Familias

Convivencia responsable y solidaria en la cultura digital.

CONTENIDOS DEL TALLER

La cultura digital y la comunidad educativa: desafos y oportunidades. Convivencia responsable en el ciberespacio. Problemticas asociadas al mundo virtual y su incidencia en el mundo

fsico.
Criterios para seleccionar y evaluar los recursos Web. Anlisis de casos.

Propuestas para afrontar los desafos del ciberespacio.

Presentacin de un proyecto realizado por alumnos.

OBJETIVOS
Compartir y analizar situaciones de la vida cotidiana a partir de la llegada de la netbook con conexin a internet a los hogares.

Comprender las dinmicas de socializacin y comunicacin propias de la cultura

digital. Construir estrategias para el uso responsable y solidario de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC). Fortalecer el rol de las familias y adultos responsables para orientar a los alumnos en la apropiacin de las TIC. Consolidar el vnculo entre los equipos docentes y las familias, promoviendo la

inclusin de los alumnos como ciudadanos plenos.

Primer momento

Aproximacin a la cultura digital Ciberespacio Cultura participativa

Cultura digital

Ciberespacio

Usualmente llamado Internet. El principal espacio de encuentro de la cultura digital. Un espacio que se habita, se vive, se administra, y donde los sujetos, en tanto

actores, se reconocen y transforman sus

identidades, deseos, fantasas, miedos y representaciones del mundo.

Lineamiento pedaggico del PIED

Construir una mirada crtica, responsable y solidaria
Cultura participativa en el ciberespacio
Convivencia responsable y solidaria Expresin

Creacin e intercambio de saberes

Compromiso cvico

Ciudadanos plenos

Segundo momento

Oportunidades Mundo virtual y mundo fsico Criterios para seleccionar y evaluar los recursos Web Algunos casos

Oportunidades en la Cultura digital.

Oportunidades: Comunicacin en las redes sociales.

Permiten difundir informacin de un modo multidireccional. Permiten acortar las distancias espaciales y temporales.

Permiten extender y profundizar los vnculos personales, presenciales y las interacciones ms all de los espacios fsicos y del horario escolar.

Oportunidades: espacio y tiempo

Comunicaciones que acortan las distancias y los tiempos

Salas de chat

Mails

Videoconferencias Redes sociales

Fuente: proyecto pedaggico publicado en Integrar: http://integrar.bue.edu.ar/comunicandonos

Oportunidades: motor de bsqueda.

Acceso a la informacin Construccin de conocimiento con otros.

Criterios para seleccionar y evaluar los recursos Web

Mundo virtual y mundo fsico.

Mundo virtual y mundo fsico.

Algunos casos: comunicacin en redes sociales.

Video: Piensa antes de poner tu foto en internet .

Mundo virtual y mundo fsico.

Algunos casos: comunicacin en redes sociales. Cmo prevenir?
Acompaar a sus hijos en la configuracin de perfiles cuando se registran en un sitio web.

Mundo virtual y mundo fsico.

Algunos casos: comunicacin en redes sociales. Cmo prevenir?

Definir criterios para aceptar o rechazar pedidos de amistad en las redes sociales, teniendo en cuenta a quines conocen personalmente y a quines no. Establecer qu informacin de la vida cotidiana se quiere compartir en forma pblica y cul no.

Reflexionar sobre los riesgos de divulgar datos sensibles asociados a la intimidad de las familias o datos que pueden generar condiciones de inseguridad.

Mundo virtual y mundo fsico.

Algunos casos: ciberacoso.

Qu es?

Hostigamiento Burla

Acoso
Intimidaciones Amenazas Difamacin

Mundo virtual y mundo fsico.

Algunos casos: ciberacoso.
Cmo prevenir?
Generar en el hogar espacios de dilogo y reflexin sobre pautas de participacin en los entornos virtuales. Estar atentos a cambios en la conducta, observar si el nio se encuentra angustiado, agresivo, triste. Brindar espacios para la contencin y escucha en el caso en que los menores sufrieran este tipo de agresiones en la web. Construir criterios que guen a los nios en el uso responsable de las TIC.

Mundo virtual y mundo fsico

Algunos casos: acceso a contenido pornogrfico.
Anlisis de casos

Un grupo de nios estn mirando con mucha atencin la pantalla de la netbook. Cuando un adulto se acerca encuentra que estaban mirando una pgina con contenido pornogrfico.

Mundo virtual y mundo fsico

Algunos casos: acceso a contenido pornogrfico.
Cmo prevenir?

Las netbooks del Plan S@rmiento BA disponen de filtros de contenido que bloquean los sitios pornogrfico cuando la navegacin se realiza desde la conexin Wimax (Red Escuela).

En caso de encontrar un sitio que contenga contenido pornogrfico se puede denunciar ingresando en:

Mundo virtual y mundo fsico

Algunos casos: acceso a contenido pornogrfico.

Mundo virtual y mundo fsico Algunos casos: falsificacin de identidad.

Video: Nos conocemos.

Mundo virtual y mundo fsico Algunos casos: falsificacin de identidad.

Cmo prevenir?

Estar atentos a los cambios de comportamiento y horarios de los menores. Conocer con quienes se comunican a travs de la web. Sugerir a los nios que acepten como amigos en las redes sociales slo a aquellas personas que conocen personalmente. Generar un marco de confianza y contencin necesaria para ayudar a los nios frente a este tipo de situaciones.

Convivencia responsable y solidaria en la sociedad digital

Responsabilidad compartida.
No es un problema tecnolgico.

Refiere a la Convivencia en el ciberespacio Compromiso conjunto: familias + escuela + nios y nias

Tercer momento

Proyecto: Los nios le hablan a los nios

Proyecto educativo en Integrar: http://integrar.bue.edu.ar/ Experiencia de la Escuela Normal Superior N 8 Los nios le hablan a los nios.

Proyecto educativo en Integrar: http://integrar.bue.edu.ar/

Los nios le hablan a los nios.

Publicacin en Integrar

Cuarto momento

Relevamiento a travs de una encuesta de satisfaccin.

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