Nombre: Juguemos con nuestro cuerpo Clase de Educacin Fsica

Campo formativo: Desarrollo Fsico y Salud Fecha: 12 de septiembre de 2012 Competencia a desarrollar: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio fsico. Aprendizaje esperado: Que reconozcan los nombres de diferentes partes de su cuerpo, los utilicen adecuadamente y realicen movimientos complejos.
Situacin de aprendizaje: A travs de ejercicios, dilogos y juegos Tiempo: 40 minutos. Recursos: Paliacates de colores, su cuerpo, cantos y msica Espacio: La cancha cvica del Jardn de Nios ACTIVIDADES Inicio: Fase de calentamiento, Preguntarles si conocen algunas partes de su cuerpo, cantar una cancin para reconocer partes del cuerpo. Desarrollo: Repartir paliacates de colores, reconocer y explorar sus caractersticas, doblar y desdoblar, realizacin de ejercicios de coordinacin, equilibrio, destrezas, donde se ponga en movimiento todo el cuerpo. Cierre: Ejercicios de relajamiento, respiracin, guardado del material Evaluacin: A travs del dilogo se comentar sobre lo realizado, que sintieron, si les gust, si estuvo fcil o difcil. 1. A Juan L. Jimnez Lpez

Cuidando de no tirar el pauelo colocado en el empeine, avanzar, conservando equilibrio

1.- Caminar con el pauelo doblado en la cabeza procurando que no se caiga 2.- Ponindoselo en la espalda, avanzar agachado.

Colocndose el pauelo entre las piernas, saltando con los pies juntos de un extremo a otro de la cancha.
Con el pauelo en el estmago, cuidando que no se caiga, avanzar hacia atrs apoyndose en pies y manos

Nombre: A nadar con Spaghetti Campo formativo: Exploracin y conocimiento del mundo Fecha: 19 de septiembre del 2012 Competencias: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas del mundo natural. Aprendizaje esperado: Que reconozcan a travs de los sentidos texturas, olores, colores, sabores; Que manipulen adecuadamente material para potenciar destrezas, habilidades y coordinacin fina. Situacin de aprendizaje: Actividad Ldica Tiempo: 45 minutos Recursos: Spaghetti cocido, alberca de plstico, material de ensartar, tazas y plato de plstico. Espacio: Aula de clases ACTIVIDADES Inicio: Previo se les solicit a las mams que llevaran spaghetti cocido y fro adems de una muda de ropa para cambiarlos; de inicio se les cuestion si conocan el spaghetti, si les gustaba y a que saba. Desarrollo: Se les repartieron los materiales, se coloc la pasta en la alberca y fueron entrando descalzos y con ropa ligera; al principio se mostraban tmidos, renuentes a manipular y jugar con la pasta, paulatinamente fueron tomando confianza hasta que se pusieron a jugar, llenar sus platos y tazas, manipular, nadar ensartar botones y hasta comer. Cierre: Se les pidi que observaran a sus compaeros y los imitaran, jugaron guerritas. Evaluacin: Se les pregunt sobre lo que sintieron, a que saba, si les gusto jugar, cmo percibieron la pasta en sus manos, en su cuerpo 1. A Juan L. Jimnez Lpez

Reconociendo, Manipulando, Oliendo, Sintiendo, Comiendo

Jugando, nadando

Usando Todos Sus Sentidos

Ayudando a ser feliz

La seriedad de lo realmente importante