Se puede definir como el propio concepto que adopta el ser de si mismo y permite una identificacin de los aspectos en los

que se esta fallando, el realizar este anlisis ayuda a terminar de edificar nuestra personalidad. Es la base para saber y aprender a respetar a los dems en la medida de el quererse a si mismo

Identificar ls componetes del YO y relacionarlas para hacer una personaidad fuerte y firme

Creencias que se tienen de si mismo manifestadas en la conducta

Evaluacion de cualidades y defectos, que se debe cambiar

Aceptacion realista del como se es como sujeto con bindades e inperfectos.

Manejo apropiado de emociones y sentimientos sin hacerse dao o buscar culpables.

Union de todos los anteriores Aspectos, es decir, si una persona se conoce y est consciente de sus cambios, crea su propia escala de valores y desarrolla sus capacidades; y si se acepta y respeta, tendr autoestima.

COGNITIVO: Auto esquemas que pertenecen a la inteligencia y la imaginacin donde se generan las ideas, opiniones, creencias, percepciones y procesamientos de informacin. AFECTIVO: Es sentirse a gusto o a disgusto consigo mismo, la admiracin de su propia vida. CONDUCTAL: Es la fuerza para alcanzar honor, forma, respeto, y estatus ante los dems y ante nosotros mismos.

Independencia: La persona decide por s misma como emplear el tiempo, el dinero, las ocupaciones, amigos y diversiones. Afrontar retos con entusiasmos: El individuo se interesa por cosas o actividades nuevas, que quiere aprender ms y poner en prctica la confianza en s mismo. Tolerancia a la frustracin: Significa saber afrontar los obstculos de distinta manera Capacidad para influir en otros: La persona confa en sus impresiones y en el efecto que produce en los dems. Asumir responsabilidad: La responsabilidad indica que quien acta por s mismo con seguridad, asume sus tareas o necesidades. Orgullo por los logros: Es la aceptacin y reconocimiento de los logros personales, presumiendo de vez en cuando por ellos.

 ELOGIO VALENTIA ACEPTACION DE DEBILIDADES Y ERRORES EVITAR CONPARACIONES IMAGINACION

Se destacan:
Identificacion mental del sujeto con el estado de animo de otro Sentimiento de agradibilidad con una forma de ser espontanea y sencilla.

Sentimiento de evasin por actitud o proceder de una persona.

Falta de interes de vitalidad o de energia.

El trmino Relaciones interpersonales se refiere especficamente a las orientaciones mutuas que se desarrollan y cristalizan entre los individuos que se mantienen en contacto frecuente. El carcter de la Nacen de la necesidad del hombre a ser social y la reaccin de ste, depende de una serie de elementos que se relacionan para producir bien sea una atraccin o un rechazo. Cuando las personas siguen mutuamente asociadas durante una cantidad razonable de tiempo, surgen orientaciones ms estables. Una persona puede desarrollar una aficin muy grande por otra y un resentimiento profundo hacia otras

Segn Martn Buber, es reconocer a otra persona como un t, es decir reconocer su individualidad y que est esforzndose por satisfacer un conjunto determinado de intereses.
Los sentimientos se basan en la propia capacidad de asumir el rol de una persona especfica para identificarse con ella y para definir las situaciones desde su punto de vista particular.

La necesidad de un estado de carencia o desequilibrio de una persona que lo motiva a buscar satisfacerlas en su totalidad, bien sea en el medio en que vive o buscando la satisfaccin en otros mbitos

Son fuerzas internas que vigorizan y rigen el comportamiento del ser humano. hay comportamientos humanos que vigorizan y encausan sin que satisfagan ninguna necesidad biolgica evidente, el logro de una meta, por ejemplo

Los ancestros son fuente definitiva para el desarrollo de las actitudes. Las actitudes de los padres influyen en alto porcentaje en el desarrollo de las actitudes de los hijos.

La actitud es una reaccin personal frente a un estmulo. Esta reaccin generalmente es evaluativa y no siempre es espontnea y natural, sino un resultado de aprendizaje