ que el proceso de apego se da slo en un periodo crtico muy reducido de la vida del organismo. Segundo, se trata de un proceso permanente e irreversible, influyendo esto a futuro en su conducta sexual. Tercero, es independiente de la recompensa, el proceso ocurre en forma automtica y no por ensayo y error, lo cual indicara un proceso gradual de aprender a seguir.